心理剧剧本格式最终版(1)
心理剧剧本一
心理剧剧本一集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-心理剧剧本一《天使的声音》时间：星期二下午班队课上地点：教室人物简介：四三班班主任刘老师：年轻漂亮，关心学生辰辰：班中问题学生，父母离异。
点点：中队长其他学生（杨杨冰冰好好等）[幕启：上课铃声响。
教室里，同学们迅速归位，准备上课。
只有辰辰的课桌上放得乱七八糟，他还在摇着椅子，一副不屑一顾的神情。
刘老师走进教室……]刘老师：孩子们，我们要上课了，大家准备好了吗？众生：准备好了……（坐得很端正）辰辰（伸懒腰，翘凳子）：没有……刘老师（皱眉，转向黑板，做写字状）：哪个小组最有精神，我就给哪个小组加红星！（大家坐得更好了，只有辰辰还在摇桌子。
辰辰的前后同学都对辰辰指指点点，表示愤怒）杨杨（举手，刘老师示意他发言）：老师，我请求换座位！辰辰太讨厌了！（刘老师刚想发表意见，冰冰举手，老师示意她发言）冰冰：我建议给辰辰换座位！他影响了我们小组的荣誉！（辰辰这一组的同学都纷纷附和：“对……就是……让他走！”）刘老师（面露为难的神色）：大家静一静！你们为什么让非让辰辰换座位呢？他改正了，就好了。
你们看，辰辰现在不是坐好了吗？辰辰（稍微把腰杆挺直了些）杨杨：老师，辰辰上课老是影响我们。
他上课吃东西、自言自语、做小动作，真的太讨厌了！我妈妈说，能不能别让他坐我前面！冰冰：对，老师！他不讲个人卫生，随地丢废纸。
夏天，他身上还很难闻呢！我爸爸也说，不让他坐我后面！（其他学生，都随声附和。
辰辰的头越来越低，刘老师的神情也越来越严肃。
）刘老师（再次示意大家静下来，试探的语气）：同学们，辰辰的座位老师已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？（大家你看看我，我看看你）好好：我觉得他可以一个人坐！杨杨：对！让他坐在教室最后！（手一点垃圾桶）喏，就那里，反正他也脏！（全班哄笑）冰冰：让他一个人坐在老师讲台跟前，让老师来管住他！（班中学生，又议论起来，声音越来越大……画外音效果：有学生的指责声、嘲笑声，有学生家长鄙夷的说话声……）[舞台上，学生一片渐渐打黑，喧嚣声渐止。
心理剧剧本范文大全
心理剧剧本范文大全标题：《失控之心》（心理剧剧本）人物：小黑（男）小红（女）医生（男）场景：小黑和小红的家，医生办公室时间：现代剧情梗概：小黑是一个平凡的上班族，平时生活无忧无虑。
然而，最近小黑开始频繁出现失忆症状，导致他对自己的人生产生了怀疑。
小红非常担心小黑的情况，带他去看了医生。
医生告诉小黑，他可能患有心理失控症，需要接受进一步的治疗。
小黑陷入了困惑和恐慌，不知道该如何面对这个现实。
剧本：场景一：小黑和小红的家（小黑正在读报纸，突然他目光呆滞）小红：（担心）小黑，你怎么了？刚才你一直盯着那篇报道看。
小黑：（愣愣地）我不知道，我突然忘了自己是谁。
小红：（吃惊）什么？你说什么？你怎么会忘了自己是谁？小黑：（紧张）我真的不知道，我感觉自己好像失去了什么，不知道该怎么办。
小红：（无助地）我们去看医生吧，他会告诉你怎么样。
场景二：医生办公室（小黑和小红坐在医生办公室里，医生正专注地听他们的叙述）医生：（认真地）根据你们的描述，小黑先生，你可能患有心理失控症。
小黑：（惊讶）心理失控症？这是什么？医生：（解释）心理失控症是一种心理健康问题，会导致患者出现失忆、困惑和恐惧等症状。
小红：（握住小黑的手）我们能做些什么来治疗吗？医生：（温和地）首先，你们需要接受一系列的心理评估和治疗。
然后，我们可以通过药物和心理疗法来帮助你们恢复健康。
小黑：（犹豫）但是我不想接受治疗，这样会改变我的人生。
医生：（耐心）我明白你的顾虑，但是如果你不接受治疗，你的病情可能会变得更加严重。
治疗是帮助你恢复正常生活的关键。
小黑：（低声）好吧，我会试试。
场景三：小黑和小红的家（小黑和小红坐在沙发上，小黑的表情变得焦虑不安）小红：（关心地）小黑，你还好吗？小黑：（紧张地）我害怕治疗会改变我，我不知道我将会变成什么样子。
小红：（坚定地）不论怎样，我都会一直陪在你的身边。
相信医生，相信你，一切都会好起来的。
小黑：（温柔地）谢谢你一直以来的支持和理解，我会努力战胜这个病魔的。
心理情景剧剧本
心理情景剧剧本【剧本标题：《心灵迷宫》】剧本格式：角色：角色名字（下方对话及表演动作）场景：场景描述【场景一：咖啡厅】（舞台中心放置一张咖啡桌，两个人坐在对面。
）角色1（小明）：（担心地）小雨，你最近总是沉默寡言，是不是遇到了什么困扰？角色2（小雨）：（低头不语）角色1（小明）：（关切地）我是你的朋友，你可以跟我说说。
角色2（小雨）：（犹豫地抬起头）我最近发现自己的压力越来越大，无法释放。
角色1（小明）：（温柔地）或许我们可以一起寻找解决办法，你有什么困扰？【场景二：小雨家】（设置一个简单的家居场景，小雨独自坐在沙发上深深思考。
）角色2（小雨）：（自言自语）我总是无法摆脱负面情绪，感觉像是被困在一个心理的迷宫中。
（角色1轻轻走进场景）角色1（小明）：（安慰地）或许我们可以找到一把打开心灵迷宫的钥匙。
角色2（小雨）：（点头认同）【场景三：心理咨询室】（一间简洁的办公室，墙上挂着鼓励的字画。
）角色1（心理咨询师）：（友善地）你们好，我是心理咨询师李老师。
你们为什么来找我？角色2（小雨）：（心虚地）我最近情绪波动很大，感觉无法自控。
角色1（心理咨询师）：（耐心倾听）听起来你在心理上遇到了困扰，我们一起来分析原因吧。
（角色1和角色2开始交流）【场景四：剧本高潮】（舞台上搭建一个迷宫的框架，小明和小雨进入迷宫。
