五年级篮球运球教案
篮球运球教学设计和教案
篮球运球教学设计和教案篮球运球教案篇1一、课题：《篮球-原地运球》二、课时：1课时三、课型：新授课四、教学目标（一）知识与技能目标：提高学生对篮球的兴趣及认识，学会运球的基本动作，能够顺利拍球。
（二）过程与方法目标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水平。
通过练习提高学生的速度、灵敏、肌肉力量等素质。
（三）情感态度与价值观目标：体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。
五、教学重难点重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调。
六、教学过程1、开始部分学生集合整队（成六路纵队）师生问好！宣布本课教学目标及要求。
热身：A：慢跑（组织：由教师带领学生按一定路线慢跑两圈。
）要求：队伍整齐、有秩序。
B：热身操（组织：学生成六列横队站立。
）扩胸运动——体转运动——体侧运动——踢腿运动——俯背运动——弓步压腿——跳跃运动——手腕、脚腕运动2、基本部分（1）熟悉球性：手指拨球、腰间绕球、单腿绕球组织：教师示范动作，学生原地徒手模仿教师动作；学生按小组到教师指定的位置进行练习；教师巡视指导，并个别纠正错误。
要求：学生认真观看教师示范并能徒手模仿；能积极参与小组练习；能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。
（2）学习原地运球动作方法动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法。
学生原地徒手模仿教师动作。
在原地运球的基础上进行拓展，例如高低运球、左右运球等；男女生各成三列横队面对面站立，教师站立于队伍正中间讲解示范（3）学生分组练习，教师巡视、纠错。
组织：男女生各三组，每组8人。
每组四个球。
每两人一个球进行轮换练习要求：小组合作练习、交流充分；勇于接受别人的纠错建议。
（4）学生展示组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。
五年级篮球运球教案
五年级篮球运球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球运球基本动作：拍球、控球、变向、变速。
2. 篮球运球组合动作：左右手交替运球、背后运球、胸前运球。
3. 团队配合练习：传球、接球、防守、进攻。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球运球基本动作和组合动作。
2. 教学难点：篮球运球技巧的熟练运用和团队配合。
四、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球运球基本动作和组合动作。
3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习：进行传球、接球、防守、进攻等团队配合练习。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调篮球运动的重要性。
五、课后作业：1. 学生回家后，自行练习篮球运球基本动作和组合动作。
2. 家长签字确认，监督学生完成作业。
3. 下一节课前进行检查，对表现优秀的学生进行表扬。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、学习态度和团队协作精神。
2. 技能掌握：评估学生在练习中运球技巧的掌握程度，如拍球、控球、变向、变速等。
3. 团队配合：评价学生在团队配合练习中的表现，如传球、接球、防守、进攻等。
七、教学资源：1. 篮球场地：提供宽敞的篮球场地，便于学生进行运球练习。
2. 篮球：为学生提供足够的篮球，保证每人一球。
3. 教学课件：制作篮球运球技巧的课件，辅助教学。
八、教学进度：1. 第1-2周：讲解篮球运球基本动作，让学生熟练掌握。
2. 第3-4周：教授篮球运球组合动作，提高学生运球技巧。
3. 第5-6周：进行团队配合练习，培养学生的团队协作能力。
九、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在篮球运动中得到提高。
五年级篮球运球教案
五年级篮球运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1. 篮球基本运球技巧：原地运球、行进间运球、变向运球、背后运球。
2. 团队配合练习：传球、接球、配合进攻、防守。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本运球技巧，提高团队协作能力。
2. 教学难点：运球过程中手脚协调，团队配合流畅。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范运球技巧，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握运球技巧。
3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生学习兴趣，培养团队精神。
五、教学过程1. 课前准备：检查篮球场地、器材是否齐全，组织学生热身活动。
2. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生学习兴趣。
3. 基本技巧学习：a. 原地运球：讲解原地运球的手势、姿势，示范动作，学生跟随示范练习。
b. 行进间运球：讲解行进间运球的动作要领，示范动作，学生分组练习。
