植物生物技术导论复习思考题
植物学章节思考题
章 节 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 （四）
复习思考题
1.什么是单性结实自发和诱导单性结实在生产上有何重要意义 2.列举各类果实的结构特征。 3.种子和果实的传布有哪些方式 4.理顺被子植物的生活史。用表列出生活史中各个阶段的发展顺序，包 括大、小孢子囊的发生，大、小孢子的形成，雌、雄配子体的发生， 雌、雄配子的形成，受精过程，由受精后产生的果 实和新一代的雏 体。注明各阶段的核相变化。 5.世代交替的概念
复习思考题
1.名词解释：枝迹和枝隙、叶迹和叶隙、营养器官的变态。 2.同功器官和同源器官的区别如何举例说明。 3.如何从形态特征来辨别根状茎是茎而不是根
3
章 节 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 （一）
复习思考题
1.什么是自然营养繁殖举各种自然营养繁殖的实例加以说明。 2.什么是人工营养繁殖在生产上适用的人工营养繁殖有哪几种人工营养 繁殖在生产上的特殊意义是什么 3.典型的花分哪些主要部分各部分的形态和结构如何 4.什么是同被花、单被花、两被花和无被花，并举例说明 5.说明一朵小麦花的结构。 6.简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 7.花托的形态变化如何使子房和花的其他组成部分的位置也相应地引起 变化由此而引起的不同 子房位置的共的名称是什么
章节
第五章 植物的基本类群
复习思考题
1.植物界从其出现到如今经过了哪几个主要发展阶段这与地球环境变 迁有何关系 2.什么是核相交替核相交替和世代交替有何区别 3.植物有性生殖经历了怎样的发展过程 4.什么是个体发育什么是系统发育 5.被子植物有哪些基本特征
5
章 节 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 （三）
复习思考题
1.什么是自花传粉和异花传粉异花传粉比自花传粉在后代的发育过程 中更有优越性，原因是什么 2.各种不同传粉方式的形态结构特征如何 3.荠菜和小麦胚的发育过程如何二者有何异同点 4.什么是无融合生殖和多胚现象 5.被子植物的双受精过程及其意义
生物技术导论思考题及答案.docx
思考题1、什么是生物技术，生物技术的基本内容包括哪些，这些基本内容之间的关系如何？答：生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础学科的科学原理，采用先进的工程技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工牛物原料，为人类生产岀所需产站或达到某种目的。
生物技术的基本内容：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋口质工程。
它们之间的关系：这五项技术并不是各白独立的，它们彼此之间是互相联系、互相渗透的。
其屮，基因T程技术2、基因工程的定义及其研究的基本理论依据和基本技术路线是什么？答：基因工程的定义：通过体外DNA重组和转基因技术，有日的改造牛物种性，实现有的物种在短时间内趋于完善，创造出更符合人们需求得新生物类型，或者利用这种技术对人类疾病进疔基因治疗。
基因工程的理论依据：（1）不同基因具有相同的物质基础，（2）基因是可以切割的，（3）基因是可以转移的，（4）多肽与基因之间存在对应关系，（5）遗传密码是通用的，（6）基因可以通过复制把遗传信息传递给下一代。
基木技术路线：获得目的基因和克隆载体一目的基因与克隆载体结合，得到重组DNA分了一将重组DNA分了导入受体细胞一克隆子的筛选一重组子的鉴定生物材料3、基因工程的目的基因的分离基本途径包括哪些？答：（1）利川限制性内切核酸酶酶切法直接分离F1的恭因;（2）利用PCR直接扩增冃的基因；（3）目的基因的化学合成；（4）通过构建基因组文库或cDNA文库分离口的基因。
4、因工程中用于转化的受体细胞应具备哪些基本的条件？答：应具备的条件有：（1）便于重组DNA分子的导入和筛选克隆子；（2）重组DNA分子在受体细胞能稳定维持；（3）适于外源基因的高效表达，表达产物的分泌或积累，对于真核目的基因的高效表达，应具冇较好的翻译后加T机制；（4）遗传性稳定，对遗传密码的应用上无明显偏倚性；（5）易丁扩大培养或发酵生长，具有较高的生产应用价值和理论研究价值；（6）安全性高，不会对外界环境造成生物污染。
