6-江苏省住院医师规范化培训过程管理、阶段考核和结业资格审核要点解析
住培医师过程考核包括哪些内容
住培医师过程考核包括哪些内容前言住培医师过程考核是医学教育系统中的重要环节，旨在评估住院医师在培训期间所获得的知识、技能和能力。
通过全面的考核，可以确保住培医师具备足够的医学素养和专业能力，以胜任日后的临床工作。
本文将介绍住培医师过程考核的核心内容和要点。
理论考核理论考核是住培医师过程考核的重要组成部分。
它主要评估医务人员对基础医学知识和临床医学知识的掌握程度。
在理论考核中，住院医师需要回答一系列与其专业领域相关的问题，以展示其对疾病诊断、治疗和管理的理解。
理论考核的形式可以是书面考试、口头答辩或在线测验等。
住培医师在理论考核中需要了解以下内容：1. 基础医学知识住培医师应具备扎实的基础医学知识，包括人体解剖学、生理学、生物化学、药理学等。
他们需要理解人体器官的结构与功能，并能够将其应用于临床实践中。
2. 临床医学知识住培医师需要掌握与其专业领域相关的临床医学知识，包括疾病诊断和治疗的原则，常见疾病的病因、发病机制及治疗方法等。
他们还应了解各种医疗技术和检查方法的适应症和操作技巧。
临床操作技能考核除了理论知识，住培医师还需要具备一定的临床操作技能。
这些技能包括对病人进行体格检查、基本实验室技术操作、临床技术操作（如静脉穿刺、导尿等）等。
在临床操作技能考核中，住院医师需要展示自己的技术熟练度和操作规范性，以确保病人的安全。
临床操作技能考核的重要内容包括：1. 体格检查住培医师需要掌握常见疾病的体格检查方法，包括心脏听诊、肺部听诊、腹部触诊、淋巴结触动和皮肤检查等。
他们需要检查并评估病人的生理状态，以获得必要的临床信息。
2. 实验室技术操作住培医师需要了解并掌握基本的实验室技术操作，例如血液、尿液和体液的采集和处理；了解检验项目的基本原理和结果的解释。
3. 临床技术操作住培医师应该熟悉并掌握一些常用的临床技术操作，例如静脉穿刺、导尿、注射给药、创面处理等。
他们需要遵循正确的操作规范，确保操作的安全和有效性。
住培一阶段考试
江苏省住院医师规范化培训阶段考核要点解析江苏省毕业后医学教育研究室朱滨海江苏省人民医院教育处住院医师规范化培训期满后，培训对象可申请参加住院医师规范化培训期满后，培训对象可申请参加江苏省住院江苏省住院医师规范化培训医师规范化培训阶段考核，分为理论考试和临床技能考核两个部分阶段考核，分为理论考试和临床技能考核两个部分阶段考核，分为理论考试和临床技能考核两个部分。
一、住院医师规范化培训1、培训阶段两个阶段：第一阶段：普通专科培训阶段。
第二阶段：亚专科培训阶段。
2、培训时间第一阶段：培训3年。
第二阶段：取得住院医师规范化培训第一阶段合格证书后，方可进入第二阶段培训，培训时间为2年。
3、第一阶段培训科目内科内科、、外科外科、、妇产科妇产科、、儿科儿科、、急诊科急诊科、、神经内科神经内科、、皮肤性病科皮肤性病科、、眼科眼科、、耳鼻咽喉科耳鼻咽喉科、、精神科精神科、、儿外科儿外科、、康复医学科康复医学科、、麻醉科麻醉科、、医学影像科、医学检验科、病理科、口腔科。
4、第一阶段培训计划按照卫生部《专科医师培训标准专科医师培训标准》》中17个普通专科培训细则执行。
5、第一阶段登记手册按照17个卫生部《普通专科医师培训登记手册》填写。
实行培训内容登记制度是规范培训过程管理的重要措施之一，登记手册的填写情况是住院医师日常考核登记手册的填写情况是住院医师日常考核、、出科考核和年度考核的重要内容要内容，，是参加全省阶段考核和颁发培训合格证书的重要依据是参加全省阶段考核和颁发培训合格证书的重要依据。
培训对象必须按照要求对象必须按照要求，，及时及时、、客观客观、、详细填写培训内容详细填写培训内容，，严禁弄虚作假严禁弄虚作假，，每一个轮转科室结束时每一个轮转科室结束时，，培训对象应先进行个人小结培训对象应先进行个人小结，，再由科室负责人按培训细则要求的内容进行检查并签字。
6、培训考核日常考核、出科考核和年度考核等由培训基地医院负责组织；公共科目考试由培训基地医院所在地的各省辖市卫生局负责组织公共科目考试由培训基地医院所在地的各省辖市卫生局负责组织，，考试结果作为报名参加住院医师规范化培训阶段考核的重要依据。
江苏省住院医师规范化培训实施办法(试行)
江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）第一章总则第一条为积极稳妥推进住院医师规范化培训，全面提高我省临床医师专业技能素质，根据中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号）和卫生部等部委《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发〔2009〕131号）、《关于公立医院改革试点的指导意见》（卫医管发〔2010〕20号）精神，结合我省实际，特制定本实施办法。
第二条住院医师规范化培训的目标是为我省各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。
第二章培训对象第三条住院医师规范化培训对象（以下简称“培训对象”）为2010年以后（含2010年）进入我省医疗卫生机构从事临床工作的本科及以上学历医学专业毕业生。
第四条对未与我省医疗卫生机构确立聘用关系，又准备在我省从事临床工作的医学专业毕业生，其参加住院医师规范化培训的实施办法将另行制定。
第三章培训医院第五条住院医师规范化培训在经认定的培训医院内进行。
培训对象在医院符合条件的临床科室间进行轮转培训。
住院医师规范化培训医院认定管理办法和临床科室标准细则由省卫生厅另行制定。
第六条因机构设置或条件限制无法完成个别科室轮转的，培训医院应与其他符合条件的医院签订联合培训协议，并上报省卫生厅备案。
第七条省卫生厅对培训医院实行动态管理，对培训医院培训工作情况定期进行抽查督导，每3-5年进行一次重新认定。
未经认定的医院不得开展住院医师规范化培训工作。
