小学信息技术管理文件和文件夹北京版

第一册第四单元文件和文件夹浏览文件和文件夹教学内容：第一册第四单元第1课--25浏览文件和文件夹学情分析：1.大部分学生知道文件和文件夹的关系，但没有仔细的观察过资源管理器窗口的位置关系：导航窗口、地址栏、搜索框、工具栏之类2.文件夹和文件属性：“只读”和“隐藏”的应用，学僧没有使用过。

3.文件的大小单位顺序：B-KB-MB-GB-TB-PB，进率1024英文1B，中文2B教学目标：1.认识资源管理器；2.初步学会使用资源管理器浏览文件和文件夹；3.了解路径的含义；教学重点：认识资源管理器，学会使用资源管理器浏览文件和文件夹教学难点：学会使用资源管理器浏览文件和文件夹课前准备：1.教材。

2.教学软件：多媒体网络教室。

教学过程：一、导入讲述：“我的电脑”和“资源管理器”是浏览、管理文件和文件夹常用的应用程序。

今天，我们来学习使用“资源管理器”二、新授讲述：资源就是文件、文件夹等软件以及硬盘、U盘等硬件的统称。

1.启动资源管理器“开始”——“所有程序”——附件——WINDOWS资源管理器●右击“开始”——“资源管理器”●右击“我的电脑”——“资源管理器”2.认识资源管理器左窗格右窗格地址栏状态栏三、浏览文件和文件夹：D盘里的文件夹，观察树形结构。

1.文件属性2.改变视图板书：浏览文件和文件夹资源管理器——树形结构26.使用计算机中的“库”教学内容：第一册第四单元第2课—26使用计算机中的“库”学情分析：1.库是一个全新的概念，在win-xp中不太重要，在win-7中开始重点使用，学生未接触过，不太理解库的含义。

2.“快捷键”就是桌面图标，可以自建，学生没使用过。

3.本人是第二次讲解“库”的知识。

教学目标：1.理解路径的含义和描述方法；2.了解“库”的含义，会使用“库”；教学重点：会查看“库”，会把文件夹包含到“库”。

教学难点：路径概念及“库”含义的理解和应用。

课前准备：1.教材。

2.教学软件：多媒体网络教室。

教学过程：一、导入计算机的磁盘可以存放大量信息，其中的文件成千上万，为了能够快速检索和方便的使用这些文件，需要使用一些特殊的方法。

二、认识文件路径1.显示文件路径2.操作任务3.使用快捷方式三、使用计算机中的“库”Windows7默认提供了4个库，分别用于保存视频、音频、图片以及普通文档。

打开任意一个资源管理器窗口，并从左侧的导航栏中展开“库”节点1.打开了win7旗舰版自带的文档库。

在左侧的导航窗格中，列出了该库的结构，从图中可以看出，目前文档库由两个文件夹组成，分别是“我的文档”以及“公用文档”，而这两个文件夹下还有子文件夹。

但在右侧的文件窗格中，只列出了这两个文件夹的子文件夹内容，这两个文件夹本身被隐藏了，因此这样的结果就好像这3个子文件夹以及一个文件位于同一个文件夹中一样。

但实际上，它们分散在两个不同的文件夹中。

如果要将其他文件夹添加到,默认库中，可以使用资源管理器找到目标文件夹，并在该文件夹上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中定位到“包含到库中”，然后从级联菜单中选择一个要包含到的库即可。

如果希望建立自己的库，则可以选择“创建新库”菜单项，随后系统会自动创建一个默、认名称的新库，并用一个新的资源管理器窗口打开该库。

如果希望修改新建库的名称，可以在左侧导航栏的库节点下使用鼠标右键单击该新库，选择“重命名”菜单项，然后输入一个希望使用的名称。

随后这个新建的库就会一直显示在导航栏的库节点下。

2.在给库中添加了多个位置后，可能还需要对其中的内容进行调整，为此首先需要在资源管理器窗口中进人该库，随后在文件窗格上方的库窗格中，就会显示出有关该库的详细信息。

