小学数学教师基本功大赛试题
小学数学教师基本功大赛试题
小学数学教师基本功大赛试题第一题：整数运算（20分）1. 计算：25 + 17 - 8 = ______2. 计算：14 × 3 + 7 × 2 = ______3. 计算：64 ÷ 8 + 12 ÷ 6 = ______4. 计算：38 - 17 × 2 = ______第二题：小数运算（25分）1. 计算：0.5 + 0.4 - 0.3 = ______2. 计算：0.25 × 0.4 = ______3. 计算：0.72 ÷ 0.8 = ______4. 计算：0.35 + 0.65 × 0.2 = ______第三题：分数运算（30分）1. 计算：1/2 + 1/4 = ______2. 计算：3/4 - 1/3 = ______3. 计算：5/6 × 2/3 = ______4. 计算：7/8 ÷ 1/4 = ______第四题：面积计算（35分）1. 将一块长为6cm、宽为4cm的矩形纸片剪成两个面积相等的小矩形纸片，每个小矩形纸片的面积是多少平方厘米？2. 一个矩形花坛的长是3米，宽是2米，这个花坛的面积是多少平方米？3. 一个边长为5厘米的正方形铁网围成了一个正方形花坛，这个花坛的面积是多少平方厘米？4. 一个正方形草坪的面积是36平方米，它的边长是多少米？第五题：时间计算（40分）1. 从11:45 AM到1:30 PM有多长时间？2. 从9:20 AM到3:45 PM有多长时间？3. 如果现在是下午4点，过去了150分钟，现在是几点几分？4. 如果现在是上午8:30，再过120分钟，是几点几分？第六题：等式验证（45分）1. 验证等式：12 + 9 - 4 = 19 - 22. 验证等式：7 × 8 + 3 = 8 × 4 + 13. 验证等式：16 ÷ 4 × 3 = 14 - 5 ÷ 34. 验证等式：2 × (3 - 1) = 5 - 1 + 6第七题：图形认知（50分）根据以下条件，回答问题：1. A、B和C是三条平行线段，其中AB = 5cm，BC = 7cm。
小学数学教师基本功比赛试题
小学教育联盟数学教师专业理论考试试题姓名：成绩：第一部分：数学课程标准基础知识（20分）一、填空题。
（以修订稿为标准）(1’×20=20’)1、数学是研究（）和（）的科学。
2、义务教育阶段的数学课程面向全体学生，适应学生个性发展需要，人人都能获得（）的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
4、课程内容的组织要处理好（）与结果的关系，直观与（）的关系，直接经验和（）的关系。
5、除（）学习外，（）、（）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。
6、教师教学应该以学生的（）和（）为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。
教师要发挥主导作用，处理好讲授与（）的关系。
7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了四个方面的课程内容：数学与代数、（）、（）、（）。
8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、（）、（）、（）等四个方面做出了进一步的阐述。
9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（）。
第二部分：学科基础知识（100分）一、填空（20分）（1）2008年5月12日，我国四川省汶川县遭受了特大地震灾害，给当地人民带来了巨大的生命财产损失。
地震发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神，纷纷捐款捐物，截止到6月5日，我国民政部共收到国内捐款437.64亿元，把这个数改写成用“1”作单位的数是（），改写后读作（）。
（2）3.02立方米=( )立方米（）立方分米；34时=（）分。
（4）12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
（6）在一次数学考试中，10名学生得分如下：65、80、85、85、90、85、95、85、92、95，这组数据的众数是( )，中位数是( )，平均数是( )，其中能较好反映10名学生的成绩是( )。
（7）某潜艇A在水下30米记作“－30米”，另一潜艇B的位置记作“－16米”表示B在A的 ( )方(填上或下) ( )米处。
小学数学教师教学基本功大赛笔试试题
小学数学教师教学基本功大赛笔试试卷（本卷共四大题， 22小题，全卷100分，1小时完成。
）一、填空题：（第1—6小题每题3分，其余每小题4分，共30分）1、数学是研究（ 数量关系 ）和（ 空间形式 ）的科学，是人类文化的重要组成部分。
2、义务教育阶段数学课程的基本理念是（人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展 ） 、（学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。
