幼儿园中班幼儿外出活动方案设计表
幼儿园中班游戏活动方案表
幼儿园中班游戏活动方案表幼儿园中班游戏活动方案表(通用8篇)幼儿园中班游戏活动方案表要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园中班游戏活动方案表样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园中班游戏活动方案表(通用8篇)】，供你选择借鉴。
幼儿园中班游戏活动方案表篇1活动目标. 喜欢玩影子游戏，初步了解影子形成的基本条件。
. 探索发现影子的大小与物体离光源远近的关系。
活动准备. 有密闭窗帘的房间，探照灯或手电筒，小动物模型。
活动内容学习领域：形式：小组1. 在晴天的时候，和幼儿在户外玩影子的游戏。
2. 与幼儿讨论：如何在活动室里造出影子。
3. 幼儿运用自己的方法在活动室里制造影子。
4. 拉上窗帘，用手电筒和动物模型做出影子。
在游戏中引导幼儿了解有物体挡住光，便形成了影子。
5. 启发幼儿思考并尝试，一个物体形成的影子为什么有时大有时小?与什么有关?6. 引导幼儿进行对比实验，观察和记录物体离光源的远近和影子的大小。
如在墙上画出大小不同的影子，并在影子下端注明离光源的距离。
通过对比得出影子的大小与物体离光源远近的关系。
7. 幼儿分享自己的记录结果，通过集体对比统计，得出物体离光源远近与影子大小的关系。
评价喜欢玩影子游戏，能积极思考，主动想办法。
能发现物体离光源的远近与影子大小的关系。
幼儿园中班游戏活动方案表篇2设计背景：在“美丽的大自然”的话题中，我们带孩子们来到大自然，孩子们在欣赏美丽景色，呼吸芬芳气息的同时，似乎缺少了什么。
于是我想起了孩提时代常玩的游戏“捉小鸟”，这是一个民间传统游戏，在游戏过程中可以促进大运动技能的发展，锻炼反应能力和判断能力。
双休日、长假中，家长们带着孩子走向大自然，与孩子在大自然中玩一玩、乐一乐，感知大自然的美丽，既拓宽孩子的生活领域，又增长孩子的知识。
游戏目标：1.通过模仿小鸟的动作，学习躲闪，提高反应能力与判断能力。
2.萌发喜爱和保护小鸟的情感。
游戏准备：1.选一个树木成林的地方或创设相关游戏情境。
幼儿园中班户外活动方案设计【5篇】
幼儿园中班户外活动方案设计【5篇】户外活动的形式是多种多样的，作为幼儿教师要根据不同年龄段幼儿的活动需求，采用不同的幼儿户外活动类型，促进幼儿各方面的发展。
以下是小编精心收集整理的幼儿园中班户外活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班户外活动方案1活动名称：好吃的桔子活动形式：集体。
活动班级：中班活动准备：桔子若干，彩盒一个(里面放着桔子)活动过程：1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么?教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。
2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：a、看一看桔子什么样子?(圆圆的，扁扁的)b、桔子皮是什么颜色?(桔红色)c、摸一摸有什么感觉(软软的，不太光滑)d、闻一闻桔子有什么味道?e、想一想桔子怎样吃(桔子剥了皮才能吃)里面什么样子?桔子瓣象什么?f、尝一尝桔子什么味道?让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。
3、教师小结桔子的特征桔子是扁扁的.、圆圆的，是桔红色的很香。
里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。
4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果?桔子是什么季节的水果?总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。
活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达能力得到了提高。
幼儿园中班户外活动方案2活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。
3、培养初步的规则意识。
活动准备：1、哨子一个，小红旗两个2、音乐《向前冲》活动过程：1、幼儿随音乐入场，做热身运动。
2、练习弯腰半蹲走。
3、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景，其他幼儿认真看。
师问：隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?幼答：不怕。
幼儿园中班的户外活动方案
幼儿园中班的户外活动方案为了丰富幼儿的户外活动经验，提高幼儿的大运动能力和团队合作能力，我们制定了以下的户外活动方案。
这些活动将帮助幼儿建立信心、培养社交技巧，同时也增强了他们的身体素质和生活技能。
每个活动都旨在为幼儿打开一扇窗户，让他们探索和发现大自然的美丽和奇迹。
活动一：露天游戏时间：每周一次，持续30分钟目标：发展幼儿的大肌肉运动技能和团队合作能力描述：在户外场地上组织一系列游戏，如跳绳比赛、接力赛跑、踢足球等。
通过这些游戏，幼儿将能够锻炼身体、发展手眼协调能力，并学会与他人合作，共同完成任务。
活动二：野餐探险时间：每学期一次，持续2小时目标：培养幼儿的生活技能和团队协作能力描述：在附近的公园或郊区选择一个适合野餐的地方，组织幼儿一起进行野餐活动。
