1家长学校讲稿：培养孩子正确的消费观

培养孩子正确的消费观

【引言】

随着人们生活水平的提高，如今的青少年一代在小学开始有独立消费的行为，配手机、穿名牌、过生日等渐渐成了校园里司空见惯的现象，学生的不良消费渐渐成了学校和社会的关注之一。对此，家长们也颇为担忧。培养孩子正确的消费观势在必行。

【理论视窗】

▲“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。

▲金钱只是一种媒介，钱的多寡并不是最重要的，重要的是我们利用钱来做什么事情，让孩子建立健康的金钱观，知道金钱是中性的工具，不要一味地强调钱有多重要，或应该无止境地赚最多的钱，否则孩子长大后可能会因为过度追逐财富而成为金钱的奴隶。

▲“理财”是一种素质，理财是一种能力，是一种生存教育，是现代人社会生存必备的基本素质，它直接关系到人生的成功与幸福。理财教育是使孩子懂得有计划、有目的地使用手中的金钱，做到量入而出，合理消费，树立正确的理财观，养成良好的理财习惯，培养较强理财能力的教育。孩子从小能养成好的理财习惯，将终身受益。

▲全球最富裕的国家之一瑞士，生活水平在世界前列，他们却以节俭闻名于世。瑞士人的富而不奢给我们多少带来一些启示。家长在满足孩子的正常消费之外，更应多关注孩子的心理健康，帮助孩子从现在开始树立正确的消费观。

▲金钱能让我们照顾自己的生活，并且享受美好的未来，但是金钱却买不到爱情和友情。还有，人的价值不能用他所拥有的金钱多少来衡量。当孩子对金钱有了客观的认识，父母要教导孩子分辨什么是可以用金钱做的事和不能做的事。长大后不被金钱奴役，能够按照自己的意愿去过自己的人生。

【方法指导】

当今孩子不良消费的现象向我们敲响了警钟：应该对孩子进行消费教育。一些父母不重视对孩子进行消费教育，认为现在的孩子都这样，对孩子限制过多没必要；也有的父母采取不让孩子接触钱的办法。只要孩子在社会上独立生存，就必然要与钱打交道，所以当孩子手里有了钱，父母就应该指导孩子理智消费。

让孩子懂得钱是怎样挣的以及怎样合理地花钱，需要一个实践过程。如果不在这方面对孩子进行教育，就等于剥夺了他们一生中取得成功所必需的竞争技能。相反，如果把关于金

钱和工作的正确价值观念教给孩子，就是给了他们一件珍贵的礼物——打开生活自立之门的钥匙。

一、量入为出，适度消费。

这一原则注意：一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，一方面，会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。

二、避免盲从，理性消费。

首先，在消费中注意避免盲目从众。

盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。

其次，要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此，在消费时，要注意保持冷静。

最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。

三、保护环境，绿色消费。

绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。因为，随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”，大家也应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展，去从事绿色消费，即：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。希望同学们能真正把所学理论运用到实践中，做个绿色消费者。

四、勤俭节约、艰苦奋斗。

勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较

低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。

总之，正确的消费观念，能够更好地指导孩子来合理消费。不出现冲动消费和攀比消费的不良现象。良好的消费习惯，能够让孩子积累到更多的财富。

【故事讲述】

我的压岁钱我做主

今年，小明的压岁钱得到的比往年多了许多，创了“历史新高”。可是妈妈却朝他伸来了“魔手”：“把压岁钱交出来，我替你保存着。”这次，小明向妈妈“郑重”宣布：“今年的压岁钱要自己做主！”妈妈同意了。

一天，小明揣着他的压岁钱，和爸爸一起去商场了。在路上，小明在脑海里罗列了一份购物“清单”。

按照脑海里列的“清单”，他首选来到数码相机柜台。妈妈的相机太旧了，也该换换了。这部相机不错，冰蓝色，身材小巧，像素也很高。再一看价格，哇，太高了，“清单”上的第一项自主计划被删除了。

小明又看见了一个漂亮的笔记本电脑，这可是他梦寐以求的呀！一看价格，那些数字实在是令人膛目结舌，他吐了吐舌头，转身离开了。

想想“清单”上的第三项，来到一个专门卖保健品的柜台，外公外婆年龄大了，想给他们买点补品补补身体。售货员向小明推荐了许多，脑白金、血源康、黄金血康等等，听得他一愣一愣的，不知道是真是假。该买哪一样呢？小明看看跟在身后的父亲，想让爸爸帮儿子拿主意，爸爸却一句话也不说。小明犹豫了半天，还是放下所有的“好东东”，还真不知道外公外婆需要什么样的补品。第三项自主计划再次被删除。在商场里转了半天，竟然什么东西都没有买到，心里不免有些失落。

没想到这压岁钱还真不好花，小明决定好好想想，不能随随便便就把压岁钱花了。以前在学校捐的款都是爸妈给的，现在可以动用自己的压岁钱去捐款，献上一份爱心；长辈过生日时，可以动用自己的压岁钱去给他们买点小礼物，献上一份孝心；还可以把压岁钱拿出一部分，建立一个属于自己的“成长基金”。以后每年都将压岁钱的一部分投到“成长基金”里，把它们存入银行或买国库券或买基金，把压岁钱积攒在一起，用于自己上大学时的补贴。想到这里，小明知道该怎样花自己的压岁钱了。