）。
3、在数学教学活动中，学生除接受学习外，认真听讲 、（自主探索 ）（交流合作）、（探索发现）也是学习数学的重要方式。
4、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从（ ）、（ ）、（ ）、情感态度等四个方面加以阐述。
5、教学中应当注意正确处理：预设与生成的关系、面向全体学生与（ ）的关系、合情推理与（ ）的关系、使用现代信息技术与（ ）的关系。
6、 2÷7的商是一个（ ）小数，小数点后第2013位上的数字是（ ），这2013个数字的和是（ ）。
7、某班一次数学期中考试的平均分是70分。
其中34 的人及格，他们的平均分是80分，不及格人的平均分数是（ ）分。
8、不等式组：()461,315,x x x x +>-⎧⎪⎨-≤+⎪⎩的解集为 （ ）。
9、如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格中的 三角形中，边长为无理数的边数有﹙ ﹚。
二、单项选择题：（第10—13小题每题3分，其余每小题4分，共20分） 10、（ ）的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。
A 、应用意识B 、模型思想C 、创新意识 Ｄ、空间观念 11、“综合与实践”的教学活动是培养学生（ ）的重要途径，应保证每学期至少一次。
A.数感与符号意识B.空间观念与几何直观C. 应用意识与创新意识12、教师出示问题：某年级一班有46人，一班人数比二班人数少4人，二班有多少人？一个学生答说，46－4=42人。
小学数学教师基本功比赛试题
教师基本功比赛试题
几何画板作图部分
一、按要求绘制下列基本图形，并标上字母。
1.画一条3厘米长的线段AB；
2.绘制一个30°的角；
3.过直线外一点P做直线l的平行线与垂线；
4.绘制一个任意等腰三角形ABC；
5.绘制一个任意的正三角形ABC；
6.绘制一个任意的直角三角形；
7.绘制一个任意的平行四边形；
8.绘制一个边长为4cm的正方形ABCD；
9.绘制一个半径为3cm的圆O；
10.绘制一个长为4cm，宽为3cm的长方形ABCD；
二、度量与探究
1. 利用几何画板，至少给出两种办法，探究三角形的内角和为180°。
2. 利用几何画板，探究圆的周长公式。
三、请你利用几何画板制作如图所示的花瓣，注明花瓣大小如何调节。
(完整word版)小学数学教师解题基本功比赛试卷
小学数学教师解题基本功比赛试卷一、计算（每题3分，共15分）1．20042＋20032＋20022＋20012＋20002－19992－19982－19972－19962－19952＝（▲）解：原式=（20042－19992）＋（20032－19982）＋（20022－19972）＋（20012－19962）＋（20002－19952）=（2004＋1999）×（2004－1999）＋（2003＋1998）×（2003－1998）＋（2002＋1997）×（2002－1997）＋（2001＋1996）×（2001－1996）＋（2000＋1995）×（2000－1995）=（2004＋1999＋2003＋1998＋2002＋1997＋2001＋1996＋2000＋1995）×5=（1995＋2004）×10÷2×5=999752．162512×42－16454×2.9+162512×37=(▲) 解：原式=162512×（42－29＋37） =162512×50 =8243．5311⨯⨯ ＋7531⨯⨯ ＋ 9751⨯⨯＋……＋2005200320011⨯⨯＝（▲） 解：原式=（531311⨯-⨯）×41＋41751531⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯＋…＋41200520031200320011⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯ =41200520031200320011751751531531311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯K =41200520031311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯=120480451004003 4．100110＋271725－146312＝（▲） 解：原式=1913912191311251311710⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯ =1913117132175190⨯⨯⨯+- =9115．（21＋31＋41＋…＋151）＋（32＋42＋…＋152）＋（43＋53＋…＋153）＋…＋（1413＋1513）＋1514＝（▲） 解：原式=⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⎪⎭⎫ ⎝⎛++1514152151434241323121K K =0.5+1+1.5+2+2.5+…+7=（0.5+7）×14÷2=52.5二、选择（每题3分，共15分）6．一个均匀的立方体六个面上分别标有数1，2，3，4，5，6．右图是这个立方体表面的展开图。