c. 变向运球：讲解变向运球的方法，示范动作，学生分组练习。
d. 背后运球：讲解背后运球的动作要领，示范动作，学生分组练习。
4. 团队配合练习：a. 传球：讲解传球的手势、姿势，示范动作，学生分组练习。
b. 接球：讲解接球的动作要领，示范动作，学生分组练习。
c. 配合进攻：组织学生进行配合进攻练习，强调团队协作。
d. 防守：讲解防守技巧，示范动作，学生分组练习。
5. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调运球技巧和团队协作的重要性。
6. 课后作业：要求学生课后练习篮球运球技巧，提高身体素质。
六、教学评价1. 评价学生运球技巧的掌握程度：观察学生在练习中的表现，对原地运球、行进间运球、变向运球、背后运球等基本技巧进行评价。
2. 评价团队协作能力：通过团队配合练习，观察学生在传球、接球、配合进攻、防守等方面的表现，评估团队协作效果。
篮球-运球 教案2022-2023学年体育与健康五年级
篮球-运球教案2022-2023学年体育与健康五年级一、教学目标•了解篮球的运球基本技巧•学习正确的运球姿势和动作•熟练掌握单手运球和交替运球的技能•能够在比赛中灵活运用运球技巧，提高比赛表现二、教学重点•单手运球和交替运球的技巧要领•球员动作的正确性三、教学难点•交替运球时的双手协调•运球时在移动中保持控制四、教学过程1. 热身运动（5分钟）•跳绳、瑜伽等适当的身体热身运动2. 球技学习（30分钟）（1）单手运球•站在球场中央，让学生面向两个相对的篮球架。
•教练演示单手运球动作，交替使用左右手掌运球。
•给学生展示如何运用肩膀和手臂掌握控制。
•学生每人自行练习单手运球。
（2）交替运球•教练演示交替运球动作，利用两只手来交替运球。
•给学生展示如何保持平衡、绝对控制和动作的连贯性。
•学生自行练习交替运球。
3. 技巧练习（40分钟）（1）单手运球•把学生分成小组，1人持球进行单手运球，其他人跟随有效过度球员的方向移动，并准备好接球。
•运球者换人进行，有一个好的运球者可以打手把手的单打。
（2）交替运球•把学生分成小组，每2人一个练习对抗，另一人旁观做裁判员。
•双方面向对方篮球架，尽可能多地停球，利用身体假动作等技能来造成对方失误。
4. 比赛练习（40分钟）•利用学生所学到的单手和交替运球，组织小组对抗比赛，可以在时间进度的掌握范围内进行五到七局比赛。
5. 结束游戏（5分钟）•学生进行冷静下来的动作，如伸展、放松肌肉等。
五、教学评估•学生表现出单手和交替运球技巧的正确性；•学生表现出在比赛中应用技巧的能力；•学生的练习态度和参与度。
六、教学反思•教学中需要切实掌握好每个学生的学习情况，并且灵活调整学生练习的节奏和难度；•在练习阶段需要时刻关注学生的身体状态，切勿让学生因为太过用力造成身体不适。
小学小篮球运球课教案
教案简介小学小篮球运球课是小学体育课程中的一项重要内容，通过这门课程的学习，学生可以将运球技术的基本动作掌握得更加娴熟，提高初学者的基础运球水平，同时也为以后参加针对性的篮球训练奠定了基础。
本教案主要介绍运球课程的准备工作、运球基本动作的教学及实践以及注意事项等内容，旨在为运球课程的教学提供一定的借鉴与参考。
教学目标1.掌握基本运球动作：包括持球姿势、换手运球、带球奔跑、停球等基本动作的掌握。
2.培养运球的基础技能：培养小学生们的身体协调性和反应能力，同时也可以提高学生们的篮球技能水平和体育素质。
3.加强学生之间的协作意识：通过小组活动和交流，提高学生们的团队合作精神，增强大家之间的互动性。
教学流程1.课前准备工作（1）确保课堂安全：在教学过程中，注意课堂的安全问题，避免学生在运球时发生意外。
（2）准备教学材料：准备篮球、场地等教学材料，将课堂环境创造得充满训练氛围。
（3）学生分组：根据班级人数，将学生分成若干个小组，分组时可采用男女搭配，体能水平相当等方式分组。
2.基本运球动作的教学（1）持球姿势：在持球行进前，应正确地站立，将球保持在身体正中心位置，远离敌人。
（2）换手运球：注意右手运球时，身体右侧面前的右前方要留给右手，如果左手运球，则要注意留出左侧面前的左侧空间。
（3）带球奔跑：注意奔跑的速度要适中，避免过激奔跑导致运球失误，同时也要注意方向和终点的位置。
（4）停球：正确掌握停球技巧，可以避免无意义的运球，很好的掌握停球技巧，避免运球姿势的过度紧张。
3.实践操作根据上述基本动作的教学内容，学生按照小组分配的任务进行操作。
（1）学生要跟随老师的示范，理解和模仿老师的运球动作，通过观察和操作，掌握运球的基本技巧。
（2）老师安排小组练习，小组内互相磨合，发现并解决问题，并进行较量，从中增强小组间的合作和协作意识。
（3）老师对学生们表现进行点评和指导，鼓励学生们不断努力，提高篮球技巧水平，同时也强调了安全问题和技巧要点，让学生们更好地理解和掌握这些运球技巧。
五年级体育教案 篮球的运球
五年级体育教案篮球的运球一、教学目标1.让学生掌握篮球的基本运球技巧，提高控球能力。
2.培养学生团队合作意识，提高篮球比赛水平。
3.增强学生身体素质，提高运动能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：篮球的运球技巧和团队合作。
2.教学难点：控球的稳定性及团队配合的默契。
三、教学准备1.篮球若干个。
2.篮球场一个。
3.记录表、计时器等。
四、教学过程（一）课堂导入1.教师带领学生做热身运动，提醒学生注意关节、肌肉的拉伸。
2.简单介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
（二）技术讲解与示范1.教师讲解篮球运球的要点，包括：a.手腕的灵活性。
b.球的落点。
c.眼睛与球的配合。
d.运球的节奏。