迷宫中布置不同的挑战场景。
）角色1（小明）：（激动地）小雨，我们要一起找到自我解脱的方法。
角色2（小雨）：（坚定地）对，我不会再让困扰我多年的心理障碍束缚自己。
【场景五：心灵解脱】（角色1和角色2走出迷宫，跨过一个彩虹桥。
）角色1（小明）：（笑着）我们找到了答案，希望和自信可以化解困扰。
角色2（小雨）：（欣慰地）谢谢你陪伴我度过难关，我终于找到属于自己的解脱。
【场景六：结束】（小明和小雨回到咖啡厅的桌子旁，面带微笑。
）角色1（小明）：（鼓励地）未来的路还有很长，但我们有足够的勇气去面对。
角色2（小雨）：（感激地）我再次感谢你，我的朋友，陪我一起走出心灵迷宫。
心理剧剧本
剧本名称：《寻找自我》
角色：
1.小明 - 主角，一位在学习和社交方面都感到困惑的初中生。
2.导师 - 指引小明的心理导师。
剧本：
（舞台上有一张桌子，一把椅子，小明的书包放在椅子上。
）旁白：这是一个普通的学校教室，小明坐在他的位置上，看着他的书包，显得无精打采。
（小明走上舞台，坐下，拿起一本书，但又放下。
）
小明：（心烦意乱）为什么我总是无法集中精力学习？
（导师走进舞台，坐在小明的旁边。
）
导师：小明，你正在经历的是许多学生在成长过程中都会遇到的问题。
这很正常。
小明：（惊讶）真的吗？我以为只有我这样。
导师：每个人都有过这样的时期，这正是你开始认识自我，寻找学习与社交平衡的时期。
（导师和小明开始深入讨论，包括小明的困扰、他的矛盾、他的自我探索等。
）
旁白：在导师的引导下，小明开始了解自己的内心，发现自己的优点和缺点，并开始接受它们。
（小明在舞台上慢慢改变，从一开始的心烦意乱到后来的积极向上。
）
小明：（坚定）我知道我有什么问题，我会尽力去改变。
（小明拿起书，开始认真学习。
导师微笑，满意地点头。
）
旁白：小明找到了自我，也开始找到了一条通往成功的道路。
他开始认识到，只有了解自我，才能真正地学习、成长和进步。
（舞台灯光暗下，落幕。
）
（幕后旁白：在这个过程中，小明不仅找到了自我，也学会了如何处理自己的情绪，如何与他人交往。
他开始理解，每一个挑战都是一次成长的机会。
落幕。
）。
有关心理健康情景剧剧本范文
有关心理健康情景剧剧本范文角色：1. 小明：学生，面临压力和焦虑2. 心理医生：专业人士，帮助小明缓解压力和焦虑3. 同学甲：帮助小明的人，鼓励他面对困难4. 同学乙：提供小明一些有用的建议场景一：学校图书馆（小明独自坐在图书馆的书桌前，看起来焦虑不安）小明（自言自语）：我怎么就是无法完成作业呢？时间不够用，压力好大。
场景二：学校公园（小明和同学甲在公园里散步）同学甲：小明，我看你最近状态不太好，有什么烦心事吗？小明：哎，学业压力太大了，我总是感到焦虑和不安。
同学甲：这很正常，每个人都会遇到这种情况。
你可以试着找到一些放松自己的方法，比如运动、听音乐、和朋友聊天。
场景三：心理咨询室（小明来到心理咨询室，寻求心理医生的帮助）心理医生：小明，你有什么困扰吗？我可以帮助你。
小明：我最近感到很焦虑，学业压力很大，不知道该怎么办。
心理医生：这很正常，很多人都会遇到这种情况。
你可以尝试一些放松自己的方法，比如深呼吸、冥想、写日记等。
同时，我们也可以一起制定一些学习计划，帮助你更好地管理时间。
场景四：心理咨询室外（在心理医生的帮助下，小明逐渐放松下来）同学乙（路过看到小明）：看来你状态好多了啊，小明。
小明（微笑）：是的，多亏了你们的帮助和心理医生的指导，我现在感觉好多了。
同学乙：那就好，我们都会在你需要的时候帮助你的。
记住，每个人都有困难的时候，关键是要勇敢面对，积极寻求帮助。
场景五：学期末考试前夕（小明在复习中遇到困难，感到焦虑和无助）小明（自言自语）：我怎么什么都记不住呢？这可怎么办啊？心理医生（电话）：小明，我知道你现在可能感到焦虑和无助，但你要相信你自己，你一定能够克服这些困难。
不要放弃，坚持下去！场景六：考试当天（小明带着自信和勇气走进考场）小明（内心）：我相信自己，我一定可以的！（考试结束，小明感到轻松和愉悦）场景七：学校操场（小明和同学们在操场上欢庆考试结束）同学甲：看来我们都克服了困难，真棒！小明：是啊，多亏了大家的支持和帮助，还有心理医生的指导，我现在感觉好多了。
8分钟心理情景剧剧本
8分钟心理情景剧剧本8分钟心理情景剧剧本（通用6篇）剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。
与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。
它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。
下面是本文库为大家收集的8分钟心理情景剧剧本（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
8分钟心理情景剧剧本篇1（一）时间：早上上课地点：教室人物：张教师，李明，同学三人。
旁白：叮~咚~上课时间到了，教师同学们，请回到教室准备上课。
（教师的来到教室上课，教室里趴倒一片。
）背景图：教室张教师：上课！同学们好同学：起立，教师好！（睡觉的李明不起来，之后睡）张教师：同学们好，请坐！今日我们来讲人体解剖这门课。
（教师掏出一个骨头）（伸手指着后面）。
哎呀，怎样第一节课就有睡觉的呀？李明：教师，我生病了。
张教师：（走近学生，抚摸同学的额头，俯身关切）同学，你哪里觉得不舒服？是不是感冒了？李明：（大声）我眼睛有自闭症。
（速度放慢，说话清楚）张教师：咦，你这么眼熟？你不是前几天报名的学生吗？（灯光变暗，切换新生报名场景）（二）时间：新学期报名地点：学校新生报到处人物：李明，接待新生教师，乞丐。