小学数学基本功比赛试题
德州市第四届小学数学教师基本功比赛专业知识测试试题(满分：100分时间：120分钟)一、选择题（单选或多选，2×10=20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1．数学教学活动是师生积极参与，（）的过程．A．交往互动B．共同发展C．交往互动、共同发展2．标准中使用了“经历、体验、探索”等行为动词表述（）A．过程目标B．结果目标C．课程目标3．义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（）A．基础性B．发展性C．普及型4．老年人活动中心麻将馆门口的拐角处放着一个招牌，这个招牌是由三个特大号的骰子摞在一起而成的，如图所示，其中可看见7个面，而11个面是看不到的，则看不见的面其点数总和是（）Ａ．21 Ｂ．22 Ｃ．41 Ｄ．445．已知正方形ABCD的边长是6分米，CE是DE的2倍，则阴影部分的面积为（）A．12 B．8 C．6 D．46．在一个40名学生的班级中选举班长，选举结果是：下面扇形图显示了这些结果的是（）7．有一条围粮的席子，长5米，宽2.5米，把它围成一个筒状的粮食囤．围法有两种：第一种围法：围成周长2.5米，高5米的粮囤；第二种围法：围成周长5米，高2.5米的粮囤．下列说法正确的是（）．A．第一种围法的容积大，盛粮多B．第二种围法的容积大，盛粮多C．因是同一条席子围成的粮囤，所以两种围法围成的粮囤盛的粮一样多D．无法判断哪种围法围成的粮囤盛的粮多8．如图所示，是一间民房，房上是一根烟囱，房子的旁边是一个仓库，房子的后面是一条河．明明同学站在河中行驶的游轮上从旁边经过（图中箭头表示游轮行驶方向），看到如图2所示的5幅图，依据游轮行驶的路线，映入明明眼帘的先后顺序是（）．Ａ．③①②④⑤Ｂ．⑤①②④③Ｃ．①②④⑤③Ｄ．⑤④②①③9．小王8∶30从家出门去参观房展，家里的闹钟也指向8∶30，房展结束，他12∶00准时回到家，发现家里的闹钟才11∶46，那么，再过几分钟此闹钟才能指到12点整（）A．13分钟B．14分钟C．15分钟D．16分钟10．我国古代的“河图”是由3×3的方格构成，每个方格内均有数目不同的点图，每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等．图中给出了“河图”的部分点图，请你推算出P处所对应的点图是（）．二、填空题（30分）11．（2分）数学是研究_________________________的科学，这一观点是由________________首先提出的．12．（4分）通过义务教育阶段的学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的__________、__________、__________、__________．题号一二21 22 23 24 25 26 总分答案张强刘莉李浩赵红20票10票4票6票8图图2第4题图AB CD FE第5题图第10题图13．（4分）对比实验稿，义务教育数学课程标准最大的变化是核心词的变化，有原来的六大核心词转化为十大核心词，新增加的四个核心词是__________、__________、___________、___________．14．（3分）我国现代数学家________攻克了世界著名难题“歌德巴赫猜想”中的（1+2），创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠（1+1）只是一步之遥的辉煌．我国现代数学家你还知道的有________________．（至少写出两位）15．（2分）在用flash画一个正方形时，如图，实折线是正方形的两条邻边，虚折线是由实折线经过平移得到的，当虚折线按顺时针方向旋转__________度，并经过适当平移后恰好与实折线组成正方形．16．（4分）下面是某区2012年末的一个统计数据：我区总人口数达329600人，土地面积为134600000平方米，生产总值达7315000000元，绿化面积约64000000平方米。
小学数学教师基本功竞赛试题(精品)
小学数学教师基本功竞赛试题（精品）一、计算，能简算要简算,并写出简算的过程。
（每题2分，共8分。
）1． 9.8＋99.8＋999.8＋9999.8＋99999.8=10＋100＋1000＋10000＋100000－5×0.2=111110－1=1111092． 3.6×7.8×0.98×3÷1.2÷1.3÷1.4÷1.5=（3.6÷1.2）×（7.8÷1.3）×（0.98÷1.4）×（3÷1.5） =3×6×0.7×2=25.23． 77×36＋1001×3＋7.7×250=77×36＋77×13×3＋77×25=77×（36＋39＋25）=77004．（1＋13 ＋15 ＋17 ）×（13 ＋15 ＋17 ＋19 ）－（1＋13 ＋15 ＋17 ＋19 ）×（13 ＋15 ＋17） 假设： 13 ＋15 ＋17 =a 13 ＋15 ＋17 ＋19=b 原式=（1＋a ）×b －（1＋b ）×a=b －a =（13 ＋15 ＋17 ＋19 ）－（13 ＋15 ＋17 ）= 19二、填空。