第八条培训医院应落实相应管理部门和工作人员，具体负责住院医师规范化培训工作。
第九条各培训医院要制定培训相关管理制度，强化培训全过程监管，严格按照培养标准实施培训工作；加强临床学科建设和指导医师培养，结合实际需求，注意控制规模，确保培训质量。
同时，要为培训学员提供必要的工作和生活条件。
第十条各培训医院应于每年8月底前将当年的培训学员招录、培训情况以及下一年度招录计划报送所属卫生行政部门，并报省卫生厅备案。
住院医师规范化培训临床技能考核要点分析和说明
住院医师规范化培训临床技能考核要点分析和说明首先，住院医师规范化培训临床技能考核要点包括以下几个方面：1.临床诊断能力：住院医师需要掌握常见病、多发病和疑难病的临床表现、病程演变、病理生理变化及诊断标准等知识。
考核时，考官可通过病例分析和病症演示等方式考察住院医师的临床诊断水平。
2.临床治疗能力：住院医师需要熟悉各种常见病、多发病的治疗原则、方法和技术。
考核时，考官可通过模拟病例讨论、操作技能考核等方式测试住院医师的治疗能力。
3.疑难病例处理能力：住院医师需要在实践中面对一些疑难病例，需要具备较高的临床思维能力和解决问题能力。
考核时，考官可通过病例讨论和模拟操作等方式考察住院医师的应对疑难病例的能力。
4.临床操作技巧：住院医师需要具备一定的操作技巧，比如手术操作、穿刺技术等。
考核时，考官可通过模拟操作和真实手术实施等方式测试住院医师的操作技巧。
5.医学文献阅读能力和学术研究素养：住院医师需要具备阅读医学文献的能力，了解最新的临床指南和研究进展。
考核时，考官可通过分析医学文献和提问挑战等方式考察住院医师的学术研究素养。
其次，针对这些考核要点的分析和说明如下：1.考核方法：考核要具有客观性和科学性。
可以通过病例讨论、模拟操作、医疗模拟等方式进行考核。
2.考核形式：可以进行口头或书面方式的考核，也可以通过实际操作的方式进行考核。
3.考核标准：应参考相关的职业培训大纲或标准，明确对应的考核指标和评分标准。
比如，考核临床诊断能力，可以根据病例分析、病程演示、诊断准确性等指标进行评估。
4.考核内容：应根据医学知识点和技能要求，将考核内容细化为具体的知识点和技能要求。
比如，考核疑难病例处理能力，可以选择一些复杂的病例进行讨论，考察住院医师在诊断和治疗过程中的思考和处理能力。
5.考核评价：应根据考核内容，制定相应的评价指标，并由专业人士进行评估。
评价结果要客观公正，能够真实反映住院医师的临床技能水平。
最后，住院医师规范化培训临床技能考核是对住院医师的职业素养和能力的重要检验，对于提高医疗质量和保障患者安全具有重要意义。
江苏省住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核(精品)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------江苏省住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核（精品）附件：江苏省住院医师规范化培训江苏省住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核办法（试行）第一阶段临床技能考核办法（试行）为进一步加强我省住院医师规范化培训工作，根据《江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）》（苏卫科教[2010]17 号）的精神，在江苏省住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核中推进客观结构化临床考核（OSCE）。
为此，制定本考核办法。
一、考核目的一、考核目的通过住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核，检验参加培训住院医师的培训质量，了解住院医师对本专业基本理论、基本知识、基本技能的掌握程度和实际工作能力。
通过考核亦了解各基地培训工作管理情况，为以后培训工作的改进提供指导意见。
二、考核申请人资格条件二、考核申请人资格条件参加考核的考生应具备以下条件：（1）按培养方案要求完成规定的第一阶段住院医师培训临床实践和临床能力训练。
（2）通过江苏省住院医师规范化培训第一阶段理论统考，成绩合格。
1 / 10三、考核学科三、考核学科内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻咽喉科、精神科、儿外科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、病理科、口腔科共 17 个专业。
四、考核依据和范围四、考核依据和范围第一阶段临床技能考核依据卫生部《专科医师培养标准》中要求的普通专科培训内容，以二级学科范围为主。
重点考核住院医师对三基的掌握和应用能力。
五、项目和内容五、项目和内容（一）临床科室住院医师临床技能考核包括以下项目 1、接诊病人（85 分）：包括病房和门诊接诊、询问病史、体检、书写病历摘要（或首次病程录）、诊断及治疗方案、回答专家提问。
住院医师规范化培训考核方法
