停课不停学工作简报第三期
控辍保学简报
简报
多措并举开展控辍保学凝心聚力助力教育发展
20 xx年xxx月，xxxxx校以控辍保学宣传月为契机，组织了大规模的控辍保学宣传活动，组织全乡xxxx名教师，利用现场讲解
和发传单等形式，深入村居社区进行宣传。
走访前夕，xxxx校参与教师按照定人定责包片责任分工。
在走访时，详细了解学生家庭情况，与学生和家长面对面交流、进行安全知识宣传，对可能会辍学学生，详细了解原因及其家庭情况，着重向家长和孩子宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等教育法规，一对一教育，切实开展以案说教，让他们熟知自己的责任与义务。
有田不耕仓不蓄，有书不读子孙愚”。
此次宣传活动，共走访全乡学生达xx余人，涉及学生家庭xxxx余户。
让广大村民明白适龄
儿童少年接受教育是社会、学校、家庭的共同责任。
也让许多家长意识到了送子女入学的重要性，更进一步了解入学接受义务教育
既是孩子的权利也是义务，为新学期学生复学奠定坚实基础。
下一步，xxx校将进一步增强做好控辍保学工作的责任感和紧迫感，继续加大工作力度，健全和完善控辍保学工作机制，把控辍保学工作作为一项义不容辞的任务，全方位保障适龄儿童、少年义务教育的权利。
停课不停教,停课不停学计划方案(8篇精选)
停课不停教，停课不停学计划方案(8篇精选)停课不停教，停课不停学计划方案【篇1】一、指导思想根据__市疫情防控第1-6号通告要求，我校自__月__日起，停止线下教学，组织开展线上教学活动，为规范实施疫情防控期间线上教育教学工作，指导学生疫情防控期间健康生活、轻松愉悦、自主学习，促进学生健康成长和全面发展，学校以坚持轻负高效、形式多样、五育并举、智慧工作、家校合力为原则，追求高质量实现“停课不停教，停课不停学”目标要求，制定本方案。
二、组织领导组长：__副组长：__组员：教务处同志、教研组长、备课组长三、具体安排与要求时间__月__日-__日为第二阶段，后续安排将视疫情情况变化，根据上级部门要求及时作出调整并向师生公布。
课程安排各年级按照原课表进行线上教学。
备注：1、上下午的课间做广播操、室内操和眼保健操，督促学生认真完成，相关视频与音频会发到班级家长群。
2、每天的课程进度参照教材教学进度，授课内容会提前一天告知，便于同学们做好充分预习工作；倡导同学们在7点30进入家庭阅读状态，中午坚持40分钟午休，晚上坚持拓展；八年级学生不能疏忽地理、生物、信息会考学科的学习，九年级学生更要全情投入，英语口语听力，体育训练等不能因居家学习而放松自我要求。
体育活动安排：根据学校的学科教学计划、进度要求，合理地选择网络资源，有效指导学生在家在线自主学习，以下是几种选择方式：（1）利用__省名师空中课堂进行选择性的学习。
使用方式：学生、家长可以通过有线端、电脑端、手机端登录省名师空中课堂学习及在线提问（支持小学、初中、高中学段在籍学生）。
有线端：__有线电视4K新机顶盒、紫色版新界面、绿色版云媒体界面用户可利用电视进行在线学习和电话提问。
电脑端：用注册的手机号登录进行在线学习和在线提问。
手机端：注册过的用户直接进入名师空中课堂平台应用；未注册用户，可用微信扫描下方图片1进行注册，注册时需要填写学生学籍号，可扫描上方图片查询。
第三期教学实践简报(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
本学期，我校积极响应国家教育政策，继续深化教学实践改革，提高学生的实践能力和创新精神。
本简报旨在总结第三期教学实践活动的成果，分析存在的问题，为今后的教学工作提供借鉴。
二、教学实践活动概述1. 活动主题本学期教学实践活动以“提升学生实践能力，培养创新精神”为主题，旨在通过实践教学，让学生将理论知识与实践相结合，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
2. 活动形式本次教学实践活动采取了多种形式，包括：（1）实验室开放：鼓励学生自主进入实验室进行实验操作，提高学生的动手能力。
（2）实习实训：组织学生到企业进行实习实训，让学生了解企业实际需求，提高就业竞争力。
（3）创新创业项目：引导学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业意识。
