茂名职业技术学院新校区建设项目

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茂名市某私人5层住宅楼设计方案

茂名市某私人5层住宅楼设计方案

市某私人5层住宅楼设计方案1.工程概况1.1工程概况本单位工程住宅楼为市某私人5层住宅楼,无地下室,地上一层为停车场。

建筑平面尺寸为12.12m*18.82m,建筑面积为762.82平方米,沿路与官山三路相交处方向布置,建筑主体高17.7m,建筑最高点19.1m。

结构形式:钢筋混凝土框架结构;耐火等级:一级;结构安全等级:二级。

本工程设计基准期为50年。

地基基础设计等级:丙级;抗震设防烈度:7级;施工围:施工图纸中的全部容。

1.2施工现场条件工程所在位置为市茂南区路与官山三路相交处,地质情况参考《岩土工程勘察报告》----------某私人住宅楼地质勘察报告。

该工程施工场地平垣,在市区,三通一平已完成,该路段交通方便,其材料和设备均需通过此路进入施工现场,水源及电源均由建设单位安排引入接至施工现场,可以满足施工用水、用电的要求。

1.3工程特点a.工程建设:该工程建设单位为某私人,用途为私人住宅楼,资金充足。

工程土建造价708844.34元;设计单位:职业技术学院建筑;施工单位:省XXXX建筑工程公司;施工图纸已经出齐,会审通过确定。

施工合同已签订,无上级有关文件。

b.建筑,结构设计该工程室外装修的构造及做法等参考建筑施工图建筑总说明-----装饰要求及做法或附录1;该工程基础采用独立基础,人工挖孔桩;基础埋深2m;工程为框架结构,其墙柱,梁板及其预制构件等的尺寸,做法,安装等参考结构施工图纸。

1.4施工特点该工程为普通住宅楼,框架结构。

主要难度是:砌砖和抹灰工程量大、水平和垂直运输量大等,夏季有雨期与台风期,在一定程度上阻碍了工程的进度,施工上比较赶。

1.5地方气候特征该工程为于省市茂南区。

该地区地处北回归线以南,属热带亚热带季风温和气候。

全年平均气温在摄氏22°以上,年平均降雨量在1530-1770毫米。

常年无霜冻,冬无严寒,夏无酷暑,气候温和湿润。

年日照2161小时,日照率为40%~49%。

河南XX职业技术学院新校区建设项目环境影响评价文件批前公示(2024年)

河南XX职业技术学院新校区建设项目环境影响评价文件批前公示(2024年)

河南XX职业技术学院
新校区建设项目环境影响评价文件批前公示
根据建设项目环境影响评价审批程序的有关规定,经审议,郑州航空港经济综合实验区规划市政建设环保局拟对河南XX职业技术学院新校区建设项目环境影响评价文件作出审批意见。

为保证审批意见的严肃性和公正性,现将各建设项目环境影响评价文件的基本情况予以公示。

公示期为202X 年X月X日-----202X年X月X2日。

一、拟批准的建设项目环境影响评价文件
二、听证告知
依据《中华人民共和国行政许可法》,自公示起五日内申请人、利害关系人可对以上拟作出的建设项目环境影响评价文件批复决定要求听证。

电话:X 传真:X
通讯地址:X
X年X月X日。

2024年2024年广东公办大专有哪些,最好的前十名名单

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2024年2024年广东公办大专有哪些,最好的前十名名单
一、2024年广东公办大专有哪些
序号学校名称省份城市层次备注1顺德职业技术学院广东佛山专科公办2广东轻工职业技术学院广东广州专科公办3广东交通职业技术学院广东广州专科公办4广东水利电力职业技术学院广东广州专科公办5广东南华工商职业学院广东广州专科公办6广州民航职业技术学院广东广州专科公办7广州番禺职业技术学院广东广州专科公办8广东松山职业技术学院广东韶关专科公办9广东农工商职业技术学院广东广州专科公办10佛山职业技术学院广东佛山专科公办11广东科学技术职业学院广东广州专科公办12广东食品药品职业学院广东广州专科公办13广东行政职业学院广东广州专科公办14广东体育职业技术学院广东广州专科公办15广东职业技术学院广东佛山专科公办16广东建设职业技术学院广东广州专科公办17广东女子职业技术学院广东广州专科公办18广东机电职业技术学院广东广州专科公办19汕尾职业技术学院广东汕尾专科公办20罗定职业技术学院广东云浮专科公办21阳江职业技术学院广东阳江专科公办22河源职业技术学院广东河源专科公办23广东邮电职业技术学院广东广州专科公办24汕头职业技术学院广东汕头专科公办25揭阳职业技术学院广东揭阳专科公办26深圳信息职业技术学院广东深圳专科公办27清远职业技术学院广东清远专科公办28广东工贸职业技术学院广东广州专科公办29广东司法警官职业学院广东广州专科公办30广东省外语艺术职业学院广东广州专科公办31广东文艺职业学院广东广州专科公办32广州体育职业技术学院广东广州专科公办33广州工程技术职业学院广东广州专科公办34广东中山专科公办35江门职业技术学院广东江门专科公办36茂名职业技术学院广东茂名专科公办37珠海城市职业技术学院广东珠海专科公办38肇庆医学高等专科学校广东肇庆专科公办39广东理工职业学院广东广州专科公办40广州城市职业学院广东广州专科公办41广东工程职业技术学院广东广州专科公办42广州铁路职业技术学院广东广州专科公办43广东科贸职业学院广东广州专科公办44广州科技贸易职业学院广东广州专科公办45中山职业技术学院广东中山专科公办46东莞职业技术学院广东东莞专科公办47广东环境保护工程职业学院广东佛山专科公办48广东青年职业学院广东广州专科公办49广东舞蹈戏剧职业学院广东广州专科公办50惠州卫生职业技术学院广东惠州专科公办51广东生态工程职业学院广东广州专科公办52惠州城市职业学院广东惠州专科公办53广东茂名健康职业学院广东茂名专科公办54广东茂名幼儿师范专科学校广东茂名专科公办55广州卫生职业技术学院广东广州专科公办56惠州工程职业学院广东惠州专科公办57广东江门中医药职业学院广东江门专科公办58广东茂名农林科技职业学院广东茂名专科公办59广东江门幼儿师范高等专科学校广东江门专科公办60广东财贸职业学院广东清远专科公办61广州幼儿师范高等专科学校广东广州专科公办62广东汕头幼儿师范高等专科学校广东汕头专科公办63广东梅州职业技术学院广东梅州专科公办64广东潮州卫生健康职业学院广东潮州专科公办65广东云浮中医药职业学院广东云浮专科公办66湛江幼儿师范专科学校广东湛江专科公办二、广东公办大专最好的前十名

