人教版八年级第二章声的利用讲义

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声的利用人教物理八年级上册PPT课件

声的利用人教物理八年级上册PPT课件

课堂检测
能力提升题
把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的波纹向四周散去,
水面上的树叶也随之起伏。我们说,扔石头的能量通过水波传给
了树叶。声波也是一种波。那么,声波能传递能量吗?请你设计
实验并进行判断。 (1)写出你选用的实验器材:_组__合__音__响__,__点__燃__的__蜡__烛__。 (2)简述操作方法、实验现象和结论: _____打__开__组__合__音__响__放__大__声__音__,__将__点__燃__的__蜡__烛__放__在__音__响__前__,_________ _____火__焰__跳__动__,__说__明__声__音__能__传__递__能__量_______________________。
核爆炸
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
超声波
蝙蝠在飞行时会发出超声波, 这些声波碰到墙壁或昆虫时会 被反射回来,根据回声到来的 方位和时间,蝙蝠可以确定目 标的位置。
超声导盲仪
回声 定位
倒车雷达 声呐
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
声音信息与医疗诊断
①中医的“望、闻、问、切”四个途 径,其中“闻”有听的意思。 ②医生利用听诊器捕获人体内的声
课堂检测
基础巩固题
2. 超声导盲手杖可以发射超声波探测周围5 m内障碍物的情况, 并处理成语音信号及时播放出来,达到“以听代视”的效果。该手 杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。 下列说法中正确的是 ( D )
A. 超声波的频率低于20 Hz B. 超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害 C. 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 D. 该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同

人教版八年级物理上册 2.3声的利用(第二章 声现象 学习、上课课件)

人教版八年级物理上册  2.3声的利用(第二章 声现象  学习、上课课件)

感悟新知
知1-练
解题秘方:若声音传递、告知人们一些未知的事情, 则说明声音可以传递信息。 解析:鼓和镯的材料、结构不同,发出声音的音色 不同;根据声音的音色判断车行驶的路程,属于利 用声音传递信息。
感悟新知
知1-练
1. 如图所示是一款导盲杖,它发出的__超__声___(填“超声” 或“次声”)波遇到障碍物反射回来,再被导盲杖接收, 导盲杖会发出“ 嘀嘀”的提示音,提醒使用者周围有 障碍物,这说明声能传递 __信__息___。
感悟新知
知识点 2 声与能量
1. 探究声可以传递能量
知2-讲Biblioteka 感悟新知2. 声可以传递能量
知2-讲
感悟新知
知2-讲
3. 声传递能量的过程 发声体的振动空气振动其他物体运动(或振动)。
深度理解 声传递能量的过程,实质就是声引起
其他物体运动或振动的过程。
感悟新知
例2 如图1 所示,将眼镜放在超声波清洗机 中清洗时,超声波清洗机的频率一定 大于__2_0_0_0_0_Hz,超声波可以让物体振 动,说明声波可以传递__能__量___ 。
第二章 声现象
第3节 声的利用
学习目标
1 课时讲解 声与信息
声与能量
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 声与信息
1. 声可以传递信息
知1-讲
感悟新知
知1-讲
2. 深度理解 声传递信息,实质就是传递、告知人们一些 未知的事情。
3. 人能通过声音获得信息的原因 (1)声音在产生时本身会 携带相关信息。(2)声音的音调、响度和音色可传递有 关信息。(3)声波被反射时,回声也能传递一定的信息。

人教版八年级上册物理第二章 第三节 声的利用 课件(共27张PPT)

人教版八年级上册物理第二章 第三节 声的利用 课件(共27张PPT)

声呐就是利用水中声波对水下目标进
把脉(切脉)— —利用声音诊病的 最早的例子
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病 超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查,可以确定胎儿的发育状况。
胎儿的B超图像
2.声与能量
水波是一种波动,水波能传递能量。
那么声波能传递能量吗?
结论
声波能传递能量。
本节导航 1.声与信息
2.声与能量
1.声与信息
声有什么作用?
雷达靠什么知道敌人飞机
大象之间怎样交流
声能传递信息。
钟声 雷声
火车声
心脏 跳动
考考你
某人对着山谷对面的山峰喊了一声,4秒后听到了回声,求人 与山峰之间的距离?
S vt 解:
=340m/s ×
=680m
4s 2
答:人与山峰相距680m。
2.3声的利用
导入新课
声 :概念比较广,包括声音、超声、
次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等;
声音:概念比较窄,
仅指人耳能感觉到的那部分声。
下列例子是怎样利用声?声起到什么作用?
B超检测
声波电动牙刷
声波洗水果
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
教学目标
1.知识与技能
了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2.
通过观察、参观或看录像等有关的文字、 图片、音像资料,获得社会生活中声的利用 方面的知识。 3. 通过学习,了解声在现代技术中的应用,进 一步增加对科学的热爱。
巩固练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的 大雨;某同学听到校园的钟发出“铛铛铛” 的声音时,就知道上课了。这些说明了 声音能传递信息 。 ___________________