（4）学术讲座：邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
3. 参与人数本次教学实践活动共吸引了全校2000余名学生参与，其中实验室开放参与人数达到1500人次，实习实训参与人数达到300人次，创新创业项目参与人数达到200人次。
三、教学实践活动成果1. 实验室开放实验室开放活动为学生提供了自主学习和实践的机会。
在活动中，学生积极参与实验操作，提高了自己的动手能力。
据统计，学生在实验室开放期间，共完成实验项目500余项，实验报告撰写1500余篇。
2. 实习实训实习实训活动让学生深入企业，了解企业文化和实际工作流程。
学生在实习实训期间，表现出了较强的学习能力和适应能力，得到了企业的一致好评。
实习实训结束后，学生普遍表示，这次经历对自己今后的学习和就业具有重要意义。
3. 创新创业项目创新创业项目培养了学生的创新精神和创业意识。
在项目实施过程中，学生充分发挥团队协作精神，提出了多个具有创新性的项目方案。
经过筛选，共有10个项目进入决赛，其中2个项目获得校级奖项。
4. 学术讲座学术讲座拓宽了学生的视野，激发了学生的学习兴趣。
控辍保学简报
控辍保学简报在教育的征程中，“控辍保学”一直是我们坚守的重要使命。
这不仅是保障每个孩子受教育权利的关键，更是为孩子们铺就美好未来的基石。
今天，就让我和您聊聊咱们在控辍保学这条道路上的点点滴滴。
还记得那是一个寒风凛冽的清晨，我像往常一样早早来到学校。
刚走进校门，就看到了班主任李老师一脸焦急地站在教室门口。
我连忙走上前去询问，原来班上的小辉同学又没来上学。
李老师告诉我，小辉家里经济条件不太好，父母最近又经常吵架，这让小辉产生了厌学的情绪。
得知这个情况后，我和李老师决定立刻去小辉家进行家访。
一路上，我们的心情都格外沉重，心里想着一定要把小辉劝回学校。
到了小辉家，眼前的景象让我们感到心酸。
破旧的房屋，简陋的家具，小辉的父母正坐在那里争吵不休。
看到我们来了，他们才停下了争吵。
我们耐心地和小辉的父母沟通，告诉他们教育对孩子未来的重要性，也希望他们能给孩子一个稳定和谐的家庭环境。
小辉的父母听了我们的话，沉默了许久，最后表示会好好反思自己的行为。
然后，我们又找到了躲在角落里的小辉，他低着头，一脸的委屈。
李老师轻轻地拉着他的手，问他为什么不想来上学。
小辉小声地说：“我觉得上学没什么用，家里这么穷，还不如早点出去打工挣钱。
”听到这话，我的心里一阵刺痛。
我蹲下来，看着小辉的眼睛，认真地说：“小辉啊，知识就是力量，只有好好学习，将来才能有更多的机会改变家里的状况。
你看那些成功的人，哪个不是靠知识和努力才取得成就的？”小辉抬起头，眼中闪过一丝希望的光芒。
经过我们的耐心劝说，小辉终于答应跟我们回学校。
从那以后，李老师在学校里对小辉格外关注，给他辅导功课，还经常鼓励他。
小辉也变得越来越开朗，学习成绩也逐渐提高。
这件事情让我们深刻地认识到，控辍保学工作任重而道远。
每一个孩子背后都有着不同的家庭和故事，我们要做的就是用心去倾听，用爱去关怀，让他们感受到教育的温暖和力量。
为了做好控辍保学工作，我们学校采取了一系列的措施。
首先，加强了对学生和家长的宣传教育。
线上教研简报
线上教研简报•相关推荐线上教研简报范文（通用9篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。
我们该怎么拟定简报呢？下面是小编收集整理的线上教研简报范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
线上教研简报范文（通用9篇）1线上教学期间，内坑中心小学充分利用网络平台，创新教育思路，提高教学手段，完善教学方法，深耕细耘，“线上教学”硕果累累。
“线上教学”并不仅是简单的知识传播，还需要交互与反馈，需要家长、学生的配合与支持，需要老师们的全心付出。
通过一个多月的“线上教学”活动，我校探究方法，积累经验，各方联动。
孩子在家学习、生活，大部分同学并没有因为缺乏监督而有所松懈。
全体教师深挖教材，提供学生优质的教育资源。
对于学生的困惑，及时查遗补漏。
这场疫情，也让家长与老师的关系更加紧密，让家长明白老师一天的工作日常，感受到老师付出的至情至善。