高职国贸专业校内外实训基地的建设

高职国贸专业校内外实训基地的建设

实训教 学是高职 国际贸易实务专业人 才培养 和教学体 系的重 1 校外实训基地建设存在的问题 . 2 要组成部分 , 而实训基地是实施实训教学最基本的物质保 障。 因此 , 1 . 政策引导和法规约束不 力 。政府 主管部 门在职业 院校 校 .1 2 要实现高职 国际贸易实务专业 的人才培养 目标 , 就必须加强实训基 企合作 、 工学结合方面缺少完善的政策引导和法规约束 , 同时 , 校 对 地建设 。 企合作业绩 突出的企业没有 相应的激励机制 , 如减 、 、 免 退税等 , 致 1高职 国际贸易 实务专业校 内外实训基地建设存在 的问题 使部分企业不愿意接收职业 院校学生实习。 实训基 地的存在和发展 对高职院校 的存在和发 展具有举 足轻 1. . 2企业积极性和主动性 不高 。与高职 院校 合作参与人才 培 2 重 的意义 。但 由于历史原因和 目前的一些客观条件 , 高职院校实训 养的企业 目前还 只是少数 , 远未形成普遍参与 的浓厚气氛 。企业 的 基地 的建设还存在着不少问题 , 我们将对其存在 的问题 进行 详细的 参与较多表现 为低层次 , 没能有机地融 人高职人才培 养 中, 多停 留 分析 。 在一 时一事 的合作上 。企业急需动手 能力强 的高技 能人 才 , 职 希望 11 . 校内实训基地建设存在 的问题 业院校毕业生 一参加工作就能顺利完成工作任务 , 特别是具有很 强 1 . 校 内实训基地效用 有待 提高。在校内实训基地管理方 面 , 的实 际动手能力 ; .1 1 另一方面 , 企业面临激烈 的市场竞争 , 要生存和发 部分高职院校没有设 置专 门的组织 机构和管理人员 。教务部 门、 学 展 , 必须 以以赢利为 目的 , 追求效益最大化 ; 同时又担心进人计划会 生工作部 门 、 实训 实践教学指导 教师等 的职责不 明确 , 相互之 间缺 影 响企业 的生产能力和效益 ,对职业院校学生 的实 习重视不 够 , 支 乏沟通 。学生在实训 前缺乏必要 的培训 , 对实训 的 目的和任 务认 识 持力 度不强 , 甚至没有精 力顾 及 , 职业院校学生 的校外实 习很难落 模 糊等。有 些院校更没有形成统一 的校 内实训基 地 , 旧是分散 的 实 和有 效 进 行 。 仍 1 .职业院校实施难度很大 。校企合作 ,学校始 终是积极 主 .3 2 实验室性质的管理模式 。 不少高 职院校 的实训基地 的培训内容只是 种简单的理论 知识 的“ 机械演练” 使得学生无法在实践 中掌握 专 动 , , 即所谓的“ 一头热” 现象 。 首先学校 多是靠某些关系在维持实习 , 业 技能。虽然 目前我国的高职 院校毕业 生就 业率很高 , 但很 多人 的 企业 也只是被 动地 接收 , 但对 学生 的限制性 太多 , 学校无法 对企业 就业质量并不高 , 稳定率也不高 。 提 出配合教学 目 的要求 。 标 其次 , 多数企业 的实 习费用太高 , 学校难 11 .. 2实训 内容陈 旧。高 职院校国贸专业人 才培养 的特点是 培 以接受 。 三 , 第 个别院校落实校外实 习的主动性 比较差 , 只是停 留在 养学生 的技 术应用能力 , 为外 贸及相关行业 、 服务第一线 提供应 用 理想化 的设想 阶段 。第 四, 个别 学校管理 不力 , 学生顶 岗实 习期间 , 型人才 。当今社 会的发展迫切需 要职业教 育课 程能及 时传授新 知 学校 很少 管理和过 问 , 产生 的一切 问题 , 没有及 时 与企业 、 生沟 学 识 、 技术和新方 法 , 培养 各种类型 和层 次的 岗位人 才提供充 分 通 , 新 为 久而久之 , 出现 了较多的矛盾。 这些都直接 影响着校外实 习质量 很难 达到培养 高技能人才的教学 目标 。 的课程选择 。而 目 前许多学校使用 的实训教材 大多过于陈 旧, 并有 的保 障, 不少内容与理论教材 内容重复 , 适合学生实际且具高职特色 的实 训 2 高职国际贸易实务专业校 内外实训基地的建设 教 材匮乏 , 严重抑制 了教师 的主动性 和学生 的创造性 , 阻碍 了学校 如何建立和完善高职院校实训基地的建设 , 快对 技术应用型 加 教学质量的提高。虽然 国家教育教学改革在不 断深人 , 目前 高职 人才 的培养 , 但 我们 结合所在 的茂名 职业技 术学院国际贸易实务专业 技 能实训教材 尚无完善和成熟 , 高职技能实训教材 的改进 问题显得 校 内外实训基地的建设 , 对高职 院校 国际贸易实务 专业 的实训基地 十分迫切。 实现高职院校实训教材 的开发将会对高职教育起 到非 常 建设进行 了探讨和研究。 有利的影响。 21 .构建“ 工学结合” 的多功能校 内实训基地 11 .- 3师资 队伍建设有待加强 。大多数从事 高职教育的教师都 工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征 , 也是高职教育 工学结合 的核心在于学生一 边学 习 , 一边工作 。 内实 校 是直接从“ 象牙塔” “ 到 象牙塔 ” 实践能力不足 。而高职教育 的培 养 的核心理念 。 , 目标 , 要求专业教师在 专业理论合格 的同时 , 还要熟练掌 握专业技 训基地通过建立仿真性贸易环境和真实的贸易部 ,方便学生 的教 、 能。 教师只有熟练 掌握专业操作技能 , 才能教会学生技能 , 通过反 复 学 、 做一体化训练 , 为工学结合 的人才培养模式提供 了有效 的平 台。 实践 , 反复操作 , 达到会讲 、 会做 的 目的 , 进教师 的理论 与实践 的 高职 院校应根据专业的实际需要 , 促 全面规划 , 有步骤 、 计划地加大 有 校内实训基地建设的力度, 使之形成教学、 科研、 生产、 培训相结合 有机结合 , 培养出我国社会主义建设所需要 的合格人才 。 () 1实训师资队伍建设上 滞后于教育的发展 。由于我 国高职教 的多功能基地 。 21 加强 校内实训 基地的建设 。( ) .. 1 1努力营造 真实职业环境 。 育的发展时间还不是很长 , 师资队伍还是普通教育模式下教育 出来 的教师 , 相当一部分实训 教师对高职教育的理解还停 留在简单 的理 目前 , 多数 高职学院是 由办学条件 较好 的中专学 校升格而来 , 些 这 论 教学上 , 缺乏对职业技能培养教学法的研究和提高 自身职业技 能 院校 的教学实训条件都具有一定 的规模 。 充分利用这些实训资源 以 的动力 。 再加上高职院校实训师资的专业技术 资格评 审 目前仍沿用 及社会协 作实训单位 的资源为专业实训教 学服务是 高职实训基 地 我院建立了经管综合实训室 、 计算 机实验室 、 普通 大学本科 的标准 , 实训教师们只能在承担繁重 的教学任务 的同 建设 的重要途径之一。 语音室等专业 实训室 , 购进 了各类 实训软件 和 时 , 主要 精力放在 完成论: 将 艾等硬指标 上 , 而忽视 了实训基 地建设 市场 营销 实训 中心 、 和专业 实践指导等工作 。 实验设备 , 包括 国际贸易实训软件 、 电子商务实训软件等 , 还建立 了 () 2 职业教育的技能性 和实训 基地的实践性要求在实训基地工 校园 网、 内广播 电视 台, 校 设有行 政办公 、 教学 、 图书子网 , 有远程 具 作 的教师 既要有专 业理 论水平 , 又要有 一定 的实践经验 , 双师 教学能力 。实训楼各教室 内均安装有闭路 电视双 向教学系统 , l 即“ 有 4 型” 教师 。在大部分高职院校 内 , 年轻教师 占有较 大比例 , 这些教师 个 电脑机 房 , 拥有先进微机 80台 , 4 为培养 学生专业核 心能力提 供 大都没有企业一线 的工作经验 , 实际动手能力普遍 比较差 。另外还 了足够的实训条件。( ) 2 加强 实训室建设 。加强 实训教学 , 有助于提 由于实训教学存在操作环境差 、 时间长 、 强度大等 因素 , 以一般教 高学生实际操作能力 , 所 是高等职业教育 的重要环节 。高职 院校要 积 师不愿从事实践教学 , 致使实训教学 的教 师队伍 数量不足。 由于实 极创造条件 , 加强基础设施建设 , 改善办学条 件 , 努力 使学生 能在 学 训实践教学指导老师在质和量上的缺乏 , 一些理论课教师勉为其难 习专业基础理论 的同时 , 能身临其境 , 在仿 真的贸易环境 中“ 真刀真 承担这一 任务 , 往造成实训教 学 内容理论性太 强 , 往 学生 的专业 技 枪” 地进行训练 , 获得实际感受经验。 我院的国际贸易实训室建设工 能没能得到应有的训练。 作�

