中考语文状元笔记及知识点集
中考语文复习 超全金牌笔记
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【语文】初中语文知识点汇总(一) ...................................................................................3 【语文】初中语文知识点汇总(二) ...................................................................................3 【语文】初中语文知识点汇总(三)词语、修改病句 .......................................................8 【语文】初中语文知识点汇总(四)名著阅读 .................................................................11 【语文】初中语文知识点汇总(五)标点 .........................................................................13 【语文】初中语文知识点汇总(六)语言运用 .................................................................18 【语文】初中语文知识点汇总(七)综合性学习 .............................................................20 【中考经验】语文复习要点(一)阅读理解 .....................................................................20 【中考经验】语文复习要点(二)诗词鉴赏 .....................................................................22 【中考经验】语文复习要点(三)语文文言文考题方向及复习方法解读 .....................23 【中考经验】语文复习要点(四)如何做好中考语文阅读题 .........................................24 【中考经验】语文复习要点(五)怎样写出优质中考作文 .............................................24 【中考经验】语文复习要点(六)古诗文背诵的五大技巧 .............................................25 【中考经验】语文复习要点(七)语文名师讲应对策略 .................................................26 【中考经验】语文复习要点(八)高分作文掌握这五招 .................................................27 【中考经验】语文复习要点(九)叙事作文需选择正确叙事方法 .................................28 【中考经验】语文复习要点(十)如何写好议论作文 .....................................................28 【中考经验】语文复习要点(十一)四种结尾技巧 .........................................................29 【中考经验】语文复习要点(十二)作文开头要抢眼 .....................................................31 【中考经验】语文复习要点(十三)作文如何扣题 .........................................................31 【中考经验】语文复习要点(十四)中考作文三类型丢分点剖析 .................................32 【中考语文】病句修改 .........................................................................................................33 【中考语文】初中常见错别字举例 .....................................................................................36 【中考语文】初中文言文活用词语摘录 .............................................................................37 【中考语文】初中新课标文言文通假字一览 .....................................................................37 【中考语文】词语解释 .........................................................................................................39 【中考语文】仿句联句 .........................................................................................................41 【中考语文】古今异义 .........................................................................................................41 【中考语文】古诗词鉴赏 .....................................................................................................42 【中考语文】记叙文文体知识(一) .................................................................................45 【中考语文】记叙文文体知识(二) .................................................................................47 【中考语文】科技文阅读、文言文阅读 .............................................................................49 【七年级上语文常识】 .........................................................................................................49 【中考语文】七年级下文学常识 .........................................................................................54 【中考语文】说明文的文体知识 .........................................................................................56 【中考语文】文言句式 .........................................................................................................58 【中考语文】文言文 ............................................................................................................60 【中考语文】文言文翻译的十大方法 .................................................................................62 【中考语文】文言文简答 .....................................................................................................64
状元笔记九年级语文
状元笔记九年级语文一、基础知识。
(一)字词积累。
1. 课本字词。
2. 字词辨析。
- 同音词辨析,如“必须”和“必需”。
“必须”表示事理上和情理上必要,一般用来修饰动词,如“我们必须努力学习”;“必需”侧重于表示不可缺少,一般用来修饰名词,如“空气是人类生存所必需的”。
- 近义词辨析,“寂静”和“安静”。
“寂静”程度比“安静”更深,更强调没有声音,一般用来形容环境,如“寂静的深夜”;“安静”可以形容环境,也可以形容人的状态,如“教室里很安静”。
(二)古诗词背诵与理解。
1. 必背古诗词。
- 原文:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
- 理解:这首词上阕描写了塞北的秋景,通过“异”字统领,写出了边境环境的孤寂、荒凉。
下阕抒情,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表达了将士们思乡却又功业未立不能归乡的矛盾心理。
- 原文:老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
- 理解:词中苏轼以“老夫”自称却尽显少年豪情。
“持节云中,何日遣冯唐”运用典故,表达自己渴望得到朝廷重用,杀敌报国的愿望。
“西北望,射天狼”则点明了杀敌的方向和目标。
2. 古诗词赏析技巧。
二、文言文阅读。
(一)重点文言文篇目。
- 重点实词:- “中道崩殂(cú)”,“崩殂”是死亡的意思,这里指皇帝去世。
- “恢弘志士之气”,“恢弘”是发扬扩大的意思。
- 重点虚词:- “以”字用法多样。
“以光先帝遗德”中的“以”是用来的意思,表示目的;“先帝不以臣卑鄙”中的“以”是因为的意思,表示原因。
- 文章主旨:诸葛亮在文中向后主刘禅陈述了北伐的原因,表达了自己对蜀汉的忠诚,同时也对刘禅提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞等建议。
中考状元知识点总结大全
中考状元知识点总结大全为了帮助广大考生备战中考,我们整理了一份中考状元知识点总结大全,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等多个科目的考试重点知识点,希望能够帮助大家在考试中取得优异的成绩。