一、精心备课，在线辅导，答疑反馈，确保质量全体教师精心备课，钻研教材。
各教研组开展线上教研活动，同学和老师及时沟通，共享教学经验。
老师通过线上平台及时了解学生学习成效，跟踪评价，针对集中问题进行讲解。
二、素质教育，常抓不懈，常艺学科，多技多长为了丰富孩子们的宅家生活，老师线上组织学生学习抗疫知识，重视学生居家学习心理辅导，引导学生绘画、唱歌、做手工、体育锻炼，孩子们一副副生动的画面、一首首悦耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他们乐观向上的心态，展现了内坑中心小学素质教育的风采。
三、家校共育，共促成长，快乐学习，鼓帆远航鼓励家长以家庭为阵地，为孩子创造一个良好的学习环境，督促孩子按时收看线上直播教学，引导孩子认真完成线下作业，并积极探究。
提高自律性，确保实效性。
在学习之余，参加各项课外活动。
线上教研简报范文（通用9篇）2在学生不能返校上课的特殊情况下，职工子弟小学全体教师认真学习教体局关于开展在线教学的通知，坚决贯彻“停课不停教、停课不停学”的精神，利用教育局提供的教育云平台以及其他网络平台，早动手、早准备、争取在最短的时间内搭建起稳定的在线教学平台，为即将到来的在线教学做好准备。
琼海市朝阳中学2020届毕业生数学学科“停课不停学”工作简报
琼海市朝阳中学2020届毕业生
数学学科线上教学计划
一、工作要求
我校初三数学教师按照上级部门要求和学校工作安排，依据学科课程标准和考试改革要求，认真做好毕业生线上线下复习备考工作。
按照学校工作安排，选择“开课啦”直播课、微信等教学形式，组织教学内容，按照线上线下相结合的原则，认真做好复习工作。
要求学生线上线下自主学习，并向学生提供重点知识提要、学习任务单以及自测试卷等学习材料，安排好书面作业、学习笔记、模拟训练并进行有效反馈矫正，面向学生做好在线答疑和个别指导工作。
二、每周计划
三、学习情况
（微信截图）
四、一周总结
（1）.大多数学生都能够按时上直播课，大多数学生能够认真完成学习笔记、学习作业；但也有一些学生自觉性不够，不能够按时上直播课，不能够按时完成学习笔记、学习作业。
（2）.对于不能够按时上直播课的学生、不能够按时完成学习笔记、学习作业，教师都能够及时督促，对于学习作业教师及时批改，及时做好学生在线答疑。
小学上个月工作总结下个月工作安排部署会简报
小学上个月工作总结下个月工作安排部署会简报3月29日下午，河底小学全体教师集中在会议室，召开三月份工作总结暨四月份工作安排会。
会议由校长李志文主持。
会上，教学副校长史俊兵对三月份教学工作进行了回顾：开学初组织学生学业水平测试，开展寒假作业展评活动，深入推进“健康课、劳动课、心理课”，三至六年级推广钢笔字书写，教师三有课堂展评活动，吟诵工作进一步深化，上交五项工作简报，组织毕业班月考。
对课堂教学呈现的亮点、不足及原因加以分析，提出有针对性的建议。
要落实河底联校姜永明校长提出的把课堂每个环节精准把控，及时调整学习策略。
还对四月份工作安排部署：开展阅读分享会，青年教师课堂教学展评，第二轮环节检查，毕业班二轮月考。
政教主任张宁要求各班做好眼保健操，预防近视，形成良好习惯。
落实好学校手机管理方案，进行“好家教、好家风、好家庭”宣讲研讨活动。
政教主任王鹏飞公布安全教育平台作业完成情况，各班主任把安全教案、安全计划交回政教处。
强调学生上下学及课间活动安全，组织学生进行跳绳、踢毽有秩序地活动。
每位教师签订安全责任书。
校长李志文强调，要做好迎接区教研室教学环节检查的准备，关注学困生的学习，分层教学，因材施教，向40分钟要质量。
要做好教育联盟活动各项准备，对毕业班月考达标生、优生、进步生进行表彰。
安全教案要细致，抓好安全工作。
读书分享要形式多样。
全校师生要以党史学习教育为契机，展示应有担当，深入学习作贡献。
校领导就本学期学校党支部开展的各项活动进行了总结，并对暑期党员志愿者服务工作进行了布置。
接着分管安全、卫生工作的校长针对一学期以来开展的安全活动和卫生工作的不足进行了总结与分析。
特别针对暑期的防疫、防溺水、外出、饮食、交通和防汛安全教育工作，要求各班召开线上家长会进行安全教育，同时进一步落实暑期家长的安全监管责任。
分管体育工作的校长就课间操、亲子运动会和武术进校园工作进行了总结，对学生假期如何坚持体育锻炼进行了具体布置。