茂名职业技术学院

茂名职业技术学院

茂名职业技术学院适应社会需求能力自评报告(2016)目录前言茂名职业技术学院是2004年3月经广东省人民政府批准成立的全日制公办高等职业技术学院,其前身是创办于1986年的国家级重点中专茂名市建设中等专业学校。

经过12年的建设,已经发展成为一所由茂名市政府主办、接受省教育厅业务管理,办学规模较大,以工科为主,文、理、经、管等多学科协调发展,具有一定竞争实力,建筑和化工特色鲜明的综合性高职院校。

成立高职以来,学院已为社会培养输送了16143名学生。

学院积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”,持续推进办学条件建设,深化办学机制和教育教学改革,不断提升学院的办学能力和人才培养水平,更好地服务地方经济社会的发展和行业的需求,全面提高学院适应社会需求的能力。

现依据《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》的要求,对学院适应社会需求能力进行了自我评估。

第一部分办学基础能力一、年生均财政拨款情况学院经费收入主要由国家财政性教育经费、社会捐赠经费、事业收入和其他收入组成,其中学院国家财政性教育经费主要包括公共财政预算教育经费、教育费附加及地方教育附加,事业收入主要体现为学杂费收入。

2013年到2015年期间,学院高职在校生人数从6903人,增长至10094人,学院经费收入也逐年递增,确保了学院教育事业的可持续发展。

年生均财政拨款水平。

学院获得的年生均财政拨款2013年为万元,2014年为万元,2015年为万元。

作为市属公办院校,学院获得的财政投入远远低于生均12000元/年的水平。

2013-2015年学院经费收入总体情况见表1,办学经费主要依靠事业收入。

表年学院经费收入总体情况表二、教学仪器设备配置生均教学仪器设备值。

学院不断加强硬件方面的建设,尤其是教学科研仪器设备的投入,2013年学院教学科研仪器设备总值为万元,2014年攀升到万元,2015年增长到万元,生均教学仪器设备值2013年为元,2014年为元,2015年为元。

茂名职业技术学院南校区建设项目(二期)规划设计地形图

茂名职业技术学院南校区建设项目(二期)规划设计地形图

茂名职业技术学院南校区建设项目(二期)规划设计地形图测绘服务采购项目采购编号:MZY2019NBZB002竞争性谈判文件茂名职业技术学院招标办公室编制日期:2019年1月目录第一部分谈判邀请函第二部分采购项目内容第三部分报价供应商须知第四部分谈判、评审、成交第五部分合同书格式第六部分响应文件格式第一部分谈判邀请函各供应商:茂名职业技术学院招标办公室现对茂名职业技术学院南校区建设项目(二期)规划设计地形图测绘服务采购项目进行竞争性谈判采购,欢迎符合资格条件的供应商参加。

