实用心理话剧剧本
心理情景剧剧本（精选12篇）
心理情景剧剧本(精选12篇)心理情景剧剧本(精选12篇)心理情景剧是一种以团体形式处理心理问题的方法，通常是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。
心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。
角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。
在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。
以下是小编帮大家整理的心理情景剧剧本（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《心门》都说大学生的成长像个迷宫，你我都好似迷宫中的一面镜子，你中有我，我中有你，一不小心就会迷失。
在迷失中迈过心门，走出迷宫的出口，就是成长的心理历程。
313，一个普通的大学女生寝室，性格迥异的四个女生自天南地北，以为找到了迈向成熟的最后一道门槛。
四个不同性格女孩，校园心理联络员刘辰，能干好强的宋歌，美丽沉溺爱情的楚楚，内向而迷茫的文霖，在生活中表面上相处的很好，然而各自内心都有着自己的困惑，终于在某天矛盾产生，最后在刘辰的帮助下，大家都得到了心理老师的帮助，三种不同的方式，让大家都走出了各自生活的阴影，找到了迷宫的心门出口，不断认识自我，学会了正确定位，珍惜大学生活。
人物：刘辰、宋歌、楚楚、楚楚男友余晖、文霖、男友、陌生人（晨星）、心理老师第一幕宋歌、楚楚、文霖各在书桌前忙着自己的事情。
宋歌正在忙着写活动策划书，楚楚看着韩剧，文霖做着听力，刘辰正从外面回来，寝室门口放着醒目的“和谐的313”标语。
刘辰：（手握宣传海报）我说，亲爱的姐妹们，我们校园心理咨询老师让我们这些“校园心理联络员们”办一个“关爱生命，阳光心灵”的系列活动，有没有感兴趣给妹妹我捧捧场的呀？（无人应答）刘辰：宋歌？宋歌：啊？（声扬）刘辰：楚楚？楚楚：啊……（声平）刘辰：文霖？文霖：啊！（声降）田笑：你们……可真行！行了，你们不管我，我也不管你们了，我到食堂门口宣传去。
【大学生心理剧剧本】心理剧剧本5分钟左右大学
【大学生心理剧剧本】心理剧剧本5分钟左右大学心理剧是由精神病理学家莫瑞努（Moreno）1921年提出的，心理剧能帮助参与者，通过音乐、绘画、游戏等活动热身，进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系。
以下是小编整理好的心理剧剧本5分钟左右，欢迎大家阅读参考！心理剧本《陪你走》【1】第一幕旁白：炎热的一天又开始了，一大早，知了已经耐不住了，不停的叫着，搅得人心烦意乱，陈清远带着忧愁心不在焉地走在校园路上，大家冲忙地走着，没有人注意到他那张无精打采的脸和那沉重紊乱的步伐。
（音乐）知了的叫声在离教室不远的地方，陈清远猛地一抬头赶紧把臂上的黑纱摘下，藏在书包里，又不放心地摸摸之后才进教室。
（音乐）铃声（旁白）上课了，他不知道老师在讲什么，也没听到“莎莎“的写字声，那颗心在一个孤独的角落暗自哭泣，那伤与痛只有它的主人才知道。
（音乐）铃声（旁白）紧张的一节课结束了，同学们松了一口气，而陈清远却继续发呆。
（音乐）配有下课特有的喧闹声，动作有人物不时走动，说话的表现。
科代表：交作业了，交作业了！（动作）他从前面开始收，到陈时已有一小叠了科代表：陈清远，作业。
陈清远：哦。
（伸手往包里拿，把本子抽出时黑纱也跟着掉了出来）（音乐）用古筝（旁白）天啊，他担心的事还是发生了！（动作）他慌忙而迅速地捡起来，把他塞进书包科代表：什么呀？神神秘秘的！陈清远：没，没什么！给！（动作）把本子递个过去（音乐）铃声（旁白）这一节课陈清远忐忑不安：“不好，刚才肯定有人看见了，该怎么办呢？大家知道了肯定会瞧不起我的……”瞬间，他觉的千万双异样地眼光向他聚来，所有的人在那指指点点，都在嘲笑，他狠不得有个洞马上钻进去。
（音乐）铃声（动作）一下课，陈清远马上整理书包，背上书包走同桌：清远，还有一节课呢！（动作）陈继续走陈清远：没你的事！考勤的同学：陈清远，还没放学呢，回来。
陈清远：“我就想走，你管的着吗？”考勤同学：“你早退，我就得管！陈清远：“我愿意，我早退，我愿受罚，你用不着你操心！考勤同学：“你，违纪了，还这么嚣张，太不象话了！陈清远：“以后我的事你少管，还有你们也别过问我的事！（动作）说完冲出教室（旁白）他变了，变得自己也不认识了。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个注意：以下是关于心理情景剧剧本的题目的内容。
角色：1. 杰克（主人公）- 一个内向而勤奋的大学生2. 莉莉（杰克的室友）- 一个开朗活泼的女孩3. 父亲（杰克的父亲）- 一个严肃和冷漠的人4. 母亲（杰克的母亲）- 一个温柔并理解杰克的人5. 教授（杰克的心理学教授）- 一个聪明且有洞察力的人情景一：杰克的压力（杰克一个人在房间里，手忙脚乱地整理书桌，满脸忧虑。
）杰克：（自言自语）为什么我总是在学习上遇到这么多困难？我应该怎么办？（莉莉走进房间，注意到杰克的不安。
）莉莉：（担心地）杰克，你怎么了？看起来很紧张。
杰克：我感到很压力，我感觉自己很难应对所有的学业和考试。
莉莉：你知道吗，我曾经有类似的感受。
但我学到了一些方法来处理压力。
也许我们可以一起找到解决方法。
情景二：杰克的家庭压力（回想起和家人的交流，杰克与父母一起用餐）父亲：（严肃地）杰克，你的成绩还是不够好。
你需要更加努力。
杰克：（沮丧地）爸爸，我正在竭尽全力，但是我真的很难适应高强度的学习。
母亲：请你给他一些支持和鼓励，他已经很努力了，而且他也很辛苦。
父亲：（思考片刻）也许你是对的。
杰克，你只要尽力了就好。
情景三：杰克寻求帮助（杰克约见心理学教授）教授：杰克，我听说你对学习感到压力重重。
