2017年(春)重庆市高三考前模拟测试(二诊)生物试题及答案
重庆二诊生物试题及答案
重庆二诊生物试题及答案一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B. 细胞膜的流动性只与膜上的蛋白质有关C. 细胞膜上的蛋白质种类和数量与细胞的功能复杂程度无关D. 细胞膜上的磷脂分子是静止不动的答案：A2. 细胞核的主要功能是A. 储存遗传物质B. 合成蛋白质C. 进行DNA复制D. 合成核酸答案：A3. 下列关于线粒体的叙述，正确的是A. 线粒体是细胞内唯一的能量转换器B. 线粒体是细胞内唯一的半自主性细胞器C. 线粒体是细胞内唯一的双层膜结构的细胞器D. 线粒体是细胞内唯一的有氧呼吸场所答案：B4. 下列关于叶绿体的叙述，正确的是A. 叶绿体是植物细胞特有的细胞器B. 叶绿体是光合作用的场所C. 叶绿体是细胞内唯一的双层膜结构的细胞器D. 叶绿体是细胞内唯一的半自主性细胞器答案：B5. 下列关于内质网的叙述，正确的是A. 内质网是细胞内蛋白质合成和加工的主要场所B. 内质网是细胞内脂质合成的主要场所C. 内质网是细胞内蛋白质运输的主要场所D. 内质网是细胞内糖类合成的主要场所答案：A6. 下列关于高尔基体的叙述，正确的是A. 高尔基体是细胞内蛋白质合成的主要场所B. 高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的主要场所C. 高尔基体是细胞内脂质合成的主要场所D. 高尔基体是细胞内糖类合成的主要场所答案：B7. 下列关于溶酶体的叙述，正确的是A. 溶酶体是细胞内消化的主要场所B. 溶酶体是细胞内蛋白质合成的主要场所C. 溶酶体是细胞内脂质合成的主要场所D. 溶酶体是细胞内糖类合成的主要场所答案：A8. 下列关于中心体的叙述，正确的是A. 中心体是细胞内蛋白质合成的主要场所B. 中心体是细胞内脂质合成的主要场所C. 中心体是细胞内糖类合成的主要场所D. 中心体是细胞分裂时形成纺锤体的主要场所答案：D9. 下列关于核糖体的叙述，正确的是A. 核糖体是细胞内蛋白质合成的主要场所B. 核糖体是细胞内脂质合成的主要场所C. 核糖体是细胞内糖类合成的主要场所D. 核糖体是细胞内DNA复制的主要场所答案：A10. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是A. 细胞周期包括间期和有丝分裂期B. 细胞周期包括间期和减数分裂期C. 细胞周期包括间期和无丝分裂期D. 细胞周期包括间期和有丝分裂期及减数分裂期答案：A11. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是A. 细胞分化是基因选择性表达的结果B. 细胞分化是基因突变的结果C. 细胞分化是基因重组的结果D. 细胞分化是染色体变异的结果答案：A12. 下列关于细胞衰老的叙述，正确的是A. 细胞衰老是细胞内水分减少的结果B. 细胞衰老是细胞内酶活性降低的结果C. 细胞衰老是细胞内色素增多的结果D. 细胞衰老是细胞核体积增大的结果答案：C13. 下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是A. 细胞凋亡是一种被动死亡过程B. 细胞凋亡是一种主动死亡过程C. 细胞凋亡是一种细胞坏死过程D. 细胞凋亡是一种细胞自溶过程答案：B14. 下列关于基因突变的叙述，正确的是A. 基因突变是基因序列的增添、缺失或替换B. 基因突变是染色体结构的增添、缺失或替换C. 基因突变是染色体数目的增添、缺失或替换D. 基因突变是基因表达的增添、缺失或替换答案：A15. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是A. 染色体变异是染色体结构的增添、缺失或替换B. 染色体变异是染色体数目的增添、缺失或替换C. 染色体变异是基因序列的增添、缺失或替换D. 染色体变异是基因表达的增添、缺失或替换答案：B16. 下列关于基因重组的叙述，正确的是A. 基因重组是基因序列的增添、缺失或替换B. 基因重组是染色体结构的增添、缺失或替换C. 基因重组是染色体数目的增添、缺失或替换D. 基因重组是基因表达的增添、缺失或替换答案：A17. 下列关于自然选择的叙述，正确的是A. 自然选择是生物进化的主要驱动力B. 自然选择是生物进化的唯一驱动力C. 自然选择是生物进化的次要驱动力D. 自然选择是生物进化的无关因素答案：A18. 下列关于种群的叙述，正确的是A. 种群是一定区域内同种生物的所有个体B. 种群是一定区域内不同种生物的所有个体C. 种群是一定区域内同种生物的所有基因D. 种群是一定区域内不同种生物的所有基因答案：A19. 下列关于生态系统的叙述，正确的是A. 生态系统是生物群落和无机环境的总和B. 生态系统是生物群落和有机环境的总和C. 生态系统是生物群落和生物环境的总和D. 生态系统是生物群落和物理环境的总和答案：A20. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是A. 生物多样性是生物种类的多样性B. 生物多样性是生物基因的多样性C. 生物多样性是生物生态系统的多样性D. 生物多样性是生物种类、基因和生态系统的多样性答案：D二、非选择题：本题共4小题，共60分。
重庆市万州区2017届高三下学期“二诊”模拟考试生物试题Word版含答案
高2017届学业质量调研抽测（第二次）生物试题理科综合能力测试试题卷共16页，考试时间为150分钟，满分为300分。
注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部份。
请考生把姓名、考生号、座位号填写在答题卡上，并用铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
2．作答时，将第Ⅰ卷所选答案，用铅笔在答题卡相对应题目标号涂黑，写在本试卷上无效。
作答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡相对应位置上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl Cu 64第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是A．在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质B．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反映物是RNAC．蛋白质的大体组成单位是氨基酸，它是生命活动的主要承担者D．在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与组成的核苷酸最多有7种2．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．雌性激素需通过胞吐的方式从卵巢中分泌出来B．在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输C．在水盐调节进程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输D．分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是单向的3．下列有关种群、群落和生态系统的说法，正确的是A．群落的丰硕度与群落中的种群密度呈正相关B．在食物十分充沛的条件下，社鼠的种群数量呈“S”型增加C．初生演替进程中，种间竞争可能会致使原有优势种的更替D．生态系统中的碳在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行4．下列有关植物激素的相关表述，错误的是A．采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量，有利于种子萌生B．外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向C．植物激素和环境因子的转变都会影响植物细胞内基因的表达D．喷施赤霉素溶液或赤霉菌培育基滤液都能增进水稻生长5．假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、查验假设、得出结论”六个环节。
2017年3月2017届高三第二次全国大联考(新课标Ⅰ卷)生物卷(考试版)
