美术教师个人教学计划
美术学科工作计划4篇
美术学科工作计划4篇美术学科工作计划篇1岁月如梭，转眼间一个学期又开始了，对这一个学期中的美术课教学工作重新制定了计划如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作1、制定好教学工作计划，并严格执行：在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的`人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
2、制定好美术社团的工作计划：这学期我校将开始各种社团学习进课堂活动，美术组在这项活动中应该首当其冲，我们要做好社团活动的模范年组，人人争当优秀的社团服务人员，争取在最短时间内让我们的社团活动出成果，展示给全校师生，所以，我将帮助教师们制定教学计划，对他们的教学活动进行定期检查，了解教师们每个进度的实施情况，验收教师们的教学成果，发现问题及时和学校领导沟通、及时解决，让我们的社团活动成为我校的典范。
3、保管好美术教师的备品：这学期我们有了盼望已久的美术教室和教学设备，保管好物品并将物品归类、分放好、使用好并用其开展好教学活动是我的责任，所以我要做到账目清楚、使用的记录详细，确保无损失、损坏。
美术教学计划模板6篇
美术教学计划模板6篇美术教学计划篇1一、教学目标：（一）绘画1、观察、认识立方体和圆柱体的透视现象。
2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。
3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。
4、学习浅显的彩墨画知识，进行彩墨画的练习。
（二）工艺1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。
2、学习简单的构成知识，进行构成练习。
3、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
4、用泥塑的形式进行简单的日用品造型设计（三）欣赏1、观赏家乡自然风光。
2、欣赏中国画。
3、欣赏中外优秀美术作品。
二、重难点：（一）重点：1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、通过写生，认识一些透视现象。
3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
4、学习浅显常见美术字的写法。
5、学习浅显的彩墨画知识和技法。
6、学习简单的手工的基本方法。
（二）难点：1、培养学生提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。
2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。
4、培养学生民族自豪感。
三、教学情况分析：该年级段学生有一定的美术基础，有一定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。
存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。
四、措施：1、进行班内作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
2、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。
3、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。
五、教学进度安排（根据教学需要可以做一定的调整、整合）第一周：印象深刻的事第二周：水墨游戏――山水第三周：纸花第四周：插花第五周：壁饰第六周：英俊的脚第七周：漂亮的鞋第八周：鞋的联想第九周：我设计的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的联想第十二周：版面设计第十三周：报头题饰和尾花设计第十四周：秋风瑟瑟第十五周：雕萝卜（一）（二）第十六周：非洲雕刻（一）（二）第十七周：卡通画（一）（二）第十八周：可爱的家乡第十九周：我崇拜的人第二十周：复习考试美术教学计划篇2美术是义务教育一门必修的艺术教育学科课程；其基本任务与总目标是提高学生的美术文化修养，培养感觉力和创造力，促成理性与情感的平衡，发展个性，完善人格，提高学生的人文素养，促进学生德、智、体、美全面发展。
美术教学计划(通用9篇)(最新)
本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
教材的重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
本学期提高教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
2024年初中美术教师教学计划（3篇）
2024年初中美术教师教学计划随着新学期的开启，在学校及教导处的悉心指导下，各班级学生展现出不同的专业技能水平。
鉴于九年级学生即将面临中考，教学指导重点将于____月份向九年级倾斜，其他年级也将有序地执行教学计划。
为了确保教学任务的顺利完成，激发学生根据自身条件发挥优势、全面提升综合素质，本学期教学工作的计划如下：一、学生情况分析在七年级学生中，大部分对绘画素描几何体有浓厚的兴趣，并积极参与绘画活动。
其中部分学生基础扎实，大多数能紧跟教师的步伐，在写生过程中表现出积极态度，技艺掌握稳固；部分学生则经常迟到早退，进步速度相对缓慢。
至于九年级学生，在____月上旬即将迎接中考，当前正处于技能强化阶段。
在此阶段中，五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞和12班的郭雪飞等同学在课堂上表现活跃，而其他同学则表现出较低的兴趣，上课不够专注，学习态度较为懒散，技艺掌握不甚理想。
二、教学目的与要求1. 对于七年级学生，本学期旨在教授素描静物的专业技能技法，并通过临摹与写生的实践，激发创新精神，培养美术实践能力，塑造基本的美术素养，并陶冶高尚的审美情操。
2. 八年级学生已学完素描人物与色彩景物的技能教学，本学期将重点放在课堂写生教学上，致力于提升学生的各项美术技能。
3. 九年级学生需在剩余的____个月内进行强化训练，确保专业技能的熟练掌握与应用，以备中考之需。
三、教学措施1. 将理论知识与实践操作紧密结合，强调知识与技能在日常生活中的应用，使学生能领悟到美术的独特价值，并在学习专业技能的同时加以实践。
2. 加强课堂现场指导工作，在学生的临摹与写生过程中，提供细致入微的个别指导。
3. 重点培养特长生。
对成绩优异、专业技能突出的学生，实施更高标准、更严格要求，以期更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理1. 尽管新课程改革不鼓励过度板演，但适当的示范仍能促进课程学习，所谓“百闻不如一见”。
2. 某些手工课程需要实物辅助，而课本中的平面图像无法完全满足教学需求。
美术教学计划（通用18篇）
美术教学计划（通用18篇）美术教学计划（通用18篇）时间是箭，去来迅疾，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候抽出时间写写教学计划了。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的美术教学计划，希望对大家有所帮助。
美术教学计划篇1一、学情分析：对于四年级学生来说，思维活泼，想象丰富，接受能力比较强，也具备了一定的美术知识和技能。
动手能力也较强。
大部分学生喜欢美术，对美术有浓厚的兴趣，上课也有一定的气氛。
学生通过三年的学习，普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣。
二、教学目标：1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。
