2017年2月26日山东省诸城市教师招聘考试学前教育试卷

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幼儿教师招聘考试教育综合知识(《学前教育学》模块)模拟试卷

幼儿教师招聘考试教育综合知识（《学前教育学》模块）模拟试卷一、填空题：20%1、幼儿园教育是的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、、社会、科学、等五个领域，也可作其他不同的划分。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的和权利，尊重幼儿的规律和学习特点，以为基本活动，并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、管理人员、、幼儿及其均是幼儿园教育评价工作的参与者。

评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

二、简答题:30%1．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。

A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米2．从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。

A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是什么时间颁布的？（）A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月4．对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。

A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展5．我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。

A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 6、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?（）A、1860年B、1840年C、830年D、1850年7、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）A、表演游戏B、角色游戏C、结构游戏D、音乐游戏8、投形盒、拼图、嵌板等属于游戏的玩具?（）A、音乐游戏B、体育游戏C、表演游戏D、智力游戏9、“恩物”的设计者是哪位教育家?（）A、裴斯泰洛齐B、夸美纽斯C、洛克D、福禄倍尔10、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?（）A、《政治论》B、《家范》C、《理想国》D、《母育学校》11、1989年6月，国家教委制定发布了，这是新中国成立以来，经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。

2017年山东教师招聘统考笔试真题

2017年山东教师招聘统考笔试真题（第二部分）及答案今天给大家分享的是2017年山东教师招聘统考笔试真题（第二部分）及答案，希望对有志于教师的广大考生有所帮助！第二部分三、单项选择题（本题25小题，每小题0.8分，共20分）36.墨子提出“大智者必量其力所能至而如从事焉”观点，强调教学要求重视量力性原则。

量力性教学原则实施的基础是（）。

A.教师吃透教材，精心备课B.学生身心健康，具备学习能力C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力D.开展家校合作，联合家长共同参与教学[答案]B37.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的（）。

A.规模B.质量C.结构D.内容[答案] C38.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。

这是对（）课程论的评价。

A.经验主义B.学科中心主义C.存在主义D.后现代主义[答案]C39、《国家教育事业发展"十三五。

规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一。

加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能；鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要（）A.提升学生思想道德水平B.培养学生创新创业精神与能力C.强化学生实践动手能力D.增强学生生态文明素养[答案]C40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是（）。

A.选择课程内容B.组织课程内容C.D.确定课程目标[答案]D41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。

为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是（）。

A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《爱弥儿》[答案]A42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园美术教育)-试卷2

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园美术教育）-试卷2(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：12，分数：24.00)1.学前儿童手工活动包括泥工、纸工和( )。

（分数：2.00）A.雕塑B.装饰C.废旧材料制作√D.剪裁解析：解析：学前儿童的手工活动一般包括泥工、纸工和综合制作，废旧材料制作属于综合制作范畴。

2.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。

”（分数：2.00）A.热爱美B.发现美C.表现美√D.理解美解析：解析：《幼儿园工作规程》第一章总则第五条指出，培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

3.在儿童绘画构图的发展中，初始阶段的构图是( )。

（分数：2.00）A.零乱式√B.平行式C.并列式D.散点式解析：解析：在形象分布方面，幼儿绘画构图的水平由低到高分为零乱式、并列式、散点式、遮挡式。

儿童绘画初始阶段的构图是零乱式。

4.按照我国美学家的意见，审美心理过程可分为三个阶段，不包括( )。

（分数：2.00）A.审美准备阶段B.审美体验阶段C.审美效应阶段D.审美评价阶段√解析：解析：审美过程从它的起始到结束是一个有机的完整的心理活动过程。

按照我国美学家的意见，审关心理过程可分为三个阶段，即准备阶段、体验阶段和效应阶段。

5.学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

（分数：2.00）A.素描B.绘画√C.色彩D.创作解析：解析：幼儿园美术教育活动包括绘画、手工和美术欣赏三大内容，它们各自独立但又相互联系。

6.儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是( )。

（分数：2.00）A.装饰画B.意愿画√C.临摹画D.命题画解析：解析：意愿画是指幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师作为支持者协助他们完成的绘画。