杰克：是的，教授。
我不知道该如何应对这么多的任务。
教授：我理解你的感受。
有一些应对压力的技巧和策略可以帮助你，比如时间管理和放松技巧。
杰克：能请您告诉我具体的方法吗？情景四：杰克的突破（杰克按照教授的建议付诸实践）杰克：（对自己说）我需要分配时间，管理好我的任务。
（杰克学会了如何放松自己，提高专注力）杰克：（充满自信）我相信我可以克服这些压力，取得好成绩。
结尾：（杰克通过努力学习和应对压力，最终成功克服自己的困难，取得优秀的成绩。
）杰克：（自信地）谢谢你，教授，我现在对学习更有信心了。
教授：我为你感到骄傲，杰克。
记住，你是一个坚强的人。
心理情景剧剧本
心理情景剧剧本心理情景剧剧本模板实例一：面具剧情：主角___来自一个双亲双亡的家庭。
在大学校园里，他似乎找不到自己的位置。
他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。
常戴着面具生活的___，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。
他是一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云。
场景1：在校园的路上，___一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。
同学甲：那不是丹么？同学___：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。
此时，___的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。
旁白（主角___）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。
没有人看得起我。
呵呵（无奈的冷笑）。
场景2：在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。
同学们一边画着画，一边闲聊。
___还是一个人独自欣赏着自己的画。
同学甲（指着___的画）：瞧，画的挺不错的。
同学___：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。
同学丙走过不小心碰到___：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学___道歉地走开。
主角___：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。
（冷笑着撕去画走开）替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。
（定格）场景3：课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角___独自一人望着窗外发呆。
同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。
这是集体活动，请大家一定要参加。
同学甲（对着主角___）：怎么样，一起去吧？主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。
同学甲：克服一下了，难得的机会。
主角（内心挣扎，犹豫地）：那我再考虑考虑。
同学甲：你就配合一下吧，你看其他同学热情都那么高，不要缺你一个啊！主角：我……同学乙（不耐烦地）：算了，算了，少一个也没什么，别劝他了。
主角：是，我没空。
少我一个你们照样玩得很开心！替身III身体蜷曲成一团，双手紧紧抱住自己。
心理剧剧本范文大全
心理剧剧本范文大全标题：《失控之心》（心理剧剧本）人物：小黑（男）小红（女）医生（男）场景：小黑和小红的家，医生办公室时间：现代剧情梗概：小黑是一个平凡的上班族，平时生活无忧无虑。
然而，最近小黑开始频繁出现失忆症状，导致他对自己的人生产生了怀疑。
小红非常担心小黑的情况，带他去看了医生。
医生告诉小黑，他可能患有心理失控症，需要接受进一步的治疗。
小黑陷入了困惑和恐慌，不知道该如何面对这个现实。
剧本：场景一：小黑和小红的家（小黑正在读报纸，突然他目光呆滞）小红：（担心）小黑，你怎么了？刚才你一直盯着那篇报道看。
小黑：（愣愣地）我不知道，我突然忘了自己是谁。
小红：（吃惊）什么？你说什么？你怎么会忘了自己是谁？小黑：（紧张）我真的不知道，我感觉自己好像失去了什么，不知道该怎么办。
小红：（无助地）我们去看医生吧，他会告诉你怎么样。
场景二：医生办公室（小黑和小红坐在医生办公室里，医生正专注地听他们的叙述）医生：（认真地）根据你们的描述，小黑先生，你可能患有心理失控症。
小黑：（惊讶）心理失控症？这是什么？医生：（解释）心理失控症是一种心理健康问题，会导致患者出现失忆、困惑和恐惧等症状。
小红：（握住小黑的手）我们能做些什么来治疗吗？医生：（温和地）首先，你们需要接受一系列的心理评估和治疗。
然后，我们可以通过药物和心理疗法来帮助你们恢复健康。
小黑：（犹豫）但是我不想接受治疗，这样会改变我的人生。
医生：（耐心）我明白你的顾虑，但是如果你不接受治疗，你的病情可能会变得更加严重。
治疗是帮助你恢复正常生活的关键。
小黑：（低声）好吧，我会试试。
场景三：小黑和小红的家（小黑和小红坐在沙发上，小黑的表情变得焦虑不安）小红：（关心地）小黑，你还好吗？小黑：（紧张地）我害怕治疗会改变我，我不知道我将会变成什么样子。
小红：（坚定地）不论怎样，我都会一直陪在你的身边。
相信医生，相信你，一切都会好起来的。
小黑：（温柔地）谢谢你一直以来的支持和理解，我会努力战胜这个病魔的。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个心理情景剧剧本心理情景剧剧本（一）：小品剧本：校园心理情景剧简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。
