(完整)北京版英语二年级上册

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北京版小学英语二年级上册全册教案

（3）播放韵文录音，请学生认真听。
2.朗读韵文
（1）出示文字，播放韵文，
（2）多次播放录音
3.表演韵文
（1）开展四人小组活动
（2）开展朗读韵文的比赛。
和教师打招呼Good morning.
学生在教师引导下说出What day is today?.
观察图片
整体听录音
模仿语音语调进行跟读练习
会说What day is today?.并理解其含义。
2016至2017学年度第一学期
备
课
笔
记
本
学科：英语
年级：二年级
******
日期：2016.9
科目
英语
年级：二
授课教师
宗宁
2016年9月
本
册
教
学
目
的
要
求
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．掌握一定的英语基础知识。
3.突出对学生初步的综合语言运用能力的培养。
4．为学生可持续英语学习打好基础。
教学内容
Unit one What day is today？
课堂类型
4
教学目标
1.能在一定的情景中恰当地运用本单元关于星期的表达用语。
2、能听懂、会说、指认并能认读本单元的词汇，能结合所学句型使用。
3、能读准字母a及字母组合ai、ay在单词中的发音。
4、能谈论每日活动安排时，养成合理安排日常生活的意思。
（六）Trace and match
（1）教师出示前一个环节示范的单词卡片，示范抄写一个单词。
（2）教师请学生在四线三格上抄写星期词
（3）教师组织学生将图片与对应的单词连线
（七）Let‘s do

北京版小学英语二年级上册全册教案

2016至2017学年度第一学期
备
课
笔
记
本
学科：英语
年级：二年级
******
日期：2016.9
科目
英语
年级：二
授课教师
宗宁
2016年9月
本
册
教
学
目
的
要
求
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．掌握一定的英语基础知识。
3.突出对学生初步的综合语言运用能力的培养。
4．为学生可持续英语学习打好基础。
了解对话情景，猜测人物语言，调动旧知，为新知做铺垫。
学习朗读对话
注意语音语调准确优美
初步感知语音词汇发音
在真实情景中反复操练朗读语音词汇
板书设计
Unit 1 What day is today?
What day is today?
It’s Tuesday. I play ping-pong today.
2、能朗读和认读词汇Sunday、Monday、Tuesday等
3、能跟读录音说唱韵文。
4、在谈论每日活动安排时，养成合理安排日常活动的意思。
教学重点
难点
1、能用“What day is today ?”询问当天是星期几并能回答，能用“I can play…”介绍自己当天的日常活动。
2、能亮度和认读词汇Sunday、Monday、Tuesday等
2.Listen and number
（1）教师呈现图片，询问学生”What do you see”学生回答boat、river等
（2）教师播放录音，学生根据录音填写序号。
（3）学生跟读录音朗读，同时用手指指向相应的内容。
（4）教师请学生说一说图中没有呈现的动词短语。

北京版二年级全册英语知识点

二年级英语上册知识点总结Unit 11．句子：功能句型：1）This panda is old and fat. That monkey is young and thin.2）Do you like cats? Yes, I do. I like dogs ,too.3）There are so many toys here.These toys are so lovely.课文重点句：1) They are so cute.2) Look at the four baby cats.3) Look at those animals.2．语法点：1) be + 形容词2) Do you like…? Yes, I d o. 3) there are…4) 名词复数---- cats, dogs… 5) 冠词the3．词汇：动物：panda, monkey, bear, zebra, kangaroo, giraffe, pig, sheep, horse, donkey, rooster, hen, turkey, goose, dog, cat, tiger, elephant形容词：old, young, fat, thin，cute，lovely , cool数词：three, four, five, nine, eight,动词：go, see, look 4．语音：a, ey, ee, o, i ,er,Unit 21 功能句式：What color is your hair? It’s white. I have short arms and small hands. I have long arms but short legs. I am tall. 2语法点：a.名词的复数形式, legs arms, ears, eyes，不规则变化foot---feet。

b. 介词and和but。

北京版一年级起点小学英语二年级上(英语单词表)

