弘扬大学图书馆精神 推动高校图书馆事业发展

弘扬大学图书馆精神推动高校图书馆事业发展
青海师范大学图书馆西宁 810008
【摘要】本文主要探究、揭示了大学图书馆精神。

文章从弘扬大学图书馆精神、宣传大学图书馆精神、丰富大学图书馆精神内涵及大学图书馆精神培育措施等方面进行了论述,并强调了大学图书馆精神是高校图书馆的灵魂和精髓是高校图书馆事业整体发展与形
象塑造的内在动力和激励因素。

【关键词】大学图书馆大学图书馆精神精神内涵carryingforwarduniversitylibraryspirit
‘opromotethedevelopmentofuniversitylibraries
zhang-shengrong
【abstract】thisresearchpaperismainlyabouttheuniversitylibraryspirit; ndiscussestheconceptandconnotationofuniversitylibraryspir it,andputsforwardsomemeasurestocarryforward the spirit.h highlights that university library spirit is the soul and marrow ofuniversity libraries,and it is the inherent motive force and motivation factor
ofimage-buildingandtheoverallanddurativedevelopmentofuniv ersitylibraries.
【keywords】universitylibrary universitylibraryspirit spiritualconnotation
一个民族、一个国家、一个行业、一个人都是有精神的。

作为图书馆也有着自己的精神。

所谓图书馆精神,是指图书馆在长期的工作实践中所形成的一种相对稳定的思想行为风尚,它是指图书馆人的政治态度、精神风貌、思想情操和职业道德等各种群体意识。

图书馆精神作为一种群体共识的准则,对图书馆人具有精神激励功能、行为规范功能、思想熏染功能、人心凝聚功能、意志导向功能、人格塑造功能。

它是图书馆人立身之本,职业之魂,是图书馆发展的强大精神动力。

因此,打造富有时代特征的大学图书馆精神,是高校图书馆的一项具有战略意义的基础建设。

我们弘扬发展大学图书馆精神,就是要将大学图书馆精神贯穿、渗透到图书馆实践活动中去,在大学校园营造一种积极向上的氛围,并由此凝结成强大的向心力、凝聚力、责任感和使命感。

弘扬大学图书馆精神也是为了将大学图书馆精神同整个校园文明进步结合起来,使其在浩如烟海的人文积累中,在纷繁复杂的思想领域里卓立出来,昭彰于世,辐射群论,在优化大学环境过程中发挥积极有效的作用。

1.弘扬大学图书馆精神,宣传大学图书馆精神
早在1988年,程焕文先生就做过”图书馆精神”这方面的研究,内容有:“强烈的民族自尊、自信和自强精神;强烈的自爱、自豪与牺牲精神;大胆的吸收、:探索、改革与创新精神;读者至上精神;嗜书如命精神”[1]后来概括为“爱国、爱馆、爱人、爱书”精神。

2004年11月5日华东师大信息学教授范并思做了“图书馆人的权利意识”的专题报告,又提到了图书馆精神,该精神包含三层境界。

最上层:信仰、尊重、致力于保障公民信息权利的精神;中层:维护图书馆人的价值观、职业权利与职业尊重的精神;最基层:爱岗敬业的精神。

这些都是图书馆精神的内容,图书馆精神激励着十代又一代图书馆人为图书馆事业的发展而努力奋斗和献身[2]。

一个图书馆如果没有图书馆精神就没有生命力。

在一个图书馆中,图书馆人若没有一个共同目标追求,没有一个共同的理想信念,没
有一个共同遵循的行为规范,就没有凝聚力和感召力,就没有学习
力和创造力。

我们应该借助于图书馆精神的力量,唤起全体图书馆人对图书馆的感情,团结全体图书馆员,为图书馆服务理念的实现
而共同奋斗。

然而,大学图书馆精神也会受到社会、政治、经济等外部环境和全体图书馆员等内在因素的影响。

这种影响或是积极的、或是消极的,我们要积极培养催人奋进的大学图书馆精神。

大学图书馆精神需要培养,需要通过各种教育途径,充实和发展大学图书馆精神,使之具有时代性。

2.弘扬大学图书馆精神,丰富大学图书馆精神内涵
2.1 爱馆敬业的奉献精神
奉献精神是大学图书馆精神的基础和主体,也是图书馆优良传统之一,更是图书馆人突出的性格特征。

