二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
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新教科版二年级科学下册《观察我们的身体》ppt教学课件
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
读书不知要领，劳而无功。 ——张之洞
二年级下册科学第二单元第一课
观察我们的身体
Guan Cha WoMen De ShenTi1源自跳一跳音阶歌2
3
第一关
观察我们的身体
由哪些部分组成？
4
看一看
5
第二关
你能画出他的
另一半吗？
6
画一画
人的身体结构
左右两边是对称的
7
8
9
第三关
摸一摸胳膊、手、小腿
等部位，感觉皮肤下面有什么。
10
摸一摸
11
12
13
第四关
14
听一听
15
爱护 我们
16
课堂小结
说一说，你这节课有什么收获。
总结收获
1.通过本节课的学习，你有什么收获？ 还有什么困惑吗？ 2.你对自己本节课的表现满意吗？为 什么？
课后反思
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
新版二年级科学下册PPT课件2.1观察我们的身体教科版(共13张)
复习
哪些观察方法？
看、听、闻、摸……
第一节
聚焦
找不同 找相同
聚焦
关于我们的身体你们还知道什么呢？
探索
观察小组的一名同学，说说 我们的身体由哪些部分组成？
头
颈
躯干
四肢
看一看
探索
画一画
你能猜猜另外一 边折是一什折么、样画的一吗画？
左右对称
探索
摸一摸
摸一摸你的小腿、胳膊、手等部位， 猜一猜皮肤下面有什么？
探索
骨骼
皮肤
肌肉
探索
听一听
听一听腹部和背部，哪里有声音？
肠
肺
心脏
研讨
我们用了哪些方法观察身体？ 看、画、摸、听
观察方法 看 画 摸 听
观察记录 头、颈、躯干、四肢
左右对称 肌肉、骨骼 心脏、肠、胃、肺
研讨
●说说观察中的新发现 ●说说想研究的问题
哪些观察方法？
看、听、闻、摸……
第一节
聚焦
找不同 找相同
聚焦
关于我们的身体你们还知道什么呢？
探索
观察小组的一名同学，说说 我们的身体由哪些部分组成？
头
颈
躯干
四肢
看一看
探索
画一画
你能猜猜另外一 边折是一什折么、样画的一吗画？
左右对称
探索
摸一摸
摸一摸你的小腿、胳膊、手等部位， 猜一猜皮肤下面有什么？
探索
骨骼
皮肤
肌肉
探索
听一听
听一听腹部和背部，哪里有声音？
肠
肺
心脏
研讨
我们用了哪些方法观察身体？ 看、画、摸、听
观察方法 看 画 摸 听
观察记录 头、颈、躯干、四肢
左右对称 肌肉、骨骼 心脏、肠、胃、肺
研讨
●说说观察中的新发现 ●说说想研究的问题
最新科教版小学二年级科学下册《观察我们的身体》精品课件
感觉皮肤下面有什么。
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有下面有什么。
肌肉
探 索 听听腹部和背部，哪里有声音？
研讨
1.我们用了几种方法观察身体？
看
画
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。
为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
观察我们的身体
聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面 不一样。关于我们的身体，你知道些什么？
探 索 观察小组的一名同学，说说我
们的身体是由哪些部分组成的。
头 颈 躯干 四肢
探索
用纸板遮挡半边身体，画出身体 轮廓，看看有什么发现。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有下面有什么。
肌肉
探 索 听听腹部和背部，哪里有声音？
研讨
1.我们用了几种方法观察身体？
看
画
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。
为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
观察我们的身体
聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面 不一样。关于我们的身体，你知道些什么？
探 索 观察小组的一名同学，说说我
们的身体是由哪些部分组成的。
头 颈 躯干 四肢
探索
用纸板遮挡半边身体，画出身体 轮廓，看看有什么发现。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
教科版科学二年级下册2.1观察我们的身体PPT课件共12页
关节
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
肌肉
听听腹部和背部，哪里有声音？
谢 谢
观看
这 四 个 季 节 是 如 何 来 到 我 们 身 边 的 呢 ？
chūn fēng 春风
chuī 吹
xià yǔ 夏雨
luò 落
qiū shuāng 秋霜
j iàng 降
dōng xuě 冬雪