每个幼儿可以带上自己喜欢的食物和饮料。
在野餐期间，可以进行团队合作游戏，如绳索活动、足球比赛等，通过这些活动，幼儿将学会与他人合作，培养团队精神。
活动三：农场参观时间：每学期一次，持续3小时目标：增加幼儿对农业和动物的认识和理解描述：组织幼儿参观附近的农场。
在农场中，幼儿将有机会接触和观察不同类型的动物，如牛、羊、鸡等，并了解它们的特征和生活习性。
幼儿还可以参与一些农场活动，如挤牛奶、喂食动物等，通过这些活动，幼儿将增强对自然世界的兴趣和理解。
活动四：草地绘画时间：每周一次，持续30分钟目标：发展幼儿的艺术创造力和想象力描述：在草地上为幼儿准备一些彩笔和画纸，让幼儿可以自由地进行绘画。
可以向幼儿展示一些简单的绘画技巧和方法，为他们提供一些艺术灵感。
通过这些绘画活动，幼儿将能够发展自己的创造力和想象力，并表达自己的感受和情感。
活动五：自然观察时间：每学期一次，持续2小时目标：增加幼儿对大自然的观察和理解描述：选择一个适合观察自然的地点，如公园或校园内的花坛。
组织幼儿观察不同类型的花朵、昆虫和树木，并帮助他们了解这些自然现象的原理和特点。
幼儿还可以收集一些花朵和叶子作为展示，并与其他幼儿分享他们的观察结果。
幼儿园中班下午半日活动设计方案
幼儿园中班下午半日活动设计方案阳光明媚的午后，中班的孩子们精力充沛，正是开展有趣活动的最佳时机。
下面，就让我们一起策划一场充满欢乐与学习的半日活动吧！一、活动目标1.培养孩子们的团队协作意识。
2.提升孩子们的动手能力。
3.增强孩子们对自然环境的认知。
4.培养孩子们的观察力和想象力。
二、活动时间下午2:00-4:00三、活动地点幼儿园户外活动场地四、活动流程1.14:00-14:10开场热身孩子们跟随音乐做简单的舞蹈动作，如《小星星》、《两只老虎》等，活动全身，为新活动做好准备。
2.14:10-14:30团队协作游戏游戏一：接力传球将孩子们分成四个小组，每组排成一列，用呼啦圈作为接力棒，从队首传到队尾，最快完成的队伍获胜。
游戏二：拔河比赛将孩子们分成两个队伍，进行拔河比赛。
比赛过程中，孩子们需要学会团结协作，用力拉绳子，争取胜利。
3.14:30-15:00亲子互动环节任务一：拼图游戏家长和孩子们共同完成一幅拼图，培养孩子们的观察力和空间想象力。
任务二：创意绘画家长和孩子们共同在一张大白纸上进行创意绘画，发挥孩子们的想象力，创作出独特的作品。
4.15:00-15:30自然观察活动带领孩子们参观幼儿园的户外环境，观察花草、树木、昆虫等，让孩子们了解自然界的多样性。
任务一：寻找树叶孩子们需要找到不同形状、大小的树叶，认识各种树叶的特点。
任务二：观察昆虫孩子们可以观察蚂蚁、蝴蝶等昆虫，了解它们的习性。
5.15:30-16:00结束仪式五、活动注意事项1.确保活动场地的安全，避免孩子们在活动中受伤。
2.活动过程中，密切关注孩子们的情绪，确保他们积极参与，享受活动的乐趣。
3.邀请家长参与，增进亲子关系，也让家长了解孩子在幼儿园的生活。
4.活动结束后，及时收集孩子们的反馈，为下次活动做好准备。
通过这次半日活动，孩子们不仅锻炼了身体，提升了团队协作能力，还增进了对自然环境的认知。
让我们一起为孩子们创造更多有趣的活动，陪伴他们快乐成长！注意事项：1.安全第一，户外活动场地要事先检查，排除安全隐患。
户外郊游活动方案中班
户外郊游活动方案-中班活动背景中班是幼儿园中的重要阶段，这个时期的孩子们已经具备了一定的动手能力和自主性，他们对自然的探索和发现有着浓厚的兴趣。
因此，为了促进孩子们的身心发展，我们计划组织一次户外郊游活动，让孩子们在自然环境中进行探索和互动，丰富他们的知识和体验。
活动目标•提供孩子们与自然互动的机会，培养他们对自然的兴趣和热爱。
•通过亲身体验和观察，让孩子们了解不同的植物、动物和自然现象。
•培养孩子们的团队合作精神和社交能力。
•促进孩子们的身体发展和运动能力。
活动日期和时间•日期：XX年XX月XX日（星期X）•时间：上午9:00-11:00活动地点•地点：XXX公园活动内容本次户外郊游活动主题为“探索自然，发现奇迹”。
我们将选取以下活动内容来满足孩子们的需求:1. 自然观察游戏•介绍不同的植物和花草，让孩子们观察它们的形状、颜色和特征。
•引导孩子们观察周围的昆虫和小动物，了解它们的生活习性。
•带领孩子们近距离观察鸟类，了解它们的鸣叫和飞行方式。
2. 团队活动——奇妙建筑师•分成小组，每个小组设计并建造一个小型森林或动物园。
•鼓励孩子们利用大自然中的材料进行创造和建设，培养他们的想象力和创造力。
•进行评比，表扬最具创意和合作精神的小组。
3. 自由探索•允许孩子们自由选择探索的方向和目标，发挥他们的好奇心。
•鼓励孩子们触摸、感受大自然的美妙，提供放大镜、望远镜等工具，让他们更深入地了解自然界的奥秘。
活动准备•提前了解活动地点的环境和设施，确保安全性和适宜性。
•准备足够的饮用水和小吃，以满足孩子们的需求。
•检查并准备好需要使用的工具和器材，如放大镜、望远镜、标签等。
•与家长沟通，告知活动的日期、时间、地点和注意事项。
活动安全•活动期间，保持孩子们的安全是首要任务，确保他们不会受伤或失踪。
•监管孩子们的行为，避免他们进入危险区域或触碰有毒植物。
•活动前向家长提供充分的安全说明和注意事项。
活动反馈•活动结束后，组织一次简短的讨论，让孩子们分享他们的感受和发现。
幼儿园中班户外活动计划
幼儿园中班户外活动计划幼儿园中班的孩子们正处于快乐成长的关键阶段，他们对外界充满好奇，对新事物充满向往。
因此，设计一份丰富多彩的户外活动计划，不仅可以满足孩子们的好奇心和探索欲，还可以促进他们的身体发育和智力发展。