7.幼儿园手工活动离不开材料，教师为儿童提供手工活动材料时，要注意的问题不包括( )。

2017年山东省教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题(含答案与解析)-交互001

2017年山东省教师招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(精编)(总分120, 做题时间120分钟)单项选择题1.为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于( )SSS_SINGLE_SELA元认知策略B复述策略C精加工策略D组织策略该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:B复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

2.有的人生于富贵，在良好的环境中成长，却不一定多有成就；有的人生于贫困，在恶劣的环境中却能有所作为，如屈原被放逐而赋《离骚》，司马迁遭宫刑而作《史记》。

这说明( )SSS_SINGLE_SELA环境是人身心发展不可缺少的外部条件B环境推动和制约人身心发展的水平和速度C环境使遗传提供的发展可能变成现实D环境不决定人的发展，人对环境的反映是能动的该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D社会环境是人发展的外部条件，但是个体受环境的影响不是消极被动的，而是积极能动的实践过程。

题干的描述说明了这一点。

3.有的人深思熟虑，看问题比较全面；有的人缺乏主见，人云亦云；有的人则现实感强。

这些表述体现了性格的( )SSS_SINGLE_SELA意志特征B态度特征C情绪特征D理智特征该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。

题干的表述体现了性格的理智特征。

4.斯霞老师曾经谈到：凡是要学生做到的，老师必须先做到；凡是要学生不做的，教师自己也一定不要做。

教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响，甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止，学生都爱模仿。

斯霞老师的这一主张，集中体现了师德规范的( )SSS_SINGLE_SELA爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D5.对人的发展来讲，特别是对年青一代的发展来说，起主导作用的因素是( )SSS_SINGLE_SELA遗传B家庭C教育D环境该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:C在影响人的发展的因素中，教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。

2017年学前教育教师编制考试试题及答案

2017年学前教育教师编制考试试题及答案一、单项（本大题共28小题，每题1分，共28分）1．从教育的起源看,教育是一种（）。

A．个表现象 B．群表现象C．社会现象 D．心理现象2．教育的场所、设备、教具、器材等是（）。

A．教育阻碍 B．教育物质资源C．教育内容 D．教育途径3．我国幼儿园大班一样为（）。

A．2－3岁 B．3—4岁C．4—5岁 D．5—6岁4．致使儿童身心进展不同性的物质性基础是（）。

A．后天环境 B．教育C．遗传素养 D．自然环境5．儿童认知、情感、意志和个性等方面的进展是（）。

A．生理成熟 B．心理进展C．生理适应 D．心理适应6．学前教育时期可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这说明个体进展具有（）。

A．规律性 B．个别不同C．时期性 D．社会性7．学前教育目标是增进儿童躯体的、情绪的、智能的和社会性的全面进展，这是（）。

A．工业社会初期 B．工业社会C．农业社会 D．现代社会8．新生儿诞生后能吃到母乳，是依托（）。

A．听觉 B．味觉C．触摸觉 D．视觉9．大脑的重量1000克，相当于诞生时的两倍半是（）。

A．7岁 B．6岁C．4岁 D．3岁10．儿童最初的规那么意识和知道遵守规那么开始于（）。

A．托儿所生活 B．幼儿园生活C．家庭生活 D．社区生活11．蒙台梭利提出，儿童对细节的灵敏期出此刻（）。

A．1—2岁 B．2—3岁C．3—4岁 D．4—5岁12．对教师有很强烈的依恋情感，行动容易受情绪支配的是（A．3—4岁 B．4—5岁C．5—6岁 D．6—7岁13．提出多层智力观的是（）。

A．戈尔曼 B．加德纳C．卢梭 D．夸美纽斯14．进步主义教育家杜威的教育高作是（）。

A．《民主主义与教育》 B．《教育漫话》C．《人的教育》 D．《爱弥尔》15．依照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（）。

A．感知运动时期 B．前运算思维时期C．具体运算思维时期 D．形式运算思维时期16．提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一路，完整地、有系统地教授儿童的是（）。

