部编版七年级说明文阅读专项训练

合集下载

初中语文说明文阅读专题训练专项训练100(附答案)

初中语文说明文阅读专题训练专项训练100(附答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，完成下列小题。

鳖鱼是海洋系统的“整容师”①鳖鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。

可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。

听到这些，你是否感到十分惊讶呢？②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击和吞食。

尤其在鲨鱼出没捕食的低光环镜下更加如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。

但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等研究机构人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量捕杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。

鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如：眼睛变小，尾鳍变小。

因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。

③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。

这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。

研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。

结果发现，与罗沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾尺寸小4%。

④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。

那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。

部编版七年级语文专题复习现代文阅读(及答案)

部编版七年级语文专题复习现代文阅读(及答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题向大海也能要“药”刘诗瑶①前不久，由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”（GV—971）顺利完成临床Ⅲ期试验，在新药研制上迈过了最关键的一步。

该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子，其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征，为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。

②海洋约占地球表面积的71%，是巨大的生物资源库。

以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。

据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍，目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。

③人类主要生活在陆地上，所研发的药物主要来源于陆地，但使用多了，就有可能产生耐药性。

于是，人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。

④除了够新，海洋药物还够“奇”。

据管华诗介绍，为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动，深海生物进化出了独特的基因，耐寒耐热耐高压等，能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物，它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息，是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。

⑤半个多世纪以来，全球共有13个海洋创新药物被批准上市，其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠（PSS）就是其中之一。

进入21世纪后，海洋药物的开发和上市速度明显加快，十几年间，先后有8个海洋药物被美国FDA（食品药品监督管理局）或欧盟EMEA（欧洲药品评估局）批准上市。

到2016年，海洋药物的全球市场达到86亿美元，已成为蓝色经济发展中的重要一极。

⑥据了解，世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划，斥巨资开发海洋生物资源，海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。

⑦但向大海要“药”，并不容易。

⑧首先是采样难。

部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案

部编初中七年级语文课外阅读理解练习含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读《邓稼先》选段，完成后面题目。

（A）“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。

在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。

1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博土学位后立即乘船回国，1950年10到中国科学院工作。

1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一顆氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。

次年3月又做了第二次手术。

在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。

1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹”元勋，他是当之无愧的。

（B）永恒的骄傲邓稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话——邓稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。

他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

——邓稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。

希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。

——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。

没有彷徨，没有矛盾。

——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。

语文七年级下册期中优化讲练测评(部编版)专题09 说明文阅读(原卷版)

专题09 说明文阅读一、说明文知识点讲解说明文知识点归纳（1）：说明方法：常见的有列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料摹状貌（2）：说明顺序：1、时间顺序；2、空间顺序；3、逻辑顺序；（从现象到本质、从原因到结果、从抽象到具体、从整体到部分、从主要到次要、由个别到一般、由一般到特殊）（3）：说明的结构层次：总分式（总分、分总、总分总）并列式递进式（4）：说明的语言：生动平实（5）：说明文的分类：按照说明对象分为事物说明文和事理说明文按照说明语言分为生动说明文平实说明文（科学小品文属于生动说明文）（6）：说明文阅读应该注意的问题：1、文章开头引用一个故事的作用是什么？（1）引出说明对象----------- （2）增加文章的趣味性，能够吸引读者。

2、说明对象的特征有哪些：一般需要从文中来找，可能有原话，也可能有一些词语来概括，需要我们去找，一般非常集中或者是非常明显的并列式句子存在。

3、结合内容解释什么是--------？这是一个下定义的格式，首先需要格式要标准，即“----是--------”或者是“----------叫做-----”，中间的内容需要从文中找，可以找一些句子，也可以找一些词语进行组合排列，顺序是可以颠倒的。

这些词语不一定在一个段落，也可能在几个段落中出现。

4、说明的内容和说明对象要区分开：说明的内容指的是说明的具体的内容，比如“---的构成、原理、制造方法等等”说明对象就是一个事物或者是事理。

如说明对象是故宫博物院。

5、说明文中这个词能不能去掉？为什么？（举例子说明语言运用体现了准确性）首先要分析这个词的意思，然后再说明在文中的内容，然后再说，如果去掉，就表明了--------，与事实不符合，体现了说明文语言的准确性。

