初中政治教师资格考试面试模考题

初中政治教师资格考试面试模考题

准考证号：姓名：所在考场：

某中学：抽题时间:

1.题目:和谐家庭我出力

2.内容:

家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加和减少，会带来人际关系的变化;家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化......以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

3.基本要求:

(1)要求和教学内容有适当的板书设计；

(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；

(3)请在10分钟内完成试讲。

中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）

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某中学：抽题时间:

1.题目:传播网络正能量

2.内容:

我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能里，高扬风帆。

3.基本要求:

(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；

(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）

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某中学：抽题时间:

1.题目:认识国家利益

2.内容:

祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

3.基本要求:

(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；

(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）

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某中学：抽题时间:

1.题目:共同浇灌民族团结之花

2.内容:

新中国的成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助、和谐的新时代，民族平等、团结、共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。

维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

3.基本要求:

(1)要有配合教学内容的板书设计；

(2)要有师生互动的活动设计；

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）

准考证号：姓名：所在考场：

某中学：抽题时间:

1.题目:了解教师职业

2.内容:

教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道:师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

在现代社会，较适宜发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职能的专业人员，承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

3.基本要求:

(1)要有配合教学内容的板书设计；

(2)要有师生互动的活动设计；

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）

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某中学：抽题时间:

1.题目:我的角色我的责任

2.内容:

完成老师分配的一项社会实践任务，参加社区的一次志愿行动，把自己的零用钱捐给“希望工程”，在不知不觉中，我们的视野扩大了,本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。

责任是一个人分内应该做的事情。从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者。

随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调解角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任;作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序;作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3.基本要求:

(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；

(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；

(3)请在10分钟内完成试讲内容。