蔡伦造纸课件
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造纸术ppt课件
现代造纸术的创新与发展
技术创新
工业化生产
随着科技的进步，现代造纸术已经发生了 许多技术创新。例如，使用新型原料和生 产工艺，提高纸张的质量和产量。
现代造纸术已经实现了工业化生产，生产 过程更加高效和自动化。这降低了人工成 本，提高了生产效率。
拓展应用领域
环保与可持续发展
随着人们对纸张的需求不断增加，现代造 纸术已经拓展到了许多应用领域，如印刷 、包装、艺术等。
现代造纸术更加注重环保和可持续发展。 许多新技术和工艺被开发出来，以减少环 境污染和资源浪费。
06
结语
对造纸术的历史地位的总结
造纸术是中国古代的伟大发明之 一，其历史地位不容忽视。
通过传播和改进，造纸术对全球 文化、经济和科技发展产生了深
远的影响。
造纸术的发明改变了信息存储和 传播的方式，推动了世界文明的
造纸术ppt课件
目录
• 引言 • 造纸术的发明 • 造纸术的制作过程 • 造纸术的影响和意义 • 造纸术的传承与创新 • 结语
01
引言
造纸术的起源
最早的纸张
在中国的西汉时期，人们开始使用丝 织品制造出最早的纸张。这种纸张是 由丝绸碎片和棉絮混合而成的，质量 不高，主要用于书写和绘画。
造纸技术的初步发展
造纸技术的全盛时期
到了宋代，造纸技术达到了全盛时期。这个时期出现了很多优秀的造纸 作坊，这些作坊生产的纸张质量高、产量大，成为了当时的重要产业。
03
现代造纸技术
随着科技的发展，现代造纸技术已经发生了很大的变化。现代造纸技术
采用了更多的机械化和自动化设备，提高了生产效率和纸张质量。同时
，现代造纸技术也更加注重环保和可持续发展。
切碎处理
10.《纸的发明》课件(共25张PPT).ppt
第4自然段总共三句话,第一句是写蔡伦改进了造纸 术,第二句具体写了蔡伦如何改进造纸术,第三句写 了这种造纸方法传承下来的原因。这一自然段是围 绕着第一句话写的,找到了这句话就能概括这一段的 内容。这就是“围绕着一个意思”构段的方法。
时间
记录文字的物体 优点 不足
龟甲、兽骨和
需要用刀刻，
起先 造纸术 发明以 后来
形容博学的四字词语 学富五车 出口成章 满腹经纶 才高八斗 博学多才 才华横溢 博览群书 学识渊博 博古通今
lèi （ 劳累 ）
我会写
shù
造纸术 术
书写指导：木字横短竖要长， 撇和捺要舒展，右上角有一 点不能丢。
lù
记录 录
书写指导：上边左框要扁、中 间横要短、下横最长，注意下 边不是水字、左边有区别。
bǎo
保
“木” 字 要宽大。
结构：左右 部首：亻 笔画：九 组词：保存 保护
一横要长、 在横中线上。
捺收笔要有力。
cún
存
Байду номын сангаас
首横不 宜长，撇要 舒展。
结构：半包围 部首：子 笔画：六 组词：留存 荡然无存
“子”中横 略向外伸展。
发明意义
开篇点题，点明造纸 术对世界文明的意义。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟 大贡献之一。
“之一”是很多中的一个，表明中国对世界文明 的伟大贡献很多，也表现了中国人民的了不起。
的
发
西汉时期 用麻造纸
明
东汉时期 蔡伦改进造纸术
智慧结晶 流芳百世
课堂演练
选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（ C ） A.造纸术 B.指南针 C.轮子
填一填。 主要写了东__汉__时代，有一个叫蔡伦的人，改进
《蔡伦造纸》PPT课件
中国造纸技术的传播顺序，先为纸张和纸制品，其次才为造纸技术。考古发现证实，早在西汉时，纸就已经传播到朝鲜。大约公元四世纪末，造纸术传入朝鲜和越南。到了7世纪，产自朝鲜半岛的“高丽纸”已经为中国文人所喜用。公元610年，朝鲜僧人昙征将造纸术献与日本摄政王圣德太子，日本人称昙征为纸神。公元9—10世纪，造纸术经丝绸之路传到西域，并由此传入印度，开始出现纸质的佛教经卷。
材 料用 什 么 造 纸
竹 子
稻 草
甘蔗渣
Tai lieu
4、工艺流程
收集和整理
发酵和蒸煮
捣碎和调匀
蒸煮和放入水中
再次捣烂和调匀成浆
细帘过水
晾晒成品
超链接造纸术.flv
5、造纸术的传播
O dau? 哪 里？ where
