一名教师每天要上课三至六节课
民办学校教学管理管理制度
民办学校教学管理管理制度•相关推荐民办学校教学管理管理制度（通用12篇）在日常生活和工作中，各种制度频频出现，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的民办学校教学管理管理制度，希望能够帮助到大家。
民办学校教学管理管理制度篇1一：本校上课时间一课时为60分钟，每节课教师可根据学生的情况安排课间休息10分钟二：教师上课严格按照教务处安排的“教师课程表”准时上课，教师课程表一式两份，教务处一份，教师一份（以便更好安排新生，掌握好学生上课时间）如有调整及时更正，两份必须保持一致（不能安排学生的时段，由老师用红笔划掉）教师调整学生课时时，应先征得家长和教务处一致同意后方可调整。
注：“教师课程表”不规范的不予安排新生。
三：本校学生必须严格遵守学校纪律和各项规章制度，做到不迟到、不旷课、不随意调换学生课时，如有事不能上课，必须提前四小时向教务处请假，经教务处在“师生请假薄”上登记‘核实后方能准假，否则一律按旷课处理。
教师未经教务处同意，不得擅自给学生放假、休课，导致学生不能正常上课的一切责任由教师负责！1：教师旷课，教师由此造成学生无法正常上课，扣除教师该课时费标准的20％旷课费，在当月工资中扣除2：教师迟到，以迟到每分钟1元的标准在当月工资中扣除，并主动抽时间给学生补课且不得占用下节课学生的上课时间。
3：教师旷课、迟到每月累计5次以上（含5次）除按前面1、2款执行外同时降低当月提成比例的1级。
4：教师不得将本校学生带回家上课，经查实有该情况者，按带走一个学生扣除押金200――500元由教务处开处罚单。
5：学生有事需提前四小时向教务处请假，经教务处人员在“师生请假登记薄”上登记审核批准方可请假，请假时间未提前四小时不予批假，不来上课按旷课处理。
由授课教师在授课记录本上签上日期、及“旷课“字样。
月底扣除课时费发给教师提成。
事后由学生或家长与教师协商，在教师有时间的前提下，由老师通知学生补课，补课时间不得占用下课时的正课时间。
幼儿园小班教师个人工作计划6篇
幼儿园小班教师个人工作计划6篇幼儿园小班教师个人工作计划 1本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析本学期共有幼儿XX名，男XX名，女XX名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。
通过上个学期总结，我班还存在问题：1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟;2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。
二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。
因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。
坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。
只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。
三、教育教学活动认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。
让学生做到的,教师首先要做到
让学生做到的，教师首先要做到作为一名教师，经常要求学生这个应该做，那个不应该做，而教师本人却经常做不到要求学生做到的事。
比如，要求学生讲究班级卫生而自己却经常在教室内乱扔粉笔头等等。
所以，有时候学生对于老师的要求表面上答应，而心里并不服气，因此教师要想让学生真正服从自己的命令，就要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率。
如果教师强求甚至批评学生，就有可能出现负面效应。
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”就是这个道理。
作为一名教了十几年学的语文老师来说，已经不知道讲了多少节课了，但是让我难忘的课却不是很多，至今还记得的是讲《曹刿论战》那节课时的情景。
马上就要上课了，我向教室走去，还没到教室门口，就听见同学们在大声的读着课文，我露出了满意的微笑。
因为这节课我要检查学生背诵昨天学的课文《曹刿论战》，所以学生现在一定是在做准备。
我快步踏进教室，清了清嗓子，同学们背诵的声音停了下来，我慢吞吞地说：“同学们，下面检查课文背诵。
”我用带有鼓励的眼神扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。
我发现同学们的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。
我的心一沉：难道同学们都没背下来，这可怎么办？这时，我忽然想起我上学时，我的老师讲这节课时的情景。
当时，我们学了之后也是背不下来，我们的老师给我们范背了一下，我倍受鼓舞，于是很快就背了下来。
我何不也采取这个法子呢？于是我大声说：“今天背诵，由同学们提问我！”同学们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向我，都丈二和尚——摸不着头脑。
还有的同学把疑问的眼神投向同位，小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”我接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，以前也有的同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
