拖延行为与心理控制源的相关研究
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一
拖延 （ｒｃａｔｎ ｔ０ ） 指个 体 将本 应完 成 的 事情 延后 完成 的 ｐ ０ ｒｓｉａｉｎ 是 种 行 为 ， 常伴 随 着 紧 张 、 通 焦虑 等 个 体 体 验 。 延 行 为 将 导 致 拖 拖 延者 承 受 愤 怒 、 悔 、 烈 的 自我 谴 责 甚 至 绝 望 等 情 绪 ， 可 为 拖 后 强 还 延者 的 工 作 、 业 、 庭 以 及 人际 关 系带 来 重 大挫 折 【 学 家 １ １ ０ ＿７ 自２ 世 ￣ ０ Ｅ 年 代末 ， 有关 拖 延 的 研 究逐 渐 开始 得 到 心 理 学界 的广 泛 重视 ， 心理 学 研 究 者 不 断 从 人 格特 质 、 务 特 征 ， 色 冲突 、 任 角 自我调 节 等 多 重 角 度开 展相 关 研 究 ， 拖延 现 象 不再 仅 仅 作 为 一种 时 间管 理失 策 ， 而 逐 渐 指 向 其 对 个 体 心 理 健 康 和 目标 成 就 的 不 良影 响 。 中大 量 研 其 究 表 明 ， 延现 象 与 人 格特 质 密切 相 关 ： 陈 俊 、 拖 如 易晓 文 以３ ２ 大 ５名 学 生 为 被 试 研 究 拖 延 行 为 与 大五 人 格 因素 相关 关 系 ， 结果 发 现 拖 延程度与神经质、 开放 性 呈 显 著 正 相 关 ， 与外 向性 、 人性 、 宜 严谨 性 呈 显 著 负相 关【， 。 王有 智 、 １ 罗静 以 一 般拖 延 量 表（ 生 版） Ｂ ｒ ａ ｔ 学 、 ａｒｔｔ Ｏ 动 性 量 表 一ｌ （ ｌ 中文 版 ） 工具 ， ２ ３ 为 以 ０ 名大 学 生 为 被 试 ， 究高 低 拖 研 延 者 的 冲 动性 特 征 的差 异 ， 结果 发 现拖 延 与 冲 动性 具 有 显著 正 相 关， 高拖 延者 具 有 较 高 无计 划 冲动 性 、 意 力 冲 动 性 和运 动 冲 动性 注 ”】 可 见 ， 究 人 格 特 质与 拖 延 现 象 的 关 系 ， 于 理 解拖 延现 象 成 探 对 因、 免拖延行为具有极大 帮助。 避 Ｒｏ ｔ ｒ ｔｅ 的社 会 学 习 理 论 是 人 格 特 质理 论 中的 一个 重 要 组 成部 分 ， ｔｅ 提 出心理 控制 源（ ｃ ｓ ｆ Ｒｏ ｔ ｒ Ｌｏ ｕ ｏ Ｃｏ ｔｏ ） ｎ ｒ １是指 人 们 日常 生 活 中对 行 为 或 事 件 结 果 的 一 般 性 看 法 ， 谁 或 什 么 事 对 生 活 中 行 为 即 的结 果 是 有责 任 的 【。 理 控 制 源 具 有 很 高 的 跨 时 间稳 定性 ， 据 ４心 １ 根 个体 在 控 制 维 度 上 所 处 位 置 可 以 预 测 大 量 行 为 。 心 理 控 制 源 是 影 响态 度 、 念 和行 为 一 种 心 理 变 量 ， 刻 影 响 观 深 个体 行 为 模 式 。 