在户外活动中，孩子们可以感受大自然的美好，增强体魄，培养团队合作意识，激发他们的学习热情。
以下是针对幼儿园中班的户外活动计划，希望可以为老师们提供一些参考和借鉴。
一、主题活动，春游。
时间，4月。
地点，公园。
活动内容：1. 观察春天的变化，带领孩子们在公园里观察春天的变化，欣赏鲜花、嫩叶，感受春风的温暖，了解春天的特点。
2. 野餐活动，为孩子们准备简单的野餐午餐，让他们在户外享受美食的同时，感受大自然的美好。
3. 自然探索，组织孩子们进行自然探索活动，收集昆虫、观察植物，感受大自然的奥秘。
二、主题活动，运动竞赛。
时间，5月。
地点，学校操场。
活动内容：1. 竞技比赛，设置各种小型运动比赛，如跑步、跳远、投球等，让孩子们在比赛中锻炼身体，培养团队合作精神。
2. 小游戏，设计一些简单有趣的小游戏，如袋鼠跳、踩气球等，让孩子们在游戏中体验快乐，增强身体协调能力。
3. 亲子互动，邀请家长参与运动竞赛，增进家长和孩子之间的亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
三、主题活动，田园体验。
时间，6月。
地点，农家乐。
活动内容：1. 田园采摘，带领孩子们到农家乐进行采摘活动，让他们亲身体验种植、收获的乐趣，感受农耕文化。
2. 农家餐饮，品尝农家美食，让孩子们了解食物的来历，培养他们的饮食文化意识。
3. 农耕体验，让孩子们参与农耕体验活动，体验播种、浇水、除草等农活，增强他们的动手能力和责任感。
以上是针对幼儿园中班的户外活动计划，通过这些丰富多彩的户外活动，可以让孩子们在快乐中学习，促进他们的身心健康发展。
希望这些活动可以为幼儿园老师们提供一些启发和帮助，让孩子们度过一个愉快、充实的幼儿园生活。
九月份中班秋游方案设计
九月份中班秋游方案设计九月份中班秋游方案设计【篇1】一、活动名称：拥抱大自然二、活动目标：为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园准备组织“走进湿地公园”秋游活动。
通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。
三、活动地点：__公园四、活动时间：11月1日(星期五)上午8：00——11：00五、活动准备：1、教师对幼儿进行安全教育、良好行为习惯养成教育，对幼儿进行一次交通规则教育。
2、教师准备幼儿点心、卫生用品等。
六、活动过程：1、各班活动前谈话：教育幼儿要注意安全，要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。
一切听从指挥，遵守活动规则。
鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
2、在教室门口操场清点人数，整队步行去目的地。
(顺序：小班——中班——大班)3、观赏湿地公园美景，感受秋天大自然的美(小班在南区，中班和大班在北区)。
4、各班开展活动、拍照留念。
七、组织安排：1、总负责：__(本部园区)、__(外校园区)班级负责：各班教师及保育员负责本班幼儿安全和活动。
2、安全保卫：__3、后勤负责：__(摄影、活动召集)、__九月份中班秋游方案设计【篇2】活动目标：1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。
2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
活动准备：1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食(糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类)。
2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。
3、鼓一个。
活动过程：一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。
师：“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游，开心吗?”幼儿按照男女不同排成两队。
师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。
”二、按照水果的名称进行第一次分类。
1、出示水果让幼儿认识。
教师将自己水果拿出来让幼儿认识。
幼儿园外出活动方案
幼儿园外出活动方案幼儿园是一个培养孩子综合素质和社交能力的重要阶段，为了增加孩子们的乐趣和体验，外出活动是非常重要的一部分。
下面是一些幼儿园外出活动方案，包括游乐园、农场、图书馆、博物馆和公园等。
一、游乐园游乐园是孩子们最喜欢的地方之一，可以提供丰富多彩的游乐设施和娱乐活动，让孩子们尽情玩耍和体验。
在游乐园外出活动中，可以组织孩子们进行以下活动：1. 游乐设施体验：让孩子们纵情享受游乐设施带来的快乐，如过山车、旋转木马、摩天轮等。
2. 园区游览：带领孩子们参观游乐园的各个角落，了解不同游乐设施的特点和故事背景。
3. 手工制作：利用游乐园提供的手工材料，引导孩子们制作一些小手工艺品，让他们在玩耍的同时培养动手能力。
二、农场农场是一个非常适合幼儿园外出活动的场所，孩子们可以亲身体验农村生活和农作物的种植过程。
在农场外出活动中，可以组织孩子们进行以下活动：1. 农作物种植：让孩子们亲自动手种植农作物，如蔬菜和水果，让他们了解种植的过程和耕作的意义。
2. 动物喂养：带领孩子们参观农场的动物园区，让他们亲自喂养和触摸小动物，增加对动物的了解和关爱意识。