初中物理人教版八年级上册声的利用课件

初中物理人教版八年级上册声的利用课件

确定目标的。
感悟新知
知1-练
例 1 [中考·黄冈] 学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防 震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教 室,说明声波可以传递__信__息___,声波是通过__空__气___ 传到同学们的耳朵中的。
解题秘方:声传递信息,一方面是利用声音本身所传达的 信息,如人们用语言交谈;另一方面是人们根据经验判断得到 声音所携带的信息,如人们根据雷声知道大雨即将来临。
感悟新知
知2-讲
知识链接: 利用类比法理解“声波传递能量”:将石头扔
进水中,水波向四周散去,水面上的树叶随之起伏, 石头的能量通过水波传递给了树叶。声波与水波类 似,也能传递能量。
感悟新知
知2-练
例2 [中考·江西] 当人们在雪山中大声说话时,因为声能 传递__能__量___,所以就有可能诱发雪崩。 解析:声诱发雪崩,是声波的能量传递给积雪, 引起积雪振动、垮塌。
第二章 声现象
2.3 声的利用
感悟新知
知识点 1 声与信息
知1-讲
1. 声能传递信息
可听声、次声波和超声波都能传递信息。
应用领域
具体应用
医学 医生用B 超给病人检查身体
工业 利用超声波探测工件内部是否有损伤
军事
声呐:利用回声定位探测海洋深度、引导潜艇 航行等
气象 监测台风、监测地震
生活 语言交谈、收听广播
感悟新知
知1-练
解析:同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说 明同学们通过警报声得到了信息;警报声是通 过空气传入人耳的。
感悟新知
知1-练
1-1. 一种超声导盲手杖可以发射超声波探测周围5 m 内障 碍物的情况,并处理成语言信号及时播放出来,到达 “以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物 的方位、距离、大小甚至形状等信息。该导盲杖说明 声音可以传递___信__息_____。

最新人教版八年级上册物理第二章第3节声的利用课件29张

最新人教版八年级上册物理第二章第3节声的利用课件29张

C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说
明声可以传递能量.
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以传递能量.
典例剖析1
军事演习时,某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方潜水艇停留在 其正下方深海中,指挥中心命令立即实施攻击,已知声呐从发 出声波到接收到反射回波所用时间为0.74s 。问: 攻击时所采用的深水爆炸深度应为多少?(海水中声速 为1531m/s) 分析:这是声的知识在军事上的应用,攻击时所采用的深 水炸弹的爆炸深度即为声呐所探测的敌方潜艇的深度
13.医生下列做法中,从声音中获取信息的 是
A.通过听诊器,了解病人的心肺状态
B.运用“B超”,为病人作常规检查
BC 14.关于声的利用,下列说法中正确的是(
)
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递信息.
5. 将高压放电产生的声波,用椭球形凹面镜使 声波反射后集中到到胆结石上,就能使胆结石 粉碎,这一现象主要说明( C ) A.声音是一种波 B.只有凹面镜才能反射声波 C.声波具有能量 D.只有把声波集中起来,它才具有能量
提高练习
8.中医诊病,一般要“望”、“闻”、 “问”、“切”,其中利用病变器官的声音
提供信息的诊病B方问
D.切
C 9.科学家通过接收( )声音,监测预报台风
和地震.
A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
10.下列说法正确的是(C )
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精 密的机械.
超声波加湿器.

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课件(共38页) (共38张PPT)

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课件(共38页) (共38张PPT)
2.3 声的利用
打雷声
下雨声
快门声
声音的利用:
声音可以传递 信息
听声辨位
柴昊然
田艺卓
安宸漪 周祖志
全体鼓掌
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
K.利用超声可以检测锅炉有无裂纹
L.发声扬声器使烛焰“跳动”
M.医生用超声波除去人体内的结石
N.可以使用超声波产生的振动来清洗贵重物品(如:眼镜、手表和项链等)
1.对照课本,找到它们所在的位置,仔细研究这些现象,再给它们分类,并把代
号填入下表:
声的利用
声传递信息 声传递能量
ABCDEFGHIJK LMN
下列实例利用了声音的哪种特性?
利用脚步声定位敌人
蝙蝠定位
声呐
次声波武器
声在工业中的应用
检查故障 清洗零件
声在工业中的应用
检查故障
声在工业中的应用
清洗零件
下列实例利用了声音的哪种特性?
铁路工人敲击铁轨
超声波清洗零件
金属探测仪
当堂反馈
A.妈妈从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化 B.水手通过汽笛的回声判断悬崖的距离

