观察植物根尖有丝分裂
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将“5cm”改成“2～3mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将 “盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”
6.实验材料的选择
植物细胞有丝分裂 （1）洋葱的根尖可用于观察 的实验，这 是因为其根尖分生区细胞进行有丝分裂；而 洋葱鳞片叶的外表皮 细胞可用于观察植物细胞的质壁
分离和复原的实验，这是因为其具有 紫色大液泡 可以利用洋葱鳞片叶内表皮观察 布。 DNA和RNA 口腔上皮细胞 可用于观察 及 线粒体 细胞减 （2）人的 ，同时还
4、在“观察根尖分生组织细胞的 有丝分裂”实验中，以下操作 和结论正确的是
B
• A.剪取5cm根尖，用酒精和吡罗 红混合液解离染色
• B.右图是高倍显微镜下调解细 准焦螺旋看到的视野 • C.持续观察，视野中的K细胞将 分裂成两个子细胞 • D.视野中，N细胞的染色体数目 是M细胞的一半
5.在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给 学生提供了2份资料。 资料一 一份“实验报告”的部分内容 （一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐 酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中， 在室温下解离3～5min。 （二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染 色3～5cm。 （三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 （四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把 根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片…… （1）请改正“资料一”中的3处错误。__________
末期：核膜、核仁重新出现，分开在两极的染色体各自组 成新的细胞核，在细胞中央出现细胞板形成新的细 胞壁，使细胞分裂为二，形成二个子细胞。这时细 胞又进入分裂间期。
前期：①出现染色体②核膜核仁消失③纺锤丝出现 中期：①着丝粒位于赤道面②纺锤体明显 后期：染色体分裂成两组子染色体向相反两极运动 末期：①纺锤体出现②核膜核仁出现
镜检结果分析
中期：
染色体形态、数目
清晰，便于观察。
各染色体的着丝点
排列在赤道板上，
纺锤丝与染色体的
着丝点相连。 中期分裂相图
镜检结果分析
后期分裂图像 后期：各染色体着丝点分裂为二，其每条染色 单体也相应地分开，并各自随着纺锤丝 的收缩而平均移向两极，每极有一组染 色体，数目和原来的相同。
末 期 分 裂 图 像
成 熟 区
看一看植物细胞的 分裂（根尖）
伸 长 区 分 生 区 根 冠 根尖纵剖结构示意图
3、装片的制作：
解离 漂洗
盐 酸
使植物细胞之间的果胶质 层松散，细胞相互分离
洗去盐酸，便于碱性染料染色 使染色体着色，便于显 微镜下观察 使细胞分散开
放入请水中漂洗 龙胆紫溶液或醋酸 洋红等碱性染料 用镊子压扁，加盖 玻片,再加载玻片压 散细胞 先用低倍镜观察
三、材料用具：
1、洋葱（或大蒜）根尖，
2、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管等，
3、解离固定液 ：盐酸和酒精混合液(1:1） 4、龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）
四、实验步骤
1.生根培养：将切除老根的洋葱或
大蒜的磷基置于盛水的小烧杯上，
于22－25℃下进行生根培养。
磷 基
2.取材：
待根长到 5cm左右 时剪取根 尖2-3mm。 取 材 部 位
必修一 实验九
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
一、实验来自百度文库的
1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片；
2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝 分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时 间长短。
二、实验原理:
1、 高等植物体内，有丝分裂常见根尖、茎尖等分生 区细胞。各个细胞的分裂是独立的。通过在显微镜 下观察各个时期细胞内染色体（染色质）的存在状 态，判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期（间 期、前期、中期、后期和末期）。 2、碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色 体（或染色质）染成深色。 3、盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散，用盐酸处 理植物的根尖，可以使根尖细胞彼此容易分离。