北京版一年级起点小学英语二年级上（英语单词表，带发音）Lesson 1Lesson 2Lesson 3what英音 [w ɒt]美音 [w ʌt]pron. 什么；多么；多少 adv. 到什么程度，在哪一方面 adj. 什么；多么；何等 int. 什么；…day英音 [de ɪ]美音 [de ɪ]n. 一天；时期；白昼 adj. 日间的；逐日的adv. 每天；经常在白天地it英音 [ɪt]美音 [ɪt]abbr. 信息技术information technology abbr. 意大利Italy；意大利的ItalianTuesday英音 [ˈtjuːzde ɪ]美音 [ˈtu ːzde ɪ]n. 星期二I英音 [a ɪ]美音 [a ɪ]n. 碘元素；英语字母I pron. 我Wednesday英音 [ˈwenzde ɪ]美音 [ˈwenzde ɪ]n. 星期三go英音 [ɡəʊ]美音 [ɡo ʊ]n. 去；进行；尝试 vi. 走；达到；运转；趋于vt. 忍受；出产；以…打赌 [复数 goes 第三…on英音 [ɒn]美音 [ɑːn]adv. 向前地；作用中，行动中；继续着 prep.向，朝……；关于；在……之上；在……时候…are英音 [ɑ:(r)]美音 [ər; ɑːr; er]v. 是（be的第二人称单复数现在式） n. 公亩in英音 [ɪn]美音 [ɪn]prep. 按照（表示方式）；从事于；在…之内n. 执政者；门路；知情者 adj. 在里面的；时…a英音 [ə]美音 [ə; e ɪ]n. 字母A；第一流的；学业成绩达最高标准的评价符号 abbr. [物]安（ampere）week英音 [wi ːk]n. 周，星期Lesson 5Lesson 6Lesson 7美音 [wi ːk]do英音 [du ː; d ə; du; d əʊ]美音 [du ː; d ə; du; do ʊ]vi. 行，足够；生长 n. 要求；规定；C大调音阶中的第一音 v. 做；干；学习；研究；进行…you英音 [ju]美音 [ju ː; j ə]pron. 你；你们park英音 [pɑːk]美音 [pɑːrk]n. 公园；[交] 停车场 vt. 停放；放置；寄存 vi.停放车辆class英音 [klɑːs]美音 [klæs]n. 阶级；班级；种类；班；等级 adj. 极好的；很好的，优秀的，出色的 vt. 分类；把……we英音 [wi; wi ː]美音 [wi]pron. 我们（主格）；笔者，本人（作者或演讲人使用）；朕，寡人to英音 [t ə]美音 [t ə; tu; tu ː]prep. 到；向；（表示时间、方向）朝…方向adv. 向前；（门等）关上the英音 [ðə]美音 [ðə; ði; ði ː]art. 这；那 adv. 更加（用于比较级，最高级前）Sunday英音 [ˈs ʌnde ɪ]美音 [ˈs ʌnde ɪ]n. 星期日；礼拜日zoo英音 [zu ː]美音 [zu ː]n. 动物园; <美俚>（铁路货车的最后一节）守车; <美俚>核粒子园Saturday英音 [ˈsæt əde ɪ]美音 [ˈsæt ərde ɪ]n. 星期六film英音 [f ɪlm]美音 [f ɪlm]n. 电影；薄膜；胶卷；轻烟 vt. 在…上覆以薄膜；把…拍成电影 vi. 摄制电影；生薄膜；变…Lesson 9Lesson 10grandma 英音 [ˈɡrænmɑː]美音 [ˈɡrænmɑː]n. 