”同学们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查我背诵时有没有错误。
“十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见……”我的声音回荡于教室，我瞥了一眼同学们，他们有的睁大眼睛，有的几个同学互相看着，都不相信我会背得这么熟练。
临沧教师招聘教师资格证《中学综合素质》教师招聘教师资格证《中学综合素质》测试考试题目及答案
临沧教师招聘教师资格证《中学综合素质》教师招聘教师资格证《中学综合素质》测试考试题目及答案一、单选题1．夏老师工怍很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育教学理论和专业知识,但他对教学能力差的同事不屑一顾,致使一些老师不愿意搭理他。
夏老师应该( )A.置之不理,继续提高自己的教学水平B.反思自己,想办法改善与同事的关系C.团结同事,降低自身专业发展要求D.减少往来,避免与同事发生正面冲突答案：：B解析：：反思自己，想办法改善与同事的关系2．在Excel中，自动填充柄的自动填充功能可完成（）操作。
A.排序B.移动C.计数D.填充图表答案：：C解析：：在Exce1中，自动填充柄的自动填充功能可完成复制和计数操作。
3．某篮球队主教练规定，如果一号上场，而且三号没有上场，那么五号与七号队员中至少要有一人上场。
如果主教练的规定被贯彻执行了，一号队员没有上场的充分条件是（）A.三号上场，五号与七号没上场B.三号没上场，五号与七号上场C.三号五号七号都没上场D.三号五号上场，七号没上场答案：：A解析：：可以根据原命题成立，则其逆否命题同样成立；如果一号上场，而且三号没有上场，那么五号与七号队员中至少要有一人上场；则逆否为：五号与七号没上场，三号上场则一号没有上场。
4．在word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。
A.替换B.粘贴C.撤消D.恢复答案：：C解析：：撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。
5．（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
A.标准化成就测验B.细目表C.自测试题D.案卷分析答案：：B解析：：细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
6．在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。
这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。
教师教学工作量计算规定
教师教学工作量计算规定一、背景教师教学工作量的计算规定是教育管理的重要组成部分，它既关系到教师的工作量负担，也关系到教学质量的提高。
因此，制定合理的教师教学工作量计算规定具有重要意义。
二、概述教师教学工作量计算规定是一项任务繁重而复杂的工作，它需要考虑诸多因素。
其中，包括教学时间、课时安排、学科特点等。
三、教学时间的考量教学时间是指教师在教学活动中所花费的时间。
根据教育部的要求，教师每周应保证16个学时的教学时间。
这其中包括课堂教学、备课时间、学生指导等。
四、课时安排的制定课时安排是根据不同学科的特点制定的。
不同学科的教学内容和教学要求不同，因此需要针对性地确定课时安排。
例如，语文、数学等重要学科需要较多的课时，而音乐、美术等辅助学科则可以较少。
五、学科特点的考虑不同学科的特点也需要在教师教学工作量计算规定中加以考虑。
例如，理科学科需要更多的实验和实践活动，这就要求教师投入更多的时间和精力。
而文科学科则更注重阅读、讨论和写作，这也需要相应的工作量配比。
六、教师数量的确定教师教学工作量计算规定还应考虑到教师的数量。
根据班级数量、学生人数等因素，合理确定教师的配备数量。
同时，还需要考虑教师的工作年限和资历，以保证教学质量。
七、教育资源的分配教育资源的合理分配是教师教学工作量计算规定的重要内容之一。
不同学校、不同地区的教育资源分配不均，需要根据实际情况进行相应的调整。
这样可以确保教师的教学条件和学生的学习环境。
八、教师自主权的保护教师教学工作量计算规定应该充分尊重教师的专业意见和个人能力。
教师应该有一定的自主权，可以根据实际情况进行灵活的调整。
这样可以更好地激发教师的积极性和创造力。
九、公平和公正的原则教师教学工作量计算规定应该遵循公平和公正的原则。
不同学校、不同学科之间应该有相同的计算标准，避免产生不公平的情况。
同时，也需要建立相应的监督机制，确保规定的有效实施。
十、合理的评价体系合理的评价体系是教师教学工作量计算规定的重要组成部分。
小学教师资格第四次考前必做卷（附答案）
小学教师资格第四次考前必做卷（附答案）1、（）是目前学校教学中最基本的组织形式。
A、小组教学B、个别教学C、复式教学D、班级教学【参考答案】：D【解析】：班级教学是目前学校教学中最基本的组织形式。
班级教学是把学生按年龄、文化程度编成有固定人数的教学班，由教师根据教学计划中统一规定的教学内容和教学时数，按照课程表上课的一种组织形式。
故本题选D。
2、教师李某经常在上课时间利用手机操作股票，没有认真教学，给学校的教育教学工作造成了损失。
依据相关法律规定，学校可以对其?(?)?。
A、进行罚款?B、进行行政处罚C、追究法律责任?D、进行行政处分或解聘?【参考答案】：D【解析】：《教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
3、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是()。