例：“大约五千年前”这个句子中的大约能不能去掉。

（大约表示的是不确定，也许差不多的意思，表明不一定是五千年前，如果去掉，就表示一定是五千年前，与事实不符合，体现了说明文语言的准确性）“经过了长期大量的积累--”（长期表示时间之长，大量表示数量之多，在文中表明-------，如果去掉，就变成了----------，与事实不符合，体现了说明文语言的准确性。

部编人教版七年级语文课外阅读理解练习及答案

部编人教版七年级语文课外阅读理解练习及答案一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下面短文，完成后面小题①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。

从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。

在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。

然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。

进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。

载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。

太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。

如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。

太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。

高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。

高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。

它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。

空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。

它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。

它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。

空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。

体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。

火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。

即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。

部编中考语文说明文阅读专题训练训练含答案(1)

部编中考语文说明文阅读专题训练训练含答案(1)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成后面小题音乐能使我们更聪明吗①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。

心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。

结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。

自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。

②最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。

聆听莫扎特对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加；聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。

③音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。

④演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。

科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应。

比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器演奏，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。

人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。

除此之外，参与的其他部分还有，负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声当中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。

⑤另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说，具有非常重要的作用。

部编版语文七年级下册：课文内容理解专项训练(一)(含答案和解析)

部编七下语文课文内容理解专项训练（一）（含答案和解析）1.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A. 《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思,赞美了生命的永恒与美好。

B. 《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富,其中既有感谢奶奶对小桃树的呵护,也有对自己人生信念的呵护。

C. 《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活, 相信未来。

D. 《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考,发出人生之路难以选择的感慨。

2.下列说法无误的一项是（）A. 《登幽州台歌》的作者是陈子昂,隋代文学家。

B. 《登飞来峰》的作者是王安石, 南宋政治家、文学家、思想家, 唐宋八大家之一。

C. 杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗祖”。

D. 龚自珍,清代思想家、文学家。

3.下列说法不当的一项是（）A. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B. 鲁迅,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。

C. 《山海经》涵盖了上古地理、历史、神话、气象、动物、植物、矿藏等方面的诸多内容,是反映上古社会生活的一部百科全书。

D. 《阿长与<山海经>》体现了鲁迅深邃睿智、犀利老辣的文风。

4.下列各项中,对《望岳》赏析错误的一项是（）A. 全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,句句写望岳登顶,写泰山的秀美景色和雄伟气势。

B. 第一联以设问统领下句,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。

C. 第三联写细望所见,对仗工整。

写出了诗人心情的激荡和目光的专注,也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。

D. 第四联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

5.下列说法有误的一项是（）A. 《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传奇故事。

该诗富有北方民歌特色, 风格刚健质朴。

诗中多以口语化的问答刻画人物心理,以铺陈排比描述行为情态,最后以风趣的比喻收尾。

【精品】部编人教版七年级上册语文课内外阅读理解训练试题含答案

【精品】部编人教版七年级上册语文课内外阅读理解训练试题含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面文字，完成各题。

春酒琦君①农村的新年，是非常长的，过了元宵灯节，年景尚未完全落幕，还有令家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮，在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。

原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上，厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。

尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的，说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束，过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。

尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。

②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。

那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝，“补气，健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。

她又转向我说，“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。

”其实我没等她悦完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指缝的八宝酒了。

③八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣），荔枝，桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。

要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯，母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。

抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。

原来我的小花猫也是个酒仙呢！④我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。

我总是说；“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。

初中化学七年级下册说明文阅读(含答案)