南京大学医学院附属鼓楼医院住院医师规范化培训考核方法一．日常考核1．住院医师每天将当天完成的工作内容如实填写在住院医师继续教育记录手册上,由指导老师审核签字.2．参加培训住院医师请病、事假两天以下含两天由本人书面申请,指导老师和科室主任签字后生效,并在记录手册上予以登记；两天以上者,需由住院医师培训办公室签字后生效.请假情况如实填写在记录手册上.二．轮转出科考核1.住院医师出科前3～10天,由三级学科培训办公室组成考核小组对住院医师进行轮转出科考核.2.出科考核满分100分,具体考核内容：1住院医师专科培训大纲完成情况10分2临床实践能力考核30分3临床操作技能考核20分4病历书写质量考核10分5外语能力考核10分6职业道德与劳动纪律考核10分7临床理论学习考核10分3.专科培训大纲完成情况：病种种类及数量、临床技能操作数量.4.临床实践能力考核：由考核负责人在病房抽住院医师所管病例,考核住院医师病史采集、体格检查、病例分析、诊断及治疗水平,临床专业知识掌握情况.5.临床操作技能考核：抽考一项专科常规操作或手术.6.病历书写质量考核：对所选取的病例,查阅住院医师书写的病历质量.7.外语能力测试：考核小组对住院医师译文水平进行评价,要求住院医师能够用外语回答专科知识问题.8.职业道德考核：考核小组对住院医师在本科工作期间的职业道德规范、劳动纪律、出勤率考核.9.临床理论学习：要求住院医师参加院级和二级学科举办的各类学术讲座,并要签到,考核出勤率,出科前需将专科读书笔记或综述1篇,国外医学文献译文1篇上交给考核小组.三．年度考核1．由院住院医师规范化培训办公室与二级学科培训办公室共同组成考核小组对住院医师进行年度考核.2．考核住院医师全年完成培训大纲情况和在各专科表现.3．专业知识的笔试：内容以医院和普通专科组织的讲座内容为主.4．外语能力考核：专业外语笔试.四．阶段考核：1．第一阶段三年轮转培训结束后,由院住院医师规范化培训办公室与二级学科培训办公室共同组成考核小组对住院医师进行阶段考核.2．考核内容：综合理论、外语和技能操作考试.五．参加卫生局组织的统考：1.第一年：职业医师资格的考试2.第二年：本科毕业生参加公共课考试3.第三年：住院医师第一阶段理论考试。
(完整版)住院医师规范化培训管理制度及考核细则
镇原县第二人民医院住院医师规范化培训管理制度及考核细则及实施细则一、住院医师必须经过上岗前教育、理论考试、岗前试用（一般试用期为三个月，如遇特殊情况，可适当调整），经本人申请，科室、医院两级考核合格方能上岗工作。
二、住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度，必须严格遵守医院规定的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不擅离岗位。
不得擅自调班、私自请他人代班。
（未独立值班者，科室排班可考虑两种方案：一是和带教老师排同一班，在带教老师的指导下开展工作；二是每周排6天正常班，在当班老师的指导下开展工作）。
三、参加培训的住院医师按照医院的工作计划和安排，积极参加医院组织的业务学习、中医适宜技术应用推广培训、“中医学经典、西医学中医”专项培训、岗位练兵技术比武等活动，培训成绩计入年度考核理论或实践技能成绩，该项考核成绩为核心考核项目，任意一项成绩不合格，即视为全年考核不合格。
四、住院医师按计划轮转科室，每科室轮转周期为三到六个月，各科室不得擅自调整轮科计划，因故需要调整的个人或科室，需向医务科申请，获批后方可调整。
原则上现有临床科室必需全部轮转，在某一科延长轮转时间的，不能累计到下一科室。
五、住院医师必须经过出科考核，考核成绩经医务科认定合格者，由医务科开具出科通知单，方能进入下一科室培训，成绩不合格或表现不好者，科室提出意见、医务科审定，将继续在本科室培训一月，再重新考核。
六、请病假、事假任意一个月超过15天者，应延长该科室培训一个月；七、未完成该科室培训计划者不能出科，应继续该科室培训一个周期。
八、住院医师在轮科培训期间，应认真填写《轮科培训考核登记表》，科室考核以科主任上报的科室轮训考核登记表为主。
九、住院医师在三年培训期间应按规定参加国家规定的继续医学教育，每年不得少于25学分，中医药学分不得低于10学分。
继续医学教育为核心考核项，年度继续医学教育达不到规定学分的，视为年度考核不合格。
十、新调入人员，在原工作单位已经参加住院医师规范化培训的，由原工作单位出具培训证明，培训工作量予以承认。
江苏省住院医师规范化培训实施办法
江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）第一章总则第一条为积极稳妥推进住院医师规范化培训，全面提高我省临床医师专业技能素质，根据中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号）和卫生部等部委《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发〔2009〕131号）、《关于公立医院改革试点的指导意见》（卫医管发〔2010〕20号）精神，结合我省实际，特制定本实施办法。
第二条住院医师规范化培训的目标是为我省各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。
第二章培训对象第三条住院医师规范化培训对象（以下简称“培训对象”）为2010年以后（含2010年）进入我省医疗卫生机构从事临床工作的本科及以上学历医学专业毕业生。
第四条对未与我省医疗卫生机构确立聘用关系，又准备在我省从事临床工作的医学专业毕业生，其参加住院医师规范化培训的实施办法将另行制定。
第三章培训医院第五条住院医师规范化培训在经认定的培训医院内进行。
培训对象在医院符合条件的临床科室间进行轮转培训。
住院医师规范化培训医院认定管理办法和临床科室标准细则由省卫生厅另行制定。
第六条因机构设置或条件限制无法完成个别科室轮转的，培训医院应与其他符合条件的医院签订联合培训协议，并上报省卫生厅备案。
第七条省卫生厅对培训医院实行动态管理，对培训医院培训工作情况定期进行抽查督导，每3-5年进行一次重新认定。
未经认定的医院不得开展住院医师规范化培训工作。
第八条培训医院应落实相应管理部门和工作人员，具体负责住院医师规范化培训工作。
第九条各培训医院要制定培训相关管理制度，强化培训全过程监管，严格按照培养标准实施培训工作；加强临床学科建设和指导医师培养，结合实际需求，注意控制规模，确保培训质量。
同时，要为培训学员提供必要的工作和生活条件。
第十条各培训医院应于每年8月底前将当年的培训学员招录、培训情况以及下一年度招录计划报送所属卫生行政部门，并报省卫生厅备案。
住培结业考核要求
住培结业考核要求
以下是 6 条关于住培结业考核要求：
1. 你知道住培结业考核要求基础知识得扎实吧！就好比盖房子，地基不稳怎么行？比如在临床上对于各种病症的原理和表现都得熟练掌握。
