怎样创建学习型组织
学习型组织建设方案
学习型组织建设方案
建设学习型组织是指建立一个能够持续学习、适应变化的组织文化和体系，使员工不
断学习、成长和创新，提高组织的创新能力和竞争力。
以下是建设学习型组织的方案：
1. 设立学习导向的战略目标：组织应明确学习与发展的重要性，并将其作为战略目标
来设立。
这样可以将组织的学习需求和发展方向与业务目标紧密结合起来。
2. 建立学习型组织文化：学习型组织的核心是学习文化，组织应鼓励员工主动学习、
分享知识和经验，并将学习视为组织的核心价值观。
组织还应激励员工参与学习并提
供学习资源和支持。
3. 促进知识共享：组织应设立知识管理系统，鼓励员工分享知识和经验。
可以建立内
部社交平台、知识库或学习资源库，让员工能够随时查找和学习相关的知识和信息。
4. 提供学习机会和培训计划：组织应提供多样化的学习机会，包括内部和外部培训、
研讨会、讲座等。
同时，组织应根据员工的学习需求和发展计划，制定个性化的培训
计划。
5. 建立学习网络和团队学习机制：组织可以建立跨部门的学习网络或专业团队，鼓励
员工互相学习和合作。
可以定期组织团队分享会、工作坊等活动，促进团队学习和知
识更新。
6. 创新激励机制：组织应设立创新激励机制，鼓励员工提出创新想法和解决问题的方法，并提供适当的奖励和认可。
这样可以激励员工主动学习和创新，提高组织的创新
能力和竞争力。
7. 持续评估和改进：组织应定期评估学习型组织的效果，并根据评估结果进行改进。
可以进行员工满意度调查、学习成果评估等，了解组织学习的效果和不足，及时调整
和改进相关的培训和学习计划。
如何创建学习型组织
如何创建学习型组织在当今竞争激烈的商业环境中，学习型组织已经成为许多企业追求的目标。
学习型组织是指能够快速适应变化并不断学习、成长的组织。
这种组织不仅能够提高员工的绩效，还可以促进创新和持续进步。
本文将探讨如何创建学习型组织，并介绍其中的关键要素和实施步骤。
一、明确学习的重要性在创建学习型组织之前，领导者首先需要明确学习的重要性。
这不仅意味着认识到学习是组织持续发展的基础，还意味着将学习视为一个长期的过程，而不仅仅是一个短期目标。
领导者应该向员工展示学习对于个人和组织成功的重要性，并为学习提供支持和资源。
二、建立学习文化要创建学习型组织，建立一个积极的学习文化至关重要。
这需要领导者和员工共同努力。
领导者应该鼓励员工展示学习的态度和行为，并提供学习的机会和平台。
员工应该持续不断地探索和学习新知识，并将其应用到工作中。
学习文化的建立需要时间和努力，但可以通过持久不懈的努力取得成果。
三、培养学习型领导者学习型组织的创建离不开学习型领导者的培养。
学习型领导者具备持续学习和成长的意识，并能够激励员工追求个人和组织的学习目标。
他们以身作则，展示学习的态度和行为，并鼓励员工发展自己的学习能力。
通过培养学习型领导者，组织可以建立起积极的学习氛围，并将学习贯穿到组织的每个层面。
四、提供多样化的学习机会要创建学习型组织，提供多样化的学习机会是必不可少的。
这包括内部培训、外部培训、跨部门合作和知识分享等方式。
领导者应该关注员工的学习需求，并提供适合他们的培训和发展机会。
同时，组织还可以通过建立学习社区或知识管理系统等方式，促进员工之间的学习和经验分享。
五、建立反馈和评估机制在学习型组织中，建立反馈和评估机制是至关重要的。
这有助于员工了解自己的学习进展，并鼓励他们不断改进和发展。
领导者应该提供及时有效的反馈，并激励员工接受挑战和尝试新的学习方式。
此外，评估机制还可以帮助组织了解学习成效，并进行相应的调整和改进。
六、持续创新和改进学习型组织需要持续创新和改进，以适应不断变化的外部环境。
建立学习型组织的十大要点
建立学习型组织的十大要点建立学习型组织的十大要点当今时代，知识和技能变化日新月异，学习成为了组织发展和员工成长的重要环节。
建立学习型组织是保持组织竞争力的关键，下面将介绍建立学习型组织的十大要点。