（每空1份，共46分。
）5． 3．02立方米=（3020）立方分米 5小时12分=（5.2）小时 。
6．非零自然数A 和B 互为倒数, A 和B 成(反)比例。
当A=0.125时，B=(8)。
7． 2：112化成最简整数比是（24∶1），比值是（24）。
8．比20千克多14 是（25）千克，20千克比（16）千克多14。
9． 9点整时，时针与分针组成的角是（直角）角，此后时针与分针再成这种角是（ 9 ）时（36011）分。
2024年驼峰中心小学数学青年教师基本功比赛试题(含答案)
1. 数学是研究( ) 和( ) 的科学。
2. 数学教育承载着落实( ) 根本任务、 实施( )的功能。
3. 义务教育数学课程具有( )、 ( ) 和( )。
4. 核心素养具有 ( ）、 （ ）和（ )，在不同阶段具有不同表现。
5.一个数由3个万、5个百、2个十、4个十分之一组成。
这个数读作（ ），省略万后面的尾数约是（ ）万。
6.德育的永恒主题是（ ）。
7. 用54厘米长的铁丝焊成一个长方形框(边长都是整厘米)，如果焊成的长方形面积最大，则面积最大是（ ）；反之，面积最小是（ ）。
8.课程内容呈现。
注重数学知识与方法的层次性和多样性，适当考虑( )。
9.抛物线322--=x x y 的顶点坐标是（ ） 。
10.分解因式：=+ay ax （ ）。
11.4+6+8+10+……42+44+46=（ ）。
三、判断题（共10分）1.从8：25到8：50，分针从钟面上的数字“5”走到数字“10”。
（ ）2.大于61而小于71的分数有无数个。
（ ） 3.根据皮亚杰儿童认知发展阶段的划分，小学生正处于前运算阶段。
（ ）4.甲×65=乙÷65（甲、乙都不为0），则乙一定小于甲。
（ ） 5.把10克食盐溶解到100克水中，则这种盐水的含盐率为10%。
（ ）6.自然数（零除外）的倒数是真分数。
（ ）7.收入一定，支出和结余成正比例。
（ ）8.《几何原本》的作者是阿基米德。
（ ）9.31001×71002×131003的末尾数字是9。
（ ）10.计算(－a 3)2的结果是a 6。
（ ）四、解答题（共35分）1. 计算（15分）16－(－1)2＋(－2024)0 0. 41×90＋4.11＋5＋9＋13＋17＋……＋20092.因式分解（5分）x3y-xy3.六(1)班男、女人数之比为5：3。
体育课上，老师按每3个男生、2个女生分成一组进行游戏。
这样，当女生分完时男生还剩4人。
2023年吴中区小学数学教师解题基本功竞赛试卷
吴中区小学数学教师解题基本功竞赛试卷判断。
（请在题号下面打√或者×, 每题1分, 共10分）1.一种圆柱和一种长方体等底等高, 它们旳体积相等。
（）2.一种含盐30%旳盐水, 加入15克盐和50克水, 浓度减少了。
（）3.某商品在促销时期降价20%, 促销过后又涨了20%, 这时商品旳价格不变。
（）4.在面积400平方厘米旳正方形内画一种最大旳圆, 这个圆旳面积是100π平方厘米。
（）5.一段钢丝, 第一次用去全长旳, 第二次用去米, 恰好用完。
两次用去旳同样多............................. ）6.圆形滑冰场旳一周全长是150米。
假如沿着这一圈每隔15米安装一盏灯, 一共需要装10盏灯..........................)7.任意向上掷5次硬币, 有3次正面向上, 2次背面向上。
那么第6次掷硬币正面向上旳也许性是....................... ）8.钟面上3时30分, 时针和分针成旳角是钝角......... .. ）9.五、六年级学生旳人数相差10人, 分别选出各自年级人数旳30%参与运动会, 那么, 五、六年级剩余旳学生人数仍然相差10人........... ）10.一种长、宽、高分别是10厘米、8厘米、7厘米旳长方体可以从边长是8厘米旳正方形洞中漏下去.................... .. ）二、选择。
（请将对旳答案旳字母填在题号下面, 每题1分, 共10分）1.给一间地面长6米、宽5米旳房间铺地砖，下面几种规格旳地砖中，...）最合适。
A. 40cm×40cmB. 50cm×50cmC. 30cm×30cm2.甲乙两个超市相似商品旳售价相似, 甲超市举行“所有商品打八折”活动, 乙超市举行“买五送一”活动。
张阿姨打算买10公斤旳苹果, 到（）超市购置比较省钱。
A.甲B.乙C.无法确定3....）图表中旳数目延续了图T表中旳数目模式。
小学数学教师教学基本功比赛(数学学科知识)测试试题