一、采购编号:MZY2019NBZB002二、采购项目名称:茂名职业技术学院南校区建设项目(二期)规划设计地形图测绘服务采购项目三、采购预算:¥62285.00(大写:陆万贰仟贰佰捌拾伍元整)四、项目内容及需求(采购项目技术规格、参数及要求):1、项目内容:按照相应技术规范、规程,采用全野外数据采集方法对采购人南校区地界范围内进行测绘,完成采购人南校区的平面控制测量和高程控制测量、地形图测绘。

各测区图形要接边,接边后以矩形图幅成图上交给采购人。

2、具体内容要求:详见谈判文件“采购项目内容”;3、本项目不分包,响应供应商应对本项目内所有的内容进行报价,不允许只对其中部分内容进行报价。

五、供应商资格:1、供应商为中华人民共和国境内注册的具有独立承担民事责任能力的法人或其他组织,取得合法有效的工商营业执照,具有本项目相关的经营范围;2、供应商必须具有测绘资质;3、本项目不接受联合体投标,不得分包或转包。

六、报名相关要求:响应供应商应当在2019年1月15日至2019年1月21日,每日上午9:00-11:00,下午15:00-17:00(法定节假日、周六日除外)到茂名职业技术学院北校区综合楼三楼学院办公室报名,没有在规定时间报名的供应商不具备本项目谈判资格。

报名方式为现场报名,报名时须提供以下资料同时加盖公章装订成册一式一份:1、法定代表人证明书和法定代表人授权委托书(原件);2、营业执照副本、组织机构代码证副本、税务登记证副本(多证合一的请携带营业执照)(复印件加盖公章);3、法定代表人身份证复印件和被授权人(报名人)身份证复印件。

茂名职业技术学院重点建设专业立项、验收评审标准

茂名职业技术学院重点建设专业立项、验收评审标准

茂名职业技术学院要点建设专业立项、查收评审标准院级要点建设专业立项评分标准:专业整体状况≥60 分,专业与家产发展适应状况≥60 分,专业特点建设状况≥60 分。

院级要点专业查收合格评分标准:专业整体状况≥70 分,专业与家产发展适应状况≥75 分,专业特点建设状况≥75 分。

)详细评分指标及内容见下表:一.专业建设整体状况一级指标二级指标内涵说明及遴选标准1.1 专业定位 1. 专业建设实时追踪市场需求变化和家产构造调整的需要,定位正确。

1.专业定与办学思路( 5 ( 3 分) 2.行业公司参加专业建设和教课各环节,专业与行业公司之间位和建设分)形成了良性互动关系,校企合作共建专业体制初步成立。

( 2 分)规划1.2 专业建设 1. 专业建设规划科学可行,建设目注明确、思路清楚。

( 6 分)2.专(15 分)规划( 10 分)业建设实行方案详细可行,举措得力,并获得了明显成效。

( 4 分)2.1 专业负责专业负责人拥有高级职称( 1 分),拥有 3 年以上行业公司工作经历人(4分)( 2 分),在有关行业公司拥有较大的影响力( 1 分)。

1.有高水平的专业带头人1-2 名、专业骨干教师3-4 名。

( 2 分)2.2.教课基专任教师队伍数目足够,年纪、学历构造合理,拥有“双师”素质教本条件 2.2 教课团队师占 70% 以上,拥有行业公司生产一线工作经历的达40 %以上,高级( 30 分)素质与水平职称的比率达25% 以上,硕士以上学位的教师达30% 以上。

( 6 分)(11 分)3.邀请行业公司的技术专家4-6名,同时初步形成实践技术课程和顶岗实习主要由兼职教师讲解和能工巧匠指导的体制,专兼职教师比率3.教课改革与管理(40 分)达到 1 : 1 以上。

( 2 分) 4.校内实训指导教师拥有高级工以上职业资格证书或 2 年以上有关公司工作经历。

( 1 分)1.专业与行业公司密切联合,系统设计、实行生产性实训和顶岗实习,探究成立“校中厂”、“厂中校“等形式的实践教课基地。

大学新校区建设实施全过程管理方案

大学新校区建设实施全过程管理方案
三、 投资估算 ................................................................................................................................4 (一) 工程前期费用(略) .................................................................................................. 4 (二) 顾问费用(略)........................................................................................................... 4 (三) 建安工程费(略)....................................................................................................... 4 (四) 设备工器具购置费(略) .......................................................................................... 4 (五) 基础设施配套费(略) .............................................................................................. 4 (六) 市政设施配套费(略) .............................................................................................. 4 (七) 开发间接费(略)....................................................................................................... 4

建筑类(公共建筑79项)

建筑类(公共建筑79项)
16
同德二期〔西片〕住宅小区第八组团
广州城建开发设计院
三等奖〔20项〕
1
惠州市江北桥拆迁安置(8号)小区一期工程
惠州市华汇城建设计事务所/惠州市惠城建筑设计院
2
东莞市樟木头碧河花园—26#、28#住宅楼
东莞市广龙建筑设计院
3
现代经典花园(东莞银湖新村)
广东省国际工程建筑设计
4
汕头华景广场
汕头市建筑设计院
东莞市建筑设计院
10
东莞市东坑医院门诊、医技楼
广东省华南建筑设计院
建筑类(办公楼46项)
一等奖〔5项〕
1
云天化集团总部办公楼、科技楼
深圳市建筑设计研究总院
2
深圳市盐田区行政文化中心
深圳大学建筑设计研究院
3
湖南省政府机关院办公区
广州市设计院
4
时代金融中心(中铁城中心写字楼)
机械工业部深圳设计研究院(协作:美国BBG/ARCHIGECGS事务所)
惠阳都市建筑设计研究院
5
南海国土局地籍资料库
广州市设计院(协作:法国黄福生设计事务所)
6
开平市电视广播中心大楼
开平市腾达建筑设计院
7
天河体育西路西住1~4综合楼(新创举大厦)
汕头市建筑设计院(协作:广东省国际工程建筑设计)
8
华晶商务广场(西安新材料大厦)
深圳市筑博工程设计
9
广州市公安局〝110〞指挥中心(联动大楼)
兴宁市人民法院审办大楼
广东宏图建筑设计
7
广东省揭阳市建设治理中心
揭阳市建筑设计院
8
广电集团新会公司综合楼
江门市建工设计院
9
韶关市劳动保证服务中心