第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果，于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华，在学校大放光彩。
主要人物介绍:于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。
心理情景剧剧本
心理情景剧剧本【剧本标题：《心灵迷宫》】剧本格式：角色：角色名字（下方对话及表演动作）场景：场景描述【场景一：咖啡厅】（舞台中心放置一张咖啡桌，两个人坐在对面。
）角色1（小明）：（担心地）小雨，你最近总是沉默寡言，是不是遇到了什么困扰？角色2（小雨）：（低头不语）角色1（小明）：（关切地）我是你的朋友，你可以跟我说说。
角色2（小雨）：（犹豫地抬起头）我最近发现自己的压力越来越大，无法释放。
角色1（小明）：（温柔地）或许我们可以一起寻找解决办法，你有什么困扰？【场景二：小雨家】（设置一个简单的家居场景，小雨独自坐在沙发上深深思考。
）角色2（小雨）：（自言自语）我总是无法摆脱负面情绪，感觉像是被困在一个心理的迷宫中。
（角色1轻轻走进场景）角色1（小明）：（安慰地）或许我们可以找到一把打开心灵迷宫的钥匙。
角色2（小雨）：（点头认同）【场景三：心理咨询室】（一间简洁的办公室，墙上挂着鼓励的字画。
）角色1（心理咨询师）：（友善地）你们好，我是心理咨询师李老师。
你们为什么来找我？角色2（小雨）：（心虚地）我最近情绪波动很大，感觉无法自控。
角色1（心理咨询师）：（耐心倾听）听起来你在心理上遇到了困扰，我们一起来分析原因吧。
（角色1和角色2开始交流）【场景四：剧本高潮】（舞台上搭建一个迷宫的框架，小明和小雨进入迷宫。
迷宫中布置不同的挑战场景。
）角色1（小明）：（激动地）小雨，我们要一起找到自我解脱的方法。
角色2（小雨）：（坚定地）对，我不会再让困扰我多年的心理障碍束缚自己。
【场景五：心灵解脱】（角色1和角色2走出迷宫，跨过一个彩虹桥。
）角色1（小明）：（笑着）我们找到了答案，希望和自信可以化解困扰。
角色2（小雨）：（欣慰地）谢谢你陪伴我度过难关，我终于找到属于自己的解脱。
【场景六：结束】（小明和小雨回到咖啡厅的桌子旁，面带微笑。
）角色1（小明）：（鼓励地）未来的路还有很长，但我们有足够的勇气去面对。
角色2（小雨）：（感激地）我再次感谢你，我的朋友，陪我一起走出心灵迷宫。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个心理情景剧剧本心理情景剧剧本（一）：小品剧本：校园心理情景剧简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。
第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果，于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华，在学校大放光彩。
主要人物介绍：于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。
心理话剧剧本
场景一地点：男一号的家在家中，男一号看着他暗恋已久的女一号照片傻笑。
家门外男一号的妹妹的男友男三号送他妹女二号回家。
男三号：···你家到了，这张你最喜欢的周杰伦演唱会门票送你，到时候我们一起去看。
女二号十分惊喜的说：我太爱你了。
我一定去。
到我家里去待下吧。
男三号：不了，我看着你进家门就行了。
至于演唱会，到时候我来接你。
早点进去吧，好好休息，不要太累了。
女二号：那好，我就进去了，你路上小心点，再见。
男三号：再见。
女二号进门，男三号离开。
女二号拿着演唱会门票高兴的走进门。
男一号看见妹妹这么高兴就问到：什么事这么高兴。
男一号看见那张门票时：噢~原来是这样啊，这又是你那男朋友给你的吧。
我说呢今天这么这么高兴。
女二号：干嘛，羡慕我啊。
我看也是，一天到晚就知道想你那位，明明喜欢她却不敢去说，只知道在这里发呆。
唉~我看你是没救了。
男一号：我我我哪有啊。
我不爱她，我只是仰慕他而以，不要乱说。
再说她那么好，而我·····总之是不可能的啦。
女二号：爱就爱好了，偏要说是仰慕之情，真的是·····场景二地点：公园女一号在公园看书，最近刚和她分手的男友男二号来找她。
男二号：···你为什么要和我分手，你怎么能和我分手呢？我不管我就是不同意。
女一号：我们已经分了，不要再来骚扰我了。
恋爱是两个人的是，不是你不同意就能不分的。
我们是不合适的。
请你走吧。
男二号：我不管，我不同意你就不能分。
要是你死都要分的话，你就等着瞧吧！女一号：你准备干吗？男二号拿出一张纸说：你还记得这封你给我的情书吧，你要是敢跟我分手的话，那我就把你这张写给我的情书传给其他人看，让其他人看看你恋爱是的花痴样。
哈哈~~女一号哭着说：你怎么能这样！女一号哭着跑走了。
男一号看到了这些，在女一号跑走以后，就来到了男二号面前。
有关心理健康情景剧剧本范文
有关心理健康情景剧剧本范文角色：1. 小明：学生，面临压力和焦虑2. 心理医生：专业人士，帮助小明缓解压力和焦虑3. 同学甲：帮助小明的人，鼓励他面对困难4. 同学乙：提供小明一些有用的建议场景一：学校图书馆（小明独自坐在图书馆的书桌前，看起来焦虑不安）小明（自言自语）：我怎么就是无法完成作业呢？时间不够用，压力好大。
场景二：学校公园（小明和同学甲在公园里散步）同学甲：小明，我看你最近状态不太好，有什么烦心事吗？小明：哎，学业压力太大了，我总是感到焦虑和不安。
同学甲：这很正常，每个人都会遇到这种情况。
你可以试着找到一些放松自己的方法，比如运动、听音乐、和朋友聊天。