理科综合生物 第1页（共4页） 理科综合生物 第2页（共4页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________2017年第二次全国大联考【新课标卷Ι】理科综合生物（考试时间：45分钟 试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞结构和成分的叙述中，正确的是A ．核酸主要分布于细胞核中B ．蛋白质合成后必须在细胞内才能发挥作用C ．细胞膜上的载体和受体的化学成分相同D ．人体细胞中的多糖主要在肝细胞和肌细胞中合成 2．下列关于A TP 和酶的叙述中，错误的是A ．ATP 和酶的组成元素不可能完全相同B ．在光合作用的暗反应过程中，既需要酶又需要ATPC ．农田被水淹后根细胞只能在细胞质基质中产生ATPD ．低温对酶活性的影响是可逆的3．下列对某些生物实验的结果预测中，正确的是A ．切除小狗的下丘脑，狗的血糖浓度、体温和内环境渗透压都不能再进行调节B ．给小狗过量注射甲状腺激素，则甲状腺激素释放激素增加，促甲状腺激素减少C ．在黑暗中将植株横放，茎和根都向地生长D ．去除胚芽鞘的尖端，给予单侧光照后直立生长4．取二倍体水稻（2N=24）的花药进行离体培养可获得单倍体植株。
重庆一中2017届高三上学期开学摸底考试理综生物试题含答案
重庆一中2017届高三上学期开学考试理综生物试题注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必需利用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必需利用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必需在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl K 39 I 127I卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列生物技术的实验操作正确的是A.在固体培育基上涂布稀释的含大肠杆菌的培育液取得单菌落B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中持续通入无菌空气制作果酒C.在菊花的组织培育时不需提供有机碳源，因为菊花是自养型生物D.在分离土壤中的尿素分解菌实验中，收集的土样经高温灭菌后制成土壤稀释液2.下列现象中，均与染色体联会行为有关的一项是①人类的超雄综合征（44+XYY）个体的形成②秋水仙素处置使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株③受精卵割裂时个别染色体异样分离产生的生物变异④同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换⑤三倍体西瓜植株的高度不育A．①② B. ①③C．③⑤D．④⑤3.下图的基因模型为控制某种酶的基因内部和周围的DNA片段情形。
距离以千碱基对（kb）表示，但未按比例画出，基因长度共8kb，人为划分a-g共7个区间，转录直接生成的mRNA 中d区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA。
下列分析正确的是第3题图A.该酶是由299个氨基酸组成的B.起始密码子对应位点是RNA聚合酶结合的位点C.终止密码子是最后一个氨基酸结合到核糖体的位点上某一特定位点需要的氨基酸能够由几种特定的tRNA将它转运到核糖体上4．信息的传递对生物生命活动的正常进行有着重要作用，下列不属于信息的传递的是A.乙酰胆碱作用于突触后膜引发后膜兴奋B.人体猛烈运动所需能量由A TP直接供给C.淋巴因子刺激B细胞分化为浆细胞和记忆细胞D.莴苣种子同意730nm以上波长光照萌生受到抑制年巴西奥运会吸引了全世界的关注，而寨卡病毒的肆虐也引发了人们的担忧。
2016-2017高考仿真试题：高2017级理综答案
重庆市名校联盟2016～2017学年度高考仿真考试理综—生物参考答案（高2017级）1—6 CCBDAD29.（除注明外，每空1分，共8分）（1）CE（2分）（2）快升高（3）①2 大于②线粒体细胞质基质30．（除注明外，每空1分，共10分）（1）神经递质胰高血糖素（2）不会（1分），血糖浓度变化和胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌相关激素（2分）（3）受体葡萄糖进入细胞并转化为脂肪（4）高葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP还能促进胰岛素分泌（5）乙31.（除注明外，每空1分，共9分）（1）丰富度物种组成标志重捕法（2）速度和方向（3）抵抗力直接使用价值（4）甲自身呼吸作用消耗一部分，传给分解者一部分，还有一部分储存在甲的有机物中暂未被利用（3分）。
32.（每空2分，共12分）（1）基因的自由组合（2）AB 3/5（3）黑身长翅∶黑身残翅=8∶1（4）①黑身残翅做母本，黄身长翅做父本②黄身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅=1∶1∶1 37.（除注明外，每空2分，共15分）（1）乙草胺（2）①10-5 稀释倍数为10-3时，更多的菌落连在一起最终形成单菌落，导致结果小于稀释倍数为10-4组②不正确青霉素抑制杂菌繁殖的同时，也会抑制目的菌的繁殖（3分）（3）D1温度会影响与菌株生长代谢有关酶的活性38.（除注明外，每空2分，共15分）（1）热稳定DNA聚合酶（或Taq或耐高温的DNA聚合酶）（特定）引物（2）cDNA文库（或部分基因文库）（3）作为标记基因，将含有重组质粒的农杆菌筛选出来（或鉴别和筛选含有目的基因的农杆菌细胞）导入了（普通）Ti质粒（4）植物组织培养棉花的染色体DNA上是否插入了DXR（目的）基因（或DXR基因整合到棉花的染色体DNA上）（3分）高2017级理科综合参考答案·第1页（共5页）重庆市名校联盟2016～2017学年度高考仿真考试理综—化学参考答案（高2017级）7—13 CBCAB DD26．（15分）（1）两性(1分)（2）＞(1分) SO2+2VO2+==SO42－+2VO2+ (2分)（3）使V2+完全沉淀(1分)（4）SO32－+Cl2+H2O==SO42－+2Cl－+2H+ (2分)（5）取最后一次洗涤液于试管中，滴加BaCl2溶液，若无白色沉淀产生，则表明已洗涤干净。
重庆市南开中学2017届高三二诊模拟考试生物试题附参考答案
重庆南开中学高2016级二诊模拟考试生物试题一、选择题：此题共6小题，每题6分。
每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。
1、以下说法不正确的选项是（）A．神经细胞表面形成了树突和轴突，前者是为了增大接收信息分子的面积B．浆细胞表面形成的崛起，加强了浆细胞抗衡原的辨别能力C．线粒体内膜内折形成嵴，增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反响面积D．叶绿体的类囊体堆叠形成基粒，增大色素附着面积和光反响面积2、用X射线办理某动物细胞，其结果是（）①细胞膜上的糖蛋白可能会减少②可能会刺激细胞产生自由基③细胞中的蛋白质活性可能降落④影响该细胞正常代谢活动受损而死亡，则属于凋亡A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2为某细胞分裂过程中染色体变3、以下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和构造数目变化的有关曲线，图化的表示图，以下剖析正确的选项是（）b5E2RGbCAPA．图1曲线可表示有丝分裂部分期间染色单体数目的变化B．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=lC．若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=lD．图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时4、以下图为人体的生命活动调理表示图，有关表达中不正确的选项是A．饮水过少时，激素d作用的靶细胞主假如肾小管和会合管的细胞B．血糖均衡调理过程中的a→c→d→e属于体液调理。
C．人的手被扎时，其调理过程是经过a→b→e来实现的，属于神经调理D．体温调理过程中的内分泌腺c包含下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺5、人体血清胆固醇(TC)正常范围是 3.5~6.1mmol/L，高胆固醇血症的纯合子患者TC浓度为19.6~26.0 mmol/L，杂合子患者TC 浓度为 6.2~14.3 mmol/L。
右图为某家族中高胆固醇血症的遗传系谱图，以下剖析不正确的选项是p1EanqFDPwA．此遗传病是由显性基因控制的B．此病的致病基因位于常染色体上C．此病患者婚后选择生育女孩可防止致病基因的传达D．III-7与正常女子婚配所生后辈生病概率为100％6、科学的发展离不开技术进步与研究方法的创新。
2017年重庆市万州区高考生物二诊试卷