2、培养敏锐的观察力和其妙、独特的想象能力。
3、增强对自然和生活的热爱。
三、教学重难点：重点是：促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是：以激发学生兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要。
四、教学方法与措施：1、通过各种教学活动，围绕教材，培养学生动手、动脑，全面掌握本册教材中的内容——积累知识，提高技能。
2、以课标为依据，重视学生的情感、态度、价值观，满足学生全面发展的需求，重视人文精神，体现人文观念。
3、充分发挥美术教学情感的功能，从而提高学生的审美能力。
4、联系生活经验，鼓励学生进行综合性和探究性学习。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料的学习方法进行自主性学习与合作交流。
美术教学计划篇2教学的目的任务绘画：1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自我熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
工艺：1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。
欣赏：1、观赏趣味的动、植物。
2、欣赏富有童趣的儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。
教材重难点重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。
美术教师教学计划6篇
美术教师教学计划6篇美术教师教学计划篇1美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美潜力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自我的想法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践潜力。
教学难点：学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际状况选学。
其它的和学生生活息息相关，能够完成。
二、学生状况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学个性爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都能够有必须的增长和提高。
三、重点难点：根据学生状况和地域的状况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
美术教师教学计划篇2一、教材分析：建模和演示运用形状、色彩、肌理、空间等艺术语言，经过描述、立体造型等手段，选择自我的工具和材料，记录和表达自我所见、所听、所感、所思，发展意境和创造本事，传达自我的思想感情。
美术教师教学计划15篇
美术教师教学计划15篇美术教师教学计划1一、教学目标：在课堂中，运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，以绘画和雕塑的形式，探索不同的创作方法；了解设计类别、功能，利用媒材特性，进行创意和设计；多角度欣赏和认识自然美和美术作品材质、形式和内容等特征，获得初步审美经验和鉴赏能力；美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。
二、教学内容：1、在美术活动中，学习色彩的搭配，提高色彩表现力；学习中国传统绘画形式和方法进行练习；运用计算机、数码相机等进行造型活动。
2、为自己喜爱的书籍、影集、纪念册等设计封面；广告宣传设计；讨论校园或附近社区环境美化方案，并进行设计练习。
3、欣赏现代广告艺术作品，感受和分析作品的创意和方法；通过欣赏经典作品，了解中外美术发展的概况；参观美术馆、博物馆、访问艺术工作室或艺术作坊。
4、调查了解美术与人类生存环境的关系，设计未来发展规划图或制作模型；制作出有创意的`立体造型或活动模型，装饰自己的家庭，美化校园环境三、教材分析：本册教材共13课，六个单元。
其中，欣赏课《秦始皇陵兵马俑》；第一单元，继承和发扬中国传统艺术；第二单元，了解环境雕塑及设计；第三单元，了解黑白装饰画；第四单元，学习色彩搭配；第五单元，学习电脑制作艺术；第六单元，学习和了解古典艺术及书签、纪念册的设计。
四、学生分析：毕业班的学生，已经具备了很好的理解能力和空间想象力。
他们对周围事物的新鲜感特强，易于接受。
因此，在教学过程中应多联系学生生活实际，在欣赏《秦始皇兵马俑群》中，应加强学生的爱国主义教育，让他们了解古代中国人的聪明和智慧、艺术创造力，以及秦朝雄壮威武的气势。
环境问题是全球性的问题，应加强学生的环境教育，注意环境卫生，多美化我们的环境。
学生对于色彩搭配已经学习过，不作重点。
书籍、书签、纪念册的设计制作，让学生动脑、动手，培养他们的美感，提高审美能力。
五、教学进度安排：第一周，欣赏课《兵马俑群》第二周，1、《继承和发扬中国美术的艺术传统》第三周，2、《环境雕塑》第四周，3、《设计制作环境雕塑》第五周，4、《黑白装饰画的美感》第六周，5、《传统艺术的色彩搭配》第七周，6、《建筑艺术的色彩搭配》第八周，7、《未来在召唤》第九周，“五一假”第十周，8、《关注身边的广告设计》第十一周，9、《我们身边的美术遗存》第十二周，10、《探究书籍的奥秘》第十三周，11、《书籍装帧艺术》第十四周，12、《藏书票与书签》第十五周，13、《毕业纪念册设计》美术教师教学计划2一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。
小学美术教师教学计划5篇范文
小学美术教师教学计划5篇范文教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证，好的教学计划可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。
以下是小编整理的小学美术教师教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学美术教师教学计划1一、本班情况分析1、基本情况男生：19人女生：30人合计：49人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。
以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。
3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。
4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。
接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。
5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。
二、本学科教材分析本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生[此文转于斐斐课件园]的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。
三、本学期教学目标(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。
用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
美术教学计划(模板10篇)
美术教学计划(模板10篇)美术教学计划。
伴着新的一学期的到来，教师们需要制定个人教学计划，教学计划可以帮助老师客观冷静的进行教学设计，驾驭课堂你会写教学计划吗？由此，有请你读一下以下的“美术教学计划”，仅供你在工作和学习中参考。