3. 采摘食材：带领孩子们到农场的果园和菜地采摘食材，让他们亲手参与制作一道特色菜肴。
三、图书馆图书馆是培养孩子们阅读兴趣和语言表达能力的重要场所，对于幼儿园来说，可以组织孩子们进行以下活动：1. 绘本分享：让孩子们选择自己喜欢的绘本，然后在小组内进行分享和交流，提升语言表达能力和书面阅读能力。
2. 爱读书活动：引导孩子们选择自己感兴趣的图书进行阅读，并举行爱读书活动，如借阅图书奖励、读书竞赛等。
3. 图书馆参观：带领孩子们参观图书馆的各个区域，让他们了解不同类型的书籍和借阅规则。
四、博物馆博物馆是培养孩子们审美能力和文化素养的重要场所，可以组织孩子们进行以下活动：1. 文物展览：带领孩子们参观博物馆的文物展览，让他们了解不同历史时期的文化遗产。
2. 艺术创作：在博物馆的厅堂或活动区域，组织孩子们进行艺术创作活动，如绘画、剪纸、手工等。
幼儿园趣学行动外出参观活动实施方案设计
幼儿园趣学行动外出参观活动实施方案设计一、活动目标：1.培养幼儿的观察力、动手能力和社交能力。
2.开拓幼儿的视野，拓宽他们的知识面。
3.增强幼儿对自然环境和生活环境的认识和理解。
二、活动内容：1.选择适合幼儿园幼儿的参观地点，如动物园、植物园、博物馆、消防站等。
2.制定活动时间表，包括出发时间、活动内容、回校时间等。
3.准备相关教具和材料，如相机、笔记本、绘画纸、便当等。
4.设计活动任务，如观察其中一种动物的习性、观察其中一种植物的特点、感受美术馆中的艺术作品等。
三、活动步骤：1.活动前准备：（1）制定活动计划，明确活动目标和内容。
（3）通知家长，并向他们征求意见和建议。
（4）组织教师进行相关培训，提高他们的带团能力和安全意识。
（5）准备活动需要的教具和材料。
2.活动实施：（1）出发前，进行活动目的和安全知识的讲解，让幼儿了解活动的意义和注意事项。
（2）在参观地点，进行导览和讲解，引导幼儿观察、发现和思考。
（3）进行活动任务，引导幼儿用相机拍照、用笔记本记录等，培养他们的观察力和动手能力。
（4）进行活动呈现，让幼儿分享他们的观察和发现，促进他们的交流和合作。
3.活动总结：（1）回到幼儿园后，组织全体幼儿进行活动总结和交流。
（2）通过图片、绘画作品等展示幼儿们的成果。
（3）对活动进行评价，了解活动的效果和不足之处。
四、活动评估：1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们的观察力、动手能力和社交能力的发展情况。
2.通过幼儿的反馈和作品展示，评估活动对幼儿知识面拓宽的影响。
3.通过教师和家长的反馈，评估活动对幼儿对自然环境和生活环境的认识和理解的促进程度。
五、活动的保障：1.确保幼儿参观地点的安全性和可靠性。
2.安排足够数量的教师参与活动，保证幼儿的安全和照顾。
3.加强教师的安全意识培养，做好应急处理准备。
4.提前了解参观地点的相关信息，制定应急预案，确保活动的顺利进行。
六、活动效果：1.幼儿在实践中学习，增强对知识的记忆和理解。
幼儿园中班户外活动方案策划方案
幼儿园中班户外活动方案策划方案户外活动对于幼儿的成长和发展非常重要，不仅能够增强幼儿的身体素质和运动能力，还能够培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
下面是一份针对幼儿园中班的户外活动方案策划，帮助幼儿在快乐的氛围中全面发展。
一、活动目标：1.锻炼幼儿的身体素质和运动能力；2.培养幼儿的团队合作意识和社交能力；3.提升幼儿的观察力、创造力和动手能力；4.增加幼儿对大自然的认知和体验。
二、活动安排：1.活动名称：趣味接力赛活动方式：将班级分成若干小组，每组选出一名队长。
每个小组设置多个活动点，包括跑步、爬行、跳跃等。
每个小组的队长轮流带队员跑完全部活动点，最先完成的小组获胜。
活动目的：通过接力赛的形式，锻炼幼儿的身体协调性和运动能力，培养团队合作意识。
注意事项：对于一些技巧性强的活动点，可以根据幼儿的年龄和能力进行适当调整。
2.活动名称：自然观察活动方式：带领幼儿到户外的自然环境中，观察植物、昆虫、小动物等。
幼儿可以自由观察，也可以用放大镜等工具进行更详细的观察。
在观察结束后，可以组织幼儿进行一些简单的绘画或手工制作活动，记录自己的观察成果。
活动目的：增加幼儿对大自然的认知，培养幼儿的观察力和创造力。
注意事项：确保幼儿的安全，遵守自然环境保护的原则。
3.活动名称：水上乐园活动方式：在学校的游泳池或水上乐园进行水上活动。
可以设置水上滑梯、嬉水区等项目，让幼儿尽情享受游泳和水上娱乐的乐趣。
活动目的：锻炼幼儿的水性，增强幼儿的水上安全意识，提高幼儿的冷静应对突发情况的能力。
注意事项：确保有足够的救生设备和专业指导人员在场。
4.活动名称：农田采摘活动方式：组织幼儿到附近的农田进行采摘活动，如摘水果、摘菜等。
在采摘的过程中，可以讲解水果和蔬菜的种植和生长过程，并让幼儿亲手体验种植的乐趣。
活动目的：增加幼儿对农田和农作物的认知，培养幼儿的动手能力和耐心。
注意事项：确保幼儿的安全，选择合适的农田进行采摘活动。
5.活动名称：户外音乐会活动方式：在学校的露天音乐广场或花园进行户外音乐会。
中班安全教育外出活动方案
中班安全教育外出活动方案一、活动目的1. 增强幼儿独立自理能力，培养幼儿相互扶持、相互合作的团队精神。
2. 开阔幼儿的视野，增加他们的见识。
3. 为幼儿提供一个身心放松，积极健康的环境，促使幼儿更好的成长。
4. 激发幼儿学习兴趣，促进幼儿成长。
5. 增强孩子的安全意识。
二、外出活动的地点与时间外出活动可以选择到公园、博物馆、动植物园等地方进行。
活动时间可以安排在早上9:00到下午4:00之间，确保幼儿在活动中有足够的时间休息和饮食。