Auatulation
B型超声波诊断仪
超声雾化器
声在军事中的应用
利用脚步声定位敌人 声呐
次声波武器
声在军事中的应用
利用脚步声定位敌人 蝙蝠捕猎 声呐
声在军事中的应用
2006年4月28日,至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚 东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致 了海豚的大面积死亡。

人教版初二第二章声的利用讲义

人教版初二第二章声的利用讲义

人教版初二第二章声的利用讲义知识点1 声与信息情形激疑电影«冰海沉船»重现了1912年〝泰坦尼克〞号大海轮跟冰山相撞而漂浮的喜剧,如今这种喜剧就不会发作了,由于迷信家发明了一种应用声探测海中冰山和暗礁位置的装置,这种装置叫〝超声雷达〞,又叫〝声呐〞。

声呐应用回声定位,可用来探测海底的深度、冰山和暗礁的位置。

声呐是法国物理学家保罗·郎之万发明的,它收回的是超声波,人耳听不到,如下图。

那么,声呐是应用什么原理任务的?它有哪些用途?教材全解1.回声定位蝙蝠随时发岀超声波,这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,蝙蝠就依据回声到来的方向和时间来确定目的的位置和距离,蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位,依据回声定位原理,迷信家们发明了声呐。

2.声可以传递信息军事、航空、航海上,应用雷达停止探测定位和导航,应用声呐探测海深和鱼群等;医疗上应用〝B超〞停止身体检测;应用台风发生的次声波来判别台风的风向及位置,应用地震、机器发生的次声波来判别地震的位置、机器的好坏……这些都是应用声响传递信息的例子。

知识拓展(1)可闻声波、超声波和次声波,都可以传递某种信息;(2)山的高度、海的深度、患者的病情等,都叫信息。

假设这些信息是应用声波来取得的,就是应用声来传递信息。

即学即练例1 如下图,蝙蝠在夜间飞行和捕食时不会撞到阻碍物,它所采用的方法叫做_____依据这个原理,迷信家发明了_________。

解析声波在传达进程中碰到阻碍物会被反射回来,这就是回声。

依据回声到来的方向和时间,可以确定目的的位置和距离,这种确定目的的方法叫做回声定位。

依据回声定位原理,迷信家发明了声呐,蝙蝠和声呐都是应用超声波来任务的。

答案回声定位声呐例2 以下不属于声响传递信息的是〔〕A.响起的门铃声B战场上吹起的冲锋号声C.声响在铁管中比在空气中传达得快D雾中飞行的水手吹响号角的回声解析响起门铃表示有主人来了,冲锋号声表示行进或进攻,水手号角的回声说明不远处有阻碍物,这些都是声响在传递信息;C项表示声响在不同介质中传达速度不同,应选C。

人教版初中物理八年级上册《声的利用》课件

人教版初中物理八年级上册《声的利用》课件
第二章 声
第三节、声的利用
1、知道声可以传递能量 2、知道声可以传递信息 3、了解语音识别技术
声的利用 1.声可以传递能量
合作探究
实验器材:去了底的矿泉水瓶、橡皮膜、 蜡烛、火柴、橡皮筋
现象: 烛焰跳动了说明声传递了能量
声的利用 1.声可以传递能量
超声波清洗机
超声波雾化治同学们你们知道在生产和生 活中,声传递能量的实例还有哪些 呢?
声的利用 2.声可以传递信息
声 呐 探 测 海 底 鱼 群
金属探测仪
联系实际
提问:同学们你们知道在生产和生 活中,声传递信息的实例还有哪些 呢?
语音识别技术
每个人的声音各有特色。但不同的人说同一句话,我 们总能听出来说的哪几个字,这说明每个字的发音,都 有它们各自的特征。计算机程序可以分析出这些特征并 储存起来。当人说话时计算机程序通过接收人的读音, 分析它的主要特征,并与各个字的标准读音特征进行比 对,再联系上下文,就可以判断出人说的是哪一个字了。 这就是语音识别技术。
内的结石。 (2)实质:利用声波的振动使物体发生振动或运动。
对着手机读某个人的名字,手机就可以判断你呼叫谁 名字,可以自动拨号。
联系实际
提问:同学们,在生产和生活中, 语音识别技术你在哪里还应用过呢?
1. 声能传递信息。 (1)事例:人类通过语言交谈,医生用听诊器和B超等
给病人诊断病情,回声定位,回声测距。 (2)实质:利用声获取信息。 2. 声能传递能量。 (1)事例:利用超声波清洗物体,利用超声波粉碎人体

人教版八年级物理上册:2.3 声的利用 课件(共14张PPT)

人教版八年级物理上册:2.3 声的利用  课件(共14张PPT)

