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2019高考数学怎么迅速提分(附提分技巧)

2019高考数学怎么迅速提分(附提分技巧)

2019高考数学怎么迅速提分(附提分技巧)数学(理):找到薄弱环节积累错题减少错误1、总结的安排建议考生针对自己的薄弱板块排序,力争克服它。

如何找到自己的薄弱环节,这就要通过很好的总结,总结课上老师讲的例题、课后做的作业、测试中的考题,看看自己在哪个知识上老出错,这就应该是薄弱环节。

对于薄弱环节,首先还是要解决基本知识的问题,然后能够和同学讨论一下,向老师请教一下。

同时,做完一个数学题也应该有一个反思(总结),即:这个题考察了哪些知识点,本质是什么?易错点是什么?与以往做的题有哪些类似点,变换条件与结论还能做吗?2、错误的积累数学中积累错题是提升成绩很重要的一个方法,实际上,我们就是靠减少错误(少丢分)来取得一个好成绩。

这里所说的错题,应该是会做而做错了的题目,积累题目的同时也要把错误的原因(概念上、审题上、计算上、书写上等等)写上,隔段时间就看看错题,看看能不能一次就做对了,每次考试前,再看看错题,考试中不要再错同样的题目。

3、作业的安排这段时间老师肯定还会留一些作业,这些作业不要突击,更不能不管它。

作业可用来检验自己总结、复习的效果,每天都要做点。

如果作业太多,你能够先解决基础题目(选、填题),综合性很强的题目可后做。

假期中每周应做一至两套完整的试卷,利用这些题目,保持自己的状态——做题的状态。

也能够根据个人的情况,选择自己薄弱的板块(三角、立几、解几、统计、数列、函数等)作专项训练。

数学(文):复习近三年一模试卷针对性地巩固知识我们先来做一道题:很多人都说一模决定了高考。

这是真的吗?我们能够用某所学校已毕业的某一届学生为样本,记每位学生的一模成绩为x,高考成绩为y,得到一系列散点数据,计算它们的相关系数r,通过r的值就能判断一模和高考的相关关系强弱了。

这是必修3教材第二章统计中的知识。

再进一步,利用选修1-2第一章回归分析的思想,还能够求出拟合度较高的回归方程,一模考完后,将一模成绩代入这个方程,能够推测自己的高考成绩了。

高考黑马经验:数学应该如何快速提分?-精选教学文档

高考黑马经验:数学应该如何快速提分?-精选教学文档

2019年高考黑马经验:数学应该如何快速提分?由查字典数学网高中频道提供,2019年高考黑马经验:数学应该如何快速提分?,因此老师及家长请认真阅读,关注孩子的成长。

数学是很多考生的心中痛,尤其是文科生。

距离高考还有几个月的时间,要想提高成绩还来得及。

下面来看看一位高考黑马的数学学习技巧,希望考生能够有效的提高分数。

作者自述:我高中数学最高分是147,很遗憾,未曾拿到一个满分,即便所有题都做出来的情况下,也许和我大大咧咧的性子有关,但一路从29分走过来,我也觉得颇为不易了,希望这些能够帮到你们,逆袭成功。

●第一阶段:怎么做:看课本,认真的看课本,掌握每一个公式定理。

怎么掌握呢,去了解它的推理过程,最后做到自己能够推出这个公式,别以为这一项没用,要知道10、11年的题都考到了公式证明。

做课本的例题,课本的例题的思路比较简单,其知识点也是单一不会交叉的,如果课本上的例题你拿出来都会做了,说明你已经具备了一定的理解力。

做课后练习题,前面的题是和课本例题一个级别的,如果课本上所有的题都会做了,那么基础夯实可以告一段落。

●第二阶段:是进行专题训练的阶段。

高中数学,大抵是划分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线这么些部分的(如有遗漏,纯属我忘了)。