美术教学计划篇1 一、教学目标 1、知识掌握要点（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、情感态度价值观培养要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
二、学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
三、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
2024年人教版小学三年级上册美术教师教学计划（二篇）
2024年人教版小学三年级上册美术教师教学计划一、教材分析：教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。
二、教学目标：1、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计能力。
2、学习卡通的创作方法，能画出简单卡通的形象。
3、进行泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培养创新意识。
4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。
6、认识、了解化及场景设计的基本知识。
7、造型表现能力、动手设计能力，空间想象力的进一步培养和提高。
三、学生情况分析：1、三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。
2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
3、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。
4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。
敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
三.教学措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。
3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬，并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来，激发学生的创作欲望。
4、多采用“小组学习式”的学习方式。
让师生单向交流为同学之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个学生都有表现的机会，并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。
美术教师个人教学计划7篇
美术教师个人教学计划7篇美术教师个人教学计划篇1新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。
五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：一、抓好常规教学。
1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
二、加强自身建设。
从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"（学习业务和政治），进一步提高师表形象。
具体做法是：1，坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
2，在学习中学会反思，改进自我。
进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。
三，关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。
积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。
总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。
在科学课方面为了能尽快熟练本学科的，我也做了如下的计划：课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
美术教师阶段工作计划文本五篇
美术教师阶段工作计划文本五篇一、工作内容和目标1. 教学内容：根据学生的年龄和能力水平，灵活设计美术课程，包括素描、水彩、油画等多种技法的教学。
2. 教学目标：培养学生的艺术修养和审美能力，激发学生的创作潜力，提高学生的美术技能水平，从而更好地发挥学生的艺术天赋。
二、工作计划和安排1. 教学计划：根据学生的学习进度和课程安排，制定每个学期的教学计划，并定期调整和完善。
2. 教学安排：根据教学计划，合理安排每周的教学内容和课时安排，保证课程的顺利进行。
3. 课外活动：组织学生参加美术比赛、展览等活动，开展美术实践和体验活动，丰富学生的美术课外生活。
三、教学方法和手段1. 多媒体教学：利用多媒体设备辅助教学，展示艺术作品和艺术技法，激发学生的学习兴趣。
2. 实践教学：注重实践教学，让学生在创作实践中掌握艺术技法和表现技巧，提高学生的实际操作能力。
四、教学效果评估1. 定期考核：每学期末进行学生的综合成绩评定，包括学习成绩和综合素质评价。
2. 学生作品展：定期举办学生作品展览，对学生的作品进行评选和展示。
五、自我提高和进步1. 学习培训：参加美术教育培训，学习新的教学方法和理念，提高自身的教学水平。
2. 艺术创作：继续进行艺术创作，不断提高自己的艺术修养和创作能力。
美术教师工作计划二一、工作内容和目标1. 教学内容：针对不同年龄段学生的需求，设计适合其水平的美术课程，包括素描、色彩、造型等多个方面的内容。
2. 教学目标：培养学生的审美能力和创造力，提高学生的美术表现能力，使学生在美术方面得到全面的提升和发展。
二、工作计划和安排1. 教学计划：制定每学期的教学计划，包括每节课的内容安排和教学重点，保证教学的系统性和完整性。
2. 课程安排：合理安排每周的美术课程，并根据学生的学习情况及时调整教学进度，确保教学进度的合理性和顺利进行。
3. 课外活动：组织学生参加美术作品比赛、参观美术展览等活动，拓宽学生的美术视野，提高学生的美术修养和素养。
小学美术教学计划
小学美术教学计划2023小学美术教学工作计划篇一岁月如梭，转眼一个学期又开始了。
在这一个学期正当中，我会以一个新任教师的身份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。
我对一个学期中的美术课教学工作计划如下:一、教学工作:在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力，并培养他们自主创作的能力。
（一）力图做到富有情趣和启发性。
倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
（三）在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
二、自身素质:课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。
并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
三、工作目标:1、继续深化课程，不断用新课程理念充实头脑。
2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。
3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。
4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。
四、主要措施:（一）加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。