A、雅尔塔会议B、开罗会议C、波茨坦会议D、万隆会议【参考答案】：D【解析】：1955年，和平共处五项原则成为具有伟大历史意义的万隆会议的重要指导原则，并增加了尊重基本人权和联合国宪章等被各方所接受的条款，由此产生了亚非会议十项原则。
4、根据上面的材料进行教学设计。
【参考答案】：一、设计理念实践“让语文教学成为有根的教育”，在课堂教学中立足打好学生素质基础，让学生在快乐读书中积累语言，形成语感；同时，注重陶冶学生情怀，让多彩而悠久的文化、正义和爱心这些永恒的东西根植于学生心灵深处，发展健康个性，为学生终身发展服务。
二、教学目标1．知识与技能目标：了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解“信赖，不就能刨造出美好的境界吗？”的深刻的含义。
2．过程与方法目标：通过有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力；3.情感态度与价值观目标：感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界，培养学生爱鸟护【解析】：本题考查教案设计与编写。
教师资格证考试《小学综合素质》巩固习题附答案卷1
教师资格证考试《小学综合素质》巩固习题附答案卷11．中位数又称中值，是一组统计数据中的代表性数值。
在一次考试后，甲组11位同学成绩分别为98、100、96、94、106、102、104、112、108、120、110, 则甲组此次考试成绩的中位数是（）A.100B.102C.104.D.1062．中国民族化学工业之父是（）A.侯德榜B.张謇C.范旭东D.卢作孚3．地壳中含量最多的元素是（）。
A.铁B.氧C.氢D.铝4．“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。
A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人5．下列不属于京剧四大名旦的是（）A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋6．下列人物中，两耳失聪仍坚持音乐创作的是（）A、.舒伯特B、莫扎特C、贝多芬D、门德尔松7．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A、国家B、社会C、学校D、人民政府8．古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是（）。
A、蒲松龄B、李汝珍C、施耐庵D、骆宾王9．许多跨国企业在进入中国市场时，都试图推行本土化的传播策略和营销方案，都期望得到中国消费者的关注和认同，在广告中运用“中国元素”就是一种体现。
这本是值得肯定的，但这种运用要与人们的文化习惯和感情颁向相一致，如果仅仅在技术上简单地模仿和运用，缺乏文化上真正的尊重和理解，再美的“元素”也只会开出“恶之花”。
这段文字意在说明（）。
A、不同国家的消费者会有不同的审美取向B、在广告中使用“中国元素”要适可而止C、在广告中彰显文化特色是重要的营销策略D、理解文化内涵是“中国元素”成功运用的前提10．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A、行使教师权利B、履行教师义务C、影响学校的秩序D、给学校出难题11．发现行星运动定律的天文学家是（）A.哥白尼B.伽利略C.开普勒D.张衡12．《中小学班主任条例》规，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半13．赵老师写板书时写了一个错字，王亮站起来大声说:“老师，字写错了。
学校教师周末值班制度
学校教师周末值班制度井店一中“平安大于天，责任重如山“平安教育工作是学校各项工作的首要工作，是一项常抓不懈、持之以恒的重要工作。
在学校各种工作中，平安首当其冲，成为重中之重。
学校一切工作都必须在平安得到保证的前提下才得以进行。
为了切实保证教师和学生的生命平安及人身平安，让孩子们在平安的环境里学习和生活，创职责建平安校园，确保无平安事故的发生，特制订学校教师值日值班: 一．全体教师要提高认识，形成合力，把平安工作放在各项工作之首，时刻做到警钟长鸣。
二．值日值班教师1.值日值班教师必须做到24小时坚守工作岗位，不准擅自脱离工作岗位，对有于教师脱岗造成的损失，由脱岗教师负全部责任。
2.值日值班教师上午7：30，下午1：30开大门，并做好学生到校至上课前的全体学生的平安工作。
上午11：50，下午5：40放学学校教师值日值班制度后，值日值班教师负责护送学生平安离校，检查各班是否有逗留学生，教室门窗是否关好，最后确定学生平安、全部离校后，方可锁大门。
3.值日值班教师在上午、下午第一节上课后，将大门落锁，其他教师不准私自开大门，更不准让陌生人进入校园。
如遇特殊情况可找值班教师，并经请示后，进行登记方可进入。
由于大门没锁造成的一切后果谁开大门谁负责。
4值日值班教师在上课后，对各班学生的到校情况进行登记请假的要见班主任的批假条。
对无故没有到校学生要及时通知家长问清原因，向校领导汇报，并将处理方法记录在值班记录上。
5.值日值班教师在每节课后多走动、多说话，时刻注意学生的平安问题，发现问题及时解决。
6.对于在值日值班期间玩忽职守，不认真履行职责的教师，取消评优评先资格，并上报上级主管部门。
下课后、放学前后、开锁大门、人数清点、脱岗等出现的一切平安事故，值日值班教师负全部责任。
三．班主任职责1.各班主任每天都对学生进行一次平安教育，做到有记录，不断加强班级，制定班级平安制度，并对本班学生的根本情况熟悉掌握。
每天预备后到教室点名名，对没有到校的学生查明原因，并对本班学生的平安工作采取相应措施，学生之间相互监视。
教师当“日三省吾身”
教师当“日三省吾身”一、作好教学反思要养成一个勤于动笔的习惯。