心理 控 制 源 与 时 间管 理 的 相 关研 究表 明 ， 理 控 制 ０ 源 类 型 不 同的 个 体 对 于 时 间管 理 存 在 不 同的 倾 向 。 如 石 轶 采 用 例 问卷 法 对 ５ ０ 大 一新 生 进 行 调 查 ， 究 发现 时 间效 能 感可 以通 过 ４名 研 心 理控 制 源 这 个 中介 变 量 间 接 影响 学 业 拖延Ｉ 。 然心 理 控 制源 与 虽 时 间 管 理 的 研 究 已有 国内 外 学者 的 大量 研 究 ， 是 有 关 心 理 控 制 但 源 与 拖 延 现 象 的 研 究 仍 然 未 见报 导 ， 研 究 将 初 步 探 讨 心 理 控 制 本 源与大学 生拖延行为的关 系。
ｐ ｏ ｉ ｃ ｓ Ｒｅ ｕ ｔ ｈｏ ｄ ｈ ｔ ｒ ｎ ａ ｈ’ Ａｌ ｈ ｗａ ０． ２ ｏ ＡＰＩ ｎ ０． ２ ｏ ｒ ｖ ｎ ｅ ． ｓ ｌｓ ｓ ｗｅ ｔຫໍສະໝຸດ Baiduａ Ｃ ｏ ｂ ｃ Ｓ ｐａ ｓ ８ ｆ ｒ ａ ｄ ７ ｆ ｒ ＡＮＳ Ｅ． ｅ ｒ ｓ ｉ ｎ ｎ ｌ ｓ ｓ ｎ ｉ ａ ｅ ｈ ｔ Ｉ Ｒ ｇ ｅ ｓ ｏ ａ ａ ｙ ｉ ｉ ｄ ｃ ｔ ｄ ｔ ａ Ｌｏ ｕ ｆ ｃ ｓ ｏ
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教 育 心 理 研 究
拖 延 行 为 与心 理 控 制源 的 相 关研 究 ①
李 斯 斯 （ 吉林 大学哲学 社会学 院 吉 林长春 １ ０ ３ ） ０ ３ ３ 摘 要： 目的： 通过Ａｉｋ ｎ ｔ ｅ 拖延 问卷和Ｎ ｗｉｋ －Ｓ ｒｃ ｌｎ 成人 内／外控量表研究拖延行 为与心理控 制源的关 系。 ｏ ｃ ｉ ｔｉｋ ａ ｄ 方法： 随即取样 ， 样本总 体 为 来 自北 京 ， 吉林 ， 东 等地 ８ 所 高 校 在 校 大 学 生３ ６ 。 果 ： ｔ ｅ 拖延 问卷 信 度 值 为０ ８ ； ｏ ｃ ｉ Ｓ ｒｃ ｌｎ 成人 内／外 控 量 广 ２ ９人 结 Ａｉｋ ｎ ． １ Ｎ ｗｉｋ － ｔｉｋ ａ ｄ ８ 表 信 度 值 为０． １ ； 归分 析 得 到三 个 显 著 方程 （ ＜ ０ ０ １ ， 理 控 制 源对 拖 延 行 为影 响 显 著 （ ３． １ ， ＜０． ０ ） 结论 ： ７ 回 ７ ｐ ． ０ ）心 仁 ２０Ｐ ０１。 心理 控 制 源对 于 拖 延 行 为 具 有 显 著 的 预 测 作 用 ， 控 倾 向 越 强 的个 体 拖 延 行 为越 严重 。 外 关键 词 ： 拖延 行为 心理控 制源 相关研究 中 图分 类号 ： Ｇ６ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ： ６ —９ ９ （ ０ ２ ０ （） ２ —０ １７ ３ ７ ５ ２ １ ）９ ａ－Ｏ ４ ６ ２
ｐ ｅ ｉ ｔ ｒ ｆ ｒ ｃ ａ ｔ ｎ ｔ ｏ ｗ ｉｈ ｈｉ ｅ ｓ ｏ ｅ ｎ ｒ ｃ ａ ｔ ｎ ｔ ｏ ｆ ｒ ｘ ｅ ｎ ｌ ｏ ｔ ｏ ｌ ｒ ． ｏ ａ ｅ ｔ ｔ ｅ ｎ ｅ ｎ ｌ ｏ ｔ ｏ ｌ ｒ ． ｒ ｄ ｃ ｏ ｏ Ｐ ｏ ｒ ｓ ｉ ａ ｉ ｎ ｔ ａ ｇｈ ｒ ｃ ｒ ｏ ｐ ｏ ｒ ｓ ｉ ａ ｉ ｎ ｏ ｅ ｔ ｒ ａ ｃ ｎ ｒ ｌｅ ｓ ｃ ｍｐ ｒ ｄ ｏ ｈ ｉ ｔ ｒ ａ ｃ ｎ ｒ ｌｅ ｓ
