第1章 绪论 ppt课件
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第1章Fra Baidu bibliotek绪 论
第1章 绪论
1．1 人工智能概述 1．2 人工智能的发展历史 1．3 人工智能的研究特点 1．4 人工智能的研究领域 1．5 人工智能的基本技术
2021/3/13
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第1章 绪 论
1．1 人工智能概述
1.1.1 什么是人工智能 1） 顾名思义，人工智能就是人造智能，其英文表
示是“Artificial Intelligence”，简称AI，是计算机科学 中一门新兴的边缘学科。当然，这只是人工智能的字 面解释或广义解释。目前的“人工智能”一词是指用 计算机模拟或实现的智能，同时，人工智能又是一个 学科名称。
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第1章 绪 论
从目前的技术水平来看，要全面实现上述目标， 还存在很多困难。人工智能的近期目标是实现机器智 能，即先部分地或某种程度地实现机器的智能，从而 使现有的计算机更灵活、更好用和更有用，成为人类 的智能化信息处理工具。
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第1章 绪 论
4）什么是自然智能： 目的：那些是可能实现的，那些是不能实现的.
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第1章 绪 论
首次提出是在1956年达特茅斯（Dartmouth大学） 会议上，第一次正式使用了人工智能（AI）这一术语， 从而开创了人工智能的研究方向。
1956年夏季，在美国Dartmouth大学，由年青数学助 教J.McCarthy（现斯坦福大学教授）和他的三位朋友 M.Minsky（哈佛大学年青数学和神经学家，现MIT教 授）、N.Lochester（IBM公司信息研究中心负责人） 和C.Shannon（贝尔实验室信息部数学研究员）共同发 起 ，在会上他们第一次正式使用了人工智能（AI）这 一术语
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第1章 绪 论
2 ） 为什么要研究人工智能 我们知道，计算机是迄今为止最有效的信息处理
工具，以至于人们称它为“电脑”。但现在的普通计 算机系统的智能还相当低下，譬如缺乏自适应、自学 习、自优化等能力，也缺乏社会常识或专业知识等， 而只能是被动地按照人们为它事先安排好的工作步骤 进行工作。因而它的功能和作用就受到很大的限制， 难以满足越来越复杂和越来越广泛的社会需求。既然 计算机和人脑一样都可进行信息处理，那么是否也能 让计算机同人脑一样也具有智能呢？这正是人们研究 人工智能的初衷。
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第1章 绪 论
（2）通过人脑的生理与心理活动以及有关的信息处理过 程，将感性知识抽象为理性知识，并能对事物运动的 规律进行分析、判断和推理，这就是提出概念、建立 方法，进行演绎和归纳推理、作出决策的能力。
从上面的对话可以看出，能满足这样的要求，要求计算机不仅能模拟而且
可以延伸、扩展人的智能，达到甚至超过人类智能的水平，在目前是难以
达到的，它是人工智能研究的根本目标。
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第1章 绪 论
6）人工智能的研究目标 但就其本质而言，人工智能是研究如何制造出人造的智
能机器或智能系统，来模拟人类智能活动的能力，以 延伸人们智能的科学。 AI的本质问题 研究如何制造出人造的智能机器或系统，来模拟人类 智能活动的能力，以延伸人们智能的科学。 （1）通过视觉、听觉、触觉等感官活动，接受并理解文 字、图象、声音、语言等各种外界的"自然信息"，这 就是认识和理解世界环境的能力。
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第1章 绪 论
第1章 绪 论
第1章 绪 论
