遗传学作业(下)

合集下载

西南大学《遗传学》网上作业及参考答案

西南大学《遗传学》网上作业及参考答案

1、♀aa×♂AA杂交子代的胚乳基因型为___,而种皮或果皮组织的基因型为___。

2、适合度测验是比较实验数据与理论假设是否符合的假设测验。

如果查x2表得p>0.05,表明___;如果p<0.05,表明___。

3、一个群体越___,遗传漂移现象越严重。

4、一对基因影响了另一对非等位显性基因的效应,这种非等位基因间的相互作用称为___。

5、普通小麦大孢子母细胞内的染色体数目是___,一个大孢子母细胞能产生___个有效大孢子。

一个大孢子中的染色体数为___条。

6、水稻的体细胞有24条染色体,其连锁群数为___。

7、自交后代将产生___种纯合的基因型,而回交后代将产生___种纯合的基因型。

8、某生物有四对同源染色体,在减数分裂中能形成___个二价体和___条染色单体。

9、互补测验中,杂合双突变体反式排列情况下表现___型,表明这两个突变属于同一顺反子,如果表现___型,则属于不同的顺反子。

10、连锁基因间遗传距离越大,连锁强度越__,基因间的交换频率越___。

11、通过___的交配方式可把母本的核基因全部置换掉,但母本的细胞质基因及其控制的性状仍然不消失。

12、遗传学所说的群体是指个体间有交配或潜在有交配关系的集合体,也称___。

13、G.W.Beadle和E.L.T atum以粗糙链孢霉为实验材料,根据对生化突变的研究于1941年提出了___假设,从而把基因与性状联系了起来。

14、某植物的染色体组成为2n=8 X=64=16 IV,该植物为___的个体。

15、质核互作雄性不育类型中,孢子体不育是指花粉的育性受___控制,而与___本身所含基因无关。

16、棉花抗某真菌病害性状的基因R为显性,感病基因为r。

杂合体构成的群体进行完全随机交配,经每代完全淘汰感病植株,6代自交后,r基因的频率为___。

17、一个氨基酸由多个三联体密码所决定的现象称为___。

18、无义链又称___。

(答题时每题请写明序号,几个答案之间以分号隔开)参考答案:1、Aaa,aa2、符合,不符合3、小4、上位性5、42,1,216、127、2的n次方,19、突变,野生型10、小,高11、父本为轮回亲本的回交12、孟德尔群体13、"一个基因一个酶”14、同源异源八倍体15、孢子体基因型,花粉16、0.12517、简并18、模板链1:[单选题]1、萝卜2n=RR=18,甘蓝2n=BB=18,那么,萝卜×甘蓝,F1染色体组成及育性是A:RRBB,正常可育B:RB,严重不育C:RB,部分不育D:RRBB,部分不育参考答案:B2:[单选题]2、中断杂交试验结果表明,一种细菌的遗传标记顺序是ABCDEF,而另一种是DEFABC,这一情况说明细菌的什么特点?A:环形染色体B:转导C:自主性附加体D:性因子转移参考答案:A3:[单选题]3、DNA在紫外光破坏后的修复,要求至少有四种酶:聚合酶,连接酶,核酸内切酶,核酸外切酶。

医学遗传学作业4-1及答案

医学遗传学作业4-1及答案

B080 医学遗传学4-1作业及答案1. 近端着丝粒染色体之间通过着丝粒融合而形成的易位称为()A)单方易位B)串联易位C)罗伯逊易位D)复杂易位2. 四倍体的形成可能是()A)双雌受精B)双雄受精C)核内复制D)不等交换3. 嵌合体形成的原因可能是()A)卵裂过程中发生了同源染色体的错误配对B)卵裂过程中发生了染色体的不分离C)生殖细胞形成过程中发生了染色体的丢失D)生殖细胞形成过程中发生了染色体的不分离4. 如果在某体细胞中染色体的数目在二倍体的基础上增加一条可形成()A)单倍体B)三倍体C)单体型D)三体型5. 46, XY, t(4; 6)(q35; q21)表示()A)一女性体内发生了染色体的插入B)一男性体内发生了染色体的易位C)一男性带有等臂染色体D)一女性个体带有易位型的畸变染色体6. 如果染色体的数目在二倍体的基础上减少一条则形成()A)单体型B)三倍体C)单倍体D)三体型7. 一个体中含有不同染色体数目的三个细胞系, 这种情况称为()A)多倍体B)非整倍体C)嵌合体D)三倍体8. 染色体数目异常形成的可能原因是()A)染色体断裂和倒位B)染色体倒位和不分离C)染色体复制和着丝粒不分裂D)染色体不分离和丢失9. 染色体结构畸变的基础是()A)姐妹染色单体交换B)染色体核内复制C)染色体断裂及断裂之后的异常重排D)染色体不分离10. 某种人类肿瘤细胞染色体数为69条,称为()A)超二倍体B)亚二倍体C)四倍体D)三倍体11. 若某一个体核型为46, XX/47, XX, +21则表明该个体为()A)常染色体结构异常B)常染色体数目异常的嵌合体C)性染色体结构异常D)性染色体数目异常的嵌合体12. 某种人类肿瘤细胞染色体数为56条,称为()A)超二倍体B)亚二倍体C)亚倍体D)亚三倍体13. 染色体非整倍性改变的机理可能是()A)染色体断裂及断裂之后的异常重排B)染色体易位C)染色体倒位D)染色体不分离14. 在核型中的每对染色体,其中一条来自父方的精子,一条来自母方的卵子,在形态结构上基本相同,称为()A)染色单体B)姐妹异染单体C)非姐妹染色单体D)同源染色体15. 按照ISCN 的标准系统,1号染色体,短臂,3 区,1带应表示为()A)1p31B)1q31C)1p3.1D)1q3.116. 染色质和染色体是()A)同一物质在细胞的不同时期的两种不同的存在形式B)不同物质在细胞的不同时期的两种不同的存在形式C)同一物质在细胞的同一时期的不同表现D)不同物质在细胞的同一时期的不同表现17. 常染色质是指间期细胞核中()A)螺旋化程度高,有转录活性的染色质B)螺旋化程度低,有转录活性的染色质C)螺旋化程度高,无转录活性的染色质D)螺旋化程度低,无转录活性的染色质18. 真核细胞中染色体主要是由()A)DNA和RNA组成B)DNA和组蛋白质组成C)RNA和蛋白质组成D)核酸和非组蛋白质组成19. 经检测发现,某个体的细胞核中有2个X小体,表明该个体一个体细胞中有()条X染色体A)1B)2C)3D)420. 根据ISCN,人类C组染色体数目为()A)7对B)6对C)6对+X染色体D)7对+X染色体。