植物生物学复习思考题_百替生物
第1章植物个体发育的基础：细胞与组织复习思考题1．细胞核的主要功能是什么？它由哪几部分组成？2．被称为“动力工厂”的线粒体具有什么功能？它具有怎样的独特结构？3．植物细胞与动物细胞最大的区别是什么？4．简述内质网、高尔基体的结构与功能。
5．细胞中碳水化合物的合成、贮藏与什么细胞器相关？它有几种类型？？6．细胞壁可分为哪几层？是不是所有细胞的细胞壁结构都一样？请举例说明。
7．植物细胞的增殖方式有哪几种类型？各有什么特点？其中与生殖细胞形成有关的是哪种方式？ 8．植物细胞后含物中最常见的是什么？常出现在植物体哪些器官的细胞中？9．简述植物组织的基本类型。
10．谈谈管胞和导管的区别。
为什么说导管远比管胞进化？11．侵填体是如何形成的？12．筛管与伴胞通常分布在哪些组织中？13．为什么韭菜叶被割去后，经过一段时期，还能恢复如初？14．如何区分厚角组织与厚壁组织？造成梨果肉粗糙的是什么？15．名词解释：①细胞；②单位膜；③原核生物、真核生物；④胞间连丝；⑤细胞周期；⑥分化；⑦组织；⑧细胞全能性；⑨简单组织、复合组织；⑩维管组织可供参考书目1.沈同、王镜岩主编.生物化学(上册)(第三版). 北京: 高等教育出版社。
2.刘凌云、薛绍白、柳惠图主编.细胞生物学. 北京: 高等教育出版社, 20023.翟中和主编.细胞生物学. 北京: 高等教育出版社, 19954. E. G. 卡特著,李正理等译. 植物解剖学(上册)(第二版).北京: 科学出版社, 19865.Fahn著,吴树明等译. 植物解剖学.天津:南开大学出版社,19906.陈机主编. 植物发育解剖学(上册). 济南: 山东大学出版社, 19927.傅承新、丁炳扬主编.植物学.杭州:浙江大学出版社,20028.陆时万、徐祥生、沈敏健编著. 植物学(上册) (第二版). 北京: 高等教育出版社, 19919.曹慧娟主编. 植物学. 北京: 中国林业出版社, 1989第2章种子植物的营养器官复习思考题1．根有哪些功能？环境条件如何影响根系的分布？2．根尖分为哪几个区？各区有什么特点和功能？3． 绘一张根成熟区的横切面图，说明根的初生结构。
植物生物学思考题(091028)
植物生物学复习思考题绪论1. 简述什么是植物生物学及其在自然科学和国民经济发展中的意义？！！2．了解植物科学的发展历史。
!3. 了解植物的基本特征及其在生物分类中的地位（五界系统）。
！4. 掌握生物分类阶层系统及物种概念。
！！5. 了解种、亚种、变种、变型各分类等级的一般划分标准。
！第一章植物细胞与组织一、名词解释原生质和原生质体；质膜和膜系统；胞间连丝；质体；液泡；微管束；组织；细胞分化；细胞全能性；单文孔和具缘文孔；后含物；原核细胞；复合组织；成熟组织；木质部；韧皮部二、简答题1．试述植物细胞的基本结构组成? !2．简述液泡的结构及其功能。
3．简述细胞壁的结构及其功能。
4．什么是组织？植物组织的主要类型有哪些？!!5．简述植物分生组织的类型及其特点。
!!6．简述输导组织的类型及其特点。
7．简述机械组织的类型及其特点。
三、思考题1 ．植物细胞全能性的特点在科研上和生产实践上有何重要意义？2 ．分生组织和成熟组织之间的关系怎样？第二章植物体的形态结构和发育1．种子休眠的原因？2．试述双子叶植物根和茎初生结构的异同。
!!!3．了解双子叶植物根和茎次生结构特点。
!4．试述单子叶植物与双子叶植物茎结构的差异？!!（单子叶一般无次生结构）5．简述单叶的枝条和复叶的叶轴区分的方法？（腋芽有无）6．侧根是怎样形成的？简要说明它的形成过程和发生的位置？7．种子的基本结构包括哪几部分？有胚乳种子和无胚乳种子在构造上有什么不同？！三、思考题1．什么是枝条？通常茎有哪些分技的形成？了解分枝的形式对农业或园艺整枝修剪工作上有什么意义？举例说明。
2．根、茎、叶都有哪些变态？哪些变态的营养器官主要具有储藏的作用？它们在实用上的价值如何？试举例说明。
！3．C3和C4植物叶的结构分别有什么特点？结合光合作用说明这些特点的意义。
！！第三章植物的无机营养一、名词解释蒸腾速率；伤流；拮抗作用；单盐毒害；二思考题1．请解释“有收无收在于水，多收少收在于肥”的原因。
植物技术导论期末考试试题
