说明文试卷分析

说明文试卷分析

总体说明

《“零高度”飞行》选自学生九年级的新课堂课外阅读，稍加改编。选文引导学生关注课外阅读，关注社会发展。共设计了到5道题，题目设计合理，难易适度，没有偏题、难题、怪题，能很好地考察学生阅读说明文的能力。

12、通读全文，根据文章内容，解释“…零高度‟飞行”的含义。（2分）

【题型剖析】本题考察对说明对象的主要特征的理解。

【答题思路】解释含义需要扣住概念的特点。本题的“零高度”和“飞行”是两个关键词，对说明对象“磁悬浮列车”与轨道距离小和速度快两个方面特点进行概括即可。

【评分细则】两个要点各占1分，出现表示距离近的词（如“几乎贴近地面”、“与地面距离几乎为零”等）和表示速度快的词（如“奔驰”、“快速前进”、等）即可。

【出现的主要问题】

1、扣不住两方面内容，只答一方面。特别是多数学生只关注了“零高度”，而忽略了“飞行”。

2、不审题，对题干理解错误，生搬硬套，造成各种类型的0分答案。

13、本文围绕磁悬浮列车的“零高度飞行”，主要介绍了哪三个方面的内容？请用简洁的语言加以概括。

【题型剖析】本题考查对文章内容的概括。

【答题思路】首先要根据提示“围绕磁悬浮列车的…零高度飞行‟”，确定大体的阅读区域在2——12段。然后根据提示“哪三个方面”和文章中过渡段、中心句，理清说明结构即理清主体部分段落之间的关系，将它们分为三部分，再根据关键句，提炼信息概括内容。缺少哪一环节，答题都有可能出现问题。

【评分细则】

1、用简洁的语言自己概括，满分；

2、抄原文

3、6、9段后半部分，得满分；

3、抄原文3、6、9段全段，整体扣0.5分；

4、如果过于详细，扣语言不简洁0.5分；【出现的主要问题】

1．没有理清文章的层次，导致要点不全，要点不清。

２．文中有很好的概括性句子，学生没能抓住，不善于把握关键段落利用文章中的信息组织答案，导致组织答案烦琐冗长，不够简洁。

14、根据文章内容，说说高速行驶的磁悬浮列车是如何做到行驶稳妥、安全可靠的。

【题型剖析】本题也是考查学生对于局部信息的提炼，得分较高.

【答题思路】1.找准阅读区域9-12段. 2.找到第9段的过渡作用。

【评分细则】

1、三个方面意思表述清楚即可，不扣语言简洁分。

2、第一方面如果出现“增大”、“扩大”等词语且后面出现“使乘客感觉平稳舒适”等句子可得满分，但如果只答“增大（扩大）转弯半径”，该要点不得分；如果出现明确的“最大转弯曲线半径达到8000米，最小的半径也达到1300米”也可得满分；

3、第二方面只答“安全制动也是一个很重要的问题”，该要点不得分；

4、第三方面只答前半句“磁悬浮轨道全线两边50米范围内装有目前国际上最先进的隔离装置”，可得满分。但如果只答后半句“人为在轨道上制造障碍几无可能”得半分。

【出现的主要问题】

1.不能很好地抓住关键句进行概括。

2.审题抓不住关键词，答案不全面。题目问的是“如何”，就要说清楚具体的措施，达到什么结果，否则就适当扣分。不能提出安全问题，却没有答到解决办法；答到结果，却没有出现具体措拖。

15、第10段划线句子运用了______和______的说明方法，其作用是______。

【题型剖析】本题考查说明方法及其作用，常见题型寻常考法，难度不大。但学生却屡有失分。

【答题思路】1.明确说明方法。2.加上说明方法作用的关键词。3.确定划线句说明的问题。【评分细则】

1、说明方法各1分，出现错别字，该空不得分；

2、说明方法作用的关键词（准确、具体）各0.5分，出现错别字不得分；

3、说明内容分析1分。

【出现的主要问题】

1.对于段中心句把握不准，即划线句子最终要为说明什么问题服务没有把握住。

2.说明方法作用的关键词用的不当。

16、文章第12自然段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。

【题型剖析】本题考查说明文语言表达的准确性、生动性。

【评分细则】

准确严密方面：1、找出关键词并分析表示什么（1分）。2、词语在句中的意思（1分）3、这体现了说明文语言准确严密” （1分）。

生动形象方面：1、找出句子，找出修辞手法。2、具体内容分析，生动形象地写出了什么内容。3、增强文章表现力，引起读者阅读兴趣。

【出现的主要问题】

准确严密方面：

1、分析不全面不规范，准确严密方面

①[ 缺解词，扣0.5分] ②[ 缺具体内容分析，扣1分]

③[解词和具体内容分析两点都缺，扣1.5分]

生动性方面：出现问题较多。

1.不能抓住拟人的修辞手法。

2.分析拟人修辞手法时，不能准确分析出其作用，脱离原句，只分析本段的内容安全性，而没有关注这个拟人句，只是讲了轨道的平铺与毫无遮拦的特点。

3、不读题，或读不懂题，或者读懂了也不知答什么，将修辞方法与说明方法混为一谈。