《图画书宝典》摘记

第六章《儿童与图画书》

本章节主要内容有以下几个方面：

1、儿童发展与图画书

2、读写萌发

3、视觉素养

儿童发展与图画书

图画书为儿童提供了一个自然的儿童发展环境，图画书中的插画反映着一个儿童发展过程中的点点滴滴，图画书是通过那些令人难忘的可爱的角色，来引领孩子们成长。那些绘画精美且符合儿童发展规律的图画书是非常有用的儿童教养工具。

教育工作者和图书馆员常用图画书来帮助儿童了解自身的生理发展、情感发展、认知发展等：凯文·亨克斯的《阿文的小毯子》能帮助儿童从情感上摆脱对心爱玩具的依赖，在《菲菲生气了------非常、非常的生气》中，莫莉卞塑造了一个极易让儿童产生共鸣的主人公------菲菲。

当然，同一本绘本并不是所有儿童都会有相同的体验和感受，不同年龄阶段的儿童对图画书的认知水平是不同的：前运算阶段（2---7岁）的儿童对于图画书中的人物只是单纯的喜欢，他们还不能够理解书中的故事内容，无法进行逻辑思考；而具体运算阶段（7---11岁）的儿童则无需帮助就能独立进行脑力思维活动，能进行逆向思维。（举例：做加减法不用伸手指头，理解数字代表的含义。）

学习理解和鉴别儿童发展的不同阶段对于教育者来说是都具有十分重要的意义，了解瑞士心理学家让·皮亚杰和苏联心理学家利维·维果茨基的认知发展理论有助于我们理解儿童是如何进行思维活动的。

皮亚杰的儿童认知发展四个阶段：

1、感知运算阶段（0---2岁）

2、前运算阶段（2---7岁）

3、具体运算阶段（7---11岁）

4、形式运算阶段（11---16岁）

所有儿童都要经历这四个阶段，但每个儿童的发展速率各不相同，每个阶段都是下一阶段的基础。儿童在每个阶段都会改变，这些变化不仅是年龄的变化，而且是质的变化。

维果茨基的儿童认知发展的四个方面：

1、儿童建构自己的知识

2、儿童发展离不开社会环境

3、学习可以促进儿童发展

4、语言在心智发展中作用巨大

读写萌发

简而言之，读写萌发是儿童在开始阅读和写作之前所具备的读写经验。

一个人的读写能力不仅仅是他的阅读和写作能力，还包括理解和交流信息和想法的能力，也包括通过探究和分析形成思想的能力。在两岁前，儿童读写能力发展的两个关键因素是语言词汇和阅读兴趣。从两岁到入学前的这一时期，是孩子的阅读意识、叙事能力、文字知识和语言意识发展的关键时期。

早期读写能力

一、早期读写能力

2001年美国公共图书馆协会与美国儿童健康与人类发展学院合作成立了“儿童早期读写推广计划”，这一项目将儿童的早期读写能力分为六个方面。

1、词汇量

词汇即事物的名称。在两岁的时候，大部分孩子会说300到500个单词；到入学时，能掌握3000到5000个单词。成年人可以通过和孩子多交流或描述周围环境中的事物来帮助孩子增加词汇量。

2、阅读兴趣

3、阅读意识

阅读意识指儿童能意识到读写要遵循一定的规则，比如，阅读要从上向下，从左到右。

4、叙述能力

5、文字知识

文字知识包括儿童能区分不同的字母，并知道它们的形状和读音。孩子们学习文字知识是从认识每一个字母及其发音开始的。

6、语音意识

语音意识指的是一个孩子听读、模仿及使用单词发音的能力，这种能力包括听读单词的音韵、说出一个单词的一部分，或者将单词的不同部分组成一个新单词，比如用h和at 组成hat，从c和at组成cat。

二、早期读写行为

美国波士顿大学的朱迪思·史奇德斯指出，儿童有四种典型的早期读写行为：

1、拿书行为

婴幼儿在阅读图画书时表现出的肢体动作就是拿书行为，这种行为包括翻页和啃咬书皮。

2、读图行为

3、理解行为

4、语用行为

三、读写萌发图画书类型：

1、纸板书

2、低幼图画书1）对比书

2）触摸书

3）异形书

4）歌谣和韵文书

5）概念书

6）洗澡书

3、可预测性图画书(模式化图画书)：

1）接龙故事

2）渐进故事

3）顺序故事

4）定模故事

5）问答故事

6）重复故事

7）韵文故事

8）歌谣故事

视觉素养

什么是视觉素养呢？概括地说，视觉素养就是通过图画来实现沟通和理解的过程。一个具备视觉素养的人能主动地解读图画的意义，而不是被动地接受。简而言之，视觉素养是理解和运用图画媒介进行沟通和表达的能力。

一、视觉素养的重要性

图画阅读和文字阅读有何不同？为了弄清楚这个问题，英国两位学者伊夫林·阿里斯佩和莫拉格·斯泰尔斯系统研究了儿童的图画书阅读行为及阅读反馈。他们的研究证明：

1、儿童具有成熟而精细的视觉素养

2、儿童阅读图画的过程和阅读文字的过程是不同的

3、孩子在看图画是表现得相当聪明

4、4到11岁的孩子能够理解许多复杂的图像意义，无论是字面意义、视觉意义还是隐含的

意义。

二、图像元素

正如句子之于故事那样，图像也是故事的组成部分，并且图像还可以细分为不同的部分。换句话说，视觉图像也有自己的语法规则。

1、艺术元素

艺术元素是艺术家在创作图画书时运用的基本元素，它们包括颜色、线条、角度、形状、空间、质感和色度。

2、设计原则

设计原则是画家创作插画时对视觉元素的运用和安排，包括均衡、调和、动感、韵律和统一。

3、画面空间

画面空间是画面和深度，包括画面里的物体及其周围的空间。

4、画面布局

画面布局是画面元素的组织方式。

艺术家莫莉·卞在她的著作《图画的作用》中探索了画面布局的话题。她用《小红帽》作为案例，分析了画面布局的各个要素：

图6.1左边是黑色背景下的白色三角形，这传达处恐惧、危险和即将到来的厄运。右边