2.教师进行示范，让学生直观地了解运球的技巧。
（三）分组练习1.学生分为两人一组，进行原地运球练习。
2.教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3.学生进行行进间运球练习，逐渐提高难度。
（四）实战演练1.学生分为两队，进行半场3V3比赛。
2.教师观察学生的表现，指导学生运用运球技巧。
3.学生在实战中逐渐熟悉并运用运球技巧。
（五）团队合作训练1.学生分为两队，进行全场5V5比赛。
2.教师强调团队合作的重要性，引导学生互相配合。
3.学生在比赛中提高团队合作能力，培养默契。
2.学生分享自己在课堂中的收获和感受。
3.教师对学生的表现给予肯定，并提出改进意见。
五、课后作业1.学生回家后，进行30分钟篮球运球练习。
2.家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学反思1.通过本次课，发现学生在运球方面存在一些问题，如手腕灵活性不足、球的落点不准确等。
针对这些问题，将在下节课进行重点讲解和练习。
2.学生在团队合作方面有待提高，将在今后的教学中加强训练。
3.教学过程中，要关注每个学生的表现，确保他们都能掌握篮球运球的技巧。
七、教学延伸1.在下节课，安排学生进行篮球比赛，检验他们的运球技巧和团队合作能力。
2.开展篮球兴趣小组，让学生在课后进行更多篮球活动，提高运动水平。
体育五年级下册《篮球运球 》教案
体育五年级下册《篮球运球》教案一. 教材分析《篮球运球》是小学五年级体育课程的一部分，旨在培养学生的团队协作能力和运动技能。
通过学习篮球运球，学生可以提高手眼协调能力，增强体质，培养勇敢、自信、坚韧的品质。
本节课主要让学生掌握篮球运球的基本技巧，学会运用运球突破防守，并为后面的篮球比赛打下基础。
二. 学情分析五年级的学生具有较强的学习热情和好奇心，他们喜欢挑战自己，渴望在体育活动中表现自己。
大部分学生对篮球有一定的了解，但运球技巧参差不齐。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，鼓励他们积极参与，不断提高自己的技能。
三. 教学目标1.让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2.培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3.提高学生手眼协调能力和体质。
4.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握篮球运球的基本技巧。
2.教学难点：运用运球突破防守。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生演示篮球运球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2.实践法：让学生反复练习篮球运球，巩固所学技巧。
3.比赛法：学生进行篮球比赛，提高他们的团队协作能力和竞技水平。
4.激励法：鼓励学生积极参与，表扬表现优秀的学生，激发他们的学习兴趣。
六. 教学准备1.场地准备：篮球场一个，确保场地安全平整。
2.器材准备：篮球若干个，标志物若干个。
3.教学课件：制作篮球运球教学课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍篮球运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师展示篮球运球的动作要领，让学生对篮球运球有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）学生分组练习篮球运球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行运球接力比赛，提高运球技巧和团队协作能力。
5.拓展（10分钟）教师学生进行半场篮球比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
五年级篮球运球教案
五年级篮球运球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学重点与难点：重点：掌握篮球的基本运球技巧。
难点：熟练运用运球技巧，提高控球能力。
三、教学资源：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧学习（15分钟）：1. 教师示范篮球的基本运球技巧（运球前进、变向、转身等）。
2. 学生跟随教师一起练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 小组练习（20分钟）：1. 学生分组，每组选出一个组长。
2. 组长带领组员进行运球技巧的练习，教师巡回指导。
3. 每组展示练习成果，教师点评并给予鼓励。
4. 游戏环节（15分钟）：1. 教师设置篮球运球游戏，如“运球接力”、“运球穿越障碍”等。
2. 学生分组进行游戏，赢取积分。
3. 教师根据积分排名，给予学生奖励。
五、课后总结（5分钟）：1. 教师引导学生回顾课堂所学，总结篮球运球技巧。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感悟。
3. 教师给予鼓励和指导，为下一节课做好准备。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的运球技巧掌握情况，评估他们的学习效果。