格外 捡起 开 心ห้องสมุดไป่ตู้
一匹出色的马 练一练：1.下面加点字的读音完全正确的一组是()A．郊外(jiāo)泛起(fàn)波纹(pō)B．葱绿(cōnɡ)柔软(rǎn)地毯(tǎn)C．异常(yì)一株(zhū)骑着(qí)2．照样子写词语。(1)高兴：__________(2)又长又细：__________(3)摇头：__________ C
piāo 飘
你会做“落、降、飘”的动作吗？ 动 作 演 示 识 字
chūn fēng chuī 春 风 吹
吹
一匹出色的马 字音：软（ruǎn）恋（liàn）纹（wén）字形：求（比较“求、绿、咏”）匹（注意笔顺）字义：(1)春天的郊外，景色异常美丽。()(2)他拾起一根又长又细的枝条。()(3)妹高兴地跨上“马”，蹦跳地奔向前去。()
观察我们的身体
第一关：观察我们的身体外形是由哪几 部分组成的？
头 颈 躯干
四肢
第二关 观察我们的身体有什么特点？
第三关
• 猜猜我们的身体内部都 有什么？
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
骨头
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
蹦蹦跳跳 又粗又壮
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
肌肉
听听腹部和背部，哪里有声音？
谢 谢
观看
这 四 个 季 节 是 如 何 来 到 我 们 身 边 的 呢 ？
chūn fēng 春风
chuī 吹
xià yǔ 夏雨
luò 落
qiū shuāng 秋霜
j iàng 降
dōng xuě 冬雪
格外 捡起 开 心ห้องสมุดไป่ตู้
一匹出色的马 练一练：1.下面加点字的读音完全正确的一组是()A．郊外(jiāo)泛起(fàn)波纹(pō)B．葱绿(cōnɡ)柔软(rǎn)地毯(tǎn)C．异常(yì)一株(zhū)骑着(qí)2．照样子写词语。(1)高兴：__________(2)又长又细：__________(3)摇头：__________ C
piāo 飘
你会做“落、降、飘”的动作吗？ 动 作 演 示 识 字
chūn fēng chuī 春 风 吹
吹
一匹出色的马 字音：软（ruǎn）恋（liàn）纹（wén）字形：求（比较“求、绿、咏”）匹（注意笔顺）字义：(1)春天的郊外，景色异常美丽。()(2)他拾起一根又长又细的枝条。()(3)妹高兴地跨上“马”，蹦跳地奔向前去。()
观察我们的身体
第一关：观察我们的身体外形是由哪几 部分组成的？
头 颈 躯干
四肢
第二关 观察我们的身体有什么特点？
第三关
• 猜猜我们的身体内部都 有什么？
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
骨头
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
蹦蹦跳跳 又粗又壮
新教科版科学二年级下册《观察我们的身体》精品教学课件
让我们做几个小实 验来感受一下假如 我们的身体不对称 会怎样吧！
内肌 脏肉神血ຫໍສະໝຸດ 经管骼说一说： 这节课你有什么收获？
作 业：
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
教育科学出版社 科学 二年级 下册
说一说：
你对自己身体的了解
提示：要有序的进行观察、记录和描述
小组观察
晒一晒： 我们的观察成果！
帮光头强 拼一拼：
帮光头强 拼一拼：
太感谢你们了！ 可是你们为什么可 以这么快就帮我恢 复了照片呢？
我们的身 体都是对称 的呦！
你感受到 身体对称的好 处了么？
二年级下册科学课件-2.1观察我们的身体-教科版共18张PPT
A
B
C
②用摸的方法感受到的皮肤下面硬硬的是（ ）。
A.肌肉
B.骨骼
C.血管
③贴着背部能听到身体里面有空气流动的“呼呼”声。这是从（
）传出来的。
A
B
C
综合探究
（1）按照要求把下面的图片补充完整。 ①把用纸板挡住的那一半身体的轮廓画完整。 ②在方框里填写身体各部分的名称。
综合探究
（2）根据下面的资料完成后面的问题。
●比较用一只手系红领巾和用两只手系红领巾，看哪 种更快更方便。
●弯曲一条腿，使两条腿长度不一样，行走，转向， 对比正常行走和转向，看哪种情况身体更容易平衡。
探索
对称的动植物
探索
观察肌肉和骨骼
轻轻摸 软——→肌肉 用力摸 硬——→骨骼
探索
观察其他脏器
听腹部 咕咕——→肠
听背部
呼呼——→肺 咚咚——→心脏
第2单元 我们自己
2.1 观察我们的身体
教学目标
科学概念目标 （1）我们的身体由头、颈、躯干和四肢构成，身体外形具有左右对称的特点。 （2）我们身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。
科学探究目标 （1）能够观察并描述我们身体的外部结构。 （2）能用摸、听等方法探知身体内部的情况。
科学态度目标 （1）能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。 （2）能够如实描述自己的观察结果。