你想想，如果基础知识不牢固，面对病人的时候能准确诊断和治疗吗？
2. 住培结业考核要求实践操作得过硬呀！这就像学骑自行车，光知道理论可不行，得亲自上去骑才行。
像手术的基本操作、病历的规范书写，这些都要反复练习，不然怎么能通过考核呢？
3. 住培结业考核还要求有良好的沟通能力呢！难道不是吗？就如同划船要两支桨，医生和患者沟通好了，才能更好地开展治疗呀。
比如说要耐心倾听患者的诉说，清晰地解释病情，你说这重要不重要？
4. 考核要求应变能力强哦！可以类比一下司机遇到突发状况得迅速反应。
在临床上随时可能出现各种意外情况，得能快速应对呀。
要是遇到紧急情况不知所措，那怎么行呢？
5. 住培结业考核要求团队协作精神十足呀！这和打篮球一样，大家要配合默契。
和同事们共同应对各种医疗任务，共同为患者服务，没有好的团队协作能行吗？
6. 还有啊，考核要求有高度的责任心呢！这就好像守护财宝，得时刻警醒。
对待患者的健康就得负起责任来，从每一个细节抓起，这是必须做到的呀！总之，住培结业考核要求可多了，每一项都得重视，都得努力达到啊！。
住培阶段三大考核内容 执业医师资格 国家年度业务水平测试住培结业考核
住培阶段三大考核内容执业医师资格国家年度业务水
平测试住培结业考核
住培阶段三大考核内容如下：
1. 临床技能考核：这是住院医师规范化培训过程考核的重点，医学生需要熟练掌握临床操作规程、诊疗技术以及与患者的沟通技巧。
此外，还包括病历书写、药物使用、手术技能等多个方面。
2. 理论知识考核：住院医师需要掌握医学基础知识、药物学、病理学、流行病学等多方面的理论知识。
通过定期的笔试和临床案例分析，检验医学生的理论知识水平。
3. 综合素质考核：包括职业素养、沟通能力、团队协作等多个方面。
医院需要通过观察和评估，确保住院医师具备良好的综合素质。
此外，执业医师资格和国家年度业务水平测试也是重要的考核内容。
住院医师须取得《执业医师资格证书》，助理全科医生须取得《执业助理医师资格证书》，或能提供有效的医师资格考试合格成绩。
请注意，住培结业考核的具体内容可能会因地区和培训项目的不同而有所差异，以上内容仅供参考。
如需了解更多信息，建议查阅相关政策文件或咨询专业人士。
6-江苏省住院医师规范化培训过程管理、阶段考核和结业资格审核要点解析
江苏省住院医师规范化培训过程管理、阶段考核和结业资格审核要点解析江苏省毕业后医学教育研究室一、住院医师规范化培训过程管理1、培训目标以临床技能训练为核心，培养合格的临床医师。
2、培训对象在我省医疗卫生机构从事临床医疗工作的本科及以上学历医学专业毕业生；社会化住院医师培训人员；试点高校的临床医学专业学位研究生。
实行培训对象登记制度（“学籍”管理制度）。
各培训基地医院于每年九月底前，将医院在培人员的信息，按规定格式填报至省卫生厅科教处，要求内容真实、完整，此登记信息将作为培训对象申请报考阶段考核的重要依据。
3、培训阶段第一阶段：普通专科培训阶段、全科培训阶段。
第二阶段：亚专科培训阶段。
4、培训时间第一阶段：本科生培训3年、硕士研究生培训2年、博士研究生培训1年。
第二阶段：取得住院医师规范化培训第一阶段合格证书后，方可进入第二阶段培训，培训时间为2年。
5、培训科目按照原卫生部《专科医师培训标准》，目前江苏省有50个培训科目：第一阶段：19个培训科目，分别为：内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、神经内科、皮肤性病科、眼科、耳鼻咽喉科、精神科、儿外科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、病理科、口腔科、全科医学（西医）、全科医学（中医）。
第二阶段：31个培训科目，分别为：心血管内科、呼吸内科、消化内科、血液内科、内分泌科、肾脏内科、风湿免疫科、神经内科、感染科、普通外科、神经外科、心胸外科、烧伤整形科、泌尿外科、骨科、妇产科、儿科、急诊科、皮肤科、麻醉科、耳鼻咽喉科、眼科、口腔科、康复医学科、病理科、检验科、放射科、超声诊断科、核医学科、精神科、儿外科。
6、培训计划第一阶段：17个普通专科按照原卫生部《专科医师培训标准》中的培训细则执行；全科医学科按照原卫生部《全科医生规范化培养标准（试行）》执行。
硕士、博士毕业生“个性化”培训计划：依据原卫生部《专科医师培训标准》中17个普通专科培训细则，结合教育和临床工作经历，由相应三级或二级学科负责人和住院医师本人共同协商制定第一阶段轮转培训方案。
{培训管理}江苏省住院医师规范化培训实施办法
{培训管理}江苏省住院医师规范化培训实施办法江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）第一章总则第一条为积极稳妥推进住院医师规范化培训，全面提高我省临床医师专业技能素质，根据中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2020〕6号）和卫生部等部委《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发〔2020〕131号）、《关于公立医院改革试点的指导意见》（卫医管发〔2020 〕20号）精神，结合我省实际，特制定本实施办法。
第二条住院医师规范化培训的目标是为我省各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。
第二章培训对象第三条住院医师规范化培训对象（以下简称“培训对象”）为2020年以后（含2020年）进入我省医疗卫生机构从事临床工作的本科及以上学历医学专业毕业生。
第四条对未与我省医疗卫生机构确立聘用关系，又准备在我省从事临床工作的医学专业毕业生，其参加住院医师规范化培训的实施办法将另行制定。
第三章培训医院第五条住院医师规范化培训在经认定的培训医院内进行。
培训对象在医院符合条件的临床科室间进行轮转培训。
住院医师规范化培训医院认定管理办法和临床科室标准细则由省卫生厅另行制定。