2017年山东省中等专业学校教师招聘考试试卷-学前教育

5.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )。 A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B.有意注意的发展先于无意注意的发展 C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D.选择性注意的范围扩大.定向性注意的范围缩小 6.看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。 A.想象的无意性 B.相似联想较强 C.直觉思维较强 D.想象的有意性 7.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。 A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.自由型 8.儿童最早出现的记忆是( )。 A.形象记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.语词逻辑记忆 9.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。 A.游戏 B.交往 C.活动 D.游玩 10 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。 A.2-3 岁 B.4 岁 C.5 岁 D.7 岁 11.儿童记忆容量的增加，主要由于( )。 A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展 12.20 世纪 30 年代.我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。 A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门 13.教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。 A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法 14.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影
参考答案第一部分一、单项选择题 1-5 BBDCC 6-10 ABBCC 11-15 CDBDD 16-20 CDBBD 第二部分非选择题

诸城市教师考试试题

诸城市教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习3. 课程实施的三个基本环节是（）。

A. 教学、评价、反思B. 教学、评价、反馈C. 教学、反思、反馈D. 教学、评价、总结4. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是5. 学生发展的核心素养包括（）。

A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是6. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为（）。

A. 立即制止B. 课后处理C. 忽视不管D. 引导学生自我反思7. 教师评价学生的标准应该是（）。

A. 单一的考试成绩B. 多维度综合评价C. 学生的家庭背景D. 学生的社会关系8. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。

A. 统一要求B. 区别对待C. 忽视差异D. 强化竞争9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣（）。

A. 增加作业量B. 创设情境C. 严厉批评D. 频繁考试10. 教师在教学中应如何促进学生的自主学习（）。

A. 完全放手B. 过度指导C. 引导与支持D. 强制学习二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的专业知识包括（）。

A. 学科知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 教学法知识12. 教师在教学中应如何促进学生的合作学习（）。

A. 建立合作小组B. 设计合作任务C. 忽视学生个体D. 培养合作精神13. 教师在课堂上应如何处理学生的不同观点（）。

A. 尊重并鼓励B. 忽视并压制C. 引导并讨论D. 强制统一14. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。

A. 鼓励并支持B. 忽视并压制C. 引导并培养D. 强制统一15. 教师在教学中应如何促进学生的批判性思维（）。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园语言教育)-试卷2

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园语言教育）-试卷2(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：11，分数：22.00)1.教师向幼儿提问“房子为什么会动?”“这是一只怎么样的松鼠?”这种提问属于( )。

A.创造性提问B.假设性提问C.思考性提问√D.描述性提问解析：解析：思考性提问是引导幼儿理解故事的主题、人物性格和心理特征。

题干中的提问属于思考性提问。

2.下列说法中，不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是( )。

A.检查教师的工作以进行适当的奖罚√B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施D.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况解析：解析：学前儿童该语言教育评价作用有反馈作用、诊断作用、增效作用。

目的是将教育成果的信息返回给教师，用以调整、改进教育过程；诊断学前儿童在语言教育活动之前、之中、之后的语言发展状况；通过总结、调整和改进，发现问题并改正，提高教育教学质量。

A项检查教师的工作以进行适当的奖罚不属于教育活动评价的目标。

3.在创编故事中，能编构完整的故事适合的年龄班是( )。

A.娃娃班B.小班C.中班D.大班√解析：解析：由于大班已经比较普遍地掌握了故事编构的情节开展方式，所以大班幼儿可以编构完整故事，只要幼儿编构的故事基本具有语言、情节、人物和主题等构成要素即可。

4.讲述活动是发展幼儿( )的教育方式。

A.对话语言B.独白语言√C.描述语言D.论述语言解析：解析：讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，发展的是幼儿的独白语言。

5.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容是对( )年龄段的要求。

A.小小班B.小班√C.中班D.大班解析：解析：喜爱、爱护图书；养成正确的看书姿势，学会按顺序看图书，逐页翻阅，能看出画面的主要变化，在成人的帮助下能看懂图书的内容。

2017年山东省教师招聘考试真题试卷(精编)(含答案)

2017年山东省教师招聘考试真题试卷（精编）得分评卷人一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.学生品德形成的基础是()（济宁汶上）A.社会B.尊重人性C.服从于惩罚D.活动与交往2.学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。