确实，每上完一节课，都会有一些感想，常常是让它在脑子里过一下就算了。
如果要对教学进行改进，也是在实际讲课过程中作一些临时的变动就算了。
整个过程中，没有把思考的过程写下来，没的把改进的原因和过程、结果好好地整理出来，这是一个难以弥补的损失。
勤于动手，可以使自己的成长过程明晰化，也可以为自己的论文写作积累材料，是一件好事，以后应该重视起来。
二、教学反思要重点记录自己的教学设计与学生的需要契合度最低的地方。
这一点以前倒真的没有重视。
总以为教师应该引导学生，学生跟着教师转才是对的。
通过这次学习，认识到，学生的需要才是第一位的。
教师如果抛开学生的具体需要而讲课，一定不会有好的教学效果。
教师在上面讲，学生在下面睡。
教师应该跟学生换位思考，作为一名学生，我在这节课里最感兴趣的是什么，我想怎么学。
当然，看学生的课文标注是了解学生需求的一个途径，但我认为，还有很多，譬如，找不同层次的学生谈话，或者课前发一张调查问卷，或者通过让学生朗读课文、谈随感来了解学生，这些方法都可以使用。
总之一句话，教师在课前作好调查工作，对于上课时尽量减少与学生契合度低的内容，是非常必要的。
而在教学完成之后，重点做好契合度状况的记录工作，为以后的教学少走弯路，也是很有用的。
从实际操作来看，我认为，作为一名教师，应该对自己的每节课后都有以下“三省”。
第一，省自己的教学内容是不是学生所需要的。
很多教师在上课前喜欢研究教学参考书，而忽略了自己本班学生的特点。
在上课之前，如果能对本班学生的思想、知识准备、学习习惯与能力作一个全面的了解，就会使教学效果大大提高。
针对学生的实际需要来组织教学，可以更好地为学生服务，也最能激发学生的学习兴趣。
第二，省自己的教学方法是不是对学生的胃口。
不同年龄、层次的学生，在学习方式上有不同的特点。
层次高一点的，可以接受较抽象的理论知识，而层次低一点的，过多枯燥的理论，会让他们睡觉。
晚自习值班教师制度
晚自习值班教师制度晚自习值班教师制度1、教师必须服从学校教导处的晚自习值班安排，确有特殊原因不能值班者，须在每学期开学前，以书面形式向校长室提出申请。
2、教师应严格遵守晚自习值班作息时间，不迟到、不早退。
因事不能值班者，须提前与其他教师调换值班。
3、督促学生按座位表就座，并迅速进入晚自习状态。
4、清点人数，有缺席学生立即向行政值班领导报告。
5、晚自习过程中，必须保持教室内安静。
严格督促学生独立完成作业，并认真复习、预习，严禁学生讲话、随意走动、听随身听、吃零食、大声喧哗。
6、晚自习结束后，要组织值日学生打扫室内卫生。
上课教师要核查回家学生家长接送情况，没有家长接送的学生要安排回家；对寄宿学生上课教师要及时要求学生回宿舍休息，最后关灯、关门窗后方可离开。
教师晚自习值班制度2015-10-08 18:29 | #2楼1、晚自习值班老师必须提前30分钟到校，负责住宿学生晚自习安全、课堂纪律和就寝秩序2、值班教师必须严格遵守值班制度，认真填写值班记录。
3、值班时如有特殊情况，必须请假并找人带班（须经学校领导许可），值班教师因玩忽职守造成的后果，由本人承担。
4、晚自习时间18：0020：00（新疆时间）5、每日晚自习值班教师必须有一名男教师和一名女教师在宿舍楼住宿，负责住宿全面工作（本组内自行协调）6、值班时间内不准以任何理由旷到、迟到、早退。
31教师晚自习值班制度2015-10-08 11:41 | #3楼一．值班教师按时上岗，及时组织学生按时学习，认真清点到课人数，防止学生中途离失或逃避自习，对请假及无故不到的学生做好值班记录。
二．值班教师及领导务必加强责任心，对学生自习期间擅离教室、打闹等现象要及时制止和处理。
重大问题要及时上报值班领导。
三．自习期间值班教师要始终与班级的学生在一起，值班教师不得擅离职守，不许回办公室或将学生叫至办公室。
值班领导巡查时若发现值班教师不在，以脱岗处理。
四．对值班中发现的问题，要及时向值班领导汇报，第二天将有关情况向班主任反馈，以利于问题及时解决。
教师师德师风学习培训总结(4篇)
教师师德师风学习培训总结经过师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。
我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
这次学习让自我看到了存在的缺点，结合自我的工作对自我存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：一、存在的问题：1、工作作风不够扎实，有时遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够，所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
2、基本功不够过硬，业务有待提高。
多媒体教学跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
3、虽然平时与学生的交流的次数较多，但与家长沟通、交流不多，对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。
二、根源分析经过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自我，认真做好以下几点：1、加强业务知识学习，提高自身业务水平。
刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。
不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。
2、开拓创新，提高服务水平。
在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作。
3、尊重家长，服务家长。