1.知道声音可以传播信息。 2.知道声音可以传播能量。 3.通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加 对科学的热爱。
一、声与信息 1.声音可以传递信息
铁路工人用铁锤敲击 钢轨,从异常的声音 中发现松动的螺栓。
远处传来的隆 隆雷声,预示 着大雨将至。
医生通过听 诊器诊断疾 病。
一、声与信息 1.声音可以传递信息。
小知识
把脉(切脉)——中医诊病通过“望、 闻、问、切”四个途径,其中的“闻” 就是利用声音诊病的最早的例子。
一、声与信息 1.声音可以传递信息。
小知识
彩色B型超声波诊断 仪。
利用超声波可以更 准确地获得人体内部疾 病的信息。
一、声与信息 2.关于回声定位。
蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些 超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来, 根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以 确定目标的位置和距离。这种方法叫做 “回声定位”。
2.3 声的利用
听故事
1948年,一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船,在通过马六 甲海峡时,突然遇到海上风暴,当救助人员赶到时,船上所有人员 都莫名其妙地死了。后经科学家们调查,才发现造成这场海难的罪 魁祸首是风暴与海面惊涛引起的次声波。
2006年4月28日,至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑 尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的 声呐导致了海豚的大面积死亡。
解:已知声音在海水中的传播速度为v=1500m/s, 声音在海水往返的时间为t=4s,设海深为s,则根据公式 s=vt,可以求出,s=vt=1500m/s×4s÷2=3000m
答:海底有3000m深。
二、声波能传递能量
超声波加湿器采 用超声波高频振荡原 理将水雾化为1—5 微米的超微粒子,通 过风动装置,将水雾 扩散到空气中,从而 达到均匀加湿空气的 目的。

人教版初中物理八年级上册第二章第三节声的利用图文课件

人教版初中物理八年级上册第二章第三节声的利用图文课件
射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D.
19
4.下列现象或做法中不能说明声音
可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
蝙蝠与雷达类似,雷达用的是 电磁波,蝙蝠用的是超声波。
3.超声波 可以传递信息
回声定位:根 时据 间回 ,来声确到定来目的标方的位位和置.
应用:蝙蝠觅食ห้องสมุดไป่ตู้汽车倒车雷达、
声呐探测海洋深度、“B超”.
B型超声波 诊断仪
二、声与能量
声波能传递能量吗?
演示实验:
实验现象:扬声器播放音乐时,烛焰会摇动. 实验结论:声波能传递能量
2.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:
风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的 “降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地 升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纭
离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹
涌,风暴来临了.以下解释合理的是( A )
A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了电磁波 C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了地磁场的变化 解析:在风暴或地震来临之前,水母能够通过海水接 收到由于海水或地壳运动发出的次声波,所以能及 早地采取避难措施.故选A.
2.次声波可以传递信息
大象用人类听 不到的 “声音” 进行交流,这
种声是_次_声
波。
大自然的许多活动,如地震、火山喷发、台风等,
都伴有_次_声波产生,它的一个特点是传播的距离 很远 .
聪明的你, 猜一猜:
蝙蝠在黝黑的夜晚发出什么 波?是怎样探路的?

人教版物理八年级上册第2章第3节声的利用课件

人教版物理八年级上册第2章第3节声的利用课件

3. 下列对声的利用中,不是利用回声定位的是( ) D A. 利用声呐探测海水深度 B. 医生用B超为病人检查身体 C. 渔船利用声呐探测鱼群的位置 D. 救护车通过鸣笛声为车开道
4. 声音在空气中的传播速度约为340 m/s,一个人面对高
山喊了一声,4 s后听到回声,那么人距离高山
(B ) A. 340 m
思路点拨:声可以传递信息,如医学上的B超、地震前夕发 出的次声波等。
知识点2 回声定位
3.回声定位:声波遇到障碍物会_____反__射__回__来___,根据回 声到来的________方__位和_________时_,间可以确定目标的位置, 这种方法叫做回声定位。应用:倒车雷达、声呐、B型超声 波、超声波探伤等。
B. 680 m
C. 60 m
D. 条件不足,无法判断
思路点拨:超声导盲仪、倒车雷达、声呐系统等都是回声 定位原理的应用。
知识点3 声可以传递能量
4.声波可以传递能量,声波可以用来清洗钟表、眼镜等精 细的机械。外科医生常利用_________超_振声动波除去人体内的 结石。
5. 下列关于声的利用实例中,主要利用声波传递能量的是
()A思路点拨:声音传过程中有没有能量的传递是解题的关 键。
课堂巩固 1. 下列现象或做法中不能说明声波具有能量的是( ) A.海A洋渔业用超声波探测鱼群 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.用声波清洗精细的机械 D.超声加湿器能把普通的水“打碎”形成小液滴
2.关于声现象,下列说法正确的是( )D A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些 B.人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它 们的响度不同 C.声音是一种波,它可以在真空中传播 D.超声波能够清洗钟表等精细的机械是因为声波具有能量