旁白：几天前学校新生报到处。
新学年开始了，大家都在井然有序的报名，可是也不乏见到这样奇装异服的学生。
背景图：学校大门李明：入场（改为鸡窝头，不染，用黄色亮纸增加效果）、破洞牛仔裤，拖鞋、背包用布包）李明：Everyvody！我长的帅吗？周围回应（帅！）李明：虽然我没考上高中，可是无所谓！（挥手，注意表情）哎呀，你看看（从牛仔衣里，掏出录取通知书）我又要来上学了。
掏出手机（自拍杆），“小伙伴们，我此刻是来到了这所学校，请关注，双击666啊”（甩头发，背包向后一甩，拍桌子）和接待新生的教师说，“嘿，教师，我要报名！”接待新生的教师（上下打量李明）：欢迎你新同学，来读我们学校，可是作为一名学生就应当贴合学生形象，你这样造型适宜么？李明：大家都说我很帅啊！很多年轻人，不都是我这样吗？乞丐上场。
心理话剧 心理话剧剧本(实用(优秀3篇)
心理话剧心理话剧剧本(实用（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理剧剧本 (1)
大学，有梦真好策划：蔡福洲演员：向涛、曹明、王晓玲、李恒、陈平、吴锋锦时间：2014.5.20大学，有梦真好房价的不断上涨，我们便有了蜗居。
物价的离谱上涨，我们控制住消费。
在现实而又残酷的社会大潮中，大学里的大学生活怎样度过的，大学生又有怎样的不同想法。
（音乐）第一季：创业萌生王晓玲：哎，向涛，你今天网购了吗？昨晚12点我成功秒杀了一部手机。
向涛：靠，还手机，哥吃饭都成问题了。
曹明：不至于吧，你爸不是刚打钱给你了吗？向涛：哎，最近不好混啊，各种消费网购根本停不下来。
现在我就一纯穷屌丝。
李恒：屌丝？不是可以逆袭的嘛！（其他人：哈哈。
）向涛：逆袭，谈何容易啊，我又不是高富帅，只是穷屌丝一个。
好吧就算可以，你说怎么个逆袭法啊？王晓玲：要不我们创业吧，反正我们上完课呆在宿舍，除了玩电脑、打游戏也挺无聊的。
李恒：对，对。
我们电子商务专业不是号称高校朝阳专业吗？还有平时我们马老师不是说：我们学电商的，不仅要学习相关专业知识，更重要地是要实践。
曹明：Yes，实践出真知啊!向涛:哎，也是啊，要不我们一起组个队，创业？王晓玲:好，这个可以有。
李恒：那我们创什么业，做那方面的呢？曹明：做淘宝吧，专业相关，况且这几年网购火爆啊李恒：重要是能赚钱，你不是生活费不够了么？（其他人：哈哈。
）向涛：这个想法不错，高原特色农产品，潜力大啊，你觉得呢？王晓玲:好，这个可以有。
向涛：好，那我们说干就干啊，先分一下工呗。
王晓玲：好，我做财务，姐姐是个爱钱的人。
向涛：我，我。
我当项目经理。
李恒:那，我管物流吧曹明：那，我负责销售这块吧。
向涛：OK!现在我是经理，我是老大，我先发一下话!向涛:李恒，你先写一个创业策划；王晓玲，你先拟一份团队合作协议；曹明，你写一份约束我们大家的规章制度。
我去了解一下我们买那种特色产品。
那先这样啊，明天下午我们再一起讨论集体事宜。
王晓玲：好的。
李恒：好的。
曹明：淘宝，创业者的天堂，我来了！向涛：记得顺便看一下淘宝开店视频教程，好好学习一下。
心理情景剧剧本
心理情景剧剧本心理情景剧剧本（一）：小品剧本：校园心理情景剧简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。
第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果，于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华，在学校大放光彩。
主要人物介绍：于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。
大学校园心理剧剧本
大学校园心理剧剧本（一）人物：刘小北（男主角），罗涛（寝室长），孙扬（室友），王梓（室友，酷爱诗歌，绰号"诗人"），李悦（室友），尤野（室友），田老师（女）[心理辅导老师]道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书第一幕（音乐起，舒缓、伤感的曲调）旁白：天堂是什么样子？我不知道，我只知道姐姐一个人在那儿好孤单。
幸福早已离我远去……（配火车呼啸远去的鸣笛音）罗涛登场，表情凝重罗涛：靠！怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。
（刘小北正在写东西）孙扬：我们也太伟大了吧！李悦（放下书）：我看是刘小北同学更伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回！尤野：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，哥提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！孙扬：刘小北，刘小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！王梓（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。
尤野：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？（旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语）刘小北（突然猛地站起来）：都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔夺门而出）李悦：哎哎哎……！这什么人哪？切！罗涛（向门外望了一下）：得了得了，谁也甭吵了，搞得宿舍里乌烟瘴气，这事儿你们也甭把责任都推到刘小北一人儿身上，谁都有责任，作为寝室长，我负主要责任，这样吧，作为惩罚：下个月的卫生我全包了（低下头）。