职业技术学院改扩建项目项目建议书

职业技术学院改扩建项目项目建议书

第一章概述1.1 项目名称、主办单位及负责人项目名称:**职业技术学院改扩建项目建设单位:**职业技术学院建设地址:**市凤台东街南侧、文博路东侧法人代表:**项目负责人:****职业技术学院是专科层次的高等职业学校,主要职责是承担培养高等职业技术人才的任务,同时承担成人教育和中等专业教育任务。

学院分两个校区,主校区位于**市凤台东街,西校区位于市区红星街,两校区的距离不仅不利于学校日常管理,而且使得许多教育资源都不能共享,成为了制约学校发展的瓶颈。

根据**市总体规划和该学院发展规划要求,拟将学院西校区与主校区南侧的**市技工学校进行置换,同时重新对学院进行综合规划建设。

1.2 可研编制依据1、**职业技术学院改扩建项目可研编制委托书(附件1)2、《中华人民共和国职业教育法》3、《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》4、《**市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》5、《**市人民政府关于加快职业教育发展步伐全面服务地方经济建设的意见》(晋市政发(2004)11号)6、国家教育部《普通高等学校基本办学指标》7、《**职业技术学院近期规划平面意向图》8、《**职业技术学院远期规划平面意向图》9、国家现行的其它规范及法律、法规10、**职业技术学院提供的有关资料、数据1.3 主要研究内容本报告主要对项目建设的必要性、可行性、建设内容及规模确定、建设条件、工程建设方案、投资估算与资金筹措等方面进行了可行性研究。

1.4 主要研究结论通过调研和可行性研究,本报告认为:项目建设是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和《**市人民政府关于加快职业教育发展步伐全面服务地方经济建设的意见》的需要;符合**市总体规划、学院总体规划和《普通高等学校基本办学指标》规定;改扩建后两校区合并,有利于学院的长远发展和日常管理,对于提高学校教学质量、促进**市职业教育发展也有积极意义。

项目扩建建筑面积50823平方米,投资估算7780.71万元。

学校新校区建设PPP项目实施方案

学校新校区建设PPP项目实施方案
同年 5 月,某某市根据人口和生源变化情况,坚持积极新建、科学扩建、 慎重改建、完成续建的基本思路,实施《某某城区基础教育公办学校教学设施三 年提升计划》(以下简称《三年提升计划》),进一步改善老城区学校办学条件, 重点加快新城区学校建设,根据《计划》,从 2013 年开始,计划三年新建学校 17 所,改扩建学校 26 所,统一为 97 所学校配备先进的教学仪器、设备,计划 投资 130350 万元,其中,2013 年计划总投入资金 35823 万元,实施 18 所学校 项目建设(新建学校 8 所、改扩建学校 10 所),完成 38 所学校的设备更新添置; 2014 年计划投入资金 39530 万元,实施 16 所学校项目建设(新建学校 4 所、 改扩建学校 12 所),完成 30 所学校的设备更新添置;2015 年计划投入资金 54997 万元,实施 9 所学校项目建设(新建学校 5 所、改扩建学校 4 所),完成 29 所学校的设备更新添。
III
学校新校区建设 PPP 项目实施方案
1. 项目概况
1.1. 项目背景
2013 年 4 月 16 日,某某市委市政府召开全市教育工作会议,并出台《中共 某 某 市 委 某 某 市 人 民 政 府 关 于 加 快 教 育 事 业 改 革 和 发 展 的 若 干 意 见 》( 阜 发 [2013]7 号),其中提出“到 2015 年,义务教育基本实现区域均衡发展,学前 教育和高中阶段教育基本普及,高等教育取得新突破,学前三年毛入园率达到 65%以上,适龄儿童入学率保持 99%以上,高中阶段毛入学率达到 85%以上;教育 改革取得重大成果,办学条件得到进一步改善,人才培养质量显著提高。到 2020 年,基本实现教育现代化,基本实现教育与经济社会协调发展、城乡区域之间协 调发展、各级各类教育协调发展。”

茂名市人民政府办公室关于调整茂名职业技术学院新校区建设工作领

茂名市人民政府办公室关于调整茂名职业技术学院新校区建设工作领

茂名市人民政府办公室关于调整茂名职业技术学院新校区建
设工作领导小组成员的通知
【法规类别】人事管理
【发文字号】茂府办函[2013]119号
【发布部门】茂名市政府
【发布日期】2013.08.22
【实施日期】2013.08.22
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
茂名市人民政府办公室关于调整茂名职业技术学院新校区建设工作领导小组成员的通知
(茂府办函〔2013〕119号)
茂港区人民政府、水东湾新城管委会、市府直属各有关单位:
鉴于工作需要和人事变动,市政府决定对茂名职业技术学院新校区建设领导小组成员进行调整,组成人员如下:
组长:李红军
1 / 1。

茂名市第一职业技术学校

茂名市第一职业技术学校

茂名市第一职业技术学校自评报告一、我校基本概况茂名市第一职业技术学校创办于1978年,1991年经国家教委认定为广东第一批重点职业高中。

1999年我校顺利通过了国家级重点职中的申报与评审,成为我市最早的国家级重点职业高中,2003年我校又通过了国家级重点职业中学的评审。

近年来,国家、省、市领导都凸显职业教育的重要性,我校借着我国大力发展教育的东风,在省、市领导的直接关心指导下,认真贯彻国家关于发展职业教育的方针,践行“三个代表”的重要思想,以“素质本位”和“能力本位”为职教指导思想,立足茂名、走出粤西、辐射广东,不断创新,努力为我国社会主义建设作贡献。

我校是茂名市重点建设的职业学校,地处茂名海滨县城电白县水东镇,学校距茂名市区约15分钟车程。

学校环境优美、空间开阔,目前占地面积168亩,建筑面积达4.6万平方米,实训大楼建筑面积1.4万平方米,到目前为止在校学生2599人,专任教师146人,开设电子技术应用、计算机应用、计算机网络技术、汽车应用与维修、数控技术应用、模具设计与制造、美术设计、会计、商务外语、幼儿教育、小学教育等10个专业。

校内教学区、实训区、生活区、运动区布局合理,功能分明,现代化教学设施完好,是一所校园优美、校风优良、师资雄厚、学生质高、社会声誉好的中等职业学校。

根据市政府至2011年把我校建成万人职校的规划,将各方筹措1.7亿元用于学校基础建设,目前已立项建设8800平方米教学大楼一座和8800平方米学生宿舍楼两栋,根据我市把我校建成“万人”职校的决策,我校将继续征地150亩,并大幅度加快投资完善设施和充实设备,预计在2011年,我校建成万人大职校。