ｃ ｎｔｏ ｗａ ｓｇ ｉｉ ａ ｌ ｒ ｌｔｄ ｏ ｏ ｒｌ ｓ ｉ ｎ ｆｃ ｎｔｙ ｅ ａｅ ｔ Ｐｒ ｃ ａｔｎａｉｎ（＝３． １ ｐ ０． ０ ｏ ｒ ｓｉ ｔｏ ｔ ２ ０， ＜ ０ １） ｉ ｔ ｒ ｅ ｎ ｈ ｅ ｍｏ ｅｓ ｐ ０． ０１ ． Ｃ Ｓ ｆ ｏ ｔｏ ｗａ ａ ｔｏ ｇ ｄ ｌ（ ＜ ０ ） ＬＯ Ｕ ｏ Ｃ ｎ ｒ ｌ ｓ ｓｒ ｎ
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一
拖延 （ｒｃａｔｎ ｔ０ ） 指个 体 将本 应完 成 的 事情 延后 完成 的 ｐ ０ ｒｓｉａｉｎ 是 种 行 为 ， 常伴 随 着 紧 张 、 通 焦虑 等 个 体 体 验 。 延 行 为 将 导 致 拖 拖 延者 承 受 愤 怒 、 悔 、 烈 的 自我 谴 责 甚 至 绝 望 等 情 绪 ， 可 为 拖 后 强 还 延者 的 工 作 、 业 、 庭 以 及 人际 关 系带 来 重 大挫 折 【 学 家 １ １ ０ ＿７ 自２ 世 ￣ ０ Ｅ 年 代末 ， 有关 拖 延 的 研 究逐 渐 开始 得 到 心 理 学界 的广 泛 重视 ， 心理 学 研 究 者 不 断 从 人 格特 质 、 务 特 征 ， 色 冲突 、 任 角 自我调 节 等 多 重 角 度开 展相 关 研 究 ， 拖延 现 象 不再 仅 仅 作 为 一种 时 间管 理失 策 ， 而 逐 渐 指 向 其 对 个 体 心 理 健 康 和 目标 成 就 的 不 良影 响 。 中大 量 研 其 究 表 明 ， 延现 象 与 人 格特 质 密切 相 关 ： 陈 俊 、 拖 如 易晓 文 以３ ２ 大 ５名 学 生 为 被 试 研 究 拖 延 行 为 与 大五 人 格 因素 相关 关 系 ， 结果 发 现 拖 延程度与神经质、 开放 性 呈 显 著 正 相 关 ， 与外 向性 、 人性 、 宜 严谨 性 呈 显 著 负相 关【， 。 王有 智 、 １ 罗静 以 一 般拖 延 量 表（ 生 版） Ｂ ｒ ａ ｔ 学 、 ａｒｔｔ Ｏ 动 性 量 表 一ｌ （ ｌ 中文 版 ） 工具 ， ２ ３ 为 以 ０ 名大 学 生 为 被 试 ， 究高 低 拖 研 延 者 的 冲 动性 特 征 的差 异 ， 结果 发 现拖 延 与 冲 动性 具 有 显著 正 相 关， 高拖 延者 具 有 较 高 无计 划 冲动 性 、 意 力 冲 动 性 和运 动 冲 动性 注 ”】 可 见 ， 究 人 格 特 质与 拖 延 现 象 的 关 系 ， 于 理 解拖 延现 象 成 探 对 因、 免拖延行为具有极大 帮助。 