小学线上教学教研简报
小学线上教学教研简报小学线上教学教研简报范文（通用21篇）小学线上教学教研简报篇1三月份接近尾声，临沂桃园小学已经在“抗击疫情”的大环境下开展了三周网课。
为进一步克服线上“隔空”教学的困难，最大限度地提高线上课堂教学效果。
3月30日，学校开展骨干教师线上教学示范课活动。
此次骨干教师线上示范课活动制定了详细的实施方案，老师们通过钉钉进行在线听课，从多角度去观课思考、学习记录，汲取他人线上教学的经验，反思自己的不足，从而改进提升，共同进步。
每位教师通过撰写听课记录及综合评价的形式展现听课成果。
马荣老师带来的示范课《简单图形的排列规律》，以有趣的故事导入，结合生活情境带领同学们探索排列的奥秘。
她善于表扬学生，启发学生积极思考，鼓励学生连麦分享自己的想法，课堂上留下了学生精彩的学习瞬间，本节课为数学教师线上教学起到了真正的引领和示范作用。
李霞飞老师与她可爱的孩子们一起，给全体语文教师呈现了一堂高质高效的语文线上示范课。
在这节《海上日出》示范课的课堂教学中，李老师精心设计教学活动，简约而不简单，方法巧，质量高，为线上教学起到了辐射和带动作用。
朱翠云老师执教的《宇宙的另一边》，课堂上老师充分发挥课件示范作用，引导学生发现文本表达的“秘诀”——宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反，即反着想。
然后，引导学生积极连麦，一起挖掘文本空白，引导学生顺着作者的思路展开想象:在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?利用课文的句式，搭建想象的支架，启发学生发散思维，鼓励学生大胆想象、多角度想象，大胆交流，在头脑风暴中激发想象的潜能，习得想象的方法。
授课结束后，教师们以课研课，及时反思，纷纷把自己的听课记录上传到教研群里，就线上示范课中的亮点、方法与老师们交流、分享。
评课研讨环节，各学科教师畅所欲言，提出疑问，发表见解。
严峻的疫情阻挡不了春天，阻挡不了学习的脚步，更阻挡不了老师们浓厚的教学热情。
临沂桃园小学全体教师，愿意携着每一个学子，攻坚克难，不负期望，做好人民满意的教育。
自律之星简报
自律之星简报
一场突如其来的疫情打乱了很多人的生活，为了保障孩子们的健康，教育部提出了“停课不停学”的网络授课方式，老师们精心编制了精美的网络课程给孩子们带来了不一样的学习体验。
班主任蔡老师更是十分的用心，细心地观察着每一个孩子的变化，每天的督促学习，用心批改每一份作业，留下批语鼓励都让孩子们变得更加自律和自觉。
自律就是自我要求，自我约束。
从学校安排网络授课的第一天起，王梓丞就给自己制定了学习计划表。
每天早晨不用家长的督促，自己按时起床吃完早饭后，穿好校服戴好红领巾按照上学的要求坐到书桌前早读，准备上课，从没有缺课，迟到，早退的现象。
学校控辍保学简报
学校控辍保学简报简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
下面带来的学校控辍保学简报，希望对你有帮助。
学校控辍保学简报篇1控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，也是学校教育工作的首要任务。
历年来，我校控辍保学工作难度大。
为贯彻落实《义务教育法》，进一步加大“控辍保学”工作力度，保障适龄儿童受教育的权利，完善和规范学籍管理，进一步巩固控辍保学成果，提高学生整体素质，从而实现构建和谐社会的总体目标，学校高度重视“控辍保学”工作，把“控辍保学”当做学校求生存、谋发展的头等大事来抓。
加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、教师、家长和学生等各方面的力量，共同参与到这项工作中，齐抓共管，常抓不懈，将辍学率降到最低。
为以后的工作更加富有成效，回想一年来的工作点滴，特作以下总结。
每学期初，通过认真了解和排查，针对各班不同程度存在的学生未报到的情况，为切实做好控辍保学工作，学校及时召开了“控辍保学”工作会议，让全体教师认识到这项工作的重要性和必要性，并结合我校的实际，制定了相应控辍保学实施方案，充实调整了控辍保学领导小组，制定了一系列“控辍保学”的新措施，做到早计划，早部署，早落实，力争将这项工作做好做实。