遗传学作业

遗传学作业

遗传学作业一.1933年,托马斯.摩尔根(美国),发现染色体在遗传中的作用主要内容:摩尔根果蝇杂交试验1910年5月,在摩尔根的实验室中诞生了一只白眼雄果蝇。

摩尔根把它带回家中,把它放在床边的一只瓶子中,白天把它带回实验室,不久他把这只果蝇与另一只红眼雌果蝇进行交配,在下一代果蝇中产生了全是红眼的果蝇,一共是1240只。

后来摩尔根让一只白眼雌果蝇与一只正常的雄果蝇交配。

却在其后代中得到一半是红眼,一半是白眼的雄果蝇,而雌果蝇中却没有白眼,全部雌性都长有正常的红眼睛。

所以他提出了一个假说:“眼睛的颜色基因(R)与性别决定的基因是结在一起的,即在X染色体上。

”或者像我们现在所说那样是链锁的,那样得到一条既带有白眼基因的X染色体,又有一条Y染色体的话,即发育为白眼雄果蝇。

根据这一假说,摩尔根及其同事、学生用果蝇做实验材料。

白眼雌果蝇(XbXb)与红眼雄果蝇(XBY)杂交。

后代中凡是红眼(XBXb)的都是雌果蝇,白眼(XbY)的都是雄果蝇。

白眼雄果蝇(XbY)与红眼雌果蝇(XBXB)杂交,后代中全部为红眼。

到1925年已经在这个小生物身上发现它有四对染色体,并鉴定了约100个不同的基因。

并且由交配试验而确定链锁的程度,可以用来测量染色体上基因间的距离。

1911年他提出了“染色体遗传理论”。

摩尔根发现,代表生物遗传秘密的基因的确存在于生殖细胞的染色体上。

而且,他还发现,基因在每条染色体内是直线排列的。

染色体可以自由组合,而排在一条染色体上的基因是不能自由组合的。

摩尔根把这种特点称为基因的“连锁”。

摩尔根在长期的试验中发现,由于同源染色体的断离与结合,而产生了基因的互相交换。

不过交换的情况很少,只占1%。

连锁和交换定律,是摩尔根发现的遗传第三定律。

他于20世纪20年代创立了著名的基因学说,揭示了基因是组成染色体的遗传单位,它能控制遗传性状的发育,也是突变、重组、交换的基本单位。

1933年,摩尔根获得诺贝尔生理医学奖。

《遗传学》作业

《遗传学》作业

北林大林业专科《遗传学》作业一、概念题1、姊妹染色单体:是减数分裂时期同源染色体上的两条不同染色体上的染色单体出现在减数分裂前中期。

2、同源染色体:形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体,一个来自母方,另一个来自父方。

3、染色体组型:以染色体的数目和形态来表示染色体组的特性,称为染色体组型。

4、联会:在减数分裂过程中,同源染色体建立联系的配对过程。

5、双受精:是指被子植物的雄配子体形成的两个精子,一个与卵融合形成二倍体的合子,另一个与中央细胞的极核(通常两个)融合形成初生胚乳核的现象。

双受精后由合子发育成胚,初生胚乳核发育成胚乳。

6、性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。

7、等位基因:一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。

8、基因型:又称遗传型,是某一生物个体全部基因组合的总称。

9、完全显性:有一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交,其F1表现出与显性亲本完全一样的显性性状,这种显性表现称为完全显性,它是等位基因间相互作用的形式之一。

10、交换:在减数分裂中,同源配对染色体的交换,在遗传重组中通过打断已建立的连锁组而发生DNA交换,这个现象和交叉频率密切有关,虽然起初DNA交叉的位置可能与所见到的交叉不一样。

11、性连锁:指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象。

12、单倍体:体细胞染色体数为本物种配子染色体。

仅由原生物体染色体组一半的染色体组数所构成的个体称为单倍体。

13、同源多倍体:同一物种经过染色体加倍形成的多倍体,称为同源多倍体。

14、杂种优势:指杂交子代在生长活力、育性和种子产量等方面都优于双亲均值的现象。

二、判断题1、联会的每一对同源染色体的两个成员,在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离,各自移向一极,于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。

最新全部遗传学作业答案

最新全部遗传学作业答案

全部遗传学作业答案第一章遗传的分子基础一、解释下列名词:1、细菌的转化:指某一受体细菌通过直接吸收来自另一来自供体细菌游离DNA, 从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象.2、Chargaff 第一碱基当量定律:不同物种的DNA碱基组成显著不同,但腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等于胞啶啶(C).即3、Chargaff 第二碱基当量定律:在完整的单链DNA中,腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等于胞啶啶(C).4、启动子(promotor)是结构基因上游的一段DNA序列,是RNA聚合酶和基本转录因子的结合位点,包含着一个转录启始位点和TATA框(TATAAAAG)。

5、内含子和外显子6、增强子(enhancer)是活化因子结合的DNA序列,活化因子与增强子结合后,通过作用位于启动子的RNA聚合酶提高转录效率。

增强子有时与启动子间隔数万个bp。

7、断裂基因(split gene):真核生物的结构基因的DNA序列由编码序列和非编码序列两部分组成,编码序列是不连续的,被非编码序列分割开来,故称为断裂基因(split gene)。

8、半保留复制:DNA复制时分别以两条链互为模板,而合成两条互补新链;每个子代DNA分子含有一条旧链和一条新链的方式。

9、复制起点:DNA复制的起始位置,具有特殊的序列,可以被复制先导酶识别。

10、复制子:从起点到终点的DNA复制单位。

四.简答题1、试述基因概念的发展历程。

2、试述DNA复制的一般过程.3、以大肠杆菌为例,试述DNA转录为mRNA 的一般过程。

4、以大肠杆菌为例,试述蛋白质生物合成的一般过程。

5、试述真核生物DNA复制的特点.6、试述真核生物mRNA 转录后加工的过程与作用。

7、蛋白质在细胞合成后还有哪些后加工过程?8、图示中心法则,并作简要说明。

遗传学课程复习题第二章细胞遗传学基础一.名词解释:1、染色体: 染色体是遗传物质的载体。

遗传学作业

遗传学作业

遗传学习题(上)第一章习题1、何为遗传、变异和遗传学?2、遗传学研究的主要内容是什么?为什么要学习遗传学?3、为什么说遗传学既是生命科学的基础学科,又是生命科学的带头学科?4、遗传学的发展经历了那几个阶段和水平?5、写出下列科学家在遗传学发展中的主要贡献:① Darwin ② Mendel ③ Morgan ④ Blakeslee ⑤Beadle﹠Tatum⑥ Avery ⑦ Watson ﹠Crick ⑧Jacob﹠Monod ⑨Boyer ﹠Cohen6、你认为遗传学在21世纪会有那些重要发展和应用前景?第二章习题1、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)WwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd2、在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶。