2、西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸
（质脆、书写不流畅）
3. 蔡伦改进造纸术
公元105年，蔡伦改进造纸术。他用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。从此，纸逐步取代竹木简和帛。为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
在公元8世纪751年，唐朝高仙芝与大食国（当时的阿拉伯）爆发怛罗斯战役，战败的唐朝士兵俘虏中有懂得造纸的工匠，造纸术便传入了西方；首先在撒马尔罕（今乌兹别克境内）建立了中东第一个造纸作坊，794年巴格达出现中东第二个造纸作坊，造纸术由此传到阿拉伯地区
12世纪初传入西班牙，13世纪传入意大利，14世纪传入法国、德国并最终传遍欧洲，美洲。15世纪，约翰内斯·古登堡发明了活字印刷术，他是西方活字印刷术的发明人，他的发明导致了一次媒界革命，迅速地推动了西方科学和社会的发展。但到17世纪时，欧洲造纸术仍然只是中国宋代的水平。乾隆年间，在清廷任职的法籍画师、耶稣会教士蒋友仁将中国造纸术绘制成图，寄回巴黎，从此先进的中国造纸技术才在欧洲传播开来。1797年，法国人尼古拉斯·路易斯·罗伯特发明机器造纸，从而超越了中国。 经过了1,000多年的时间传播，中国的造纸术就此传遍了整个世界。
材 料用 什 么 造 纸
竹 子
稻 草
甘蔗渣
Tai lieu
4、工艺流程
收集和整理
发酵和蒸煮
捣碎和调匀
蒸煮和放入水中
再次捣烂和调匀成浆
细帘过水
晾晒成品
超链接造纸术.flv
5、造纸术的传播
O dau? 哪 里？ where
2、西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸
（质脆、书写不流畅）
3. 蔡伦改进造纸术
公元105年，蔡伦改进造纸术。他用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。从此，纸逐步取代竹木简和帛。为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
在公元8世纪751年，唐朝高仙芝与大食国（当时的阿拉伯）爆发怛罗斯战役，战败的唐朝士兵俘虏中有懂得造纸的工匠，造纸术便传入了西方；首先在撒马尔罕（今乌兹别克境内）建立了中东第一个造纸作坊，794年巴格达出现中东第二个造纸作坊，造纸术由此传到阿拉伯地区
12世纪初传入西班牙，13世纪传入意大利，14世纪传入法国、德国并最终传遍欧洲，美洲。15世纪，约翰内斯·古登堡发明了活字印刷术，他是西方活字印刷术的发明人，他的发明导致了一次媒界革命，迅速地推动了西方科学和社会的发展。但到17世纪时，欧洲造纸术仍然只是中国宋代的水平。乾隆年间，在清廷任职的法籍画师、耶稣会教士蒋友仁将中国造纸术绘制成图，寄回巴黎，从此先进的中国造纸技术才在欧洲传播开来。1797年，法国人尼古拉斯·路易斯·罗伯特发明机器造纸，从而超越了中国。 经过了1,000多年的时间传播，中国的造纸术就此传遍了整个世界。
奇妙的造纸《蔡伦造纸》课件
奇妙的造纸《蔡伦造纸》课件一、教学内容本节课内容选自《中国历史》教材第六章第一节“造纸术的发明与传播”，详细讲解蔡伦改进造纸术的过程、技术要领及其历史意义。
二、教学目标1. 了解蔡伦造纸的背景、过程和特点。
2. 掌握蔡伦造纸术对世界文明发展的贡献。
3. 培养学生的动手实践能力，激发他们对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：蔡伦造纸术的技术要领及其对世界文明的影响。
教学重点：蔡伦造纸的背景、过程和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、造纸工具模型。
2. 学具：纸张、剪刀、胶水、颜料、笔刷。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察不同材质的纸张，讨论其优点和缺点。
2. 讲解蔡伦造纸的背景：东汉时期，竹简、丝绸等书写材料昂贵且不便携带，蔡伦为解决这一问题，开始改进造纸术。
3. 详解蔡伦造纸过程：a. 原材料选择：树皮、麻头、破布等。