其他人都沉默了，此时寝室熄灯，还有室友小声默叨："搞什么啊，本来就他做得不对","他倒有气了，""可不是，整个儿一怪胎".第二幕场景：桌子不动，换上老师，老师坐在桌前看书。
小北在校园中徘徊。
旁白（小北心里独白）：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，中秋月下孤灯眠，重阳夜里独徘徊，偏遇亲朋已故日，心中悲切几人知，旁人不解愁滋味，是非几句乱我心。
心理剧剧本(1)
成长14级法学（正大学子）班角色：夏天张恬王琳于玫程界旁白：来到大学，光阴似箭，我的生活也发生了好多变化，或是激烈，或是不易察觉，但是，我相信我真正可以纪念的大学生活才刚刚开始！对于我而言，大学就像是一个迷迷茫茫的浓雾森林，我要一点点地穿过这片森林，看到清晰而又美丽的风景！情景一（天气转凉，一个灰茫茫的下午。
）夏天：琳琳，你下午去干什么呀。
王琳：这还用问，当然是去找他了！（傻傻笑着）夏天：额，好吧。
（有些难过）（心理：说好了和我一块去逛街的，又忘了！算了，毕竟男朋友比较重要的！）王琳：怎么了？你下午去干什么？会不会有帅哥约你呀！夏天（勉强一笑）：傻呀，你看我像吗！我可是一心只读圣贤书的孩子~王琳（坏坏一笑）：就你？夏天：怎么，不像吗？张恬（伸伸懒腰起床了）：刚又做了个美梦呀，哈哈哈哈······这也太怪了吧！（夏天和王琳瞧望她）问：什么梦呀？张恬：（笑了笑，淡淡而又甜美）：我梦见我在上高中，还被老师批评了一顿，最后，我们班班长来安慰我！（起床，看着夏天她们），其实，我好想回到高中，那里，我有很多关心我的朋友，我有很多表扬我的老师，还有好多好多充实的回忆，而大学……”张恬突然就停了下来，她有些尴尬。
（环境冷了下来，有种莫名的气氛压抑着她们）旁白：（是呀，大学了，没有像高中时那种人与人之间亲密接触的学习环境了，上了大学，每个人或多或少都会有些怀念高中那种温馨和充实的感觉。
）王琳：（着急的说）现在几点了？张恬：快6点了！王琳：啊？这么快呀，我走了啊……要不就迟到了，和他约好了！走了啊（挥了挥手，走出了宿舍！）夏天：恬恬，去吃饭吗？张恬：不吃了，宝宝要减肥呢！夏天：那···我去吃饭了？张恬：好的！（夏天一个人孤独地走了出去。
）情景二地点：人行道和草坪夏天（独自一人静静地走在人行道上，穿过一棵棵小树）大学，真的过得好快呀，我远方的朋友还好吗？他们会不会想我呢？我真的好想他们呀！旁白：（夏天回忆小餐厅中，她和于玫简简单单地吃着饭）于玫：今天是你的生日呀，生日快乐奥！夏天（开心地笑了笑）：你还记得我的生日呀！于玫：你的生日能不记住吗？不过，这饭菜，我请的似乎不大多，别介意啊……（摆出把心都掏出来的模样）我的心意到了啊！夏天（调皮）那我的礼物呢？于玫：铮铮，礼物来了！（一个笔记本）我知道，你数学学得不好，所以花了几天给你整理了数学笔记，快高考了，我们都要加油呀！夏天（拿着本子，爱不释手，非常激动）玫玫你真好呀，真是我的好姐妹！（好久没和玫玫联系了，不知道他过的如何？好想他呀，我最好的闺蜜呀！你在那里过的还好吗？在那里还开心吗？我在这里好难受呀，好难走进别人的世界呀！他们每个人都有自己的圈子，我再怎么挤也很难走进他们的圈子！我真的不知道这个大学到底会给我一些什么！我总是在不知为何而忙碌着，不知为何而消极着，真后悔，后悔没有多交几个朋友，后悔自己一个人报了这所大学，我在这里没有朋友，有的只有远方的你们！）夏天（拿出手机，发短信）玫玫，在干嘛呢？好想和你聊一聊呀！（夏天笑着）（这家伙，见了我的短信一定很开心吧！嘿嘿！）时间一秒秒过去了，手机被夏天来回翻了好几遍都不见回音！（她出什么事情了吗？怎么不回短信呢？）（打电话）电话被接起。
心理情景剧剧本
警钟长鸣内容简介：本剧通过一系列校园内的诈骗事件，展现了学生们在成长过程中遇到的陷阱和诱惑。
剧情围绕四位主要人物展开：理智的班长小丽、热情但易冲动的体育委员小刚、天真漫的小红以及来自农村的朴实学生小明。
他们在面对不同形式的诈骗时，做出了不同的选择，最终小丽和小明凭借他们的机智和警惕避免了陷阱，而小刚和小红则在不同程度上受到了影响。
剧本旨在提高大学生的防骗意识，培养健康、理智的思维方式。
演员简介：无人物：小丽：班长，成绩优异，头脑清醒，遇事冷静。
小刚：体育委员，性格直爽，乐于助人，但有时过于冲动。
小红：文艺委员，天真烂漫，喜欢新鲜事物，但缺乏分辨能力。
小明：来自农村的学生，朴实善良，对大城市充满好奇，容易相信他人道具：旁白：第一幕 (图书馆内，小丽正在看书，手机突然响起)小丽(皱眉)：又是这种奇怪的短信，说什么中奖了，要我去领奖。
(小刚跑过来，气喘吁吁)小刚：小丽，你看那个人，他说他的钱包丢了，问我借钱坐车。
小丽(警惕)：你看他穿着打扮挺体面的，怎么会没钱坐车呢?这很可能是个骗局。
小刚(犹豫)：但他看起来很着急啊……小丽(坚定)：我们不能因为同情而盲目相信陌生人，万一上当受骗怎么办?(小刚点头，打消了借钱的念头)第二幕 (小红在宿舍，兴奋地拿着手机)小红：你们看，这个网红导师说只要我按照他的方法做，很快就能成为网红!小丽（疑惑）：你真的相信这种人吗? 万一他是骗你的呢?第三幕 (校园路上，小明遇到一个自称是老乡人)老乡(热情)：小明啊，我也是咱们村的，我在这边找了个兼职，你要不要去试试? 小明(兴奋)：真的吗?那太好了!我一直想找兼职呢!(老乡递给小明一张名片，小明接过后兴奋地离开了)第四幕 (班会上，小丽站在讲台上)小丽(严肃)：最近我们班上有不少同学遇到了诈骗事件，我想借此机会跟大家讲一下防骗知识。