紫茎和绿茎是另一对相对性状,显性基因A控制紫茎,基因型aa的植株是绿茎。

把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交,在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。

如果把F1:(1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交;(2)与绿茎、缺刻叶亲本回交;以及(3)用双隐性植株测交时,下代表型比例各如何?3、真实遗传的紫茎、缺刻叶植株(AACC)与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株(aacc)杂交,F2结果如下:(1)在总共454株F2中,计算4种表型的预期数。

(2)进行 2测验。

(3)问这两对基因是否是自由组合的?4、如果两对基因A和a,B和b,是独立分配的,而且A对a是显性,B对b是显性。

(1)从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少?(2)AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子的概率是多少?(3)AaBb与AaBb杂交,得到AB表型的概率是多少?5、遗传性共济失调(hereditary ataxia)的临床表型是四肢运动失调,呐呆,眼球震颤。

《医学遗传学基础》作业题+答案

《医学遗传学基础》作业题+答案

《医学遗传学基础》作业题专业____________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________一、单项选择题:1、正常配子中的染色体与体细胞相比:()A、数目不同B、数目相同C、数目减少D、数目增多E、数目减半2、孟德尔分别选用了具有明显差异的几对相对性状的豌豆品种进行杂交实验:()A、1B、2C、3D、7E、113、孟德尔选用一对相对性状进行杂交,后代显现的两种性状在数量上的比例接近于:()A、1:1B、2:1C、3:1D、4:1E、5:14、一对夫妇生育了三个女孩,再生男孩的可能性是:()A、0B、25%C、50%D、75%E、100%5、杂合雌雄白兔交配,产生的后代中有白色和黑色两种家兔,这种现象称:()A、性状分离B、基因分离C、同源染色体分离D、姐妹染色体的分离E、基因的重组6、某男孩是色盲患者,但他的父母,祖父母和外祖父母均属色觉正常.该男孩的色盲基因的传递过程是: ()A.祖父--父亲--男孩B.祖母--父亲--男孩C.外祖父--母亲--男孩D.外祖母--母亲--男孩7、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒,原因是()A.甜是显性性状B.非甜是显性性状 C.相互混杂 D.相互选择8、位于美国马萨诸塞海岸附近的一个葡萄园小岛上的居民都用英语和手语进行交流。

大概从1700年到1900年的200年间,岛上发生了先天性耳聋的高发病率(1,155),而在岛上最隔离的一个小镇里,先天性耳聋的发病率高达1/25,.下列说法正确的是()A.先天性耳聋是一种显性性状B.小岛比较封闭,近亲结婚的现象比较普遍 C.葡萄园小岛物质匮乏,居民的营养单一 D.小岛居民习惯了手语交流,耳聋发病率高是自然选择的结果9、与控制人口过快增长没有直接关系的是()A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生10、不符合常染色体显性遗传病的系谱特点是:()A、患者的双亲中往往有一个是患者B、系谱中连续几代可看到患者,呈连续传递C、男女发病机会均等D、杂合子不发病,是携带者E、如双亲无病,子女一般不发病11、关于常染色体隐性遗传病系谱的特点,下列叙述不正确的是:()A、患者的双亲往往表型正常,但都是携带者B、近亲婚配时子女发病率比非近亲婚配高C、致病基因可在一个家系中传递几代而不表现出来D、群体中男患者多于女患者,系谱中往往只有男患者E、不连续传递12、X连锁显性遗传病区别于常染色体显性遗传病,除了系谱中男女发病比例不同外,还可根据哪些特征加以区别:()A、系谱中连续传递B、患者的双亲中往往有一个是患者C、男患者的后代,女儿全发病,儿子都正常D、女患者的后代,女儿、儿子都正常E、女患者基因型多为杂合子13、关于X连锁隐性遗传病系谱的特点,下列哪种说法是错误的:()A、系谱中往往只有男患者B、有交叉遗传现象C、女儿患病,父亲一定也是该病患者D、母亲有病,父亲正常,则儿子都患病,女儿都是携带者E、双亲无病,子女不发病14、茉莉花的颜色是受一对等位基因决定的,属于不完全显性遗传。

2020刘庆昌《遗传学(第三版)》第1-7章部分课后作业参考答案

2020刘庆昌《遗传学(第三版)》第1-7章部分课后作业参考答案

2020刘庆昌《遗传学(第三版)》第1-7章部分课后作业参考答案第⼀章第⼆章第三章孟德尔遗传4.⼤⾖的紫花基因P对⽩花基因p为显性,紫花′⽩花的F1全为紫花,F2共有1653株,其中紫花1240株,⽩花413株,试⽤基因型说明这⼀试验结果。

紫花×⽩花→紫花→紫花(1240株):⽩花(413株)PP ×pp→Pp→3P_:1pp10.光颖、抗锈、⽆芒(ppRRAA)⼩麦和⽑颖、感锈、有芒(PPrraa)⼩麦杂交,希望从F3选出⽑颖、抗锈、⽆芒(PPRRAA)的⼩麦10个株系,试问在F2群体中⾄少应选择表现型为⽑颖、抗锈、⽆芒(P_R_A_)的⼩麦若⼲株?由于F3表现型为⽑颖抗锈⽆芒(P_R_A_)中PPRRAA的⽐例仅为1/27,因此,要获得10株基因型为PPRRAA,则F3⾄少需270株表现型为⽑颖抗锈⽆芒(P_R_A_)。

14.设⽟⽶籽粒有⾊是独⽴遗传的三显性基因互作的结果,基因型为A_C_R_的籽粒有⾊,其余基因型的籽粒均⽆⾊。

有⾊籽粒植株与以下三个纯合品系分别杂交,获得下列结果:(1) 与aaccRR品系杂交,获得50%有⾊籽粒;(2) 与aaCCrr品系杂交,获得25%有⾊籽粒;(3) 与AAccrr品系杂交,获得50%有⾊籽粒。

试问这些有⾊籽粒亲本是怎样的基因型?根据(1)试验,该株基因型中A或C为杂合型;根据(2)试验,该株基因型中A和R均为杂合型;根据(3)试验,该株基因型中C或R为杂合型;综合上述三个试验,该株的基因型为AaCCRr15.假定某个⼆倍体物种含有4个复等位基因(如a1、a2、a3、a4),试决定在下列这三种情况可能有⼏种基因组合?(1)⼀条染⾊体;(2)⼀个个体;(3)⼀个群体。