3 ）从狭义的概念上来讲，人工智能是计算机科学中涉及研究，设 计和应用智能机器的一个分支，是对智能计算机系统的研究。 从广义上来讲，人工智能是指人类智能行为规律、智能理论方 面的研究。 人工智能的研究目标可分为远期目标和近期目标。远期目标 是要制造智能机器。具体来讲，就是要使计算机具有看、听、说、 写等感知和交互功能，具有联想、推理、理解、学习等高级思维 能力，还要有分析问题、解决问题和发明创造的能力。简言之， 也就是使计算机像人一样具有自动发现规律和利用规律的能力， 或者说具有自动获取知识和利用知识的能力，从而扩展和延伸人 的智能。
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第1章 绪 论
作为学科，人工智能研究的是如何使机器（计算机） 具有智能的科学和技术，特别是自然智能如何在计算机 上实现或再现的科学和技术。因此，从学科角度讲，当 前的人工智能是计算机科学的一个分支。
人工智能虽然是计算机科学的一个分支，但它的研 究却不仅涉及到计算机科学，而且还涉及到脑科学、神 经生理学、心理学、语言学、逻辑学、认知(思维)科学、 行为科学、生命科学和数学，以及信息论、控制论和系 统论等许多学科领域。
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第1章 绪 论
图灵梦想
在这段对话中“询问者”代表人，“智者”代表机器，并且假定他们都读过 狄更斯（C.Dickens）的著名小说《匹克威克外传》，对话内容如下：
询问者：在14行诗的首行是“你如同夏日”，你不觉得“春日”更好吗？ 智者：它不合韵。 询问者：“冬日”如何？它可完全合韵的。 智者：它确是合韵，但没有人愿意被比作“冬日”。 询问者：你不是说过匹克威克先生让你想起圣诞节吗？ 智者：是的。 询问者：圣诞节是冬天的一个日子，我想匹克威克先生对这个比喻不会介 意吧。 智者：我认为您不够严谨，“冬日”指的是一般冬天的日子，而不是某个 特别的日子，如圣诞节。
计算――――算计 书P3数种智能描述
智能的多面性：人工智能研究者D.Hofstadter认为 “智能中 最重要的能力包括适应环境，适应偶然性事 件，能分辨模糊和矛盾的信息，在孤立的情况中找出 相似性，产生新要领和思想”。
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第1章 绪 论
5）图灵测试 我们来看看“思考”这一最难的词。图灵没有企图对这
个词下定义，只是提出了“图灵测试”。通过这一测 试即可判断某一特定机器是不是智能机器。这一测试 最初被描绘成一种游戏
通过了图灵测试就具有智能了吗？ 罗杰.施安克的故事理解程序 希尔乐的中文屋子 图灵梦想
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第1章 绪 论
美国哲学家约翰·希尔勒对通过了图灵测试的计算机具有 智能提出了否定意见。他认为，即便一台计算机通过 了图灵测试，但这台计算机仍然不具备和理解有关的 精神属性。
第1章 绪论
1．1 人工智能概述 1．2 人工智能的发展历史 1．3 人工智能的研究特点 1．4 人工智能的研究领域 1．5 人工智能的基本技术
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第1章 绪 论
1．1 人工智能概述
1.1.1 什么是人工智能 1） 顾名思义，人工智能就是人造智能，其英文表
示是“Artificial Intelligence”，简称AI，是计算机科学 中一门新兴的边缘学科。当然，这只是人工智能的字 面解释或广义解释。目前的“人工智能”一词是指用 计算机模拟或实现的智能，同时，人工智能又是一个 学科名称。
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第1章 绪 论
从目前的技术水平来看，要全面实现上述目标， 还存在很多困难。人工智能的近期目标是实现机器智 能，即先部分地或某种程度地实现机器的智能，从而 使现有的计算机更灵活、更好用和更有用，成为人类 的智能化信息处理工具。
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4）什么是自然智能： 目的：那些是可能实现的，那些是不能实现的.