要点一：明确学习型组织的理念和目标学习型组织的核心理念是组织与员工共同学习，不断改进，提高竞争力。
领导者要为组织制定学习型组织的目标，使全体员工明白学习的重要性，认同学习的价值。
要点二：设立培训与发展部门培训与发展部门是学习型组织的重要部分，要有专门的员工负责制定和实施培训和发展计划，需要提供高质量的培训和资料，使员工可以获取知识和技能。
要点三：建立有利于学习的文化文化是组织的灵魂，学习型组织应该建立有利于学习的文化。
领导者需要积极引导员工向学习型组织转变，鼓励员工互相学习和分享经验。
要点四：遵循以业务需要为导向的培训原则学习型组织拥有一套完整的培训规划，必须遵循以业务需要为导向的培训原则，将培训内容与业务拓展有机结合。
要点五：建立有效的绩效评估机制在学习型组织中，绩效评估必须向学习倾斜，以鼓励员工不断提高自己的技能和知识，从而推动组织的发展。
要点六：建立良好的反馈机制学习型组织应该建立良好的反馈机制，员工和领导要经常沟通，及时反馈培训效果和学习成果，以便不断改进。
要点七：激励员工学习学习型组织需要激励员工学习，提供专业的培训和发展计划，帮助员工拓展技能和知识，增强其职业竞争力。
要点八：提供技术支持学习型组织需要提供技术支持，为员工提供良好的学习环境和学习设备，方便员工学习。
要点九：建立清晰的知识管理体系在学习型组织中，知识管理体系起着重要的作用。
需要建立清晰的知识管理体系，将组织中的知识和经验进行有效的汇集，以便共享和传递。
要点十：持续改进和创新学习型组织永远处在持续改进的状态，组织需要持续地进行创新和改进，以及不断提高学习效果。
总结建立学习型组织是组织和员工共同发展的重要环节，需要从理念、目标、文化、部门等多个方面整体考虑，要引导员工持续学习和自我提高，推动组织不断发展。
如何建立学习型组织
如何建立学习型组织随着信息时代的到来，学习型组织已经成为当今组织发展的重要趋势。
学习型组织注重员工的学习与发展，通过不断积累知识、提高能力和创新思维，使组织具备适应和应对变化的能力。
本文将探讨如何建立学习型组织，包括明确组织目标、鼓励学习文化、推进知识分享和提供持续学习机会等方面。
一、明确组织目标建立学习型组织的第一步是明确组织目标。
组织应该设立明确的长期战略目标，并与学习紧密结合。
学习不是为了学习而学习，而是为了实现组织的战略目标和持续发展。
只有当组织目标明确后，学习才能与实际工作相结合，形成有效的学习闭环。
二、鼓励学习文化学习型组织建立在学习文化的基础之上。
学习文化是一种追求知识、持续学习和不断创新的价值观和行为方式。
组织应该鼓励员工主动学习，培养学习的兴趣和习惯。
可以通过定期举办内部培训、讲座和研讨会等形式，提供学习的机会和平台。
同时，组织领导者也应该树立榜样，亲自参与学习并激励他人。
三、推进知识分享知识分享是学习型组织的核心。
组织应该创造一个开放的环境，鼓励员工分享自己的知识和经验。
可以建立内部知识库，记录和分享各种知识和经验，以便员工之间相互学习和借鉴。
同时，可以设置专门的交流平台，如在线论坛、工作坊等，促进员工间的交流与合作。
四、提供持续学习机会为员工提供持续学习的机会是建立学习型组织的基础条件之一。
组织应该鼓励员工参加培训课程、研讨会、行业交流等外部学习活动，不断提升自己的能力和素质。
同时，也可以引入在线学习平台，提供灵活的学习方式，使员工可以根据自己的时间和需求进行学习。
五、建立学习评估机制学习型组织应该建立有效的学习评估机制，对员工的学习成果进行评估和反馈。
评估可以通过考试、测验、项目报告等形式进行，评估结果可以作为激励和奖励的依据。
同时，组织应该鼓励员工反思学习过程，总结经验教训，形成良好的学习闭环。
六、倡导学习与创新相结合学习型组织强调将学习与创新相结合。
组织应该鼓励员工运用所学知识解决实际问题，同时提倡创新思维和实践。
如何建立学习型组织
如何建立学习型组织“学习型组织”这一概念是美国哈佛大学佛睿思特(Forrester)教授1965年在《企业的新设计》一文中首先提出的。
下面店铺为你整理了建立学习型组织方法，希望对你有帮助。