2017年重庆市万州区高考生物二诊试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是（）A.在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质B.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAC.蛋白质的基本组成单位是氨基酸，它是生命活动的主要承担者D.在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种【答案】C【解析】解：A、在蛋白质的合成过程中的翻译过程中转运氨基酸的载体是转运RNA，A错误；B、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的产物是RNA，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，C正确；D、HIV病毒是一种RNA病毒，只含有RNA一种核酸，含有A、U、G、C四种碱基，四种核糖核苷酸，D错误．故选：C．1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．3、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．4、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．本题考查核酸和蛋白质的知识，考生识记蛋白质的结构和功能，明确核酸的种类、组成和分布是解题的关键．2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.雌性激素需通过胞吐的方式从卵巢中分泌出来B.在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输C.在水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输D.分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是单向的【答案】A【解析】解：A、雌性激素的化学本质为脂质中的固醇，通过自由扩散的方式从卵巢中分泌出来，A错误；B、在静息状态下，神经细胞存在钾离子的外流，B正确；C、在水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输，C正确；D、分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是单向的，D正确．故选：A．物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输．此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，掌握神经冲动的产生和传导的机制，再结合所学知识准确判断各项．3.下列有关种群、群落和生态系统的说法，正确的是（）A.群落的丰富度与群落中的种群密度呈正相关B.在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量呈“S”型增长C.初生演替过程中，种间竞争可能会导致原有优势种的更替D.生态系统中的碳在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行【答案】C【解析】解：A、群落的丰富度是指物种种类的多少，与群落中的种群密度无关，A错误；B、食物十分充足，若存在天敌等环境阻力，社鼠的种群数量呈“S”型增长；若不存在环境阻力，社鼠的种群数量呈“J”型增长，B错误；C、初生演替过程中，种间竞争可能会导致原有优势种的更替，C正确；D、生态系统中的碳在群落和无机环境之间主要以CO2的形式进行，D错误．故选：C．群落的丰富度是指物种种类的多少；种群密度是指在单位面积或单位体积中的个体数；种群增长的“J”型曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下；种群增长的“S”型曲线：自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加．碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的；碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在．本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，要求考生识记群落演替的类型及特点，识记群落丰富度的概念，理解种群“J”型和“S”型增长发生的条件，识记碳的循环形式，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．4.下列有关植物激素的相关表述，错误的是（）A.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量，有利于种子萌发B.外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向C.植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达D.喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长【答案】B【解析】解：A、脱落酸抑制种子萌发，用流动的水浸泡种子以降低脱落酸的含量，有利于种子的萌发，A正确；B、外界刺激如单侧光照，重力，会影响植物体内生长素横向运输，但是不会影响植物体内生长素极性运输，B错误；C、基因的表达受环境的影响，植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达，C正确；D、赤霉菌产生赤霉素，赤霉素促进细胞伸长，喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长，D正确．故选：B．1、五类植物激素的比较力的作用），②极性运输（不受重力和单侧光的影响）．本题考查植物激素的作用的相关知识，主要考查植物激素在植物生长发育过程中的作用，考查考生对知识的掌握及记忆能力．5.假说-演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律，下列说法正确的是（）A.为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比【答案】D【解析】解：A、为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，A错误；B、孟德尔假说的核心内容是“生物体的性状是由遗传因子决定的”，生物体产生的雄配子数量远多于雌配子，B错误；C、孟德尔发现的遗传规律不能解释有性生殖生物的细胞质遗传现象和基因的连锁现象，C错误；D、孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比，D正确．故选：D．孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及过程，掌握孟德尔遗传规律的应用范围，能结合所学的知识准确判断各选项．6.下列有关实验的叙述中，正确的是（）A.可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2B.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，如果计数之前试管中的培养液没有摇匀，统计结果就偏小C.在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，卡诺氏液浸泡过的根尖要用清水冲洗两次D.在观察细胞中DNA分布的实验时，用盐酸作用于口腔上皮细胞膜，将有利于DNA与甲基绿结合【答案】D【解析】解：A、骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，A错误；B、如果计数之前试管中的培养液没有摇匀，根据取样的位置不同，统计结果可能偏小，也可能偏大，B错误；C、将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡3h，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次，C错误；D、用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，D正确．故选：D．1、低温诱导染色体数目加倍实验：①低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．②该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．③该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的N a C l 溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．