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第1章 绪 论
首次提出是在1956年达特茅斯（Dartmouth大学） 会议上，第一次正式使用了人工智能（AI）这一术语， 从而开创了人工智能的研究方向。
1956年夏季，在美国Dartmouth大学，由年青数学助 教J.McCarthy（现斯坦福大学教授）和他的三位朋友 M.Minsky（哈佛大学年青数学和神经学家，现MIT教 授）、N.Lochester（IBM公司信息研究中心负责人） 和C.Shannon（贝尔实验室信息部数学研究员）共同发 起 ，在会上他们第一次正式使用了人工智能（AI）这 一术语
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第1章 绪 论
2 ） 为什么要研究人工智能 我们知道，计算机是迄今为止最有效的信息处理
工具，以至于人们称它为“电脑”。但现在的普通计 算机系统的智能还相当低下，譬如缺乏自适应、自学 习、自优化等能力，也缺乏社会常识或专业知识等， 而只能是被动地按照人们为它事先安排好的工作步骤 进行工作。因而它的功能和作用就受到很大的限制， 难以满足越来越复杂和越来越广泛的社会需求。既然 计算机和人脑一样都可进行信息处理，那么是否也能 让计算机同人脑一样也具有智能呢？这正是人们研究 人工智能的初衷。
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第1章 绪 论
（2）通过人脑的生理与心理活动以及有关的信息处理过 程，将感性知识抽象为理性知识，并能对事物运动的 规律进行分析、判断和推理，这就是提出概念、建立 方法，进行演绎和归纳推理、作出决策的能力。
从上面的对话可以看出，能满足这样的要求，要求计算机不仅能模拟而且
可以延伸、扩展人的智能，达到甚至超过人类智能的水平，在目前是难以
达到的，它是人工智能研究的根本目标。
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第1章 绪 论
6）人工智能的研究目标 但就其本质而言，人工智能是研究如何制造出人造的智
能机器或智能系统，来模拟人类智能活动的能力，以 延伸人们智能的科学。 AI的本质问题 研究如何制造出人造的智能机器或系统，来模拟人类 智能活动的能力，以延伸人们智能的科学。 （1）通过视觉、听觉、触觉等感官活动，接受并理解文 字、图象、声音、语言等各种外界的"自然信息"，这 就是认识和理解世界环境的能力。
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第1章 绪 论
第1章 绪 论
第1章 绪 论
3 ）从狭义的概念上来讲，人工智能是计算机科学中涉及研究，设 计和应用智能机器的一个分支，是对智能计算机系统的研究。 从广义上来讲，人工智能是指人类智能行为规律、智能理论方 面的研究。 人工智能的研究目标可分为远期目标和近期目标。远期目标 是要制造智能机器。具体来讲，就是要使计算机具有看、听、说、 写等感知和交互功能，具有联想、推理、理解、学习等高级思维 能力，还要有分析问题、解决问题和发明创造的能力。简言之， 也就是使计算机像人一样具有自动发现规律和利用规律的能力， 或者说具有自动获取知识和利用知识的能力，从而扩展和延伸人 的智能。
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第1章 绪 论
作为学科，人工智能研究的是如何使机器（计算机） 具有智能的科学和技术，特别是自然智能如何在计算机 上实现或再现的科学和技术。因此，从学科角度讲，当 前的人工智能是计算机科学的一个分支。
人工智能虽然是计算机科学的一个分支，但它的研 究却不仅涉及到计算机科学，而且还涉及到脑科学、神 经生理学、心理学、语言学、逻辑学、认知(思维)科学、 行为科学、生命科学和数学，以及信息论、控制论和系 统论等许多学科领域。
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第1章 绪 论
图灵梦想
在这段对话中“询问者”代表人，“智者”代表机器，并且假定他们都读过 狄更斯（C.Dickens）的著名小说《匹克威克外传》，对话内容如下：
询问者：在14行诗的首行是“你如同夏日”，你不觉得“春日”更好吗？ 智者：它不合韵。 询问者：“冬日”如何？它可完全合韵的。 智者：它确是合韵，但没有人愿意被比作“冬日”。 询问者：你不是说过匹克威克先生让你想起圣诞节吗？ 智者：是的。 询问者：圣诞节是冬天的一个日子，我想匹克威克先生对这个比喻不会介 意吧。 智者：我认为您不够严谨，“冬日”指的是一般冬天的日子，而不是某个 特别的日子，如圣诞节。
计算――――算计 书P3数种智能描述
智能的多面性：人工智能研究者D.Hofstadter认为 “智能中 最重要的能力包括适应环境，适应偶然性事 件，能分辨模糊和矛盾的信息，在孤立的情况中找出 相似性，产生新要领和思想”。
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第1章 绪 论
5）图灵测试 我们来看看“思考”这一最难的词。图灵没有企图对这
个词下定义，只是提出了“图灵测试”。通过这一测 试即可判断某一特定机器是不是智能机器。这一测试 最初被描绘成一种游戏
通过了图灵测试就具有智能了吗？ 罗杰.施安克的故事理解程序 希尔乐的中文屋子 图灵梦想
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第1章 绪 论
美国哲学家约翰·希尔勒对通过了图灵测试的计算机具有 智能提出了否定意见。他认为，即便一台计算机通过 了图灵测试，但这台计算机仍然不具备和理解有关的 精神属性。