小学数学青年教师教学基本功竞赛数学学科知识测试卷 成绩 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．世界上第一个把π计算到3.1415926＜π＜3.1415927的数学家是( )。
A.刘徽 B.祖冲之 C.阿基米德 D.卡瓦列里 2．在现存的中国古代数学著作中，最早的一部是( )。
A.《孙子算经》 B.《墨经》 C.《算数书》 D.《周髀算经》 3．最早采用位值制记数的国家或民族是( )。
A.美索不达米亚 B.埃及 C.阿拉伯 D.印度 4. 下列各数中是负数的是( )。
A ．-（1-2） B ．-1-1 C ．（-1）0 D ． 1-2 5．在比例尺是1:8的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是2:3，那么甲、乙两个圆的实际的直径比是( )。
A. 1:8 B. 4:9 C. 2:3 D. 1:12 6．下列四个图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形是( )。
A ． B ． C ． D ． 7．如下左图是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，则这个几何体的左视图为( )。
8．小明用一个半径为5cm ，面积为15 cm 2的扇形纸片，制作成一个圆锥的侧面（接缝处不重叠），那么这个圆锥的底面半径为( )。
A ． 3cm B ． 4cm C ． 5cm D ． 15cm1 32 1 A ． B ． C ． D ． 学校 姓名…………………………装……………………………订………………………………线…………………………………………………………9. 72人参加某商店举办的单手抓糖果活动的统计结果如下表所示。
若抓到糖果数的中位数为a ，众数为b ，则a ＋b 之值等于（ ）。
A ． 20B ． 21C ． 22D ． 2310．下列说法正确的是( )。
A.要了解一批灯泡的使用寿命，采用全面调查的方式。
B.要了解全市居民对环境的保护意识，采用抽样调查的方式。
小学数学教师基本功大赛试题
小学数学教师基本功大赛试题一、填空题（共5题，每题2分）1. 请填入适当的数字完成以下等式：3 + 5 = ____4 × 6 = ____9 - 2 = ____8 ÷ 2 = ____2 × 8 = ____2. 请根据已知的数值，计算下列算式的得数：10 + 20 = ____30 - 5 × 6 = ____4 × (5 + 2) = ____32 ÷ 4 + 6 = ____7 × 3 - 2 × 5 = ____二、选择题（共5题，每题2分）1. 下列哪个选项是20以内的质数？A. 12B. 16C. 18D. 172. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 20B. 32C. 40D. 483. 以下哪个分数与1/2相等？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/104. 一个数除以4的结果是6，那么这个数是多少？A. 24B. 25C. 26D. 275. 下列哪个数字是3的倍数？A. 21B. 23C. 29D. 31三、解答题（共3题，每题5分）1. 请列出5个不同的乘法表，并解释其中的一个乘法原理。
2. 一个班级有40名学生，其中1/4的学生参加了足球队，1/5的学生参加了篮球队，剩下的学生没有参加任何队伍。
请问参加足球队和篮球队的学生总共有多少人？没有参加任何队伍的学生有多少人？3. 请解释什么是小数，以及如何在加减法中使用小数。
四、应用题（共2题，每题10分）1. 小华有一些贴纸，她决定把它们平均分给5个朋友。
如果每个朋友得到6张贴纸，那么小华一共有多少张贴纸？如果小华后来又得到了8张新贴纸，并决定继续平均分给这5个朋友，现在每个朋友会得到多少张贴纸？2. 一个水果店有苹果和橙子共100个，其中苹果的数量是橙子数量的2倍。
请问苹果和橙子各有多少个？如果每个苹果卖1元，每个橙子卖1.5元，那么水果店总共能卖出多少钱？五、教学设计题（共1题，每题20分）设计一个针对小学二年级学生的数学游戏，旨在帮助学生掌握加法和减法的基本概念。
最新小学数学教师解题基本功竞赛试卷
最新小学数学教师解题基本功竞赛试卷
1.___放牧的羊一共有10只。
2.全是白球的概率是1/10.
3.最后剩下的两个人是1号和49号运动员。
4.甲应该分到5元。
5.共有3种不同的传球方法。
6.通过初赛学生的平均分比总均分高12分。
7.最多要试10次才能配好所有的钥匙和锁。
8.这样的数有4个。
9.15年后，三个孙子的年龄和等于祖父的年龄。
10.停靠点的位置应设在B区。
11.一只小狗在一条直线上，它从A点出发，每次向左或
向右走一个单位长度。
如果它一共走了7次，最后回到A点
的方法数是64.
12.在一个正方形网格中，从左下角走到右上角，每次只
能向上或向右走一格，共有6条不同的路径。
13.有一张4×4的棋盘，其中两个格子内各放了一个棋子，它们的位置不同。
求这两个棋子在同一行或同一列的概率是
5/8.