一、语文1. 词语运用- 掌握基本词语的拼写、用法和搭配- 掌握词语的词义辨析和近义词的区别- 熟练运用成语和谚语,丰富语言表达2. 语句运用- 掌握常见句子结构的使用和变换- 理解常见句式的表达方式和语言特点- 熟练运用各种修辞手法,提高语言表达的艺术性3. 阅读理解- 增加阅读量,提升阅读速度和理解能力- 掌握各类文章的主旨、结构和段落意思- 理解作者的写作意图和态度,分析文章的隐含信息4. 写作技巧- 培养写作习惯,提升写作能力和表达能力- 熟练掌握作文的结构、内容和方式- 增加写作素材,提高文章的可读性和吸引力二、数学1. 数与代数- 掌握数的四则运算和分数的加减乘除- 理解代数式与方程式的表示和解法- 熟练掌握整数、分数、小数的转化和运用2. 几何- 理解几何图形的性质和计算方法- 掌握直线、角、三角形、四边形的性质和计算- 熟练解决几何相关题目,包括面积、周长、体积等计算3. 数据与概率- 掌握数据的统计和分析方法- 理解概率的概念和计算方法- 熟练利用数据和概率解决实际问题4. 考点综合- 掌握数学思维和解题技巧- 理解数学问题的本质和解题方法- 熟练应用各种数学知识解决复杂问题三、英语1. 词汇- 掌握常用单词和词组的拼写和意义- 熟练运用日常生活、学习、工作中的常用词汇- 增加词汇量,提高词汇运用的广度和深度2. 语法- 掌握基本语法规则和句子结构- 理解不同语法结构的运用和区别- 熟练应用各种语法知识进行句子构造和段落表达3. 阅读- 增加阅读量,提高阅读速度和理解能力- 掌握文章的主旨、结构和段落意思- 理解作者的写作意图和态度,分析文章的隐含信息4. 写作- 培养写作习惯,提升写作能力和表达能力- 熟练掌握作文的结构、内容和方式- 增加写作素材,提高文章的可读性和吸引力四、物理1. 运动学- 掌握运动和加速度的基本概念- 理解匀速直线运动和变速直线运动的计算方法- 熟练计算自由下落和斜抛运动的相关问题2. 力学- 理解牛顿力学的三大定律和相互作用- 掌握力、摩擦力、压强、弹力等概念的计算方法- 熟练应用牛顿定律解决各类物理问题3. 能量与热学- 理解动能、势能和机械能的概念和计算方法- 掌握热力学基本概念和热量的计算方法- 熟练应用能量和热学知识解决各类物理问题4. 光学与电磁学- 理解光的反射、折射和色散等现象- 掌握电磁感应、电阻、电流和电压等概念的计算方法- 熟练应用光学和电磁学知识解决各类物理问题五、化学1. 物质与反应- 掌握物质的基本性质和分类- 理解物质的化学反应和相关反应方程式- 熟练计算物质的质量、摩尔和化学计量问题2. 原子与分子- 理解原子结构和元素周期表的构成- 掌握分子的组成和化学键的形成- 熟练应用离子、原子、分子等概念解决化学问题3. 化学变化与能量- 理解化学变化和热力学基本概念- 掌握燃烧、酸碱、氧化还原等化学反应的计算方法- 熟练应用化学变化与能量知识解决化学问题4. 化学与生活- 理解化学知识在生活中的应用- 掌握常见化学物质的制备和应用- 熟练应用化学原理解决日常生活中的问题六、生物1. 生物基础知识- 掌握细胞结构和功能的基本概念- 理解生物体的结构和功能,包括器官、组织和器官系统- 熟练应用生物基础知识解决生物问题2. 生物进化与遗传- 理解生物进化和遗传的基本原理- 掌握基因的组成和遗传规律- 熟练应用进化和遗传知识解决生物问题3. 生物生态- 理解生态系统和生态平衡的基本概念- 掌握生物多样性和生态环境的保护- 熟练应用生态知识解决生物问题4. 生物与健康- 理解生物与健康的关系- 掌握常见疾病的预防和治疗方法- 熟练应用生物健康知识解决生物问题七、地理1. 自然地理- 理解地球的构造和地壳运动- 掌握地球的自然环境和气候特点- 熟练应用地理知识解决自然环境问题2. 人文地理- 理解人口分布和人口迁移的影响- 掌握经济活动和区域发展的关系- 熟练应用地理知识解决人文环境问题3. 地理信息系统- 理解地理信息技术的应用和发展- 掌握地理信息系统的构成和功能- 熟练应用地理信息技术解决地理问题4. 地理与生活- 理解地理知识在生活中的应用- 掌握环境保护和资源利用的方法- 熟练应用地理知识解决日常生活中的问题八、历史1. 中国古代史- 掌握中国古代朝代和历史事件的时间顺序- 理解中国古代社会、政治、经济和文化的发展脉络- 熟练运用历史知识解决古代史问题2. 中国近现代史- 理解中国近现代历史的重大事件和发展趋势- 掌握近现代社会、政治、经济和文化的发展脉络- 熟练运用历史知识解决近现代史问题3. 世界史- 理解世界各大洲历史发展的相关内容和事件- 掌握世界各国的社会、政治、经济和文化的发展脉络- 熟练运用历史知识解决世界史问题4. 历史与文化- 理解历史与文化的关系和影响- 掌握历史人物、历史事件、历史文化的相关知识- 熟练运用历史与文化知识解决历史问题九、政治1. 政治基本常识- 掌握政治体制和国家机构的基本概念- 理解国家的根本制度和国家的根本任务- 熟练运用政治基本常识解决政治问题2. 党的基本知识- 理解共产党的历史和发展趋势- 掌握党的基本纲领和党的基本制度- 熟练运用党的基本知识解决政治问题3. 基本法律知识- 理解法律的基本概念和法律的作用- 掌握宪法的基本原则和法律的基本规定- 熟练运用基本法律知识解决政治问题4. 政治与社会- 理解政治与社会的关系和影响- 掌握群众团体和社会组织的基本情况- 熟练运用政治与社会知识解决政治问题这就是我们整理的中考状元知识点总结大全,希望能够帮助广大考生在备战中考时对各科目的重点知识进行复习。