避 Ｒｏ ｔ ｒ ｔｅ 的社 会 学 习 理 论 是 人 格 特 质理 论 中的 一个 重 要 组 成部 分 ， ｔｅ 提 出心理 控制 源（ ｃ ｓ ｆ Ｒｏ ｔ ｒ Ｌｏ ｕ ｏ Ｃｏ ｔｏ ） ｎ ｒ １是指 人 们 日常 生 活 中对 行 为 或 事 件 结 果 的 一 般 性 看 法 ， 谁 或 什 么 事 对 生 活 中 行 为 即 的结 果 是 有责 任 的 【。 理 控 制 源 具 有 很 高 的 跨 时 间稳 定性 ， 据 ４心 １ 根 个体 在 控 制 维 度 上 所 处 位 置 可 以 预 测 大 量 行 为 。 心 理 控 制 源 是 影 响态 度 、 念 和行 为 一 种 心 理 变 量 ， 刻 影 响 观 深 个体 行 为 模 式 。 心理 控 制 源 与 时 间管 理 的 相 关研 究表 明 ， 理 控 制 ０ 源 类 型 不 同的 个 体 对 于 时 间管 理 存 在 不 同的 倾 向 。 如 石 轶 采 用 例 问卷 法 对 ５ ０ 大 一新 生 进 行 调 查 ， 究 发现 时 间效 能 感可 以通 过 ４名 研 心 理控 制 源 这 个 中介 变 量 间 接 影响 学 业 拖延Ｉ 。 然心 理 控 制源 与 虽 时 间 管 理 的 研 究 已有 国内 外 学者 的 大量 研 究 ， 是 有 关 心 理 控 制 但 源 与 拖 延 现 象 的 研 究 仍 然 未 见报 导 ， 研 究 将 初 步 探 讨 心 理 控 制 本 源与大学 生拖延行为的关 系。
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教 育 心 理 研 究
拖 延 行 为 与心 理 控 制源 的 相 关研 究 ①
李 斯 斯 （ 吉林 大学哲学 社会学 院 吉 林长春 １ ０ ３ ） ０ ３ ３ 摘 要： 目的： 通过Ａｉｋ ｎ ｔ ｅ 拖延 问卷和Ｎ ｗｉｋ －Ｓ ｒｃ ｌｎ 成人 内／外控量表研究拖延行 为与心理控 制源的关 系。 ｏ ｃ ｉ ｔｉｋ ａ ｄ 方法： 随即取样 ， 样本总 体 为 来 自北 京 ， 吉林 ， 东 等地 ８ 所 高 校 在 校 大 学 生３ ６ 。 果 ： ｔ ｅ 拖延 问卷 信 度 值 为０ ８ ； ｏ ｃ ｉ Ｓ ｒｃ ｌｎ 成人 内／外 控 量 广 ２ ９人 结 Ａｉｋ ｎ ． １ Ｎ ｗｉｋ － ｔｉｋ ａ ｄ ８ 表 信 度 值 为０． １ ； 归分 析 得 到三 个 显 著 方程 （ ＜ ０ ０ １ ， 理 控 制 源对 拖 延 行 为影 响 显 著 （ ３． １ ， ＜０． ０ ） 结论 ： ７ 回 ７ ｐ ． ０ ）心 仁 ２０Ｐ ０１。 心理 控 制 源对 于 拖 延 行 为 具 有 显 著 的 预 测 作 用 ， 控 倾 向 越 强 的个 体 拖 延 行 为越 严重 。 外 关键 词 ： 拖延 行为 心理控 制源 相关研究 中 图分 类号 ： Ｇ６ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ： ６ —９ ９ （ ０ ２ ０ （） ２ —０ １７ ３ ７ ５ ２ １ ）９ ａ－Ｏ ４ ６ ２
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