声的利用(课件)八年级物理上册(人教版)

声的利用(课件)八年级物理上册(人教版)


声与信息
授 人从呱呱坠地时起,就时时刻刻都在利用声音传递信息。


上、下课铃声
雷声──预示下雨
听声音判断故障
听声音断病
听新闻
听音辨瓜

声与信息
授 声可以传递信息
新 课 (1)大象利用次声波交流
大象可以利用我们人类听不到的 “声音” 进行交流,这种“声音” 就是次声波。

声与信息
授 (2)人们利用仪器接收次声波确定地震、台风、火山爆发、核爆炸的方位
药物,结石就可以顺畅地被排出体外。
体外超声碎结石机

声与能量



次声波武器


建筑声学的杰作


天坛的回音壁
天坛的圜丘
天坛的三音石
随 1.声的利用在我们生活中随处可见,下列事例中利用声可以传递信息的有( C )
堂 练
①医生用听诊器检查病人身体 ②超声波清洗仪器
习 ③用超声波击碎人体内“结石”
D.第一种是利用声音能传递能量,第二种是利用声音能传递信息
随 6.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海
堂 底发射超声波,如果经4 s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深
练 为 3000 m(海水中声速是1 500 m/s)。但是,超声波声呐却不能用于太空
习 测距(比如地球与月球的距离),这是因为 真空不能传声

第二章 声现象


第3节 声的利用
-
学 1.知道声能传递信息及其应用; 习 目 2.知道声能传递能量及其应用; 标
3.加深对超声波、次声波的认识;
4.通过学习声在现代技术中的应用,体会科学、技术与社会的联系。

人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用 课件(共18张PPT)

人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用  课件(共18张PPT)
刚才的这些情景中,“声”分别都起了 什么作用?
大象主要通过次声波交 流,说明声可以传递信息。
我们来说说蝙蝠是如何利用声传递信息的。
超 声 导 盲 仪
利用回声定位的方法,发明了声纳。可以获得海底 的地形信息,也可以获得鱼群的信息。
回声定位还有一些其他的应用,下面视频中的 实例你能看出声音是如何传递信息的吗?
有了当过兵这段值得骄傲的历史,我们 也有了 一个响 当当的 共
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象,你都关注过吗? 1、向 暖 瓶中 灌 水 时 根据 水发 出 的 声 音, 可以判断水是否灌满了。
2、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它发出 的声音可判断池塘的深浅。万岁! 今天是一个平凡的日子,但对于参加这 次聚会 的诸位 战友来 讲,却又 是一个 不平凡 的 日子,三十年的今天,1000多名优秀的钢 城儿女 ,带着 保家卫 国的赤 胆忠心, 带着亲 人 的殷切叮嘱,也带着一腔对理想目标不 懈追寻 的雄心 壮志,胸 戴红花 毅然决 然地雄 赳 赳气昂昂奔赴那一片神奇的土地,内蒙 古科尔 沁大草 原。从 此,在我 们人生 的履历 就
义务教育教科书 (人教版) 八年级 上册
第二章 声现象
第3节 声的利用
旧知巩固
1.声 音 的 三 个 特 性 分 别 是 音调 、 响度 、 音色 ;女同学的 声 音 比 较 尖 细,是 指 她 声 音 的 音调高 。
2.日常生活中我们常说“震耳欲 聋”这是指它的 响度 很大,“夜半 钟声到客船”诗人能分辨出是钟声, 是根据发声体的音色 不同。
二、声音可以传递能量
想一想,烛焰为什么会抖动?
答案:由于鼓面的振动引起周围空气振动,疏 密相间的空气挤压了烛焰。
类似的实例,超声波清洗镜片