它是一种无形的力量,是搞好高校图书馆各项工作的前提。

集中体现为:爱馆敬业,尽责守则,发奋进取,勤恳工作,为“大我”肯于牺牲“小我”。

图书馆是公益性、服务性的社会文化教育机构。

图书馆工作者是文献信息和读者的中
介,图书馆工作者的工作成果和汗水全部凝聚在他人有形的教学科研成果和无形的素质提高上。

许多图书馆人长年累月在各自岗位上默默奉献,他们为教学、科研、决策,为全民族科学文化素质的提高而尽职尽责。

他们为别人做嫁衣,为他人的成功铺垫基石,做着大量繁琐而基础的文献信息工作,而自己却无名无实。

他们并没有获得丰厚的物质利益,没有计较图书馆地位的高下,没有计较个人的得失,却一生都在默默奉献;他们深知图书馆的宗旨就是对读者的潜移默化,就是对读者综合素质的培养和提高。

所以,他们默默奉献、甘为人梯、不贪荣耀、守真抱朴。

这种对图书馆事业的热爱与执著,对读者的服务与奉献,正是图书馆工作者必须具备的基本精神,也是图书馆人奉献精神的真实写照。

无论是自己选择了图书馆事业,还是图书馆事业选择了自己,我们每个图书馆人都应将所从事的职业当作自己真正的事业,做到敬业、乐业、勤业、精业,这样既为社会、为他人做出了贡献,同时也实现了自己的人生价值。

2.2 锲而不舍的进取精神
当今社会是一个信息社会,各种新知识、新技术的出现,给图书馆带来了一场革命。

随着高新技术在图书馆的广泛应用,带给图书馆的既有机遇,也有挑战。

图书馆的发展,不能靠被动服务,不能靠传统手段,而必须依靠现代化技术,努力改进工作方式,积极开拓服务领域。

只有这样,图书馆才能不被时代所淘汰。

我们强调锲而不舍,弘扬进取精神,就是要不畏艰难,不靠施舍,坚持不懈,积极主动服务,为知识工程铺路,为知识经济导航,这样不仅使图书馆不会随信
息技术的发展而消亡,而且会使图书馆事业在知识经济时代不再低迷,从而走向繁荣发达。

2.3 求真务实的科学精神
传递科学情报,是图书馆的基本职能。

在传递过程中,图书馆不可能在混沌不开、纷乱繁杂的书堆里完成使命。

要达到目标,必须经过严格的文献流整序。

图书馆从文献的采集、分类、编目、整序、流通、归架等每一道工作程序都离不开严谨细致的工作态度和求真务实的科学精神。

图书馆事业在漫长的发展过程中,逐步创立完善了指导实际工作的图书馆学科体系。

从简约的《七略》、《别录》到全方位、多层次的图书馆科学体系,图书馆人以其求真务实的精神实现了从混沌到有序,从粗略到详尽,从传统到现代的超越。

图书馆学既是一门理论科学,具有严谨的理论体系,又是一门具有很强实践性的学科[3]。

在图书馆实践中,其分类原则、典藏体系、服务方式、技术手段;无不建立在求真务实的基础上。

图书馆学的发展,就是承载历史文化发展、紧随时代旋律、不断求真务实的科学进程。

我们高校图书馆就是利用特有的工作条件和设备,采取特殊的工作手段,通过传递书刊资料和信息资料来传播文化知识,实现向大学生进行教育的目的。

2.4 开拓创新的创造精神
创新精神是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的永恒动
力。

图书馆创新精神是图书馆人在不断转变旧观念、树立新思想、改造旧方式、扬弃旧方法、采用新技术、建立新机制的过程中培养起来的。

开拓创新是图书馆人不可缺少的精神风貌。

创新不仅仅是智力活动,不仅表现为对新知识、新技术的发明,而且是一种追求创新的精神,是一种把握机会的敏锐性,是一种改变自己并改变环境的应变能力,是一种人格特征,是一种综合素质。