第六条因机构设置或条件限制无法完成个别科室轮转的，培训医院应与其他符合条件的医院签订联合培训协议，并上报省卫生厅备案。
第七条省卫生厅对培训医院实行动态管理，对培训医院培训工作情况定期进行抽查督导，每3-5年进行一次重新认定。
未经认定的医院不得开展住院医师规范化培训工作。
第八条培训医院应落实相应管理部门和工作人员，具体负责住院医师规范化培训工作。
第九条各培训医院要制定培训相关管理制度，强化培训全过程监管，严格按照培养标准实施培训工作；加强临床学科建设和指导医师培养，结合实际需求，注意控制规模，确保培训质量。
同时，要为培训学员提供必要的工作和生活条件。
住院医师规范化培训政策解读
住院医师规范化培训政策解读一、什么是住院医师规范化培训住院医师规范化培训（以下简称“规陪”），是指高等院校医学类专业本科及以上学生，即临床医学类，口腔医学类、中医学类和中西医结合类学生（下同），在5年医学院校毕业后，以住院医师身份接受的系统化、规范化培训。
规陪按不同专业方向进行，全科医生规范化培养是规陪的重要组成部分。
主要模式是“5+3”，即5年医学类专业本科教育后，进行3年住院医师规范化培训。
培训在培训基地进行，完成培训并通过过程考核和结业考核者，可获得全国统一的《住院医师规范化培训合格证书》。
二、为什么要开展住院医师规范化培训？目前，普遍把医学教育分为院校教育、毕业后教育和继续教育（终身教育）三个阶段，住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，规范化培训一是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师；二是有利于实现医师培养的标准化、规范化、同质化，从人才培养方面为实行分级诊疗奠定基础。
三、住院医师规范化培训对象是什么人？住院医师规范化培训对象包含以下三类人员：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。
三、培训的内容包括那些？以在临床有关科室轮转为主，培训对象在经验丰富的上级医师指导下从事临床诊疗，接受理论与实践紧密结合的教育培训，着重培育和提高临床医疗预防保健康复能力，达到能够独立、正确、规范地处理临床常见问题，并为今后具备处理复杂疑难问题的能力奠定基础，培训内容主要包括医德医风、临床实践技能、专业理论知识、政策法规、人际沟通交流等。
（四）培训工作开展进度安排。
我省从2015年开始分类实施，到2020年全省基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历医学毕业生需接受住院医师规范化培训。
《住院医师规范化培训管理办法(试行)》
住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作,培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师.第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类,下同）本科及以上学历毕业生；（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；(三）其他需要接受培训的人员。
第二章组织管理第四条卫生计生行政部门(含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。
第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策,编制培训规划,指导监督各地培训工作。
第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是:（一）研究提出培训专业设置建议；(二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；(三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导;（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调;（五）对培训实施情况进行指导监督,对培训效果进行评价;（六)制定考核标准和要求,检查指导考核工作;（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督.按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施,编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布;根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
住院医师过程考核内容
住院医师过程考核内容
住院医师的过程考核内容主要包括以下几个方面：
1. 专业理论知识：要求住院医师熟悉医学方面的法律法规或行为标准，以及他们与病人及家属的沟通能力，将专业理论知识应用到实践中。
2. 临床实践能力：考核住院医师对所学科目的掌握程度，了解该科目常见病的病因和临床表现、诊断病理以及处理方法；掌握常用药物的物理特性、了解临床表现以及能够合理地应用到实践中；可以识别突发病症的病因以及应急处理措施；了解临床病例的要求，掌握书写的技巧。
3. 考勤情况：住院医师需要完成规定的轮转时间，具体以带教老师的评价为采分点。
4. 工作态度：包括勤奋好学、团结同事、尊敬师长、关心集体等方面，评价来源于带教老师及全科同事。
5. 医德医风：以病人为中心，以仁爱之心为病人服务，评价主要来自带教老师和科室同事。
6. 临床能力：包括详细询问病史及正确专科查体的能力；病例分析能力，包括诊断、鉴别诊断、病情变化分析、正确处理方案、预后转归估计等；实际操作能力，非手术科室考腰穿、胸穿、腹穿、骨穿、阅片或专科检查操作的某一项，手术科室考无菌操作、常见病的手术步骤、注意事项、应急处理等。