场景三：心理咨询室（小明来到心理咨询室，寻求心理医生的帮助）心理医生：小明，你有什么困扰吗？我可以帮助你。
小明：我最近感到很焦虑，学业压力很大，不知道该怎么办。
心理医生：这很正常，很多人都会遇到这种情况。
你可以尝试一些放松自己的方法，比如深呼吸、冥想、写日记等。
同时，我们也可以一起制定一些学习计划，帮助你更好地管理时间。
场景四：心理咨询室外（在心理医生的帮助下，小明逐渐放松下来）同学乙（路过看到小明）：看来你状态好多了啊，小明。
小明（微笑）：是的，多亏了你们的帮助和心理医生的指导，我现在感觉好多了。
同学乙：那就好，我们都会在你需要的时候帮助你的。
记住，每个人都有困难的时候，关键是要勇敢面对，积极寻求帮助。
场景五：学期末考试前夕（小明在复习中遇到困难，感到焦虑和无助）小明（自言自语）：我怎么什么都记不住呢？这可怎么办啊？心理医生（电话）：小明，我知道你现在可能感到焦虑和无助，但你要相信你自己，你一定能够克服这些困难。
不要放弃，坚持下去！场景六：考试当天（小明带着自信和勇气走进考场）小明（内心）：我相信自己，我一定可以的！（考试结束，小明感到轻松和愉悦）场景七：学校操场（小明和同学们在操场上欢庆考试结束）同学甲：看来我们都克服了困难，真棒！小明：是啊，多亏了大家的支持和帮助，还有心理医生的指导，我现在感觉好多了。
心理剧剧本范文十篇
心理剧剧本范文十篇青春，痛并快乐着【剧情简介】本剧讲述的是一名高一女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。
剧情重在体现主人公的心理变化过程。
【人物介绍】梅梅：女主人公晓兰：女，梅梅的好友聪明勤奋梅梅妈妈：公司职员小刚：男，梅梅的同学活泼好动第一场【教室里】梅梅：(焦急地)晓兰，这可怎么办啊?我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊?晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗?梅梅：(叹了口气)唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊!(讨好地)晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。
晓兰：(为难地)不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗?梅梅：(无奈地)真实?真实我还能拿几分?!(哀求)晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。
你放心，我会很小心的，老师发现不了。
晓兰：(犹豫地)可是【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】第二场【回家的路上】【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】晓兰：(气喘吁吁地)梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。
梅梅没理她，气哼哼地继续快走。
晓兰快步追上，一把拉住梅梅。
晓兰：(笑着)呦，真生我的气啦!梅梅：(冷冷地)我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢?【试图挣脱晓兰的手，欲走】晓兰：(真诚地)梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。
梅梅：(仰起头，不屑地)你是在教训我吗，我的好朋友(“好朋友”三个字加重语气)，还是想来看我的笑话?假惺惺!(提高语气)今后我的事不要你管!【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。
心理话剧 心理话剧剧本(实用(优秀3篇)
心理话剧心理话剧剧本(实用（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理话剧剧本范文简短 心理情景剧剧本(优秀4篇)
心理话剧剧本范文简短心理情景剧剧本（优秀4篇）心理话剧剧本范文简短篇一案例分析该生的叛逆行为是进入青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。
他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。
分析其原因主要有三个：一是家庭教育方式不当。
王某的父亲忙于生意，和孩子的交流很少，遇到问题就会斥责、谩骂孩子，在老师面前又要袒护孩子；而他的母亲主要关心孩子的营养状况和学习成绩，忽视孩子的思想教育，认为孩子还小，大了就会懂事的。
在孩子的教育问题上，两人的方式也常常不一致。
二是个别老师不懂得学生的心理特点，不能正确对待他所犯的错误，处理方式不当，使矛盾和冲突日益恶化起来。
三是青少年特有的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。
辅导方法1、争取家长的主动配合：首先和家长取得联系，了解王某的家庭情况和表现，与家长沟通思想，在孩子的教育问题上达成共识，以便对症下药。
2、改善家庭教育环境：指导家长阅读一些教育孩子的书籍，提高自身教育水平。
创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他的自尊心，尊重他，信任他。
抽时间带孩子到大自然去呼吸新鲜空气，为孩子安排有意义的生日庆祝会，设计各种温馨的家庭活动，利用亲情来感化他，慢慢地消除他的对立情绪。
3、春风化雨，坚持疏导教育：教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与他发生正面冲突，要注意保护他的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。