14.一架飞机由A地到B地再返回A地，途中飞过一个时区。
如果飞行时间是5小时，返回时间比出发时间早3小时，那么飞机在B地停留了2小时。
15.一件商品原价为100元，现在打八折出售，如果再降价10元，那么现在的售价是72元。
(完整word版)小学数学教师基本功大赛试题
小学数学教师基本功大赛试题一、选择题（ 2×10=20 分）1．以下列图形中, 对称轴只有一条的是（）A．长方形B．等边三角形C．等腰直角三角形D．圆2．一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（）Ａ． 3 倍Ｂ． 2／ 3Ｃ． 2 倍Ｄ．无法确定3．一个比的前项是4，当它增加8 时，要使比值不变，后项必定（）Ａ．增加8 Ｂ．扩大 2 倍Ｃ．乘以3Ｄ．扩大8 倍4．一条直线把一个正方形分成完满同样的两部分，有（）种分法Ａ． 2 种Ｂ． 4 种Ｃ． 8 种Ｄ．无数种5．“平生学习”是现代社会中劳动者生计和发展的迫切需要，因此，数学教育的重要课题之一是（）A ．学会解题B．学会计算C．学会使用计算器D．学会思虑6．师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少（）A． 1/7B． 6/7C． 1/8D． 7/87．若“* ”是一个对于 1 和0 的新运算符号，且运算规则以下：1*1=0 ， 1*0=0 ， 0*1=1 ，0*0=0 ．则以下四个运算结果中是正确的选项是（）A．（ 1*1 ） *0=1 B.（ 1*0 ）*1=0 C.（ 0*1 ） *1=0 D.（ 1*1 ） *1=08．在国家提议的“阳光体育”活动中，老师给小明 30 元钱，让他买三样体育用品：大绳、小绳、毽子，其中大绳至多买两条．若大绳每条 10 元，小绳每条 3 元，毽子每个 1 元．在把钱都用尽的条件下，买法共有（）A ． 6 种B． 7 种C． 8 种D． 9 种9．如图，一个正方形只有一种形式；两个同样大小的正方形拼接起来，使一边公共，也只有一种形式；三个这样的正方形拼接起来，便有两种形式，近似的，同样大小的四个正方形拼接起来，应有（）形式．（注意：两种拼接结果，若是经过平移、旋转、翻折，能够重叠在一起，便认为是同一种形式）A． 4 B．5C ． 6 D ． 710．小明拿一张矩形纸（如图），沿虚线对折一次如图甲，再将对角两极点重合折叠得图乙，按图丙沿折痕中点与重合极点的连线剪开，获取三个图形，这三个图形是（）甲乙丙A ．都是等腰三角形B．都是直角三角形C．两个直角三角形，一个等腰三角形D．两个直角三角形，一个等腰梯形二、填空题（ 2×10=20 分）11．新课程重申学习方式多样化，重视自主研究、操作实践和合作交流等学习方式的运用。
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小学数学教师基本功大赛试题一、选择题（2×10=20分）1．下列图形中,对称轴只有一条的是（ ）A ．长方形B ．等边三角形C ．等腰直角三角形D ．圆2．一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（ ） Ａ．3倍 Ｂ．2／3 Ｃ．2倍 Ｄ．无法确定3．一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（ ）Ａ．增加8 Ｂ．扩大2倍 Ｃ．乘以3 Ｄ．扩大8倍4．一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（ ）种分法Ａ．2种 Ｂ．4种 Ｃ．8种 Ｄ．无数种5．“终身学习”是现代社会中劳动者生存和发展的迫切需要，因此，数学教育的重要课题之一是（ ）A ．学会解题B ．学会计算C ．学会使用计算器D ．学会思考6．师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少（ ）A ．1/7B ．6/7C ．1/8D ．7/87．若“*”是一个对于1和0的新运算符号，且运算规则如下：1*1=0，1*0=0，0*1=1，0*0=0．则下列四个运算结果中是正确的是（ ）A ．（1*1）*0=1 B.（1*0）*1=0 C.（0*1）*1=0 D.（1*1）*1=08．在国家倡导的“阳光体育”活动中，老师给小明30元钱，让他买三样体育用品：大绳、小绳、毽子，其中大绳至多买两条．若大绳每条10元，小绳每条3元，毽子每个1元．在把钱都用尽的条件下，买法共有（ ）A ．6种B ．7种C ．8种D ．9种9．如图，一个正方形只有一种形式；两个同样大小的正方形拼接起来，使一边公共，也只有一种形式；三个这样的正方形拼接起来，便有两种形式，类似的，同样大小的四个正方形拼接起来，应有（ ）形式．（注意：两种拼接结果，如果经过平移、旋转、翻折，能够重叠在一起，便认为是同一种形式）A ．4 B ．5 C ．6 D ．710．小明拿一张矩形纸（如图），沿虚线对折一次如图甲，再将对角两顶点重合折叠得图乙，按图丙沿折痕中点与重合顶点的连线剪开，得到三个图形，这三个图形是（ ）A ．都是等腰三角形B ．都是直角三角形C ．两个直角三角形，一个等腰三角形D ．两个直角三角形，一个等腰梯形甲 乙 丙二、填空题（2×10=20分）11．新课程强调学习方式多样化，重视自主探索、操作实践和合作交流等学习方式的运用。