7. 职业道德：根据有关规定或医院的行为准则，考核住院医师的道德伦理观、价值观以及日常行为。
住院医师的过程考核的具体内容和标准可能会根据医院的规定和实际情况有所差异。
医院会根据实际情况制定出合理的培训手册，根据培训手册对住院医师进行考核。
江苏省住院医师规范化培训管理平台
江苏省住院医师规范化培训管理平台江苏省住院医师规范化培训管理平台随着医疗领域技术的不断更新和医学理论的不断发展，住院医师规范化培训成为了现代医疗领域的必修课程。
江苏省住院医师规范化培训管理平台应运而生，旨在帮助住院医师掌握规范化培训相关知识和技能，提升综合素质，提高临床实践能力，为患者提供更加高效、全面的医疗服务。
一、平台简介江苏省住院医师规范化培训管理平台是面向江苏省住院医师开设的网络培训平台，由江苏省人民医院主办，江苏省卫生健康委员会医学教育中心承办。
该平台为医学院校、医疗机构、住院医师提供全面的规范化培训课程、考试测评、学习证明和资源下载等服务。
二、培训内容1. 基础课程基础课程主要包括医学概论、人体解剖和生理学、病理学、药理学、医学统计学、医学伦理学、医学信息学等课程。
通过这些课程的学习，住院医师可以全面了解医学的基本理论和方法，为临床实践打下坚实的基础。
2. 专业课程专业课程主要包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、口腔科学等专业课程。
这些课程主要涉及疾病的诊断和治疗，通过学习可以提高住院医师的临床实践能力。
3. 实践课程实践课程主要包括临床实习、病例讨论、科研论文撰写等。
通过实践课程的学习，住院医师可以更好地学习和掌握临床技能和科研能力，提升临床实践能力和职业素养。
三、培训方法1. 在线课程在线课程是江苏省住院医师规范化培训管理平台的主要培训方式，通过互联网进行在线学习。
包括直播课程、录播课程、文献阅读等。
住院医师可以根据自己的时间和兴趣进行学习，同时可以随时随地进行学习。
2. 线下课程线下课程是江苏省住院医师规范化培训管理平台的补充培训方式，通过组织线下培训班、参加学术会议等方式，住院医师可以与专家面对面交流、学习，提升专业知识和技能。
四、考核与评价为了确保住院医师顺利通过规范化培训，江苏省住院医师规范化培训管理平台采用多种考核方式进行测评。
包括在线考试、作业考核、病例分析、综合评价等。
江苏中医住院医师规范化培训管理平台
江苏省中医住院医师规范化培训管理平台采购文件江苏省卫生统计信息中心2017.11目录第一章采购公告 (2)一、项目名称 (2)二、投标人资质要求： (2)三、投标文件接收信息： (2)四、开标有关信息： (2)五、本次采购联系事项： (2)第二章技术框架基本要求 (3)一、总体技术指标 (3)二、可拓展性 (3)三、先进性和适用性 (3)四、稳定性和安全性 (3)五、易用性和界面要求 (4)六、部署模式 (4)第三章项目背景介绍 (5)第四章采购内容与要求 (6)软件需求： (6)1、项目管理流程 .............................................................................. 错误！未定义书签。
2、项目考核 ...................................................................................... 错误！未定义书签。
3、统计分析 ...................................................................................... 错误！未定义书签。
第五章相关说明 . (11)第六章评标说明 (14)第七章附件 (19)一、投标书 (19)二、开标一览表 (20)第一章采购公告一、项目名称江苏省住院医师规范化培训管理平台二、投标人资质要求：1、依法取得工商行政管理机关颁发的《营业执照》和相关许可证件。
2、具有良好的商业信誉。
3、具有履行合同所必需的服务能力。
4、法律、行政法规规定的其他条件。
5、具有同类型项目经验者优先。
三、投标文件接收信息：投标文件开始接收时间：2017年12月01日13:40投标文件接收截止时间：2017年12月01日14:00四、开标有关信息：开标时间：2017年12月01日 14:00开标地点：江苏省卫生统计信息中心（南京市中央路42 号）五、本次采购联系事项：项目经办人：陆家发电话： 025-********传真： 025-********第二章技术框架基本要求一、总体技术指标1、开发技术要求基于J2EE环境开发，采用Oracle数据库的B/S 架构。
住院医师规范化培训管理制度及考核细则
住院医师规化培训学员岗前培训课程住院医师规化培训管理制度及考核细那么及实施细那么一、住院医师必须经过上岗前教育、理论考试、岗前试用〔一般试用期为三个月，如遇特殊情况，可适当调整〕，经本人申请，科室、医院两级考核合格能上岗工作。
二、住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度，必须格遵守医院规定的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不擅离岗位。
不得擅自调班、私自请他人代班。
〔未独立值班者，科室排班可考虑两种案：一是和带教教师排同一班，在带教教师的指导下开展工作；二是每排6天正常班，在当班教师的指导下开展工作〕。
三、参加培训的住院医师按照医院的工作方案和安排，积极参加医院组织的业务学习，培训成绩计入年度考核理论或实践技能成绩，该项考核成绩为核心考核工程，任意一项成绩不合格，即视为全年考核不合格。
四、住院医师按方案轮转科室，各科室不得擅自调整轮科方案，因故需要调整的个人或科室，需向科教科申请，获批后可调整。
原那么上现有临床科室必需全部轮转，在某一科延长轮转时间的，不能累计到下一科室。
