教研《植树问题》 听课评课(2020)

教研《植树问题》听课评课（2020）

今天有幸聆听了姜美英老师的《植树问题》感受颇深，获益不少。在她的教学中有以下几点让我印象颇深。

下面还有我一点点浅薄的意见：

姜老师这节课，首先从生活中不同的方面去了解间隔这一重点概念理解后，再进入新课学习。教师将例题中的100米改为1000米，想让孩子感受到数据大有必要将数据变小，从而渗透化繁为简的数学思想与方法。

本节课将重点放在画图分析上，再借助白板加以演示，将繁琐又抽象的知识变得简单。

课中老师不是简单的让孩子记忆公式来解题，而是重点讲解了为什么棵数要比间隔数多一，利用播放微课了解一一对应的思想，让孩子知其然又知其所以然。

在今后的教学中，期望能透过自己一点一滴的积累和改善，提高自己的业务水平和调控、处理课堂生成的潜力，在不久的将来，能看到更棒的自己。

以上都是我个人不成熟的一些看法，如有什么不到之处请大家指正。

2020年11月