b. 制浆：将原材料浸泡、煮沸，提取纤维。
c. 沉淀：将纤维浆倒入水池，让其自然沉淀。
d. 晾干：将沉淀后的纤维浆铺在竹帘上，晾干成纸。
4. 蔡伦造纸特点：成本低、产量高、质地坚韧。
5. 例题讲解：分析蔡伦造纸术的优点，并与古代其他书写材料进行对比。
6. 随堂练习：让学生动手制作简单的纸张，体会造纸的过程。
六、板书设计1. 蔡伦造纸术a. 背景：东汉时期，书写材料昂贵且不便携带b. 原材料：树皮、麻头、破布等c. 过程：制浆、沉淀、晾干d. 特点：成本低、产量高、质地坚韧2. 蔡伦造纸对世界文明的贡献七、作业设计1. 作业题目：分析蔡伦造纸术对世界文明发展的贡献。
答案：蔡伦造纸术的发明，降低了书写材料的成本，提高了产量，使文化知识传播更为广泛，为世界文明的发展做出了巨大贡献。
2. 作业题目：列举现代生活中常见的纸张种类及其用途。
答案：如打印纸、复印纸、卫生纸、包装纸等，分别用于办公、日常生活、包装等领域。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解蔡伦造纸的背景、过程、特点，使学生了解了古代造纸术的发展历程，培养了学生的动手实践能力。
中班蔡伦造纸ppt课件
蔡伦总结了前人经验，于公元 105年发明了新型的植物纤维 纸，这一发明被列为中国古代 四大发明之一。
造纸术的发明背景
早期的文字记录方式主要采用甲骨、简牍、金石 等材料，这些材料都有各自的局限性。
蔡伦在汉代宫廷中担任尚方令，负责管理各种宫 中器物制造和书籍缮写，他利用树皮、破渔网、 破布、麻头等废弃物为原料制成了适合书写的植 物纤维纸。
中班蔡伦造纸ppt课件
目 录
• 蔡伦造纸的背景 • 蔡伦造纸的过程 • 蔡伦造纸的影响 • 蔡伦造纸的传承与创新 • 互动环节
01
蔡伦造纸的背景
蔡伦简介
蔡伦（约公元63-121年），字 敬仲，东汉时期桂阳郡人，是 古代中国伟大的发明家。
蔡伦从小聪明好学，15岁入宫 成为宦官，后升为小黄门、中 常侍兼尚方令。
详细描述：经过精心制作后，一张张丰富多彩的纸张便呈现出来。这些纸张可用于书写、绘画、印刷 等各种用途，为人类文明的发展做出了巨大贡献。同时，纸张的制作技艺也成为了中国独特的文化遗 产，传承至今。
03
蔡伦造纸的影响
对古代文化的影响
传承和推广知识
蔡伦改进造纸术后，纸张成为 了文化知识的重要载体，极大 地促进了古代文献的积累、传
04
蔡伦造纸的传承与创新
传统造纸技艺的传承
总结词
传统造纸技艺是中国古代的伟大发明， 其传承对于弘扬中华文化、推动造纸技 术的发展具有重要意义。
VS
详细描述
蔡伦作为中国古代的杰出科学家，发明了 造纸术，开创了人类造纸历史的先河。在 传统造纸技艺的传承中，我们应该深入挖 掘蔡伦造纸的文化内涵，弘扬中华优秀传 统文化，同时注重传承人的培养，保护和 传承这一宝贵的非物质文化遗产。
01
部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》优秀课件【最新】
草、破布等原
面写字。
料造纸。
造纸术传 到了全世界， 极大地促进了 文化的发展。
课后习题参考答案
结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡 伦改进的造纸术传承下来了。
参考答案：结合课文第2—3自然段中的介绍， 我们可以知道原有的龟甲、兽骨、竹片、木片、帛、 麻纸等书写工具都有缺点。而蔡伦改进的造纸术， 原料容易得到，可以大量制造，造出来的纸价格便 宜，轻便又好用，能满足多数人的需要，所以这种 造纸方法就传承下来了。
初读课文
课文可以分为几个部分？概括每部分的大意。
四个部分。 1 2 直接点明造纸术
的发明是中国对世界 文明的伟大贡献。
简述了几千年 3 前由于没有纸，人
4
们用文字记录事件 的不便。
= =
= =
介绍了纸的发明经过。
5
介绍了造纸术 的传播路径，说明 其具有世界性的影 响，回应了开头。
品读课文
第2课时
伟大贡献西汉贡献巨大影响世界发明纸以前龟甲兽骨青铜器费时费力竹片和木片笨重帛昂贵麻纸粗糙不便书写东汉蔡伦改进造纸术轻便好用便宜造纸术的传播和影响本文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展是中国对世界文明的伟大贡献之一