五、住院医师必须经过出科考核，考核成绩经医务科认定合格者，由科教科开具出科通知单，能进入下一科室培训，成绩不合格或表现不好者，科室提出意见、医务科审定，将继续在本科室培训一月，再重新考核。
六、请病假、事假任意一个月超过15天者，应延长该科室培训一个月；七、未完成该科室培训方案者不能出科，应继续该科室培训一个期。
八、住院医师在轮科培训期间，应认真填写?轮科培训考核登记表?，科室考核以科主任上报的科室轮训考核登记表为主。
九、住院医师在三年培训期间应按规定参加规定的继续医学教育，每年不得少于25学分，中医药学分不得低于10学分。
继续医学教育为核心考核项，年度继续医学教育达不到规定学分的，视为年度考核不合格。
十、新调入人员，在原工作单位已经参加住院医师规化培训的，由原工作单位出具培训证明，培训工作量予以成认。
二、住院医师培训管理制度〔一〕培训容1、住院医师培训模式：3+X(2-5)住院医师培训时间为5年，第一阶段为通科轮转3年，主要在二级学科及相关学科围进展轮转〔选择科向、外科向、专科向，三年培训完毕后不得更改专业向〕，第二阶段专科培训2-5年，在三级学科进展培养，到达低年资专科医师水平。
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江苏省住院医师规范化培训过程管理、阶段考核和结业资格审核要点解析江苏省毕业后医学教育研究室一、住院医师规范化培训过程管理1、培训目标以临床技能训练为核心，培养合格的临床医师。
2、培训对象在我省医疗卫生机构从事临床医疗工作的本科及以上学历医学专业毕业生；社会化住院医师培训人员；试点高校的临床医学专业学位研究生。
实行培训对象登记制度（“学籍”管理制度）。
各培训基地医院于每年九月底前，将医院在培人员的信息，按规定格式填报至省卫生厅科教处，要求内容真实、完整，此登记信息将作为培训对象申请报考阶段考核的重要依据。
3、培训阶段第一阶段：普通专科培训阶段、全科培训阶段。
第二阶段：亚专科培训阶段。
4、培训时间第一阶段：本科生培训3年、硕士研究生培训2年、博士研究生培训1年。
第二阶段：取得住院医师规范化培训第一阶段合格证书后，方可进入第二阶段培训，培训时间为2年。
5、培训科目按照原卫生部《专科医师培训标准》，目前江苏省有50个培训科目：第一阶段：19个培训科目，分别为：内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、神经内科、皮肤性病科、眼科、耳鼻咽喉科、精神科、儿外科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、病理科、口腔科、全科医学（西医）、全科医学（中医）。
第二阶段：31个培训科目，分别为：心血管内科、呼吸内科、消化内科、血液内科、内分泌科、肾脏内科、风湿免疫科、神经内科、感染科、普通外科、神经外科、心胸外科、烧伤整形科、泌尿外科、骨科、妇产科、儿科、急诊科、皮肤科、麻醉科、耳鼻咽喉科、眼科、口腔科、康复医学科、病理科、检验科、放射科、超声诊断科、核医学科、精神科、儿外科。
6、培训计划第一阶段：17个普通专科按照原卫生部《专科医师培训标准》中的培训细则执行；全科医学科按照原卫生部《全科医生规范化培养标准（试行）》执行。
硕士、博士毕业生“个性化”培训计划：依据原卫生部《专科医师培训标准》中17个普通专科培训细则，结合教育和临床工作经历，由相应三级或二级学科负责人和住院医师本人共同协商制定第一阶段轮转培训方案。
内科、外科人员研究生阶段导师所在三级学科轮转时间不超过2个月。
医院岗前培训结束前，住院医师将轮转培训方案以书面形式报教育职能部门，经医院审批同意后，于入院当年9月1日开始轮转培训。
第二阶段：分属于内科和外科的15个培训科目按照原卫生部《专科医师培训标准》中亚专科培训细则执行；其他16个培训科目目前暂时按照1993年江苏省卫生厅《市级以上医院住院医师继续教育计划》执行。
7、登记手册第一阶段：17个普通专科按照原卫生部《普通专科医师培训登记手册》填写；全科医学科按《江苏省全科医生规范化培养登记手册（试行）》填写。
第二阶段：目前暂时按照江苏省通科使用的《住院医师规范化培训记录手册》填写。
实行培训内容登记制度是规范培训过程管理的重要措施之一，登记手册的填写情况是住院医师日常考核、出科考核和年度考核的重要内容，是参加全省阶段考核和颁发培训合格证书的重要依据，也是全省住院医师规范化培训基地评审、复评的重要内容。
培训对象必须按照要求，及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，每一个轮转科室结束时，培训对象应先进行个人小结，再由科室负责人按培训细则要求的内容进行检查并签字。
8、培训考核日常考核、出科考核和年度考核等由培训基地医院负责组织；公共科目考试由培训基地医院所在地的各省辖市卫生局负责组织，考试结果作为报名参加住院医师规范化培训阶段考核的重要依据。
二、住院医师规范化培训阶段考核各阶段培训期满后，培训对象可申请报名参加由省卫生厅组织的阶段考核，分为理论考试和临床技能考核两个部分。
（一）理论考试1、报考资格符合下列A—F条件者，可报名参加住院医师规范化培训第一阶段理论考试。
符合下列C—G条件者，可报名参加住院医师规范化培训第二阶段理论考试。
符合下列H条件者，可报名参加全科医生规范化培养临床理论考试。
“先考后培对象”按省卫生厅有关规定执行。
A.医学专业本科及以上学历，完成住院医师规范化培训第一阶段培训任务，临床轮转培训时间本科生满3年，硕士研究生满2年，博士研究生满1年。
B.公共科目考试或全科医学及相关理论知识考试合格。
C.完成既定培训计划所要求的科室轮转、各科室的病种数、病例数和技能操作数。
D.培训和考核记录完整规范。
E.执业医师类别为临床或口腔。
F.医师执业范围与培训科目相对应。
G.获得第一阶段培训合格证书后，在第二阶段培训满2年。
H.名单已在省全科医生培训中心备案，在各市卫生局指定的临床培训基地，按照全省统一培训细则，完成三年培训计划的人员。
2、考试科目同各阶段培训科目。