人教版八年级物理上册物理八年级第2章第3节《声的利用》说课稿

人教版八年级物理上册物理八年级第2章第3节《声的利用》说课稿
3.合作学习法:组织学生进行小组合作学习和讨论,培养学生的合作精神和团队意识,提高学生的学习效果。
选择这些教学方法的理论依据是:实验教学法能够激发学生的兴趣,提高学生的实践能力;问题驱动法能够引导学生主动思考,培养学生的解决问题的能力;合作学习法能够培养学生的合作精神,提高学生的学习效果。
(二)媒体资源
为了辅助教学,我将使用以下教具和多媒体资源:
1.实验器材:声源(如扬声器)、接收器(如麦克风)、测量工具(如尺子)等,用于展示声音的传播和接收过程。
2.多媒体课件:通过动画、图片等形式展示声音的传播和接收过程,帮助学生形象地理解抽象的概念。
3.在线资源:利用互联网资源,如科普文章、视频等,提供更多的学习材料和信息,拓宽学生的知识视野。
2.反思自己的教学方法和策略,看是否需要进行调整和改进,以提高教学效果。
3.鼓励学生提出问题和建议,以便更好地满足他们的学习需求。
(二)新知讲授
在新知讲授阶段,我会逐步呈现知识点,引导学生深入理解。首先,我会通过实验和观察活动,让学生亲身体验和探究声音的传播过程,让他们了解到声音是通过振动产生的,并能通过介质传播。然后,我会引入回声和原声的概念,通过实验和示例,让学生理解回声和原声的区别。最后,我会讲解声音在生活中的应用,如回声定位、探测鱼群等,让学生了解到物理知识在实际生活中的重要性。
(三)学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机,我将采取以下策略或活动:
1.通过生活中的实例引入课题,让学生感受到物理知识与生活的紧密联系,激发他们的学习兴趣。
2.设计有趣的实验和观察活动,让学生亲身体验和探究声音的传播和接收过程,提高他们的学习积极性。
3.引导学生通过小组合作学习和讨论,培养他们的合作精神和解决问题的能力,增强他们的学习动力。

新人教版八年级物理上册第二章 第3节《声的利用》课件

新人教版八年级物理上册第二章 第3节《声的利用》课件

超声波探伤仪
Байду номын сангаас
超声波测速仪
二、声与能量
烛焰为什么会抖动?
声波能传递能量 超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。
二、声与能量
超声波加湿器
超声波清洗机
二、声与能量
超声波碎石
二、声与能量
利用声获得信息和获得能量有什么区别?
·利用声波获得信息和获得能量是完全不同的 两种物理过程。
·利用声波获得信息是利用声波了解物体的某 些特征。
利用声呐探测海深
利用声呐探测鱼群
一、声与信息
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号,0.05秒后听到了这个声信号的回音, 鱼群大约在海底多深?要计算出这个深度,还需 要什么条件?
一、声与信息
蝙蝠的回声定位
一、声与信息
汽车的倒车雷达
一、声与信息
医生用B超查看胎儿发育情况
一、声与信息
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
·利用声波获得能量是指物体获得能量后,物 体产生的一系列的改变。
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
一、声与信息
火山爆发会产生次声波 蝙蝠靠超声波发现昆虫

人教版八年级物理上册课件:第二章 第3节 声的利用 (共38张PPT)

人教版八年级物理上册课件:第二章 第3节 声的利用 (共38张PPT)

(填代号)
声的利用
声音可以传递 信息
声音可以传递 能量
声在生活中的应用
声在大自然中的应用
大自然的声音
2008年5月12日 四川省汶川县发生8.0级地震
2010年4月14日 青海省玉树县发生7.1级地震
2013年4月20日 四川省雅安市再次发生7.0级大地震

球你
母 亲
这 充 满
蝙蝠定位
声呐
次声波武器
声在工业中的应用
检查故障 清洗零件
声在工业中的应用
检查故障
声在工业中的应用
清洗零件
下列实例利用了声音的哪种特性?
铁路工人敲击铁轨
超声波清洗零件
金属探测仪
当堂反馈
A.妈妈从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化 B.水手通过汽笛的回声判断悬崖的距离
C.医生用各种超声波诊断仪为患者诊断病情
D.大象用次声波交流
E.地震会产生次声波,使用灵敏的声学仪器接受次声波,可以确定地震的方位和强度
F.蝙蝠在夜间以很高的精准度确认目标(定位) G.超声波导盲仪探测前进路上的障碍物
H.倒车雷达使司机倒车更安全
I.声呐系统可以探知海洋的深度
J.用B超查看胎儿的发育情况
K.利用超声可以检测锅炉有无裂纹
L.发声扬声器使烛焰“跳动”
利用脚步声定位敌人 声呐
次声波武器
声在军事中的应用
利用脚步声定位敌人 蝙蝠捕猎 声呐
声在军事中的应用
2006年4月28日,至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚 东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致 了海豚的大面积死亡。
下列实例利用了声音的哪种特性?
利用脚步声定位敌人
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高效课堂*精讲演练知识点1 声与信息情景激疑电影《冰海沉船》重现了1912年“泰坦尼克”号大海轮跟冰山相撞而沉没的悲剧,现在这种悲剧就不会发生了,因为科学家发明了一种利用声探测海中冰山和暗礁位置的装置,这种装置叫“超声雷达”,又叫“声呐”。

声呐利用回声定位,可用来探测海底的深度、冰山和暗礁的位置。

声呐是法国物理学家保罗·郎之万发明的,它发出的是超声波,人耳听不到,如图所示。

那么,声呐是利用什么原理工作的?它有哪些用途?教材全解1.回声定位蝙蝠随时发岀超声波,这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,蝙蝠就根据回声到来的方向和时间来确定目标的位置和距离,蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位,根据回声定位原理,科学家们发明了声呐。