创新是事业发展的动力,创新是充满活力、竞争力、创造力的时代精神的体现。

正是这种创造精神的激励,才使图书馆从古代藏书楼发展到现代图书馆,进一步发展到了数字图书馆,经历了一次次实质性的超越,从而获得不断发展。

图书馆不再是一个原始文献资源的收藏地,而是经过加工处理的,具有竞争性的信息资源的集散地,是创新的知识基地。

图书馆人的工作不仅仅是为读者提供原始文献资源的服务,更重要的是对新知识和信息按照创新思维和创新方法进行选择、收集、加工处理,采用不同的载体形式向广大用户传播。

因此,图书馆就是要不断学习、探索,不断总结经验与教训,通过不断创新,创立新机制、新秩序,创立高效率、高质量,从而使图书馆在理论上探索一种新模式,在技术上达到一个新水平,在实践上跨上一个新台阶。

2.5 团结协作的团队精神
图书馆工作既有它的独立性,又有它的整体性。

图书馆的许多业务工作流程需要图书馆人的共同努力方能完成。

由此,图书馆人应具有强烈的集体主义思想,树立全局观念,发扬团队精神。

图书馆的
团队精神是敬业、乐业、立业应有的理性品质与行为方式,是发挥团队合力顺利实现组织目标的根本保障。

它充分反映了图书馆事业进步发展对图书馆人提出的客观要求。

目前,我国图书馆现代化建设还缺少集中统一管理,缺乏统一标准,条块分割各自为政,重复建设的现象还比较严重,这不利于我国数字图书馆建设。

我国数字图书馆建设是一项伟大的系统工程,它的目标是实现全国图书馆的资源共享、信息网络化。

数字图书馆的建设需要集中统一领导,需要团队精神,各系统图书馆之间应该加
强团结,加强沟通,合作共建,图书馆之间需要团队精神,图书馆内
部更需要团队精神。

随着社会经济的发展,竞争的残酷性要求人们相互协作,团结合作,个体力量越来越小,团队精神开始显得越来越重要。

一个图书馆只有领导的团结协作,群众的团结协作,领导者和群众的团结协作,图书馆的工作才能进步和发展。

2.6 努力学习钻研业务的精神
图书馆是一个专业技术部门,它不只是一个借借还还的读者服务部,它更是一个专业技术性很强的技术部。

因此,它需要一支高素质的专业队伍,来把握图书馆事业发展的方向。

进入二十一世纪以来,图书馆人所具有的传统技能和知识结构已很难适应目前新的时代
要求,必须致力于实现知识和技术层面的全面提升。

知识经济提高了图书馆的社会地位,网络时代强化了图书馆的信息功能,自动化
技术在图书馆的广泛应用,需要图书馆人首先要学会“网络化生存”,熟练地掌握网络和计算机等现代信息传递技术,特别是因特网的各
种使用技术。

图书馆人除应掌握业务知识,网络的知识外还要对那些具有前瞻性的新兴学科有所了解,广泛接受知识营养,做到一专
多能。

要融“杂家”和“专家”于一体,唯有这样的复合型人才,才能适应新的竞争时代的需要,担负起繁荣发展我国图书馆事业的责任。

3.大学图书馆精神培养的措施
3.1 加强思想政治工作,推进高校图书馆文化建设
图书馆精神的培养立足点是人,图书馆人既是图书馆精神的载体,又是图书馆精神的行为主体。

图书馆精神的培养离不开图书馆人,因此,要着力教育和引导图书馆人树立正确的世界观、人生观和价值观。

既要解放思想、转变观念、投身改革;又要严格要求自己,加强修养,牢固树立以人文本的思想,全心全意为读者服务。

大学图书馆精神的培养重要的是加强思想政治工作,使思想政治工作和图书馆文化结合起来,才能从整体上丰富和深化图书馆文化建设,从而有助于形成符合高校发展的办馆方向,又能鲜明地反映
大学图书馆特点的大学图书馆精神;有助于培养图书馆人勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯的奉献精神;有助于发挥大学图书馆精神的导向、凝聚、激励、规范和协作等诸多功能,使大学图书馆形成文明热情、和谐融洽、催人奋进的氛围。