（小明和小刚分别讲述了自己的经历，也承认了自己之前的轻信)小明(总结)：在面对陌生人或是不明来源的信息时，我们要保持警惕，不能轻易相信。
心理剧剧本（精选五篇）
心理剧剧本（精选五篇）第一篇：心理剧剧本故事梗概：李梦是一个大学生，家境的贫困迫使她勤俭节约，而且还进了学校的勤工助学饭堂服务部！同时性格中带点自卑，不出色的样貌与家境都让她感到自卑！但是与之相反的三个宿友，家境殷实，却缺少那么一点包容，对李梦的行为（经常不跟她们一块玩、聚餐等）不能理解，久之便对她进行排挤！李梦本来朋友就不多，在宿舍里经常感到莫名的压抑感，最后在一次宿友的恶作剧中，积累的郁闷都爆发了！人物：李梦：有点自卑，有点情感分裂，既要朴实又要有爆发力王：李梦宿友，自我张：霸道，穿着时尚，高傲刘：李梦宿友，较为随和，但无主见林娟：李梦在勤助饭堂的朋友，善良、随和陈锋：李梦的同班男同学剧情：第一幕：宿舍旁白：已经不知道有多长时间，在宿舍里，李梦总是感觉到一丝压抑，似乎这里的空气都难以呼吸！（宿舍里还有另外两人，王推门进来）李梦：（带点谨慎）你回来了？王：（不理李梦，对着张、刘兴奋地）姐妹们，好消息，好消息，张杰要来我们学校开演唱会了！张：（回转头，兴奋地睁大眼）oh，my god！真的么？我的张杰就要来了？！刘：（高兴地）张杰来暨大了？这可是天大的新闻，说的详细点啊。
王：（故意缓一下语气）那你们听我慢慢道来！（故意咳嗽，咳咳）张杰演唱会，下个星期一于体育馆举办，票数有限，请提前抢购！张：（撒娇地）为了我的杰杰，我得提前去排队！刘：那票价不便宜吧？王：（不在乎）100来大洋吧！张：（不屑一顾）为了看到我的杰杰，就是1000大洋我也去！哼，反正我爸会给我的---刘：（向李梦，带点善意）李梦，你去吗？你不也挺喜欢听张杰的歌嘛！李梦：（小心翼翼地）可能不去了，我那时应该有事，而且我还要去饭堂上班呢！张：（带点傲慢、嘲讽）哼，真不给面子，李梦大小姐，可真是忙啊，忙得逛街、吃饭的时间都没有了！李梦：（尴尬地）不好意思！呵呵---王：那是，李大小姐可是人才，好好学习、天天向上才是王道！（李梦低头不语）张：（转头对王）算了，不管他了，我们还是想想怎么才能拿到靠前一点的票吧，要是太靠后了就看不清杰杰了哟！王：（点头）好刘：要不我们现在就去抢票？先下手为强嘛！张、王：（同时点点头）嗯嗯！（三人同时下场）李梦：（看着她们离去，带点惆怅趴在桌子上）张杰的歌是挺好听的，呵呵（苦笑）……第二幕：饭堂旁白：由于李梦囊中羞涩，已经接连吃了几天一白二青！（李梦打好饭找地方坐下）林娟：（拿着餐盘坐在李梦旁边），怎么又一个人啊？李梦：（抬起头，微笑）嗨！林娟！我来得比较晚，大家应该都吃过了---林娟：哦！（看着李梦的饭菜）吃那么清淡？一个白饭，两个青菜，嘿嘿，你该不会是减肥吧？李梦：呵呵（傻笑），算是吧！我这身材确实应该减减了，过几天肯定变成魔鬼身材！林娟：（哈哈大笑）你这身材已经够魔鬼了，看你瘦得那样，还减肥，没想到我们的朴实的李梦姑娘也要赶赶潮流了！莫非看上那个帅哥了？李梦（忙摆手）：没有没有，专家不是说，吃素菜才是最健康的么？看你吃得那么油腻，等你壮起来的时候，你就后悔了！林娟：本姑娘有那么肤浅吗？我想吃就吃，才不在乎肥不肥呢！什么都不敢吃，该多累（边说便给李梦夹菜）来尝尝这个红烧肉，好吃！吃那么素怎么长身体呢？傻瓜李梦：（推辞，夹回去）谢谢！我真不吃，太肥，呵呵！你吃吧！（边说边起身）你慢慢吃，我先走了！林娟：（扭头向着李梦）对了，张杰要来暨大开演唱会，你会去吗？去的话待会一块去买票李梦：（微笑）不了，没太大兴趣，你去看吧！林娟：多难得的机会啊！李梦：那你就好好把握吧，别忘了跟张杰要个签名哦，嘿嘿！第三幕：宿舍旁白：回到宿舍，李梦总感觉自己是多余的那一个！（三人聚一块看电视剧）李梦：原来你们都在呢？张：（瞄了她一眼，嘲笑）废话，我们不在谁还能在？李梦：（尴尬苦笑）你们在看啥呢？刘：在看《北爱》呢！很精彩！李梦：这部电视剧人气是挺高的，里面好像挺多帅哥的！张：哎哟哟，还以为你不食人间烟火呢，没想到你也看帅哥？王：说到帅哥，李梦，我们班的陈锋好像对你还挺有意思的哦？（朝张、刘眨眨眼）他托我转达说喜欢你！张：（忍笑，帮腔）对对，我当时还在场呢！他难为情不好当着你的面说，就叫我们来传达一下他的意思？刘，你说是吧刘：（欲言又止）呃，好像是---李梦：这……可我跟他只是好朋友啊，而且他应该知道我还不想谈这些事的，我只想好好学习！他怎么会对我有意思呢？你们逗我的吧？王：（假正经）谁逗你啊！有时候你们不是走得挺近的吗？日久生情吧，你还是给他个答复，跟他当面说清楚吧！张：对，不管你有没有意思，都给他一个答复吧！要不会会伤害到他幼小的心灵的！李梦：嗯嗯，那我就找他谈谈吧！跟他说清楚一点，免得他胡思乱想，那谢谢你们了！我会好好处理这件事的！王、张：（忍笑）嗯，木有错！好好处理吧，去找他出来说清楚！（李梦点点头，拿出手机打电话）李梦：喂！陈锋吗？待会有时间吗？我想跟你谈谈！（场上出现一男声：咦！谈谈？谈啥啊？不能电话里说？）李梦：待会日月湖见吧，见面再说！（男声：哦，好吧，那待会见！拜）（三人看着她挂电话）李梦：我现在去找他，拜！王：（点头）嗯，去吧！（李梦下）（三人大笑）刘：（内疚的）我们这样对李梦这样会不会太恶作剧了，太过分了啊？王：话不是这么说，平常我们三个跟她都凑不到一块去，开个玩笑当做是交流感情嘛！张：就是就是！刘：那好吧！张：（兴奋地）我们要不要去看好戏呢？哈哈王：好啊，哈哈！走（三人下）第四幕：日月湖旁白：此时是夜晚，只有树叶沙沙响庆祝一场即将上演的好戏！