本题考查低温诱导染色体数目加倍实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、探究酵母菌细胞呼吸方式实验，对于此类试题，需要考生注意实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．二、探究题(本大题共6小题，共59.0分)7.某研究机构发现在高盐条件下，植物会表现出不同的生理特性．将某品种菊芋分为两组，对照组用完全培养液培养（完全营养液是指适合植物生长，含有植物生长所需的所有元素并且合理配比的植物培养液），实验组用高浓度N a C l的完全培养液培养．培养两周后，在晴朗天气下测定净光合作用日变化及胞间CO2浓度如图甲，该研究机构又针对不同浓度N a C l对菊芋的影响做了系列研究如图乙．分析并回答下列问题：（1）植物吸收N a C l时，对C l-的吸收快于N a+，可能会导致C l-的积累而产生毒害作用．这一现象表明植物对不同离子的吸收具有______ ．（2）根据甲图，与正常状态相比，在高浓度N a C l作用下，该水稻的净光合作用速率______ ．在6：00～10：00，对照组和实验组净光合速率都增加，其原因是______ ．（3）从乙图分析可知，N a C l对气孔导度的影响是______ ，而对胞间CO2浓度的影响是______ ．【答案】选择性；降低；光照强度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用的增幅；随N a C l浓度的增大，气孔导度下降；随N a C l浓度的增大，胞间CO2浓度上升【解析】解：（1）植物细胞吸收离子的方式属于主动运输，主动运输过程中载体蛋白具有特异性，体现了细胞膜对物质的吸收具有选择透过性．植物吸收N a C l时，对C l-的吸收快于N a+，可能会导致C l-的积累而产生毒害作用．这一现象表明植物对不同离子的吸收具有选择性．（2）左图曲线看出，与正常状态相比，在高浓度N a C l作用下，该水稻的净光合作用速率降低．在6：00～10：00，光照强度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用速率的增幅，因此对照组和实验组净光合速率都增加．（3）从乙图分析可知，随N a C l浓度的增大，气孔导度下降，但是随N a C l浓度的增大，胞间CO2浓度上升．故答案为：（1）选择性（2）降低光照强度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用的增幅（3）随N a C l浓度的增大，气孔导度下降随N a C l浓度的增大，胞间CO2浓度上升分析图解：甲图曲线中，在中午十二点左右均会出现午休现象，即由于光照过强、温度过高，导致植物气孔关闭，二氧化碳供应减少，光合作用下降．乙图曲线中，随着氯化钠浓度的增大，胞间二氧化碳浓度不断增大，净光合速率和气孔导度则逐渐下降并趋于稳定．本题考查了细胞膜的功能特点以及影响光合作用的环境因素，要求考生能够掌握主动运输方式能够体现细胞膜的选择透过性，结合曲线利用影响光合速率的环境因素分析曲线走向，难度适中．8.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻击人体T细胞，导致使人体丧失几乎全部免疫力，死亡率极高．据图回答下列问题：（1）研究表明：焦虑、紧张等导致T细胞活性下降，使机体不能有效地消灭病毒和癌变的细胞而影响免疫系统的______ 功能；另一方面，T细胞活性下降还会导致______ 的分泌量减少，影响B细胞增殖分化．（2）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有如图1和图2两种途径．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面F as L 与靶细胞表面的F as结合，诱导靶细胞凋亡．图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以______ 的方式释放到细胞外．图2中的F as L蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达；F as蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达．在被HIV感染的T细胞中F as基因表达增强，使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的耙细胞．这种F as和F as L的结合体现了细胞膜的______ 功能．（3）在HIV最初侵入人体时，免疫系统对HIV仍然具有特异性免疫能力，从图3可以得出这一结论的依据是______ ．【答案】防卫、监控、清除；淋巴因子；胞吐；信息交流（识别）；HIV侵入初期其浓度上升同时T细胞数量也上升，而后HIV浓度又急剧下降【解析】解：（1）免疫系统具有防卫、监控、清除等功能，焦虑、紧张等导致T细胞活性下降，使机体不能有效地消灭病毒和癌变的细胞，从而导致机体的免疫功能下降；另一方面，T细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少，影响B细胞增殖分化．（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，根据图示信息可知，该物质由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外．在被HIV感染的T细胞中F as基因表达增强，使该T 细胞成为相应效应T细胞攻击的耙细胞．这种F as和F as L的结合体现了细胞膜的信息交流（识别）功能．（3）曲线3中看出，HIV侵入初期其浓度上升同时T细胞数量也上升，而后HIV浓度又急剧下降，因此在HIV最初侵入人体时，免疫系统对HIV仍然具有特异性免疫能力．故答案为：（1）防卫、监控、清除淋巴因子（2）胞吐信息交流（识别）（3）HIV侵入初期其浓度上升同时T细胞数量也上升，而后HIV浓度又急剧下降据图1分析，致敏T细胞产生穿孔素，以胞吐的方式释放出去，穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使得靶细胞裂解死亡．据图2分析，效应T细胞上的F as L（死亡因子）与靶细胞上的F as（死亡因子受体）特异性的结合．本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能够从题图中获取有效解题信息，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．9.2016年全国大范围又遭受了严重的雾霾天气，因此雾霾成为人们生活中最为关注的话题．请分析并回答下列问题：（1）雾霾等环境污染问题已经引起了人们的高度关注．研究发现，汽车尾气排放过程中经过燃烧而排放的残留物是PM2.5的主要来源之一．PM2.5在生态系统的组成成分中属于______ ．NO X沉降后变为硝酸盐，在土壤中可通过微生物的作用变为N2、N2O等返回空气中，这体现了生态系统的______ 功能．（2）研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组，长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组，分别测定汽车尾气对其精子活动率、精子中①实验前，要对两组成员的年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查，其作用是______ ．②已知SDH酶是一种分布在线粒体基质中的脱氢酶，通过影响有氧呼吸中的二、三阶段，最终导致精子运动所需的______ 不足．③根据上表检测结果推测该实验的结论是______ ．④该实验的目的是研究______ ．【答案】非生物的物质与能量；物质循环；排除无关因素对实验结果的干扰；能量（或ATP）；铅对SDH酶的活性有抑制作用，且随血液中铅浓度的增加其抑制作用增强；汽车尾气对精子运动能力的影响【解析】解：（1）PM2.5在生态系统的组成成分中属于非生物的物质与能量．NO X沉降后变为硝酸盐，在土壤中可通过微生物的作用变为N2、N2O等返回空气中，这体现了生态系统的物质循环功能．（2）①实验前，要对两组成员的年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查，由于这些因素都能影响精子的运动能力，所以其目的是排除无关因素对实验结果的干扰．②由题表可知，精子中SDH酶的活性减小，其作用是通过影响有氧呼吸的第二阶段即丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]的过程，最终导致精子运动所需的能量（或ATP）不足，使精子的运动能力降低．③根据上表检测结果推测，铅对SDH酶的活性有抑制作用，且随血液中铅浓度的增加其抑制作用增强．