例如在图1所示的例子中，“文档库”字样下方显示了“2个位置”的字样，这就表示当前该库中总共包含了来自两个文件夹的内容。

将鼠标指针移动到“2个位置”字样后，通过屏幕提示可以知道具体包含的位置都是什么，而单击该字样的链接后，可以看到如图2所示的界面，这里详细列出了组成该库的每个文件夹的详细信息。

在这里不仅列出了组成库的每个文件夹，并且列出了每个文件夹的物理路径，而且某一文件夹还会标有“默认保存位置”的字样。

其实默认保存位置的意思就是，当用户将文件保存到某一库时，系统会自动将其保存到默认位置中。

在该窗口中显示的文件夹上单击鼠标右键后，可以通过快捷菜单对文件夹进行调整。

例如，选择“设置为默认保存位置选项，可将其他位置设置为默认值;选择“上移”或“下移”选项，可以变换文件夹在列表中的顺序，不过该顺序没有太多实际用途，在库中，不同顺序的文件夹对其中内容的显示和使用没什么影响。

如果希望将某个文件夹删除，则可以选择“删除”选项，不在这里删除的只是文件夹到库的映射关系，删除后的文件夹依然存在于原位置，只不过不再被该库包含3.如果在资源管理器窗口左侧导航栏中使用鼠标右键单击某一库，系统下载在弹出的快捷菜单中选择“属性”菜单项，随后还可打开有关该库的属性对话框，如图3所示。

这里需要注意，打开的是针对整个库的属性对话框，而非针对其中包含的某一文件夹的属性对话框，因此这里显示的内容和普通的文件夹属性对话框有所不同。

4.库属性对话框的上方列出的是其中包含的位置，这一点和上文的介绍完全相同，用户在这里需要关注的是对话框下方提供的选项。

(1)优化此库：该选项的作用类似于以前的文件夹模板，顾名思义，也就是针对该库主要保存的文件类型进行设置，这样资源管理器就会直接提供最贴切的选项。

例如对于主要保存工作中使用的Word文档的库，就可以从下拉菜单中选择“文档”选项，这样资源管理器就会自动为该库应用“文档”模板，而馍板决定了很多内容，例如所用的视图，以及要在智能菜单栏上显示的选项等。

例如以“文档”和“图片”库来说，文档库默认使用了“详细信息”视图，而图片库默认使用“内容视图”;文档库的智能菜单栏中没有多余的额外选项，图片库的智能菜单栏则会默认提供“放映幻灯片”选项。

简而言之，这种类似“文件夹馍板”的功能可以直接给文件夹的内容显示应用特定的视图，方便用户的操作。

因此在新建自定义库的时，可以根据实际情况对该选项进行设置。

(2)显示在导航窗格中：默认情况下，建立的每个库都会显示在资源管理器窗口左侧导航栏中的库节点下，这是一个很方便的做法，无论当前访问了哪个位置，都可以快速便捷地进入到某一具体的库中。

然而随着自建库数量的增多，这里可能很快就会显示大量库节点，但其中的某些可能并不是需要每天都访问的。

因此可以通过该选项，将某些不常访问的库隐藏起来，这样被隐藏的库就不会列在导航栏中。

如果需要进入被隐藏的库，可以直接在导航栏中单击“库”主节点，或利用地址栏的按钮进行访问.例如在图4所示的界面中，导航栏中没有显示“新建文件夹”这个库，但在“库”主节点下以及地址栏按钮中，都列出了该库。