加强专业学习，提高教师素质。
（二）积极参加特长活动中与学生的互动。
根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。
（三）开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣五、其他方面:配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。
美术教学计划10篇
【精华】美术教学方案10篇【精华】美术教学方案10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，让我们一起来学习写教学方案吧。
怎样写教学方案才更能吸引眼球呢？下面是帮大家的美术教学方案10篇，仅供参考，欢送大家阅读。
三年级师长教师已经劈头熟习形、色取肌理等好术措辞，学习应用各种工具，体验不同媒材的成果，能经由看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩根蒂，对好术也有着浓厚的兴趣，但借贫乏念象力战造制精神。
1、欣赏劣秀好术做品，能对自己爱好的做品中止简单的评价。
2、经由劝导联想操练师长教师的造制性思想能力，培养栽种汲引劣越的观察风气战观察能力。
3、学习简单坐体物的表现方法，学习色彩表现方法，中止战自己生活切远的想象取建筑。
4、师长教师进一步体验周围生活战大年夜自然的好感，激发师长教师好术表现战好术造制的巴望。
讲解重面：师长教师进一步体验周围生活战大年夜自然的好感，激发师长教师好术表现战好术造制的巴望。
讲解易面：经由劝导联想操练师长教师的造制性思想能力，培养栽种汲引劣越的观察风气战观察能力。
小组合作学习中师长教师学习风气熟悉的培养栽种汲引。
1、认真研究教材，进一步体味课标精神，制定真实可行的的讲解打算。
2、做好课前的各项筹备举行。
3、拓展讲解思路，做到以人为本，果材施教，见机而作，以供抵达最好讲解成果。
第一周：本性战间色第两周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨游戏第六周：青花盘第七周：我想象的建筑(1、两)第八周：两圆继续第九周：有趣的昆虫(1、两)第十周：动物朋友(1、两)第十一周：我战动物朋友第十两周：紧密亲密第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：接收人的教校举行第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕镂第十九周：中国民间玩具第两十周：复习检验以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学气氛，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，表达人文关心，关注学生长期的健康成长。
2024年小学美术教学计划样本（六篇）
2024年小学美术教学计划样本指导思想：遵循课程改革与学科素质教育理论，明确艺术教育在学校中对培养学生全面素质和个性，塑造积极开朗的人生态度的重要作用。
强化对课程改革的使命感和责任感，以“整合教育资源，实现教育最优化”为教学宗旨，振奋精神，勇于创新，开创美术教育的新格局。
工作目标：1、持续深化课程改革，不断用新课改理念武装思想。
2、有效整合教育资源，强化“活动化”教学模式的研究。
3、通过举办多元化的美术活动，提升学生的综合素质和技能。
4、加强专业学习，提升美术教师队伍的素质，确保教学质量。
主要措施：一、强化专业学习，专注教学研究。
美术教师利用业余时间进行阅读和学习，掌握最新的美术教育动态和教育理念。
加强专业技能提升，提高教师的教学能力。
以学校确立的十大主题为基础，开展丰富多元、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和其他常规教育融入美术教学中。
本学期，我们计划通过理论指导-骨干示范-全员展示-剖析提升的步骤，实现活动化教学的广泛推广和深入发展。
二、积极参与校本培训，开发校本课程。
1、依据教师的专长，结合学生的兴趣和潜能，设计并实施多样化的美术校本课程，激发学生的创新思维，拓宽知识视野。
2、充分利用本地资源，充分发挥校本课程的优势，通过活动促进学生全面发展，逐步形成学校的教学特色。
3、利用校园展示栏定期展示学生的优秀作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化的交流与繁荣。
三、其他方面全力配合学校进行各类宣传活动，帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范。
积极参与上级部门组织的美术活动，拓宽学生的视野，提升审美能力。
具体工作安排：____月份：1、根据所教年级制定教学进度计划和自我提升计划。
2、围绕教师节，组织学生设计制作贺卡，向教师表达敬意。
____月份：结合“祖国在腾飞”主题活动，举办手抄报设计比赛。
____月份：以“我爱我家”为主题，组织全校学生绘制校园的画作。
____月份：结合学校主题活动，引导学生收集废旧物品，制作手工艺品，培养节俭的美德。
美术教师教学计划模板五篇
美术教师教学计划模板五篇工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
以下是小编整理的美术教师教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
美术教师教学计划1通过了半年的美术鉴赏课的学习，同学们对欣赏课又了一定的认识，结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
一、美术鉴赏及选修模块情况分析：《美术鉴赏》是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列。
能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。
以学习鉴赏基础?美术语言及鉴赏方法?从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。
鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。
学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。
用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。
鉴赏内容：中国古代、近现代优秀美术作品、外国古代、近现代优秀美术作品。
2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生能够：(1)积极参与美术鉴赏活动。
(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。
(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。
(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。
(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。
(7)掌握一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路(8)能够更深一层理解国画和书法的内涵。
美术教师教学计划10篇
美术教师教学计划10篇美术教师教学计划 (1) 提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
在课堂上我认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。
使他们通过美术班的学习得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