建立学习型组织方法1、建立愿景(Building Shared Vision)：愿景可以凝聚公司上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。
2、团队学习(Team Learning)：团队智慧应大于个人智慧的平均值，以做出正确的组织决策，透过集体思考和分析，找出个人弱点，强化团队向心力。
3、改变心智(Improve Mental Models)：组织的障碍，多来自于个人的旧思维，例如固执己见、本位主义，唯有透过团队学习，以及标杆学习，才能改变心智模式，有所创新。
4、自我超越(Personal Mastery)：个人有意愿投入工作，专精工作技巧的专业，个人与愿景之间有种“创造性的张力”，正是自我超越的来源。
5、系统思考(System Thinking)：应透过资讯搜集，掌握事件的全貌，以避免见树不见林，培养综观全局的思考能力，看清楚问题的本质，有助于清楚了解因果关系。
学习是心灵的正向转换，企业如果能够顺利导入学习型组织，不只能够达致更高的组织绩效，更能够带动组织的生命力。
打造学习型组织方法1)一把手工程，这话虽说有点片面，但并无其道理。
绝大多数的一把手都是非常爱学习且善于学习的，在公司各种大会小会甚至平常的工作交往中都会分享自己的学习心得与体会，身边自然而然就会聚合一些爱学习的领导班子成员，搭建一个爱学习的核心骨干团队。
2)需要传承，公司快速发展过程中，人员规模不断扩大，公司战略重心都聚焦在业务开拓层面，往往忽略了学习型文化建设与价值观的传承，在中层这一块就断掉了，无法达到基层及一线员工。
有的时候是因为中层没有这方面的意识，有的时候是意识到了不愿意主动承担传承，因为考核指标无此内容。
如何在公司中构建一个学习型组织
如何在公司中构建一个学习型组织在当今快速变化的商业环境中，构建一个学习型组织是保持竞争力和持续发展的关键。
学习型组织能够适应不断变化的市场需求，通过不断学习和适应，为员工提供成长机会，从而实现持续创新和业务增长。
本文将探讨如何在公司中构建一个学习型组织，并提供一些建议和实践经验。
一、设立明确的学习目标构建学习型组织的第一步是设立明确的学习目标。
公司应该明确学习的重要性，并将其融入到公司的战略计划中。
设立明确的学习目标可以使员工明白学习的价值，知道学习是公司的核心价值观之一。
二、创建学习文化学习型组织最重要的特征之一是创建学习文化。
学习文化是指公司中所有员工都认同学习的重要性，并将学习作为一种常态化的行为。
为了创建学习文化，公司可以采取以下措施：1. 倡导学习：公司领导层应该发挥榜样作用，积极参与学习活动，并鼓励员工参与学习。
他们可以定期组织内部培训、分享会议或研讨会等活动，将学习作为公司文化的一部分。
2. 提供学习资源：公司应该提供丰富的学习资源，如在线学习平台、图书馆、知识库等。
员工可以通过这些资源获得所需的知识和技能，并不断提升自己。
3. 奖励学习成果：公司可以设立学习奖励制度，鼓励员工积极参与学习并分享学习成果。
奖励可以是物质奖励或非物质奖励，如奖金、学习补贴、表彰证书等。
三、建立知识管理系统知识管理是构建学习型组织的重要组成部分。
通过建立知识管理系统，公司能够有效地收集、存储、分享和应用知识。
以下是一些建立知识管理系统的方法：1. 知识分享平台：公司可以建立内部知识分享平台，员工可以在平台上发布和分享他们的学习心得、经验教训和解决问题的方法。
2. 员工培训计划：公司应该制定员工培训计划，根据员工的需要和公司的需求，提供相关的培训和学习机会。
3. 跨部门合作：公司可以鼓励不同部门之间的合作和知识共享，促进员工之间的交流和学习。
四、提供学习支持和反馈机制为员工提供学习支持和反馈机制是构建学习型组织的关键。
建设学习型组织的关键步骤
建设学习型组织的关键步骤当今社会发展迅速，知识更新日新月异，企业想要在激烈的竞争中立于不败之地，就必须不断学习与创新，成为一个学习型组织。
学习型组织是指能够适应环境变化、追求个体和组织双向发展的企业。