(1)四种可能,但⼀个特定染⾊体上只有其中⼀种,即a1或a2或a3或a4。

(2)⼗种可能,但⼀个特定个体只有其中⼀种,即a1a1或a2a2或a3a3或a4a4或a1a2或a1a3或a1a4或a2a3或a2a4或a3a4。

[1113]《遗传学》-平时作业

[1113]《遗传学》-平时作业

西南大学培训与继续教育学院课程代码: 1113 学年学季:20201单项选择题1、DNA的碱基成分是A 、G、C、T,而RNA的碱基成分是这四种碱基中的(),其余同DNA。

. A换为U. G换为U. T换为U. C换为U2、在豌豆杂交实验中,决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因,饱满性状的基因为显性。

纯合体. 1/2饱满种子和1/2皱缩种子.只产生饱满种子.只产生皱缩种子. 3/4皱缩和1/4饱满3、禁止近亲结婚的理论依据是().近亲结婚的后代必患遗传病.近亲结婚是社会道德所不允许的.近亲结婚的后代患遗传病的几率会增加.遗传病都是由隐性基因控制的4、孟德尔观察出,亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了,在F2代个体中又重新表现出来。

他.只有显性因子才能在F2代中表现.在F1代中,显性因子掩盖了隐性因子的表达.只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达.在连续的育种实验中,隐性因子的基因型被丢失了5、一对基因杂合体自交n代,则纯合体在群体中的比例为()。

. 1-(1/2n). (1/2 )n. 1/2n. 1-(1/2)n6、下列有关连锁遗传说法错误的是().连锁遗传是遗传学中第三个遗传规律。

.摩尔根和他的同事通过大量遗传研究对遗传连锁现象做出了科学的解释。

.同一同源染色体的两个非等位基因不发生交换总是联系在一起遗传的现象称为完全连.性状连锁遗传现象是孟德尔在香豌豆的两对性状杂交试验中首先发现的。

7、金丝雀的黄棕色羽毛由性连锁隐性基因a控制,绿色羽毛由基因A控制,下列交配中,哪一种组合会产.黄棕色(♀)X杂合绿色(♂).绿色(♀)X杂合绿色(♂).绿色(♀)X黄棕色(♂).黄棕色(♀)X黄棕色(♂)8、缺体在下列哪一种类型的生物中最易存在():.单倍体.二倍体.多倍体.单体9、大肠杆菌A菌株(met-bio-thr+leu+)和B菌株(met+bio+thr-leu-)在U型管实验培养后出现了野生.接合.转化.性导.基因突变10、利用γ射线可以诱导基因突变,该种诱变属于:().电离辐射.非电离辐射.化学诱变.内照射11、在植物质核型雄性不育中的孢子体不育类型中,当基因型为Rr时,产生的花粉表现():.全不育.一半可育.全可育.穗上分离12、通过种间杂交,创制出新的物种,这在进化类型上属于().继承式.渐变式.分化式.爆发式13、物种的划分标准是:().表型差异较大.基因型差异多.地理距离较远.相互生殖隔离14、很多栽培绿叶蔬菜品种是多倍体,原因是( ).多倍体植物需肥较少.多倍体植物发育较慢.多倍体植物结实多.多倍体植物器官有增大趋势15、从理论上分析下列各项,其中错误的是( ).二倍体和四倍体杂交得到三倍体.二倍体和二倍体杂交得到二倍体.三倍体和三倍体杂交得到三倍体.二倍体和六倍体得到四倍体16、染色体后期I可能出现“桥”的结构变异是()。

全部遗传学作业答案

全部遗传学作业答案

第一章遗传的分子基础一、解释下列名词:1、细菌的转化:指某一受体细菌通过直接吸收来自另一来自供体细菌游离DNA, 从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象.2、Chargaff 第一碱基当量定律:不同物种的DNA碱基组成显著不同,但腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等于胞啶啶(C).即3、Chargaff 第二碱基当量定律:在完整的单链DNA中,腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等于胞啶啶(C).4、启动子(promotor)是结构基因上游的一段DNA序列,是RNA聚合酶和基本转录因子的结合位点,包含着一个转录启始位点和TATA框(TATAAAAG)。

5、内含子和外显子6、增强子(enhancer)是活化因子结合的DNA序列,活化因子与增强子结合后,通过作用位于启动子的RNA聚合酶提高转录效率。

增强子有时与启动子间隔数万个bp。

7、断裂基因(split gene):真核生物的结构基因的DNA序列由编码序列和非编码序列两部分组成,编码序列是不连续的,被非编码序列分割开来,故称为断裂基因(split gene)。

8、半保留复制:DNA复制时分别以两条链互为模板,而合成两条互补新链;每个子代DNA分子含有一条旧链和一条新链的方式。

9、复制起点:DNA复制的起始位置,具有特殊的序列,可以被复制先导酶识别。

10、复制子:从起点到终点的DNA复制单位。

四.简答题1、试述基因概念的发展历程。

2、试述DNA复制的一般过程.3、以大肠杆菌为例,试述DNA转录为mRNA 的一般过程。

4、以大肠杆菌为例,试述蛋白质生物合成的一般过程。

5、试述真核生物DNA复制的特点.6、试述真核生物mRNA 转录后加工的过程与作用。

7、蛋白质在细胞合成后还有哪些后加工过程?8、图示中心法则,并作简要说明。

遗传学课程复习题第二章细胞遗传学基础一.名词解释:1、染色体: 染色体是遗传物质的载体。

医学遗传学(本)作业二

医学遗传学(本)作业二

医学遗传学(本)作业二教学班姓名学号得分一、选择题1.下列不符合常染色体隐性遗传特征的是()A.男女发病机会均等B. 常为散发C.患者双亲往往是携带者D.近亲婚配与随机婚配的发病率均等E.患者同胞中约1/4发病2.在多基因遗传中,两个极端变异的个体杂交后( )A.子一代都是中间类型B. 子一代会出现少数极端变异个体C. 子一代变异范围很广D. 子一代出现很多极端变异个体E. 子一代都是中间类型,但也存在一定范围的变异3.在多基因遗传病中,发病率如有性别差异,则发病率高的性别( )A.阈值低B. 群体易患性平均值高C.发病风险高D.遗传率高E.群体发病率低4.慢性进行性舞蹈病属常染色体显性遗传,如果外显率为90%,一个杂合患者与正常人结婚生下患者的概率为()A.50%B.45%C.75%D.25%E.100%5.一对夫妇表型正常,婚后生了一个白化病(AR)的儿子,这对夫妇的基因型是()A. Aa和AaB. AA和AaC. aa和AaD. aa和AAE. AA和AA6.一对等位基因在杂合状态下,两种基因的作用都完全表现出来叫()A.常染色体隐性遗传 B. 不完全显性 C. 不规则显性D.延迟显性E.共显性7.关于X连锁隐性遗传遗传,错误的说法是()A.系谱中往往只有男性B.女儿有病,父亲也一定是同病患者C.双亲无病时,子女均不会患病D.有交叉遗传现象E.母亲有病,父亲正常,儿子都是患者,女儿都是携带者。