奶奶；外婆grandmother 英音 [ˈɡrænm ʌðə(r)]美音 [ˈɡrænm ʌðər]n. 祖母；女祖先 vt. 当…的祖母 vi. 当祖母grandpa 英音 [ˈɡrænpɑː]美音 [ˈɡrænpɑː]n. 爷爷；外公grandfather 英音 [ˈɡrænfɑːðə(r)]美音 [ˈɡrænfɑːðər]n. 祖父；始祖 vt. 不受新规定限制or 英音 [ɔː(r)]美音 [ɔːr]conj. 或，或者；还是is 英音 [ɪz]美音 [ɪz]v. 是（be的三单形式） n. 存在eleven英音 [ɪˈlev(ə)n]美音 [ɪˈlevn]num. 十一；十一个 n. 十一；十一个 adj. 十一的；十一个的his 英音 [h ɪz]美音 [h ɪz; ɪz]pron. 他的her 英音 [h ə(r)]美音 [h ər; ɜːr; ər; h ɜːr]pron. 她（she的宾格）；她的（she的所有格）；她（指某个国家；一艘船）how many na. 多少pig英音 [p ɪɡ]美音 [p ɪɡ]n. 猪；猪肉 vi. 生小猪；像猪一样过活 n. 警察（俚语，带有攻击性）your英音 [j ɔː(r); j ə(r)]美音 [j ʊr; j ər]pron. 你的，你们的sixteen英音 [ˌs ɪks ˈti ːn]美音 [ˌs ɪks ˈti ːn]num. 十六 adj. 十六的，十六个的my 英音 [ma ɪ]美音 [ma ɪ]pron. 我的 int. 哎呀（表示惊奇等）；喔唷cown. 奶牛，母牛；母兽 vt. 威胁，恐吓Lesson 11Lesson 13Lesson 14Lesson 15英音 [ka ʊ]美音 [ka ʊ]nineteen英音 [ˌna ɪn ˈti ːn]美音 [ˌna ɪn ˈti ːn]num. 十九our英音 [ɑː(r)]美音 [ɑːr]pron. 我们的two 英音 [tu ː]美音 [tu ː]num. 二 n. 两个 adj. 两个的three 英音 [θri ː]美音 [θri ː]num. 三 n. 三，三个 adj. 三的，三个的after英音 [ˈɑːft ə(r)]美音 [ˈæft ər]conj. 在……之后 prep. 在……之后 adj. 以后的adv. 后来，以后elephant英音 [ˈel ɪf ənt]美音 [ˈel ɪf ənt]n. 象；大号图画纸yes 英音 [jes]美音 [jes]n. 是（表示肯定） adv. 是, 是的four英音 [f ɔː(r)]美音 [f ɔːr]num. 四；四个 adj. 四的；四个的baby英音 [ˈbe ɪbi]美音 [ˈbe ɪbi]n. 婴儿，婴孩；孩子气的人 adj. 婴儿的；幼小的 vt. 纵容，娇纵；把……当婴儿般对待cat英音 [kæt]美音 [kæt]n. 猫，猫科动物thin英音 [θɪn]美音 [θɪn]n. 细小部分 adj. 薄的；瘦的；稀薄的；微弱的 vt. 使瘦；使淡；使稀疏 vi. 变薄；变瘦；…dog英音 [d ɒɡ]美音 [d ɔːɡ]n. 狗；丑女人；卑鄙的人；(俚)朋友 vt. 跟踪；尾随Lesson 17Lesson 18Lesson 19toy 英音 [t ɔɪ]美音 [t ɔɪ]n. 玩具；小装饰品；不值钱的东西 adj. 作为玩具的；玩物似的 vi. 玩弄；调情；随随便…monkey 英音 [ˈm ʌŋki]美音 [ˈm ʌŋki]n. 