那么，如何建设一个学习型组织呢？下面从三个关键步骤来探讨。
首先，建设学习型组织的第一步是明确目标。
任何一个组织，无论大小，都必须有明确的发展目标，才能引领组织的成员朝着同一个方向努力。
这里的目标并非仅仅是盈利，还包括个体成长、员工满意度等各个方面。
只有当组织成员对于组织的未来具有一致的认知，并且能够积极参与到目标的实现中，才能推动组织不断学习与进步。
其次，建设学习型组织的第二步是创造积极的学习氛围。
组织的学习氛围是影响员工主动学习的关键因素之一。
组织需要营造出一种鼓励员工探索、试错和分享经验的文化。
领导者在这个过程中扮演着重要的角色，他们应该成为学习和探索的榜样，以身作则，鼓励员工提出问题、寻找解决方案，并且及时给予反馈。
此外，组织还可以通过建立学习平台、组织内部的学习活动和定期的知识分享会议等形式，促进员工之间的学习和相互协作。
最后，建设学习型组织的第三步是持续改进和创新。
学习和创新是建设学习型组织的核心内容。
组织需要不断反思、总结经验教训，并将其转化为持续改进的动力。
在这个过程中，组织需要建立一个有效的反馈机制，例如定期进行绩效评估、员工满意度调查等，从而发现问题、改进不足，并通过创新来解决问题。
同时，组织也应该鼓励员工提出创新点子，并给予适当的资源和支持，激励员工不断挑战传统观念，推动组织的创新发展。
综上所述，建设学习型组织需要明确目标、创造积极的学习氛围和持续改进和创新。
组织的领导者需要以身作则，促进员工的学习和成长；组织需要建立学习平台和举办学习活动，鼓励员工之间的协作和知识分享；组织需要适时反思和改进，并鼓励员工的创新创造。
只有充满学习与创新的组织，才能在激烈的市场竞争中不断发展壮大。
建设学习型组织需要一系列的步骤和措施，但这是一个值得努力的目标，它不仅能够提高组织的竞争力，还能够满足员工的个人需求，实现个体和组织的共同发展。
创建学习型组织实施方案范本(3篇)
创建学习型组织实施方案范本班组是煤矿企业的细胞，企业所有的工作都必须在班组得到落实。
班组建设的核心和实质是缔造一支具有向心力、凝聚力、战斗力和执行力的特别能战斗团队。
石圪台煤矿综采一队致力于打造煤矿企业精品团队，以创建学习型班组为着力点，推动班组建设工作的健康有序开展。
创建学习型班组是学习型___理论在班组管理中的实践和应用，是班组建设的更高境界和管理模式的根本变更。
通过创建学习型班组，引入以人为本、持续创新、自我超越、价值体现等理念，改进员工的思维模式和价值观念，激励员工勤奋学习和努力工作，提高员工和班组团队的学习力，从而增强企业的应变能力、创新能力、发展能力和竞争能力，以适应企业发展的需要。
本着创建学习型班组，争当学习型员工，我队主要从以下几方面开展工作：一、树立学习理念，增强学习意识创建学习型班组实施阶段的一项重要工作就是要树立科学的学习理念，让员工有主动学习的意识。
综采一队在秉持和发扬公司“不主动学习就是放弃自己”的学习理念的同时，立足区队实际，树立了工作学习化和学习工作化的理念，让学习日益成为每位员工的工作方式和生存方式。
这就要求每个人在工作之外要学习，工作中更要不断学习。
面对日益竞争激烈的社会，不断激发员工的危机意识，让每个员工明白“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”的道理，以不变应万变已成为不可能的神话。
通过在学习室悬挂“想法＝能力，没有想法就＝没有能力”的横幅，激励员工大胆创新，广泛摄取知识，不断提出好的想法和建议，共同营造和谐的学习型区队。
二、建立学习机制，营造良好的学习氛围针对区队不同的岗位情况，实事求是，制定完善一系列的学习机制和培训计划，以保障学习的持久性和有效性。
力求建立工作学习一体化的学习格局，形成不断学习和自我发展的新局面。
对个人思想素质、技术水平、业务能力和工作业绩等各个方面进行反思学习，全面提升员工整体素质，激励员工为企业共同愿景而奋斗。
围绕班组的安全生产经营指标和岗位责任制开展比、学、帮、带活动，利用各种形式宣传表彰员工在平凡岗位上所做的工作业绩和自身价值。