陈锋：（微笑）来了？什么事不能在电话里说，非得当面来说！李梦：（严肃的）只是想尊重你，想当面跟你说清楚，这样也是为了不想我们两个互相伤害，免得以后朋友都做不成？（三人偷偷上，蹲在旁边偷听）陈锋（疑惑）：什么啊，那么严重？李梦：在我看来是挺严重的！真的很谢谢你的喜欢，你是一个很阳光的男孩，相信你能找到更优秀的女孩子！我只是想好好学习，不想让父母失望！陈锋：停！停！你到底想表达什么？神马情况？我怎么了吗？李梦：我宿友都告诉我了，你不用假装不知道了---陈锋：她们到底跟你说什么了？她们说我喜欢你？李：（点点头）不是吗？陈锋：（哈哈大笑）我晕，可怜的娃儿，我想你被耍了！李梦：（惊讶）被耍？陈锋：嗯！（笑）我对你从来没有那方面的意思，我都还没做好准备呢？何况---（从上往下打量她）你不适合做女朋友，你懂的！（三人哈哈大笑，下场）李梦：（伤心的）你……她们……为什么？为什么？她们为什么要这样戏弄我？我知道她们不喜欢我，可是为什么要骗我？（啜泣，转身下场）陈锋：（安慰）你没事吧？（看着她下场）第五幕：宿舍（一人分饰两角）旁白：三个宿友心情大好，于是决定吃点宵夜，好好回味刚才的情节！（李梦失神地走着，走到座位上坐下）李梦：（喃喃低语）为什么都不喜欢我？（台上出现一个声音）声音：就因为你太差劲了，就因为你普通的不能在普通！李梦：（继续失神）是啊，我太普通了！连丑小鸭都算不上，丑小鸭还能变成天鹅，可是我呢？声音：你总算有自知之明，低微的人被耍是很正常的!李梦：我只是想跟她们好好相处罢了，每次回来能跟她们说说话，不至于一个人躲在自己的角落里！声音：因为你不够优秀，你不配做他们的朋友！你连聚餐都聚不起，你连张杰的演唱会都不能去看！李梦：（勉强地笑）是啊！我什么都不行！我只会学习，只会啃课本声音：去照照镜子，看看你自己，长得一点特色都没有！对大家来说，你只不过是一个无关紧要的人罢了！（李梦起身走到浴室镜子前）李梦：（对着镜子）你的样子真是奇怪，（傻笑）多普通的一张脸，多小的一双眼！都不喜欢你也是应该的，你没有值得大家喜欢的地方---（三人上）王：今晚玩得开心，吃得也开心！张：嘘！浴室里好像有哭声！（李梦大哭，啜泣）李梦：（啜泣）可是我只是想能跟她们好好相处！（大哭）就算我家里穷，就算我不优秀！难道我想成为他们的朋友也错了吗？（笑）是啊，或许错了，因为我没有资格跟她们一块玩，我只能躲在自己的角落里好好学习！（哭）（半晌，李梦出来，三人沉默不做声低下头）（李梦失神的，无力的，看着她们，转身下场，三人看着她下场）第六幕：自习室旁白：李梦来到自习室，打开自己的书包，发现了一封信）李梦：信？谁写的---（拆开）演唱会门票？（拿出信来看）台上出现声音：李梦，信是我塞到你书包里的，我很希望我们能够一块去看的哦，知道你也喜欢张杰，这是我的心意，不要拒绝！我们是好朋友嘛，还有不要再吃那么素了，对身体不好，需要需要帮忙的时候跟我说呀！李梦：（啜泣）原来还有人这么在意我的！（把信装好，放进书包里，打开自己的课本，又发现一张门票，还有一张小纸条）李梦：又是门票，这又是谁放的！拿出纸条看起来！台上出现声音：李梦，对不起，请接受我们三人最真挚的歉意！以前我们错了，我们不该对你那样的，你很单纯，善良！我们对你的排斥更让我们感觉到我们自己的自私，请你原谅这三个无知的人吧！原谅她们的愚蠢！你是一个很棒的女孩，自立自强，其实我们很愿意跟你成为朋友，只是有时候我们不能真正理解你的做法，为昨天的事情，说声对不起！这是演唱会的票，是我们三人的心意，希望你能接受！我们一块去看帅哥吧---（李梦抑制不住自己的感情，趴在桌子上痛哭起来）旁白：她哭得很轻松！有些时候只需要一点点感动而已，每个人都可以做到！第七幕：宿舍旁白：走进宿舍，李梦感觉到某些东西发生了变化，尽管看起来没有变！（三人聚一块看电脑）李梦：你们都没出去啊？王：（哈哈）没有呢！在看《北爱》刘：可好看了！（起来拉李梦）过来一块看吧---李梦：（微笑）嗯，好啊！（灯暗，下场）全剧终第二篇：心理剧剧本成长14级法学（正大学子）班角色：夏天张恬王琳于玫程界旁白：来到大学，光阴似箭，我的生活也发生了好多变化，或是激烈，或是不易察觉，但是，我相信我真正可以纪念的大学生活才刚刚开始！对于我而言，大学就像是一个迷迷茫茫的浓雾森林，我要一点点地穿过这片森林，看到清晰而又美丽的风景！情景一（天气转凉，一个灰茫茫的下午。
心理话剧剧本[1]
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谁是最可爱的人梗概：故事主人公是一名体型肥胖，外表欠佳的名叫曹放的大学生。
故事的开头是以回忆的方式介绍，因他的体型和名字引发同学们对他的取笑并为他取了绰号“超胖”。
然后又因和一位外表帅气的同学去买衣服的过程中陷入尴尬的境地，接着又是体育老师的批评指责，女友的离弃……一次次的打击封住了他的双脚，让他每天都呆在宿舍和阅览室，希望能在书本上找到心灵的慰藉，同时，书籍又让他在心理认识上有了很大提高。
最后又因发表文章以及帮助他人而得到赞扬和美誉（超棒）。
最后一幕又以曹放的独白结束，在独白中他心理上有了明显的转变，清楚的认识到：重要的不是外表美而是心灵美。
他为此而呐喊——我是最可爱的人！心理剧剧本人物：曹放（以下简称为C），同学A（A），林小龙（L）,服装店老板（B）,体育老师（T）,女生甲、乙，老者，雪莱，学者道具：桌子，椅子，晾衣架，试衣镜，待售服装（含衣架），拐杖，纸扇，书，纸，笔筒等第一幕C（出场自我介绍式）：我这个人没房子，没票子，没面子，只剩下一身的油脂。
一晃，大学两年过去了，想当初，刚进来的时候……唉……(感伤)旁白：曹放想起了来校第一天自我介绍的情景。