2. 通过小组练习和游戏环节，观察学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学方法的适用性，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高他们的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 开展篮球主题班会，让学生了解更多关于篮球的文化和故事。
八、教学反思：1. 教师在课后要对课堂教学进行总结，反思教学方法的优缺点。
2. 根据学生的反馈和评价，调整教学计划，提高教学质量。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中得到提高。
九、教学计划：1. 下一节课内容：篮球投篮技巧的学习与练习。
篮球-运球 教学设计2023-2024学年体育与健康五年级
小学班会教案篮球-运球教学设计2023-2024学年体育与健康五年级一、教学目标1. 让学生了解篮球运动的基本规则，掌握运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技精神。
3. 提高学生的身体素质，增强体质，促进健康成长。
二、教学内容1. 篮球运动的基本规则2. 运球技巧3. 团队协作与竞技精神三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握运球的基本技巧，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
2. 教学难点：运球技巧的熟练掌握，团队协作与竞技精神的培养。
四、教学过程1. 篮球运动的基本规则（1）介绍篮球运动的起源和发展，让学生了解篮球运动的基本规则。
（2）讲解比赛场地、比赛时间、比赛人数、得分方式等基本规则。
（3）通过实例分析，让学生深入了解篮球运动的魅力和竞技精神。
2. 运球技巧（1）讲解运球的基本动作要领，包括站位、拍球、运球姿势等。
（2）示范运球动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（4）组织运球接力比赛，提高学生的运球技巧和团队协作能力。
3. 团队协作与竞技精神（1）讲解团队协作的重要性，让学生明白团队合作的意义。
（2）组织篮球比赛，让学生在实战中体验团队协作与竞技精神。
（3）比赛结束后，进行总结和反思，让学生认识到团队协作与竞技精神的重要性。
五、教学评价1. 对学生在课堂上的表现进行评价，包括参与度、学习态度、技能掌握程度等。
2. 对学生在比赛中的表现进行评价，包括团队协作、竞技水平、比赛成绩等。
3. 结合学生的自我评价、同伴评价和教师评价，全面评估学生的学习成果。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 注重培养学生的团队协作能力和竞技精神，让学生在篮球运动中全面发展。
3. 加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
4. 针对不同学生的特点，进行有针对性的教学，让每个学生都能在篮球运动中找到自己的位置。
五年级篮球运球教学设计教案
五年级篮球运球教学设计教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学内容：1. 篮球运球的基本手法。
2. 篮球运球的步伐和身体协调。
3. 篮球运球时的防守与进攻策略。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球运球的基本手法和步伐。
2. 教学难点：篮球运球时的身体协调和防守与进攻策略。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球运球技巧，让学生直观地了解和掌握。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中不断提高运球技巧。
3. 游戏法：设计篮球运球游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的运球技巧。
五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍篮球运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧学习：教师示范篮球运球的基本手法，讲解动作要领，引导学生跟随练习。
3. 步伐与身体协调：教师讲解篮球运球时的步伐和身体协调，学生分组练习，教师个别指导。
4. 防守与进攻策略：教师讲解篮球运球时的防守与进攻策略，学生分组练习，教师个别指导。
5. 课堂总结：教师总结本节课的学习内容，强调篮球运球的重要性，鼓励学生课后积极参与篮球活动。
六、教学评价：1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神和积极参与体育活动的表现。
3. 学生身体素质和协调能力的提高。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，让学生运用所学运球技巧进行实战演练。
2. 邀请专业篮球教练进行课堂教学，提高学生的篮球水平。
3. 组织篮球兴趣小组，让学生课后自发组织篮球活动。
八、教学资源：1. 篮球场地。
2. 篮球教材和教学视频。
3. 篮球装备（篮球、篮球服、篮球鞋等）。
九、教学安全：1. 教师检查篮球场地，确保场地安全。
2. 教师提醒学生穿着合适的篮球服和篮球鞋，避免运动损伤。
3. 教师强调篮球运动中的安全规则，避免发生意外事故。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看篮球教学视频，复习所学运球技巧。