10 纸的发明
课后习题参考答案
选做
我国古代在很多领域都取得了重要的 科技成就。如，张衡发明了测验地震的仪 器——地动仪；祖冲之把圆周率的计算精 确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字 印刷术。查找相关资料，和同学交流。
课后习题参考答案
参考答案：查找相关资料后，我还知道：指南针 作为中国古代四大发明之一，对世界航海事业的发展 起到了极大的推进作用；东汉华佗发明的麻沸散，是 世界上最早的麻醉药；明代徐霞客的《徐霞客游记》， 对石灰岩溶蚀地貌的记述，早于欧洲约两个世纪；明 代李时珍的《本草纲目》，记载药物一千八百多种， 方剂一万多个，系统地总结了中国16世纪以前的药物 学知识与经验，对中国药物学的发展起着重大作用。
《纸的发明》PPT精品课件
造纸方法发明之前
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上，
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册
书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保
存都很不方便。
“但是”笔锋一 转，写出这种做 法的不足。
2020/12/17
造纸方法发明之前
再后来，有了蚕丝织成的帛，就
可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻
便，但是价钱太贵，只有少数人能用，
2020/12/17
课文主旨
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、 每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播， 对人类社会进步的促进与影响。了解国情历史，具有文化 自信，尊重民族优秀文化成果。
2020/12/17
纸的发明
第 二 课时
2020/12/17
学习目标
1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 能结合课文中的相关语句，明白蔡伦改进的造纸术
传承下来的原因。(重点) 3. 朗读课文，体会我国造纸术发明对人类社会进步与
发展的影响。(难点)
2020/12/17
读课后“资料袋”，结合查找的资料说说自 己认识的纸。(串珠问题1)
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后 来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的 进步和文化的发展，影响了全世界。
我国的造纸术传到朝鲜， 朝鲜的人们会说些什么？
中国人太伟大了，竟然用这么容易 找到的便宜材料做出这么实用的纸来， 以后我们写东西、阅读、搬运、保存 再也不发愁了。
2020/12/17
又好用的纸。
我体会到：用这种方法造
这是蔡伦改进的造纸术的 的纸，原料容易得到，可以大
具体造纸过程，语言的表 量制造，价格又便宜，能满足 述感受到制作材料的易得， 多数人的需要，搬运和保存也 制作过程的简单。
语文A版蔡伦造纸-课件
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
语文A版一年级语文下册第八单元
蔡伦造纸
教学目标
1.指导认识13个生字,会写8个字。并重点 区分“纸”与“低”的字形,正确区分 两点水和三点水。
2.能够正确流利并有感情地朗读课文,同 时培养倾听和评价朗读的能力。
3.知道蔡伦如何发明了纸,了解我国古代 四大发明,并为之感到骄傲和自豪。
认一认
术纸决
活字印刷术它开始于隋朝的雕版印刷， 经宋仁宗时的毕升发展、完善，产生了活 字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后 人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术 是人类近代文明的先导，为知识的广泛传 播、交流创造了条件。
想一想
想想文中写了一件 什么事？
说一说
说说蔡伦是怎样造纸的。
重点指导