猴子；顽童 vi. 胡闹；捣蛋 vt. 嘲弄these 英音 [ði ːz]美音 [ði ːz]adj. 这些的 pron. 这些them英音 [ðəm; ðem]美音 [ðəm; ðem]pron. 他们；它们；她们no 英音 [n əʊ]美音 [no ʊ]adv. 不 adj. 没有；不是 n. 不；否决票 abbr.数字（number）；元素锘（nobelium）的…ear英音 [ɪə(r)]美音 [ɪr]n. 耳朵；穗；听觉；倾听 vi. （美俚）听见；抽穗red英音 [red]美音 [red]n. 红色，红颜料；赤字 adj. 红色的；红肿的，充血的eye英音 [a ɪ]美音 [a ɪ]n. 眼睛；视力；眼光；见解，观点 vt. 注视，看hair英音 [he ə(r)]美音 [her]n. 头发；毛发；些微 adj. 毛发的；护理毛发的；用毛发制成的 vt. 除去…的毛发 vi. 生长…long英音 [l ɒŋ]美音 [l ɔːŋ]n. 长时间；[语] 长音节；（服装的）长尺寸；长裤 adj. 长的；过长的；做多头的；长时间…and英音 [ənd]美音 [ənd; ən; n; ænd]conj. 和，与；就；而且；但是；然后short英音 [ʃɔːt]美音 [ʃɔːrt]n. 短；缺乏；短路；短裤 adj. 短的；不足的；矮的，低的 adv. 不足；突然；唐突地me英音 [mi; mi ː]美音 [mi; mi ː]pron. 我（宾格） n. 自我；极端自私的人；自我的一部分Lesson 21Lesson 22arm 英音 [ɑːm]美音 [ɑːrm]n. 手臂；武器；袖子；装备；部门 vt. 武装；备战 vi. 武装起来leg英音 [leɡ]美音 [leɡ]n. 腿；支柱body英音 [ˈb ɒdi]美音 [ˈbɑːdi]n. 身体；主体；大量；团体；主要部分 vt. 赋以形体small 英音 [sm ɔːl]美音 [sm ɔːl]n. 小件物品；矮小的人 adj. 少的，小的；微弱的；几乎没有的；不重要的；幼小的 adv.…hand英音 [hænd]美音 [hænd]n. 手，手艺；帮助；指针；插手 vt. 传递，交给；支持；搀扶thank英音 [θæŋk]美音 [θæŋk]n. 感谢 vt. 感谢 int. 谢谢old英音 [əʊld]美音 [o ʊld]adj. 陈旧的，古老的；年老的 n. 古时eight 英音 [e ɪt]美音 [e ɪt]num. 八；八个；第八 n. 八字形 adj. 八的cake英音 [ke ɪk]美音 [ke ɪk]n. 蛋糕；块状物；利益总额 vt. 使结块 vi. 结成块状look英音 [l ʊk]美音 [l ʊk]vt. 看；期待；注意；面向；看上去像 vi. 看；看起来；注意；面向 n. 看；样子；面容at英音 [ət]美音 [ət; æt]prep. 在（表示存在或出现的地点、场所、位置、空间）；以（某种价格、速度等）；向…tree英音 [tri ː]美音 [tri ː]n. 树；木料；树状物 vt. 把...赶上树 vi. 爬上树；逃上树big英音 [b ɪɡ]美音 [b ɪɡ]adj. 大的；重要的；量大的 adv. 大量地；顺利；夸大地Lesson 23new英音 [njuː]美音 [nuː]adj. 新的，新鲜的；更新的；初见的 adv. 新近year英音 [jɪə(r)]美音 [jɪr]n. 年；年度；历年；年纪；一年的期间；某年级的学生。

