三年级音乐下册《学唱一首台湾童谣》教案

三年级音乐下册《学唱一首台湾童谣》教案第四课：

学唱一首台湾童谣

教学内容：

（一）歌曲《月亮月光光》。

（二）音乐知识：旋律进行的方式、旋律线。

（三）活动与练习。

教学目标：

（一）通过学唱歌曲《月亮月光光》，引导同学感受抒情、优美的旋律特点，认识台湾童谣的风格特点。

（二）通过听觉视觉化，对旋律进行的方式加以分析，让同学了解旋律线对塑造音乐形象的影响。

（三）通过活动与练习，指导同学通过欣赏感受速度对音乐形象的影响。

教学重点：

旋律进行的方式、旋律线。

教具：

录音机、录音欣赏带。

课时：2。

第一课时：

教学内容：

（一）歌曲《月亮月光光》曲谱。

（二）音乐知识：旋律进行的方式、旋律线。

（三）活动与练习（1）。

教学过程：

（一）发声练习。（略）

（二）音乐知识；旋律进行的方式、旋律线。

1、从听觉入手：弹奏《樱花》等三首歌曲片段，使同学建立旋律进行不同方式的听觉概念。（级进、跳进、同音反复）

2、旋律线：（1）把小熊身上的点用线连起来，形成曲线。

（2）把旋律短句的符头用线连起来，便形成旋律线条。

3、小结。

（三）学习歌曲《月亮月光光》。

1、听录音范唱，感受宁静、优美的音乐情绪。

2、节奏听辩，解决节奏难点。

（1） X X XX X | → | X X XX X | → | X - XX X ||

3、学唱《月亮月光光》曲谱。（因是台湾语，故学唱此歌采用听唱法）

（1）听唱法学唱。

a、教师用琴弹奏，同学边听边用手臂在空中画出旋律线，边用“lu”哼唱。

b、复听1次，要求学用笔来把高低不同的音符连起来，画出旋律线。

（2）学唱好X - XX XX 的旋律。

4、复听录音范唱，感受歌曲的语言特点。

第二课时：

教学内容：

（一）学唱歌曲《月亮月光光》。

（二）活动与练习（4）。

教学过程：

（一）发声练习。（略）

（二）学习歌曲《月亮月光光》。

（1）复习切分节奏：X X X。

（2）哼唱曲谱。

（3）复习难点乐句。

（4）听录音机范唱，并随音的高低画出线条。

（5）跟琴学唱歌词。

（6）启发同学想象歌曲表示的意境，并进行交流。

（7）拓展：让同学欣赏一些与月光有关的中外名曲。

活动与练习（4）：欣赏《草原巡逻兵》片断。

要求：

（1）注意听出乐曲的渐慢局部。

（2）边听便在座位上坐骑马的律动，并随着音乐的变化而变化。（3）节拍要准确。