科学、技术、社会与环境目标 能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面会总会有些不同。
引入新课，聚焦
图中是什么？你是怎么知道的？
引入新课，聚焦
图中小朋友有哪些相同和不同的？
引入新课，聚焦
研讨
问题1：我们用了几种方法观察身体？
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
认识身体部位
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
谈一谈本节课的学习收获
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
我们的身体是个宝， 每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
作业
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt 二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
教科版小学科学二年级下册
聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。 我们在哪些地方一样？哪些地方不一样呢？
探索1
人的身体有哪些部分组成？
人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？
头 颈
躯干
四肢
头 颈
躯干
四肢
探索2
如果从头顶开始，通过鼻 尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
读书时哪些部位参与了活动
眼睛
手
大脑 读书
心脏
嘴
肺
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
跑步时哪些部位参与了活动
眼睛
脚
心脏 跑步
胳膊
肺
腿
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
谈一谈本节课的学习收获
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
我们的身体是个宝， 每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
作业
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt 二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
教科版小学科学二年级下册
聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。 我们在哪些地方一样？哪些地方不一样呢？
探索1
人的身体有哪些部分组成？
人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？
头 颈
躯干
四肢
头 颈
躯干
四肢
探索2
如果从头顶开始，通过鼻 尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
读书时哪些部位参与了活动
眼睛
手
大脑 读书
心脏
嘴
肺
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
跑步时哪些部位参与了活动
眼睛
脚
心脏 跑步
胳膊
肺
腿
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下.观察我们的身体 教科版ppt
二年级下册科学课件-2.1观察我们的身体 教科版 (共17张PPT)
拓展2 可以用尺子量一量
我们的身体。
拓展
探索3
摸一摸胳膊、手、小腿等部
位，感觉皮肤下面有什么。
活动手册第12页
1.把按在纸上，
按照手的轮廓
描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
探索4
听一听同学的腹部和背部，
哪里有声音？
研讨1 刚才我们用了哪几种
方法观察身体？
研讨2 说说观察中的新发现和
想研究的问题。
拓展1
根据人体结构图，联系我们观 察中的发现，想想它们可能是什么。
教科版二年级下册第一单元第1课
观察我们的身体
猜猜我是谁
猜猜我是谁
聚焦
讨论：关于我们的身体， 你知道些什么？
手和脚？ 头？
皮肤？
人的身体有哪些部分组成？ 探索1
探索2
你们能拼出他
另一半身体吗？
活动：人体结构拼图
活动步骤： 1.取下 2.拼图 3.讨论 4.整理
探索2
人体的结构左右
两边是对称的。
《观察我们的身体》科学教学PPT课件(5篇)
循环系统
身体里的奥秘
同学们，其实我们的身体还有很多的奥 秘，期待我们的探索。希望同学们在课 后多多阅读相关书籍，了解我们身体的 奥秘。让我们带上我们智慧的行囊，一 起探索身体中的科学吧。
宝贝们，再见！
教科版二年级下册第一单元第1课
观察我们的身体
我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。
讨论：关于我们的身体， 你知道些什么？
左右对称
k 2.