北京版英语二年级上册同步习题word全套+单元期末

北京版英语⼆年级上册同步习题word全套+单元期末Unit1 WHAT DAY IS TODAYLesson 1习题⼀、写出下列词语的英⽂表达。

1.星期⼀2.星期⼆3.篮球4.⾜球5.乒乓球⼆、看图，选图中Monday对话造句。

1.- _________________________?- ______________________.- _________________________?- ________ ______________.三、单词连线。

1.Monday2.Sunday3.Wednesday4.Thursday5.Tuesday6.Saturday答案：⼀、1.Monday 2.Tuesday 3.basketball 4.football 5.ping-pong⼆、1.-What day is today?-It’s Monday.-What subjects do we have?-We have Chinese, maths and PE.三、1.Monday2.Sunday3.Friday4.Thursday5.Tuesday6.SaturdayUnit 1 What Day Is Today？Lesson 2 习题⼀、选择题。

1. ( ) -------What day is ?-------It is Monday.A. itB. areC. TuesdayD. Wednesday2. ( ) -------What day is it?------- Monday.A. It’sB. They areC. ItD. Its3. ( ) -------How many days are there in a week? ------- .A. OneB. ThreeC. EightD. Seven⼆、英汉互译。

1.—今天是星期⼏？—星期三。

________________________________2. What do you usually do on Thursday?________________________________3.那个男孩喜欢周五的时候骑车。

(完整word版)北京版英语二年级上册.docx

2017-2018 学年度第一学期二年级英语重点单词及句型总汇班_____姓名_______ Unit 1 What day is today?1.Sunday星期日2. Monday星期一4.Wednesday星期三 5. Thursday星期四7.Saturday 星期六8.ping-pong球10.football足球11.grandma奶奶13. aunt阿姨14.what什么16. it它17. I我19. in在⋯里面20. are是22.go boating23.go dancing去划船去跳舞3.Tuesday星期二6.Friday星期五9.basketball球12.uncle叔叔15.day天,日18.on在⋯ .上21. go去24. go swimming去游泳12. go to the zoo 去物园13. go to see a film去看影14. read books15. go to see my grandparents去看望祖父母1.Do you go to the park on Saturday? 你星期六去公园？2.Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我去。

/不，我不去。

3.What do you do on Sunday? 你星期天做些什么？4.I go to the zoo. 我去公园。

5.What do you do on Sunday? 在星期日你做什么？6.I often go to see a film. 我常去看影。

Unit 3What’ s your number?1. eleven十一2.twelve十二3. thirteen十三1.What day is today? 今天是星期几？2.It’s Tuesday. I play ping-pong today今.天是星期二。

今天我打球。

3.It’s Saturday. Let’s go to see your grandma.今天是星期六。

北京版小学英语二年级上册单词和句型

二年级上知识点Unit 1一、必会单词：week: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 星期星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六today tomorrow day night weekend今天明天白天晚上周末拓展：relatives: grandma grandpa grandparents uncle aunt cousin亲戚：奶奶/姥姥爷爷/姥爷祖父母叔叔阿姨表兄弟姐妹brother sister daughter son nephew niece weekday兄弟姐妹女儿儿子侄子/外甥侄女/外甥女工作日昨天yesterday人称代词主格：I我you你he他she她it它we我们you你们they他/她/它们人称代词宾格：me我you你him他her她it它us我们you你们them他/她/它们形容词性物主代词：my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他/她/它们的疑问词：when什么时候where哪里who谁why为什么how怎么样what什么how many多少（可数）how much多少（不可数）how old 多大（年纪）how long多长（时间或长度）二、必会短语：play ping-pong play basketball play football go swimming go dancing打乒乓球打篮球踢足球去游泳，去跳舞，go boating go to see my/your/our/ grandma and grandpa/grandparents去划船去看我的/你的/我们的/奶奶和爷爷爷爷奶奶play chess下棋三、必会句型：What day is today？It’s Monday. 今天是周几？今天是周一。