④由于实验的两组人生活环境的区别是生活在交通严重拥堵的闹市区汽车尾气较多，所以本试验研究的目的是研究汽车尾气对精子运动能力的影响．故答案为：（1）非生物的物质与能量物质循环（2）①排除无关因素对实验结果的干扰②能量（或ATP）③铅对SDH酶的活性有抑制作用，且随血液中铅浓度的增加其抑制作用增强④汽车尾气对精子运动能力的影响1、研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组，长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组，他们生活环境的区别是生活在交通严重拥堵的闹市区汽车尾气较多，所以本试验研究的目的是研究汽车尾气对精子运动能力的影响．2、由题表可知，血液中铅浓度越高，精子中SDH酶的活性越低，精子的活动率就越小．本题以汽车尾气对人精子运动能力的影响考查全球性生态环境问题，意在考查考生对实验的设计能力以及分析题表的能力，难度适中．10.科学家发现多数抗早性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到．请回答下列问题：（l）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能找到，究其根本原因是______ ．（2）现有某抗早农作物，体细胞内有一个抗早基因（R），其等位基因为r（旱敏基因）．研究发现R、r的部分核苷酸序列如下：R：ATAAGCAAGACATTA r：ATAAGCATGACATTA据此分析．抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是______ ；研究得知与杭旱有关的代谢产物主要是糖类，则该抗旱基因控制抗旱性欢的方式是______ ．（3）己知抗旱性（R）对旱敏性（r）为显性，多颗粒（D）对少颗粒（d）为显性-两对等位基因分别位于两对同源染色体上．纯合的旱敏性多颗粒植株与纯合的抗旱性少颗粒植株杂交，F1自交，F2抗早性多颗粒植株中双杂合子占的比例是______ ；若拔F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株自交，F3中旱敏性植株的比例是______ ．（4）请利用抗旱性少颗粒（R rdd）和旱敏性多颗粒（rr D d）两植物品种作试验材料．设计一个快速育种方案（仅含一次杂交），使后代个体全部都是抗旱性多颗粒杂交种（R r D d），用文字简要说明______ ．【答案】基因的选择性表达；碱基对替换；基因控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程；；；先用R rdd和rr D d通过单倍体育种得到RR dd和rr DD，然后让它们杂交得杂种R r D d【解析】解：（l）该代谢产物在茎、叶肉细胞中很难找到的根本原因是基因的选择性表达．（2）对比R基因与r基因的核苷酸序列可知，R基因上的A被T取代从而突变成了r 基因，这是碱基对的替换引起的基因突变．与抗旱有关的代谢产物是糖类，糖类的合成需要酶的催化，说明基因可以通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢．（3）由题干信息知，亲本基因型为rr DD、RR dd，F1的基因型为R r D d．①F1自交，F2抗旱型多颗粒植株中（4R r D d、2RRD d、2R r DD、1RRDD）双杂合子（R r D d）所占比例为．②拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余的植株中RR占，R r占，自交所得F3中旱敏型植株（rr）所占比例为×=．（4）单倍体育种能明显缩短育种年限，因此要快速育种应该选用单倍体育种的方法，即先用R rdd和rr D d通过单倍体育种得到RR dd和rr DD，然后让它们杂交得杂种R r D d．故答案为：（1）基因的选择性表达（2）碱基对替换基因控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程（3）（4）先用R rdd和rr D d通过单倍体育种得到RR dd和rr DD，然后让它们杂交得杂种R r D d 1、细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择表达，其遗传物质不发生改变；2、抗旱型（R）和多颗粒（D）属于显性性状，且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上，这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定律，根据亲本的表现型写出亲本的基因型，根据基因自由组合定律解答．本题考查细胞分化、基因自由组合定律的实质及应用、基因与性状的关系等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；掌握基因自由组合定律的实质及其应用，能运用逐对分析法进行相关概率的计算；识记基因控制性状的方式，能结合所学的知识准确答题．11.土壤中的细菌数量多、分布广，包括自养细菌和异养细菌．自养细菌能直接利用光能或无机物氧化时所释放的化学能同化CO2合成有机物（例如硝化细菌），异养细菌从有机物中获得能源和碳源（例如纤维素分解菌），人类根据需要从土壤中分离提纯各种细菌．回答下列相关问题：（1）培养细菌的培养基除了含有碳源外，还必须含有的基本成分是______ ．（2）对培养基灭菌的方法是______ ．（3）若要筛选硝化细菌，培养基中不应该加入______ ，从功能上分，该培养基属于______ 培养基．（4）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入______ ，观察培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是______ ．（5）纯化菌种时，为了得到单菌落，常用的接种方法是______ 和______ ．（6）细菌计数，根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出的数目往往比实际数目低，原因是______ ．【答案】氮源、水、无机盐、维生素；高压蒸汽灭菌或高温高压灭菌；碳源；选择；刚果红；供氧；稀释涂布平板法；平板划线法；两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落【解析】解：（1）不同的培养基都含有基本成分，水、无机盐，碳源、氮源．（2）对培养基灭菌的方法是高压蒸汽灭菌．（3）硝化细菌能够进行化能合成作用合成有机物，因此若要筛选硝化细菌，培养基中不应该加入碳源，从功能上分，该培养基属于选择培养基．（4）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入刚果红，观察培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是供氧．（5）纯化菌种时，为了得到单菌落，常用的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法．（6）细菌计数，由于两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出的数目往往比实际数目低．故答案为：（1）氮源、水、无机盐、维生素（2）高压蒸汽灭菌或高温高压灭菌（3）碳源选择（4）刚果红供氧（5）稀释涂布平板法平板划线法（6）两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．分为液体培养基和固体培养基．（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．（3）培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒。
2017年重庆市二诊
重庆市2017届高三4月调研测试（二诊）化学部分2017.4第Ⅰ卷第Ⅱ卷参考答案 7～13 BCCBDAB26.（14分）（1）将钴矿粉碎成细小颗粒；加热或不断搅拌（2分）（2）把Co 3＋还原成Co 2＋（1分）（3）Fe (OH )3、Al (OH )3（2分）（4）Co 3＋（2分）（5）ClO 3－＋6Fe 2＋＋6H ＋＝6Fe 3＋＋Cl －＋3H 2O （2分）（6）除去Mn 2+（1分）（7）洗涤（1分）、干燥（1分）（8）7.37×10－11（2分）27.（14分）（1）浓硫酸（1分），防止空气中的水蒸气进入三颈烧瓶（1分）（2）2PCl 3＋O 2 2POCl 3（2分）（3）平衡压强、观察O 2的流速（2分）（4）温度过低，反应速度太慢；温度过高，PCl 3易挥发，利用率低（2分）（5）防止在滴加KSCN 溶液时，将AgCl 沉淀转化为AgSCN 沉淀（2分）（6）溶液由无色变为红色，且半分钟内不褪色（2分）（7）91.8%（2分）28.（15分）（1）a ＝191（1分）（2）①a b a b k k k k 正正逆逆（2分） ②C （1分），由于该反应正反应是一个分子数减小的反应，A 、B 两点NO 的转化率都低于100kPa 时的转化率，故A 、B 两点的压强都低于100kPa ，C 点NO 的转化率高于100kPa 时的转化率，故C 点的压强大于100kPa （2分）③无法判断（1分）④不（1分） 保证c (O 2)不变情况下，增大容器体积，c (NO 2)与c (NO )同等倍数减小，其浓度商不变，所以平衡不移动。