3、考试范围专科方向住院医师参考原卫生部《专科医师培训标准》（总则和细则）；全科方向住院医师参考原卫生部《全科医生规范化培养标准（试行）》。
不指定参考用书。
4、考试形式实行全省统考，采用人机对话模式进行，题型均为客观题，包括单选题、多选题和案例分析题（机考系统练习版可以在中国卫生人才网下载），考试时间120分钟。
5、考务工作考务工作由省毕业后医学教育研究室（联系电话：025-********）会同省卫生人才交流服务中心负责实施。
各市卫生局在省辖市设立考场并负责本辖区的考务工作。
厅直属医院，参加我省规范化培训的部、省属医院，驻苏部队医院及系统外医院，按属地管理原则由所在市卫生局统一组织。
6、报名程序及相关要求考试报名分为网上报名、培训基地医院初审、市卫生局复审、省卫生主管部门审核和网上打印准考证等程序。
（1）网上报名符合报考资格的考生登录中国卫生人才网（）进行网上报名，认真如实填写《江苏省住院/全科医师规范化培训理论考试报名表》，本人核对无误后打印、签字确认，并报至培训基地医院教育职能部门进行现场报名确认。
（2）培训基地医院初审各培训基地医院对报考人员是否符合报考资格进行初审，并将符合报考资格人员的材料报市卫生局复审。
各培训基地医院教育职能部门根据报考人员培训登记手册的内容，如实填写《江苏省住院/全科医师规范化培训理论考试资格审核情况表》，由负责人签字并加盖公章。
全科医师报考需审核下列①-②、④-⑥项材料；住院医师报考第一阶段理论考试需审核下列①—⑦项材料；报考第二阶段理论考试需审核下列①、⑤-⑧项材料；“先考后培对象”需审核除③、⑤以外的各项材料：①《江苏省住院/全科医师规范化培训理论考试报名表》原件1份（盖章后上报）。
②报考人员信息（已在上报的在培人员信息中，审核后上报）。
③公共科目考试成绩（审核后上报）。
④学历证书（原件审核后退还本人，复印件盖章后上报）。
⑤住院/全科医师规范化培训登记手册原件（审核后上报）。
⑥《江苏省住院/全科医师规范化培训理论考试资格审核情况表》原件1份（盖章后上报）。
⑦医师执业证书（原件审核后退还本人，复印件盖章后上报，复印件需含编码、执业地点、执业范围和变更注册记录）。
或医师资格证书，或已通过国家执业医师资格考试的成绩单（原件审核后退还本人，复印件盖章后上报，申请合格证书时需补报医师执业证书）。
⑧《江苏省住院医师规范化培训第一阶段合格证书》或《江苏省全科医生规范化培养合格证书》（原件审核后退还本人，复印件盖章后上报）。
非培训基地医院委托培训人员在受委托的培训基地报名，其提交的各项材料均须该培训基地教育部门审核、签署意见并加盖公章。
注：以上盖章均指盖医院教育职能部门公章。
（3）市卫生局复审市卫生局对各培训基地医院报送的材料①-⑧项进行复审，核对相关信息的真实性、准确性和完整性。
对“先考后培对象”须在《江苏省住院/全科医师规范化培训理论考试报名表》中注明。
材料②、③、⑤审核后退还培训医院。
材料①、⑥审核后，盖市卫生局教育职能部门公章。
将符合住院医师培训第一阶段理论考试报考条件人员的材料按①、④、⑥、⑦的顺序装定成一册；符合第二阶段理论考试报考条件人员的材料按①、⑥、⑦、⑧的顺序装定成一册；报送至省毕业后医学教育研究室。
将符合全科医生理论考试报考条件人员的材料按①、②、④、⑤、⑥、⑦的顺序装定成一册，报送省全科医学培训中心。
并附《江苏省住院/全科医师规范化培训理论考试资格审核名册》纸质版和电子版。
在名册中，请对提供资料⑦的类别（医师执业证书、医师资格证书、已通过资格考试的成绩单）加以区分。
（4）省毕业后医学教育研究室审核省卫生厅委托省毕业后医学教育研究室、省全科医学培训中心根据报考条件，对上报的材料进行审核，必要时现场抽查原始资料，最终确认是否符合报考资格。
报送审核材料中缺少审核人签名或公章，以及漏报材料者均认定为报考资格审核不合格。
（5）网上打印准考证经省毕业后医学教育研究室、省全科医学培训中心确认具有报考资格的人员，在规定时间内登录中国卫生人才网（）打印准考证。
不符合报考资格的人员，打印不了准考证，不能参加理论考试。
7、省毕业后医学教育研究审核过程中遇到的常见问题①培训科目未使用标准名称，如一阶段应报考“医学影像科”，《审核名册》中为“放射科”。
②培训年限不足，部分考生在《审核名册》及《报名表》中时间符合要求，但是在《资格审核情况表》中填写的时间不足。
在多个培训医院接受培训的部分考生，《资格审核情况表》中未能提供全部的培训记录。
要求按实际培训时间和科室提供相关记录。
③“报考资格材料”汇总错误，请明确区分医师执业证书、医师资格证书以及已通过国家执业医师资格考试的成绩单。
④执业范围与报考科目不符，主要是超出执业范围，部分人员需要提供岗位证明材料的未提供。
⑤公共课是否合格，请按实际情况填写。
《资格审核情况表》中“公共课成绩”一栏中未填写具体成绩或合格者，均认定为不合格，但允许参加考试，暂缓发证。
⑥对“先考后培”人员的界定不够明确，大量不符合“先考后培”条件的人员在名单中出现，大大增加了审核难度与工作量。
⑦住院医师进入第二阶段的培训时间以取得第一阶段合格证书的年度为准，而不是通过第一阶段考核的年度。
⑧仍然存在少部分考生上报了材料，但《审核名册》中查无此人；或《审核名册》中有此人，但未找到相关报名材料。
8、其它事项报考人员提交的材料必须真实、可靠、可溯源，省卫生厅将对报考材料进行抽查和预审。
凡抽查核实材料不实的，取消报考者当年报考资格；因单位原因弄虚作假的，由单位承担相应责任，并给予通报批评。
《江苏省住院/全科医师规范化培训理论考试资格审核情况表》将保留在省毕业后医学教育研究室，作为江苏省住院医师规范化培训示范基地现场评审、江苏省住院医师规范化培训基地现场复审指标“住院医师培训过程真实性”的检查内容之一。
凡考试作弊者除本次考试记零分外，以后二年均不得参加阶段考核。
理论考试成绩当年和第二年有效，如第二年未取得住院医师规范化培训阶段合格资质，须重新参加理论考试。
（二）临床技能考核1、报考资格（1）按照我省住院医师规范化培训方案和全科医生规范化培训细则的要求，完成规定的临床实践和临床能力训练。