（众人上，教室中）C：大家好，我叫曹放……（有点乡音）A：什么,“超胖”？哈，真不错，挺适合你的。
（下面的同学暗笑）C：不不不，是曹操的曹，放飞梦想的放。
我妈希望我能像曹操一样英勇，驰骋于沙场，打下属于自己的“江山”。
（憧憬的样子）A：啊，你妈真逗，你这样能驰骋得起来吗？恐怕还没来得及“驰骋”，马就被你压死了！（同学们哄哄大笑。
C低头坐下。
）旁白：时间回到了现在……C（转向面向观众继续独白）：从此，“超胖”成了我的另一个名字，也可以说是全部名字。
其实，他们每次出去都会叫上我，比如打篮球，踢足球……他们打，我喊；他们歇，我挡……给他们挡太阳，说是因为我面积大。
啊？（拉长耳朵听观众提问的样子）问我今天怎么没跟去啊，嗨，天气预报说今天没太阳……所以我今天要孤独一人了。
心理剧剧本一
心理剧剧本一XXX《天使的声音》时间：星期二下午班队课上地点：教室人物简介：四三班班主任XXX：年轻漂亮，关心学生辰辰：班中问题学生，父母离异。
点点：中队长其他学生（XXX好好等）[XXX：上课铃声响。
教室里，同学们迅速归位，准备上课。
只有XXX的课桌上放得乱七八糟，他还在摇着椅子，一副不屑一顾的神情。
XXX走进教室……]XXX：孩子们，我们要上课了，大家准备好了吗？众生：准备好了……（坐得很端正）XXX（伸懒腰，翘凳子）：没有……XXX（皱眉，转向黑板，做写字状）：哪个小组最有精神，我就给哪个小组加红星！（大家坐得更好了，只有XXX还在摇桌子。
XXX的前后同学都对辰辰指指点点，表示愤怒）XXX（举手，XXX示意他发言）：老师，我请求换座位！XXX太讨厌了！（XXX刚想发表意见，XXX举手，老师示意她发言）XXX：我建议给XXX换坐位！他影响了我们小组的声誉！（XXX这一组的同学都纷纷附和：“对……就是……让他走！”）XXX（面露难堪的神色）：大家静一静！你们为什么让非让辰辰换坐位呢？他矫正了，就好了。
你们看，XXX目前不是坐好了吗？辰辰（稍微把腰杆挺直了些）XXX：老师，辰辰上课老是影响我们。
他上课吃东西、自言自语、做小动作，真的太讨厌了！我妈妈说，能不能别让他坐我前面！XXX：对，老师！他不讲个人卫生，随地丢废纸。
夏天，他身上还很难闻呢！我爸爸也说，不让他坐我后面！（其他学生，都随声附和。
辰辰的头越来越低，XXX的神情也越来越严肃。
）XXX（再次透露表现大家静下来，试探的语气）：同学们，辰辰的坐位老师曾经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？（大家你看看我，我看看你）好好：我觉得他可以一个人坐！XXX：对！让他坐在教室末了！（手一点垃圾桶）喏，就那边，反正他也脏！（全班哄笑）XXX：让他一个人坐在老师讲台跟前，让老师来管住他！（班中学生，又议论起来，声音越来越大……画外音效果：有学生的指责声、嘲笑声，有学生家长鄙夷的说话声……）[舞台上，学生一片渐渐打黑，喧嚣声渐止。
心理剧剧本---原创
心理剧剧本---原创第一篇：心理剧剧本---原创Do blieve 序幕——旁白：我们的主人公张强小时候是个挺乖巧的孩子，可惜初中时，结交了一些不好的朋友，于是翘课、打架，导致中考失利，没能考上普通高中。
一方面张强很后悔浪费了这宝贵的三年，想要改变自己；另一方面，社会上的人都说念职高没出息，让张强很是灰心，丧气。
但爸爸告诉他：“只要努力，在哪里都能闯出一片自己的天地！”最终在父母的鼓励下，他下定决心不辜负他们的期望，好好把握高中的三年时光。
PPT——新生入学照片一张，附备注第一幕：主人公正坐在课桌上做题，时而眉头紧锁、时而转着笔，似乎很难的样子。
旁白：由于初中时基础没打好，面对繁杂的课程，一时间，张强烦恼万分，不知该如何下手。
（主人公看向身边的同学，左边是心理委员，学习很好，右手边是两位男同学，正在高谈阔论。
）主：你们作业都做完了吗？A说：做什么作业！我们正讲游戏呢。
最近新上的那个游戏？真是太棒了。
（主人公眼睛透露出一丝丝兴奋）B：我们打算今天放晚学就去玩儿呢，都约好人了，要不算你一份，你也去？主：我……(低头略微思考)作业还没做完呢？B：还做什么作业啊！明天抄抄不就行了嘛！走吧，走吧。
主:可…（入学时PPT出现）主：我还是不去了，你们去吧。
（AB离去）主人公重新回到位置上，坐定，拿起笔和本子，认真解题的样子。
心理委员站起来，心理委员：这个题要这样解主人公看向心理委员，心理委员笑着说：其他地方我也有些不懂，可以一起学习哦。
两人一起做题的样子。
旁白：一个学期过去了，张强因为成绩进步显著，获得校学习标兵。
（ppt显示）第二幕：（ppt 教室背景）旁白：张强的优秀，引起了很多同学的关注，同样引起了一些同学的嫉妒。
此时，张强正在认真看书，这时候迎面走来两人，这两位正是初中与他混在一起的同学。
A：张强，很用功嘛！（随手拿起主人公的书把玩，主人公拿起其他书和笔，没理他们）B：你小子，现在要做乖宝宝了，不理人了，是吧！（作势要打人）主人公郑重地放下书，站起来，面对两位同学（两位同学被他气势吓倒，不禁肃然起敬的样子，但想想又露出痞样）主：我答应过我自己，要改过自新，请你们不要再来骚扰我，我不想再与你们有牵扯了。
心理剧剧本
心理剧剧本人生的方向由希望引导人物介绍：飞飞：本剧的主角，在高中毕业后，升入大学的生物系，成绩优异，是班里的班长，因为环境的转变和现实的残酷突然失去了目标，觉得生活没有了意义，曾一度想要自杀，后在众人的开导下恢复正常。
俊：体育委员，擅长长跑和篮球，羽毛球，爱好是练习跑步，和朋友一起打球，在剧中起到了线索作用，因为与主人公有相同的爱好（羽毛球）而成为主人公的好友。