示范书写“龟”“低”。 “决”字左边是两点水。 “术”字要记住木字上的一点。 “纸”与“低”要注意区分右边。
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
造纸技术的发明，是中 华民族对世界文明的杰出贡 献之一。
大约在3500多年前的商 朝，我国就有了刻在龟甲和 兽骨上的文字，称为甲骨文。 到了春秋时，用竹片和木片 替代龟甲和兽骨，称为竹简 和木牍。甲骨和简牍都很笨 重，战国时思想家惠施外出 讲学，带的书简就装了五车， 所以有学富五车。公元前2 世纪西汉初期已经有了纸 。
部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》优秀课件
cún zhì
cài
lún
创携
存制
蔡
伦
创新 携手 存在 制造 蔡伦 人伦
创造 携带 生存 控制 大蔡 绝伦
我会读
lěi
累
积累
xiǎn ōu
zhōu
shè
鲜欧
洲
社
朝鲜 北欧
欧洲
社会
硕果累累 鲜有 欧洲
亚洲
公社
我会写
shù wěi lù
cè bǎo cún
术 伟 录 册保 存
手术 伟大 记录 相册 保护 保存
1. 正确书写本课生字新词。 2. 课外收集我国古代其他伟大的发明，在
班上开展“伟大的发明”交流会。
活动提示
你们小组开展了哪些活动？了解了哪 些传统节日？小组内交流一下。整理收集 到的资料，再商量商量，打算怎样展示活 动的成果，还可以补充哪些资料。
活动展示
1.中秋节概况
漫话中秋
资料袋
中 时间：农历八月十五
家，知道缘由后悲痛欲绝，到院子里仰望夜空 呼唤嫦娥。这时，他发现今天的月亮格外明亮， 而且有个晃动的身影酷似嫦娥，便派人摆上香 案，放上嫦娥爱吃的蜜食鲜果，遥祭月宫里的 嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷 纷在月下摆设香案，祈求嫦娥吉祥平安。从此， 中秋节拜月的风俗就在民间传开了。
3.相关诗词名句
主题归纳
拓展延伸
课后作业
搜集有关资料， 还有哪些发明创造有利于我们的生活或者学习？
人教部编版小学语文三年级
谢谢观看
手
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那 时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻 在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
商
部编版小学语文三年级下册第10课《纸的发明》精美课件
经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
创 伦 洲
携 鲜 社
制
蔡 欧
存 累术伟录册 保 存左右结 独体字 上下结构 半包围结构
约验阿欧 洲 社
伟
们便
保
他价
伯
伦作
找一找：本课中还有哪些字是单人旁？
洲 zhōu
结构：左右 部首：氵
书写指导：“州”第一笔是左点，第二笔 为竖撇，中竖短。
册 cè
结构：独体字 部首：丿
笨重——_轻__便_ 粗糙——_细__腻_ 便宜——_昂__贵_ 进步——_倒__退_
再读课文，把课文划分为三个部分，概括 每部分的大意。
总 1 概述造纸术的发明的重大意义。
分 2～4 记叙我国发明造纸术的经过。
总 5 我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟
大贡献之一。
三、课外积累。
【“学富五车”成语接龙】 学富五车→车水马龙→龙飞凤舞→舞文
弄墨→墨守成规→规天矩地→地久天长→长 治久安
课后习题参考答案
默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子
填写下面的图表。
造纸方法 发明以前 西汉时代 东汉时期
后来
在甲骨、兽骨、青 用麻 铜器、竹片、木片、 造纸
帛上刻字、写字
shè huì （社 会）
xié dài （携 带 ） ōu zhōu （欧 洲）
cài lún （蔡 伦 ） cháo xiǎn （朝 鲜 ）
二、根据课文内容填空。
课文按照时__间__顺序，写了造纸术
的
东汉
发明过程，主要写了____时代，有一
个
叫蔡伦的进人步，改进了造发纸展术，他的这
种