这属于学习过程的()阶段。

（济宁汶上）A.理解B.分析C.应用D.综合3.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发\[2014\]35号）指出，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行的评价方式是()（临沂沂水）A.文化素质B.文化素质+职业技能C.职业技能D.文化素质+职业修养4.心理学史上第一个以动物为研究对象，系统地研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是()（济宁汶上）A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳5.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()（济宁汶上）A.以目标为中心B.课程计划背景C.课程计划D.课程计划实际的结果6.教育是社会发展与延续的必要条件，是社会中年青一代成长必不可少的条件。

只要人类社会存在，就有教育活动存在。

从这个意义上说，教育具有()（济宁）A.生物性B.历史性C.永恒性D.阶级性7.教育现代化的核心是()（青岛）A.观念现代化B.管理现代化C.教师素质现代化D.内容现代化8.通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。

这符合桑代克提出的()（济宁）A.准备律B.练习律C.效果律D.动机9.根据迁移过程的内在心理机制的不同，可分为()（济宁汶上）（易混）A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.同化性迁移和顺应性迁移10.人的心理发展有一定的顺序,如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展；思维的发展是从具体动作思维到形象思维，再从形象思维发展到逻辑思维。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园健康教育)-试卷3

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园健康教育）-试卷3(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：4，分数：8.00)1.确定幼儿健康教育目标的根本依据是( )。

A.幼儿健康教育的总目标B.幼儿的身心发展特点√C.幼儿体育活动的目标D.幼儿的教育目标解析：解析：幼儿身心发展的特点是确定幼儿健康教育目标的根本依据。

2.幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。

A.每年一次B.每半年一次√C.每季度一次D.每两个月一次解析：解析：《幼儿园工作规程》第十四条规定，幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。

每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。

应注意幼儿口腔卫生，保护视力。

3.健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A.发挥B.结合C.充分尊重√D.关注爱护解析：解析：健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4.儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在( )。

A.托班B.小班C.中班√D.大班解析：解析：随着幼儿年龄的增长，自抛自接球和短距离相互抛球项目已纳入中班考核范围。

二、判断题(总题数：10，分数：20.00)5.健康既是主观的，也是客观的。

( )A.正确B.错误√解析：6.健康不是每个公民都必须拥有的权利。

( )A.正确√B.错误解析：解析：健康是一种权利。

拥有健康是每一个公民的权利。

7.教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对教育对象身心发展的期望。

( )A.正确√B.错误解析：解析：教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征和自身的性质所设定的对教育对象身心发展的期望。

8.幼儿园健康教育内容的特点：基础性，趣味性，安全性。

2017年山东省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试

2017年山东省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释 5. 填空题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．“月晕而风，础润而雨”表明思维特性是( )A．间接性B．概括性C．直接性D．整体性正确答案：B解析：“月晕而风，础润而雨”是幼儿思维概括性的表现。

2．在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )A．杜威B．华生C．冯特D．巴甫洛夫正确答案：C解析：1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

该实验室的出现，是心理学史上的一个里程碑，标志着心理科学的诞生。

3．“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育家( )提倡恪守的信条。

A．鲁迅B．蔡元培C．徐特D．陶行知正确答案：D解析：陶行知的教育名言：“捧着一颗心来，不带半棵草去。

”4．教师的根本任务是( )A．教书B．育人C．教书育人D．带好班级正确答案：C解析：教师的任务有教书育人，传授学生知识，开发学生智力等，其中教书育人是教师的根本任务。

5．“男孩摔倒，从来不哭”是家长、教师等对男孩自我情绪控制发展的( ) A．鼓励B．转移C．暗示D．自我说服正确答案：C解析：心理暗示是人们日常生活中遇到的一种最常见的心理现象。

对于年幼的孩子来说，来自外界的心理暗示，会给他们带来很大的影响。

6．“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人发展的影响。

A．环境B．遗传C．教育D．社会活动正确答案：A解析：本题考查环境因素对人的身心发展的影响。

7．“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作( )提出来的。

A．《大教学论》B．《爱弥儿》C．《教育漫话》D．《教育学》正确答案：A解析：夸美纽斯在其教育专著《大教学论》中提出“把一切事物教给一切人类”的教学思想，他称之为“泛智教育”。