美术是一个很广的课程，素描，水粉，速写等都是学习的内容。
学得多不如学得精，所以我会给学生制定具体的学习内容。
在教学中，指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有一定的艺术品味的作品。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
同时举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心。
在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期，可以让学生举行素描、速写、水粉等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
美术教师教学计划 (2)(一)、教学总目标:(1)、认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)、智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。
(3)、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然萌生热爱之情。
美术教学计划15篇
美术教学计划15篇美术教学计划1一、同学知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
假如能在宽松融洽的气氛中开始，那么小朋友将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教学目的任务：1、通过美术教学，培养同学对美术的兴趣与喜好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养同学健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养同学观察能力、想象能力、形象思维能力等。
三、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养同学空间知觉，形象记忆，发明能力等。
四、个人教研专题：小组合作学习中同学学习习惯意识的培养。
五、主要措施：1、精心准备，做好课前工作。
2、运用不同手段，激发同学学习美术的兴趣。
六、教学进度布置：第1周看，我们的画第2周走进大自然第3周七彩生活第4周新花布，新衣服第5周圆圆的世界第6周方方的物第7周找找三角形第8周拼拼搭搭第9周太阳、月亮你们好！第10周水墨游戏第11周玩泥巴第12周秋天来了第13周手印、指印变变变第14周像什么呢第15周站起来站起来第16周画声音第17周难忘幼儿园第18周卡通卡通美术教学计划2又一期来临，我们将继续以课堂教学研究为基本点。
依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。
现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析经过上学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。
本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。
美术教师学年教学计划5篇
美术教师学年教学计划5篇美术老师学年教学打算1一、指导思想以新课程标准为指导，更新老师的〔教育〕理论。
主动探究讨论新的美术教学模式，提高同学学习美术的爱好与水平。
理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。
二、学情分析(一)从同学习惯、生理等分析：随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不同，五班级的学习爱好远不如二、三班级，〔想象力〕也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备〔儿童〕性的绘画力量!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
(二)从把握学问状况分析与〔措施〕：这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的〔爱好〔爱好〕〕，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化介绍给同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有观赏内容和工艺设计和教学，即同学的制造力量上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的制造力量。
三、教材分析(一)教学重点1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用〔日记〕画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及〔其它〕塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。
(二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
四、教学目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的〔方法〕，丰富视觉、触觉和审美〔阅历〕，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
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美术教师个人教学计划
美术教师个人教学计划1
一、指导思想：
认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。
本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过教学实践与探索深入领会课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。
二、工作目标：
1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。
2、通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，达到积极的教育效果。
3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。
4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要
注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。
5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。
6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。
以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。
对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的进取精神。
三、主要措施
1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深入研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。
2、加强课堂教学常规管理，积极配合班主任、各位教师对学生进行良好的行为习惯培养，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。
3、认真备课，上课，进行认真的反思，随时改进调整自己。