我记得在经过了基础知识的夯实过后,我的三角函数基本是不用再复习了,立体几何因为不用计算二面角之后,也失去了它的战略意义,统计呢,因为文数貌似是没有排列组合的,也比较简单,所以重心就放在了其他几个专题上面。

专题怎么练呢,我的方法是学习辅导书上给的小技巧,认真研究例题,然后先尝试自己重做例题(一定要理解了解题过程和原理再去做),再做辅导书上专题章节后面的题。

试卷上我选用的是金考卷,我买过真题也买过模拟题,下面说几个做题的技巧吧。

1.做题的时候千万不能怕难题!有很多人数学分数提不动,很大一部分原因是他们的畏惧心理。

有的人看到圆锥曲线和导数,看到稍微长一点的复杂一点的叙述,甚至看到21、22就已经开始退却了。

2019-201X年高考数学提高成绩的方法-推荐word版 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X年高考数学提高成绩的方法在忙碌的高中学习中,在紧张的201X高考复习中,或许你正在忙于大量的知识回顾,或许你在拼搏于无尽的题海,或许你还在为一道道题而苦恼,或许你还在为一次次考试和模考成绩不理想而沮丧。

但是,不知忙于埋头做题的你有没有发现,不是你的能力不够强,而是你对如何应考还很陌生。

我们复习的最终目的是提高考试成绩,提高成绩的途径大致可以分为两种:一是提高数学整体的素质和能力,更好的驾驭考试;二是熟悉考试特点,掌握考试方法,将自己已有的潜能和水平发挥到极致。

如果说在复习中,上面两种方法那一种更能在最短的时间内提高考试的分数呢?对于前者,是需要我们在整个高中乃至以前的学习积累下来的综合能力,这个能力的提高需要时间和积累,在短期内的提高是有限的;对于后者能力的了解和掌握对短期内迅速提高考试成绩的成效是很明显的。

而且,在一般的学校教育中,往往只重视前者而忽视后者。

我们用以下几个等式可以很好的说明上述两者的关系和作用。

一流的数学能力+一流的考试方法和技巧=顶尖的成绩一流的数学能力+二流的考试方法和技巧=二流的成绩二流的数学能力+一流的考试方法和技巧>二流的成绩其实对于考试方法和技巧的掌握,大致包含以下几个方面:一、熟悉考试题型,合理安排做题时间。

其实,不仅仅是数学考试,在参任何一门考试之前,你都要弄清楚或明确几个问题:考试一共有多长时间,总分多少,选择、填空和其他主观题各占多少分。

这样,你才能够在考试中合理分配考试时间,一定要避免在不值得的地方浪费大量的时间,影响了其他题的解答。

拿安徽省的数学高考题为例,安徽省数学高考满分为150分,时间是2小时,其中选择题是12道,每题5分,共60分;填空题4道,每题是4分,共16分,解答题一共74分。

所以在了解这些内容后,你一定要根据自己的情况,合理安排解题时间。

从71到142分!完美逆袭!黑马高中数学的经验之谈

从71到142分!完美逆袭!黑马高中数学的经验之谈

从71到142分!完美逆袭!黑马高中数学的经验之谈高中数学,对于大家来说都是一个痛处!那么,高中我们的数学应该怎么去学习呢?我们学习不好的问题又出现在哪里呢!在这里我们来看一看,一位高考数学黑马的经验之谈吧!作为高考的过来人,想对那些因为曾经没有学好数学而对数学从此失望甚至想到放弃的学弟学妹们打打气,学习上,一切皆有可能!本人和绝大多数文科生一样,自小对数学就很不感冒,到高二期末平时考试的分数还在两位数徘徊,最后一次期末考试还考过71分,当时名列班级倒数之列以至于有一次和同学闹矛盾,该同学指着我的鼻子说:你数学这个样!你要是能考上大学全班都上清华了!这件事深深地刺激了我,我痛定思痛在高三越发的重视起了数学。