I play football today. 我今天踢足球I play chess on Tuesday.我周二下棋。

北京版小学英语二年级上册全套教学设计

Lesson 3:Let’s... (提出建议做某事的句子和相应回答) ---Great. What are the seven days in a week? (询问一周七天具体名称及回答) They are ….
本单元将要学习询问一周七天具体名称What are the seven days in a week?。表示活动安排的句式I play ping-pong today.询问今天是星期几的句型What day is today?
第6周
Unit 3 Lesson11, Lesson12
第7周
Revision
第8周
Revision
第9周
Revision
第10周
Unit4Lesson13, Lesson14
第11周
Unit4Lesson 15,Lesson 16
第12周
Unit5Lesson17, Lesson18
第13周
Unit5Lesson19, Lesson 20
教
学
目
标
1.通过本单元围绕日常活动这一话题的学习，学生能听懂并会询问对方周末有安排如何，并能简短回答。
2.通过本单元话题的学习学生能够能正确地朗读、表演课文。
3.通过Look and read板块的学习学生能够感知字母e以及字母组合ea、ee、ey在单词中的读音？/i:/。
教
学
重
点
学习询问周末对方有无课程及做什么的问答语：I go to the park on weekend.地点和做什么的说法要让学生反复练习。
教
材
简
析
本单元是有关询问对方周末有无课程及周末做什么的问答语。在本单元中将出现两组交际用语，在模拟情景中运用所学语言与他人交流周末的日常活动。学生在本册第一单元重点学习了一周七天的表达以及“What day is today? It’s---. I ---on---”的表达。而一年级下学期学生曾经学习过What do you do in the morning？I go to school。的句型。且已经在第一单元学过了星期的表达。为本单元的句型学习奠定了一定的基础。

【英语字帖】北京社版二年级英语上册单词表衡水体描红字帖(含音标例句)

北京社版二年级英语上册单词表衡水体描红字帖（含音标例句）Lesson1(5个单词)这里发生了什么事情？what what what what what[wɒt]pron.什么例句：What is going on here?(这里发生了什么事情？)day day day day day[deɪ]n.天，日例句：I hope you every day happy and good luck.(我祝你每天快乐和好运。

)it it it it it[ɪt]pron.它；这；那例句：It was sitting in a tree.(它正站在一棵树上。

)Tuesday Tuesday Tuesday Tuesday Tuesday[’tjuːzdeɪ;-dɪ]n.星期二例句：It’s Tuesday.(今天星期二。

)I I I I I[aɪ]pron.我（主格）例句：I’m sorry.(我很抱歉。

)Lesson2(3个单词)今天星期三。

Wednesday Wednesday Wednesday[ˈwenzdeɪ]n.星期三例句：It’s Wednesday.(今天星期三。

)go go go go go[gəʊ]v.去例句：Where do you want to do,child?(你要去哪里？)on on on on on[ɒn]prep.在……的时候；在……之上例句：All of my textbooks are on my desk.(我所有的课本都在书桌上。

)Lesson3(4个单词)他们是我的爸爸和妈妈。

are are are are are[ɑ:(r)]v.是（be的第二人称单、复数以及第一、第三人称复数）例句：They are my friends.(他们是我朋友。

)1in in in in in[ɪn]prep.在……之中；在……里面例句：Why are you hiding in the box?(你藏在箱子里干嘛呀？)a a a a a[ə;eɪ]art.一，一个例句：I autographed a copy of one of my books.(我在自己的一本书上签了名。

Unit1-5全册(教案)北京版英语二年级上册

Unit15全册（教案）北京版英语二年级上册教学内容本册教学内容为北京版英语二年级上册Unit15，涵盖了基本的英语知识、技能和日常交流用语。

每个单元都围绕一个特定的主题展开，包括字母、数字、颜色、动物、家庭成员等。

教学内容丰富多样，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的英语听说读写能力。

教学目标1. 知识目标：使学生掌握Unit15的基本词汇、句型和语法知识，能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2. 技能目标：培养学生的英语听说读写能力，提高他们的英语综合运用能力。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们合作学习、自主学习的能力。

教学难点1. 词汇的掌握与应用：本册教材涉及多个词汇，学生需要熟练掌握并能够在实际情境中灵活运用。

2. 句型的理解和运用：学生需要理解并掌握各个单元的核心句型，能够在日常交流中正确运用。

3. 语法的掌握：本册教材涉及一些基本语法知识，学生需要理解并能够在实际情境中正确运用。

教具学具准备1. 教师用书、学生用书。

2. 多媒体设备，如投影仪、电脑等。

3. 教学卡片、挂图等相关教具。

4. 录音机、磁带等听力教具。

教学过程1. 导入：通过图片、歌曲、故事等形式导入新课，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容展示：通过讲解、示范、练习等方式，使学生掌握新课的核心内容。

