三年级音乐下册《学唱一首台湾童谣》教案
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三年级音乐下册《学唱一首台湾童谣》教案第四课:
学唱一首台湾童谣
教学内容:
(一)歌曲《月亮月光光》。
(二)音乐知识:旋律进行的方式、旋律线。
(三)活动与练习。
教学目标:
(一)通过学唱歌曲《月亮月光光》,引导同学感受抒情、优美的旋律特点,认识台湾童谣的风格特点。
(二)通过听觉视觉化,对旋律进行的方式加以分析,让同学了解旋律线对塑造音乐形象的影响。
(三)通过活动与练习,指导同学通过欣赏感受速度对音乐形象的影响。
教学重点:
旋律进行的方式、旋律线。
教具:
录音机、录音欣赏带。
课时:2。
第一课时:
教学内容:
(一)歌曲《月亮月光光》曲谱。
(二)音乐知识:旋律进行的方式、旋律线。
(三)活动与练习(1)。
教学过程:
(一)发声练习。(略)
(二)音乐知识;旋律进行的方式、旋律线。
1、从听觉入手:弹奏《樱花》等三首歌曲片段,使同学建立旋律进行不同方式的听觉概念。(级进、跳进、同音反复)
2、旋律线:(1)把小熊身上的点用线连起来,形成曲线。
(2)把旋律短句的符头用线连起来,便形成旋律线条。
3、小结。
(三)学习歌曲《月亮月光光》。
1、听录音范唱,感受宁静、优美的音乐情绪。
2、节奏听辩,解决节奏难点。
(1) X X XX X | → | X X XX X | → | X - XX X ||
3、学唱《月亮月光光》曲谱。(因是台湾语,故学唱此歌采用听唱法)
(1)听唱法学唱。
a、教师用琴弹奏,同学边听边用手臂在空中画出旋律线,边用“lu”哼唱。
b、复听1次,要求学用笔来把高低不同的音符连起来,画出旋律线。
(2)学唱好X - XX XX 的旋律。
4、复听录音范唱,感受歌曲的语言特点。
第二课时:
教学内容:
(一)学唱歌曲《月亮月光光》。
(二)活动与练习(4)。
教学过程:
(一)发声练习。(略)
(二)学习歌曲《月亮月光光》。
(1)复习切分节奏:X X X。
(2)哼唱曲谱。
(3)复习难点乐句。
(4)听录音机范唱,并随音的高低画出线条。
(5)跟琴学唱歌词。
(6)启发同学想象歌曲表示的意境,并进行交流。
(7)拓展:让同学欣赏一些与月光有关的中外名曲。
活动与练习(4):欣赏《草原巡逻兵》片断。
要求:
(1)注意听出乐曲的渐慢局部。
(2)边听便在座位上坐骑马的律动,并随着音乐的变化而变化。(3)节拍要准确。