（一）管理控辍，措施保学控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
学校实行领导包班，任课教师包人，层层分解，班主任实行一日两次签到制，与班主任签订控辍责任书，将学生的辍学率与教师的绩效考核直接挂钩，把责任落实到每一位科任教师。
制定了班主任晨检制度和学生上课检查制度，要求每一位教师能及时上报班级缺勤学生，及时跟踪，做到早发现早动员。
春节期间辍学率最高，为此，我学校均在散学典礼及春节期间作了大量的宣传教育和劝返动员工作。
（二）提高认识，立志控辍现在的学生因为大学毕业找不到工作，许多学生总是认为读书无用，读好了回来也是在家务农，因此有很多同学完全不把读书当一回事，总是想法子回家或是去打工。
小学线上语文教研活动简报(13篇)
小学线上语文教研活动简报(13篇)小学线上语文教研活动简报1春天，一如既往的灿烂、明媚，从不因疫情，而藏匿她的盛世芳华，阳光的温暖，清风的温情，心灵的陶醉，大地的勃勃生机。
一切都是自然和谐的，我们也一样，生活工作依然迈着紧凑的脚步，虽然封闭在家，学习却从未停止，满树芳华时，我们又一次开启了线上教研活动。
为进提升教师的线上教学水平，2022年4月20日莒南县第二小学全体语文教师以备课组为单位，举行了第二次单元先导课展评活动。
活动伊始，主持人宋金霞主任提出了本次活动的主题以及了本次集体备课的要求，从如何线上听课、听课记录如何使用以及怎样进行评课等方面做了具体要求，并希望我们认真观看，仔细记录，及时提出先导课的优缺点，便于共同进步。
接着，我们通过观看回放的形式观摩了两节先导课，分别是郑阳老师执教的《白鹅》和李萍老师执教的`习作课《我的动物朋友》。
郑阳老师创造性地处理和运用教材，注重发展学生的思维能力，激发学生的想象力；所教内容具有科学性和人文性，内容深广适度，容量得当，突出重点，抓住关键，突破难点；积极开发课程资源，注重激活学生的生活体验及知识积累。
词语理解水到渠成，比如理解什么是从容、大模大样，什么是老爷？学生头脑中没有概念，在这个环节中刘老师引导学生通过朗读、表演，去体会感悟白鹅那副老爷模样到底是个什么感觉。
通过老师丝丝入扣的点拨，通过示范，多媒体的运用等让学生一点一点体会到了这就是语文学习的过——由不知到知，由不懂到懂，由不会到会。
教学思路清晰，教学流程环环相扣，课堂节奏和谐，结构严谨，科学地分配和掌握教学时间。
李萍老师课上语言生动有趣，学生乐于分享，教学设计上也很巧妙，符合学生的认知规律，教师能够引导学生在创设的情境中去观察动物的外形和性格特点等，很条理。
整堂课结构清晰流畅，能调动学生的积极性，学生参与度很高。
李老师这堂课无论从选材到备课、教具的制作准备以及多媒体课件都进行了认真的组织、设计，紧紧围绕教学目标，通过灵活多样的教学形式来指导学生积极参与活动，让学生利用橡皮泥以及其它废弃的材料制作他们喜欢的动物朋友，激发了学生的想象力，创造力，整节课气氛活泼、生动、且愉快，整堂课很成功，很值得我们学习。
在线上课简报(7篇)
在线上课简报（7篇）在线上课简报（精选7篇）在线上课简报篇1线上教学共携手，暖心教育绽风采。
根据上级统一部署，为了贯彻落实“停课不停学”的要求，确保防疫教学两不误，近日，兴国县隆坪中学开展了线上教学活动。
为确保线上教学进度、教学内容、教学方式与线下课堂教学同质等效，该校第一时间召开了线上教学工作布置会，立足实际，科学制定线上教学的具体实施方案，积极做好线上教学的各项准备工作，稳步推进线上教学工作。
学生在进行线上学习的同时，教师们也密切关注学生学习状态。
对学生线上听课、作业完成情况等进行实时监督和动态管理，确保线上教学工作有效开展。
在开展线上教学活动后，该校还组织教师加强对家庭困难、单亲、留守儿童等特殊群体学生的暖心帮扶，通过家访、一对一帮学等形式，了解学生线上教学的实际情况，切实解决线上学习所遇到的难题，为学生送去了阳光和温暖，用实际行动诠释教书育人的初心。
在线上课简报篇2为了促进娄底市教师信息技术应用能力的提升，强化信息技术在学科教学中的重要作用，提升教师自身信息素养和专业发展水平，12月18日，娄底市周勇中小学名师工作室举行信息科技示范课线上展示交流活动。