8.一对夫妇表型正常,生有一先天聋哑(AR)儿,再生孩子是患者的概率是()A. 2/3B.1/4C. 1/2D.3/4E.09.不符合常染色体显性遗传的特征是()A.男女发病机会均等B. 系谱中呈连续传递现象C. 患者都是纯合体发病,杂合体为携带者D. 患者双亲中往往有一个也是患者E. 患者同胞中约1/2发病10.复等位基因是指()A.一对染色体上有三种以上的基因B.一对染色体上有两个相同的基因C.同源染色体的不同位点上有三个以上的基因D.同源染色体的相同位点上有三个以上的基因E.非同源染色体相同位点上不同形式的基因11.在X连锁显性遗传病中,男患者的基因型是()A.X A YB.X a YC. X a X a YD. XXYE.XY 12.某种多基因遗传病男性发病率高于女性发病率,女性患者生育的后代()A. 阈值低 B. 群体易患性平均值高 C.发病风险高D.遗传率高E.发病率低13.丈夫是红绿色盲(XR),妻子正常,妻子的父亲是红绿色盲,他们生下色盲孩子的概率是()A.1/2B. 0C. 1/4D. 3/4E. 114.在X连锁隐性遗传病中,男患者的基因型是()A. X A YB. X a YC. XXYD. X A X A YE.XY15.短指症常表现为常染色体显性遗传,外显率为100%,一个该病患者(Aa)与正常人婚配,每生一个孩子是患者的概率为()A.2/3B.1/4C.1/2D.3/4E.016.群体易患平均值与阈值相距较远,则()A.阈值低 B.群体易患平均值高 C.发病风险高D.遗传率高E.群体发病率低17.一个遗传不平衡群体,可达到遗传平衡的随机交配的代数是()A.一代B.两代C.两代以上D.无数代E.三代18.舅表兄妹常染色体基因的近婚系数是()A.0B.1/8C.1/16D.3/16E.1/6419.线粒体遗传属于()A.显性遗传B.隐性遗传C.多基因遗传D.非孟德尔遗传E.体细胞遗传20.线粒体遗传不具有的特征()A.异质性B.母系遗传C.阈值效应D.交叉遗传E.高突变率21.一个正常男性核型中,具有随体的染色体是()A.中着丝粒染色体B. 近中着丝粒染色体C. 亚中着丝粒染色体D. 近端着丝粒染色体E. Y染色体22.人类X染色体属于核型中()A.A组B.B组C.C组D.D组E.G组23.染色体上作为界标的带()A.一定是深带B.一定是浅带C.一定是染色体多态区D.一定是染色体次缢痕区E.可以是深带或浅带24.18号染色体属于()A.A组B.B组C.C组D.E组E.G组25.近端着丝粒染色体之间通过着丝粒融合而形成的易位称为()A.单方易位B.串联易位C.罗伯逊易位D.复杂易位E.不平衡易位26.真核生物的一个成熟生殖细胞(配子)中全部染色体称为一个()A.染色体组型B.染色体组C.基因组D.二倍体E.二分体27.人类1号染色体长臂分为4个区,靠近着丝粒的为()A. 0区 B. 1区 C. 2区 D. 3区 E. 4区28.某体细胞中染色体的数目在二倍体的基础上增加一条可形成()A.单倍体B.三倍体C.单体型D.三体型E.部分三体型29.如果染色体在二倍体的基础上减少一条则形成()A.单倍体B.三倍体C.单体型D.三体型E.部分三体型30.染色体结构畸变的基础是()A.姊妹染色单体交换B.染色体核内复制C.染色体断裂D.染色体不分离E.染色体丢失31.染色体非整倍性改变的机理可能是()A.染色体断裂B.染色体易位C.染色体倒位D.染色体不分离E.染色体核内复制32.某种人类肿瘤细胞染色体数为52条,称为()A.二倍体B.亚二倍体C.整倍体D.多倍体E.超二倍体33.四倍体的形成可能是由于()A.双雄受精B.双雌受精C.核内复制D.不等交换E.部分重复34.一个个体中含有不同染色体数目的三种细胞系,这种情况称为()A.多倍体B.非整倍体C.嵌合体D.三倍体E.三体型35.染色体数目异常形成的可能原因是()A.染色体断裂和倒位B.染色体倒位和不分离C.染色体复制和着丝粒不分离D.染色体不分离和丢失E.染色体断裂和丢失36.若某人核型为46,XX,del(1)(petr→q21;)则表示在其体内的染色体发生了()A.缺失B.倒位C.易位D.插入E.重复37.嵌合体形成的原因可能是()A.卵裂过程中同源染色体的错误配对B.卵裂过程中发生了联会的同源染色体不分离C.生殖细胞形成过程中发生染色体的丢失D.生殖细胞形成过程中发生染色体的不分离E.卵裂过程中发生染色体丢失38.Down综合征属于染色体畸变中的()A.三体型数目畸变B.三倍体数目畸变C.单体型数目畸变D.单倍体数目畸变E.多倍体数目畸变39.14/21易位型异常染色体携带者的核型是()A.46,XX,del (15) (q14q21)B.46,XY,t (4;6) (q21q14)C.46,XX,inv (2) (p14q21)D.46,XX,-14,-21,+t(14,21)(p11;q11)E.46,XY,-14,+t(14,21)(p11;q11)40.若某一个体核型为46,XX/47,XX,+21则表明个体为()A.常染色体结构异常的嵌合体B.常染色体数目异常的嵌合体C.性染色体结构异常的嵌合体D.性染色体数目异常的嵌合体E.21号染色体单体型二、判断正确与错误,错误的加以改正1.两个先天性聋哑(AR)病人婚后生两个子女的听力均正常,是由于外显率不全。