初中化学七年级下册说明文阅读(含答案)第一部分：物质的性质实验一：酸碱性实验目的：通过酸碱性试剂的变化，观察不同物质的酸碱性。

实验步骤：1. 取出试管架上的三个试管。

2. 第一个试管中加入蓝色试剂，观察颜色的变化。

3. 第二个试管中加入红色试剂，观察颜色的变化。

4. 第三个试管中加入黄色试剂，观察颜色的变化。

5. 记录每个试剂的颜色变化。

实验结果：蓝色试剂变红色，红色试剂变蓝色，黄色试剂无明显变化。

实验二：物质的导电性实验目的：通过观察物质是否导电，了解物质的导电性。

实验步骤：1. 取出实验箱中的导线、电池和灯泡。

2. 用导线将电池的正极和灯泡的一个端口连接起来。

3. 用导线将灯泡的另一个端口连接到不同物质上。

4. 观察灯泡是否亮起。

实验结果：金属导线和硬币连接后，灯泡亮起；草纸、布和纸巾连接后，灯泡不亮。

第二部分：化学方程式实验三：金属与非金属的反应实验目的：通过观察金属与非金属反应，了解化学方程式的表示方法。

实验步骤：1. 取出实验箱中的铝箔片、铁钉和硫粉。

2. 将铝箔片和铁钉分别放入两个试管中。

3. 向试管中加入硫粉。

4. 观察试管内的变化。

实验结果：铝箔片和硫粉反应后放出气体；铁钉和硫粉无明显反应。

第三部分：离子方程式实验四：电解水的现象实验目的：通过电解水，观察水的离子方程式。

实验步骤：1. 取出实验箱中的电解槽、电极等。

2. 将电解槽中装满水，并加入电解质。

3. 连接电极，并通电。

4. 观察电解槽中气体和电极的变化。

实验结果：电解槽中的气体为氧气和氢气，电极上有气泡产生。

答案1. 蓝色试剂：酸性2. 红色试剂：碱性3. 黄色试剂：中性4. 导电物质：金属导线、硬币5. 不导电物质：草纸、布、纸巾6. 铝箔片和硫粉反应产生气体7. 铁钉和硫粉无反应8. 电解槽中产生氧气和氢气9. 电解槽中的气体通过电解质产生。

新部编初中中考语文说明文阅读专题训练训练试题整理含答案

新部编初中中考语文说明文阅读专题训练训练试题整理含答案一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。

泥土的清香自哪儿来①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。

这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。

②土壤是种类繁多的细菌的乐园。

在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。

那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。

这类细菌生物学上统称为放线菌。

③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。

那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。

菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。

放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。

④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。

当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。

放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。

⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。

当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。

土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。

⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。

时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。

如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。

四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。

如今，它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。

（1）这篇文章章采用了________顺序，主要说明了________和放线菌的作用。

七年级语文上册期末说明文阅读复习试题-word文档资料

七年级语文上册期末说明文阅读复习试题2018学年第一学期七年级语文期末说明文阅读专项训练班级：姓名：学号：一、文体知识：1、说明文的主要内容：说明对象及其特征：①说明对象往往在文章题目或开头，文中反复出现的语;②说明对象的特征要注意给说明对象下定义的句子，通读全文，注意每一段的中心句(段首或段尾)，注意表示先后次序的词语。

2、说明顺序：顺序、顺序、顺序。

3、常见的说明方法有：、、、、、。

二、常见题型归纳：1、概括说明文的内容：【方法】注意抓住中心句，抓住语，进行概括。

答题方式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特征)2、说明方法及作用：(1)举例子：(语言标志：例如、比如、据说、譬如……)基本作用：具体形象准确地说明了的特点，使人信服。

(2)列数字：(语言标志：数词(大写也是)确数、约数;小数、分数、百分数、度数、倍数……(年代、具体的年月日、型号不是列数字)基本作用：具体准确地说明了。

(3)打比方：(语言标志：像、仿佛……)基本作用：把比作，生动形象地说明了。

(4)分类别：(语言标志：一类(种)……一类(种)……)基本作用：条理清楚地说明了的几种情况，便于读者理解。

(5)作比较：(语言标志：也、而、相对于、较…… )基本作用：通过与比较，鲜明地突出了的特点。

(6)下定义：(语言标志：……是……，……叫做……)基本作用：准确具体地说明了。

(7)引用：基本作用：准确具体地说明了，使内容有依有据。

【答题方式】本句使用了的说明方法，(基本作用)地说明了。

3、说明文语言的准确性：主要是指表限制性的词语、表估计和猜测的词语和表程度范围的词语。

如：大约、左右、主要、唯一、全部、所有、有些、经常、通常、只、仅仅、都、极、最、之一、一般、可能、几乎、也许、大概、据说、据统计……(1)××加点的词语能否删去(能否替换)，为什么?答题格式：不能。

××词表示……(解释词语的意思)，它表示……(分析它在句中的作用)，删去后变成……，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。

说明文阅读专项训练

说明文阅读训练一、小心，涂改液伤着你①目前，。

据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。

书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。

据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。

一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。

他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。

试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。

五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比°A停止试验15 天，慢性中毒现象.逐一渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。

检测结果表明，B全部样品均不同_程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。

实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。

因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

1.为第①段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。

2.在第④段中，“合适替代物”是指替彳的物质。

3.第③段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容？4.从文中画线的A、B两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。