探究人体的内部结构
I
畛* f
探究人体的内部结构
人 体 的 内 脏
k 2.
总结全课拓展延伸
保护好自己，不让身体受伤
是运动，都要注意安全，不让自己的身体受伤。
总结全课拓展延伸
保护隐私部位，不能让人看和摸
背心和小裤衩遮住的地方都是隐私部位，任何人都不能碰
总结全课拓展延伸
关心爰护残疾人
说一说
句式： “我听到什么，它可能是什么。”
1.我们用了几种方法观察身体？
看
折
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
查找人体结构图，联系我们观 察中的发现，想想它们可能是什么。
通过这节课的学习，我知 道了（ ）？我给自己的表 现（ ）颗星。
活动手册第12页
1.把按在纸上， 按照手的轮廓 描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
你感受到 身体对称的好 处了么？
让我们做 验来感受 我们的身 会怎样吧
内肌 脏肉
神血骨 经管骼
说一说： 这节课你有什么收获？
作 业：
测量我们的身体
臂长 腿 长
观察我们的身体
刚才的小游戏运动了身体的哪些部位呢?
探究人体的外部结构
■EE —
n
身体里的奥秘
同学们，其实我们的身体还有很多的奥 秘，期待我们的探索。希望同学们在课 后多多阅读相关书籍，了解我们身体的 奥秘。让我们带上我们智慧的行囊，一 起探索身体中的科学吧。
宝贝们，再见！
教科版二年级下册第一单元第1课
观察我们的身体
我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。
讨论：关于我们的身体， 你知道些什么？
左右对称
k 2.
探究人体的内部结构
I
畛* f
探究人体的内部结构
人 体 的 内 脏
k 2.
总结全课拓展延伸
保护好自己，不让身体受伤
是运动，都要注意安全，不让自己的身体受伤。
总结全课拓展延伸
保护隐私部位，不能让人看和摸
背心和小裤衩遮住的地方都是隐私部位，任何人都不能碰
总结全课拓展延伸
关心爰护残疾人
说一说
句式： “我听到什么，它可能是什么。”
1.我们用了几种方法观察身体？
看
折
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
查找人体结构图，联系我们观 察中的发现，想想它们可能是什么。
通过这节课的学习，我知 道了（ ）？我给自己的表 现（ ）颗星。
活动手册第12页
1.把按在纸上， 按照手的轮廓 描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
你感受到 身体对称的好 处了么？
让我们做 验来感受 我们的身 会怎样吧
内肌 脏肉
神血骨 经管骼
说一说： 这节课你有什么收获？
作 业：
测量我们的身体
臂长 腿 长
观察我们的身体
刚才的小游戏运动了身体的哪些部位呢?
探究人体的外部结构
■EE —
n
二年级下册科学第二单元第1节观察我们的身体教学课件PPT
体验
医生通过听内脏发出的声音来判断病情。
研讨
刚才我们用了哪几种方法观 察身体？
看:人体外部组成。
摸:皮肤、骨骼、关节和肌肉。
听:肚子中的声音，可能是胃在工作;还有呼吸的声音。
研讨
说说观察中的新发现和想研究的问题。
1.观察中的新发现。
（1）能看到并摸到手上的汗毛，还能看到皮肤下面的血管。
（2）不同的同学身上的气味不同，闻也是一种观察的方法。
小学科学二年级下册第二单元
观察我们的身体
聚焦
讨论：关于我们的身体，你知道 些什么？
脖子？
胳膊、腿？
头、身子？
探索
画一画外形轮廓图。
人的身体有哪些部分组成？
头 颈
躯干
四肢
探索
人体的结构 左右两边是 对称的。
挑战
用纸板遮挡半边身体，画出身体轮廓，看看有什么 发现。
遮挡半边身体，试着画出另 一半身体的轮廓，拿开纸板看看 我们画的是否一样。
人体的结构左右两边是对称的。
小结
人的身体结构由头、颈、躯干和四肢组成。 人体的结构左右两边是对称的。
摸一摸 摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
视频：我们一起来认识骨骼
听一听
听一听陪伴在你身边家人的 腹部和背部，哪里有声音？
(1)听腹部: 能听到肚子里咕噜声。 (2)听背部: 能听到呼吸的声音，还可能感受到心跳呢!