(3)已共享：用户都知道共享文件夹的作用，但在Windows7中应用了库内容后就需要注意，和普通的文件夹一样，整个库也是可以共享的，为此只需要建立或加入家庭组。

有关家庭组的相关介绍，请参考下文。

在创建或加入家庭组时，就可以决定是否共享某个库，当库被共享后，包含在该库中的所有文件夹都会被共享。

该选项只用于告诉用户对应的库是否被共享，但无法用于将某个库共享出来。

由于“已共享”这个选项只能用于查看共享状态，而无法设置将某一自定义的库共享给整个家庭组，因此无法通过该选项将自定义的库共享出来。

不过可以采取迂回的方法实现这一点，只要将被加人到库中的文件夹共享给家庭组，即可获得相同的结果。

文件和文件夹的基本操作教学内容：第一册第四单元第3课--27文件和文件夹的基本操作（一）学情分析：1.创建文件夹和给文件夹改名字并不能，难的是学识打字的指法正确性。

2.鼠标右键有问题的电脑较多，要用到鼠标和键盘的组合应用。

教学目标：1．选择文件和文件夹2．创建新文件夹3．发送文件或文件夹4．移动、复制文件或文件夹5．重命名文件或文件夹6．删除与恢复文件或文件夹重点、难点：1．选择文件和文件夹2．移动、复制文件或文件夹3．重命名文件或文件夹课前准备：1.教材。

2.教学软件：多媒体网络教室。

教学过程：一、创建新文件夹任务：在“我的文档”中建立一个子文件夹“myfile”操作如下：（1）双击“我的文档”（2）将鼠标指向任一空白处，“右击”――“新建”――“文件夹”（3）键入新文件夹的名称“myfile”，然后按“Enter”键。

二、重命名文件或文件夹任务：在“我的文档”中，为文件夹“myfile”制作一个拷贝，并改名为“mynewfile”操作如下：（1）打开“我的文件”，选择要复制的文件或文件夹。

（2）按住“Ctrl”，用鼠标左键将文件夹“myfile”中拖到窗口新位置，将产生该文件夹和一个拷贝，重命名为“复件myfile”。

（3）右击“复件myfile”，单击“重命名”（4）畋入新名字“mynewfile”，然后回车。

三、选择文件和文件夹（1）一个文件或文件夹：单击对象。

（2）多个相连文件或文件夹：先单击第一个，按住“Shift”键不放，再单击。

（3）多个不相连文件或文件夹：先单击第一个，按住“Ctrl”键不放，再单击。

（4）要取消所有选定，可单击窗口中任一空白处。

任务：实现图1-7的文件的选择。

操作如下：（1）单击文件“banner.jpg”选择第一个文件。

（2）按“Shift”键不放，再单击文件“guangzl.jpg”选择前三个文件。

（3）按“Ctrl”键不放，再依次单击文件“布达拉宫.jpg”“三峡.jpg”（4）同时按住“Shift”和“Ctrl”不放，再单击“三峡03.jpg”四、移动、复制文件或文件夹任务：将已发送到“我的文档”中的文件和“pdos95”和“doskey”提到到新建立的文件夹“myfile”。

方法一：使用剪贴板：⑴打开“我的文档”，选择复制的文件或文件夹。

⑵“编辑”――“复制”⑶打开文件夹“myfile”⑷“编辑”――“粘贴”方法二：使用鼠标左键拖放操作：（1）打开“我的文件”，选择要复制的文件或文件夹。

（2）按住“Ctrl”，用鼠标左键将要复制的文件中文件夹拖动至目标位置文件“myfile”中。

文件和文件夹的基本操作教学内容：第一册第四单元第4课--28文件和文件夹的基本操作（二）学情分析：1.电脑中的文件搜索有问题，不太好用，需要第三方软件。

2.学生都用过删除键，但只有一部分用过还原功能。

3.学生不清楚删除文件的原理，不知道可以恢复删除的文件，为了个人安全，手机和电脑硬盘最好物理性破坏。

教学目标：1.学会搜索文件或文件夹；2.学会删除、还原文件和文件夹；教学重点：掌握搜索、删除文件和文件夹教学难点：学会搜索文件和文件夹课前准备：1.教材。

2.教学软件：多媒体网络教室。