5、注重小节修炼人格教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与职责，是师德之魂。
教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，仅有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是经过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记--从我做起，从小事做起，从今日做起!总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自我的重要位置，随时注意自我的思想作风、学风、工作作风等方面的情景，努力使自我成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。
数学老师听课心得感悟
数学老师听课心得感悟•相关推荐数学老师听课心得感悟精选范文6篇在日常的学习、工作、生活中，我们心中时常会积累了不少感悟和见解，为了记录自己的所思所想，我们可以写一篇感悟的文章。
不过，你知道要怎么写感悟吗？下面是小编为大家收集的数学老师听课心得感悟精选范文6篇，欢迎阅读与收藏。
数学老师听课心得感悟精选范文6篇1听了这五堂数学课，让我感受颇深，有年龄大的老师，也有刚参加工作的年轻教师，他们的课有太多值得我学习和思考的地方，下面我就谈一下听了这几课以后给我的启发一、一名优秀的教师要具有语言魅力，作为一名数学教师，语言要做到严谨简练，并且要具有亲和力,对孩子要多表扬，多鼓励。
王老师虽然是一名男教师，但语言很轻柔，很具有亲和力，他儿童化的语言一直吸引着孩子的注意力，并且能够及时的表扬孩子，这是值得我学习的地方。
刘老师作为刚参加工作的年轻教师其语言已经做到了严谨简练。
这是我以后的教学中应时刻注意的一点。
二、数学源于生活，最后必须要回到生活当中。
学习知识是为了运用，如果脱离实际来学知识的话，其学习的意义不大。
所以在数学课上，必须让学生知道在现实中的应用。
这几位老师在讲课的最后，都会把今天学习的知识与生活实际相联系，这也是我以后课堂上应该做的。
三、教师灵活的教育机智，在巩固练习环节，翟丽华老师反馈纠正及时，分解了题的难度。
课堂上充分发挥学生的主动性和能动性，合作探究，充分发挥小组合作学习功能。
总之，这几位老师的课基本功过硬，充分展示了教师的综合魅力，很值得我学习。
今后一定多向其他教师学习，总结自己的经验教训，在教学上取得更好的成绩。
数学老师听课心得感悟精选范文6篇210月13日和10月14日我有幸参加了在山东潍坊举办的“育师启智”小学数学课堂教学观摩活动，此次一共听了8节课，对于我来讲真的是开阔了眼界，收获颇丰。
通过听课，让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。
每节课后上课教师都会对自己所上的课进行课前构思与课后反思的阐述，老师们的个人素质都很高，语言丰富，点评到位，教学设计新颖独特，将课标理论和实践很好的结合起来，下面是我的几点收获：一、实施差异教学，构建和谐课堂。
教师资格证综合素质模拟题答案解析
教师资格证综合素质模拟题答案解析老师的生活是很悠闲的，一天就那几节课。
可以说老师只要把教学任务完成了就可以自由活动了，教师工资虽然不高，但是你可以去教育机构做辅导老师呀!下面是小编为大家整理的教师资格证综合素质模拟题答案，希望能够帮助到大家!教师资格证综合素质模拟题1.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有( )。
A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2.某学校根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。
年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法( )。
A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生3.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。
有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。
对于段老师的方法，下列评价不恰当的是( )。
A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法4.学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法( )。
A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性D.忽视了学生的差异性5.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )。
A.良好的教学研究能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力6.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重( )A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修7.张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老师的行为符合( )。
教师职责岗位怎么写(18篇通用范文)
教师职责岗位怎么写（18篇通用范文）教师职责岗位怎么写篇1在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。