小学数学教师基本功比赛试题
（1）（3）（2）学校 姓名_________________ 座号◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小学数学教师专业知识大赛试题题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分一、填空（15分）1.七百二十亿零五百六十三万五千写作（ ），精确到亿位，约是（ ）亿。
2.一个数由5个十和4个十分之一组成，这个数写作（ ）。
（填小数）3. 9 公顷=( ) 平方千米 3吨40千克=（ ）吨34小时=（ ）分钟 1250毫升=（ ）立方分米4.在A ×B=C 中,当B 一定时,A 和C 成( )比例,当C 一定时,A 和B 成( )比例。
5.把0.5:32化成最简整数比是（ ： ）。
6.能被2、3、5整除的最小两位数是( )，最大三位数是( )。
7.直线上A 点表示的数是（ ），C 点表示的数写成分数是（ ）。
8.六（2）班学生人数比六（1）班少41，六（2）班学生人数与六（1）班学生人数的比是（ ）。
9.六（1）班有a 名同学，今天做早操有b 名同学没有出勤，出勤率是（ ），如果a=40，出勤率是95%，那么b 是（ ）人。
10.一个正方体的表面积是54平方厘米，把它平均分成两个长方体，每个长方体的表面积是（ ）平方厘米。
11.有一盒巧克力糖，7粒一组还余4个，5粒一组又少3个，3粒一组正好没有剩余，这盒巧克力至少有（ ）粒。
12.光明小学为学生统编学号，设定尾数1为男生，0为女生，9913510表示“1999年入学的一年级三班的51号学生，该生为女生”，那么9731041，则该生是（ ）年级的，该生是（ ）生。
13.A=2×3×5，B=2×3×3，A 和B 的最大公约数是（ ）。
最小公倍数是（ ）。
14.用小棒按照如下方式摆图形。
（1）摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要（ ）根小棒，摆3个八边形 需要（ ）根小棒，摆20个八边形需要（ ）根小棒。
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小学数学教师基本功大赛试题
、选择题（ 2 X 10=分0
1 .下列图形中，对称轴只有一条的是（）
A .长方形
B .等边三角形C.等腰直角三角形 D .圆
2 .一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（）
A. 3倍
B. 2/3
C. 2倍
D.无法确定
3 •一个比的前项是4,当它增加8时，要使比值不变，后项必须（）
A.增加8
B.扩大2倍
C.乘以3
D.扩大8倍
4 .一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（）种分法
A. 2种
B. 4种
C. 8种
D.无数种
5 .“终身学习”是现代社会中劳动者生存和发展的迫切需要，因此，数学教育的重要课
题之一是（）
A .学会解题
B .学会计算
C .学会使用计算器
D .学会思考
6 .师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少（）
A. 1/7
B. 6/7
C. 1/8
D. 7/8
7 .若“ * ”是一个对于1和0的新运算符号，且运算规则如下：1*1=0 , 1*0=0 , 0*1=1 ,
0*0=0 .则下列四个运算结果中是正确的是（）
A . （1*1 ）*0=1 B. （1*0 ） *仁0 C. （0*1 ） *仁0 D. （1*1 ） *仁0
8 .在国家倡导的“阳光体育”活动中，老师给小明30元钱，让他买三样体育用品：大绳、小绳、毽子，其中大绳至多买两条.若大绳每条10元，小绳每条3元，毽子每个1元.在把钱都用尽的条件下，买法共有（）
A . 6种B. 7种C. 8种D . 9种
9.如图，一个正方形只有一种形式；两个同样大小的正方
形拼接起来，使一边公共，也只有一种形式；三个这样的正
方形拼接起来，便有两种形式，
类似的，同样大小的四个正方形拼接起来，应有（）形式.（注意：两种拼接结果，如
果经过平移、旋转、翻折，能够重叠在一起，便认为是同一种形式）
A. 4
B. 5
C. 6 D . 7
10 •小明拿一张矩形纸（如图），沿虚线对折一次如图甲，再将对角两顶点重合折叠得图
乙，按图丙沿折痕中点与重合顶点的连线剪开，得到三个图形，这三个图形是（
）
A •都是等腰三角形B.都是直角三角形C •两个直角三角形，一个等腰三角形
D •两个直角三角形，一个等腰梯形
二、填空题（ 2 X 10=分0
11 •新课程强调学习方式多样化，重视自主探索、操作实践和合作交流等学习方式的运用。
新的教学模式要求教师的角色做出相应的改变，《数学课程标准》指出______ 数学学习
的主人，教师是数学学习的______ 、____ 和________
12 •《数学课程标准》指出，评价要关注学生学习的___________ 更要关注他们学习的_______ ; 在评价中，应建立评价目标_________ 评价方法_______ ■勺评价体系.