（2分）（3）①电极b （1分）②8NO ＋7H 2O 3NH 4NO 3＋2HNO 3（2分）③29.8（2分）35.（15分）（1）ds （1分）（2） （2分）（3）四面体（1分）（4） （2分） sp （2分） 2（2分）（5）Cu 3N （2分）（6）322342A N （3分）36．（15分）（1）醛基、羟基（2分）（2）①③（2分）（3）2,2—二甲基丙酸（1分）（4）CH 3N ＝C ＝O （2分）（5） ＋2Ag (NH 3)2＋＋2OH－ ＋NH 4＋＋2Ag ↓＋3NH 3＋H 2O （2分） （6）或 （2分）（7）14（2分） （2分）3 NH O OO O＋3NaOH＋Na 2CO 3＋CH 3NH 2＋H 2O CH 3 NH OO O O ＋2NaOH 3 NH NaO O CHO ＋ ＋H 2O。
2017届高三二模生物答案
参考答案一、选择题AADABD二、非选择题29.（每空2分，共10分）(1) 避免偶然因素，减少误差(2) 保证在光下培养的另一半叶水和无机盐的供应(3) 1.5 不能确定 叶绿体、细胞质基质、线粒体30.（每空2分，共10分）(1)促甲状腺激素释放激素(2)A、C促甲状腺激素 只有甲状腺细胞表达了促甲状腺激素受体蛋白的基因(3)激素一经靶细胞接受并起作用之后就被灭活了31.（除标明外，每空１分，共8分）（1）生物群落 生产者（或白菜）（2）减少 群落的物种组成（2分）（3）种类 数量 多度32.（共11分）（1）是（1分） 控制果蝇翅长和眼色这两对性状的基因位于非同源染色体上（2分）（2）红（1分） 控制眼色的基因位于X染色体上，且实验二的F1 代雄蝇中红眼：白眼＝1：1，由此可知亲代中雌性红眼基因型为X E X e ,为杂合子，所以红眼为显性 （或由题中条件可知亲代中雌性红眼基因型为X E X e ,为杂合子，所以红眼为显性）（2分）（3）dd♂×dd♀（2分）dd♂×dd♀杂交组合，只要后代出现了长翅个体，即可确定该基因发生了突变（1分）。
其他杂交组合或突变前后后代表现型无变化（1分）；或由于基因突变频率低，杂交子一代表现型及比例基本不变（变化很小）（1分），都难以判断是否发生基因突变（合理答案亦可）37.（除标明外，每空2分，共15分）（1）30～35℃（2）不能 醋酸菌为好氧菌，酒精发酵旺盛时为无氧环境，此时不能形成醋酸（3分）（3）①析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬（在后期的制作过程中不会过早酥烂）②抑制微生物生长，避免豆腐块腐败变质（4）腌制时间 食盐用量38.（除标明外，每空2分，共15分）(1)促性腺激素 早期胚胎(2)桑椹胚 囊胚(3)滋养层 2 (4)早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，处于游离状态(3分)。
重庆市第一中学2017届高三下学期模拟考试理科综合生物试题含答案
重庆市第一中学2017届高三下学期模拟考试理科综合生物试题1。
下图为C、H、O、N、P等元素构成化合物甲、乙、丁及结构丙的示意图，下列说法错误的是A。
若基因在结构丙上呈线性排列，则甲的单体用双缩脲试剂检测呈紫色B。
若丁是真核细胞中良好的储能物质,则其合成场所为一种具膜的细胞器C.若丙是原核细胞内蛋白质合成场所,则乙彻底水解产物有6种D。
若丙是一种生物膜，则其功能与膜上甲的种类和数量有关2。
下列关于细胞生命历程的说法，正确的是A.大肠杆菌和蛙红细胞的细胞分裂过程都没有染色体的变化B。
某些草履虫的细胞中有伸缩泡和两个细胞核，均有利于增加核质比C.原癌基因可调节细胞周期，阻止细胞的不正常增殖D。
细胞分化导致同一植物体的表皮细胞有叶绿体，贮藏细胞有大液泡3.下列关于DNA和基因表达的说法中，正确的是A.DNA复制过程中，催化磷酸二酯键形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶B。
DNA结构的物理模型中磷酸和脱氧核糖交替连接，构成DNA 的基本骨架C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验共同证明DNA是主要遗传物质D.某些抗生素可通过阻止tRNA与mRNA结合来抑制细菌生长，其原理是直接阻止细菌的转录和翻译4。
下列关于现代生物进化理论相关内容的说法，正确的是A。
达尔文在自然选择说中提出，生物进化的实质是种群基因频率的改变B.只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料C.瓢虫种群的黑色（B）、红色（b)两种体色是一对等位基因控制的相对性状，如果该种群中BB个体占16%，Bb个体占20%，则该种群b的基因频率为74％D。
新物种形成不一定需要隔离，但隔离一定能形成新物种，因此隔离是新物种形成的必要条件5.下列关于植物激素的说法中，正确的是A.向光性的原因是单侧光导致胚芽鞘尖端背光测合成的生长素比向光侧多B。
未成熟的柿子与成熟木瓜放一起可很快成熟，说明乙烯可以促进果实的发育和成熟C.水稻感染赤酶菌会出现恶苗病，原因是赤霉素产生了促进植物细胞分裂的植物激素D.植物激素和动物激素都是不直接参与细胞代谢的具有调节作用的微量有机物6.下图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成，下列说法错误的是A.图甲A、B表明突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触B。
2017届高考全国统一考试全真模拟试题(二)理科综合生物试卷(带解析)
绝密★启用前2017届高考全国统一考试全真模拟试题（二）理科综合生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列实验与探究中需保证取样的随机性的是 A ．调查白化病在人群中的遗传方式B ．探究秋水仙素诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍C ．调查学校花园内土壤小动物的丰富度D ．通过根尖细胞计数比较细胞周期中各时期的时间长短2、福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域。
1981年作为食用螺引入中国，因其适应性强，食量大，咬食水稻等农作物，可造成严重减产，是名副其实的水稻杀手。
另外福寿螺的螺壳锋利，容易划伤农民的手脚，大量粪便能污染水体。
因每只雌螺可每年产卵万粒左右，繁殖量惊人，可造成其他水生物种灭绝，极易破坏当地的湿地生态系统和农业生态系统，成为危害巨大的外来入侵物种。
以下有关分析错误的是A ．福寿螺导致水稻减产的原因之一是农作物生态系统物种丰富度低，抵抗力稳定性降低B ．福寿螺获取的能量的一部分用于呼吸消耗，其余用于生长发育繁殖C ．福寿螺的种群数量增长符合J 型曲线，可引入天敌控制其数量D ．福寿螺是生态系统的消费者，消费者的存在有利于生态系统中各成分之间物质能量的循环利用3、分析下图可知以下结论错误的是A. 刺激a 点，表1、2均会发生两次方向相反的偏转，且表2两次偏转的时间间隔较长B. 若A 细胞释放的神经递质是小分子化合物时，则通过主动运输方式被释放并作用于B 细胞使其产生兴奋或抑制，这体现了细胞膜选择透过性的功能特点C. A 、B 细胞之间利用神经递质传递兴奋信号属于利用化学信息间接传递的方式，有膜表面受体参与识别D. 若表2发生一次偏转而表1未检测到任何偏转现象，则刺激点可能位于B 细胞上4、将等量且足量的苹果果肉分别放在O 2浓度不同的密闭容器中，一小时后，测定O 2的吸收量和的释放量和CO 2的释放量，如下表据表判断下列有关叙述正确的是A. 苹果果肉细胞在02浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B. O 2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP 越多C. 贮藏苹果时，应选择O 2浓度为5%的适宜环境条件D. 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳5、下图为人体细胞内一些物质遵循的模型，据图判断错误的是A. 若图中大分子物质的功能之一是免疫功能，则该大分子物质具有多样性的根本原因是单体的种类、数目排列、顺序的多样B. 若图中大分子物质的功能是携带遗传信息，则其单体组成元素中属于基本元素的是C 、H 、O 、NC. 若图中化学元素为C 、H 、O ，且单体为细胞内常见的六碳化合物，则该单体进入红细胞的方式为协助扩散D. 除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架6、下图是人体内基因对性状控制过程的图解，据图分析下列说法正确的是A ．同一细胞中M 1、M 2可能同时发生B ．该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成和蛋白质构的结构来实现的C ．基因中碱基序列发生改变，一定会引起基因突变进而引起性状改变D ．同一细胞中①、②可同时进行第II卷（非选择题）二、综合题（题型注释）7、【生物——选修1：生物技术实践】谷氨酸钠是味精的主要成分，工业生产中常用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸。