当他犯错误时，不要当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。
逐渐缓解紧张的师生关系。
4、因势利导，扬长避短：老师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。
利用王某在数理化方面的优势成立一个帮困组，让其担任组长，使他把大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。
大学生心理话剧剧本范文(5篇)
大学生心理话剧剧本范文(5篇)【篇1】大学生心理话剧剧本吴艾：（坚定）嗯嗯，妈妈已经决定要去武汉抗击疫情了，明天就走。
赵尤韦：（激动）不行，武汉太危险了，你不能去武汉，不能！（紧张地看向吴爱）吴艾:（无奈）妈妈是医生，救死扶伤是妈妈的职责，现在武汉需要我，我必须去。
妈妈知道你担心我，但妈妈一定答应你我会平安回来，好吗？妈妈已经跟楼下王姨打好招呼了，你以后遇到什么问题跟她讲，她会帮助你的。
来，先把钱收下。
（赵尤韦直直的盯着吴艾，没有收钱的打算）吴艾：（将钱放在桌子上）害，你这孩子。
（无奈、心疼）（慢慢地走到门口，停下回头看赵尤韦后，含泪将门关上）关上门，赵尤韦盯着放在桌上的钱，迟疑几秒后赵尤韦：（故作不关心）去吧去吧，反正我也不重要，没有你我也一样能过得很好。
（说完继续打游戏）第四幕：两个月后，吴艾躺在病床打着吊针，鼻子里插着呼吸管，困难地翻看手中的文件。
突然，旁边电话响起。
画面一：吴艾：喂，哪位？（困难地起身拿起手机）陈芒：是赵尤韦妈妈吗？我是赵尤韦的班主任陈忙。
吴艾：哦，我是。
是赵尤韦又做错什么事了吗？（担心）陈芒：是这样的，我最近查看那个网课的观看记录，发现赵尤韦至今为止没有听过一节课，希望你能够及时的督促赵有为听课，最好能够观看课程直播回放把之前落下的课给补回来。
吴艾：好的，麻烦老师了，我会叮嘱他的。
陈忙：嗯嗯行，我还有事先挂了。
（随后吴艾拨打赵尤韦电话）画面二：赵尤韦坐在电脑前全身心地打游戏，房间内一片狼藉。
旁边的电话声响起一阵等到游戏结束后才接通电话。
赵尤韦：（拿起手机，不耐烦）谁啊？一直打电话给我干嘛？吴艾：（语气激动）是我，是妈妈。
最近在家里怎么样啊？吃的好不好？穿的暖不暖？如果吃的不够了，就跟王姨讲，想吃什么就让她给你送过来。
（语气平和，认真）对了，刚刚陈老师打电话给我了，说你没有听过一节网课。
你现在高三了，马上就要高考了，高考是一件很重要的事情，妈妈不希望你把时间荒废在游戏上，妈妈希望你能好好学习考上一个好大学，你能答应妈妈吗？赵尤韦：（语气强烈）我一个人在家能过的有多好啊，别老问这问那的，烦死了！要是真这么担心我的话，你就回来啊！还有，我玩游戏关你什么事啊，你连我都不管，管我的学习干嘛？吴艾：（眼角含泪，声音弱弱地）对不起啊，儿子，是妈妈不好，妈妈没有陪在你身边，等疫情结束妈妈一定回来陪你。
大学生心理话剧剧本《偏爱》.doc
大学生心理话剧剧本《偏爱》.doc《偏爱》人物：小玉：大学生，男，20岁小芳：大学生，女，20岁小明：大学生，男，21岁小娟：大学生，女，22岁老师：大学心理辅导老师场景：校园大学生心理辅导室（四个大学生闲聊）小芳：最近我理解了一个词，叫“爱情不是过家家，爱情是谈判”小明：不会吧，我觉得应该是真心相爱才对吧小娟：我们可以这样说，两个人在一起需要有磨合期，需要沟通，需要互相包容和理解（小玉突然站起来，看着大家说）小玉：（情绪激动）我听不下去了，现在的人都是太现实了，没了感情的纯粹，我就是这么喜欢她，有什么不可以，有什么不能，爱情不就是要勇敢去追求和坚持吗？（众人看着小玉，有些犹豫）小芳：可是，如果你们的家庭、经济条件、人生观价值观不一致，你们有没有考虑到这些问题？小明：而且，现在年轻人在外面流连忘返，作风放荡不羁，保证你们不会受到伤害吗？小娟：还有，坚持和追求是一回事，如果你们在一起后，心理、情感上的冲突不可避免，你们知道如何处理吗？小玉：（不爽地看着大家）你们这是什么话，我和她在一起，我不需要你们说的那些东西，我们一起创造属于我们自己的，独特的世界。
（小芳有点气愤）小芳：小玉，你这样的想法太过幼稚了，爱情不是靠你一个人来维护的，要想维护好两个人的感情，需要的是沟通、理解和包容。
（小明也附和小芳的说法）小明：是啊，如果你们没有实实在在的沟通和理解，感情就会变得越来越淡薄，最后只剩下彼此的误解和不满。
小娟：而且，爱情和婚姻更不是你说可以就可以的，涉及到的东西太多了，包括家庭、社会、财产等等，这些都是需要考虑到的问题。
（众人居然听到了敲门声，老师进来了）老师：你们在这里说什么话呢？难道到了这个年龄还没有学会如何理智地谈恋爱吗？小芳：老师，我们在讨论一个话题，就是现在的年轻人，有些人对爱情有着偏执的追求，觉得只要他们真诚相爱就能克服所有困难。
老师：对啊，青春没有遗憾，爱情有时会遇见艰难险阻。
所以恋爱最重要的是要理智，现实中把爱情和生活都维护好才是最重要的。
8分钟心理情景剧剧本(6篇)
8分钟心理情景剧剧本(6篇)8分钟心理情景剧剧本第1篇：人物：牛光：大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽冬宝：大一学生，成（本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城聚会的场所）绩优良，家贫，以自我为中心海滨、航科、永明同宿舍的人第一幕（幕起。
两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛光正在扫地，同学躺在床上）海滨：（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今日还起这么早啊，太强了，今日可是公元2003年一月一日――元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你中这不是浪费光阴吗？（说完把被子蒙在头上又睡）牛光：（笤帚停下）我早起习惯了。