（3）能摸到心跳(脉搏)。中医可以通过给病
2.想研究的问题。
人切脉诊断病情。
（1）所有人心跳的快慢都是一样吗？
（2）腹部和背部发出声音的是什么内脏器官?
（3）人体哪部分的骨头数量最多？
拓展
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想它们可能是什么。
教科版二年级科学下册教科版科学二年级下册课件1、观察我们的身体课件
THANKS
感谢观看
02
03
认识消化系统
通过模型或图片，让学生 了解消化系统的组成和功 能，如口腔、食管、胃、 小肠和大肠等。
认识呼吸系统
通过实验或演示，让学生 了解呼吸系统的组成和功 能，如鼻腔、喉、气管、 肺等。
认识循环系统
通过模型或图片，让学生 了解循环系统的组成和功 能，如心脏、血管和血液 等。
观察身体的感知器官
走路
学习正确的走路姿势，保持身体平衡，避免摔倒 或受伤。
跑步
掌握正确的跑步技巧，提高速度和耐力，保持身 体稳定。
跳跃
学习跳跃的基本技巧，提高身体协调性和灵活性 。
了解平衡感的重要性
01
平衡感是保持身体稳定和正常运 动的重要因素，缺乏平衡感会导 致摔倒、动作不协调等问题。
02
平衡感与前庭系统、视觉和本体 感觉等感觉器官有关，这些器官 的正常运作对于保持平衡至关重 要。
认识心脏、肺、胃等器官
心脏
是人体最重要的器官之一，负责 将血液泵送到全身各部位。它位 于胸腔中部，左右肺之间，主要
由心肌构成，具有四个腔室。
肺
是人体呼吸系统的主要组成部分， 负责氧气和二氧化碳的交换。它位 于胸腔两侧，呈海绵状，具有许多 小肺泡。
胃
是消化系统的主要器官之一，负责 储存和消化食物。它位于腹腔的左 上方，主要由肌肉构成，具有容纳 食物和分泌胃液的功能。
教科版二年级科学下册教科 版科学二年级下册课件1、观 察我们的身体课件
汇报人： 202X-01-01
目录
• 观察身体的整体结构 • 观察身体的内部器官 • 观察身体的感知器官 • 观察身体的运动和平衡 • 观察身体的健康与保健
01
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
摸一摸胳膊、手、小腿
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
倒计时
0 0 0 10 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
骨头
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
探索
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
关节
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
探索
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
肌肉
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
活动手册第12页
1.把按在纸上， 按照手的轮廓 描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt 二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
测量我们的身体
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
臂长
腿 长
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt 二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。
讨论：关于我们的身体， 你知道些什么？
皮肤？
手和脚？
头？
教科版二年级下册第一单元第1课
观察我们的身体
观察小组的一名同学，说说我们 的身体是由哪些部分组成的。
猜猜我是谁
说一说
我们的身体是由那几大部分组成的。
头 颈 躯干
四肢
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
折一折，你有 什么发现？
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二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
倒计时
0 0 0 10 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
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折一折，你有 什么发现？ 发现：人体外形是左右对称的。
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查找人体结构图，联系我们观 察中的发现，想想它们可能是什么。
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通过这节课的学习，我知 道了（ ）？我给自己的表 现（ ）颗星。
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听一听同学的腹部和背部， 哪里有声音？
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听一听
规则：
1、选择小组的一名同学作为观察对象。 2、用听诊器听一听他的腹部和背部， 哪里有声音？猜猜可能是什么器官发出的 声音？ 3、时间：2分钟
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6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
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说一说
句式： “我摸哪里，感觉到什么，它
可能是什么。”
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探索
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
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倒计时
0 0 0 21 054321 0987654321
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倒计时
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3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
Seconds
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说一说
句式： “我听到什么，它可能是什么。”
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1.我们用了几种方法观察身体？
看
折
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
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