日记体作文指导(PPT精选课件)

自习课上，老师让我监督同学们默写《论语 〈十则〉》。站在讲台上，我全方位扫描同学们的 一举一动，好友张灵却悄悄的招我过去，小声问： “‘思而不学则殆’的‘殆’字怎么写？”怎么办？ 不告诉她，她准会说我重“官”轻友；可告诉她 ， 我不就辜负了老师对我的信任吗？其他同学要是知 道我徇私,
12
那会怎么看我 ？我左右为难，借口维持纪律，赶忙逃 回讲台。
16
布置作业 将你刚才的作文，运用生动的 笔触进一步修改完善， 写成一篇日 记体作文。写在练笔本上， 不少于 600字。
17
18
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
谢谢！
此课件下载后可自行编辑修改 关注我 每天分享干货
19
围绕中心 精要典型
3、本文的主题思想是什么？
失败只代表昨天，我要重新开始，以新的姿态 面对失败，迎接挑战。
4、在文中划出议论抒情的语句，并说说这些 语句有什么作用？
议论抒情 突出中心
7
写法点击
1、围绕中心选材。不论选取几则日记， 必须围绕一个中心。
2、选材精当、典型。 3、适当插入议论抒情，突出中心，抒发 真情实感。
13
面对着小山 似 的 书 堆，呆呆地坐着，别是一般 滋味 ，谁人能懂？我只好仰天幽咽。
谁说“少年不识愁滋味”？记得雨果曾说过： “人生是由一个个小烦恼串成的念珠，达观的人是笑 着数完这串念珠的。”烦恼不过是成长路上钻进鞋子 的小沙粒 ，抛掉它，我们的脚步会更轻盈。我们要用 豁达的心去面对烦恼，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾， 让灿烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。
8
小试身手
我们的生活充满七色阳光，然而，有时候一片 阴云不期而至，风雨来了，烦恼来了。 题目：成长的烦恼 要求： 1、围绕中心选材
2、有真情实感 3、写一篇日记体作文 4、不少于600字。
9
成长的烦恼
审题 1、写作对象：烦恼
选材 立意
2、写作范围：成长中的
1、有关学业方面的烦恼 2、有关家庭方面的烦恼 3、有关与同学交往的烦恼 4、有关自身形象的烦恼
健康 积极 向上
10
成长的烦恼 日子象念珠一样，一天一天从手心滑过，我的烦 恼也随之悄悄潜入心底。
2012年3月20日 星期二 阴 早上起来，觉得脸部不舒服，凑近镜子，我不禁 凉气倒心。脸上竟冒出了一颗颗粉红色的小痘痘，大 有含苞待放的趋势。天哪，我这张白白净净的脸，岂 不要成了历史档案？不行，我可不能让它们 “坚守阵 地”。 于是战痘开始， 一下、两下、三下……随着两指 使劲一夹，鼓鼓的痘痘被挤扁了，我的脸开始隐隐刺 疼起来，泪滴也要滚落出来 。再瞧瞧这张脸，左一块 指甲印，右一块血印，模样实在不雅。真是“无可奈 何痘不去，似曾相识痘印来”！
5
1、日记体作文的一般形式： ① 先在第一行中间写上作文题目。 ② 另起一行写时间（某月某日，星期几）和
“天气情况”。 ③再另起一行，空两格开始写日记正文，转行
要顶格。 ④ 可以直接引入日记；也可以根据自己的构思
设计开头。
6
2、这篇作文是由几篇日记组成的？每一篇日记的主要 内容是什么？
主要内容： ① 我考试失利后的伤心。 ②教室里老师刻薄的批评 。 ③家庭中父母粗暴的责骂 。
11
妈妈见我这副可怜的模样，立即发令道：“禁止 吃油腻和辛辣食物！禁止挤痘痘，否则留下疤痕 ！” 唉！那我的肯德基炸鸡腿，美味辣椒酱不就全完了 吗？
可恶的青春痘！为何跑到我的脸上凑热闹？我 的脸蛋会不会千疮百孔啊？我怎么有脸见人呢？何 时能还我一张光洁而漂亮的脸啊?
2012年10月18日 星期四 小雨
晚上，我早早地躺下，却辗转不眠，思绪飞腾：我的 教学设计合理吗？还有什么地方要修改的呢？实验中学的 同学们一定很聪明、很可爱、很活跃吧？那群陌生的孩子 会喜欢我上的这节课吗？作文学习是很有乐趣的，我能带 给他们难忘的四十五分钟吗？……
2
时针已亲吻了十二点，我的心才渐渐平静下 来。我是抱着一颗学习的心来参加这次作文教学 活动的，希望得到专家老师们的诚恳指导，以求 提高我的业务水平， 这才是我真正的目的。做不 了光彩照人的艳阳，就做一轮明月吧，虽然只有 寂寞的黑夜相伴；做不了明月，就做一颗平凡的 小星星吧，哪怕只能为黑夜默默的点缀。
日记体作文指导
此课件下载后可自行编辑修改 关注我 每天分享干货
抛砖引玉
今夜难眠
2013年4月18日 星期四夜 冷
明天，要去给实验中学的同学们上一节作文课。这是 一个周前才定下的事 ，时光飞逝，还没等我来得及感怀， 它已匆匆而至了。我是个不太自信的人,我真的不知道我会 不会成功，但我的领导一直热情地支持我，老师们耐心地 帮助我，这又让我在料峭春风中倍感暖怀。
想到这些，我笑了。
3
知识链接
日记体作文
日记体作文，是用日记的 形式布局谋篇的作文。日记体作 文既可以是单篇日记，也可以选 取几则日记组成，来表达一个中 心。
4
佳作导航： 《都Байду номын сангаас考试惹的祸》
细读文章，回答以下问题： 1、这篇文章的形式是怎样布局的？ 2、这篇作文是由几篇日记组成的？每一篇日 记的主要内容是什么？ 3、本文的主题思想是什么？ 4、在文中划出议论抒情的语句，并说说这些 语句有什么作用？
“哼！只求你一个字，亏我还把你当好朋友！这 就叫当官忘了老朋友……”放学后，她对我斜起了眼睛。
我难过极了，难道我真的错了吗？友谊真的这么 不堪一击吗？天空正下着小雨，仿佛淋湿了我的心。
2012年11月23日 星期五 阴转晴 放学后，我兴冲冲地跑回家。刚想放松一会儿， 爸爸那一路攀高的声音就滚动起来：“都初中生了， 还看电视，你看看李明多用功！成绩多优秀啊！……” 这样怒吼着，“啪”的一声关了电视。“快去学习 吧 。” 妈妈也在一旁附和道。看着日渐消瘦的妈妈， 我无奈地走向书房。
（完）
14
速读：《下雨了》 《小杉树的日记》
思考：这两篇文章有什么新颖之处？
新颖之处： 《下雨了》 ——跨越长远时空 《小杉树的日记》——借植物之口
拟人化
15
顺口溜 日记体作文的好处
日记体文有个性，新颖别致易抒情。 天气环境衬心境，时空跨越过渡省。 人事物景样样成，时时围绕中心行。 叙描议抒任重轻，心灵财富变永恒。