睡不着。
（低头继续扫地）永明：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。
（说完把上衣套在头上）航科：（斜倚在床上，放下手中的书）咱中昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。
海滨：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。
（鼻子在空中嗅嗅）啊―――――――――真香啊牛光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。
哈哈哈哈......海滨：哎，（叹息）就是资金比较紧张。
永明：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）海滨：是啊，资金咋解决？航科：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱中穷，有不穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。
众人：（兴奋，赞同）对呀！海滨：（犹豫）行是行，可是他刚把钱存起来，银行离那里这么远，他会去吗？牛光：（想了一想）管不了那么多了，再说我中钱也不够了，就让冬宝跑一趟吧。
咱又不是不还他！众人：（附和）是呀！永明：（看看四周）哎，冬宝去哪了？牛光：刚出去，可能去厕所了吧。
（朝向同学丙）舍长，等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。
航科：好啊。
（冬宝从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）众：冬宝回来了。
心理健康教育话剧剧本
心理健康教育话剧剧本心理健康教育话剧剧本（精选5篇）心理健康不像生理健康那样容易表现出来，很多心理问题都要及早预防，下面就是小编为您收集整理的心理健康教育话剧剧本的相关文章，希望可以帮到您，心理健康教育话剧剧本篇1人物：晓寒（曾经代理班长）高傲，自尊心强。
以优异的成绩考入威大，曾获全国青少年歌手大赛三等奖，有一定责任心，对自己以及周围人要求严格。
晓晴（现任班长）热情，随和，乐于助人，有亲和力，有责任感班主任杨林同学三名故事概要：大学开学后，晓寒代理艺术设计班的班长，但由于其好胜心强，自命不凡，不团结班级同学，以自我为中心，在正式竞选中落选，后晓晴当选班长，做事主动，热心，与同学关系和睦，晓寒怀恨在心，处处与晓晴作对，晓晴不计前嫌，以实际行动化解双方矛盾，最终融化了小寒那颗禁锢的心灵，两人后双双考取名牌大学研究生。
第一幕场景一旁白起，同学上（旁白）新学期开始了，经过高考的洗礼，同学们怀着希望，带着憧憬，来到了期盼已久的大学校。
刚从暑假的寂静中苏醒过来的校园，此刻，每一个角落都充满了欢声笑语。
宏伟的校门，平坦的马路，缤纷的广场，清爽的喷泉，宽敞的教室，大学校园特有的朗朗的读书声，一切都是那么的美好。
这就是我们心中一直向往的神圣的大学校园。
（同学们拉着行李箱，好热闹）背景音乐配以学校下课后的嘈杂声音。
晓寒：独自提着行李，拿着地图。
晓晴：和甲同行，有说有笑。
旁白完，同学下班主任：欢迎大家来到艺术设计班这个大家庭，我叫杨林，以后由我代理咱班的班主任，今天班会主要是为了选出一个代理班长（晓寒腰立刻挺立，右手握拳置于下巴下方，胜券在握的神情）谁愿毛遂自荐阿？晓寒：我愿意！（一片安静）（一边举起右手，一边缓缓起立）班主任：那就请你简单阐述一下你想担当这一职务的原因吧！晓寒：我叫李晓寒，来自山西，我认为我有这个能力胜任这份工作，我曾经担任过三年的班长职务凭我的经验，我一定可以做得很出色！班主任：嗯，很好，那谁还有意见吗？众同学（参差不齐，有气无力地）：没有班主任：好，那从以后就由晓寒同学代理咱班的班长了！今天的班会就到此为止，同学们打扫完卫生可以下课了！（说罢，走下讲台，离开教室）同学们开始打扫教室。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个心理情景剧剧本心理情景剧剧本（一）：小品剧本：校园心理情景剧简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。
第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果，于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华，在学校大放光彩。
主要人物介绍：于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。
心理话剧剧本
心理话剧剧本（一）第一幕地点：家人物：瞎眼妈妈、小凤独白：洛村有位瞎眼妈妈，她丈夫早年去世留给她两个女儿小凤、小熙，瞎眼妈妈好不容易将女儿们抚养长大，两个女儿成绩优异都拿到了大学录取通知书，只是由于家境贫困，最终只有妹妹小熙实现了自己的大学梦想。
瞎眼妈妈：凤儿啊，小熙来信了吗？小凤：妈，还没呢。
瞎眼妈妈：这都快半年了，怎么一点信儿都没有？我这心里不踏实。
小凤：妈，没事儿。
别太担心，小熙会照顾好自己的，可能学习太忙了，没时间给咱们写信，也可能信正在往咱这寄呢。
瞎眼妈妈：你们姐儿俩命苦啊，好不容易考上了大学，你却没法去上，跟着我，委屈你了。
小凤：妈，你别这么说，没有你，我们不可能这样平安无事的长大，妈~（小凤与母亲抱在了一起……）第二幕地点：村主任家人物：小凤、村主任村主任：小凤，你来我家一下，这儿有你家的信。
小凤：信？是不是我妹来信了？太好了！村主任：你先看一下吧！（把信递给小凤）小凤：监狱？怎么是监狱寄来的？！（打开信，念道）《寄服刑犯人家属书》，王栓，因伤人获罪，被判处有期徒刑两年，希望与家属联手帮教。