8．个体积极性的源泉是( )A．需要B．动机C．能力D．人格正确答案：A解析：需要激励理论认为，需要是产生行为的原动力，是个体积极性的源泉。

2017年山东省教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题无答案002

2017年山东省教师招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(精编)(总分120, 做题时间120分钟)单项选择题( )元认知策略B复述策略C精加工策略D组织策略2.有的人生于富贵，在良好的环境中成长，却不一定多有成就；有的人生于贫困，在恶劣的环境中却能有所作为，如屈原被放逐而赋《离骚》，司马迁遭宫环境是人身心发展不可缺少的外部条件B环境推动和制约人身心发展的水平和速度C环境使遗传提供的发展可能变成现实D环境不决定人的发展，人对环境的反映是能动的3.有的人深思熟虑，看问题比较全面；有的人缺乏主见，人云亦云；有的人则( )意志特征B态度特征C情绪特征D理智特征4.斯霞老师曾经谈到：凡是要学生做到的，老师必须先做到；凡是要学生不做的，教师自己也一定不要做。

教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响，甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止，学生( )爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表( )遗传B家庭C教育D环境6.有的学生聪明灵活，接受能力强，学习速度快，一教就会；有的学生反应速度慢，教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度。

有的学生喜欢在与别人的讨论中学习；有的学生则偏爱自己独立学习。

有的学生数学学得不( )教育要适应个体身心发展的顺序性，循序渐进地促进人的发展B教育要适应人身心发展的阶段性，教育工作中不能“一刀切”C教育要适应人身心发展的不平衡性，抓住关键期D教育要适应人身心发展的差异性，做到因材施教7.自我意识是个体对自己与周围事物关系的意识，个体自我意识的发展历程是心理自我—社会自我—生理自我B心理自我—生理自我—社会自我C生理自我—社会自我—心理自我D生理自我—心理自我—社会自我8.在暗室里把灯点亮，在灯前注视灯光三、四秒钟，再闭上眼睛，就会看见在( )感觉适应B正后像C负后像D感觉对比9.利用优良的校风和班风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养品德、净( )人格感化B环境陶冶C文化熏陶D道德感化( )选修课程B显性课程C必修课程D隐性课程11.国家机关及其工作人员以及社会团体和广大公民在自己的实际活动中使法律A法律的遵守B法律的适用C法律的制定D法律的实施( )皮亚杰的认知发展理论B布鲁纳的学科结构理论C班杜拉的观察学习理论D维果斯基的“最近发展区”理论( )学校的合法权益B教育行政部门的合法权益C公民的合法权益D社区的合法权益14.在每节课或单元教学结束之后，通过日常观察、作业评定等手段来考查学生是否达到教学目标的要求，指出缺点并提出建议，力求改进学习过程、调整教( )诊断性评价B形成性评价C总结性评价D个体内差异评价15.学校的人际关系状况，学风、班风，班级独特的管理方式，以及校园环境、( )隐性课程B活动课程C拓展型课程D实践性课程16.把教育纳入国家活动中，用立法的手段保障国家对教育的影响和控制，用行政的手段发展公立学校体制，确认义务性质的国民教育体制。

教师公开招聘考试学前教育幼儿园一日生活制度-试卷1_真题无答案-交互

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园一日生活制度）-试卷1(总分52, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.保证幼儿每天睡( )，其中午睡一般应达到2小时左右。

午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

SSS_SINGLE_SELA 8—10小时B 10—11小时C 11—12小时D 12小时以上2.幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的( )。

SSS_SINGLE_SELA 一问B 二摸C 三看D 四查3.下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是( )。

SSS_SINGLE_SELA 一致性、原则性B 一贯性、一致性、灵活性C 灵活性、原则性D 一贯性、一致性、原则性4.建立生活常规的标准不包括( )。

SSS_SINGLE_SELA 保障幼儿安全之需要B 方便教师保教工作之需要C 保障集体生活及幼儿交往之需要D 符合幼儿年龄特点5.幼儿的两餐间隔时间不得少于( )。

SSS_SINGLE_SELA 2小时B 2小时半C 3小时D 3小时半6.科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相对的( )。