但凡事并非你努力了就一定会获得一个良好的结果,虽然我把教科书看了一遍又一遍,书上的习题做到看了题目基本就能背出最终的答案(一点都不夸张),可学期初的几次模拟考试中我并没有取得什么实质性进展,分数依旧在100分上下徘徊。

但是我并不甘于就如此放弃数学转而专攻别的科目,因为我知道现在越是低的分数代表越有潜力可挖。

接下来我做了一件对自己学好数学非常有积极意义的事,那就是把自己错误的信息分类:第一类问题遗憾之错。

就是分明会做,反而做错了的题;比如说,审题之错是由于审题出现失误,看错数字等造成的:计算之错是由于计算出现差错造成的:抄写之错是在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了:表达之错是自己答案正确但与题目要求的表达不一致,如单位混用等。

第二类问题似非之错。

理解的不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。

第三类问题无为之错。

由于不会,因而答错了或猜的,或者根本没有答。

这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题。

我分析了近期的几张试卷后发现,这几类错误的比例是2:7:1,得出这个结论事情就好办了,因为我知道一点做不出和因粗心做错的并不是太多,问题主要集中在我对概念理解的并不深刻,这是光靠背诵、练习所无法解决的。

“黑马”如何一个月内提高100分

“黑马”如何一个月内提高100分

“黑马”如何一个月内提高100分点击题目下方学霸说,一键关注本账号“黑马”如何一个月内提高100分[本文来源学霸说整理自网络] 突破骆冬旭:重庆考生,三模考试成绩345分,年级排名999名,经过一个月的努力,以总分452的成绩,被解放军后勤工程学院地方生队录取。

突破高考过后,我让所有老师和同学大吃一惊:原本被老师断言只能上一个专科学校的我,出人意料地考出了比平时多出一百分左右的成绩,成为了解放军后勤工程学院地方生队的一名本科生。

其实,我很清楚,取得这样的成绩和我在最后一个月的努力是分不开的。

突破攻略一:学会适当放弃突破三模成绩出来之后,我简直欲哭无泪:除了唯一拿得出手的生物考了59分以外,语文勉强及格,98分。

英语在及格线上徘徊,87分。

其他几科的成绩只能用惨不忍睹来形容:数学48分,物理35分,化学18分,年级排名999名(我们年级一共有1012个人)!突破痛定思痛,我找到班主任,和她一起仔细分析了自己的实际情况,制定了最后一个月的复习计划。

这就是:只抓强项,适当地放弃一些弱项。

突破英语是除生物以外我比较擅长的一科,这得益于初中时扎实的基础。

但是我的弱点在于不愿意去背诵相应的词汇和语法点,这造成一旦英语试卷中出现较多我不熟悉的单词,我就会手足无措,做题的正确率也会大打折扣。

针对这一情况,我把高中三年的英语书都找出来,每天复习一个单元,背诵并默写其中的单词、短语和有用的句子;每到周末再请一个同学帮我在把这周背过的单词听写一遍。

突破可能是平时喜欢看小说的缘故,我从来没有担心过语文。

我的写作还不错,但是每次作文得分都不太高,原因有二:一是字写得不好,二是作文立意不高。

因此,我特地去买了一本字帖,每天中午坚持练三到四篇字(要知道,高考阅卷时,每个老师要改那么多试卷,一手漂亮的字肯定会赢得一定的印象分)。

至于作文,我就跟着语文老师复习思路走,只是每次在练习时更注重从创新的角度去立意。

突破生物是我的强项。

2019-如何提高高考数学成绩-范文word版 (1页)

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如何提高高考数学成绩
一、思路思想提炼法:催生解题“没有解题思想,就没有解题。

