科学五年级下册答案

科学五年级下册第一单元答案

一、填空题

1.脑认知决策

2.大脑小脑脑干左右

3.脑脊髓神经

4.零刻度线

5 .睡眠保护脑体育锻炼

6.交替学习

7.左上下

8.血管动脉静脉毛细血管

9.健康档案

10.真实

二、判断题

× √ √ √ × √ × √ √ ×

三、选择题

1. ABCD

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

7.C

四、简答题

1、答：1.手指与尺子的零刻度线持平，准备捏住尺子。

2.记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明接尺子的同学的反应速度。

2、答：1.精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作。

2.处事乐观，态度积极，乐于承担责任，不挑剔

3.善于休息，睡眠良好。（答案不唯一）

3、答：心脏的内部有四个腔室分别是左心房右心房左心室右心室

4、答：1、每天进行户外锻炼，形成良好的锻炼习惯

2、情绪平和，乐观向上

3、合理膳食，饮食有节

5、答：1、保证充足的睡眠，合理休息

2、加强体育锻炼

3、增加营养

4、不吸烟，不酗酒

5、骑车佩戴头盔

科学五年级下册二单元答案

一、填空题

1. 氮气

2. 无色无味同体积的空气澄清的石灰水

3. 燃点

4. 可燃物氧气达到可燃物的燃点

5. 隔离可燃物隔绝氧气燃点

6. 没有颜色没有气味能支持燃烧

二、判断题

√ √ √ √ √ ×

三、选择题

1.B

2.B C A

3.B A

四、问答题

1、答：1.液氮用于医疗手术

2.用于制氮肥

3.用于保护食品

2、答：1.提起灭火器

2.拔下保险销

3.用力压下手柄

4.对准火源根部扫射

3、答：1.植树造林

2.低碳出行

3.工厂安装废气净化系统

4.不乱焚烧，秸杆还田

4、答：1.首先要保证自身安全

2.发生火灾时不能乘坐电梯

3.穿过浓烟时，要用湿毛巾捂住口鼻，并使身体贴近地面。

4.还可以披上湿被褥

五、探究实验

我的猜想：氧气是没有颜色、没有气味、支持燃烧的气体（答案不唯一）

我制定的方案：1.观察氧气的颜色

2.边移动盖在集气瓶上的玻璃片边用手轻轻扇动瓶口

的气体闻一闻氧气的气味

3.移开玻璃片露出缝隙，插入带火星的木条，观察现象实验结论：通常情况下，氧气是一种没有颜色、没有气味、能支持燃烧的气体。

五年级下册科学第三单元

一、查漏补缺

1. 星等、星、星等数值

2. 不能

3.银河、恒星

4. 天蝎座、心宿二、大火、商星

5. 星座、88

6. 大熊

7. 正北

8. 不同、同一

二、明辨是非

1.3.5.7.10√

2.4.6.8.9×

三、我来告诉你

1、答：1在天气晴朗的夜晚，选择周围没有强光的地方观察星

空；2明确站立位置和观察方向，确定参照物，做好记录。

2、答：南天显著星座有:天鹰座、天琴座、天蝎座等。

四、我的实验

1、答；

2、答：制作过程：1涂黑内壁；2加标记线；3钻观察孔。

使用方法：1将观星箱固定在便于观察星空的位置。整个活动中，不能移动观星箱；2从观星箱的小孔观测选定的区域，把看到的星标记在方格纸上的对应位置。

五年级下册科学第四单元

一、填空题

1. 铁芯、线圈、电能、磁能

2. 磁性、消失

3.南极、北极

4. 线圈缠绕的方向、线圈与电池正负极的连接方向

5. 线圈匝数、电池节数

6.类比推理

7. 多8. 大

二、判断题

1.2.3.5√ 4.×

三、选择题

1.C

2.B

3.C

4.D

5.C

四、简答题

答：相同点：吸铁；有南极和北极；同级相斥，异极相吸。

不同点：电磁铁通电时有磁性，普通磁铁不借助能源也有磁性；

电磁铁的两极和磁力大小可以改变，普通磁铁不能改变。

五、实验探究

1、相吸北极

相斥南极

相吸北极

相斥南极

我的结论：改变线圈与电池正负极的连接方向或改变线圈的缠绕方法，电磁铁的磁极可以改变。

2、我的猜想：可以改变。

我的方案：1线圈匝数相同，改变电池节数；2电池数量相同，

改变线圈匝数。观察吸引大头针数量的变化。

我的发现：1电池数量越多，吸大头针数量越多；2线圈匝数越多，吸大头针数量越多。

我的结论：增加电池数量、增加线圈的匝数都可以加大电磁铁的磁力。

第五单元科学试卷答案

一、填空

1、绿叶

2、叶绿体

3、根、二氧化碳、氧气、光合作用

4、栖息地

5、光、空气、水、食物

二、判断题

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

7、×

三、选择题

1、C

2、A

3、B

4、B

5、C

6、C