1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。
2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。
3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。
4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。
6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。
7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。
8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见。
9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。
10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。
11、主动提升专业技能，勤加练习。
12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。
13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。
14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）。
教师职责岗位怎么写篇2一、凡参加指导实践教学的教师均为实验课教师，其岗位职责如下：二、实验课教师必须遵守实验室各项规章制度。
编写实验教学大纲，选定或编写实验指导书。
认真及时填写《沈阳农业大学实验教学项目汇编》、《各学科实验项目目录及概况》。
制定实习实验课考试或考核办法，及时交学生实习实验成绩单及三名学生的实验报告或考试卷。
三、按实验教学计划和实验室管理要求上好实验课，不得无故不上或少上实验课。
四、根据所开实验项目提出所需实验动物、仪器设备、低值耐用品、易耗品、消耗品的.名称、规格、型号、数量及单价，以便研究领取。
教师资格证-幼儿综合素质-第三章-教师职业道德规范-第二节-教师职业行为
教师资格证-幼儿综合素质-第三章-教师职业道德规范-第二节-教师职业行为[单选题]1.教语文的邢老师与教数学的程老师（江南博哥）应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。
他们的做法()A.违反市教委禁止乱办班.乱补课.乱收费规定B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.侵犯了学生的教育权参考答案：A参考解析：为了减轻学生课业负担，维护学生及家长的权益，教育法规定，寒暑假不得办辅导班，不得收学生补课费。
[单选题]2.在教幼儿园小朋友坐姿时，老师会先端正自己的坐姿让小朋友们看，这体现了教师职业劳动的()。
A.广延性B.创造性C.示范性D.复杂性参考答案：C参考解析：本题考查教师职业劳动的特点。
示范性指教师的言行举止，如人品.才能.治学态度等都会成为学生学习的对象。
题干中教师示范坐姿正是示范性的表现。
[单选题]3.苗苗老师总喜欢将刘海剪成齐齐的，头发蓬松地在脑后挽成一个发髻。
由于刘海几乎遮住了眼睛，苗苗老师总是不时地翘起一边的嘴角用力地向上吹气。
可是苗苗老师没有想到.班上的小朋友们竞相模仿，养成了一个歪嘴挤眼吹气的坏习惯。
这违反了教师的()。
A.人际行为规范B.仪表行为规范C.教学行为规范D.思想行为规范参考答案：B参考解析：教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提。
作为一名教师，要慎重地把自己的仪表行为调整到符合学生的欣赏水平上，对他们施以良好的影响。
[单选题]4.孙老师每天早上都会早早来到幼儿园迎接孩子的到来，远远看到孩子时她还会热情并面带笑容迎接孩子，长久下来，孙老师班的孩子只要是早上看到她都会主动.热情地跟她打招呼。
这表明孙老师能够做到（）。
A.勤恳敬业，尽职尽责B.热爱学生，尊重学生C.关心集体，乐于奉献D.以身作则，为人师表参考答案：D参考解析：教师行为具有示范性，要求教师要做到为人师表。
为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
教务老师岗位职责要求(多篇)
教务老师岗位职责要求（多篇）篇：教务老师职责职责一：教务老师职责1.制定学期授课计划，按进度安排学期任务；2.深钻教材、吃透教材，在教务科教研组组织领导下组织本学科教学大纲、教学计划；3.按质按量做好教案设计，要求提前一周备好课；4.上课不迟到、早退，不无故离开课堂、不拖堂和提前下课；5.上课要有教案上课，按教案上课，按计划完成课堂教学，努力提高.分钟效率；6.学习和掌握学院等办学特色和理念，在思想、观念、实践上要始终和学院保持高度一致、爱岗敬业，不泄露本校机密，维护学校的形象和荣誉；7.不断改进、更新教学方式和手段，积极运用教具（特别是自制教具），提高教学效果；8.布置作业并认真批改、有针对性地讲评；9.经常接触学生，从思想、学习、生活等方面关心学生，做学生的良师益友，做好差生辅导和转化工作。
在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严于律己，做学生等表率；1/ 3010.积极参加教学研究活动、完成有关教研任务；11.利用晚修主动下班辅导学生，利用节假日、课余时间开办各类培训班，丰富学生的生活和知识；12.主动和班主任保持联系，积极配合班主任加强班级管理、加强信息交流，自觉参加班级等集体活动和班主任一道创建优良班风和学风；13.有责任向家长汇报学生对自己所担任学科对学习表现和学习成绩；14.按教务处要求完成制卷、监考、阅卷、成绩归档等工作安排；15.严格执行坐班制度。