三、安全教育准备1. 教职工要提前对活动地点进行考察，熟悉环境并制定相应的紧急预案。
2. 对幼儿进行安全教育，明确规定集体行动时应遵守的纪律和注意事项。
3. 需要准备足够的急救设备和药品，以备不时之需。
四、分组活动为了保证每个孩子的安全，需要将幼儿分成小组，并由专人负责每个小组的安全，确保每个幼儿都能得到照顾。
五、安全教育1. 在出发前和活动中，需要对幼儿进行安全教育，包括交通安全、防火安全等方面的知识。
2. 强调幼儿在活动中要与小伙伴们保持一定距离，不要随意离开队伍，不要与陌生人搭话。
3. 告知幼儿们在活动中保持良好的风纪，不要随意乱扔垃圾，要尊重活动地点的环境。
六、活动中的安全措施1. 活动期间，要随时保持通讯联络，确保家长或其他教职工能够随时联系到活动队伍。
2. 在活动地点安排专人负责幼儿的食品卫生。
确保进食的食品质量安全。
3. 为每个小组配备药品和急救设备，确保活动中发生意外时能够及时处理。
七、应急预案1. 活动地点提前了解当地的紧急救援机构的地址和电话，以备不时之需。
2. 对幼儿进行逃生演练和求助训练，确保他们在紧急情况下能够保持冷静并寻求帮助。
3. 设立紧急情况的信号标志，确保在活动中发生意外时能够及时进行应对。
八、活动结束后的整理和总结1. 活动结束后，对幼儿进行整体清点并核对，确保每个幼儿都能平安回到幼儿园。
2. 对这次活动进行全面总结，包括活动中的安全问题和不足之处，为下一次的活动提供参考。
2024年中班室外亲子游戏活动方案
2024年中班室外亲子游戏活动方案一、活动目的和背景中班是幼儿园教育的重要阶段，它是幼儿从入园到小学开始学习生活自理能力的阶段。
为了培养中班幼儿的团队协作意识、观察力、动手能力和探索精神，提高幼儿对自然环境的认知和适应能力，我们计划举办一次室外亲子游戏活动。
本次活动邀请家长参与，旨在增强家长与孩子之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
二、活动时间和地点活动时间：2024年10月20日早上9:00-11:00活动地点：学校花园三、活动内容1. 水果大比拼（20分钟）活动准备：- 准备不同种类的水果切片，如苹果、香蕉、西瓜、橙子等。
- 准备一个大碗、几个小碗。
活动流程：- 将水果切成小片，放入大碗中。
- 给每个家庭发放一个小碗。
- 按照规定的时间，家长和孩子们抢先用勺子将水果片装入自己的小碗。
- 时间到后，谁装得最多，他们就是赢家。
2. 小火车拉拉队（20分钟）活动准备：- 准备一根长绳。
- 准备一些小彩旗。
活动流程：- 让家长和孩子们手拉手围成一个圈。
- 将长绳绕在他们的手腕上，形成一条小火车。
- 在火车的前面和后面，让家长和孩子们分别拿一面小彩旗。
- 音乐响起，火车开始行进，家长和孩子们一起摇动彩旗，形成一个欢快的拉拉队。
3. 捉迷藏（20分钟）活动准备：- 选择一个适宜的区域作为活动场地。
- 根据场地的条件，准备若干可供躲藏的地方。
活动流程：- 将家长和孩子们分成两组，每组轮流当躲藏者和寻找者。
- 一名家长和一名幼儿为一组，其他家长负责统计时间。
- 躲藏者到指定区域躲藏，寻找者开始寻找。
- 时间到后，如果寻找者找到了所有躲藏者，他们获胜；反之，躲藏者获胜。
4. 大自然寻宝（30分钟）活动准备：- 准备一些幼儿喜欢的小玩具作为奖品。
- 在活动区域内隐藏一些小纸条。
活动流程：- 将家长和孩子们分为若干组，每组由一个家长带领。
- 每组根据提供的线索，在活动区域内寻找隐藏的小纸条。
- 找到小纸条后，根据指示找到下一个纸条，直到找到最后一个纸条。
2024年幼儿园中班踏青活动方案
2024年幼儿园中班踏青活动方案一、活动目的：1. 增进儿童对自然环境和生物的认知；2. 提高儿童的动手能力和观察力；3. 培养儿童的团队协作精神；4. 促进儿童的身体发展。
二、活动时间：____年春季，具体时间视气候状况而定。
三、活动地点：1. 选择周边环境幽静、空气清新的自然公园或郊外；2. 安全设施完善、有丰富自然资源的地方。
四、活动内容：1.准备工作：1. 进行活动前的安全教育，向孩子们普及踏青期间的安全常识，指导他们正确使用器材，并告知遇到困难时应该如何求助。
2. 组织家长志愿者，确保活动的安全性。
3. 组织老师和家长进行活动前的考察，确定最佳活动路线和活动区域。
2.活动准备：1. 分组活动：将班级分成10个小组，每个小组一个老师和几位家长志愿者带领。
2. 活动器材准备：水壶、食物、野餐毯、雨具、防晒霜、帽子、遮阳伞等。
3. 孩子们参与准备：即带点小零食、饮水杯、还有个人的雨具，孩子可以选择一些小礼物给同伴分享。
3.活动流程：1. 打卡集合：在幼儿园门口集合，打卡并熟悉分组和老师。
2. 乘车出发：按照活动路线，乘坐大巴出发。
3. 到达目的地：由老师带领孩子们进行目的地的探索活动。
4. 到达一定目标后，组织孩子们进行集体活动，如竞赛、小游戏等。
5. 休息和野餐：选择一个舒适的地方，孩子们和家长共进野餐。
6. 探索活动：组织孩子们进行小组活动，如寻找昆虫、采集野花等。
7. 儿童交流时间：通过互动游戏、小群活动等方式，增进孩子们的交流和合作能力。
8. 结束和安全归队：按照规定的时间，由老师带领孩子们乘车返回幼儿园。
五、活动后续：1.活动反馈：组织孩子们进行活动反馈，让他们分享自己的感受和体会，对活动进行评价和总结。
2.活动展示：将活动图片和孩子们的作品制作成展板，放在幼儿园展示区，供家长和其他班级参观。
3.活动延伸：在活动后，继续进行相关主题的活动，如播种、种植小花园等，加深孩子们对自然的认识和热爱。
