三年级音乐下册《学唱一首台湾童谣》教案

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三年级音乐下册《学唱一首台湾童谣》教案第四课:

学唱一首台湾童谣

教学内容:

(一)歌曲《月亮月光光》。

(二)音乐知识:旋律进行的方式、旋律线。

(三)活动与练习。

教学目标:

(一)通过学唱歌曲《月亮月光光》,引导同学感受抒情、优美的旋律特点,认识台湾童谣的风格特点。

(二)通过听觉视觉化,对旋律进行的方式加以分析,让同学了解旋律线对塑造音乐形象的影响。

(三)通过活动与练习,指导同学通过欣赏感受速度对音乐形象的影响。

教学重点:

旋律进行的方式、旋律线。

教具:

录音机、录音欣赏带。

课时:2。

第一课时:

教学内容:

(一)歌曲《月亮月光光》曲谱。

(二)音乐知识:旋律进行的方式、旋律线。

(三)活动与练习(1)。

教学过程:

(一)发声练习。(略)

(二)音乐知识;旋律进行的方式、旋律线。

1、从听觉入手:弹奏《樱花》等三首歌曲片段,使同学建立旋律进行不同方式的听觉概念。(级进、跳进、同音反复)

2、旋律线:(1)把小熊身上的点用线连起来,形成曲线。

(2)把旋律短句的符头用线连起来,便形成旋律线条。

3、小结。

(三)学习歌曲《月亮月光光》。

1、听录音范唱,感受宁静、优美的音乐情绪。

2、节奏听辩,解决节奏难点。

(1) X X XX X | → | X X XX X | → | X - XX X ||

3、学唱《月亮月光光》曲谱。(因是台湾语,故学唱此歌采用听唱法)

(1)听唱法学唱。

a、教师用琴弹奏,同学边听边用手臂在空中画出旋律线,边用“lu”哼唱。

b、复听1次,要求学用笔来把高低不同的音符连起来,画出旋律线。

(2)学唱好X - XX XX 的旋律。

4、复听录音范唱,感受歌曲的语言特点。

第二课时:

教学内容:

(一)学唱歌曲《月亮月光光》。

(二)活动与练习(4)。

教学过程:

(一)发声练习。(略)

(二)学习歌曲《月亮月光光》。

(1)复习切分节奏:X X X。

(2)哼唱曲谱。

(3)复习难点乐句。

(4)听录音机范唱,并随音的高低画出线条。

(5)跟琴学唱歌词。

(6)启发同学想象歌曲表示的意境,并进行交流。

(7)拓展:让同学欣赏一些与月光有关的中外名曲。

活动与练习(4):欣赏《草原巡逻兵》片断。

要求:

(1)注意听出乐曲的渐慢局部。

(2)边听便在座位上坐骑马的律动,并随着音乐的变化而变化。(3)节拍要准确。

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