创建学习型组织实施方案范本
创建学习型组织实施方案范本学习型组织是指能够适应环境变化、不断学习和创新的组织。
它鼓励员工进行持续的学习和提升，并将知识转化为组织的核心竞争力。
创建学习型组织是一项关键的管理挑战，需要明确的实施方案。
以下是一个关于创建学习型组织的实施方案的范本。
一、目标和愿景1.明确学习型组织的目标：支持员工持续学习和发展，提升组织创新和竞争力。
2.制定学习型组织的愿景：成为一个充满学习和创新氛围的组织，培养和吸引具有高水平知识和技能的员工。
二、组织文化和价值观1.强调学习和创新的文化：通过积极的学习文化和包容性的创新文化，鼓励员工主动学习和尝试新想法。
2.以员工学习为中心：将员工的学习和发展作为组织的重要目标，并提供相关的培训和发展机会。
3.支持知识共享和协作：营造一个鼓励知识共享和协作的工作环境，通过跨部门的合作促进学习和创新。
三、学习型组织的基础设施1.提供学习资源：建立一个全面的学习资源库，包括在线培训、学习资料、知识库等，以满足员工的学习需求。
2.建立学习和发展计划：制定个人学习和发展计划，并提供培训、导师制度和职业发展机会，帮助员工实现自身的成长和发展目标。
3.促进知识共享和协作：建立用于知识共享和协作的平台，例如内部社交网络、协作工具等，以便员工可以交流和分享经验和知识。
四、学习型领导者的培养1.培养学习型领导能力：提供相关的培训和发展机会，帮助领导者发展学习和创新的能力，并激励员工积极学习和尝试新想法。
2.鼓励开放的反馈和学习文化：培养领导者鼓励员工提供反馈和建议的能力，并营造一个开放的学习文化，促进组织的学习和改进。
五、学习型组织的评估和持续改进1.制定评估指标：建立评估学习型组织的指标体系，包括员工满意度、学习效果、创新成果等，以便了解组织的学习和发展状况。
2.定期评估和改进：定期对学习型组织的实施情况进行评估和分析，发现问题和改进机会，并采取相应的措施来提升学习型组织的效果。
六、推广和宣传1.内部宣传和推广：通过内部沟通和宣传活动，让员工了解学习型组织的目标和价值，并鼓励他们积极参与学习和发展。
创建学习型组织方案
创建学习型组织方案随着企业竞争的日益激烈，越来越多的企业开始重视员工的学习和发展。
为了更好地满足员工的学习需求，提高员工的业务能力和素质，企业需要创建具有学习型组织文化的企业。
本文将从以下几个方面入手，讨论创建学习型组织的方案。
一、组织文化企业组织文化是企业核心竞争力的体现，也是企业发展的基础。
在创建学习型组织的过程中，需要建立以“学习”为核心的企业文化。
这种文化应该鼓励员工在日常工作中持续学习和不断进步，赋予员工更多的自主权，允许员工犯错并从中吸取教训。
企业可以通过员工培训、制定学习计划、开展学习活动等多种方式来构建学习型组织文化。
此外，企业还应该定期对组织文化进行评估和调整，确保其保持与时俱进。
二、学习资源学习资源是创建学习型组织的重要保障。
企业需要提供多种学习资源，包括课程、讲师、学习材料等，以满足不同员工的学习需求。
此外，企业还可以通过与合作伙伴合作、开发内部学习平台等方式，扩大学习资源的范围。
为了更好地管理学习资源，企业可以建立内部知识库、智库等，以便员工能够更快地获取有用的信息，并将其转化为实际的业务成果。
三、学习氛围学习氛围是企业学习型组织的重要组成部分。
企业需要创造一个积极的学习氛围，以激发员工的学习兴趣和动力。
学习氛围可以通过多种形式来营造，例如：寻找学习的机会，鼓励员工在学习中自我挑战等。
此外，企业还可以建立内部学习小组、内部论坛等，促进员工之间的知识分享和交流，进一步提高学习效果。
四、学习评估企业需要对员工的学习效果进行评估，以便更好地了解员工的学习情况和需要。
评估可以通过开展学习测试、评估学习成果、记录员工学习轨迹等方式来实现。
通过评估，企业可以更好地识别员工的学习潜力，为员工提供更有针对性的培训和发展，并为企业的人才战略提供参考。
总的来说，创建学习型组织需要企业在组织文化、学习资源、学习氛围和学习评估等方面进行有针对性的投入。