镜检结果分析
进行有丝分裂的细胞分裂图像
镜检结果分析
间期：
完成DNA分子
的复制和
有关蛋白质
的合成。
间期分裂图像
镜检结果分析
前期：
核仁和核膜逐渐消 失。 核内染色质逐渐浓 缩为细长而卷曲的 染色体，每一染色 体含有两染色单体， 它们具有一个共同 的着丝点；两级发 出纺锤丝形成纺锤 体。
前期分裂相图
洋葱根尖纵切片
课堂练习
1.对洋葱根尖分生区细胞的正确描述是 Ａ A. 既小且方 B. 形态不规则 C. 细胞已经开始分化 D. 无间期细胞
2. 有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到 的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是 C
(
)
①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
A.②③ C.①②⑤ B.②⑤ D.①③④
解析 此实验需找到呈正方形、排列紧密的分生区细 胞，该视野中细胞多呈长方形，可能原因是取材位
置不合适、取材时间不恰当或没有找到分生区。
3．在下列实验中，实验材料必须始终保持生活 状态的是 BD A.在光学显微镜下观察植物细胞有丝分裂 B.在光学显微镜下观察植物细胞质的流动 C.在光学显微镜下观察马蛔虫受精卵的有丝分裂 固定装片 D.在光学显微镜下观察植物细胞质壁分离和质 壁分离复原
染色 制片
4、显微镜观察：
观察
在低倍镜下找到分生区细胞； 正方形、排列紧密
再用高倍镜观察
依次观察分裂中期、前期、 后期、末期、的细胞间期、
思考： ⑴为何只截取根尖2—3mm？ 原本细胞都是叠加在一起的，在 有利于找到分生区细胞 显微镜下很难观察清楚，酒精和盐酸就 ⑵解离的目的： 是使细胞分散分离并杀死细胞，显微镜 使组织中的细胞相互分离开。 观察的是死亡的细胞那时处于的状态， ⑶漂洗的目的： 所以，有的细胞正处于中期，有的处于 洗去药液，防止解离过度。 间期。 ⑷用碱性染料染色目的： 使染色质和染色体着色，便于观察。 细胞小，呈方形，排列密而整齐，细 ⑸制片的目的： 胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，无液泡。具 使细胞分散开（成一层细胞），利于观察。 有很强的分裂能力，能够不断的分裂产生新 （6）分生区的特点是什么？ （7）本实验所观察到的细胞还能继续分裂吗？ 细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
在细胞中的分
DNA和RNA在细胞内的分布情况，而观察
数分裂时则选用动物的精巢细胞作为实验材料。 （3）观察叶绿体时常选用藓类的叶，因为 藓类
植物的叶片薄而小，常是一层细胞，叶绿体清楚，易
于观察和操作 。
6.实验材料的选择
植物细胞有丝分裂 （1）洋葱的根尖可用于观察 的实验，这 是因为其根尖分生区细胞进行有丝分裂；而 洋葱鳞片叶的外表皮 细胞可用于观察植物细胞的质壁
分离和复原的实验，这是因为其具有 紫色大液泡 可以利用洋葱鳞片叶内表皮观察 布。 DNA和RNA 口腔上皮细胞 可用于观察 及 线粒体 细胞减 （2）人的 ，同时还
4、在“观察根尖分生组织细胞的 有丝分裂”实验中，以下操作 和结论正确的是
B
• A.剪取5cm根尖，用酒精和吡罗 红混合液解离染色
• B.右图是高倍显微镜下调解细 准焦螺旋看到的视野 • C.持续观察，视野中的K细胞将 分裂成两个子细胞 • D.视野中，N细胞的染色体数目 是M细胞的一半
5.在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给 学生提供了2份资料。 资料一 一份“实验报告”的部分内容 （一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐 酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中， 在室温下解离3～5min。 （二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染 色3～5cm。 （三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 （四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把 根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片…… （1）请改正“资料一”中的3处错误。__________
末期：核膜、核仁重新出现，分开在两极的染色体各自组 成新的细胞核，在细胞中央出现细胞板形成新的细 胞壁，使细胞分裂为二，形成二个子细胞。这时细 胞又进入分裂间期。
前期：①出现染色体②核膜核仁消失③纺锤丝出现 中期：①着丝粒位于赤道面②纺锤体明显 后期：染色体分裂成两组子染色体向相反两极运动 末期：①纺锤体出现②核膜核仁出现
镜检结果分析
中期：
染色体形态、数目
清晰，便于观察。
各染色体的着丝点
排列在赤道板上，
纺锤丝与染色体的
着丝点相连。 中期分裂相图
镜检结果分析