临床医学专业《医学遗传学》作业

临床医学专业《医学遗传学》作业

临床医学专业《医学遗传学》作业1.产妇年龄过大(>35岁)时,________的发生率较高。

畸形儿(正确答案)白化病患儿苯丙酮尿症患儿海豹症2.标志人类细胞遗传学开始的重大事件是_______。

1926年Morgan发表《基因论》1956年证明人类体细胞染色体数为46条(正确答案)1960年确立的人类染色体命名体制1970年代的染色体显带技术3.以下新冠病毒核酸检测技术中最常见的是________DNA测序LAMP技术PCR技术(正确答案)基因芯片4.多指症属于常染色体显性遗传病,外显率为80%,一个杂合子患者与正常人结婚后生下多指症患儿的概率为________20%30%40%(正确答案)60%5.先天性幽门狭窄是一种多基因遗传病,男性发病率为0.5%,女性的发病率为0.1%,预测下列情况下发病率最高的是________女性患者的儿子(正确答案)男性患者的儿子女性患者的女儿男性患者的女儿6.存在交叉遗传和隔代遗传的遗传病为________常染色体显性遗传常染色体隐性遗传X连锁显性遗传X连锁隐性遗传(正确答案)7.夫妻均轻型β地中海贫血患者,生出健康孩子的可能性为________1/81/4(正确答案)1/23/48.从性显性致病基因位于________常染色体(正确答案)X染色体Y染色体常染色体或X染色体9.慢性粒细胞性白血病的特异性标志染色体是________Ph染色体(正确答案)13q缺失8/14易位11p缺失10.一对正常夫妇婚后生育一苯丙酮尿症的男孩和一正常女孩,则该女孩是携带者的概率为________。

1/21/32/3(正确答案)1/411.携带者检出的最佳方法是________基因检查(正确答案)生化检查体征检查系谱分析12.由于血友病A的FⅧ基因结构庞大、分子病理学复杂,对该病的产前诊断可以通过_______RFLP连锁分析(正确答案)Southern杂交FISH技术基因芯片技术13.Garrod通过_______的研究提出先天性代谢缺陷的概念。

2020年遗传学第三版答案【遗传学课后作业题目及答案】

2020年遗传学第三版答案【遗传学课后作业题目及答案】

遗传学课后作业题目及答案第一章绪论解释下列名词遗传学、遗传、变异。

答遗传学是研究生物遗传和变异的科学,是生物学中一门十分重要的理论科学,直接探索生命起源和进化的机理。

同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学,是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础;并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。

遗传是指亲代与子代相似的现象。

如种瓜得瓜、种豆得豆。

变异是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。

如高秆植物品种可能产生矮杆植株一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。

简述遗传学研究的对象和研究的任务。

答遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等,是研究它们的遗传和变异。

遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律;深入探索遗传和变异的原因及物质基础,揭示其内在规律;从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践,提高医学水平,保障人民身体健康。

为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素?答生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。

没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。

遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成形形色色的物种。

同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。

因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。

为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境?答因为任何生物都必须从环境中摄取营养,通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖,从而表现出性状的遗传和变异。

生物与环境的统一,是生物科学中公认的基本原则。

所以,研究生物的遗传和变异,必须密切联系其所处的环境。

遗传学建立和开始发展始于哪一年,是如何建立?答孟德尔在前人植物杂交试验的基础上,于1856~1864年从事豌豆杂交试验,通过细致的后代记载和统计分析,在1866年发表了“植物杂交试验“论文。

文中首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律,认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的,这一重要理论直到19年狄·弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。

遗传学作业

遗传学作业

遗传学作业(总13页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--遗传学作业第五章连锁遗传和性连锁(一) 名词解释1. 交换:指同源染色体的非姊妹染色单体之间的对应片段的交换,从而引起相应基因间的交换与重组。

2. 交换值(重组率):指同源染色体的非姊妹染色单体间有关基因的染色体片段发生交换的频率。

3. 基因定位:确定基因在染色体上的位置。

主要是确定基因之间的距离和顺序。

4. 符合系数:指理论交换值与实际交换值的比值,符合系数经常变动于0—1之间。

5. 干扰(interference):一个单交换发生后,在它邻近再发生第二个单交换的机会就会减少的现象。

6. 连锁遗传图(遗传图谱):将一对同源染色体上的各个基因的位置确定下来,并绘制成图的叫做连锁遗传图。

7. 连锁群(linkage group):存在于同一染色体上的基因群。

8. 性连锁(sex linkage):指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象,又称伴性遗传(sex-linked inheritance)。

9. 性染色体(sex-chromosome):与性别决定有直接关系的染色体叫做性染色体。

10. 常染色体(autosome):性染色体以外其他的染色体称为常染色体。

同配性别11. 限性遗传(sex-limited inheritance):是指位于Y染色体(XY型)或W 染色体(ZW型)上的基因所控制的遗传性状只限于雄性或雌性上表现的现象。

12. 从性遗传(sex-influenced inheritance):常染色体上基因所控制的性状,在表现型上受个体性别的影响,只出现于雌方或雄方;或在一方为显性,另一方为隐性的现象。

13. 交叉遗传:父亲的性状随着X染色体传给女儿的现象。

14. 连锁遗传:指在同一同源染色体上的非等位基因连在一起而遗传的现象。

(二) 是非题:1. 雄果蝇完全连锁是生物界少见的遗传现象。

《遗传学》作业

《遗传学》作业

北林大林业专科《遗传学》作业一、概念题1、姊妹染色单体:是减数分裂时期同源染色体上的两条不同染色体上的染色单体出现在减数分裂前中期。

2、同源染色体:形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体,一个来自母方,另一个来自父方。

3、染色体组型:以染色体的数目和形态来表示染色体组的特性,称为染色体组型。

4、联会:在减数分裂过程中,同源染色体建立联系的配对过程。

5、双受精:是指被子植物的雄配子体形成的两个精子,一个与卵融合形成二倍体的合子,另一个与中央细胞的极核(通常两个)融合形成初生胚乳核的现象。

双受精后由合子发育成胚,初生胚乳核发育成胚乳。

6、性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。

7、等位基因:一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。

8、基因型:又称遗传型,是某一生物个体全部基因组合的总称。

9、完全显性:有一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交,其F1表现出与显性亲本完全一样的显性性状,这种显性表现称为完全显性,它是等位基因间相互作用的形式之一。

10、交换:在减数分裂中,同源配对染色体的交换,在遗传重组中通过打断已建立的连锁组而发生DNA交换,这个现象和交叉频率密切有关,虽然起初DNA交叉的位置可能与所见到的交叉不一样。

11、性连锁:指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象。

12、单倍体:体细胞染色体数为本物种配子染色体。

仅由原生物体染色体组一半的染色体组数所构成的个体称为单倍体。

13、同源多倍体:同一物种经过染色体加倍形成的多倍体,称为同源多倍体。

14、杂种优势:指杂交子代在生长活力、育性和种子产量等方面都优于双亲均值的现象。

二、判断题1、联会的每一对同源染色体的两个成员,在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离,各自移向一极,于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。