我校先后获“全国艺术教育工作先进单位”、“全国职业技术教育先进单位”、“广东省职业教育先进单位”、“中西部职业教育顾问单位”等荣誉称号,是粤西地区职教名校。

二、我校迎接评审评建工作情况(一)高度重视、严密组织茂名市委、市政府、市教育局主管领导高度重视评估工作,先后多次听取我校领导班子工作汇报,市政府、市教育局领导还亲自参加我校的评估动员和培训活动。

茂名职业技术学院北校区1区、2区地下供水管及

茂名职业技术学院北校区1区、2区地下供水管及

茂名职业技术学院北校区1区、2区地下供水管及1号、2号教学楼消防管改造工程采购编号:MZY2018NBZB026竞争性谈判文件茂名职业技术学院招标办公室编制2018年7月温馨提示一、如无另行说明,报价文件递交时间为报价文件递交截止时间之前30分钟内。

二、为避免因迟到而失去报价资格,请适当提前到达。

三、请正确填写《报价一览表》。

多子包项目请仔细检查子包号,子包号与子包名称必须对应。

四、请仔细检查报价文件是否已按采购文件要求盖章、签名、签署日期。

五、报价文件应按顺序编制页码。

六、如所投产品属于许可证管理范围内的,须提交相应的许可证复印件。

七、如投标供应商以非独立法人注册的分公司名义代表总公司盖章和签署文件的,须提供总公司的营业执照副本复印件及总公司针对本项目投标的授权书原件。

(本提示内容非采购文件的组成部分,仅为善意提醒。

如有不一致,以采购文件为准)目录第一部分报价邀请函第二部分用户需求书第三部分报价供应商须知第四部分谈判、评审、成交第五部分合同书格式第六部分报价文件格式第一部分报价邀请函茂名职业技术学院招标办公室拟对茂名职业技术学院北校区1区、2区地下供水管及1号、2号教学楼消防管改造工程进行竞争性谈判采购,欢迎符合资格条件的供应商参加。

一、项目概况:(一)采购项目编号:MZY2018NBZB026(二)采购项目名称:茂名职业技术学院北校区1区、2区地下供水管及1号、2号教学楼消防管改造工程(三)采购方式:竞争性谈判(四)本工程采购控制价:¥175811.07元,其中包含安全文明施工费¥8205.05元。

(五)工程内容:本项目内容为挖沟槽土方,新旧管连接、埋管、回填、水平导向钻进管安装、室外消防栓安装、室内消防栓更换、室内消防管安装等图纸和清单范围内的内容。

(六)工期要求:本项目总工期为20个日历天,于工程合同签订之日起计算。

如遇发包人原因或不可抗力自然因素,工期可顺延。

二、报价供应商资格:(一)在中华人民共和国境内注册的具有独立承担民事责任能力的法人,取得合法有效企业工商营业执照,具有本项目相关的经营范围;(二)具备市政公用工程施工总承包资质,并具有有效安全生产许可证;(三)本项目不接受联合体投标。

广东省教育厅关于公布第一批省级高职教育重点专业和重点培育专业建设项目的通知

广东省教育厅关于公布第一批省级高职教育重点专业和重点培育专业建设项目的通知

广东省教育厅关于公布第一批省级高职教育重点专业和重点培育专业建设项目的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2012.07.18•【字号】粤教高函[2012]115号•【施行日期】2012.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于公布第一批省级高职教育重点专业和重点培育专业建设项目的通知(粤教高函〔2012〕115号)各高等职业院校:根据《关于开展广东省高等职业教育重点专业建设工作的通知》(粤教高函〔2012〕41号),经各校自主申报、形式审查、专家评审、网上公示等环节,确定中山职业技术学院电梯维护与管理等29个专业为第一批省级高职教育重点专业建设项目,珠海城市职业技术学院电子信息工程技术等98个专业为第一批省级高职教育重点培育专业建设项目。

现予以公布,并将有关事宜通知如下:一、有关高职院校应加大对第一批省级高职教育重点专业建设项目的支持力度,按每个专业不少于50万元的标准进行资助和建设;同时,应主动争取举办方对省级高职教育重点专业建设项目的资金支持。

根据《关于开展广东省高等职业教育重点专业建设工作的通知》(粤教高函〔2012〕41号)要求,从构建校企合作平台、探索系统培养、深入推进人才培养模式改革、强化实践育人、建设教学团队、实施第三方评价、增强服务能力、打造专业特色、促进资源共享、加强经验推广等十个方面制定重点专业建设方案和任务书,于9月20日前报至我厅。

我厅将组织专家进行评审。

省财政将根据实际情况,逐步加大对省级高职教育重点专业的支持力度。

重点专业建设项目建设期为2年,建设期从2012年4月1日起算。

建设期满后,我厅将按建设方案和任务书进行检查验收,验收通过的专业,正式命名为“省级高职教育重点专业”。

二、省级高职教育重点培育专业建设期为1-2年。

有关高职院校应按照理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、质量优越的要求,按照重点专业遴选标准,加大教学投入,强化内涵建设,适时参加省级高职教育重点专业建设项目遴选。

茂名职业技术学院_企业报告(代理机构版)

茂名职业技术学院_企业报告(代理机构版)

2
茂名职业技术学院工业机器人应用 茂名职业技术学院招 实训室建设项目(不含计算机、空 标办公室
92.9
调)成交结果公告
3
茂名职业技术学院物联网智能家居 应用实训室建设项目(不含计算机、 投影机、空调、防盗门、防盗网)
茂名职业技术学院招 标办公室
89.9
成交结果公告
4
茂名职业技术学院化妆品功效评价 实训室建设项目(不含空调、投影
仪)
10
茂名职业技术学院石油化工技术专 业群微生物实训室建设项目(不含
茂名职业技术学院
77.3
气相色谱仪)
*按近 1 年预算金额排序,最多展示前 10 记录。
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、代理项目 .................................................................................................................................1
*项目金额排序,最多展示前 10 记录。
预算金额(万元) 公告时间
84.4
2022-12-16
79.7
2022-12-16
77.3
2022-12-16
预算金额(万元) 公告时间
1.7
2022-10-27
2.2 地区分布
近 1 年茂名职业技术学院代理项目主要分布于广东等省份,项目数量分布为 57 个,占企业近 1 年项 目总数的 100.0%。从分布城市来看,茂名的代理总金额较高,表现出较高的地区集中度。