3.2 善于把握大学图书馆精神,挖掘、提炼、倡导和培养优良的大学图书馆精神
大学图书馆存在的意义,不仅在于传播给学生知识信息,提供给
教师研究的文献资料,更在于大学精神的薪火代代相传。

大学图书馆不仅仅是一个看书的场所,它更应该是充满学术气氛的场所。

大学图书馆是科学文化教育事业的一个重要组成部分,担负着传递科学情报、促进我国科学技术迅速发展的重任;担负着传播科学文化知识、提高当代大学生科学文化素质的光荣任务,担负着培养“四有”人才的崇高职责。

高校图书馆收藏的各类文献资料,是人类的知识宝库。

对于读者来说,它是知识之源,是良师益友。

在这里读者可以置身于知识的海洋中徜徉,可以在优雅、舒心的环境中阅读,这种美不胜收的特殊感受,看似无形的教育方式,却将社会主流文化的精神和价值取向、人类社会崇高的道德风尚与必需的行为规范融为一体,使高校图书馆的教育功能得到充分的发挥。

另外,读者来到图书馆进行借阅、归还图书等活动,通过看到的、听到的和接触到的,能感受到图书馆工作人员的人格魅力和热情周到的服务,从中受到教育。

自觉养成爱护图书资料,遵守公共秩序,尊重他人劳动,讲究文明礼貌,讲究卫生等一系列良好的行为习惯,自觉形成遵守社会公德意识。

促使读者言行一致、表里如一,达到思想和行为的有机统一。

高校图书馆具备丰富的文献信息资源,很多高校图书馆己向社会开放,有的文献信息通过网络,向一切求知者敞开了大门,高校图书馆是人们接受终身教育的理想课堂。

文化是历史的积淀,精神是文化的提纯,大学图书馆精神包含着大学精神。

大学图书馆精神是大学图书馆人思想意识的提炼升华。

大学图书馆精神是图书馆员个体发展与自我塑造的内在动力,是图
书馆事业整体发展与形象塑造的激励因素。

一个没有精神追求的民族是悲哀的民族。

同样,如果图书馆丧失了精神追求,就会变得平庸而迷失方向,就会被新的环境异化;如果图书馆失去了精神激励,就会变得萎缩而徘徊不前,就会被新的世纪冷落。

鲜明的大学图书馆精神,既要体现大学图书馆的优良传统和群体内涵,体现大学图书馆区别于其它行业的本质特征;又要不断追求,随着时代的发展而不断提升,充分体现时代精神。

这样的大学图书馆精神,就能培养大学图书馆人良好的精神面貌和工作作风,就能持久地激发图书馆人产生和衷共济、荣辱与共、献身图书馆事业的信念;就能把图书馆人的思想、意志、智慧、力量集中起来,引向图书馆共同的理想、目标,真正发挥图书馆人的积极性、创造性。

这样的大学图书馆精神,就能真正代表大学图书馆的基本宗旨、教育使命、最高目标;就能增强大学图书馆的向心力、吸引力、凝聚力;就能使大学图书馆整体形象不断完善,使良好的大学图书馆形象日益深入大学生心目中。

我们要用大学图书馆精神去影响社会、感召大学生。

大学图书馆人要大力弘扬大学图书馆精神,坚定信念,克服困难,迎接挑战,趁势而上,为高校图书馆事业的辉煌作出更大的贡献,使图书馆事业不断向前发展。

”。

参考文献
[1] 程焕文.论图书馆精神.黑龙江图书馆[j].1988(4).9—11
[2] 范并思.论图书馆人的权利意识.图书馆建设[j].2005(2).1—5
[3] 殷红.吴漂生.论图书馆精神的培养.中国图书情报利.学cj].2004(8).18——20
[4] 李蔚.大学精神与高校图书馆.内蒙古科技与经济[j].2009(5).129,131
收稿日期:2010-01-25。