活动分为小学、初中组，其中小学组有6堂示范课，初中组有4堂示范课，老师们充分运用希沃白板、电子教室同屏、手机投屏等信息技术手段，帮助学生理解学科教学中的知识重难点。
名师工作室的成员积极参与听课，并发表了自己的意见。
最后，专家点评充分肯定了老师们上课的优点，也指出信息技术在整个课堂的设计和应用应该站在学生的角度去考虑，要注意将所学知识结合生活实际提升到培养学科素养的'意识层面，要有一定的拓展延伸，借助信息技术手段帮助学生解决他们不懂的难题，支持和辅助教学目标的达成，才能将信息技术这把好刀用在刀刃上，使课堂教学更高效。
此次活动，有效地促进了信息科技在学校教学工作中的应用，进一步提高了娄底市教师的教学应用能力，为打造有效课堂、提高教学质量、促进教育均衡发展发挥了积极作用。
线上网课工作简报（通用8篇）
线上网课工作简报线上网课工作简报（通用8篇）在我们平凡的日常里，简报的使用频率呈上升趋势，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。
那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的线上网课工作简报（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
线上网课工作简报1生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
根据当前新型冠状病毒肺炎疫情防控形势，按照《关于全面强化xx市中心城区疫情防控工作的通告（20xx）第xx号》要求，自年xx月xx日起，各级各类中小学（含中职学校）、幼儿园、培训机构等暂停线下教学和服务，实行线上教学。
结合我校实际，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，实现“停课不停教，停课不停学”。
现将xx市xx小学线上教学工作情况通报如下：一、制定线上教学方案和线上教学安排根据上级相关文件精神，xx市xx小学特制定《xx市xx小学疫情防控期间开展线上教学实施方案》和《xx小学线上学习安排表》。
为了能够给学生营造良好的网络学习环境，保证学生有良好的学习效果，全体任课教师积极准备，调试自己的硬件设备，根据网络授课的特点设计自己的课程目标和课程内容，准备PPT、视频、图片、电子版教材等教学辅助材料，充分利用“国家中小学智慧教育平台”、“x教云·xx省中小学线上教学资源”、“钉钉平台”“人人通平台”组织开展线上教学活动。
同时，各任课教师在网络授课过程中除教授自己学科内的教学内容，还融入了疫情防控知识、心理健康疏导等内容，指导学生在做好防控的同时，完成网络学习活动。
二、在线教学情况1、《线上家长会》顺利举行，在线直播取得良好效果，确保学生能更全面了解新型冠状肺炎防疫知识、防疫措施、居家上网课注意事项及平台如何操作（家长篇）；2、各科任教师课前10分钟进入钉钉直播会议，进行学生签到，确保每位同学都已进入直播课堂；3、由于受到疫情影响，教学平台在上课时间段运行人数较多，会导致无法直播，各科教师提前下载好资源并推送课程。
控辍保学简报
xx市第xx小学
工作简报喀xx市第xx小学教务处印 xx年xx 月xx日xx年春季学期控辍保学检查组检查工作简报
xx年xx月xx日，xx市教育局教育局基教办古丽扎尔老师来我校检查了控辍保学，随班就读残疾儿童的到校情况。
检查组到校之后先进班亲点人数，然后到办公室查看档案材料，学生请假条，跟自己亲点人数情况比对等方式对我校的控辍保学工作进行了全面检查和指导。
在今后的控辍保学工作按检查组今日提的要求来开展，今后进一步抓好学生到校情况，若发现无故不到校学生，及时安排老师跟进学生，今后在校领导的全面监督和支持下，班主任和辅导员老师的共同努力下，努力开展控辍保学工作。
抄报：xx市教育局基教办
抄送：xx市第xx小学共印：2份共报：1份撰稿人：xx 审稿人：xx。
教师培训简报(优秀4篇)
教师培训简报(优秀4篇)教师线上学习简报篇一按照疫情防控的要求，自xx月xx日起，我校按照上级要求统一线上教学，确保“停课不停学、停课不停教”，我们尽最大努力做好教学组织，确保防疫学习两不误。
一、科学规划，统一协调1、制定线上教学实施方案，统一安排课表、统一作息时间、统一教学进度，统一使用教学软件，确保线上教学进度与国家课程要求教学进度基本一致。