植物技术导论期末考试试题# 植物技术导论期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物组织培养中，常用的培养基是：A. 肉汤培养基B. 固体培养基C. 液体培养基D. 半固体培养基2. 下列哪项不是植物生长调节剂的主要功能？A. 促进生根B. 促进开花C. 促进果实成熟D. 杀菌消毒3. 植物细胞分裂素的主要作用是：A. 促进细胞伸长B. 促进细胞分裂C. 促进细胞分化D. 促进细胞死亡4. 植物基因工程中，常用的基因载体是：A. 质粒B. 病毒C. 线粒体D. 叶绿体5. 植物转基因技术中，常用的转化方法包括：A. 农杆菌介导法B. 基因枪法C. 电穿孔法D. 所有以上## 二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物组织培养的三个基本步骤是：______、______、______。
2. 植物生长调节剂包括生长素、______、赤霉素、乙烯等。
3. 植物基因工程的最终目的是获得具有特定______的植物新品种。
4. 植物转基因技术中，常用的筛选标记基因有______、______等。
5. 植物细胞的全能性是指单个植物细胞具有发育成完整______的能力。
## 三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述植物组织培养技术在植物繁殖中的应用及其优缺点。
2. 描述植物基因工程的基本流程，并说明其在农业生产中的意义。
3. 阐述植物生长调节剂在植物生长过程中的作用及其应用范围。
## 四、论述题（共40分）1. 论述植物基因工程在解决农业生产问题中的作用和潜在风险。
（20分）2. 分析植物转基因技术在食品安全、环境安全和生物安全方面的争议，并提出你的见解。
（20分）注意：- 请在规定时间内完成试题。
- 保持答题卡整洁，字迹清晰。
- 所有答案必须写在答题卡上，写在试题纸上的答案无效。
- 选择题请用2B铅笔涂黑，其他题型请用黑色签字笔书写。
祝考试顺利！。
植物学2部分复习思考题答案
植物学复习思考题
1.基本特征：（1）藻类植物是无根茎叶分化的原植体植物。
（2）一般具有光合色素，为自
氧植物。
（3）藻类植物以孢子进行繁殖,是孢子植物。
(4）生殖器官为单细胞，合子发育离开母体，不形成多细胞的胚,也称无胚植物。
(5）生态习性多样，绝大多数水生，少数气生。
根据所含色素、细胞构造、生殖方法和生殖器官构造的不同,分为绿藻门、裸藻门、轮藻门、金藻门、黄藻门、硅藻门、甲藻门、蓝藻门、褐藻门和红藻门.
16. 特征：①光合作用色素是叶绿素a和b；和β胡萝卜素及几种叶黄素;
②贮藏食物主要是淀粉；
③在生活史中，产生具有顶端着生的、多为2～4根、等长鞭毛的游泳细胞;
④有性生殖很普遍,为同配、异配或卵配。
藻体有单细胞、群体、丝状体、叶状
体、管状多核体等各种类型。
主干：
34. （1）生活史中产生孢子的孢子体世代（二倍体世代），和产生配子的配子体世代（单倍体世代）有规律的交替出现的现象叫世代交替。
（2）先决条件是无性生殖和有性生殖都能进行。
有世代交替的情况：
无性有性
配子体——孢子——孢子体——雌雄配子——合子——配子体
无世代交替的情况：
无性
孢子体——孢子——孢子体
有性
配子体——雌雄配子——合子——配子体
当孢子体和配子体都能独立生活时，就是明显的世代交替。
一方严重退化时，就不明显。
植物生物技术试题及答案
植物生物技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 植物生物技术中，下列哪项技术不属于基因工程范畴？A. 基因克隆B. 基因编辑C. 植物组织培养D. 植物细胞融合答案：C2. 植物基因工程中常用的启动子是：A. 病毒启动子B. 细菌启动子C. 真菌启动子D. 动物启动子答案：A3. 植物组织培养中，脱分化是指：A. 细胞从分化状态恢复到未分化状态B. 细胞从未分化状态发展到分化状态C. 细胞从成熟状态恢复到幼年状态D. 细胞从幼年状态发展到成熟状态答案：A4. 植物生物技术中，下列哪项技术可以用于植物品种改良？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 基因测序D. 基因表达答案：A5. 植物基因工程中，目的基因的导入方法不包括：A. 农杆菌介导的转化B. 基因枪介导的转化C. 电穿孔法D. 化学诱导法答案：D6. 植物生物技术中，下列哪项技术可以用于植物抗病性研究？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 植物组织培养D. 