3. 活动设计：设计丰富多样的课堂活动，如角色扮演、小组讨论、游戏等，让学生在活动中运用所学知识。

4. 巩固练习：通过听、说、读、写等多种形式的练习，巩固所学知识。

板书设计板书设计应简洁明了，突出重点。

每个单元的核心词汇、句型和语法知识都应在板书中有所体现。

同时，板书应具有一定的逻辑性，便于学生理解和记忆。

作业设计1. 听力作业：布置与新课内容相关的听力练习，巩固学生的听力能力。

2. 口语作业：布置与新课内容相关的口语练习，如角色扮演、小组讨论等，提高学生的口语表达能力。

3. 阅读作业：布置与新课内容相关的阅读练习，提高学生的阅读理解能力。

(完整)北京版英语二年级上册

2017-2018学年度第一学期二年级英语重点单词及句型总汇班级姓名Unit 1 What day is todayUnit 2 What do you do on Sunday1.Do you go to the park on Saturday 你星期六去公园吗2.Yes, I do. / No, I don' t.是的，我去。

/ 不，我不去。

3.What do you do on Sunday你星期天做些什么4.I go to the zoo.我去公园。

5.What do you do on Sunday在星期日你做什么6.I often go to see a film.我经常去看电影。

Unit 3 What' s your numberUnit 4 There are many animals.这个动物园里有大象吗2.Yes, there are four.是的，有四头大象°3.Do you like cats你喜欢猫吗4.Yes, I do. I like dogs, too.是的，我喜欢。

我也喜欢狗。

5.Are there monkeys 有猴子吗6.No, there aren, t. There are bears.不,没有。

有熊。

Unit 5 I have long arms.1. What' s this这是什么2. It' s an elephant.它是一头大象。

3. It has a short tail. What animal is it 它有一根长尾巴。

它是什么动物Unit 6 It> s Christmas Day.。

北京版二年级上册英语课文

北京版二年级上册英语课文Unit 1: My SchoolHello! My name is Amy. I am in Class 1, Grade 2. I go to Dongcheng Primary School. My school is big and beautiful. It has a big playground, a library, a computer room, and a music room.My classroom is on the third floor. There are twenty desks and chairs in the classroom. There is a big whiteboard on the front wall. There are also many pictures on the wall. We have English, Chinese, math, and other subjects.We have a lot of fun in our school. We have P.E. class twice a week. We can play games and run on the playground.It's so cool! We also have art class. We can draw and paint.I like art class very much.I love my school! I can play with my friends and learn alot of things here. I hope you can come and visit my school one day.Unit 2: My FamilyHello! My name is Tony. This is a photo of my family. In the photo, there are four people. They are my father, my mother, my sister, and me.My father's name is Jack. He is a teacher. He is tall and strong. He likes playing basketball. My mother's name is Lily. She is a nurse. She is kind and beautiful. She likes singing and dancing.My sister's name is Sarah. She is five years old. Shelikes playing with dolls. She is very cute and she loves me very much.I love my family. We often go to the park on weekends. We play games, have a picnic, and have a lot of fun. I am veryhappy to have such a lovely family. I hope you can meet my family one day.Unit 3: My FriendsHello! My name is Lucy. I want to introduce my friends to you. They are Lisa, Mike, and Tom.Lisa is my best friend. She has long hair and big eyes. She is very smart. She likes reading and drawing. We often play together after school.Mike is very funny. He likes telling jokes and making people laugh. He is also good at sports. He can run very fast and jump very high.Tom is a new student in our class. He is very kind and helpful. He always helps us with our homework. He is good at math and English.I love my friends. We often study and play together. I hope we can be good friends forever. Thank you for listening to my introduction.。