（小凤瘫坐在地上，流泪）怎么会这样？村主任：你妈这辈子真不容易，她要知道你妹出了这档子事，只怕经不起打击。
你得想个法子，把这事对你妈瞒起来，我保证村子里的人不会知道这件事，更不会让他们对你妈说。
小凤：嗯……第三幕地点：家人物：瞎眼妈妈小凤小凤：妈，你摸摸这是啥？瞎眼妈妈：妈知道，这是小熙的信，快念给我听。
小凤：（拿信，装作在念）妈妈，姐姐，我在大学一切顺利，老师和同学们都对我很好。
因为课程太紧，就没给你们写信说，我要在大学好好学习，毕业后就能找到好工作……还有，我准备利用假期在这儿打工，所以这几年的寒暑假就不回去了……瞎眼妈妈：（摸小凤的脸）孩子，你咋流泪了？小凤：妈，我这是高兴。
瞎眼妈妈：小熙有出息，妈也高兴。
孩子，准备一下，明天咱们去看看小熙。
她忙，回不来，咱们就去看她。
小凤：去看她？哦，那我准备一下……瞎眼妈妈：咱们走着去，这样还能省点钱。
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人物：千千，于娜，小雨，小欣第一幕（两张桌子，四把椅子，千千写作业，于娜涂指甲，小欣玩电脑，小雨拿着封情书，小跑进场，并同时发出“呼”的声音，三个人一起看她）于娜：你又在发什么神经啦（小雨绕着全场小跑）小雨：没看到啊，我正在飞鸽传书嘛，呼。
小欣（惊喜）：传书，什么书？谁的，谁的？小雨（到于娜旁）：还能有谁的，给（于娜刚要接，小欣立马抢过来）小欣（同时离开椅子，到场中）：情书啊，嘿嘿，我先帮你看看啦小雨（高兴地凑过去）：还有我，还有我（情书包装得有点复杂，两人开始拆情书）于娜：我说你们俩这样，叫侵犯隐私权，快给我拿过来小雨：什么隐私不隐私的啊，你的上N封情书，不都是我们俩帮你弄的嘛小欣：对啊，而且，好东西一起分享嘛于娜（无可奈何状）：好啦好啦，不管你们了（说完继续弄指甲，在一旁笑着的千千也低下头继续写作业，小雨和小欣拆好信）小欣（清清嗓子）：开始了哈（再清清嗓子，小雨在一旁配合）小欣（神情状）：你仿佛有一种魔力，使我见到你都会感到自己的心在狂跳不止（小雨和小欣同时摆出心跳的动作，并发出“bon bon ”）小雨：我知道你根本没有意识到我的存在，但你的容颜，已在我逐渐变冷的心中点燃了熊熊烈火小欣：烈火，烈火。
于娜（插话）：你们俩恶不恶心啊小欣（回头）：不恶，不恶小雨：你们就当是，健胃消食哈，来，来，继续继续，每当我闭上双眼，你的身影就会浮现在我眼前，我挥手让它散去，它却纹丝不动，我终于明白，原来，在我心中，已有一间为你敞开门的小屋，它的名字就做爱，爱，爱小欣：爱爱爱（两人神情地看着远方）千千（笑着）：你们俩有必要这样吗，不就一封信嘛，何必搞什么“bon bon,”还“烈火，烈火”的于娜：你还不了解她们疯样啊小雨：什么疯样啊，我们这叫做激情小欣：激情（两人又同时摆出动作）千千：不管你们激不激情了，你们俩英语材料费还没交吧（手指了指旁边的一包钱，班级材料费）两人：哦，对哦（两人走到另张桌子旁拿包，小雨看到桌上又放着几百块）小雨：于娜，你这钱也得收一收了，你这样随便乱放，哪天小偷进来，你这些钱就全完啦于娜（继续弄指甲）：没事，一直以来都这样，也没见它们消失过啊小欣：我看你是要等它们都消失了，你才愿意把它们收起来吧于娜：放心吧，应该不会有那么一天的啦（小欣和小雨把钱给了千千，小欣继续玩电脑，小雨拍了下于娜，把信还给她）小雨：还你于娜（大声嚷嚷）：不要拍我啦，你没看到我正在弄指甲吗，你看看，你看看，都这样了（说完，忙着“拯救”她的指甲）小雨：不就涂到旁边而已吗，用得着这么大声嚷嚷吗千千：是啊，于娜，别激动，弄到了就擦一擦小欣：你们俩又不是不知道她的脾气，整个男人婆样嘛于娜（“凶狠”的眼神看着小欣）：你说谁男人婆啊（小欣无趣的耸耸肩，继续玩电脑）小雨：你们看看，看看，我就不明白了，现在男生啥眼光，这么一个形象（指着于娜）（小雨又把千千拉出来）小雨：还有这么一个形象，你说她们俩相差这么多，可是桃花怎么开得不一样啊千千：小雨，你就别拿我开玩笑啦，我怎么可能比得过于娜小欣（走出来）：是啊，小雨，你这话就不对啦，你要知道于娜可是我们年段的流行先锋啊，一走出去，多faxing（fashion）小雨：faxing又怎样，你看看千千，长得多标致啊，而且又这么温柔可人，你再看看于娜，多没形象啊，这坐没坐姿，还。
（于娜打断她的话）于娜：得了，得了，本小姐今天就让你看看，我也是很柔的（于娜站起来，摆出女人样）于娜（甩了甩头发）：怎么样啊小雨：你就装吧你（于娜笑着跑过去，假装要“掐”小雨）于娜（笑着）：你还说小欣：好啦好啦，你们俩别闹了，不过为什么千千没有像于娜那样受欢迎，其实还不是她那一身打扮，你们看看千千：我的有什么问题啊，我觉得挺好的啊（小欣走到，千千旁边）小欣：还好啊？你看，这眼镜多土，还有这身衣服，来，千千，你站起来，看看，千千，你要原谅我这么直接说话啊，你这身真的过时啦，还有这包，（提了提千千的包）你这样当然没追求者啦千千：还好吧，我觉得没过时啊，而且这些质量都不错啊，我穿很久了呢于娜：千千，小欣说得对，你真的得换换了，这都几百年前的款式了，颜色又暗，现在男生都要面子，要是女朋友穿成这样，他们会觉得很丢脸的啊千千（尴尬）：是吗小雨：你们也别说得那么夸张啦，不过千千，你要是真的能换一下，我敢担保你的桃花肯定会bloom,bloom的。
千千：没事，我现在还是好好读我的书吧（说完，回到座位）于娜：又读书，千千，你生活方式也得变一变啦，别弄得跟古人似的（千千尴尬的笑）小雨：好啦好啦，别说这个了，我肚子饿了，我们还是去吃饭吧千千：你们去吧，我还不饿小欣：那我们走吧（三人下场，只剩下千千一人，刚开始千千认真写作业，过了一会，突然用力乱涂，叹气，放下笔）千千（低声自言自语）：我，我真的那么糟糕吗？为什么就连小雨都这样说我了。
我这件衣服，这条裤子，这双鞋还有这个包，真的很土，很丢脸？（伤感，声音逐渐弱）千千（叹气）：可是为什么每次大家的焦点都围绕于娜呢，于娜那么漂亮，小雨小欣那么可爱，而我真的好像没什么让人喜欢的，每次都要低着头站在角落里，没人会注意我。