有了解
题思想,解题思如泉涌。

”但“解题思想”对很多来说是既熟悉又陌生。

熟悉
是因为每天挂在嘴边,陌生就是说不请它究竟是什么。

在的指导下,结合典
型的题目,可以快速掌握。

二、典型题型精熟法:抓准重点考点管理学的“二八法则”说:20%的重要产生80%的效果,而80%的琐碎只产生20%的效果。

数学上也有同样现象:20%的题目(重点、考点集中的题目)对于成绩起到了80%的贡献。

因此,提高数
学成绩,必须优先抓住那20%的题目。

针对许多学生“题目解答多,研究得不透”的现象,“当通过科学用脑,达到每个章节的典型题型都胸有成竹时高一,解起题来就得心应手。


三、逐步深入纠错法:巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说:一只
水桶盛水多少由最短板决定,而不是由最长板决定。

学数学也是这样,数学考
试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。

因此“巩固某个薄弱环节,比做对
一百道题更重要”。

高考数学复习方法:从低分提高至高分的超强秘方

高考数学复习方法:从低分提高至高分的超强秘方

2019高考数学复习方法:从低分提高至高分的超强秘方高考数学复习方法:从低分提高至高分的超强秘方数学成绩90分,只相当于百分制的及格,从历年高考看,无论文科还是理科这个成绩都很困难。

但是,把数学成绩从90分提高到135分并不是很难,那为什么很多考生直到高考结束还不能有所突破,究其原因可归纳为:内在自信缺乏,外来方法欠佳。

自信和方法相辅相成。

没有自信,好方法将打折扣;没有方法,很难建立自信。

实际教学中方法更重要,方法是得高分的保障。

好的方法很多,这里介绍一种适用范围广、见效明显的方法,正是这种方法使多个学生成绩从90分以下提升到135分以上,希望能使更多的考生明显提高数学成绩。

第一部分:学习方法一、预习是聪明的选择最好老师指定预习内容,每天不超过十分钟,预习的目的就是强制记忆基本概念。

二、基本概念是根本基本概念要一个字一个字理解并记忆,要准确掌握基本概念的内涵外延。

只有思维钻进去才能了解内涵,思维要发散才能了解外延。

只有概念过关,作题才能又快又准。

三、作业可巩固所学知识作业一定要认真做,不要为节约时间省步骤,作业不要自检,全面暴露存在的问题是好事。

四、难题要独立完成想得高分一定要过难题关,难题的关键是学会三种语言的熟练转换。

(文字语言、符号语言、图形语言)第二部分:复习方法一、加倍递减训练法通过训练,从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态,该训练一定要在专业人员指导下进行,否则达不到效果。

二、考前不要做新题考前找到你近期做过的试卷,把错的题重做一遍,这才是有的放矢的复习方法。

第三部分:考试方法一、良好心态考生要自信,要有客观的考试目标。

追求正常发挥,而不要期望自己超长表现,这样心态会放的很平和。

沉着冷静的同时也要适度紧张,要使大脑处于最佳活跃状态。

二、考试从审题开始审题要避免猜、漏两种不良习惯,为此审题要从字到词再到句。

三、学会使用演算纸要把演算纸看成是试卷的一部分,要工整有序,为了方便检查要写上题号。

2019高考数学从合格线提高至高分的超强秘方精品教育.doc.doc

2019高考数学从合格线提高至高分的超强秘方精品教育.doc.doc

高考数学从合格线提高至高分的超强秘方?数学成绩90分,只相当于百分制的及格,从历年高考看,无论文科还是理科这个成绩都很困难。

但是,把数学成绩从90分提高到135分并不是很难,那为什么很多考生直到高考结束还不能有所突破,究其原因可归纳为:内在自信缺乏,外来方法欠佳。

“自信”和“方法”相辅相成。

没有“自信”,好方法将打折扣;没有“方法”,很难建立自信。

实际教学中方法更重要,方法是得高分的保障。

好的方法很多,这里介绍一种适用范围广、见效明显的方法,正是这种方法使多个学生成绩从90分以下提升到135分以上,希望能使更多的考生明显提高数学成绩。

学习方法一、预习是聪明的选择最好老师指定预习内容,每天不超过十分钟,预习的目的就是强制记忆基本概念。

二、基本概念是根本基本概念要一个字一个字理解并记忆,要准确掌握基本概念的内涵外延。

只有思维钻进去才能了解内涵,思维要发散才能了解外延。

只有概念过关,作题才能又快又准。

三、作业可巩固所学知识作业一定要认真做,不要为节约时间省步骤,作业不要自检,全面暴露存在的问题是好事。

四、难题要独立完成想得高分一定要过难题关,难题的关键是学会三种语言的熟练转换。

(文字语言、符号语言、图形语言)复习方法一、加倍递减训练法通过训练,从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态,该训练一定要在专业人员指导下进行,否则达不到效果。