【全国百强校】2017届重庆市巴蜀中学高三第二次诊断考试模拟理科综合生物试卷(带解析)
绝密★启用前【全国百强校】2017届重庆市巴蜀中学高三第二次诊断考试模拟理科综合生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：32分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、当人处于危险的环境时，肾上腺素分泌增多。
如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。
下列相关叙述错误的是A ．图a 和图b 结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞B ．图b 和图c 结果不同是由于膜上的受体不同C ．当人处于危险环境时，血液会更多的流向骨骼肌2、一种细胞——铜绿色假单胞菌能分泌毒蛋白分解其他细菌的细胞壁。
下列有关铜绿色假单胞菌的叙述，正确的是A．其与酵母菌细胞结构的主要区别是有无细胞壁B．其毒蛋白的分泌与细胞内的内质网、高尔基体有关C．其变异类型有基因突变和基因重组D．与其他细菌的关系为竞争3、下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是A．植物细胞的核糖体上能合成生长素和乙烯B．生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，并都具有两重性C．植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育D．用适宜浓度秋水仙素和生长素类似物处理二倍体植物幼苗，均可使染色体加倍4、下列有关遗传信息流动的说法正确的是A．一个tRNA分子中有若干个反密码子B．RNA聚合酶的结合位点存在于RNA上C．真核生物核基因转录出的mRNA必须通过核孔后才能翻译D．真核生物的mRNA上碱基改变肽链中的氨基酸序列一定改变5、下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A．胰岛素的分泌伴随着ADP的减少B．低温影响细胞吸收小分子或离子的过程C．抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的主动运输D．Na+进出突触后膜的跨膜方式均为协助扩散6、下列有关教材实验的叙述中，正确的是A．双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热B．探究pH对酶促反应速率的影响，反应速率是自变量C．为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布，应分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂D．用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时，需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗第II卷（非选择题）二、综合题（题型注释）7、请据材料回答下列问题：（1）果蝇个体小，繁殖快，是遗传实验常用的动物材料。
重庆市2017-2018学年高三全国普通高考第二次适应性测试理综生物试题 Word版含解析
2017-2018学年一、选择题：1.下列有关细胞有机物的叙述，正确的是A.tRNA为单条直链状结构B.低温会破坏蛋白质的空间结构C.温度升高到一定时，DNA的两条链可分开D.淀粉与纤维素的组成单位和空间结构都不同【答案】C考点：本题考查细胞中的有机物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2. 以下有关细胞生命历程的叙述，错误的是A.细胞增殖是生物个体发育的基础B.已分化细胞不再具有增殖的潜能C.细胞凋亡有助于维持内环境稳态D.组织中细胞的增殖、分化和凋亡可同时存在【答案】B【解析】试题分析：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，A项正确；干细胞是已分化的细胞，但仍具有增殖的能力，B项错误；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，C项正确；组织中细胞的增殖、分化和凋亡可同时存在，D项正确。
考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
3. 孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验在F2代结果有差异，原因是A.前者有基因分离过程，后者没有B.前者体细胞中基因成对存在，后者不一定C.前者相对性状差异明显，后者不明显D.前者使用了假说演绎法，后者没使用【答案】B【解析】试题分析：孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验都有基因分离过程，相对性状都具有明显差异，都使用了假说演绎法，A、C、D三项均错误；前者体细胞中基因成对存在，但因控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因，所以后者不一定，B项正确。
考点：本题考查基因的分离定律、伴性遗传的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
4. 下列有关人体内环境和稳态调节的叙述，正确的是A.内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱B.免疫系统的作用与机体维持内环境稳态无关C.温度下降时甲状腺激素会定向运输给产热器官D.大量出汗后只补充水，血浆渗透压会升高【答案】A考点：本题考查人体内环境稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
重庆2017届高三上学期第二次月考生物试卷
秘密☆启用前2016年重庆一中高2017届高三上期第二次月考生物试题卷2016.10理科综合能力测试试题分选择题和非选择题两部分，满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5第一部分(选择题共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列关于核酸、核苷酸的说法中，正确的是（）A．结核杆菌核糖体rRNA的合成与其核仁有关B．转录产生的mRNA分子中至少有一个游离的磷酸基团和一个游离的羟基C．吞噬细胞摄取流感病毒与抗体结合形成的沉淀并将其水解，可产生4种核苷酸D．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性2．下列以洋葱为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（）A．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时可以用改良的苯酚品红染液染色B．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞被甲基绿—吡罗红染色后细胞质呈绿色C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时还可以看到线粒体和细胞核D．将洋葱放在4℃的冰箱中培养3天，任何部位的细胞中染色体数目均加倍3.（改编）下列关于ATP的说法中，正确的是（）A．ATP和DNA的组成元素完全相同，A TP彻底水解可产生3种有机物B．人体成熟红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能合成ATPC．ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能D．长跑时，骨骼肌细胞内A TP的水解速率远大于合成速率4．（改编）下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。