部编中考初中语文阅读理解解题技巧+专项训练练习题(含答案解析)

部编中考初中语文阅读理解解题技巧+专项训练练习题（含答案解析）部编中考初中语文阅读理解-解题技巧+专项训练练习题（含答案解析）部编中考初中语文阅读理解――解题技巧基础知识：1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.文章题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索4.用自己的话回答问题：1）这种题目往往就是限量无法轻易原文中的语句去提问，从另个层面上来说，也就是表明你原文中存有有关语句，所以你首先必须找到原文中的有关语句；2）现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③表述重点词法，适用于于原文语句中存有冷僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

5.中间句、段的作用:承上启下的过渡作用6.结尾议论性句子的促进作用:总结全文,联结结尾,代普雷中心,深化主题7.文学创作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制8.容易弄错的术语：（1）抒发技巧=艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法（2）表达方式=记述+描绘+抒情+议论+表明（3）表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……（4）修辞手法=比喻、拟人、生硬、修辞手法、质问、复述、提及、反反复复……（5）语言特点=通俗易懂/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩（常与修辞手法合用）9.在哪儿找线索:标题;反反复复发生的某个词语或某个事物;抒情议论句10.引号的促进作用：表引用（引用人物对话、诗文句等）；表特定称谓（特殊含义）；表否定、反语、讽刺等意味；表强调。

人教部编版中考语文专题训练《说明文阅读》(含答案)

中考语文专题训练《说明文阅读》一、阅读说明文，完成下列小题。

立春①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。

二十四节气内涵十分丰富，其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等，立春是二十四节气之首。

中国自官方到民间都极为重视立春。

立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较之冬天的太阳不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。

人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。

“立春一日，百草回芽。

”农谚提醒人们，“立春雨水到，早起晚睡觉。

”大春备耕也开始了。

虽然如此，大陆中国的很多地方，仍然是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。

②冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的理路。

人们爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们，“立春一年端，种地早盘算。

”③立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。

说的是东风送暖，大地开始解冻；立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，也可以说冬眠的动物开始活动了；再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。

④立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望。

有关立春的天气谚语很多。

如以晴天无雨为依据的有“立春晴，雨水匀”“立春晴，一春晴”等；以雨雪为依据的有“立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明”“打春下大雪，百日还大雨”等；以雷电为依据的有“雷打立春节，惊蛰雨不歇”“立春一声雷，一月不见天”等；以冷暖为依据的有“立春寒，一春暖”；以风力为依据的有“立春北风雨水多”“立春东风回暖早、立春西风回暖迟”等。

⑤人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃。

因此古人体会这种现象，会以勤勉应对天时天道，繁育万物，使人间欣欣向荣。

部编人教版七年级上册语文课外阅读理解训练试题及答案

部编人教版七年级上册语文课外阅读理解训练试题及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。

几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。

②家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。

”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

③名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等，分门别类的包装好，准备寄给名单上的孩子。

家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞，可翻来覆去也没有找到。

只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某。

家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只好替他——寄出那些书。

④光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。

从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑤家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。

祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。

”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。

”不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

⑥想来也是。

没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。

七下说明文阅读专项训练

答案:放在选文⑩ 段之间。理由:结构上承上启下。承接上文我国北斗卫星导航系统的先进性和独创性,引出下文北斗卫星导航系统在各个领域的应用情况。内容上,⑥—⑩段说明我国自主研制的北斗卫星导航系统的研制过程及高明之处,说明我国北斗卫星导航系统自力更生、自主创新的特点,
段开始说明它在服务全球、造福人类中发挥的作用,与前后文构成紧密的逻辑关系。
④耐冻植物都有休眠的特点,它们常使用“沉睡”的妙法来对付冬寒。一般而言,处于休眠状态的植株抗寒力强,并且植株休眠越深,抗寒能力越强。事实上,多年生植物的季节性休眠是长期自然选择的结果, 是植物应对不利环境的一大绝招。
⑤此外,每一棵树都有一副“甲．胄．”,保护它们娇嫩的组织不受寒气侵袭。这副“甲胄”就是木栓层。每年夏天,树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织——死的间层。木栓既不透水,也不透气。停滞在其气孔中的空气能够阻挡树木的热量向外散发。树木年龄越大,木栓层越厚。因此,老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。
语文
3.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(3分)
答案:①打比方。“北斗星,犹如茫茫苍穹中的一座灯塔,在暗夜中指引方向,于星际间探索未知——也正因此,我国将自主研发的卫星导航系统命名为‘北斗’”,生动形象地说明“北斗” 的名字源于它具有指引方向、探索未知的作用。 ②举例子。“广袤原野,定位‘神器’可以助力牧民智慧放牧;田间地头,高精度技术能帮助农民起垄、播种、喷药、收获。还有我们日常生活中的时时处处:当你想找‘小黄车’时,当老人走失、驴友迷路时;当然,还有民航、海事、全球搜救的关键时刻……”,具体说明北斗卫星导航系统在各个领域的应用,使说明真实可信。
答案:举例子、作比较、列数字。举北方的梨树和松树的针叶这两个例子进行对比,准确、鲜明地说明了“同一种植物,冬季和夏季的抗冻能力也不一样”这一特点。 3.第⑦段中加点的“这样”在文中具体指代什么?(3分)