空堂坐班时间要文明办公，不得随意走动或破坏办公纪律；16.积极参加全校性活动，同时协助有关部门做好学生的考证、毕业、就业指导和毕业推荐安排的思想教育及组织工作；17.完成上级安排的其他工作。
职责二：教务老师职责一、根据学校学年与学期工作计划，制定教务处学年与学期工作计划。
二、根据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见报校长室批准后执行。
组织教研组制订学科与教研工作计划、教师制订教学工作计划。
四、根据校长室意见，协助做好招生工作和新生编班等工作。
教师管理条例
教师管理条例第一章总则为深化学校内部管理制度改革，进一步加强教育教学管理，构建具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，提高办学效益，本细则依据《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规，结合学校实际制订。
本细则包括总则、聘任、行为规范、教学工作要求及考核办法、附则五项内容。
第二章聘任一、教师实行聘任制，坚持公开、公正、公平、择优的原则。
二、教师聘任工作由校长负责，在聘任过程中应当充分发挥校委会的监督作用。
三、教师任职的基本条件：1.对中国传统文化具有一定的认识和感悟，并能身体力行。
2.依法持有教师资格证书。
3.具有良好的思想政治素质和职业道德，忠于党的教育事业。
4.男性教师年龄在60周岁以下，女性教师年龄在55周岁以下，身体健康。
5.具有符合任职资格条件的教育教学能力。
四、聘任工作的基本程序：教师聘任工作根据上级要求一般每学年进行一次，实行双向选择，时间一般安排在暑假期间。
基本程序如下：1.学校向教师公布教学岗位设置情况和任职条件，供教师选择。
2.教师根据自己的能力和意愿，提出应聘申请。
3.教学管理部门根据岗位职责要求和教师意愿以考试方式进行初选，报校长室审批。
4.学校根据工作需要，参考个人意愿以讲课形式进行再选，确定聘任。
5.公布聘任结果，签定聘任合同。
五、学校根据上年度考核情况，可以对教师不予聘用；在学期中途，可以根据教学管理考核情况对责任教师予以解聘；教师可以应聘也可以拒聘或辞去教师职务。
六、学校解聘教师或教师辞聘，应当提前30天以书面形式通知对方。
第三章教师日常行为规范一、礼仪规范：1.在校衣着整齐，化妆自然得体，不浓妆艳抹。
2.举止端庄，语言文明，礼貌待人。
谦虚谨慎，尊重同志，同事间应搞好团结，不打架吵嘴，相互研究，相互帮助，关心集体，维护集体荣誉，共创文明组，不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。
友爱同事，团结合作，真诚待人，同事见面主动鞠躬问好。
3.尊重、关心、爱护学生，学生问好应还礼，自觉使用普通话。
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一名教师每天要上课三至六节课，经常大量讲话，经年累月，很少有声带不损伤的。
如果再加上抽烟、环境污染等因素，情况就更严重了。
而老师的职业靠喉咙来执行教职，应小心保
护喉咙，才不致造成伤害。
保护喉咙要多管齐下：
一、养成良好的发音习惯
放松肩膀、注意呼吸的状态，以最适合自己的频率来讲话。
二、改变教学方法
１．说话速度慢些：一方面可减轻发声器官的运用量，另一方面给学生边听边思考的机会，
专家说每分钟约100-150字左右最适合。
２．不要吼叫学生，高音量或故意大笑，则是种错误用法。
３．上课采互动方式，以学生为主，老师为辅导、综合整理来协助学生学习。
４．以轻松心情，愉快教学，运用班级经营有效方式及良好教学技巧。
５．多运用媒体辅助教学。
６．肢体动作练习、培养。
三、发音器官的调适
１．说话一段时间必须休息，是个人体质而言，通常连续说话约15-20分钟，要休息几分钟
（让学生发言或练习）互为运用。
２．下课时最好不说话为佳，因下课时环境较吵闹，且学生也不易集中精神听讲。
３．每天让发音器官有充分休息。
四、治疗方法
１．常吃些滋润喉咙的食品
水果如杨桃、梨等
中药有胖大海、左手香、宋陈皮（喉痛泡罗汉果、生鸡蛋加冰糖、松柏叶泡冰糖等，每天早
晨、上课时饮）
２．上课时不时备用温开水以润喉，经常以盐水漱口。
下课时因吸入多量粉笔灰尘，要力行
漱口。
３．避免感冒，有病痛立即求治。
４．课堂上，有必要可使用扩音器。
５．饭后腹部压力大，呼吸作用难以运作，不宜多发音。
６．生活要有规律，避免熬夜，方能保持声音的完美。
７．运动及运动治疗。
教你一个绝招：找学校音乐老师教你正确发音的方法，讲课时是用肚子运气发音，而不是用喉咙大力喊发音的，这样出来声音会控制得很好（可能隔壁教室也能听到你讲课^_^），而且不会伤到声带（伤声带是刚参加工作教师的通病，严重的还会造成声带永久性失声，得不偿失），又不那么容易得咽喉炎。
你看有几个音乐老师会伤声带和得咽喉炎的？
还有：
1、讲课的艺术：不要一味给学生灌，光你自己在讲，课堂效果不好而且声带容易疲劳。
45分钟时间里除了复习小结外还要安排一定时间提问学生，可以让学生的脑子动起来多思考问题，又可以很好的控制课堂纪律和气氛，效果很好，同时，对于理论课多的老师，这样做也
可以让嗓子得到适当的休息。
2、平时要戒口，多喝多吃清凉的饮料食品，少吃辛辣的东西。
建议平时用金壶春茶叶或胖
大海泡茶喝，效果不错。
3、万一真的声带失声，建议你尽量少说话，每日含两颗“清音丸”，含一个星期，效果很好，“清音丸”各大药店有卖的；注意保暖，防止感冒，感冒也容易影响到喉咙；平时上班时间常备一些“西瓜霜”、“金嗓子”等喉片，有空就含一颗。
石斛煮水喝,中医泰斗刘渡舟曾用此法教给宋世雄,据说效果很好.但需煮的时间长一些,并要
多泡一阵,书店有卖<<石斛>>的介绍,可细看看.