植物细胞融合答案：A7. 植物组织培养中，愈伤组织是指：A. 植物细胞的无序生长B. 植物细胞的有序生长C. 植物细胞的分化D. 植物细胞的脱分化答案：A8. 植物生物技术中，下列哪项技术可以用于植物抗虫性研究？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 植物组织培养D. 植物细胞融合答案：A9. 植物基因工程中，目的基因的筛选方法不包括：A. 抗生素筛选B. 荧光筛选C. 放射性同位素筛选D. 酶联免疫吸附试验答案：C10. 植物生物技术中，下列哪项技术可以用于植物耐逆性研究？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 植物组织培养D. 植物细胞融合答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 植物生物技术中，下列哪些技术可以用于植物基因功能研究？A. 基因克隆B. 基因编辑C. 基因沉默D. 基因过表达答案：ABCD2. 植物基因工程中，常用的植物表达载体元件包括：A. 启动子B. 终止子C. 选择标记基因D. 增强子答案：ABC3. 植物组织培养中，下列哪些因素会影响细胞生长和分化？A. 激素水平B. 光照条件C. 培养基成分D. 温度答案：ABCD4. 植物生物技术中，下列哪些技术可以用于植物遗传改良？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 基因沉默D. 基因过表达答案：ABCD5. 植物基因工程中，下列哪些方法可以用于目的基因的导入？A. 农杆菌介导的转化B. 基因枪介导的转化C. 电穿孔法D. 化学诱导法答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 植物组织培养是一种无性生殖方式。
植物学(下)复习思考题及参考答案
植物学复习思考题及参考答案（下册）（植物分类部分）第一章藻类植物（一）、名词解释1、外生孢子2、内生孢子3、孢子配子4、载色体蛋白核4、茸鞭型鞭毛尾鞭型鞭毛5、世代交替核相交替6、同形世代交替异形世代交替7、无性世代有性世代8、孢子体配子体9、无性生殖有性生殖10．同配生殖异配生殖卵式生殖11、单室孢子囊多室孢子囊12、孢子囊配子囊13、果孢子体四分孢子体(二)、判断与改错(对者打“十”。
错者打“一”)1．蓝藻是最原始最古老的光合自养的原植体植物。
（）2．蓝藻的色素体中，光合片层不集聚成束，而是单条的有规律的排列。
（）3．蓝藻的光台色素分布于载色体上。
（）4．蓝藻细胞没有分化成载色体等细胞器。
（）5．蓝藻生活史中没有具鞭毛的游动细胞。
（）6．蓝藻除了营养繁殖之外，还可拟产生孢子进行有性生殖。
（）7．蓝藻细胞都无蛋白核。
（）8．蓝藻的细胞壁主要由粘肽组成，且壁外多有明显的胶质鞘。
（）9．蓝藻的光合作用产物分散在中心质中。
（）10．在一些蓝藻的藻丝上常有异形胞，它的功能是进行光合作用和营养繁殖。
（）11．裸藻门植物的细胞均无细胞壁，故名裸藻。
（）12．裸藻的藻体从形态上一般可分为单细胞、群体和丝状体三种类型。
（）13．裸藻门绿色种类的细胞内有许多载色体，其上有时有蛋白核。
（）14．裸藻的绿色种类和无色种类均营自养生活。
（）15．甲藻门植物都具由纤维素的板片嵌合成的细胞壁。
（）16．甲藻的细胞均有横沟和纵沟。
（）17．甲藻的运动细胞有两条顶生或侧生的茸鞭型鞭毛。
（）18．金藻门植物都具含纤维素和果胶质的细胞壁。
（）19．金藻门植物细胞的载色体中．叶绿素a和b的含量较少，胡萝卜素和叶黄素含量较多因此．载色体呈黄绿色，橙黄色或褐黄色。
（）20．黄藻门植物的细胞壁都是由两个“H”形的半片套合而成。
（）21．黄藻门与金藻门的贮藏物质均为金藻昆布糖和油。
（）22．无隔藻属植物有性生殖为同配生殖。
（）23．无隔藻属植物贮藏物是油，没有淀粉。
2016年《植物生物技术导论》试卷
2016年《植物生物技术导论》试卷2016年《植物生物技术导论》试卷篇一：2014园林植物生物技术考试试题院系：_____________ 专业：_______________ 班级：_________ 学号：___________ 姓名：_____________山西师范大(转载自： 教师联盟网:2016年《植物生物技术导论》试卷)学2013——2014 学年第二学期期末考试试题（卷）密封线密封线以内不准作任何标记密封线二、简答题（共计40分）1. 褐变发生的原因是什么？如何防止褐变？（5分）2. 简述PCR反应体系的主要成分和反应程序的关键步骤。