只有在不断努力和优化的过程中，企业才能够打造一个具有高效学习能力的组织，提高员工竞争力，更好地满足企业发展的需要。
如何建立学习型组织
如何建立学习型组织在现今社会中，拥有一个学习型组织便显得尤为重要。
学习型组织指的是一种能够不断地学习和适应变化的组织形式。
一个学习型组织不仅能够应对变化，还能迎接挑战，不断地进步和发展。
如何才能建立一个学习型组织？下面将会从四个方面逐一为您解析。
一、打造积极的学习氛围学习型组织的核心就是学习和不断提升。
因此，首要的是打造一个积极的学习氛围。
领导者们不能仅仅是口头上强调学习的重要性，还需要注重实践。
他们应该在自己的行动中起到表率作用，确保整个组织都能够认可学习的价值和重要性。
针对每个人不同的学习方式和爱好，领导者们应该提供多种多样的学习方式，比如在线学习、课堂学习、讨论学习等等，让员工能够更加灵活、自主地学习。
除此之外，公司可以建立专门的学习小组，通过资源互助、分享学习心得等方式来促进学习氛围的建设。
二、制定科学合理的学习计划要建立一个学习型组织，制定科学合理的学习计划是必不可少的。
学习计划应该与公司的战略目标相一致，并且要兼顾员工个人的发展需求，制定一份全面的培训计划。
一方面，公司要根据业务的变化，制定相应的培训计划，为员工提供必要的技能和知识。
另一方面，要根据职业发展需要，制定针对不同职级、职业群体的培训计划。
通过针对性的培训，帮助员工不断自我完善，从而推进整个组织的进步和发展。
三、激励员工积极参与学习有了学习计划、营造学习氛围也许不够，激励员工积极参与学习也是一个非常重要的因素。
在公司内部，可以通过多种方式激励员工参加学习计划。
比如，奖励制度，优先晋升机会等等。
此外，可以让员工自主选择培训课题，让他们对自己感兴趣的领域有更多的自由探索机会，培养员工的主人翁精神。
有了激励，员工在学习中的动力就会更加贡献，也会体现出更加强烈的组织认同感和工作满意度。
四、建立反馈机制，持续改进学习方式要建立一个学习型组织，建立反馈机制是必不可少的。
反馈机制可以帮助领导者们更好地把握组织在学习中的方向和进度，同时借助反馈机制也可以提高员工对学习的反思和总结能力，从而不断改进学习方式，推动学习氛围的进一步建设。
建立学习型组织的方法
建立学习型组织的方法学习型组织是指具有学习能力和适应能力的组织，能够不断学习和创新，以应对不断变化的环境和竞争。
建立学习型组织是现代企业发展的重要策略之一，本文将介绍几种建立学习型组织的方法。
1. 培养学习文化学习文化是学习型组织的基础，它强调员工每天都在学习和成长，并将学习与工作紧密结合。
建立学习文化的方法包括：1.1 创造学习氛围：组织内部应鼓励员工主动学习，提供学习的机会和资源，如组织内部培训、知识分享会等。
1.2 建立学习支持系统：建立员工学习的支持系统，如提供学习经费、学习时间、学习导师等，激励员工进行学习。
1.3 推崇学习价值观：组织应将学习视为重要的价值观，鼓励员工不断学习和创新，将学习作为评价员工能力和潜力的重要指标。
2. 建立知识管理系统知识管理是学习型组织的核心，它涉及知识的获取、共享和应用。
建立知识管理系统的方法包括：2.1 知识共享平台：建立有效的知识共享平台，如企业内部知识库、在线社区等，使员工可以方便地获取和共享知识。
2.2 提倡知识分享：鼓励员工主动分享自己的知识和经验，例如举办内部讲座、知识分享会等。
2.3 知识更新与传承：定期更新知识，及时传递新知识给组织成员，并确保知识的传承，避免因员工离职而造成知识流失。
3. 激励学习行为激励机制是推动学习行为的重要手段，可以采取以下方法：3.1 奖励机制：建立奖励机制来激励员工的学习行为，如设立学习成果奖、优秀学习员工评选等。
3.2 职业发展规划：为员工提供职业发展规划，包括明确的学习目标和发展路径，激发员工的学习动力。
3.3 学习评价：建立有效的学习评价体系，定期评估员工的学习成果和学习能力，为员工提供个人成长的反馈。