幼儿园中班户外活动方案五篇
幼儿园中班户外活动方案五篇幼儿园中班户外活动方案篇1活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。
3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
活动准备：1、妈妈的照片若干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。
头发是卷起来的。
头发前面是直的，旁边是卷的……)2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。
)二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。
1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?幼儿自由讨论后个别介绍。
3、教师示范画头发教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。
4、教师示范图色5、幼儿动手设计发型。
四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。
幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!幼儿园中班户外活动方案篇2为了加强幼儿户外体育活动锻炼，不断增强幼儿身体素质，提高自身对外界环境的适应能力，培养幼儿坚强勇敢的意志品质，并通过户外活动，发展幼儿的基本动作，提高身体的协调能力和平衡能力，增加体力和耐力，促进幼儿身心和谐的发展，让幼儿从小拥有健康的体魄。
2023幼儿园中班儿童外出安全活动教案
2024年幼儿园中班儿童外出安全活动教案随着现代社会的发展，幼儿园教育越来越重视幼儿的安全教育。
尤其是在外出活动中，如何保障孩子的安全，成为家长和幼儿园老师的一大难题。
下面，本文针对2024年幼儿园中班儿童外出安全活动教案，进行详细的介绍和阐述。
一、活动内容根据2024年幼儿园中班儿童的语言、认知、情感和生活习惯等方面的特点，我们规划了一系列针对幼儿们感兴趣的外出活动，如参观动物园、植物园、科技馆等。
1.参观动物园孩子们喜欢动物，我们选择了动物园为外出活动的第一站。
出发前，教师们将与家长们签署安全责任承诺书，确保孩子们的安全。
在动物园内，教师将授予孩子们如何观察动物、了解动物的生活习性等相关知识。
同时，引导幼儿们与动物亲密接触，学习保护动物的方法。
2.参观植物园植物园是一个能够让孩子们了解自然的好地方。
次活动中，我们将安排参观植物园。
教师们将引导孩子们关注植物的形态、颜色、气味、环境等方面的特点。
同时，教师将通过安排观赏、摘取等活动，让孩子们亲身感受植物的生命力。
3.参观科技馆在现代社会中，科技已经成为人们生活中的重要部分。
我们将安排一次参观科技馆的活动。
通过此次活动，教师们将带领孩子们参观各种科技展品，并介绍科技发展的历史、未来趋势和相关知识。
同时，鼓励孩子们探究科技的奥秘，培养他们的探索精神。
二、安全措施在这次外出活动中，我们将采取一系列严格的安全措施，保障孩子们的安全。
1.签署安全责任承诺书出发前，教师将与每位家长签署安全责任承诺书，明确双方的安全责任和义务。
同时，将与幼儿园保险公司签订相关保险，确保孩子们在活动中出现意外事件时能得到合理赔偿。
2.全程监管在活动过程中，教师们将全程监管孩子们。
确保孩子们的身体安全和心理健康。
同时，教师们将与幼儿园安保人员和其他相关人员保持联系，做好安全预防工作。
3.专业外出车辆在为孩子们安排外出车辆时，我们将选择专业的校车或旅游大巴，以保证车辆的安全性和舒适性。
幼儿园外出活动方案
根据反馈意见，对活动进行总结和反思
针对存在的问题和不足，提出改进措施
将改进措施应用到下一次活动中，提高活动质量
感谢您的观看
汇报人：
准备交通工具：根据活动地点的距离和规模，选择合适的交通工具
确定活动时间：根据幼儿园作息时间和季节变化
准备活动所需物品和资源
水壶：提供充足的饮用水
垃圾袋：保护环境，保持活动区域的清洁
安全帽：确保幼儿在活动中的安全
防晒霜：保护幼儿免受阳光伤害
急救包：处理幼儿在活动中可能出现的意外情况
零食：补充幼儿在活动中的能量消耗
通知家长和幼儿
添加标题
确定活动地点和时间
添加标题
安排交通工具
添加标题
准备活动所需物品
添加标题
开展活动
添加标题
到达活动地点
添加标题
返程
添加标题
活动结束后的清理工作
注意事项
确保所有幼儿都有家长陪同
提前检查场地安全，排除潜在危险
准备必要的医疗急救用品，如创可贴、消毒药水等
提醒幼儿遵守纪律，不要随意离开队伍
活动实施
PART 03
安全措施
出行前对幼儿进行安全教育，强调安全规则和注意事项
出行时保持队伍整齐，避免幼儿走失或发生意外
安排足够的成人陪同，确保每个幼儿都有成人看护
遵守交通规则，注意交通安全，避免交通事故
准备急救包和必等措施
活动流程
添加标题
活动准备
PART 02
确定活动主题和目的
活动形式：户外探险、自然观察、团队游戏等
主题：亲近自然，探索世界
目的：培养幼儿的观察力和探索精神，增强团队合作意识
活动准备：制定详细的活动方案，准备必要的物资和设备，如食物、水、防晒用品、安全装备等
中班春游实施方案及措施
中班春游实施方案及措施为了丰富中班幼儿的课外活动，增强他们的团队意识和合作能力，学校计划组织中班幼儿进行一次春游活动。
为了确保春游活动的顺利进行，特制定了以下实施方案及措施：一、活动时间和地点。
春游活动将于4月中旬举行，地点为学校附近的公园。