五年级篮球运球教学设计教案
五年级篮球运球教学设计教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 篮球运球基本技巧：拍球、控球、变向、突破。
2. 团队配合：传球、接球、防守、进攻。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球运球的基本技巧，提高运球能力。
2. 教学难点：团队配合，提高比赛实战能力。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生演示技巧，引导学生模仿。
2. 实践法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3. 游戏法：设计篮球游戏，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧学习：1) 拍球：讲解拍球的正确手法，示范动作，学生跟随练习。
2) 控球：讲解控球的方法，示范动作，学生跟随练习。
3) 变向：讲解变向的技巧，示范动作，学生跟随练习。
4) 突破：讲解突破的技巧，示范动作，学生跟随练习。
3. 团队配合练习：1) 传球：讲解传球的手法和技巧，示范动作，学生跟随练习。
2) 接球：讲解接球的手法和技巧，示范动作，学生跟随练习。
3) 防守：讲解防守的技巧，示范动作，学生跟随练习。
4) 进攻：讲解进攻的技巧，示范动作，学生跟随练习。
4. 篮球游戏：设计篮球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调运球技巧和团队配合的重要性。
6. 课后作业：布置篮球运球练习任务，要求学生课后加强练习。
六、教学评价：1. 技能评价：观察学生在运球练习中的技巧掌握程度，评价其运球水平。
2. 团队配合评价：通过团队练习和比赛，评价学生的配合意识和能力。
3. 态度评价：评价学生在课堂上的参与程度、积极性和对篮球运动的热爱。
七、教学反思：1. 针对学生的掌握情况，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中得到提高。
小学五年级体育课教案篮球运球与传接球技巧
小学五年级体育课教案篮球运球与传接球技巧小学五年级体育课教案——篮球运球与传接球技巧引言：篮球是一项热门的体育活动，既能提高学生的身体素质，又能培养团队协作精神。
篮球运球与传接球技巧是篮球基本功的重要组成部分，本节课将通过一系列的练习和游戏，帮助学生掌握篮球运球和传接球的基本技能。
一、课堂导入通过向学生展示篮球运动的精彩瞬间视频，激发学生对篮球的兴趣和热情，并与学生分享篮球运动的重要性和益处。
二、技术讲解与示范1. 篮球运球技巧a) 双手运球：双腿微曲，上身保持直立，双手握球，双手交替用力把球向前运动，注意控制力度和节奏。
b) 单手运球：双腿微曲，上身保持直立，一只手握球并用力将球向地面运动，注意手臂和手腕的协调动作。
c) 交叉运球：双腿微曲，上身保持直立，将球交叉地运动于身体的一侧和另一侧，配合双手和上身的转动。
在示范中，教师要特别强调正确的身体姿势和手部动作，鼓励学生进行模仿和实践。
2. 传接球技巧a) 两手胸前传球：站立姿势稳固，双腿微曲，双手持球，用力将球从胸前推出并传给队友，注意用力和准确度。
b) 单手侧身传球：站立姿势稳固，侧身保持平衡，一只手持球，用力将球从侧身推出并传给队友，注意手臂力量和方向控制。
c) 双手高位接球：双手伸直向上，保持手掌放开，接住高空中的篮球，注意手指的灵活度和协调性。
教师要进行多次示范，使学生理解和掌握每个动作的要领，引导他们在练习中不断完善动作。
三、练习与巩固1. 进行篮球运球练习：a) 转动运球：学生们自由移动并持球运动，教师发号施令，让学生迅速转身运球，训练他们在狭小空间内保持控制球的能力。
b) 障碍运球：在球场上设置障碍物，学生们进行运球练习，教师指导他们控制好球的力度和方向，成功绕过障碍物。
c) 双人合作运球：学生们两人一组，进行双人运球练习，教师提醒他们注意传球的时机和力量，提高传球准确度。
2. 进行传接球对练：a) 两人面对面传接球：学生们两人一组，进行面对面的传接球训练，教师鼓励他们动作快速、准确，锻炼他们的反应能力。
五年级体育教案学习基础的篮球运球技巧
五年级体育教案学习基础的篮球运球技巧篮球运球是篮球运动中最基本且重要的技能之一，它对于五年级学生的体能提升、协调性发展以及篮球基础能力的培养都起着至关重要的作用。
本文将针对五年级学生学习篮球运球技巧的基础教案进行讲述。
一、教学目标通过学习篮球运球技巧，帮助五年级学生掌握以下几个方面的技能：1. 掌握正确认识篮球运球的重要性及技巧对篮球运动的作用。
2. 学会正确的手部姿势，掌握基本的篮球运球动作。
3. 培养学生的反应能力和手眼协调能力。
4. 规范实施运球动作，提高运球速度和灵活性。
二、教学内容1. 介绍篮球运球的背景：篮球运球是篮球运动中最基本的技能之一，它能够帮助球员在场上自由移动和保持对球的控制。
2. 引导学生正确认识篮球运球的重要性：运球是篮球运动的基础，只有掌握了正确的运球技巧，才能够更好地进行个人进攻、传球和协作配合。
3. 展示正确的手部姿势：向学生介绍正确的手部姿势，包括手指自然分开、手掌稍微张开、手腕稍微向前倾斜等。
4. 教授基本的运球动作：包括单手运球、交替运球、低位运球等。
通过示范和讲解，引导学生正确掌握每个动作的要领和技巧要点。
5. 练习基本的运球技巧：组织学生进行实际操作，让他们在教师的指导下进行反复练习，以提高技巧的熟练度和效果。
6. 引导学生自主练习：在学生基本掌握了运球技巧后，鼓励他们进行自主练习，并及时给予指导和调整，帮助他们不断提高。