遗传学课后习题及答案完整

遗传学课后习题及答案完整

作业——绪论1,名词解释遗传学:是研究遗传变异及其规律的科学。

或研究遗传物质的本质和传递及遗传信息表达和进化的科学。

遗传:亲代与子代间相似性的传递过程。

具有稳定性和保守性。

变异:子代与亲代及子代个体间的差异。

具有普遍性和绝对性。

2,拉马克的两个重要法则(1)用进废退:动物器官的进化与退化取决于用于不用,经常使用的器官就发达、进化,不使用的器官就退化或消失。

(2)获得性遗传:每一世代中由于用于不用而加强或削弱的性是可以遗传给下一代,即用进废退获得的性状能遗传。

3,遗传学诞生于那一年?遗传学诞生于1900年。

4,遗传学发展过程是如何概括的?(1)两个阶段:遗传学分为孟德尔以前(1900年以前)和孟德尔以后(1900以后)(2)三个水平:遗传学分为个体水平、细胞水平和分子水平。

(3)四个时期:遗传学诞生前期;细胞遗传学时期;微生物与生化遗传学时期;分子遗传学时期。

作业——第一章遗传的细胞学基础一、名词解释1、异固缩:显微镜下观察染色质着色不均匀,深浅不同的现象2、二价体:由染色体进一步缩短变粗,各对同源染色体彼此靠拢,进行准确的配对,这种联会的一对同源染色体称为二价体。

3、端粒:染色体末端特化的着色较深部分。

由端粒DNA和端粒蛋白组成。

4、染色体组型分析:根据染色体数目,大小和着丝粒位置,臂比,次溢痕,随体等形态特征,对生物核内染色体进行配对,分组,归类,编号,进行分析的过程。

5、体联会:体细胞在有丝分裂过程中,出现的同源染色体联会的现象二、唾线染色体的特点?1、巨大性和伸展性;2、体联会:体细胞在有丝分裂过程中,出现的同源染色体联会的现象。

3、有横纹结构:深色部位一带纹区,浅色部分一间带区。

4、多线性5、染色中心和5条臂三、下列事件是发生在有丝分裂,还是减数分裂?或是两者都发生还是两者都不发生?有丝分裂:1、子细胞染色体数与母细胞相同6、子细胞中含有一对同源染色体的两个成员减数分裂:3、染色体联会5、子细胞中含有一对同源染色体中的一个两者都有:2、染色体复制4、染色体发生向两极运动7、着丝点分裂四、某植物细胞内有两对同源染色体(2n=4),其中一对为中间着丝点,另一对为近端着丝点,是绘出以下时期的模式图。

昆明医科大学继续教育学院遗传学作业

昆明医科大学继续教育学院遗传学作业

昆明医科大学继续教育学院遗传学作业1、51. 下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是()[单选题] *A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了春秋战国时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。

《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

B.《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文,文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;结尾处结合了当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿。

(正确答案)C.《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,他是唐代伟大的诗人、辞赋家,中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,著有《陶渊明集》。

D.《社戏》记叙了鲁迅和他儿时伙伴阿发、双喜等一起雪地捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事,表达作者对童年快乐生活的回忆,对乡村生活的热爱,对淳朴人们的赞美。

2、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款,作为公司秘书的你说:“在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。

”你的表述是得体的。

[判断题] *对错(正确答案)3、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng4、泰山的别名是()[单选题] *岱(正确答案)泰岳宗5、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。

[判断题] *对(正确答案)错6、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”,因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。

[判断题] *对错(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn8、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社,下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉——护花使者(正确答案)B.林黛玉——潇湘妃子C.史湘云——枕霞旧友D.贾探春——蕉下客9、39. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] *A.“亢”奋(kàng)“晦”暗(huì)羁“绊”(bàn)“衰”草连天(suō)B.“蓦”然(mù)“冗”杂(rǒng)“瞳”仁(tóng)不可抗“拒”(jù)C.“恬”静(tián)束“缚”(fù)闭“塞”(sài)“悬”崖绝壁(xuán)D.严“峻”(jùn)震“撼”(hàn)“磅”礴(páng)纷至“沓”来(tà)(正确答案) 10、1“别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声”一句与原文一致。

18秋西南大学 [1113]《遗传学》作业答案

18秋西南大学 [1113]《遗传学》作业答案

1、植物质核型雄性不育中的孢子体不育类型,如基因型为Rr时,产生的花粉表现():1.全不育2.一半可育3.全可育4.穗上分离2、遗传物质(基因)必须具备的基本功能不包括:()1.遗传功能即基因的复制2.表型功能即基因的表达3.进化功能即基因的变异4.遗传物质多样化即遗传结构多样性3、下列有关连锁遗传说法错误的是()1.连锁遗传是遗传学中第三个遗传规律。

2.摩尔根和他的同事通过大量遗传研究对遗传连锁现象做出了科学的解释。

3.同一同源染色体的两个非等位基因不发生交换总是联系在一起遗传的现象称为完全连锁。

4.性状连锁遗传现象是孟德尔在香豌豆的两对性状杂交试验中首先发现的。

4、AA(♀)×aa(♂)杂交,双受精后其胚乳的基因型为()1. a2. Aaa3. Aa4. AA5、紫外线诱导基因突变的最有效波长是:()1. 280nm2. 260nm3. 360nm4. 230nm6、家猫中有一位于常染色体上的基因杂合时,呈现无尾性状(只有骨盆上有痕迹),而在纯合体时另一无尾猫杂交时,子代表型为()1.全部无尾2. 3无尾:1正常3. 2无尾:1正常4. 1无尾:1正常7、通过着丝粒连结的染色单体叫()1.同源染色体2.等位基因3.双价染色体4.姐妹染色单体8、1、基因频率和基因型频率保持不变,是在()中,交配一代后情况下能够实现。

1.自花粉群体2.回交后代群体3.随机交配群体4.测交后代群体9、在所有的植物的下列各项中,肯定不存在同源染色体的是()1.卵细胞2.染色体组3.单倍体4.极核10、下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是()1.一个染色体组中不含同源染色体2.由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体3.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组4.人工诱导多倍体惟一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗11、在果蝇中,红眼(W)对白眼(w)是显性,这基因在X染色体上。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

遗传学习题(下)
第七章习题
1、解释下列名词:
(1)F-菌株,F+菌株,Hfr菌株;
(2)F因子,F’因子,质粒,附加体;
(3)溶源性细菌,非溶源性细菌;
(4)烈性噬菌体,温和噬菌体,原噬菌体;
(5)部分合子(部分二倍体);
2、一个基因型为a+b+c+d+e+并对链霉素敏感的E.coli Hfr菌株与基因型为a-b-c-d-e-并对链霉素耐性的F-菌株接合,30分钟后,用链霉素处理,然后从成活的受体中选出e+型的原养型,发现它们的其它野生型(+)基因频率如下:a+70%,b+-,c+85%,d+10%。