13 . a、b、c是不同的整数，符合等式a+ b + c = a X b X c，写出三组符合条件的答案：
14 •设有一“田”字形信号灯，每一小格的状态可为：黑、红、绿、蓝四种颜色，它可以
表示________ 申信号.
15 .下列图形中，不可能围成正方体的有个.
16 •棱长为 1 cm 的小正方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是
2
__________ cm . 同时喜欢上述三样的最少有 __________ 人.
18 .如图，在长方形 ABCD 中，AB 长8厘米，BC 长10厘米.如果把这个长方形绕顶点
C 旋转90。
，那么A
D 边所扫过部分（阴影）的面积是 _____________ 方厘米.
19 .骰子共有六个面，各个面分别标上 1 , 2 , 3 , 4, 5 , 6 .现有两个骰子一起掷出，看它
们朝上的两个面计数，计算两骰子数字之和为 8的可能性是 ____________ .
20 .为了估计池塘里有多少条鱼，从池塘里捕捞了 1000条鱼做上标记，然后放回池塘里，
经过一段时间等有标记的鱼完全混合于鱼群中以后，再捕捞
200条，若其中有标记的鱼有 10条，则估计池塘里有鱼 _______________ 条• 三、解答题（共60分）
21 .希望小学要买 60个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择，
三个商店足球的价格 都是每个25元，但各个商店的优惠办法不同.甲店：买 10个足球免费赠送两个，不足 10
个不赠送.乙店：每个足球优惠 5元.丙店：购物每满 200元，返还现金30元.为了节
省费用，希望小学应到哪个商店购买？ （ 10
分）
第16题图 17 .某班共有50名同学, B C
第18题图
喜欢电脑的有45人，喜欢美术的有
35人，喜欢音乐的有40人.则
22 ．有一群小孩，3 个3个地数多1个，5个5 个地数多3 个，7 个7 个地数多5 个，求
这群小孩至少有几个？（10 分）
23 ．钟面上的角的问题（1）5 时20 分钟面上时针和分针的夹角；（2）正十二点钟时，
时针与分针恰好重合，求下一次重合大约是几点几分几秒？（ 3 ）在1 时几分时，时针和分针成直角？（10 分）
24 ．如果在一张白纸上画20 条直线，最多可以把那张白纸分成几小块？不计两块合并，三
块合并的那些复合图形，写出简要推理过程．（10 分）
25 ．在教学中常常会碰到这样的现象：教科书提供的很多情境，或者与本地实际不相吻合，
或者情境不够生动， 根本不能引起学生的兴趣. 当我们碰到这样的问题时， 应该怎么办？请 你结合课程标准谈一谈你的看法及做法. （10分）
26 •教学案例分析
街心花园中圆形花坛的周长 18.84米，花坛的面积是多少平方米？ 一位教师在出示例题时，
漏抄了 “圆形”二字，结果，学生试做时，出现下面情景：
生：（小声地）老师，这道题 不能做，缺少条件，没说什么形状. 师：（一时语塞沉思后）请同学们停一下笔，会做这
道题的举手。
这时，大多数学生举起了手.
师：（指一名没有举手的）你不会做吗？ 生: 我觉得这道题差一个条件，补上“圆形”条件就能做了•师：对，确实差一个条件。
其实， 我并不是有意掉的， 而是由于自己的粗心，漏掉了“圆形”二字. 还好，几个细心的同学及 时发现并提了出来•这里我要说一声“谢谢！”，老师不是完人，老师也有缺点和错误，希
望同学们以后多提意见. 这时，已举了手的又慢慢放下了，目光注视着老师.
师：现在， 我看这样，不加“圆形”二字，这街心花坛的形状您将如何设计呢？要求周长还是
18.84 (18.84 2 6>2
米，先设计图形，再求花坛的面积，行吗? 生：行！ 师：小组合作设计，比一比，哪一组 设计的图形多•小组汇报：设计方案与算理
生 1 : O , ( 18.84 - 3.14 2>2).14 生 2: □ ,( 18.84 2 4)
生 3 : OO ( 18.84 -2 2 3.14 2 2> 3.14
> 生 4：OOO( 18.84 - 3 - 3.143 2 2.)4
半圆，先设直径为x 米,
2 x+ 3.118184X =
精品
生7 : ( 18.84 - 8) 3 ……
师：同学们设计的真漂亮，祝贺你们——未来的设计师．请你们把自己设计的最漂亮、最合理的花坛面积算出来，好吗？生:好！.......
请你结合课标和新的教学模式，对本案例加以分析、评价．( 10 分)。