二、考前不要做新题考前找到你近期做过的试卷,把错的题重做一遍,这才是有的放矢的复习方法。

考试方法一、良好心态考生要自信,要有客观的考试目标。

追求正常发挥,而不要期望自己超长表现,这样心态会放的很平和。

沉着冷静的同时也要适度紧张,要使大脑处于最佳活跃状态。

二、考试从审题开始审题要避免“猜”、“漏”两种不良习惯,为此审题要从字到词再到句。

三、学会使用演算纸要把演算纸看成是试卷的一部分,要工整有序,为了方便检查要写上题号。

四、正确对待难题难题是用来拉开分数的,不管你水平高低,都应该学会绕开难题最后做,不要被难题搞乱思绪,只有这样才能保证无论什么考试,你都能排前几名。

2019年解决201X年高考数学四大捷径使文科数学高分-实用word文档 (2页)

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2019年解决201X年高考数学四大捷径使文科数学高分-实用word文档本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 解决201X年高考数学四大捷径使文科数学高分高考复习的重点一是要掌握所有的知识点,二就是要大量的做题,数学网的编辑就为各位考生带来了解决高考数学四大捷径使文科数学高分对于大部分考生来说,数学满分也许是永难企及的美梦,然而不够完美的148分却能拉近你我的距离。

如果平凡的我能够做到,你也一定没问题。

我身在牛班,却不是牛人。

同班同学里做题比我快的有之,钻题比我深的有之,然而高考考场上比我分高的却少之又少。

如果说我有什么特别之处,那就在于我是个地道的懒人。

因为懒,我不愿苦苦挣扎于题海;因为懒,我总是拼命地寻找捷径。

事实证明,数学是门可以走捷径的学科,不会偷懒的学生是与高分无缘的。

偷懒也有一定的方法,下面我就和大家分享一下我的偷懒真经。

捷径一少题海多精题偷懒的第一要任就在于减少复习的负荷量。

数学最大的负荷是永无止境的题海。

开学伊始,我便整理出一个大体的概念框架,并利用已有的做题经验对应框架进行知识点筛选,删除要求低的和已掌握的,突出重点和难点。

这样在第一轮复习大家都埋头做题之时,我便早早地跳出了题海。

省下时间只是手段,把精力花在研究精题上才是目的。

我最大限度地利用了两大类精题:一类是涵盖了多项考点的母题,一类是同一题型中频率较高的错题。

经验表明,对这两类题的反复研究和提炼大大提升了我学习数学的效率,为短期内成绩攀升打下坚实基础。

捷径二少抄书多翻译文科数学的一大特色,就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。

总结并不代表一味地抄公式抄概念,而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧,这也就是我所谓的翻译。

事实上,高三一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。

从总结中萃取出的一本针对性极强的翻译小册子最终成为我数学攻坚的不二法宝。

2019年高考生如何在数学上拿高分-文档资料

2019年高考生如何在数学上拿高分-文档资料

2019年高考生如何在数学上拿高分数学要想在高考考场上考出优异的成绩,不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础,临场考试的技巧更是无数学子圆梦所必备的。

针对数学学科特点,谈高考答题技巧,仅供参考:1.调整好状态,控制好自我。

(1)保持清醒。

数学的考试时间在下午,建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时,其间尽量放松自己,从心理上暗示自己:只有静心休息才能确保考试时清醒。