衡水重点中学状元笔记——语文
衡水重点中学状元笔记——语文一、易混成语 (1)A (1)B (1)C (3)D (4)E (5)F (6)G (6)H (7)J (8)K (8)L (8)M (9)Q (10)R (10)S (10)T (11)W (11)X (11)Y (12)二、语言文字运用 (13)(一)病句 (13)1、考点讲解 (13)2.主要类型分析 (13)(二)选用、仿用、变换句式 (17)1.考点讲解 (17)2.题型分析及高分技巧 (17)(三)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 (23)1. 考点分析 (23)2. 知识梳理 (23)3.题型分析 (23)三、文言文常考实词/虚词 (24)(一)常考实词 (24)(二)常考的虚词用法 (33)四、古诗词鉴赏技巧 (36)一、分析形象 (36)1、人物形象 (36)2、事物形象 (37)3、景物形象 (37)二、分析意境 (38)1、描绘诗中展现的图景画面 (38)2、概括景物营造的氛围(意境)特点 (38)3、分析作者的思想感情 (38)三、分析情感、主旨 (38)四、分析表达技巧 (39)(一)鉴赏步骤 (39)(二)具体表达技巧 (39)五、分析语言(炼字) (40)(一)答题角度 (40)(二)答题步骤 (40)五、常考阅读答题技巧 (41)一、论述类 (41)(一)抓准中心论点 (41)(二)分析议论文的语言 (41)(三)看运用了哪些论证方法 (41)(四)注意议论的方式 (42)(五)明确议论文的结构方式 (42)二、文学类 (42)(一)文章开头的作用 (42)(二)结尾的作用 (43)(三)关于三种人称各自的好处问题 (43)(四)常用的表现手法(手法;写法;写作方法;艺术手法......) (44)(五)句子赏析要点 (44)三、实用类 (44)(一)阅读注意点 (44)(二)阅读原则 (45)六、作文万能模板 (45)一、易混成语A1.【爱财如命—一毛不拔】都形容极其吝啬。
状元语文课堂笔记
以下是一份状元语文课堂笔记的示例,供您参考:一、课堂笔记1. 笔记内容在语文课堂上,我主要记录以下内容:(1)老师讲解的重点、难点和拓展知识点;(2)老师举例说明的经典题型和解题技巧;(3)自己在阅读课文时发现的问题和疑惑点。
2. 笔记方法(1)用不同颜色的笔进行标注,如红色表示重点,蓝色表示次重点,绿色表示拓展知识点;(2)将笔记整理成清晰的框架图或树状图,方便后续复习和查阅;(3)对于一些难以理解的内容,可以写下自己的疑问并及时请教老师。
二、状元经验分享1. 重视基础知识语文学习要重视基础知识,如汉字的读音、写法,词语的含义和用法等。
我通常会利用早读时间来复习和巩固这些基础知识。
2. 培养阅读习惯阅读是提高语文能力的重要途径。
我每周都会安排一定的时间来阅读各种类型的文章,包括小说、散文、新闻等。
同时,我还会做一些阅读题来提高自己的解题能力。
3. 写作练习写作是检验语文综合能力的有效方法。
我每周会写一篇作文或日记,来锻炼自己的语言表达能力和思维逻辑能力。
在写作过程中,我还会注意用一些优美的词句和恰当的修辞手法来增加文章的文采。
4. 课堂积极参与在课堂上要积极参与讨论和提问,与老师和同学进行互动交流。
这样不仅可以提高自己的学习效率,还可以拓宽自己的思路和视野。
5. 善于总结归纳每隔一段时间,我就会对所学内容进行总结归纳,形成自己的知识体系。
这有助于我发现自己的薄弱环节和提升空间,进而制定更加科学的学习计划。
三、状元学习秘籍1. 保持积极心态:语文学习需要耐心和毅力,要相信自己的能力,勇敢面对挑战。
2. 多与老师、同学交流:向老师请教问题,与同学一起探讨学习方法和经验,互相启发、共同进步。
3. 合理安排时间:根据自己的学科强弱和兴趣爱好来合理分配学习时间,做到高效学习、劳逸结合。
4. 坚持阅读和写作:培养良好的阅读和写作习惯,不断提高自己的阅读和写作能力。
5. 勤于复习巩固:及时复习巩固所学知识,避免遗忘,为后续学习打下坚实基础。
初中跟谁学初中状元笔记
初中跟谁学初中状元笔记一、语文。
1. 基础知识。
- 字词积累。
- 易错字:如“亵渎”的“亵”,要注意笔画顺序和书写规范。
可以通过制作易错字卡片,一面写易错字,一面写正确读音和释义,随时复习。
- 多音字:像“行”,在“行走”中读“xíng”,在“银行”中读“háng”。
要结合具体语境记忆。
- 古诗词背诵与理解。
- 重点诗句赏析:如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达了诗人坚定的信念和对未来的憧憬。
要从修辞手法(用典)、情感表达等方面进行赏析。
2. 阅读理解。
- 记叙文阅读。
- 说明文阅读。
- 说明顺序:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
逻辑顺序又有从现象到本质、从原因到结果等。
阅读时要准确判断。
- 议论文阅读。
3. 作文写作。
- 立意。
- 要新颖独特,从不同角度思考问题。
例如以“挫折”为话题,可以从挫折是成长的催化剂的角度立意,而不是只写挫折带来的痛苦。
- 常见的有总分总、总分、分总结构。
开头要简洁明了,吸引读者,如采用开门见山或设置悬念的方法;中间部分要内容充实,层次分明;结尾要总结全文,升华主题或照应开头。
二、数学(人教版)1. 代数部分。
- 有理数与无理数。