三、教学方法1. 示范法：通过教师的示范，让学生直观地了解正确的运球姿势和动作，同时借助口头解说，帮助他们掌握技巧的要领。
2. 分组练习法：将学生分成小组进行练习，通过小组互助和合作，激发学生的学习兴趣和动力，提高练习效果。
3. 个别辅导法：针对学生中存在的问题和困难，教师可以进行个别辅导和指导，帮助他们克服难点，提高练习的效果。
四、教学流程1. 导入：教师引入篮球运球的背景和重要性，提起学生的兴趣，让他们认识到学习篮球运球的必要性。
2. 知识讲解：教师向学生介绍正确的手部姿势，并讲解基本的运球动作的要领和技巧点。
小学篮球课运球教案（12篇）
小学篮球课运球教案小学篮球课运球教案(12篇)作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小学篮球课运球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学篮球课运球教案1一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。
此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。
可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。
本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二（7）班学生。
共有67人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。
3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。
五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。
难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。
六、教学方法本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。
篮球运球教案范文（精选12篇）
篮球运球教案篮球运球教案范文（精选12篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的篮球运球教案范文（精选12篇），希望能够帮助到大家。
篮球运球教案1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。
）（二）准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。
2、球操。
师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。
五年级篮球运球教案
一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球基本运球技巧（运球跑动、变换运球、运球突破）。
2. 团队配合训练（传球、接球、进攻战术）。
3. 篮球比赛规则讲解。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本运球技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合和比赛规则的应用。
四、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
2. 技能训练：（1）运球跑动：让学生分组进行运球跑动训练，培养学生的运球能力和速度。
（2）变换运球：教授学生如何在不同情况下变换运球手法，提高学生的运球技巧。
（3）运球突破：引导学生学会如何运用运球技巧突破对手，提高学生的进攻能力。
3. 团队配合训练：（1）传球：教授学生正确的传球手法，进行分组传球练习，培养学生的传球准确性。
（2）接球：训练学生接球时的身体协调性和接球技巧，提高学生的接球成功率。
（3）进攻战术：讲解并组织学生进行进攻战术训练，提高学生的团队配合能力。
4. 篮球比赛规则讲解：让学生了解篮球比赛的规则，如犯规、罚球等，为学生参加比赛做好充分的准备。
五、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析学生在训练中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容，使学生在愉快的氛围中学习篮球。
六、教学评价：1. 对学生的运球技巧进行评估，观察他们在训练中的表现，如运球稳定性、速度和变换手法等。
2. 观察学生在团队配合训练中的表现，如传球准确性、接球成功率和进攻战术的应用等。
3. 通过对学生篮球比赛规则的了解，评估他们在比赛中的表现，如遵守规则、正确判断等。
七、教学资源：1. 篮球场地：提供足够的篮球场地供学生进行训练和比赛。
2. 篮球：为学生提供足够的篮球进行训练。
3. 教学视频：为学生提供一些篮球教学视频，帮助他们更好地了解篮球技巧和比赛规则。
小学五年级体育教案学习简单的篮球运球技巧
小学五年级体育教案学习简单的篮球运球技巧小学五年级体育教案：学习简单的篮球运球技巧篮球是一项受到儿童们喜爱的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养孩子们的团队合作精神和协调能力。
在小学五年级体育课上，我们可以引导学生学习简单的篮球运球技巧，帮助他们提高篮球技能。
本教案将重点介绍运球的基本动作和注意事项。