（10分）3. 体细胞杂种筛选与鉴定方法。
（5分）4. 假设体细胞融合技术可以实现任何物种之间的融合，你最想设计出什么“新型植物”，如何实现？（20分）三、综述题（共计50分）1. 通过对植物生物技术的学习，谈谈生物技术在园林科学中的应用与展望。
（30分）2. 如果你是某单位的技术人员，现欲建一植物组织培养实验室，请简述实验室的布局及主要的仪器设备。
（20分）2016年《植物生物技术导论》试卷篇二：【最新版】[0805]《园艺植物生物技术》网上作业与课程考试复习资料(全)[0805]《园艺植物生物技术》第一批作业[论述题]名词解释1、cDNA文库参考答案：指将某生物某一发育时期所转录的mRNA经反转录形成的DNA片段与某种载体连接而形成的克隆的集合。
[论述题]名词解释3、鉴别寄主参考答案：植物病毒具有有一定的寄主范围，并在某些寄主植物上表现特定的症状，这种能鉴别某种病毒的植物称为鉴别寄主。
[论述题]名词解释4、抗体参考答案：指在抗原物质刺激下，免疫动物机体内所产生的可与该抗原物质发生特异性结合反应的免疫球蛋白。
[论述题]名词解释5、愈伤组织参考答案：在人工培养基上由外植体上形成的一团无序生长状态的薄壁细胞原生质体：指采用机械或酶解法去掉了细胞壁的裸露的且具有活力的细胞。
植物学复习思考题(后附答案)【范本模板】
植物学复习思考题植物细胞和组织一、名词解释1．细胞和细胞学说2．原生质3．原生质体4．细胞器5．胞基质6．纹孔7．胞间连丝8．染色质和染色体9．后含物10．细胞周期11．细胞分化12．细胞全能性13．组织14．维管束15．维管组织16．维管系统17．质体18．侵填体19．胼质体20．细胞骨架二、判断与改错(对的填“+”，错的填“-”）1．构成生物体结构和功能的基本单位是组织。
2．生物膜的特性之一是其具有选择透性。
3．电镜下质膜呈现三层结构.4．细胞是由细胞分裂或细胞融合而来的.5．有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。
6．线粒体是细胞内主要的供能细胞器。
7．原生质的各种化学成分中，蛋白质所占比例最大.8．质体是植物特有的细胞器，一切植物都具有质体。
9．所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分.10．质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。
11．胞质运动是胞基质沿一个方向作循环流动。
12．只有多细胞生物才有细胞分化现象.13．有丝分裂过程中，每一纺锤丝都与染色体的着丝粒相连。
14．细胞有丝分裂后期无核膜。
15．有丝分裂中DNA复制在G1期进行。
16．细胞分裂可分为核分裂，胞质分裂和减数分裂三种。
17．细胞分裂时，染色体数目减半发生在分裂后期。
18．减数分裂的结果总是使子细胞染色质只有母细胞的一半.19．借助光学显微镜,可详细观察生活细胞有丝分裂的全过程。
20．纺锤丝由微丝组成.21．皮孔是表皮上的通气组织。
22．水生植物储水组织很发达。
23．成熟的导管分子和筛管分子都是死细胞.24．活的植物体并非每一个细胞都是有生命的。
25．输导组织是植物体内运输养料的管状结构。
26．筛域即筛管分子的侧壁上特化的初生纹孔场。
27．成熟的筛管分子是无核、无液泡、管状的生活细胞。
28．分泌道和分泌腔均由细胞中层溶解而形成。
29．维管植物的主要组织可归纳为皮系统、维管系统和基本系统。
30．细胞生命活动的调控中心是线粒体。
植物生物学复习思考题分析
植物生物学复习思考题分析植物生物学复习思考题一、形态、解剖、胚胎部分1.种子的基本结构是什么？以蓖麻和小麦的种子为例详细说明。
答：种子的基本结构一般由胚、胚乳和种皮三部分组成2.为什么说胚是新植物体的原始体？答：胚是受精卵发育形成的，又能发育成种子，有生命的种子在适宜的条件下，发育成新个体，所以胚是植物的新个体。
或胚是新一代植物体的原始体，由胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分组成。
胚芽由生长点和幼叶组成；胚根由生长点和根冠组成；双子叶植物有两片子叶，单子叶植物有一片子叶（裸子植物有2～多片子叶）；胚轴是连接胚芽、胚根、子叶的部分，可分为上胚轴（子叶着生处以上至第一片真叶之间的一段）和下胚轴（子叶以下至胚根的一段）。