旁站记录

旁站记录
旁站记录
20年月日至20年月日
工程名称:
合同编号:
发包人:
承包人:
监理机构(全称及盖章):
总监理工程师(签名):
贵州三维工程建设监理咨询有限公司
旁站记录
工程名称:茂名职业技术学院新校区建设项目二期工程—市政工程编号:
旁站的关键部位、关键工序
施工单位
旁站开始时间
年月日时
旁站结束时间
年月日时
施工机械投入运行和设备完好情况:
材料进场使用情况
旁站的关键部位、关键工序施工情况:
发现的问题及处理情况:
旁站监理人员(机构留存。
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茂名职业技术学院新校区建设项目临时用电增容施工图设计工程采购编号:竞争性谈判文件茂名职业技术学院编制发布日期:年月日温馨提示一、如无另行说明,报价文件递交时间为报价文件递交截止时间之前分钟内。

二、为避免因迟到而失去报价资格,请适当提前到达。

三、报价保证金应当于报价文件递交截止时间前交到茂名职业技术学院财务人员处。

四、请正确填写《报价一览表》。

多子包项目请仔细检查子包号,子包号与子包名称必须对应。

五、请仔细检查报价文件是否已按采购文件要求盖章、签名、签署日期。

六、报价文件应按顺序编制页码。

七、如所投产品属于许可证管理范围内的,须提交相应的许可证复印件。

八、如投标供应商以非独立法人注册的分公司名义代表总公司盖章和签署文件的,须提供总公司的营业执照副本复印件及总公司针对本项目投标的授权书原件。

(本提示内容非采购文件的组成部分,仅为善意提醒。

如有不一致,以采购文件为准)目录第一部分报价邀请函第二部分用户需求书第三部分报价供应商须知第四部分谈判、评审、成交第五部分合同书格式第六部分报价文件格式第一部分报价邀请函茂名职业技术学院招投标办(以下简称“集中采购机构”)受茂名职业技术学院(以下简称“采购人”)的委托,对茂名职业技术学院新校区建设项目临时用电增容施工图设计工程进行竞争性谈判采购,欢迎符合资格条件的供应商参加。

一、项目概况:(一)采购项目编号:(二)采购项目名称:茂名职业技术学院新校区建设项目临时用电增容施工图设计工程(三)设计工程控制价:以该项目经茂名市投资审核中心审定后的预算价乘以(是根据国家发展计划委员会建设部发布的《工程勘察设计收费标准(年修订本)》计算),作为此施工图设计工程的招标控制价,投标人应以为标准,在固定下浮的基础下,以百分数报价。

(四)设计工程内容:本设计工程根据茂港区供电局提供的供电方案(编号)进行施工图设计(含工程预算和竣工图),具体内容为一台和一台的变压器、高低压配电柜、开关箱、电线电缆等相关设施的施工图设计,工程总估算价约万。

(详见用户需求书)。

(五)承包方式:由中标单位包设计、包质量、包安全、包工期、包供电主管部门设计审核合格等的大包干形式。

(六)设计时间:自中标结果公告之日起个日历天内完工交付使用。

(七)本项目不允许提交备选方案。

二、报价服务商资格:(一)具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人,具有国家电力设计资质丙级(含丙级)以上资质。

(二)投标人在参加政府采购活动前三年内经营活动中没有重大违法记录的。

遵守国家法律、法规,具有良好履合同的能力和记录。

具有良好的银行资信和商业信誉,没有处于被责令停业、财产被接管、冻结、破产状态;(三)本项目不接受联合体投标。

三、报名时间、地点、方式:(一)报价服务商应当在年月日至年月日,每日上午,下午::(法定节假日除外)到茂名市文明北路号大院茂名职业技术学院综合楼三楼学院办公室报名,没有在规定时间报名的服务商不具备本项目谈判资格。

(二)报名时请携带经营执照副本、税务登记证、组织机构代码证复印件、投标服务商资格要求所需的证明文件复印件(所有复印件须加盖单位印章)以及法人授权书原件。

四、递交报价文件时间、投标截止时间、谈判时间及地点:(一)报价文件递交时间:年月日:(二)报价文件递交地点:茂名市文明北路号大院茂名职业技术学院综合楼三楼会议室(三)报价文件递交截止时间及谈判时间:年月日(四)谈判地点:茂名市文明北路号大院茂名职业技术学院综合楼三楼会议室本次采购的报价保证金金额为人民币壹仟元整(¥)。

五、集中采购机构联系方式:茂名职业技术学院招投标办电话:传真:联系地址:茂名市文明北路号大院茂名职业技术学院综合楼三楼学院办公室邮编:茂名职业技术学院招投标办年月日第二部分用户需求书一、工程概况:(一)项目名称、工程规模、建设地点及招标范围、项目名称:茂名职业技术学院新校区建设项目临时用电增容施工图设计工程;、工程地点:茂名职业技术学院新校区校址,即茂名市茂港区高地片区昌旗岭小区;、设计工程内容:本工程项目为新校区建设项目临时用电增容工程的施工图设计承包项目,本设计工程根据茂港区供电局提供的供电方案(编号)进行施工图设计(含工程预算和竣工图),具体内容为一台和一台的变压器、高低压配电柜、开关箱、电线电缆等相关设施的施工图设计,工程总估算价约万。

(二)承包方式及说明:、由中标单位包设计、包质量、包安全、包工期、包供电主管部门设计审核合格等的大包干形式。

、本设计工程的投标报价办法:设计工程控制价:以该项目经茂名市投资审核中心审定后的预算价乘以(是根据国家发展计划委员会建设部发布的《工程勘察设计收费标准(年修订本)》计算),作为此施工图设计工程的招标控制价,投标人应以为标准,在固定下浮的基础下,以百分数报价。