无论何种原因引起的声音嘶哑，其共同的特点都伴有声带及周围组织的充血、肿痛，下列方
法疗效较佳。
1．拌吃银耳。
将白木耳洗净泡胀，撕成条块状，先用开水烫过，再用凉开水漂洗，之后加醋拌吃，每日两次，食量不限，2 日后即可好转。
2．拌吃芹菜。
把芹菜洗净，切后，烫过加醋拌吃，每次一小盘，每日2次。
3．饮浓凉茶水。
将茶叶25克用开水冲一大杯浓茶水，冷却后经常饮入。
4．风油精吸人。
将风油精倒在洁净的手帕上数滴，放在鼻孔上吸入，每日4～6次。
5．冷敷脖颈。
用冷水或冰水浸湿毛巾，敷在前颈喉头上，20分钟左右，每日3-4次。
3.那就只好试试鸡蛋茶了——
鸡蛋茶（治嗓子疼嗓子哑）
取新鲜鸡蛋一只，磕到饭碗里打成鸡蛋液，烧一些滚烫的开水，浇到蛋液里把鸡蛋冲成蛋花儿，加少许白糖和香油，趁热喝下这就是传说中的鸡蛋茶。
以下是一些日常生活上保护嗓音的妙方：
一) 限制工作之外的说话时间，减少不必要的长时间聊天或打电话。
二) 使用适当的音量说话，善用麦克风以应付不足之音量。
三) 说话速度要慢，说话之间要常停顿吸气，一句话不要拉的太长。
四) 说话音调不宜太低或过高，而且每一句话的重音不要放前缀。
五) 悄悄话是不正确的说话方式。
六) 长时间讲话时，应多喝温开水保持咽喉湿润。
七) 尽量用腹部(即丹田)轻松发声，不要用胸部或绷紧脖子肌肉的方式讲话。
八) 不抽烟、喝酒，勿吃辛辣油炸类食物，如浓茶、咖啡、辣椒、巧克力、冷饮等。
九) 应避免用力清喉咙、咳嗽等动作。
十) 充足的睡眠，就寝之前不要吃太多东西。
十一) 适当之运动，常保持心情愉快与放松。
十二) 感冒时应尽量减少说话，此时更须多喝温开水与声带保养。
十三) 喉糖、罗汉果、枇杷膏或澎大海
那么如何保护嗓子呢？专家们提出了如下建议：
1、大量喝水，避免饮用酒精和咖啡。
保持体内水的平衡可以充分地滋润声带。
2、不要吸烟，即使是被动吸烟也应该避免，因为吸烟能够明显增加患喉癌的风险。
3、不要过度用嗓。
不要尖叫不要在嘈杂的区域高声讲话。
如果感觉嗓子发干或者说话嘶哑，那就停止讲话。
讲话的声音要保持正常，不要过高或过低，低声讲话对于保护嗓音来说也是
不利的。
4、不要过多地清嗓子。
因为当您作这种动作的时候，气流就会猛烈地震动声带，从而损伤声带。
如果您觉得喉咙难受，那么就小口地饮水或是吞咽。
但如果您必须不停地清嗓子，那就去找医生检查一下，也许是反流性疾病、过敏症等疾病在作怪。
5、当您因为感冒或者感染而嗓音嘶哑的时候，尽量不要讲话。
教师如何保护你的喉咙
如何保护嗓子
咽喉既是正常呼吸必经之路，又是重要发声器。
所以人人都要注意保护嗓子，尤其是教员、
演员、广播员，更要注意。
首先要注意坚持室外活动，以增强肌体对疾病的防御能力，避免咽炎、喉炎的发生。
其次是养成咽喉部卫生习惯。
饭前饭后要作咽部清水含漱，平时多喝茶，保持咽部清洁。
抽烟、喝酒要适度，否则会刺激咽喉部组强而产生慢性炎症。
如果嗓子发生不适、刺痒、干燥或有烧灼感，可采用热熏气疗法。
方法是将口腔对着有热气的茶杯或茶壶呼吸，很快就可使不适现象消失。
也可将复方安息香酊约三十毫升用沸水约五百毫升冲在一个大缸子中，对着热气呼吸。
有可能还可采用菊花、金银花或胖大海泡水当茶
喝。
教师嗓子保健饮品之一
玄参3克麦冬3克胖大海2枚服法：开水浸泡，课前课后，代茶频饮。
适用于慢性咽炎兼
有大便干燥者。
教师嗓子保健饮品之二
玄参沙参金银花各3克服法：开水浸泡，课前课后，代茶频饮。
适用于慢性咽炎兼有干咳
烦热者
教师嗓子保健饮品之三
甘草2克桔梗3克金银花5克服法：开水浸泡，课前课后，代茶频饮。
适用于慢性咽炎急
性发作者，严重者可药量加倍，当汤药煎服。
除此之外，还可以有一种外用药防治慢性咽炎的方法，就是漱口的药。
咽喉保健外用漱口方黄连10克生栀子12克金银花12克生甘草3克服法：放入水中小火煎煮 5-6 分钟，课前
课后及饭后口中含漱。