一、教学目标1.了解正确的篮球运球动作；2.掌握篮球运球的基本技巧；3.提高学生的运球能力和协调能力；4.培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的意识。
二、教学准备1.投篮篮球场地；2.适量的篮球；3.运动服和运动鞋。
三、教学过程第一节：篮球运球基本动作1.示范：向学生展示正确的篮球运球动作，包括手部姿势、手指的使用以及手臂和身体的协调。
2.指导：一步一步地向学生解释每个动作的要点，确保学生理解，并鼓励他们进行模仿。
3.练习：让学生在指导下进行基本动作的练习，确保每个学生都掌握正确的运球姿势和动作。
4.巩固：进行小组练习，让学生相互观察并提供反馈。
鼓励他们互相帮助和学习，增强团队合作意识。
第二节：篮球运球基本技巧1.变速运球：向学生介绍变速运球的概念和重要性。
示范如何在运球时改变速度，以便突破防守。
2.练习：让学生进行变速运球的练习，安排小组对抗，让他们实践如何利用变速运球突破固定防守。
3.转身运球：向学生介绍转身运球的技巧，包括掌握转身的时机和姿势。
4.练习：让学生进行转身运球的练习，逐渐增加难度，如变换运球手、增加转身方向等。
第三节：篮球运球注意事项1.保持低重心：向学生强调保持低重心的重要性，以帮助他们保持平衡和灵活性。
2.注视前方：告诉学生在运球时需要注视前方，以防止碰撞和维持对比赛的全面了解。
3.控制力度：提醒学生运球时要控制力度，避免过于用力而导致失控。
4.积极沟通：鼓励学生在比赛中积极沟通，与队友配合，提高团队合作和协调能力。
四、巩固与拓展1.进行小组对抗，让学生应用所学的运球技巧并展示团队合作；2.让学生用音乐伴奏自由发挥运球技巧，激发他们对篮球的兴趣；3.定期组织篮球比赛，为学生提供实践锻炼的机会；4.鼓励学生参加学校或社区的篮球俱乐部，进一步提高篮球水平。
五年级体育教案《篮球运球游戏》
五年级体育教案《篮球运球游戏》一. 教材分析《篮球运球游戏》是一节体育课程，通过学习篮球运球技巧，培养学生团队合作精神，提高学生的运动能力。
本节课内容丰富，既有技术学习，又有游戏练习，既能锻炼学生身体，又能提高学生学习兴趣。
二. 学情分析五年级学生已经具备一定的篮球基础，对篮球运动有一定的了解。
但运球技巧和团队合作方面还有待提高。
学生个体差异较大，部分学生运球能力较强，部分学生则相对较弱。
三. 教学目标1.掌握篮球运球的基本技巧。
2.培养学生的团队合作精神。
3.提高学生的运动能力。
4.培养学生对篮球运动的兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：篮球运球技巧的掌握。
2.教学难点：团队合作和运用篮球运球技巧进行游戏。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行篮球运球技巧的示范。
2.练习法：学生分组进行篮球运球技巧的练习。
3.游戏法：通过篮球运球游戏，提高学生的学习兴趣和团队合作精神。
4.反馈法：教师对学生的运球技巧进行评价和指导。
六. 教学准备1.篮球场一个。
2.篮球若干个。
3.计时器一个。
4.标志物若干个。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的篮球热身活动，引导学生进入篮球运球学习的状态。
2.呈现（10分钟）教师示范篮球运球技巧，讲解动作要领，让学生对篮球运球有直观的认识。
3.操练（10分钟）学生分组进行篮球运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行篮球运球游戏，通过游戏提高篮球运球技巧，培养团队合作精神。
5.拓展（10分钟）学生进行篮球运球竞赛，激发学生的竞争意识，提高篮球运球技巧。
6.小结（5分钟）教师对本次课程进行小结，总结学生在篮球运球方面的优点和不足，鼓励学生继续努力。
7.家庭作业学生回家后，进行篮球运球练习，家长签字确认，加强家校合作。
篮球运球技巧、团队合作、运动能力、兴趣培养教学情境分析：在《篮球运球游戏》这节体育课中，教师通过创建一个充满乐趣和挑战的篮球运球情境，激发学生的学习兴趣和参与热情。
五年级篮球运球教学设计教案
五年级篮球运球教学设计教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本运球技巧，如运球前进、变向运球、停止运球等。
2. 教学难点：篮球运球的节奏感、控球能力和团队配合。
三、教学资源1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
b. 向学生介绍篮球运球的基本技巧和重要性。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解并示范篮球运球的基本技巧，如运球前进、变向运球、停止运球等。
b. 学生跟随教师一起练习，体会篮球运球的感觉。
3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织小组成员进行篮球运球练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生运球过程中的错误，提出改进意见。
4. 游戏环节（10分钟）a. 教师组织学生进行篮球运球接力游戏，增加学生运球实战经验。
b. 学生分组进行比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
2. 学生分享自己在练习过程中的心得体会。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、教学评价1. 观察学生在篮球运球练习中的表现，评价其运球技巧的掌握程度。