造纸方法传承了下来，极大地促进了
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找一找：本课中还有哪些字是单人旁？
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书写指导：“州”第一笔是左点，第二笔 为竖撇，中竖短。
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结构：独体字 部首：丿
笨重——_轻__便_ 粗糙——_细__腻_ 便宜——_昂__贵_ 进步——_倒__退_
再读课文，把课文划分为三个部分，概括 每部分的大意。
总 1 概述造纸术的发明的重大意义。
分 2～4 记叙我国发明造纸术的经过。
总 5 我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟
大贡献之一。
三、课外积累。
【“学富五车”成语接龙】 学富五车→车水马龙→龙飞凤舞→舞文
弄墨→墨守成规→规天矩地→地久天长→长 治久安
课后习题参考答案
默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子
填写下面的图表。
造纸方法 发明以前 西汉时代 东汉时期
后来
在甲骨、兽骨、青 用麻 铜器、竹片、木片、 造纸
帛上刻字、写字
shè huì （社 会）
xié dài （携 带 ） ōu zhōu （欧 洲）
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二、根据课文内容填空。
课文按照时__间__顺序，写了造纸术
的
东汉
发明过程，主要写了____时代，有一
个
叫蔡伦的进人步，改进了造发纸展术，他的这
种
造纸方法传承了下来，极大地促进了
6.1蔡伦造纸的历史(课件)(共9张PPT)2024-2025学年湘教版三年级科学上册.ppt
A．龟壳 B．青铜 C．竹子 D．丝绸
2．蔡伦制造纸使用的材料主要有（ABC）。 A.麻头 B.破布 C.树皮 D．旧渔网D
3.蔡伦造纸先用草木灰水浸泡后再蒸煮的
C.把树皮泡烂
D．把破布泡烂
4.把造纸材料煮烂以后捞起来，滤干，舂捣成糨糊状，目的是为了( D)。 A.打散纤维 B.一起晾晒 C.均匀抄纸浆 D.形成纸浆
树皮
旧渔网
蔡伦造纸使用了哪些材料？
想一想
观察纸的内部结构
纤维
麻头
破布
蔡伦造纸的原料与它们有什么相同之处？
树皮
旧渔网 它们的内部结构有哪些相同之处？
找一找
在蔡伦造纸中，最 关键的是什么呢？
蔡伦造纸技术解决了什么问题吗？
造纸要选择什么样的 材料呢？
练一练
一、选择题 1．我国古代是用（ABC）D材料进行书写记录的。
三年级上册 第六单元 《学蔡伦造纸》
蔡伦造纸的历史
想一想
你认识这些物品吗？
古人说的“学富五车”是用 什么书写材料呢？
这些东西上面都有字？
想一想
这些书写材料最大的问题是什么？
如果把这一本书，写在竹 简上，需要多大的空间来存 放呢？
想一想
蔡伦造纸术是如何解决这些问题的呢？
麻头
破布
这样造出来的纸有什么优点？
5．纸巾、牛皮纸和书写纸，撕开后看到密集的一丝一丝的东西是( C)。 A.麻头 B.破布 C.纤维 D.树皮
练一练
二、判断题 1.纸的出现以及蔡伦改进造纸术，终于解决了人们的难题。( )× 2.用抄纸器能将纸浆均匀地抄起，压平，滤掉水。( )√ 3.蔡伦造纸的原料与纸的结构没有关系。( ×) 4.用来造纸的原料里都没有纤维。( ×) 5.造纸的关键在于分离植物纤维，让纤维重新结合形成纸。( √)
2．蔡伦制造纸使用的材料主要有（ABC）。 A.麻头 B.破布 C.树皮 D．旧渔网D
3.蔡伦造纸先用草木灰水浸泡后再蒸煮的
C.把树皮泡烂
D．把破布泡烂
4.把造纸材料煮烂以后捞起来，滤干，舂捣成糨糊状，目的是为了( D)。 A.打散纤维 B.一起晾晒 C.均匀抄纸浆 D.形成纸浆
树皮
旧渔网
蔡伦造纸使用了哪些材料？
想一想
观察纸的内部结构
纤维
麻头
破布
蔡伦造纸的原料与它们有什么相同之处？
树皮
旧渔网 它们的内部结构有哪些相同之处？
找一找
在蔡伦造纸中，最 关键的是什么呢？
蔡伦造纸技术解决了什么问题吗？
造纸要选择什么样的 材料呢？
练一练