SSS_SINGLE_SELA 系统性和灵活性B 秩序性和灵活性C 稳定性和差异性D 稳定性和灵活性7.晨检中的“二摸”是指( )。

SSS_SINGLE_SELA 摸额头和手B 摸额头和腮部C 摸腋下和颌下D 摸腋下和额头8.3-6岁幼儿每天需要的睡眠时间是( )。

SSS_SINGLE_SELA 8-9小时B 11-12小时C 13-14小时D 14-15小时2. 多项选择题1.晨间检查的目的是防止幼儿将下列哪些物品带入园内( )。

SSS_MULTI_SELA 彩笔B 玻璃球C 图书D 小刀2.幼儿园一日生活教育活动的类型包括( )。

SSS_MULTI_SELA 生活活动B 盥洗活动C 游戏活动D 教学活动3.制定幼儿一日生活制度需要考虑( )。

2017年2月26日山东潍坊诸城教师招聘考试学前教育真题及答案

2017年2月26日山东潍坊诸城教师招聘考试学前教育真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1.“近朱者赤，近墨者黑”体现的是( )。

A.遗传因素对人的影响B.环境对人的影响C.学校教育对人的影响D.成熟对人的影响2.被誉为“幼儿园之父”的是( )。

A.皮亚杰B.蒙台梭利C.陈鹤琴D.福禄贝尔3.王老师在组织“6”的分解、组成活动时，为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作。

王老师的做法体现的学前教育原则是( )。

A.保教合一的原则B.以游戏为主要目的C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性原则4.按《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园户外活动的时间正常情况下不得少于( )小时。

A.2B.2.5C.3D.3.55.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2～7岁儿童处于( )。

A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段6.世界儿童文学制作的正式开端为( )。

A.《鹅妈妈的故事》B.《海的女儿》C.《讲给孩子们听的故事》D.《丑小鸭》7.教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是( )。

A.安全B.材料C.时间D.场合8.提供神经系统所需热能的是碳水化合物的代谢产物——( )。

A.糖蛋白B.糖脂C.葡萄糖D.核糖9.在幼儿阶段最常见的游戏是( )。

A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏10.治疗弱视的最佳时间是( )。

A.10岁前B.9岁前C.8岁前D.7岁前11.世界第一位杰出女学前教育家是( )。

A.卢梭B.皮亚杰C.福禄贝尔D.蒙台梭利12.“能用对称的方法剪出连接的图案”该目标属于( )。

A.认知领域的目标B.情感领域的目标C.动作技能领域的目标D.价值领域的目标13.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育的基本活动是( )。

A.学习B.游戏C.工作D.娱乐14.“视崖”实验可以测定婴儿的( )。

A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉15.人人常说的“激将法”是指( )。

[职业资格类试卷]2017年山东省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷.doc

（B）遗传
（C）教育
（D）社会活动
7 “泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作( )提出来的。
（A）《大教学论》
（B）《爱弥儿》
（C）《教育漫话》
（D）《教育学》
8个体积极性的源泉是( )
（A）需要
（B）动机
（C）能力
（D）人格
9幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿( )
26新课程在课程目标上要求从知识与技能、______、______等多方面设计具体的课程。
四、简答题
27一堂好课的基本要求有哪些?
28简述儿童自尊形成ຫໍສະໝຸດ 影响因素。29简述影响儿童同伴交往的因素。
30简述建构主义的主要教育观点。
五、案例分析题
30被誉为“中国当代教育家"的霍懋征老师，讲过这样一个故事。她在北京第二实验小学任教时，一次，她班上的一个男生拿了同桌的钢笔，霍老师知道后没有责难，也没声色俱厉地批评，而是自己掏钱买了一支钢笔送给了这位学生。“我知道你喜欢钢笔，这支笔就送给你，我也知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会送回去的。”几十年后，这位学生带着自己的孩子来看老师，一进门就在霍老师面前对孩子说：“没有霍奶奶，就没有你爸的今天。”
18教育学是研究______、揭示教育规律的科学。
19注意可分成无意注意、______和______三种。
20 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，这次改革的根本目的是______，______，______。
21德育、智育、体育、等方面是我国社会主义教育的重要组成部分，它构成了社会主义教育的整体。
22心理现象包括既相互联系又相互区别的______和______两个方面。