种子萌发后，胚根长成主根，胚芽长成茎叶，胚轴长成根茎的过渡区，子叶出土或留土，最后消失。
3.种子萌发需要那些条件？在通常条件下，种子萌发时是那部分先突破种皮生长？有什么意义？答：条件：充足的水分，适宜的温度和足够的氧气，少数植物种子的萌发还受光照调节。
种子萌发时培根先突破种皮。
意义：既能争取吸收更多的水分以适应胚的各部分的日渐长大，又利于将种子固定在土壤里，以利于胚芽顶土而出。
4.根据什么结构把种子分为哪两个类型？水稻、小麦、玉米、蓖麻、花生、豌豆、菜豆的种子各属什么类型？答：（1）根据种子里有无胚乳分为：①有胚乳种子，如小麦、水稻、蓖麻。
②无胚乳种子，如菜豆、花生。
（2）根据种子里子叶数目分为：①单子叶植物种子，如小麦、水稻、玉米。
②双子叶植物种子，如菜豆、花生、蓖麻等。
一般地，单子叶植物种子中有胚乳，双子叶植物中无胚乳。
5.水稻、小麦、玉米等禾本科植物的籽实是种子还是果实？为什么？答：小麦、玉米、水稻的籽粒，也常被称为“种子”，实际上是果实，称为颖果。
因为它们是由子房发育而成的，真正的种子被包在果皮之内，特别是禾本科作物的果实，其果皮与种皮相愈合不易分离。
6.种子萌发形成幼苗时，为什么有的植物的子叶出土？有的植物的子叶不出土？答：子叶出土于子叶留土是植物对于外界环境长期适应形成的特征，这一特征作为播种深浅的科学依据，子叶留土的植物则适宜深播，子叶出土的植物则适宜浅播。
植物学复习思考题_附答案
植物学复习思考题_附答案植物学复习思考题植物学复习思考题参考答案植物细胞和组织⼀、名词解释1．细胞和细胞学说：有机体除病毒外，都是由单个或多个细胞构成的。
细胞是⽣命活动的基本结构与功能单位。
植物细胞由原⽣质体和细胞壁两部分组成。
细胞学说是德国植物学家Schleiden,M．J．和动物学家Schwann,T．⼆⼈于1938～1939年间提出的。
细胞学说认为，植物和动物的组织都是由细胞构成的；所有的细胞是由细胞分裂或融合⽽来；卵和精⼦都是细胞；⼀个细胞可分裂⽽形成组织。
细胞学说第⼀次明确地指出了细胞是⼀切动、植物结构单位的思想，从理论上确⽴了细胞在整个⽣物界的地位，把⾃然界中形形⾊⾊的有机体统⼀了起来。
2．原⽣质：构成细胞的⽣活物质称为原⽣质。
原⽣质是细胞⽣命活动的物质基础。
原⽣质体是⽣活细胞内全部具有⽣命的物质的总称，也即原⽣质体由原⽣质所构成。
3．原⽣质体：原⽣质体⼀般由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
原⽣质体是细胞各类代谢活动进⾏的主要场所。
原⽣质体⼀词有时指去了壁的植物细胞。
4．细胞器：细胞中具有⼀定形态、结构和功能的亚细胞结构。
如各种质体、线粒体、内质⽹、核糖体、⾼尔基体、微管等。
5．胞基质：细胞质中没有分化的部分，即使在电⼦显微镜下观察，也是透明的。
6．纹孔：在细胞壁的形成过程中，次⽣壁在初⽣壁上不均匀加厚，局部不进⾏次⽣增厚，从⽽形成薄壁的凹陷区域，此区域称为纹孔。
7．胞间连丝：胞间连丝是穿过细胞壁的原⽣质细丝，它连接相邻细胞间的原⽣质体。
它是细胞原⽣质体之间物质和信息直接联系的桥梁，是多细胞植物体成为⼀个结构和功能上统⼀的有机体的重要保证。
8．染⾊质和染⾊体：当细胞固定染⾊后，核质中被碱性染料染成深⾊的部分，称为染⾊质。
染⾊质是细胞中遗传物质存在的主要形式，其主要成分是DNA和蛋⽩质。
在电⼦显微镜下染⾊质显出⼀些交织成⽹状的细丝。
细胞有丝分裂和减数分裂时期，染⾊质⾼度螺旋化⽽变粗变短，成为易被碱性染料着⾊的粗线状或棒状体，此即染⾊体。
植物生物学复习思考题.doc
三、思考题
1．试述光合作用的机理。
2．光系统Ⅰ与光系统Ⅱ的差异。
第五章植物的繁殖器官
一、名词解释
有性生殖不完全花绒毡层心皮胎座多胚现象双受精单性结实世代交替二倍体无融合生殖总状花序核果假果真果荚果四强雄蕊单性花两性花子房聚合果和聚花果颖果
二、简答题
1．虫媒花和风媒花各自有什么特点？
6．一棵"空心"树，为什么仍能活着和生长？
7．什么是茎尖、茎端、根尖、根端？各有何区别？
8．禾本科植物茎的结构是怎样的？
9．简述水分从土壤经植物体最后通过叶散发到大气中所走的路程。
10．旱生植物的叶在其构造上是如何适应旱生条件的。
11．简述xx的起源过程。
12．怎样区别单叶和复叶？
13．一般植物叶下表面气孔多于上表面，这有何优点?沉水植物的叶为什么往往不存在气孔?