- 有理数的分类:整数和分数统称为有理数。
整数包括正整数、0、负整数;分数包括有限小数和无限循环小数。
无理数是无限不循环小数,如π、√(2)等。
- 有理数的运算:加法运算要注意符号,同号相加取相同的符号,并把绝对值相加;异号相加取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
例如( - 3)+5 = 2。
- 一元一次方程。
- 方程的解法:移项要变号,例如方程2x+3 = 5x - 1,移项得到2x - 5x=-1 - 3,然后合并同类项-3x=-4,解得x=(4)/(3)。
- 实际应用:如行程问题,路程 = 速度×时间。
可以根据这个公式列出一元一次方程解决相遇问题、追及问题等。
- 二次函数。
- 二次函数的表达式:一般式y = ax^2+bx + c(a≠0)。
初中学霸提分笔记
初中学霸提分笔记一、语文。
1. 基础知识积累。
- 字词部分。
- 易错字整理:如“亵渎(xiè dú)”的“亵”容易写错,要注意它的结构是上下结构,上半部分为“执”。
- 多音字:“行”有“xíng”(行走)和“háng”(银行)两种读音,通过组词记忆,并且在具体语境中判断读音。
- 古诗词背诵。
- 易错字默写:在默写古诗词时,像“瀚海阑干百丈冰”的“瀚”字,要多写几遍确保准确。
2. 阅读理解提升。
- 记叙文阅读。
- 说明文阅读。
- 说明方法及其作用:常见的说明方法有举例子、列数字、打比方等。
举例子的作用是使说明更具体,如“我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥”,通过举赵州桥和卢沟桥的例子,具体说明了我国石拱桥的分布广和形式多样。
- 议论文阅读。
3. 作文写作技巧。
- 立意深刻。
- 从不同角度思考:比如写“挫折”这个话题,可以从个人成长、社会发展等角度立意。
从个人成长角度,可以写挫折是成长的垫脚石;从社会发展角度,可以写一个国家在发展过程中遇到挫折后如何崛起。
- 以小见大:通过描写生活中的小事来反映大的主题。
如写家庭中的一次小争吵,反映家庭关系中的包容与理解的重要性。
- 结构清晰。
- 并列式结构:在论述一个主题时,用几个并列的方面进行阐述。
如写“我的爱好”,可以从阅读、绘画、运动这几个并列的爱好来写。
二、数学。
1. 代数部分。
- 整式的运算。
- 幂的运算:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即a^m× a^n = a^m + n;同底数幂相除,底数不变,指数相减,即a^m÷ a^n=a^m - n(a≠0)。
要多做一些练习题,如2^3×2^4 = 2^3 + 4=2^7,加深理解。
- 整式的加减:合并同类项,同类项的系数相加,字母和指数不变。
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中考语文状元学习方法经验谈
一、掌握科学的学习方法:
(一)学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。
目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。
目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。
太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。
(二)掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。
当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。
(三)抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点,也有其关键。
预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习曰挤时间,也可以在周末,还可以在节假曰。
预习要找难点,找难点的目的是就是
要攻破它,这是预习的关键。
这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。
听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。
复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。
作业:作业要独立完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。
(四)及时做好笔记与作业
记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相联系,既实用,又利于今后复习。
布置作业的目的是巩固学习的知识。
多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。
做作业前首先阅读一遍课本内容,和老师讲课的内容对照一下,看一看是否一致。
这样做等于及时地复习了一遍,3然后再做作业,既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果。
(五)交叉学习效果好
不少同学在读书学习时,长时间单一的学习同一内容,表面上看时间用了不少,但效果并不理想,这是为什么呢?
脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。
大脑长久接受同一类信息刺激,使
某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率。
若及时转换学习内容,合理调节“兴奋灶”,就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是:当阅读理论书籍感到疲倦时,立刻把书搁下,去读一种不同的书籍,有时读诗,有时读小说。
过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起理论书籍来。
马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时,为了充分利用时间,可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。
在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行,特别是文理交替。
学完语文做物理,读完政治写数学……学习之余,若做一些文体活动,或干点家务活,句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。
这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从而延长连续阅读的时间,提高学习效率。
中学生学习时多接见交叉学习的方法,科学运筹时间,情绪饱满地投入学习,以取得学习的更大效益。
(六)课堂笔记整理“七步法”
由于种种原因,同学们在课堂上所做的笔记,往往较杂乱,可后觉得不好用。
为了巩固学习效果,积累复习资料,指导读写训练,有必要学会整理课堂笔记,使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
对课堂笔记进行整理、加工,其方法有“七”:
1.忆。
“趁热打铁”,即课后抓紧时间,对照书本、笔记,及时回
忆有关信息。
这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性。
”
2.补。
课堂上所做的笔记卖淫为是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要较记录速度快,于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。
在“忆”的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。
3.改。
仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。
其中,特别要注意与解答课后练习,与学习目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。
4.编。
用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。
5.分。
以文字(最好是用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。
例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题置疑、探讨类,哪些是课后联系解答等等。
为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”。
6.舍。
省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”。
7.记。
分类抄录经过整理的笔记。
同类的知识,抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也可以用卡片分类抄录。
这样,曰后复习,使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。
二、语文学习应养成的习惯
1.熟读、背诵课文、美文的习惯。
2.阅读优秀课外作品,鉴赏、评析、写笔记的习惯。
3.推敲语言文字,积累语言材料的习惯。
4.写曰记、积累写作素材的习惯。
5.规范书写,文面整洁美观的习惯。
6.听、看时事,说、写评论的习惯。
7.说普通话,讲述事理有见解、有条理的习惯。
8.勤查工具书的习惯。
三、作文的要求
1.内容务实
触景生情,有感而发,或为时而著、或为事而作,做到“情真意随”。
2.选材求真
“我以我手写我心,我以我心吐真情”,充分表达对生活的理解。
3.构思求巧
独立运作,突破思维定势,一扫“人云亦云”的“鹦鹉学舌”。
4.立意求深
“仁者见仁,智者见智”,充分发觉生活本质。
5.语言求优
努力寻求最佳表达,尽显才华。
四、怎样培养自己良好的阅读习惯
良好的阅读习惯,对于提高阅读的自觉性,发展阅读能力,增进阅读的理解和速度,提高学习成绩,都有好处。
那么,怎样培养自己的
良好的阅读习惯呢?
1.制定阅读计划
“凡事情预则立,不预则废。
”阅读应有计划,这个计划包括时间、内容、要求,实现计划的措施。
计划的形式不拘,但要切实可行。
2.读、写、用相结合
阅读后,要把新学的知识和技巧用于实际。
写,也是一种运用。
写心得、记笔记、写短评,最后达到用。
读书是学习,使用也是学习,而且是很重要的学习。
3.虚心求教
在遇到通过运用工具书,查资料都不能解决的问题时,要虚心向老师、同学求教。
“三人行,必有我师焉”,“择其善者而从之,其不善者饿而改之”。
4.勤于自学
古人云:“业精于勤,荒于嬉”“学问勤中得”,这些名言都是说学习要勤。
阅读要靠自己努力,自己能办的无比办到,不可等老师教,也不可依赖工具书。
要有自觉地学习行动,变“要我学”为“我要学”,多发挥自己的主观能动性。
5.阅读时要“心到”
宋代的朱熹说过:“读书应三到,谓心到、眼到、口到。
心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
”再加上一到,就是手到,要手勤,要摘抄原句或做上记号,进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。
四到当中,心到手到最
为重要。
6.阅读时应多动脑
要根据自己的能力,对读物多动脑分析、比较,进而去吟咏、体会。
鲁迅先生主张读书要认真思考、观察。
他说:读书要“自己思索、自己观察。
倘只看书,便变成书橱。
”他还指出读书要先了解一下书的内容结构,而后思考是什么、为什么、怎么样。
同学们应在读书实践中不断总结,找到适合自己的阅读方法,养成习惯,受益终生。