2、为丰富学生学习内容和课余文体生活内容、切实做好学生心理疏导工作，xx月xx 日晚召开音体美及心理教师线上教学会，于校长、张校长就教学工作具体开展提出明确要求。
3、本学期期末高一将迎来学业考试，为更好的保证学考科目的教学，xx月xx日晚召开了理化生政史地六学科教师线上教学会，于校长、张校长就如何组织教学、提高课堂教学效果等细节提出具体要求。
二、扎实有效开展教学常规管理工作下发了《xx市一三七中学关于加强疫情防控期间线上教学管理工作的通知》，对教学常规管理工作提出具体要求。
1、开展线上集体备课研讨活动：按照线上集体备课具体要求，已经开展两次集体备课，主要围绕教学进度、资源配备、作业布置、教学评价等主题开展，达到了“集体备课显智慧，线上教学促提升”的目的。
校领导、教务处主任全程、全学科参与研讨过程。
2、健全管理体系，加强课堂监控建立学生、任课教师、班主任、年级组、教务处五级管理体系，确保教学活动正常开展、确保每位学生同步观看线上教学。
3、加强作业管理，改进评价方式借助线上教学工具，科学合理布置作业，改进评价方式，及时答疑辅导，有效帮助家长和学生解决在线学习的疑问和困难。
教务处下发了《xx市一三七中学线上教学期间作业批改记录单》，并要求任课教师认真填写。
4、积极组织线上周考练，达到以考促学、以学促教的'目的。
5、网络调课从xx月xx日开始学校将实行网络调课，课后教务处将组织评课活动。
三、科学安排，促进“五育”并举全面落实教育部课程方案，每天安排课间眼保健操、居家体育锻炼，以及防疫知识教育、心理健康教育和劳动教育，开通心理咨询热线，保障学生身心健康。
教学督导简报(30篇)
教学督导简报（30篇）教学督导简报（精选30篇）教学督导简报篇1由于疫情原因，西安翻译学院师生暂时无法实现在校园里教学，在该校董事长丁晶和校长韩江水以新学期寄语和公开信的形式举办了特殊的开学典礼后，西安翻译学院以“立德树人”为宗旨，以学生学习为中心，落实“停课不停学、停课不停教”工作安排,如期实现了“云”端教学。
这是贯彻落实党中央作出的“毫不放松抓紧抓实抓细防控工作，统筹做好经济社会发展各项工作”指示精神，贯彻落实教育部“继续严抓疫情防控，有序推进教育工作”要求的重要举措。
西安翻译学院决心在疫情防控阻击战中坚决做到一手抓防控，一手抓教学，两手抓，两手都要硬，两个战场都要赢。
相聚“云端”，以“立德树人”为根本任务该校始终坚持以“立德树人”为根本任务，结合疫情防控需要，将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。
马克思主义学院李晓楠老师在云端课堂向同学们讲述了《送瘟神——党领导人民进行的抗疫斗争》，结合思政课程的`视角，展示了建国70年来全国各族人民在党的领导下同心抗疫的自信和力量，阐明中国特色社会主义制度的优越性，坚定“四个自信”，弘扬爱国主义精神，号召同学以实际行动在同心抗疫中展现青春力量。
英文学院于20__年3月23日早上7点50分，举行了一场特殊的“云升旗”仪式，共计400余名师生参加，学生代表、教师代表、英文学院院长分别发言，为所有参加升旗仪式的师生上了一堂生动的爱国主义主题教育课。
加强引导，以强化学生自主学习为着力点针对线上教学“以教师为引导、强化学生自主学习”的特点，教务处要求所有任课教师重构教学设计，以提高学生自主学习能力为目标，加强课堂教学互动，引导学生主动学习。
截止第六周，学校共开课592门、13495门次（不含通识教育选修课），发布课程资源总数76339个，其中视频25831个，占比34%；音频5215个，占比7%；图片13961个，占比18%；文档23812个，占比31%；其他资源7520个，占比10%。
线上英语集体备课简报
云端聚力促成长——记……小学英语组线上集体备课活动
停课不停学，停课不停教，为了进一步提高线上英语教学质量，……小学英语教研组开展了线上集体备课活动。
本次集体备课的研讨主题为……首先是说课，她从教学内容、教学目标、教学重难点以及教学过程四个方面进行了详细的阐述与解读。
……建议老师们灵活使用线上教学资源，以生为本，加强与学生线上互动交流，以此促进学生英语的听说读写能力。
英语组的老师们也展开了热烈的研讨，……老师指出线上教学和线下教学不同，要多进行线上互动，如单词朗读接龙和课文朗读PK。