】说明文阅读专项训练(一)

二、知识点
【说明文基本知识】 6、说明顺序：有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。 ①时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 ②空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
理解文章的内容
• 多以选择题的形式出现。 • 首先读懂全文，然后根据题干要求，逐项分析。将选项放在文中去分析，选定相关的文句进行比较，题干中的文句，往往是文中句子的一种变式表达，通过比较我们可以看到它们的意思是否发生了变化，其选项多是以偏概全、偷梁换柱、范围程度出现了差异……如果变化了，那肯定就错了。
二、知识点
【说明文基本知识】
8、说明文语言的特点。
①说明文语言的准确性、周密性、科学性。
常见的词语有：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量。
②说明文语言的生动性。
常见于使用修辞手法的句子。
加点词作用
• 一、加点词作用的答题步骤：①确定加点词在句中的作用（表修饰、限制、程度、范围、估计、猜测等）②说明词语 • 在句中说明了事物什么特征③点明该词体现了说明文语言的准确性（生动性）。 • 二、加点词是否可以删去或替换的答题步骤：1.首先表态，一般是不能删去或替换。2.原词的作用以及在句中说明的内 • 容。3.去掉或换掉之后意思有何变化，不符合实际。4.原词体现了说明文语言的准确性。
三、实战演练
1.例题解析
笑，不苦口的良药梁姗姗 ①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们

初中语文说明文阅读专题训练专项训练100(附答案)及解析

初中语文说明文阅读专题训练专项训练100(附答案)及解析一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。

玉米棒里的超强益生元①大家都听说过木糖醇，因为这种物质常用于无糖口香糖、无糖饼干等食品中，但是说起低聚木糖，也许你就不太熟悉了。

低聚木糖由2～7个木糖分子连接而成，其中以木二糖和木三糖为主。

由于它具有很好的健康功效，因而在国内外食品和保健品行业广泛使用。

你知道吗，其实低聚糖是来自废料中的宝贝。

变废为宝的天赐之物②植物的细胞壁里有一种名为木聚糖的物质，通过高压蒸煮或蒸汽处理将这种聚糖提取出来，然后用从细菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖。

生产低聚木糖的技术最早是日本人发明的，中国大约在20世纪90年代才起步，但现在的产量早已超过日本。

③很多植物原料都能用来生产低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽壳、麦麸、麦秆、稻草、稻壳、树皮等，可以说是变废为宝。

目前，低聚木糖是国家批准的“新食品原料”，除了婴幼儿食品外，在其他食品中都可以使用，每天的食用量不超过3克即可。

不过，用于食品中的低聚木糖必须以小麦秸秆和玉米芯为原料。

④低聚木糖对于食品工业来说真是天赐之物，它和其他的糖或低聚糖相比，最大的优势是稳定性很好。

低聚木糖在pH值2～8的范围内很稳定，而几乎所有食品的酸碱度范围均在此之内，包括酸奶、碳酸饮料等酸性食品。

它还能承受121℃高温（相当于高压锅的温度）处理1小时以上，因此可以用于高温灭菌食品和烤烤食品。

肠道和口腔健康好帮手⑤低聚木糖最大的特点是能选择性地增殖双歧杆菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚异麦茅糖、低聚果糖强20倍。

同时，它只需要很少的用量就可以起作用。

研究表明，每天只需口服0．7克低聚木糖，两周后人体肠道内双歧杆菌的比例可以从8%增加到18%，三周后双歧杆菌的比例可增至20%。

⑥除了帮助益生菌生长，它还能选择性地抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长，具备双向调节的能力。