本设计工程计价参考资料:按省(市)相关文件规定执行。

(三)设计工期及要求、自中标结果公告之日起个日历天内完工交付使用。

完工日期以业主签认的竣工时间为准。

、合同约定的设计工程项目,中标单位不得转包。

否则,招标人有权单方面终止合同,并令其立即退场,由此而造成的经济损失由中标单位负责赔偿。

(四)工程款支付付款方式:本工程设计合同签订、交付施工图后,个工作日内支付合同价的,余下在项目施工阶段完成验收合格后,个工作日内结清余款。

(五)工程质量标准:设计成果符合国家现行的电力设计规范要求,并通过供电主管部门的设计审核,工程预算资料必须满足茂名市投资审核中心的要求,符合清单规范。

(六)设计成果份数要求:中标单位提供给我院设计成果份。

(七)工程实施要求:临时用电增容施工图设计必须以供电主管部门出具的供电方案为依据进行设计(方案另附),设计合理,设计成果要求通过供电主管部门的审核,设计单位必须协助施工单位完成项目的施工任务。

第三部分报价服务商须知一、报价费用说明. 报价服务商应承担所有与准备和参加报价有关的费用。

不论报价的结果如何,集中采购机构和采购人均无义务和责任承担这些费用。

二、采购文件. 采购文件的构成采购文件由下列文件以及在采购过程中发出的澄清更正文件组成:) 报价邀请函) 用户需求书) 报价供应商须知) 谈判、评审、成交) 合同书格式) 报价文件格式) 在采购过程中由集中采购机构发出的澄清更正文件等. 采购文件的澄清更正集中采购机构对采购文件进行必要的澄清更正的,在指定媒体上发布公告,并通知所有报名的报价服务商,报名的报价服务商在收到澄清更正通知后应按要求以书面形式(加盖单位公章,传真有效)予以确认,该澄清更正的内容为采购文件的组成部分。

根据采购的具体情况,集中采购机构可延长报价文件递交截止时间和谈判时间,并将变更时间在指定媒体上发布公告及通知所有报名及购买采购文件的报价服务商。

三、报价文件的编制和数量. 报价的语言报价服务商提交的报价文件以及报价供应商与集中采购机构就有关报价的所有来往函电均应使用中文。

报价服务商提交的支持文件或印刷的资料可以用另一种语言,但相应内容应附有中文翻译本,两种语言不一致时以中文翻译本为准。

. 报价文件编制报价服务商应当对报价文件进行装订,对未经装订的报价文件可能发生的文件散落或缺损,由此产生的后果由报价服务商承担。

报价服务商应认真阅读、并充分理解采购文件的全部内容(包括所有的补充、修改内容、重要事项、格式、条款和技术规范、参数及要求等),并应完整、真实、准确的填写采购文件中规定的所有内容。

报价服务商没有按照采购文件要求提交全部资料,或者投标没有对采购文件在各方面都作出实质性响应是报价服务商的风险,有可能导致其投标被拒绝,或被认定为无效投标或被确定为投标无效。

报价服务商必须对报价文件所提供的全部资料的真实性承担法律责任,并无条件接受采购人或集中采购机构及政府采购监督管理部门等对其中任何资料进行核实的要求。

如果因为报价服务商报价文件填报的内容不详,或没有提供采购文件中所要求的全部资料及数据,由此造成的后果,其责任由报价服务商承担。

. 报价及计量报价服务商所提供的货物和服务均应以人民币报价。

除非采购文件的技术规格中另有规定,报价服务商在报价文件中及其与采购人和集中采购机构的所有往来文件中的计量单位均应采用中华人民共和国法定计量单位。

. 报价保证金报价服务商应按采购文件规定的金额和期限交纳报价保证金,报价保证金作为报价文件的组成部分。

报价保证金采用谈判现场形式提交。

如无质疑或投诉,未成交的报价服务商保证金,谈判现场不计利息原额退还。

成交供应商的报价保证金,在成交服务商与采购人签订采购合同后个工作日内不计利息原额退还。

有下列情形之一的,报价保证金将被依法不予退还并上交茂名职业技术学院:)报价服务商在采购文件规定的报价有效期内撤回其投标;)成交服务商在规定期限内未签订合同。

)发现服务商弄虚作假骗收成交的;)将成交项目转让给他人,或者在谈判文件中未说明,且未经采购人同意,违反谈判文件规定,将成交项目分包给他人的;)违反《中华人民共和国政府采购法》及其它法律法规规定的。

. 报价文件的数量和签署报价服务商应编制报价文件正本壹份和副本陆份,报价文件的副本可采用正本的复印件。

每套报价文件须清楚地标明“正本”、“副本”。

若副本与正本不符,以正本为准。

报价文件的正本需打印或用不褪色墨水书写,并由法定代表人或经其正式授权的代表签字或盖章。

授权代表须出具书面授权证明,其《法定代表人授权书》应附在报价文件中。

报价文件中的任何重要的插字、涂改和增删,必须由法定代表人或经其正式授权的代表在旁边签字或盖章才有效。

. 报价文件的密封和标记报价服务商应将报价文件正本和所有的副本分别单独密封包装,并在外包装上清晰标明“正本”、“副本”字样。

信封或外包装上应当注明采购项目名称、采购项目编号和“在(采购文件中规定的谈判日期和时间)之前不得启封”的字样,封口处应加盖报价供应商印章。

如果未按要求密封和标记,集中采购机构将拒收该报价文件。

四、报价文件的递交. 报价文件的递交所有报价文件应在报价文件递交截止时间前送达开标地点。

集中采购机构将拒绝以下情况的报价文件:)未按要求密封的;)迟于报价文件递交截止时间递交的。

集中采购机构不接受邮寄、电报、电话、传真方式报价。

. 报价文件的修改和撤回报价服务商在报价文件递交截止时间前,可以对所递交的报价文件进行补充、修改或者撤回,并书面通知集中采购机构。

补充、修改的内容应当按采购文件要求签署、盖章,并作为报价文件的组成部分。

报价服务商在递交报价文件后,可以撤回其报价,但报价服务商必须在规定的报价文件递交截止时间前以书面形式告知集中采购机构。

报价供应商所提交的报价文件在评审结束后,无论成交与否都不退还。

五、谈判、评审、成交见采购文件第四部分。

六、询问、质疑、投诉. 询问报价服务商对政府采购活动事项(采购文件、采购过程和成交结果)有疑问的,可以向采购人或集中采购机构提出询问,采购人或集中采购机构将及时作出答复,但答复的内容不涉及商业秘密。

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