2. 通过篮球运球接力游戏，观察学生的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生和小组负责人的反馈意见，了解教学效果。
七、教学反思1. 针对本节课的教学内容，教师应反思所采用的教学方法是否适合学生的实际需求。
2. 反思在教学过程中是否充分关注到学生的个体差异，给予每个学生足够的指导和关爱。
3. 考虑如何将篮球运球教学与学生的日常体育活动相结合，提高学生的身体素质。
八、教学拓展1. 组织学生进行篮球运球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
五年级体育教案 篮球的运球
五年级体育教案篮球的运球
年级：五年级
课程：体育
教学内容：篮球的运球技巧
教学目标：
1.了解篮球运球的基本技巧；
2.掌握篮球运球的正确姿势和动作；
3.通过练习，提高学生的运球能力和协调能力。
教学资源：篮球、篮球场地。
教学步骤：
第一步：导入（5分钟）
1.利用图片或视频介绍篮球运球的重要性和用途。
2.让学生谈论自己对篮球运球的理解和经验。
第二步：讲解篮球运球的基本动作（10分钟）
1.简要介绍篮球运球的基本动作，包括手臂的摆动、手掌的控制力和手指的使用。
2.示范正确的篮球运球姿势和动作，让学生注意细节和感受。
第三步：练习篮球运球（20分钟）
1.让学生成对练习篮球运球，互相观察并纠正。
2.教师巡视指导，并鼓励学生多次尝试，逐渐提高运球的技巧。
第四步：篮球运球的比赛（15分钟）
1.将学生分为两队，进行篮球运球比赛。
2.比赛时要求学生注意运球的技巧，并在规定时间内完成尽可能多的运球次数。
第五步：总结和讲评（5分钟）
1.让学生讨论和总结今天学到的篮球运球技巧。
2.教师根据学生的表现进行总结和评价，并提出进一步的指导建议。
拓展活动：
1.让学生自由发挥，试着在运球的过程中变换速度和方向。
2.组织学生进行简单的运球技能比赛，以激发学生的兴趣和积极性。
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篮球—运球游戏教案班级：五2 教师：洪超教
学内容
各种篮球运球
游戏
重
点
手对球的控制能力
难
点如何在干扰下稳定运球
教学目标1、认知目标：让75%的学生进一步了解运球的动作方法，其余学生能初步了解，激发对篮球的兴趣。
2、技能目标：让65%的学生进一步掌握运球的动作技术，其余学生能初
步掌握，并通过练习提高运球能力。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他
人，增强个人对集体的责任感。
教学过程及内
容达成
目标
教师活
动
学生活
动
组织形式
时
间
强
度
准备部
一、课堂常规
内容
1．体育委员整
队，报告人数
2．师生问好，
检查服装
3．提出本课目
标和要求
4．安排见习生
明确
本课
目标
宣布本
次课的
内容，
并强调
安全注
意事项
要求：
简洁明
了
听教师
讲解
要求：
快、静
齐，集
中注意
力
组织：如图
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
★
2
小
二、准备活动
1、运球“队列
队形”练习
（四面转法、
提高
学生
的注
口令指
挥
要求：
认真、
动作到
组织：如图
◎◎▲▲
分蹲下、起
立）
2、原地变化运
球
a、左右手高
运球（腰部）
b、左右手低
运球（膝盖）c、左右手最低运
球（脚踝）意力
培养
球
感，
为后
面的
上课
内容
做好
准
备。
教师指
挥学生
进行原
地变化
运球
位，反
应迅
速。
全班学
生跟随
老师口
令指挥
练习
◎◎▲▲
★
◎◎▲▲
◎◎▲▲
◎◎▲▲
◎◎▲▲5中
基本部分一、绕障碍物
运球
学生自由
组合，在小组
长的带领下，
将障碍物放置
成直线或者三
角形，然后进
行绕障碍运
球。
二、运球翻牌
将飞盘放置
成一条直线，
边运球边将飞
展现
个性
培养
学生
探究
性学
习能
力
尝试
在有
干扰
的情
况下
1、教
师示范
讲解，
并强调
安全
2教师
口令指
挥，巡
回指导
教师讲
解示范
练习方
法，
并强调
1、认
真听老
师讲解
练习方
法。
2、动
作正
确，积
极主动
的进行
练习。
遵守小
组纪
律，努
力完成
要求：
1、合理利用左
右手，尽力不让
球离开自己的控
制。
2、将球运稳，
不要求快。
要求：
1、运球动作正
确，并运稳。
2、一个来回的
练习左右手都要
运球和翻牌
5
10
小
中
基本部分盘翻个面。
三、游戏：运
球拼字母
规则：将学生
平均分成四
组，比赛开始
前由教师随机
出示字母。
比
赛中，学生边
运球边用15个
飞盘拼字，如
果篮球脱离控
制，则由下一
位同伴继续
拼，看哪个组
拼的又快又
好。
完成
运球
练习
通过
游戏
竞赛
带动
同学
们竞
争的
意识
，调
动学
习积
极性
，激
发学
生兴
趣，
活跃
课堂
氛
围。
加强
体育
课趣
味
性。
安全
1、教
师讲解
示范练
习方
法，并
强调安
全注意
事项。
2、做
好裁
判。
练习任
务。
听明规
则、方
法，积
极参与
游戏，
体验游
戏的乐
趣。
15中
1. 采取语
言提
示，球
放松
身心
教师总
结本课
学生积
极放松
身心。
组织：如图
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
结束部分
操使身
心逐渐
放松
2、小结本课
3、整理器材
4、下课
师生
互评
布置课
后作
业：课
余时间
练习今
天所学
内容
收回器
材
学生自
评
收回器
材
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
★3
小
器材篮球30个，飞盘若干，篮球场
预计心率：115~125次/分
运动密度30%。