二、简答题
1．种子的基本结构包括哪几部分？有胚乳种子和无胚乳种子在构造上有什么不
同？
2．什么是种子的休眠？种子休眠的原因是什么？
3．根尖可以分为哪些区域？其特点是什么？生理功能是什么？其相互联系是什
么？
4．侧根是怎样形成的？简要说明它的形成过程和发生的位置？
5．根的初生结构横切面可分为几部分？属于哪些结构？
14．花是怎样发生的？花被在不同植物种类里的变化情况如何？什么是同被花、
单被花、两被花和无被花？举例说明。
15．花粉在柱头上的萌发，为什么会出现亲和和不亲和的现象？从细胞组织学的角度看，亲和和不亲和的原因是什么？
16．列举各类果实的结构特征。
三、思考题
1.种皮的结构特征如何？种皮的性质、厚薄与果实的果皮之间是否有一定的相
植物生物学习要点和思考题
要点及重要概念
细胞维持和延续生命的基本要素 细胞内能量转移与 ATP 酶的化学本质和基本特 性 细胞呼吸的有氧途径和无氧途径 糖酵解——有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径 有 氧呼吸的简要过程及发生部位 乳酸发酵和酒精发酵 水势 植物细胞间水分流动的规 律 植物细胞水势的组成 被动运输和主动运输 内吞作用和外排作用 受体介导内 吞作用
思考题
1. 水分和无机盐在导管和管胞中的运输有何不同？
2. 如何区别导管与筛管？管胞与筛胞? 3. 表皮与周皮的发生、结构与功能有哪些不同？如何区别具表皮的幼茎与周皮的枝条？ 4. 何谓细胞组织的分化、脱分化和再分化，它们对植物体的生长发育有何重要意义？ 5. 厚角组织与厚壁组织在机械强度上显示怎样的特征？ 6. 厚角组织的可塑性怎样？为什么采用振动方法能改变厚角组织的机械强度？ 7. 以输导组织为例，说明被子植物较裸子植物为更高级的类群。 8. 以身边植物为材料，作临时制片，在显微镜下观察植物各种组织的细胞特征并分析其生 理功能。
第八章 生殖
要点及重要概念
植物繁殖的类型
花的形态 心皮
花的发生与演化
春化作用
光
周期及其反应类型
光敏素 雄蕊的发育及花粉粒的形成 花药壁的结构
绒毡层的结构与功能 小孢子的发生 减数分裂的过程及其意义 雄配子体的发育
花粉粒的结构 雄性生殖单位 雌蕊的结构及胚珠的结构与类型 胚囊的发育与胚囊
的类型 单胞子型胚囊 成熟配囊的结构 雌性生殖单位 传粉的方式和媒介
受精的过程和意义 花粉管的生长 双受精 无融合生殖 胚的发育过程 核型
胚乳和细胞型胚乳 种子的结构与类型 真果与假果 单果、聚合果和聚花果
被子植物的生活周期世代交替 孢子、配子、合子、孢子体和配子体
第十一章 植物的生长生理思考题答案.
第十一章植物的生长生理思考题答案(一) 名词解释生命周期:生物体从发生到死亡所经历的过程称为生命周期。
生长:在生命周期中，植物的细胞、组织和器官的数目、体积或干重的不可逆增加过程称为生长。
例如根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干重增加都是典型的生长现象。
分化:从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程称为分化。
它可在细胞、组织、器官的不同水平上表现出来。
例如：从受精卵细胞分裂转变成胚；从生长点转变成叶原基、花原基；从形成层转变成输导组织、机械组织、保护组织等。
这些转变过程都是分化现象。
发育: 在生命周期中，生物的组织、器官或整体，在形态结构和功能上的有序变化过程。
它泛指生物的发生与发展极性: 细胞、器官和植株内的一端与另一端在形态结构和生理生化存在差异的现象。
如扦插的枝条，无论正插还是倒插，通常是形态学的下端长根，形态学的上端长枝叶。
组织培养: 植物组织培养是指植物的离体器官、组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。
根据外植体的种类，又可将组织培养分为：器官培养、组织培养、胚胎培养、细胞培养以及原生质体培养等。
外植体:用于离体培养进行无性繁殖的各种植物材料。
脱分化:植物已经分化的细胞在切割损伤或在适宜的培养基上诱导形成失去分化状态的、结构均一的愈伤组织或细胞团的过程。
再分化:由处于脱分化状态的愈伤组织或细胞再度分化形成不同类型细胞、组织、器官乃至最终再生成植株的过程。
愈伤组织的再分化通常可发生两种类型，一类是器官发生型，分化根、芽、叶、花等器官，另一类是胚状体发生型，分化出类似于受精卵发育而来的胚胎结构--胚状体。
胚状体:在特定条件下，由植物体细胞分化形成的类似于合子胚的结构。
胚状体又称体细胞胚或体胚。
胚状体由于具有根茎两个极性结构，因此可一次性再生出完整植株。
生长大周期:植物器官或整株植物的生长速度表现出"慢-快-慢"的基本规律，即开始时生长缓慢，以后逐渐加快，然后又减慢以至停止。
《植物生物技术导论》
《植物生物技术导论》自学指导中国农业大学继续教育学院内容体系本课程内容主要涵盖植物细胞组织培养技术、植物分子标记技术以及植物基因克隆技术等核心知识。