一、选择题 1．我国古代是用（ABC）D材料进行书写记录的。
三年级上册 第六单元 《学蔡伦造纸》
蔡伦造纸的历史
想一想
你认识这些物品吗？
古人说的“学富五车”是用 什么书写材料呢？
这些东西上面都有字？
想一想
这些书写材料最大的问题是什么？
如果把这一本书，写在竹 简上，需要多大的空间来存 放呢？
想一想
蔡伦造纸术是如何解决这些问题的呢？
麻头
破布
这样造出来的纸有什么优点？
5．纸巾、牛皮纸和书写纸，撕开后看到密集的一丝一丝的东西是( C)。 A.麻头 B.破布 C.纤维 D.树皮
练一练
二、判断题 1.纸的出现以及蔡伦改进造纸术，终于解决了人们的难题。( )× 2.用抄纸器能将纸浆均匀地抄起，压平，滤掉水。( )√ 3.蔡伦造纸的原料与纸的结构没有关系。( ×) 4.用来造纸的原料里都没有纤维。( ×) 5.造纸的关键在于分离植物纤维，让纤维重新结合形成纸。( √)
造纸业之始祖蔡伦介绍PPT课件
陆羽（733年—804年），字鸿渐，复州竟陵（今湖北天门）人。
他一生嗜茶，精于茶道，以世界第一部茶叶专著《茶经》而闻名于世，
对推动中国和世界茶业发展作出了卓越贡献，被誉为“茶仙”， 尊为“茶圣”，祀为“茶神”。中国是茶的故乡，饮茶已有四千年的历史，
而他倡导的品茶茗茶之风，在唐朝兴起了一个高潮，被尊为茶业之始祖。
余任地方官，多负刑狱之责，一生 经办案件数不胜数。逝世前两年 (1247年)撰成并刊刻《洗冤集录》 五卷。此书是其一生经验、思想的
结晶，不仅是中国，也是世界第一
部法医学专著，被尊为仵作之始祖 当之无愧。（仵作：现代称法医）
（电视剧《大宋提刑官》说的就是他）
人的衣食之类的温饱问题解决之后，
就必然会产生：
当时我就想，我何不也来玩过家家：用泥刻成单字印章，
不就可以随意排列，排成文章吗？哈哈！这不是儿子教我的吗？” 师弟们听了，也哈哈大笑起来。
这真是有点牛顿被苹果砸了头，发现万有引力定律的味道！
中国社会数千年，治病救人靠什么？中医！
虽说这是一门经实践检验总结而成的学问，
好像不及西医那样具有科学性，但千万不要轻视它，
鹊 ” 的 名 号 来 称 呼 他 。 少 时 学 医 于 长 桑 君 ， 尽 传 其 医 术
被 认 为 是 神 医 ， 所 以 ， 当 时 的 人 借 用 了 黄 帝 时 神 医 “ 扁
国 时 期 渤 海 郡 郑 今 河 北 沧 州 任 丘 人 。 由 于 他 医 术 高 超 ，
扁 鹊
公 元 前 ( 407— 310 )
喜游历，足迹遍及全国。唐代宗大历 年间（766～779年）到四川遂宁伞山， 见那里山清水秀，遍种蔗田，但当地 制糖技术落后，于是在山上结茅而居，
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上的，刻写很不方便。
后来，人们把字写在 上，再编成 竹片、木 板 书，这种书非常重。
bǎn
重
zhòng
重—轻
重量
体重
重点
zhòng 重要
重
chóng
重新 重复
重来
重写
纸发明以前，人们最早是 把字刻在龟甲、兽骨上的，刻写 很不方便。后来，人们把字写在 竹片、木板上，再编成书，这种 书非常重。也有人把字写在白绸 上，书虽然轻了，但很贵。
zhǐ
guī
zhǒng
学习蔡伦 面对困难 毫不退缩 坚持与努力
guì
也有人把字写在白 绸上，书 虽然轻了，
但很贵。
纸是我国古代 四大发明之一。
4
指 南 针
印 刷 术
火 药
指南针、纸、印刷术、火药 是我国古代的四大发明。
劳动最光荣
贵重
重新
重要
1、请带好自己的（ ）物品下车。
2、老师经常说：“学习语文很（ ）。”
3、失败了，不要紧，我们可以（ ）再来。
30 蔡伦造纸
纸发明以前，人们最早是 把字刻在龟甲、兽骨上的，刻写 很不方便。后来，人们把字写在 竹片、木板上，再编成书，这种 书非常重。也有人把字写在白绸 上，书虽然轻了，但很贵。
纸发明以前，人们最早 是把字刻在龟甲、兽骨
上的，刻写很不方便。
刻
kè
guī
gǔ
纸发明以前，人们最早 是把字 刻在龟甲、兽骨
fā 发明
Zhǒng 种子
发
fà 头发
种
zhòng 种花
也有人把字写在白 绸上，书 虽然轻了，
但很贵。
也有人把字然
虽然· · · · · · 但· · · · · ·
1、我（ ）个子小，（ ）力气大。
2、（ ）天气不好，（ ）我还坚持上学。