千千：如果有一天，大家开始注意到我，开始喜欢我，那。
（想到这，千千赶紧甩头，敲敲自己的脑袋）千千（后悔）：千千啊千千，你在胡思乱想什么啊，你现在最重要的是学习，学习（千千似乎给自己打气）千千：恩，恩，学习，学习，不要再想了，不要再想了，读书读书（千千又拿起笔写字，过了一会，又用力乱涂，叹气，放下笔）千千（烦恼，使劲摇头）：啊，不对，不对，完全都不对了，为什么现在满脑子都在想千千（故作镇定）：千千，真的不要再想了，不要想着改变，不要想着买衣服，不要想着谈恋爱，通通不要想，不要想，不要想，你没有钱，记住，你没有钱，没有钱，所以不要想，不要想千千（激动，不小心把桌上的那带材料费扫到地上，最好把它扫到场中）：不要想。
（千千上前捡起来，刚要放回桌上，突然间停下来，灯光聚焦，千千若有所思，手握紧）旁白一：千千，大学就这四年，你要好好把握，好好改变自己，好好谈场恋爱，所以打开它，去买吧，去买吧旁白二：不要啊，千千，你忘了吗，你妈妈叫你好好读书的，不要想了，好好读书吧，千万不要花这个钱啊旁白一：打开它吧，改变了，你才是焦点，你会光芒四射的旁白二：千千，你没有钱，你打开它后，你要怎么跟班主任交代啊旁白一：打开旁白二：不要打开。
（旁白一和旁白二同时说，语调越来越高，千千突然捂住耳朵，痛苦的蹲下来）千千（摇头）：不要再说了，不要再说了，不要再说了（千千趴着头，过会，灯光暗，下场）第二幕（同样的背景，于娜，小雨和小欣，三个人各做自己的事）小雨：对了，怎么都没看见千千，她到哪去了？小欣：是啊，你不说，我都没注意到于娜：有可能去自习了吧，你要知道她是天天捧着本书的人啊（突然间千千上场，形象完全改变，头发，衣服，鞋子，包完全不一样，而且色彩鲜艳，她站在门口）（千千故意清清嗓子，其他三人听见声音，回头，每个人都吓一跳，喝水的直接喷水，坐椅子的跌落下来，做事的傻眼，惊讶地看着，千千自信的走进来，又故意清清嗓子）小雨：我的妈呀，这是谁啊，怎么变成这样啦小欣：我都认不出来了（两人赶紧凑上去，围着千千转，满意地点点头，于娜也走上前）于娜：千千，看不出来啊，你这样一变，简直是个美人胚子啊，嗯嗯，不错不错这衣服，这鞋子，这包，都够亮眼啊小雨：有你的啊，千千小欣：千千，以前是我有眼不识泰山，请大人您谅解啊（千千一直得意地笑着）于娜：所以我说啊，人还是要靠装的嘛，不过，千千，你怎么突然改变这么多，这要花很多钱的啊，你突然发财啦你（突然千千脸色一下子变了样，紧张可是故作镇定，不自然的走到旁边，注意说话语气）千千：哪。
哪有什么为什么啊。
呵。
因为。
因为我。
我爸这个月给我的生活费多了啊。
呵。
他这次做了个特别的生意做得很成功，有赚到钱啊（声音逐渐弱，说完后，眼睛飘向别处，不敢看她们）于娜：哦，原来这样啊（于娜走上前，围住千千的脖子，做商量状）于娜：诶，现在变得这么了beautiful, 我们几个出去转转啊，看看有几个会败在我们千千小姐的石榴裙下啊（小雨和小欣高兴地凑上前）小雨和小欣：好啊好啊千千（害羞）：好啊于娜：那我们go吧（四人高兴地跑下场）第三幕（室外，四个人站成一排，准备上场）于娜（大声）：姐妹们，准备好了吗三人（大声）：好了于娜：姐妹们，我们走（音乐起，四个人自信地走起台步，迎面刚好走来三个男生，一个正在玩篮球，一个正喝着水，看到这四女的时候，都呆住了，排练时再设计动作，看到这情景，四个女生都大笑起来）小雨：那三男的也太逗了吧，笑死我了小欣：简直就是花痴三个嘛于娜：看来我们千千变得很成功啊（千千害羞地笑了笑）小雨：好啦，我们回宿舍吧，我们这样太嚣张啦于娜：哈哈哈走吧（四人下场）第四幕（宿舍，于娜帮千千弄指甲，小欣玩电脑，小雨念着一封信上场）小雨：你象一股暖暖的春风，漾起了我心海里爱的波澜；你象一片轻柔的云彩，缚获住我多情的视线；你象那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香，你。
（于娜不耐烦打断她的话）于娜：停，停，停，少给我在那发癫，正经生活，正经生活，understanding？（小欣和千千都在旁边笑着）小雨：我现在心情无法平静啊，因为我手上这封信是给。
千千的，哈哈哈于娜（惊喜）：真的吗，拿过来小欣：我也要看，也要看（小雨，小欣和千千都凑过去，于娜，小雨和小欣看完后，都诡异地看着千千大笑，千千害羞地笑着，赶紧继续做自己的事，掩饰自己的尴尬，突然间，千千的手机响了）千千：喂，你好电话那头：喂，千千，我是刘导啊（千千一听到刘导，脸色马上变了，灯光聚焦，其他人不动）千千：刘，刘导啊刘导：千千，你材料费还没交过来吧千千（紧张）：嗯，嗯刘导：你尽快拿过我这边来吧，这边年段要统一一下千千：嗯。
好。
好的。
刘导，我会尽快拿过去的（声音逐渐弱）刘导：嗯，那就这样吧，再见千千：恩，再见（说话无力）（全场灯光再亮，千千陷入沉思）于娜：怎么啦？刘导找你有事啊千千（恍过神）：啊，没，没事啦。
呵。
小事小事。
（千千勉强挤出笑容，一副心事重重的样子）小雨：诶，吃饭啦吃饭啦，肚子饿小欣：本来不觉得饿，你一说还真的很饿啊于娜：那我们走吧千千：你们先去，我还得先去找刘导三人：那好吧，我们走吧（三人下场，千千陷入沉思）千千（目光无神，自言自语）：怎么办。
怎么办。
（千千站起来，紧张，徘徊）千千：怎么办，怎么办，要是被刘导知道拿钱被我拿去用的话，我，我应该会被，被。
处分。
千千（快哭出来）：我该怎么办，怎么办。
（千千深呼一口气），不行，不能紧张，千千，不要紧张，不要紧张，会有办法，一定会有办法。
（千千走来走去，突然她看到于娜桌上乱放的钱，千千盯着那，走上前，抓起桌上的钱，陷入沉思，灯光聚焦，音乐起，过一会，千千好像做了个很难的决定，跑下场）第五幕（同样背景，于娜，小雨，小欣上场）小欣：啊，好撑啊小雨：累死我了于娜：诶，千千呢？小雨：去找刘导了吧，哎，喝口水，好渴啊（小雨走到桌前倒水，突然发现桌上的钱没了）小雨：于娜，你终于肯清理你那些钱财啦，（于娜一听到，疑惑转过头），你看看这。