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重庆市万州区
2017届高三考前模拟
生物试题
一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出
的四个选项中，
1．以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中，正确的是 A．在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多
B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多
C．多塘、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是县有识别作用的物质
D．线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成
2．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标
记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法
⑨DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建
构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
A．①②④⑤B．①②③④ C．①②③⑤
D．②③④⑤
3．某二倍体生物（染色体数为2N）染色体上的
DNA用3H充分标记，置于不含3H的培养
基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部化
过程如题3图所示，有关叙述错误的是
A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，
与3直接相连的膜性细胞器是内质网
B．图B中DNA数：染色单体数：染色体数：
同源染色体对数=4：4：2：1
C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判
断依据是核膜重新构建
D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数一定为N 只有一项符合题目要求）
4．不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原．给大鼠同时注射S型和R 型两神肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养．提取该大鼠的血清（不含S型和R型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存，随后的实验最可能出现的是
A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应 B．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应
C．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力
D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象
5．下列有关细胞工程的叙述错误的是
A．选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞
B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞
D．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性
6．题6图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法不正确的是
A．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用
B．若x表示物种丰富度，y表示稳定性，则a、b可以分别
表示抵抗力稳
定性、恢复力稳定性
C．若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因
D．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a、b可以分别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度
二、非选择题（本大题共3小题，共54分）
7．（20分）
I．（10分）某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成．
（1）该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为演替；
群落类型中的动物分层现象最复杂，丰富度最高．
（2）群落中某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为。
（3）对土壤中小动物类群丰富度进行研究，对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用的是。
（4）一般来说生态工程的主要任务是对进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．II．（10分）神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．题7图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：
（1）信息分子A、B的名称分别是。
（2）图中①表示，②表示增殖分化产生。
（3）寒冷时产生冷觉的神经中枢位于．
（4）靶细胞识别A、B、C、D、E等信息分子依赖于细胞膜上的。
8．（20分）
I．（10分）周期性共济失调是一种由常染色体上的基
因（用A或a表示）控制的遗传病，致病基因导致细
胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙
离子通道的数量不足，造成细胞功能异常．该致病
基因纯合会导致胚胎致死，患者发病的分子机理如
题8图所示．请回答：
（1）图中①表示的生理过程是，如细胞的（填结构）
被破坏，会直接影响图中结构C的形成．
（2）图中所揭示的基因控制性状的方式是。
（3）一个患周期性共济失调的女性与正常男性结婚生
了一个既患该病又患红绿色盲的孩子（色盲基因用b代表）．这对夫妇中，妻子的基因型是，这对夫妇再生一个只患一种病的孩子的概率是。
II．（10分）试管婴儿技术是指采用人工方法将卵子与精子从人体内取‘出并在体外受精，发育成胚胎后，再移植回母体子宫内，以达到受孕目的的一种技术．
（1）顺利受精必须满足两个条件：来自父方的精子要进行．来自母方的卵母细胞要____．
（2）（填生物技术）是培育试管婴儿最后一道工序．一般来说，该技术操作比较合适的时期是。
（3） PCR技术可用于产茼基因诊断，若消耗引物分子14个，则DNA扩增了轮．
9．（14分）
题9图l、图2是不同绿色植物利用CO。
的两条途径．题9图3甲为某研究性学习小组所做的干旱对烟草叶片光合速率的影响的实验结果图，图3乙为干旱对烟草叶片叶绿素含量影响的实验结果图（实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜）．
（1）图1中①过程称为____，②过程是在（填结构名称）中进行的，图2生物的光合叶片用碘液处理，出现蓝紫色的细胞是（不考虑有机物的转移）．
（2）图1与图2所代表的植物更适宜于在高温、低浓度CO2环境生活的是（填“图1”或“图2”），这是长期的结果．（3）据图3甲、乙分析，叶片叶绿素下降与光合速率下降（填“是”或“不是”）同步变化．
（4）据图3甲、乙分析，实验2～4天，光合速率下降的原因最可能是。
参考答案
1～6 DBDCDA
7.（20分，每空2分）
Ⅰ.（10分）
（1）次生常绿阔叶林
（2）20%
（3）记名计算法
（4）受损的生态系统
Ⅱ.（10分）
（1）神经递质、促甲状腺激素（各1分）
（2）对水分的重吸收增强（无“增强”给1分）浆细胞和记忆细胞（各1分）
（3）大脑皮层
（4）受体（受体蛋白或糖蛋白）
8.（20分，每空2分）
Ⅰ.（10分）
（1）转录核仁
（2）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
（3）AaX B X b 1/2
Ⅱ.（10分）
（1）精子获能培养促进成熟（或培养至MII中期）
（2）胚胎移植桑椹胚或囊胚
（3）3
9．（14分，每空2分）
（1）CO2的固定叶绿体基质维管束鞘细胞
（2）图2 自然选择
（3）不是
（4）缺水导致气孔关闭，CO2供应不足
（5）。