(2)按时到位。

今年的答题卡不再单独发放,要求答在答题卷上,但发卷时间应在开考前5-10分钟内。

建议同学们提前15-20分钟到达考场。

2.通览试卷,树立自信。

刚拿到试卷,一般心情比较紧张,此时不易匆忙作答,应从头到尾、通览全卷,哪些是一定会做的题要心中有数,先易后难,稳定情绪。

答题时,见到简单题,要细心,莫忘乎所以。

面对偏难的题,要耐心,不能急。

3.提高解选择题的速度、填空题的准确度。

数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。

因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。

12个选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。

由于选择题的特殊性,由此提出解选择题要求“快、准、巧”,忌讳“小题大做”。

填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完整、严密”。

4.审题要慢,做题要快,下手要准。

题目本身就是破解这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。

答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。

5.保质保量拿下中下等题目。

中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要部分,是考生得分的主要来源。

谁能保质保量地拿下这些题目,就已算是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。

6.要牢记分段得分的原则,规范答题。

高考逆袭黑马教你数学如何提高100分

高考逆袭黑马教你数学如何提高100分

高考逆袭黑马教你数学如何提高100分高考最后冲刺时期差不多来临,高三生数学专门渣如何办?下面是一位高考黑马数学学习技巧,期望大伙儿能从最基础的课本知识开始,有效的提高分数。

高考黑马数学冲刺提高100分的复习方法1.做题时千万不能怕难题有专门多人数学分数提不动,专门大一部分缘故是他们的恐惧心理。

有的人看到圆锥曲线和导数,看到略微长一点的复杂一点的叙述,甚至看到21、22就差不多开始退却了。

这部分的分数,假如你不去努力,永久都可不能挣到的,因此第一个建议,确实是大胆的去做,反正数学差不多专门差了,为必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多,就算让它打肿了又如何样,后面一点一点的强大起来,总有那么一天你去打它的脸。

2、做题之后加强反思学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。

而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。

因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收成。

要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。

做到知识成片,问题成串。

日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

俗语说:“有钱难买回头看”。

我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。

那个回头看,是学习过程中专门重要的一个环节。

要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。

有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日俱增。

投入的时刻虽少,成效却专门大。

有的学生认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。

事实上不然。

一样说做的题太少,专门多熟能生巧的问题就会无从谈起。

因此,应该适当地多做题。

然而,只顾钻入题海,堆积题目,在考试中一样也是难有作为的。

打个比喻:有专门多人,因为工作的需要,几乎天天都在写字。

结果,写了几十年的字了,他写字的水平能有什么提高吗?一样说,他写字的水平常常依旧原先的水平。

要把提高当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。

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高考黑马教你数学如何提高100分
高考最后冲刺阶段已经来临,高三生数学特别渣怎么办?下面是一位高考黑马数学学习技巧,希望大家能从最基础的课本知识开始,有效的提高分数。

高考黑马数学冲刺提高100分的复习方法
1.做题时千万不能怕难题
有很多人数学分数提不动,很大一部分原因是他们的畏惧心理。

有的人看到圆锥曲线和导数,看到稍微长一点的复杂一点的叙述,甚至看到21、22就已经开始退却了。

这部分的分数,如果你不去努力,永远都不会挣到的,所以第一个建议,就是大胆的去做,反正数学已经很差了,何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多,就算让它打肿了又怎样,后面一点一点的强大起来,总有那么一天你去打它的脸。

2、做题之后加强反思
学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。

而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。

因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。

要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。

做到知识成片,问题成串。

日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

俗话说:“有钱难买回头看”。

我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。

这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。

要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。

有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日俱增。

投入的时间虽少,效果却很大。

有的学生认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。

其实不然。

一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起。

因此,应该适当地多做题。

但是,只顾钻入题海,堆积题目,在考试中一般也是难有作为的。

打个比喻:有很多人,因为工作的需要,几乎天天都在写字。

结果,写了几十年的字了,他写字的水平能有什么提高吗?一般说,他写字的水平常常还是原来的水平。

要。

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