活动时间为上午9点至下午3点，中午在公园内就餐。
二、人员安排。
1. 老师，每班安排一名班主任老师和一名副班主任老师负责带领班级幼儿参加春游活动。
2. 安全员，每班安排一名安全员，负责带领小朋友行走、照看小朋友安全。
3. 家长志愿者，每班招募2-3名家长志愿者，协助老师照看小朋友，确保活动安全。
三、活动准备。
1. 器材准备，每班准备好春游所需的器材，包括安全帽、雨具、急救包等。
2. 食品准备，每班负责准备午餐食品和饮用水，确保食品卫生和安全。
3. 活动方案，老师们提前制定好春游活动的详细方案，包括活动流程、游戏安排等。
四、活动过程。
1. 集合出发，上午8点半，在学校门口集合，检查幼儿的装备和器材，确保安全出发。
2. 游园活动，到达公园后，按照预先制定的活动方案进行游园活动，老师和家长志愿者分工协作，照看好每个小朋友。
3. 午餐时间，中午12点，在公园内就餐，老师和家长志愿者协助幼儿用餐，确保用餐安全和卫生。
4. 游戏活动，下午1点进行团队游戏和亲子游戏，增进幼儿之间的感情，培养团队合作精神。
5. 整理归队，下午2点半开始整理归队，确保每个小朋友都在老师或家长的带领下安全归队。
五、安全措施。
1. 行走安全，老师和安全员要带头示范，引导幼儿注意行走安全，避免发生意外。
2. 饮食安全，严格控制食品卫生，确保午餐食品的新鲜和安全。
3. 急救准备，每班携带急救包，确保在紧急情况下能够及时处理。
六、活动总结。
春游活动结束后，老师们要及时对活动进行总结，包括活动过程中的优点和不足，为今后的类似活动积累经验。
通过以上实施方案及措施的详细安排，相信本次中班春游活动将会顺利进行，为幼儿们留下一段愉快的回忆。
幼儿园中班秋游方案7篇
幼儿园中班秋游方案7篇幼儿园中班秋游方案1活动时间：9月29日活动地点：创意农庄活动形式：幼儿园集体活动（亲子自驾同游）活动目标：1、结合“认识秋天”的主题教育活动，让小朋友知道秋天是个收获的季节，感觉到秋天的美好。
让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。
2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识（不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水；不接近烧烤架，以免烫伤。
想要做什么事一定要跟老师说，不得随意离队）3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣。
一、家长注意事项：1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋。
（小朋友必须穿园服，便于寻找）2、家长需缴费用为：一大一小130元。
可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾。
3、家长当天自驾。
幼儿和家长同行。
统一时间（9：30）在农庄门口碰面签到。
（路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下）4、如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天。
（学校没有老师看孩子）5、活动结束后和教师一起收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶。
在教师签到单上签名方可离开。
6、家长如需上厕所，必须和老师请假，手机保持开通状态。
如需要提前离开，必须和老师打招呼，并签好离园单。
7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自己的视线。
二、教师工作职责及要求1、班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。
教师需准备垃圾袋，简易药品。
2、本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。
3、活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码4、到达目的地后班级老师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。
5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。
（请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自己的视线。
幼儿园中班户外体育活动方案5篇
幼儿园中班户外体育活动方案5篇幼儿期的孩子已经出现性格、兴趣和能力等方面的特点。
以下是小编精心收集整理的幼儿园中班户外体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班户外体育活动方案1活动目标1、学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作。
2、能根据音乐节奏的差异、提示作相应的动作，体验活动的乐趣。
3、培养幼儿的合作能力，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、热身音乐，激昂的音乐，低沉的音乐，《炒豆子》音乐磁带。
2、人手一根绳。
3、赤豆、绿豆、黄豆、黑豆标记各、张。
4、油桶。
活动过程：一、热身运动，听音乐走队形。
(1) “让我们骑着马到豆豆国去作客吧。