后期分裂图像 后期：各染色体着丝点分裂为二，其每条染色 单体也相应地分开，并各自随着纺锤丝 的收缩而平均移向两极，每极有一组染 色体，数目和原来的相同。
末 期 分 裂 图 像
成 熟 区
看一看植物细胞的 分裂（根尖）
伸 长 区 分 生 区 根 冠 根尖纵剖结构示意图
3、装片的制作：
解离 漂洗
盐 酸
使植物细胞之间的果胶质 层松散，细胞相互分离
洗去盐酸，便于碱性染料染色 使染色体着色，便于显 微镜下观察 使细胞分散开
放入请水中漂洗 龙胆紫溶液或醋酸 洋红等碱性染料 用镊子压扁，加盖 玻片,再加载玻片压 散细胞 先用低倍镜观察
三、材料用具：
1、洋葱（或大蒜）根尖，
2、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管等，
3、解离固定液 ：盐酸和酒精混合液(1:1） 4、龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）
四、实验步骤
1.生根培养：将切除老根的洋葱或
大蒜的磷基置于盛水的小烧杯上，
于22－25℃下进行生根培养。
磷 基
2.取材：
待根长到 5cm左右 时剪取根 尖2-3mm。 取 材 部 位
必修一 实验九
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
一、实验来自百度文库的
1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片；
2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝 分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时 间长短。
二、实验原理:
1、 高等植物体内，有丝分裂常见根尖、茎尖等分生 区细胞。各个细胞的分裂是独立的。通过在显微镜 下观察各个时期细胞内染色体（染色质）的存在状 态，判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期（间 期、前期、中期、后期和末期）。 2、碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色 体（或染色质）染成深色。 3、盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散，用盐酸处 理植物的根尖，可以使根尖细胞彼此容易分离。
镜检结果分析
进行有丝分裂的细胞分裂图像
镜检结果分析
间期：
完成DNA分子
的复制和
有关蛋白质
的合成。
间期分裂图像
镜检结果分析
前期：
核仁和核膜逐渐消 失。 核内染色质逐渐浓 缩为细长而卷曲的 染色体，每一染色 体含有两染色单体， 它们具有一个共同 的着丝点；两级发 出纺锤丝形成纺锤 体。
前期分裂相图
洋葱根尖纵切片
课堂练习
1.对洋葱根尖分生区细胞的正确描述是 Ａ A. 既小且方 B. 形态不规则 C. 细胞已经开始分化 D. 无间期细胞
2. 有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到 的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是 C
(
)
①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
A.②③ C.①②⑤ B.②⑤ D.①③④
解析 此实验需找到呈正方形、排列紧密的分生区细 胞，该视野中细胞多呈长方形，可能原因是取材位
置不合适、取材时间不恰当或没有找到分生区。
3．在下列实验中，实验材料必须始终保持生活 状态的是 BD A.在光学显微镜下观察植物细胞有丝分裂 B.在光学显微镜下观察植物细胞质的流动 C.在光学显微镜下观察马蛔虫受精卵的有丝分裂 固定装片 D.在光学显微镜下观察植物细胞质壁分离和质 壁分离复原
染色 制片
4、显微镜观察：
观察
在低倍镜下找到分生区细胞； 正方形、排列紧密
再用高倍镜观察
依次观察分裂中期、前期、 后期、末期、的细胞间期、
思考： ⑴为何只截取根尖2—3mm？ 原本细胞都是叠加在一起的，在 有利于找到分生区细胞 显微镜下很难观察清楚，酒精和盐酸就 ⑵解离的目的： 是使细胞分散分离并杀死细胞，显微镜 使组织中的细胞相互分离开。 观察的是死亡的细胞那时处于的状态， ⑶漂洗的目的： 所以，有的细胞正处于中期，有的处于 洗去药液，防止解离过度。 间期。 ⑷用碱性染料染色目的： 使染色质和染色体着色，便于观察。 细胞小，呈方形，排列密而整齐，细 ⑸制片的目的： 胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，无液泡。具 使细胞分散开（成一层细胞），利于观察。 有很强的分裂能力，能够不断的分裂产生新 （6）分生区的特点是什么？ （7）本实验所观察到的细胞还能继续分裂吗？ 细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
在细胞中的分
DNA和RNA在细胞内的分布情况，而观察
数分裂时则选用动物的精巢细胞作为实验材料。 （3）观察叶绿体时常选用藓类的叶，因为 藓类
植物的叶片薄而小，常是一层细胞，叶绿体清楚，易
于观察和操作 。