教师招考真题：2017年山东省教师招聘考试真题汇编试卷三.参考答案

2019教师招考复习资料——历年真题2017年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（三）一、单项选择题1.C【解析】捷克教育家夸美纽斯提出要把广泛的自然知识传授给普通人，即“泛智教育”。

【命题立意】考查对主要教育家的教育观点的掌握。

★★★【错因分析】记忆混淆。

2.D【解析】关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期，即关键期。

这体现了个体身心发展的不平衡性。

【命题立意】考查考生对个体身心发展规律的认识。

★★★【错因分析】记忆不清。

3.A【解析】教学目标是教学的最终归宿，是教学评价的依据。

【命题立意】考查对教学目标的理解。

★★★【错因分析】教学目标与教育目的记忆不清。

4.B【解析】学校教育对人的发展特别是年轻一代的发展起主导作用，是一种特殊的促进形式。

【命题立意】考查对学校教育的理解。

★★★【错因分析】对影响身心发展的因素及其作用没有真正理解。

5.C【解析】埃里克森的人格发展阶段论认为，12~18岁面临的发展任务是培养自我同一性，因为该阶段存在自我同一性与角色混乱的心理冲突与矛盾。

【命题立意】考查对埃里克森人格发展理论的认识。

★★★【错因分析】记忆不清。

6.B【解析】教师的言行是学生学习和模仿的榜样，因此教师的劳动具有示范性的特点。

【命题立意】考查对教师劳动特点的认识。

★★★【错因分析】记忆不清。

7.A【解析】奥苏贝尔认为，有意义的接受学习是学生在校学习最主要也是最有效的一种方式。

【命题立意】考查对奥苏贝尔的学习理论的认识。

★★【错因分析】对主要教育家及其对于学习的观点记忆混淆。

8.C【解析】建构主义学习观认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程。

【命题立意】考查对各流派学习理论的理解。

★★★【错因分析】对学习理论内容记忆混淆。

9.A【解析】元认知策略大致可以分为三种：计划策略、监控策略和调节策略。

【命题立意】考查对学习策略这一知识点的掌握。

★★【错因分析】对相关知识点掌握不牢。

2017年2月26日山东省诸城市教师招聘

2017 年 2 月 26 日山东省诸城市教师招聘考试学前教育试卷(考试时间： 90 分钟试卷分值： 100 分)一、单项选择题 (本大题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分)1.“近朱者赤，近墨者黑”表现的是 ()。

A.遗传要素对人的影响B.环境对人的影响C.学校教育对人的影响D.成熟对人的影响2.被誉为“幼儿园之父”的是 ()。

A.皮亚杰B.蒙台梭利C.陈鹤琴D.福禄贝尔3.王老师在组织“ 6的”分解、构成活动时，为幼儿供给了小棒、积木和圆片等学具供其操作。

王老师的做法表现的学前教育原则是()。

A.保教合一的原则B.以游戏为主要目的C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性原则4.按《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园户外活动的时间正常状况下不得少于()小时。

A.2 C.35.皮亚杰的少儿认知发展阶段理论以为2～ 7 岁少儿处于 ()。

A.感知运算阶段B.前运算阶段C.详细运算阶段D.形式运算阶段6.世界少儿文学制作的正式初步为()。

A.《鹅妈妈的故事》B.《海的女儿》C.《讲给孩子们听的故事》D.《丑小鸭》7.教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的要素是()。

A.安全B.资料C.时间D.场合8.供给神经系统所需热能的是碳水化合物的代谢产物——()。

A.糖蛋白B.糖脂C.葡萄糖D.核糖9.在幼儿阶段最常有的游戏是()。

A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.构造游戏 D.规则游戏10.治疗弱视的最正确时间是()。

A.10 岁前B.9 岁前C.8岁前D.7 岁前11.世界第一位优秀女学前教育家是()。

A.卢梭B.皮亚杰C.福禄贝尔D.蒙台梭利12.“能用对称的方法剪出连结的图案”该目标属于 ()。

A.认知领域的目标B.感情领域的目标C.动作技术领域的目标D.价值领域的目标13.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育的基本活动是()。

A.学习B.游戏C.工作D.娱乐14.“视崖”实验能够测定婴儿的 ()。

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