问a,b,c,d 四个基因与供体染色体起点(最先进入F-受体之点)相对位置如何?
3、Doerman用T4病毒的两个品系感染E.coli。

一个品系是小噬菌斑(m)、快速溶菌(r)和浑浊噬菌斑(tu)突变型。

另一个品系对这三个标记都是野生型(+++)。

把这种感染的溶菌产物涂平板,并分类如下:
(1)决定m—r,r—tu和m—tu的连锁距离?
(2)你认为这三个基因的连锁序列怎样?
(3)在这个杂交中,并发系数是多少?它意味着什么?
4、利用中断杂交技术,检查了5个Hfr菌株(1,2,3,4,5),想知道这几个菌株把若干不同基因(F,G,O,P,Q,R,S,W,X,Y)转移到一个F-菌株的顺序。

结果发现,各个Hfr菌株都以自己特有的顺序转移,如下所示:(各品系只记下最初转移进去的6个基因,)
问:(1)这些Hfr菌株的原始菌株的基因顺序如何?
(2)为了得到一个最高比例的Hfr重组子,在接合后应该在受体中选择哪个供体标记基因?
提示:Hfr品系是环状DNA。

5、用P1进行普遍性转导,供体菌是pur+ nad- pdx+,受体菌是pur- nad+ pdx-。

转导后选择具有pur+ 的转导子,然后在1000个pur+ 转导子中检定其它供体菌基因是否也转导过来。

所得结果如下表:
问:
①pur和nad的共转导(cotransduction)频率是多少?
②pur和pdx的共转导频率是多少?
③确定这三个标记基因的连锁关系。

第八章习题
1、什么叫遗传力?广义遗传力?狭义遗传力?平均显性程度?
2、自然界中杂交繁殖的生物强制进行自交或其它方式近交时生活力降低,为什么自然界中自交的生物继续自交没有不良影响呢?
3、如果给有下标0的基因以5个单位,给有下标1的基因以10个单位,计算A0A0B1B1C1C1和A1A1B0B0C0C0两个亲本和它们F1杂种的计量数值。

设(1)没有显性。

(2)A1对A0是显性。

(3)A1对A0是显性,B1对B0是显性。

4、上海奶牛的泌乳量比根赛(Guernseys)牛高12%,而根赛牛的奶油含量比上海奶牛高30%。

泌乳量和奶油含量的差异大约各包括10个基因位点,没有显隐性关系。

在上海牛和根赛牛的杂交中,F2中有多少比例的个体的泌乳量跟上海奶牛一样高,而奶油含量跟根赛牛一样高?
5、测量矮脚鸡和芦花鸡的成熟公鸡和它们的杂种的体重,得到下列的平均体重和表型方差:
计算广义遗传率和狭义遗传率以及显性程度。

6、一连续自交的群体,由一个杂合子开始,需要经多少代才能得到大约97%的纯合子?
7、因为某一个体得到这对等同基因或那对等同基因是一种交互事件,所以求该个体的近交系数时,可以把通过所有共同祖先的一切通径而得到一对遗传上等同基因的概率都加起来。

现在我们来考察下面一个双表亲结婚所生孩子的一个家系:
问:①S有几个共通祖先?
②S的近交系数F=?
第九章习题
1、什么叫平衡致死品系?在遗传学研究中,它有什么用处?
2、何以单倍体的个体多不育?有否例外?举例说明。

3、有一玉米植株,它的一条第9染色体有缺失,另一条第9染色体正常,这植株对第9染色体上决定糊粉层颜色的基因是杂合的,缺失的染色体带有产生色素的显性基因C,而正常的染色体带有无色隐性等位基因c,已知含有缺失染色体的花粉不能成活。

如以这样一种杂合体玉米植株作为父本,以cc植株作为母本,在杂交后代中,有10%的有色籽粒出现。

你如何解释这种结果?
4、在玉米中,蜡质基因和淡绿色基因在正常情况下是连锁的,然而发现在某一品种中,这两个基因是独立分配的。

(1)你认为可以用那一种染色体畸变来解释这个结果?
(2)那一种染色体畸变将产生相反的效应,即干扰基因之间预期的独立分配?
5、两个21三体的个体结婚,在他们的子代中,患先天愚型(Down氏综合症)的个体占比例多少?(假定2n+2的个体是致死的)。

第十章习题
1、名词解释:基因突变;自发突变;诱发突变;可见突变;生化突变;致死突变;回复突变;突变率。

2、进行Muller-5测验时,要检验的雄蝇与Muller-5雌蝇交配得到F1后,一定要做单对交配(pair mating),看F2的分离情况。

为什么一定要做单对交配?
3、在一牛群中,外貌正常的双亲产生一头矮生的雄犊。

这种矮生究竟是由于突变的直接结果,是由于隐性矮生基因的“携带者”的偶尔交配后发生的分离,还是由于非遗传(环境)的影响?你怎样决定?
4、用4000r的X射线照射,使处理过的果蝇配子中有12%发生了性连锁隐性致死突变。

假定在没有照射过的果蝇配子中,几乎没有可检出的突变发生,又假定突变率与剂量之间有严格的线性关系,请问,用下列剂量进行照射时,预期发生的致死突变率各为多少?
(a)1000r;(b)2000r;(c)5000r;(d)6000r。

5、原子弹在日本长崎和广岛爆炸后,最初的一个遗传学研究是调查受到过辐射的个体,了解他们的子女性比情况。

为什么?
第十一章习题
1、何为C值悖理,C值与生物进化有什么关系?有什么表现形式?
2、从经典遗传学到分子遗传学,基因概念有什么发展?现在对基因概念的认识是怎样的?
3、假使一个基因决定一个多肽,那么为什么一个基因不决定一个性状?
4、这样的基因型+ a
b +,如果发现有互补作用,表示什么?如果没有互补作用,又说明什么?
5、何为DNA序列的复杂性?举例说明。

6、如何通过分子杂交试验证明DNA中存在不同数量的内含子?
7、何为断裂基因和重叠基因,它们有什么生物学意义?
第十二章习题
1.遗传重组分几种类型,各有什么特点?
2.同源性重组必需具备的条件有那些?
3.何为基因转变?试述基因转变的类型及表现形式。

4.何为Holliday模型,该模型是如何从分子水平上解释基因转变机理的?
第十三章习题
1.简述母性影响和细胞质遗传的不同点。

2.举例说明细胞质中储存的核基因产物如何影响后代的表现型。

3.一个雄性不育植株,用对育性恢复基因Rf是纯合的花粉授粉,F1的基因型和表型怎样?
4.上题的F1植株作为母本,用一正常植株(rfrf)的花粉测交,测交的结果应该怎样?写出
基因型和表型,注明细胞质种类。

5.一个Dd的椎实螺自交,子代的基因型和表型怎样?如子代个体自交,它们的下一代表
型又怎样?
6.上题中开始做实验所用的杂合体椎实螺的表型是怎样的?。

相关文档
最新文档