2.声可以传递信息军事、航空、航海上,利用雷达进行探测定位和导航,利用声呐探测海深和鱼群等;医疗上利用“B超”进行身体检测;利用台风产生的次声波来判断台风的风向及位置,利用地震、机器产生的次声波来判断地震的位置、机器的好坏……这些都是利用声音传递信息的例子。

知识拓展(1)可闻声波、超声波和次声波,都可以传递某种信息;(2)山的高度、海的深度、患者的病情等,都叫信息。

如果这些信息是利用声波来获得的,就是利用声来传递信息。

即学即练例1 如图所示,蝙蝠在夜间飞行和捕食时不会撞到障碍物,它所采用的方法叫做_____根据这个原理,科学家发明了_________。

解析声波在传播过程中碰到障碍物会被反射回来,这就是回声。

根据回声到来的方向和时间,可以确定目标的位置和距离,这种确定目标的方法叫做回声定位。

根据回声定位原理,科学家发明了声呐,蝙蝠和声呐都是利用超声波来工作的。

答案回声定位声呐例2 下列不属于声音传递信息的是()A.响起的门铃声B战场上吹起的冲锋号声C.声音在铁管中比在空气中传播得快D雾中航行的水手吹响号角的回声解析响起门铃表示有客人来了,冲锋号声表示前进或进攻,水手号角的回声表明不远处有障碍物,这些都是声音在传递信息;C 项表示声音在不同介质中传播速度不同,故选C。

答案C例3 超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用。

在下列设备中,利用超声波工作的是()A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统解析验钞机是利用紫外线工作的,微波炉是利用微波工作的,电视遥控器是利用红外线工作的,而潜艇上的声呐系统是利用超声波工作的,因为超声波在水中传播距离更远。

答案D巩固练习1 到下列现象中属于回声定位的是()A.听到远处熟人的说话声B.海豚通过收到的回声判断远处小鱼的位置和距离C.通过闪电和雷声判断起雷电发生处的位置和距离D.雷达截获敌机发出的雷达信号---超声波答案 B点拨 蝙蝠自己发出的超声波,碰到物体时反射回来,再利用回声确定目标位置和距离的方法,就是回声定位。

海豚收到的回声是自己发出的超声波反射回来的,是回声定位。

A 、C 、D 收到的声信号不是自己发出的,不属于回声定位。

巩固练习2 利用声呐可探测海底深度,超声波在海水中的传播速度是1531m/s ,从船底安装的声呐向海底垂直发出超声波,经1.2s后接收到反射波,,那么海底深度是 ( )A.1837.2mB.3674.4mC.918.6mD.1531m答案 C点拨 超声波在海水中传播的距离为1531m/s ×1.2s=1837.2m ,该距离为海底深度的2倍,则海底深度为1837.2m 21 =918.6m 。

巩固练习3 如图所示,人们利用______驱虫、捕鱼,是因为声音可以传递_______。

答案超声波信息点拨利用超声波模仿害虫天敌发出的声音、鱼儿喜欢听的声音,来达到驱除害虫、诱鱼入网的目的,这是因为这些声音携带了一些信息,模拟这些声音可以传递相关信息。

知识点2 声与能量情景激疑找一个空可乐瓶,去掉瓶底,给开口处蒙上橡皮膜并扎紧,对着火焰敲橡皮膜,由于膜的振动,压缩空气,靠空气的挤压,可将烛焰吹灭(如图所示),实验中吹灭烛焰的是什么?教材全解声音不但能传递信息,而且能传递能量。

如:飞机起飞时,巨大的声响能将附近居民楼的玻璃震碎;人们利用超声波清洗精密的仪表;外科医生利用超声振动除去人体内的结石等都是利用了这一性质。

知识拓展利用声音传递能量,主要用超声波,。

因为理论研究表明,在振幅相同的条件下,一个物体振动的能量与其振动频率成正比,超起声波在介质中传播时,介质质点振动的频率很高,能量很大。

即学即练例4 下列现象或做法不能说明声音可以传递能量的是()A.外科医生利用超声波清洁牙齿B.天上打响雷时可以感觉到房屋在震动C.远处的雷声预示着一场大雨可能到来D.如果把超声波通入水中,剧烈的振动会使水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,可以增加室内空气的湿度解析A、B、D项中声波能引起物体振动,使之获得能量,说明声能传递能量;C项说明声能传递信息。

解此题的关键是区别声与信息的应用和声与能量的应用。

答案C例5 如图所示,用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上,就能使胆结石粉碎,这一现象主要说明()A.声音是一种波B.只有用凹面镜才能反射声波C.声波具有能量D.只有把声波集中起来,它才具有能量解析声波能引起其他物体的振动,表明声波把发声体的能量传递给了其他物体。