(热身运动) ”(2) “瞧，前面有一条通向豆豆王国的迷宫，地图就在我们手里，我们赶快把它拼起来。
”(3)幼儿听音乐，按要求学高人、矮人沿迷宫走。
(4)豆豆国王送给小朋友赤豆、绿豆、黄豆、黑豆 4 种豆。
(5)两名幼儿面对面站立，同握一圈，边念儿歌，“炒黄豆，炒黄豆，噼里啪啦翻跟头。
”边转身套圈，两人再从圈下钻出，绕一圈，仍然面对面站住，游戏继续进行。
二、认识各种豆(1) 出示如、绿豆、黄豆、黑豆等让幼儿认识各种豆类。
(2) “你认识这些豆吗?”三、学习新动作。
(1) “有了这些豆我们可以来炒香喷喷的豆子，锅子在哪呢?这里有绳子，你们有什么好办法吗?” (将绳子拉成一个大锅。
)(2) 教师提问：“你们看见过豆子在锅里是什么样子的吗?” “炒熟以后是什么样子的?”(3) 游戏“炒豆子”听音乐，教师做“倒油”动作，幼儿自由做“豆子下锅”的动作。
(4) 教师提问：“刚才你这颗豆子在油锅里是什么样子的?”幼儿演示。
(5) 教师示范新授动作：“手脚并拢，腿弯曲，双手抱脚腕，压压紧，眼看膝盖，滚起来” ，教师模仿“豆子”前后滚动的动作。
(6) “这样的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆一定很好吃，让我们一起找个空位置来学一学。
(教师强调动作要领，幼儿练习动作) ” 。
中班游学活动方案
中班游学活动方案一、活动背景随着社会的快速发展和家长们对于孩子教育的重视，游学活动成为越来越受欢迎的教育方式。
中班阶段是幼儿教育中的关键阶段，通过游学活动，可以拓展孩子的视野、培养他们的独立性和社交能力，提升他们的综合素质。
二、活动目标1.增强幼儿的社会适应能力。
2.培养幼儿的独立性和自理能力。
3.拓展幼儿的知识面，提高他们的综合素质。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、活动内容1. 活动地点选择选择一个适合中班幼儿游学的地点，如动物园、科技馆、农场等。
确保活动场所安全、环境优美，并有丰富多彩的教育资源。
2. 活动日期确定根据幼儿园的学期计划和家长们的意见，确定游学活动的具体日期。
最好选择在学期末、假期前或者假期中进行，以避免对正常的学习计划造成干扰。
3. 活动流程安排根据活动地点和目标，制定详细的活动流程安排。
包括但不限于： - 到达活动地点并进行简短的安全教育宣讲； - 参观和学习活动地点的特点和知识； - 进行一些互动游戏，提高幼儿的合作意识和团队精神； - 与动物或植物互动，培养幼儿的爱护生态环境的意识； - 观察和探索自然风光，增加幼儿的知识面和视野。
4. 专业人员陪同为了确保幼儿的安全和学习效果，需要安排专业人员陪同。
这些专业人员可以是教师、保育员或者专职导游，他们对幼儿的特点和需求有着深入的了解，能够提供专业的指导和保护。
5. 安全措施在活动过程中，安全第一是最重要的原则。
要求每位幼儿佩戴身份证明，并建立有效的联系方式；活动场所要求设有安全防护措施，并对孩子们进行相关安全教育；要事先了解幼儿的个别差异，对特殊情况进行相应的准备和保护；并准备必备的急救药品和紧急联系方式，以便在紧急情况下及时处理。
四、活动效果评估1.设立评估指标，对幼儿参与游学活动的表现进行评分；2.进行家长满意度调查，了解他们对游学活动的评价；3.对活动过程进行反馈总结，总结经验教训，为今后的活动改进提供参考。
五、活动宣传及时向家长宣传及推广游学活动的内容和意义，吸引家长的关注和参与。
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“寻找春天，放飞梦想”
-----中九班户外活动方案
草长莺飞，桃红柳绿，春天是一年中最美的季节,是开展春游和踏青活动的大好季节。
为此各班结合本月主题教育活动，通过开展踏青、春游活动，让幼儿亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展幼儿的视野，进一步感受春的气息，同时也为幼儿在幼儿园的的生活留下美好的回忆。
活动地点：市民广场
活动时间：2014年3月28日星期五上午
活动准备：
1、自备风筝一个。
2、自备画板一个，油画棒，A4纸(画春天)。
春游主题：“三个一”
一个发现（发现美）、一幅画卷（表现美）、一个行动（创造美）
活动过程：
1、教师给孩子们讲解风筝的来历，引出活动的主题。
世界上一致公认，中国是风筝的故乡。
风筝又名纸鸢、纸鹞等，至今已有2000多年历史，在战国时期出现，当时是木制的，所以称为“木鸢”（鸢Yuan是一种老鹰），取其形状而得此名。
后来随着纸的发明，改为用纸做，于是产生了
“纸鸢”。
早期的风筝并非用于娱乐，而是用于军事。
唐代以后开始演变为玩具直到现在。
2、教师启发提问：
(1)小朋友们大家放过风筝没有？你们的风筝是的什么样的？
(2)让幼儿观察今天小朋友们都带了些什么风筝(老鹰、燕子、蜻蜓、金鱼等) 。
3、小朋友们大家有没有拿油画棒啊？一会啊小朋友们把看到的春天画画一幅美丽的画哦。
4、教师讲解怎样放风筝：
(1)让孩子知道放风筝要选择怎样的天气。
(2)邀请会放风筝的家长示范操作技巧，然后让小朋友们自己学的放风筝。
（3）引导幼儿在感受春天美丽，然后画出自已看到的春天。
（4）美好行动（捡垃圾）：引导幼儿在感受春天美丽的同时，为美好的环境作出自己小小的贡献，感受创造美的喜悦。
（创造美）
5、整理、集合，返程。
1.引导幼儿检查随身物品、收拾周围垃圾、杂物等；协助同伴收整。
2.返程：与幼儿交流此次春游的感受、心情、收获等。
寻找春天，放飞梦想
（活动总结）
中
九
班
二〇一四年四月一日。