彬彬：飞飞的同班同学及其室友，班里的团支书，总是自称领导（仅仅是开玩笑），擅长植物学，对中医很感兴趣。
大师：班里的学习委员，标志性动作是经典的推眼镜（就是柯南的那种），其爱好是读各种各样的史书，喜欢研究历史，看动漫和玩电子竞技类游戏，擅长写作，知识面广而怪，人送称号“超越百度百科的男人”（纯属调侃）筱筱：和飞飞是高中同学，毕业后选择了同一所大学，在高中曾是学生会主席，喜爱科学研究，和某个同学是一个小组并有自己的科研成果，在最后事件中出面劝说飞飞，是使飞飞的情绪稳定下来的主要因素。
Ivy老师：飞飞班上的英语老师，同时也是辅导员。
在最后事件中最终将飞飞从死亡的边缘拉了回来。
人物关系：飞飞与俊,，彬彬，大师是同班同学，飞飞与俊，彬彬是同寝室室友，筱筱，Ivy老师（这个系英语老师，这是英文名，她是中国人......）（筱筱和大师是同寝室室友，飞飞是该班班长，大师为学习委员，俊是体育委员，彬彬是团支书故事梗概：主人公（飞飞）因为环境的巨大变化和现实与理想的落差，无比失落，对生活失去了希望，感觉对不起父母和朋友。
大师、俊和彬彬发现端倪试图了解飞飞心理到底发生了什么，随着真相的接近，事情突然恶化，飞飞因看不到活下去的意义与希望试图跳楼自杀，被正在操场上练习长跑的俊发现，在众人的努力下飞飞的情绪得到了稳定，最后，英语老师Ivy用一句“While I death,I hope”唤醒了飞飞，飞飞终于迈上了实现自己梦想的路。
配乐音效：掌声、哄笑声、电铃声、For river、天空之城（钢琴版）、Everything's Alright、Born a stranger、Moonwisher第一幕时间：开学第一堂晚自习地点：教室人物：飞飞，俊，彬彬，大师飞飞独白：突然觉得一切都没有了意义，三年的高中生活就这样结束了，轻松下来的同时却突然有种莫名的失落感，仿佛突然失去了目标的无头苍蝇一样。
心理话剧剧本
心理话剧剧本（一）第一幕地点：家人物：瞎眼妈妈、小凤独白：洛村有位瞎眼妈妈，她丈夫早年去世留给她两个女儿小凤、小熙，瞎眼妈妈好不容易将女儿们抚养长大，两个女儿成绩优异都拿到了大学录取通知书，只是由于家境贫困，最终只有妹妹小熙实现了自己的大学梦想。
瞎眼妈妈：凤儿啊，小熙来信了吗？小凤：妈，还没呢。
瞎眼妈妈：这都快半年了，怎么一点信儿都没有？我这心里不踏实。
小凤：妈，没事儿。
别太担心，小熙会照顾好自己的，可能学习太忙了，没时间给咱们写信，也可能信正在往咱这寄呢。
瞎眼妈妈：你们姐儿俩命苦啊，好不容易考上了大学，你却没法去上，跟着我，委屈你了。
小凤：妈，你别这么说，没有你，我们不可能这样平安无事的长大，妈~（小凤与母亲抱在了一起……）第二幕地点：村主任家人物：小凤、村主任村主任：小凤，你来我家一下，这儿有你家的信。
小凤：信？是不是我妹来信了？太好了！村主任：你先看一下吧！（把信递给小凤）小凤：监狱？怎么是监狱寄来的？！（打开信，念道）《寄服刑犯人家属书》，王栓，因伤人获罪，被判处有期徒刑两年，希望与家属联手帮教。
（小凤瘫坐在地上，流泪）怎么会这样？村主任：你妈这辈子真不容易，她要知道你妹出了这档子事，只怕经不起打击。
你得想个法子，把这事对你妈瞒起来，我保证村子里的人不会知道这件事，更不会让他们对你妈说。
小凤：嗯……第三幕地点：家人物：瞎眼妈妈小凤小凤：妈，你摸摸这是啥？瞎眼妈妈：妈知道，这是小熙的信，快念给我听。
小凤：（拿信，装作在念）妈妈，姐姐，我在大学一切顺利，老师和同学们都对我很好。
因为课程太紧，就没给你们写信说，我要在大学好好学习，毕业后就能找到好工作……还有，我准备利用假期在这儿打工，所以这几年的寒暑假就不回去了……瞎眼妈妈：（摸小凤的脸）孩子，你咋流泪了？小凤：妈，我这是高兴。
瞎眼妈妈：小熙有出息，妈也高兴。
孩子，准备一下，明天咱们去看看小熙。
她忙，回不来，咱们就去看她。
小凤：去看她？哦，那我准备一下……瞎眼妈妈：咱们走着去，这样还能省点钱。
心理剧剧本格式最终版(1)
肇庆学院校园心理剧剧本
我
的
妈
妈
院别：
班级：
姓名：
联系方式：
【剧情简介】
本剧讲述了一个名叫马力的学生，由于沉迷于游戏世界，不能自拔。
不仅逃课无数，而且成绩也逐渐下滑到班级倒数。
有一天，和往常一样，他让室友帮他又请了个假，于是开始了他疯狂的游戏世界。
（五号楷体，约400字）
【人物介绍】
导演：
编剧：
男主角：
女主角：
第一幕
时间：周五下午
地点：教室
人物：马力、大王
道具：讲桌、气球
画外音：马力，上课了！“帮我请个假”！！！
（音乐起）
四个男生，手持方向盘，腰系气球，并排到台前，开始角逐赛车。
马力：你给我闪开，我都快到终点了！
大王：终点？呵呵，游戏是没有终点的（狡猾的表情）。
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妈
妈
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本剧讲述了一个名叫马力的学生，由于沉迷于游戏世界，不能自拔。
不仅逃课无数，而且成绩也逐渐下滑到班级倒数。
有一天，和往常一样，他让室友帮他又请了个假，于是开始了他疯狂的游戏世界。
（五号楷体，约400字）
【人物介绍】
导演：
编剧：
男主角：
女主角：
第一幕
时间：周五下午
地点：教室
人物：马力、大王
道具：讲桌、气球
画外音：马力，上课了！“帮我请个假”！！！
（音乐起）
四个男生，手持方向盘，腰系气球，并排到台前，开始角逐赛车。
马力：你给我闪开，我都快到终点了！
大王：终点？呵呵，游戏是没有终点的（狡猾的表情）。
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