声波能使胆结石粉碎,表明声波具有能量,凹面镜能把声波集中起来,使其具有的能量更大。

答案C巩固练习4 下列事实不能明显说明声音具有能量的是()A.振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰B.汽车从马路上开过,马路旁居民楼的窗户嗡嗡作响C.美妙的音乐能陶冶人的心灵D.利用超声波来击碎体内的结石答案C点拨振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰;汽车从马路上开过,马路旁居民楼的窗户嗡嗡作响;利用超声波来击碎体内的结石,这些都说明声音具有能量。

美妙的音乐能陶冶人的心灵,给人美的享受,这是声音给人的精神带来的效果,不能说明声音具有能量。

巩固练习5 如图甲所示的是超声波清洗机,如图乙所示的是清洗手表机芯的示意图,试简述清洗手表机芯的原理。

()答案把要清洗的机芯放在清洗液里,超声波穿过清洗液并引起强烈的振动,振动把机芯上的污垢敲击下来而不会损坏机芯。

点拨超声波能传递能量,超声波在液体里传播时,会引起液体的强烈振动,再细的缝、再复杂的形状表面上的污垢都会被敲击下来。

规律方法信息→“消息”→凡需根据不同声音作出判断(测距、定位、判断质量等)的都属于利用声能传递信息。

能量→“改变”→凡将物体进行了改变(大小、形状、动静、位置等)的都属于利用声能传递能量。

重点难点*活学活用重点探究1 声传递信息名师指津声能传递信息是声的一个应用,声能传递信息是指通过声音波告诉我们某个事件或者消息。

典例探究例1 下列事例中属于声音传递信息的是()A.阳光从东方射过来B.雷声从东方传过来C.云朵从东方跑过来D.花香从东方飘过来解析阳光从东方射过来,与声音无关,A不符合题意;雷声从东方传过来,说明可能要下雨了,通过声音传递了信息,B符合题意;云朵从东方跑过来,与声音无关,C不符合题意;花香从东方飘过来,与声音无关,D不符合题意。

答案B例2 以下例子中,不属于利用声传递信息的是( )A.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓C.古代在雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D.利用超声波来清洗钟表等精细的机械解析雷声传递了将要下雨的信息,工人从异常的声音中得到螺栓松动的信息,水手根据号角声传播时间的长短来判断悬崖的远近,这些都说明声可以传递信息。

清洗机械是利用声传递能量的特点来完成工作的,说明声可以传递能量。

答案D变式训练1 雅安地震时,解放军及时赶到灾区进行救援,被埋者也要积极采取措施配合,方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是()A.将周围的物体砸开B.利用声传递能量C.利用声传递信息D.消除寂寞答案C点拨声的利用包括两个方面:利用声传递信息;利用声传递能量,被埋者敲击周围坚硬物体,利用固体传声,把底下有人的信息传出来,所以选C。

变式训练2 国庆节,小华一家到潮阳老家探亲,出发前,爸爸根据汽车发出的声响判断汽车是否出现了故障,这是利用了声能传递_______的道理。

答案信息点拨根据汽车发出的声响判断汽车是否出现故障,这是利用了声能传递信息的原理。

重点探究2 声传递能量名师指津声能传递能量是声的另一个应用。

声能传递能量是指通过声波的方式传递一种类似于力量的东西,它可以造成除感官以外的其他影响。

典例探究例3 在下列技术中属于利用声传递能量的是( )A.用雷达探测敌机B.用声呐侦测敌方潜艇C.古代侦察兵常常把耳朵贴在地面上听,可以及早发现敌人骑兵的活动D.利用超声波治疗神经痛等疾病解析A、B、C三项均是利用声音来获取一定的信息,而D项中必须释放一定能量才能起到治疗作用。

答案D例4 下图中,主要描述声能够传递能量的是( )解析敲击瓶底的橡皮膜时,可以看到蜡烛的火焰摇动,说明声能够传递能量;而A、C、D中都是利用了声能传递信息,故选B。

答案B变式训练3 玻璃杯的杯口上蒙有塑料薄膜,绷紧薄膜,在薄膜上放几粒小米。

小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘,铁盘因为________而发出声音,同时发现薄膜上的小米在跳动,这说明声波可以传递_________。

答案振动能量点拨当敲击铁盘时,铁盘因振动会发出声音;薄膜上的小米跳动说明声音可以传递能量。

变式训练4 地震是一种常见的自然灾害,地震时产生的________(填“超声波”“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,会使人产生恶心、晕眩等症状,严重的用会造成内脏出血破裂,危及生命。

由于它的破坏性大,并且它的频率低于_________Hz,人耳无法直接听到,所以要尽量远离地震源。

答案次声波20点拨地震时会伴有次声波的产生,次声波的频率低于20Hz,且具有巨大的能量。

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