六年级上册科学课件 12电铃响叮当 冀教版
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六年级上册科学第二单元
12 电铃响丁当
（1）猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素
有关？
电流的大小
线圈匝数
电磁铁的磁性
铁钉的材料 铁钉的粗细
导线的粗细
……..
（2）讨论怎样设计实验？
? 我们在检验中需要改变的条件是什 么？
? 怎样改变这个条件？ ? 为了实验的公平，应当控制不变的
条件有哪些？
（3）实施小组研究计划。明确 小组成员分工，按照研究计划开
始实施并做好实验记录。
Βιβλιοθήκη Baidu
电磁铁的磁力大小实验
做实验应该注意的事项： 1 、多做几次才科学 2 、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多
(1)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数
现象 匝数越 ____多__,
吸起的小铁钉的
数量越_ 多_ 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数__越__多__, 磁性_越__强___.
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 的小铁钉数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
电话听筒
电磁继电器
二、课堂小结
通过这节课的学习，说一说你有哪些 收获？还有疑惑和问题吗？
12 电铃响丁当
（1）猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素
有关？
电流的大小
线圈匝数
电磁铁的磁性
铁钉的材料 铁钉的粗细
导线的粗细
……..
（2）讨论怎样设计实验？
? 我们在检验中需要改变的条件是什 么？
? 怎样改变这个条件？ ? 为了实验的公平，应当控制不变的
条件有哪些？
（3）实施小组研究计划。明确 小组成员分工，按照研究计划开
始实施并做好实验记录。
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电磁铁的磁力大小实验
做实验应该注意的事项： 1 、多做几次才科学 2 、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多
(1)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数
现象 匝数越 ____多__,
吸起的小铁钉的
数量越_ 多_ 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数__越__多__, 磁性_越__强___.
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 的小铁钉数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
电话听筒
电磁继电器
二、课堂小结
通过这节课的学习，说一说你有哪些 收获？还有疑惑和问题吗？