……老师认为要合理运用信息技术和课程资源，教师要指导学生学习，教学生如何学习。
……老师认为要设计有梯度的教学任务，作业设计也可以多样化、分层次。
老师们收获颇丰，在群内积极发言，说出了自己在这次教研活动中的收获与感悟。
线上教研聚智慧，云端课堂亦高效。
通过此次线上集
体备课，相信英语组老师们都有了自己的收获。
在线上教学的特殊时期，虽然我们不能面对面交流讨论，但我们携手前进的教研初心不变！。
简报内容自我介绍居家学习感受
简报内容自我介绍居家学习感受停课不停学，因为这次疫情，推迟了学校上课时间，但是学习无止境，我们不停学。
虽然我们因为这次的新型病毒而导致停课，但是我觉得我们不能停止学习的热爱，我们不能在学校学习，但我们可以通过网络、通讯等途径合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生充分利用网络平台和数字化资源开展自主学习。
在病毒的高发期，我们可以待在家中，静心学习，避免自己感染病毒，也少给白衣天使添麻烦，从而既能促进学习的进步，还能保证自己的身体健康。
中国加油！早日康复！20xx本是个浪漫的数字，这一年应该是烂漫的一年；20xx本是多数人期待的年份，这一年应该是理想绽放的一年；20xx本是全面小康的时刻，这一年应该是皆大欢喜的一年……但在第一个月世界就遭受了很多的不快，中国年也没了年味。
这几天看了很多视频：一线医生奔赴疫区，钟南山院士前往x并在之后访谈谅解疫情，很多慈善与个人捐款捐物，娱乐节目为疫情介绍腾出时间，歌手明星献歌给予力量……虽然我所处的环境目前还很安全，并没有过度的害怕什么，但是看了这些心理很感动，中国很强！南山院士很值得敬佩！x加油！医护人员辛苦了！高三生加油！听课不停学，因为开学延迟但高考不会延期！自己加油！别忘了心中的梦想，辛苦一点就离梦想近一点！病毒无情，人间有爱。
隔离的是病毒，相连的是有爱。
等这次疫情过去了，我们一起挽手去x看樱花，一起慰问为这次无声战“疫”默默付出的英雄们。
而此期间，我们需要保护好自己，遵守国家命令，在家不出门，也应努力学习，用科学知识武装自己，多年后成为社会的抵柱，不畏时光的艰险，不惧明天的困难，太阳总会升起在某个清晨！新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。
疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。
屏幕上的真相与谣言，心中的无助与恐慌，泥沙俱下。
书本上的知识、试卷上的习题，似乎都不能回答此刻的`困惑。
作为大学生的我们，现在是疫情特殊时期。
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第五师中学停课不停学工作简报
（第三期）
主办：第五师中学七年级
借助网络平台，停课不停学
——第五师中学智慧课堂教学工作正进行生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
根据当前新型冠状病毒肺炎疫情防控形势，按照兵团教育局及师市党委布署，依据师市教育局下发《第五师教育局关于在疫情防控期间开展中小学学习教育服务工作的通知》，为科学安排好学生居家期间的学习和生活，确保学生“离校不离教，停课不停学”，第五师中学根据上级教育部门的指导意见，要求任课教师根据学生学习现状和教学实际制定教学服务计划，七年级组的老师们利用101智慧课堂学习平台，做好课程推
荐、作业布置、批改、测试等工作，全力做好新型冠状病毒肺炎防控工作，众志成城地投入这场没有硝烟的战争中。
2月1日智慧课堂管理员制作出平台如何登录和使用的教学课件并迅速开展培训。
2月3日，七年级智慧课堂教学工作正常启动，各位任课教师们开始思考怎样利用好平台做好教学服务工作，经过深思熟虑、讨论交流制定了详细的一周教学服务计划。
老师们陆陆续续开始在网上布置学习任务，给学生推送课程资源、批改作业，忙的不亦乐乎。
无论是晨晚提醒，作业布置，作业验收，作业打卡，疫情信息收集，教师备课、制作课件和微课……老师们都是认
认真真，兢兢业业。
而我们的同学们也是非常认真的看教师发的微课、课件作业
同学们坚持听从老师教诲：面对疫情，我们众志成城；
面对学习，我们认真刻苦，丝毫不敢放松。