重点介绍植物组织器官培养；茎尖分生组织培养；细胞培养；体细胞杂交；种质保存的方法、原理及应用；植物遗传转化的方法、原理及应用；植物分子标记技术以及植物基因克隆技术。
内容要点课程共分十个章节讲述，每章内容及要求如下：绪论讲授植物生物技术的一般概念、发展简史及在农业中的作用。
要求掌握基本概念。
第一章植物细胞组织培养的基本技术主要内容包括基本设备，培养基的主要成分及制备，外植体的种类、消毒及培养，培养条件，继代培养。
要求掌握培养基的制备，外植体的选择、消毒与培养及适宜培养条件的选择。
第二章植物组织器官培养主要内容包括植物组织培养的关键环节、植物组织和器官培养的影响因素和人工种子的制备。
重点讲授器官分化及体细胞胚胎发生的影响因素及实验方法和人工种子制备的具体方法。
要求掌握植物组织培养的关键环节、植物组织和器官培养的影响因素及人工种子的制备。
第三章花药、花粉培养主要内容包括花药培养和花粉培养基本概念、培养方法和培养意义。
要求掌握花药、花粉的培养方法。
第四章细胞培养主要内容包括植物细胞培养方法及植物细胞培养的应用。
要求掌握细胞培养的方法。
第五章原生质体的分离、培养和体细胞杂交主要内容包括原生质体的分离、培养技术及体细胞杂交方法。
要求掌握原生质体分离机体细胞杂交方法。
第六章植物遗传转化主要内容包括植物基因工程的基本原理，农杆菌介导法、基因枪法、电击法等常用的几种遗传转化方法。
要求掌握农杆菌介导法、基因枪法转化的基本原理及方法。
第七章种质离体保存主要内容包括种质离体保存的意义、原理及方法。
要求掌握冷冻保存、低温保存的方法及原理。
第八章植物基因克隆主要内容包括植物基因克隆的方法。
要求掌握常用的克隆基因的方法及步骤。
第九章DNA分子标记主要内容包括DNA分子标记的概念及分子标记的种类。
植物生物技术导论复习思考题06培训讲学
植物生物技术导论复习思考题201606
《植物生物技术导论》复习思考题一、名词解释
二、填空题
三、简答题
被真菌等微生物污染的玻璃器皿，必须在
121C高压蒸汽灭菌30min后，倒去残渣，用
毛刷刷去瓶壁上的培养液和菌斑后，用水冲液
干净后，浸泡在洗涤液中，洗刷后，再用自来
水冲液，蒸馏水冲淋一遍后，晾干备用。
从以下方面叙述：
DNA的提取
模板DNA浓度和质量的检测
PCR扩增
电泳检测：PCR结束后每个样品加4ul凝胶上样缓冲液，每个泳道点样20ul。
将凝胶浸于1ug/ml的EB中
30min~60min，用水清洗约10min，观察、拍照。
统计分析：记录条带清晰的RAPD条带，计算带纹相似率；计算带频率、群内遗传纯度；DNA片段大小。
对转基因植物材料中目的基因的表达主
四、论述题。
植物生物技术导论复习思考题
可从（1）培养基的成分；
（2）外植体的选择；
（3）植物生长调节物质；
（4）培养条件等方面进行阐述。
简述花药培养和花粉培养的异同。
（1）花粉培养属细胞培养；花药培养为器官培养。
（2）花粉培养排除了药壁、药隔和花丝的干扰，从小孢子中获得的材料是纯合的；花药培养存在药壁等二倍体细胞对小孢子发育的的干扰，获得的材料可能是杂合的。
植物细胞组织培养的基本设备有、、等。
准备室、无菌操作室、培养室
植物组织培养中，外植体的种类有、、、、等。
根、茎、叶、花、果实
植物组织培养的关键环节主要有、、等。
脱分化、再分化、试管苗的驯化
影响植物组织培养的因素主要有__________、__________、__________、__________等。
使愈伤组织破碎成小细胞团或单细胞、使细胞团和单细胞均匀分布于培养基中、促进气体交换
培养细胞活力的测定方法主要有：、、等。
四唑盐还原法(TTC)、荧光素二乙酸法(FDA)、 噻唑蓝法（MTT法)
花粉（小孢子）培养的方法主要有：__________、__________、__________等。
液体浅层培养、平板培养法、微室悬滴培养法
植物组织培养中，脱毒苗的检测方法有、、等。
指示植物法、显微镜鉴定法、抗血清鉴定法
三、简答题
简答题
答案
简述植物组织培养过程中的影响因素。
可从（1）培养基的成分；
（2）外植体；
（3）培养条件三个方面分析。
简述离体培养条件下小孢子的发育。
可从（1）营养细胞发育途径；
（2）生殖细胞发育途径；
（3）营养细胞和生殖细胞并进发育途径；
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《植物生物技术导论》复习思考题
三、简答题
被真菌等微生物污染的玻璃器皿，必须在121C高压蒸汽灭菌30min
后，倒去残渣，用毛刷刷去瓶壁上的培养液和菌斑后，用水冲液干净后，
浸泡在洗涤液中，洗刷后，再用自来水冲液，蒸馏水冲淋一遍后，晾干
备用。
从以下方面叙述：
DNA的提取
模板DNA浓度和质量的检测
PCR扩增
电泳检测：PCR结束后每个样品加4ul凝胶上样缓冲液，每个泳道点样20ul。
将凝胶浸于1ug/ml的EB中30min~60min，用水清洗约10min，观察、拍照。
统计分析：记录条带清晰的RAPD条带，计算带纹相似率；计算带频率、群内遗传纯度；DNA片段大小。