北京版二年级英语上册

北京版二年级英语上册Unit 1: My SchoolLesson 1: The ClassroomThis is my classroom. It’s big and clean. There are many desks and chairs in the classroom. The teacher’s desk is in front of the blackboard. There are some pictures on the wall.I love my classroom!Lesson 2: Our SchoolWe have a big and beautiful school. There is a big playground. We play games there. There are many trees and flowers in the school. I like my school.Lesson 3: Introducing MyselfHello, everyone! My name is Wang Lin. I am a boy. I am seven years old. I am in Class One, Grade Two. I like English.I like playing basketball. I like my school.Unit 2: My FamilyLesson 1: My FamilyThis is my family. This is my father. He is a doctor. This is my mother. She is a teacher. This is my sister. She is a student. I love my family.Lesson 2: My HomeThis is my home. It’s big and beautiful. There is a living room, a dining room, three bedrooms, a kitchen, and two bathrooms in my home. I like my home.Lesson 3: My DayI get up at six o’clock. I have b reakfast at seveno’clock. I go to school at seven thirty. I have lunch at twelve o’clock. I go home at five o’clock. I have dinner at six o’clock. I go to bed at nine o’clock. I like my day.Unit 3: My FriendsLesson 1: My FriendThis is my friend. His name is Mike. He is a boy. He is in the same class as me. He likes playing football. I like my friend.Lesson 2: Our ActivitiesWe have many activities at school. We read books, draw pictures, and play games. We have English class, Chinese class, and math class. I like our activities.Lesson 3: My FavoriteMy favorite subject is English. I like English songs. My favorite food is noodles. I like playing with my friends. I like my school life.。

北京版小学英语二年级上册全册教案

北京版小学英语二年级上册全册教案2016至2017学年度第一学期备课笔记本学科：英语年级：二年级姓名：宗宁日期：2016.9科目英语年级：二授课教师宗宁2016年9 月本册教学目的要求1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2．掌握一定的英语基础知识。

3. 突出对学生初步的综合语言运用能力的培养。

4．为学生可持续英语学习打好基础。

5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

9．帮助学生学会用英语介绍民族优秀的传统文化。

教学设想1、以交际为核心，通过各种形式的课堂教学活动，培养学生学习英语的兴趣。

2、创设真实的生活情境，使学生在生活中学习语言，学习有用的英语。

3、鼓励学生说英语，让他们体会到学习英语的乐趣，提高学生的口语表达能力及学习语言的能力。

4、遵循语言学习的规律，习得与学习有机结合。

5、建立和谐的师生关系，注意课堂中的师生互动，生生互动。

6.课上运用小组合作，培养学生互相帮助，团结合作意识。

7．运用多种手段教学，如：游戏、简笔画、歌曲等，培养学生学英语的兴趣。

教学内容Unit one What day is today？课时1教学目标1、能用“What day is today ?”询问当天是星期几并能回答，能用“I can play …”介绍自己当天的日常活动。

2、能朗读和认读词汇Sunday、Monday、Tuesday等3、能跟读录音说唱韵文。

4、在谈论每日活动安排时，养成合理安排日常活动的意思。

教学重点难点1、能用“What day is today ?”询问当天是星期几并能回答，能用“I can play …”介绍自己当天的日常活动。

2、能亮度和认读词汇Sunday、Monday、Tuesday等3、day、today、Sunday等词中的共同发音/ei/的口型变化教学准备卡片、图片、录音机、教学课件教师活动学生活动设计意图（一）Listen and say1.导入（1）教师进入教室，并与学生问好（2）教室简单介绍新学期的变化2.学习对话1（1）认识图中的人物（2）初听理解对话（3）听录音模仿对话3.学习对话2（1）认识图中人物（2）初听理解对话（3）听录音模仿对话（4）学习词汇（二）Let’s act1.角色扮演和教师打招呼Good morning.学生在教师引导下说出Whatday is today?.观察图片会说Whatday istoday?.并理解其含义。