4. 建立学习网络学习网络是指组织内外的学习资源和学习者之间建立联系和互动的平台。
建立学习网络的方法包括：4.1 内部协作平台：利用内部协作平台，如企业社交网络、在线群组等，促进员工之间的沟通和学习交流。
4.2 外部合作伙伴：与外部合作伙伴建立合作关系，共享资源和知识，例如与大学、研究机构合作开展科研项目或提供实习机会。
如何建设学习型组织
如何建设学习型组织随着科技进步与全球化的不断发展，竞争已经成为了现代社会的核心。
在这样的情况下，学习型组织成为了企业发展的必然趋势。
学习型组织是指通过不断反思、学习和创新，使组织不断适应和变革的一种组织形式。
本文将从以下几个方面探讨如何建设学习型组织。
一、打造知识型团队学习型组织最核心的特征就是“团队学习”，而打造一个高效的知识型团队是学习型组织建设的核心。
在组建知识型团队时，应该考虑到团队成员的能力、兴趣、专业方向等因素，并通过多种方式来促进团队的内部沟通和知识分享。
此外，在知识型团队的建设中，应该注重培养员工的创新精神，鼓励员工参与到组织的战略决策中。
二、优化学习环境学习型组织的核心在于学习氛围的营造，而优化学习环境是实现这一目标的重要一步。
优化学习环境包括以下几个方面：提供学习资源、建立知识管理平台、制定学习计划和提供多样化的学习路径等。
同时，在优化学习环境时，还应该注重员工的反馈和评估，及时对学习效果进行检查和评估，并为员工提供改进建议。
三、注重领导力的培养学习型组织需要创新的领导力，需要一支具有创新、敏锐的领导层。
领导人应该注重员工的需求，理解员工的专业特长，并承担起为员工提供学习机会的角色。
领导人还应该注重员工的激励，为员工提供奖励体系，激发员工的学习兴趣和动力。
四、增强学习意识在组织中不仅仅领导人应该注重学习，每个员工都应该具有学习意识。
员工应该学会主动寻找学习机会，积极参与到组织的学习中。
此外，员工还应该注重个人能力的提升，创造更多的学习机会，增强自己的专业素养。
五、持续改进学习型组织是一个持续改进的过程，组织需要不断反思、学习和创新，才能不断适应和变革。
在持续改进中，组织需要注意以下几个方面：密切关注行业动态，持续改进组织内部的工作流程，并为员工提供反馈和改进空间，在沟通中保持开放和透明，鼓励员工提出意见和建议，为组织的改进提供更多的参考和可能性。
总之，学习型组织建设对于企业的发展至关重要。
创建学习型组织方案
创建学习型组织方案学习型组织是指一种具有创新能力、适应能力、办事效率较高、能迅速应对变化的组织形态。
学习型组织是一种积极应对变化的组织，强调组织成员的学习和成长，并将学习与组织目标紧密联系在一起。
因此，建立一个学习型组织方案是非常必要的。
本文从组织文化、组织结构和学习机制三个层面提出了一些建议，以帮助企业构建学习型组织。
一、组织文化1. 营造学习氛围：组织应该营造一种积极向上的氛围，以促进员工的学习。
例如，组织可设置学习角落、举办内部讲座、推广学习资源等，让员工有充足的时间和空间来学习、深化对知识的理解。
2. 鼓励创新：建立鼓励员工创新的文化氛围，允许员工在工作中发挥自己的创造力，并支持他们在学习和创新方面的不断进步。
3. 提高员工的价值感：组织应该关注员工的成长和发展，提高员工的自豪感和归属感，使他们愿意积极学习和贡献自己的智慧和能力。
4. 强调团队合作：组织应该强调团队合作，鼓励员工彼此学习和分享，形成组织的团队精神和凝聚力。
二、组织结构1. 创造横向联系：组织应该创造横向联系，尤其是跨职能、跨部门的交流，以扩展员工的视野和知识面，促进组织的不断创新和发展。
2. 建立职业发展路径：组织应该建立完善的职业发展路径，为员工规划未来的职业发展前景，提供发展的机会和平台，激发员工的发展动力。
3. 责任和权利明晰：组织应该让员工明确自己的职责和权利，形成清晰、协调的工作模式，以减少员工之间的沟通和协调成本，提高组织的效率。
三、学习机制1. 学习评价机制：组织应该建立学习评价机制，对员工的学习成果进行评估，以激励员工的学习和进步。
2. 学习资源平台：组织应建立良好的学习资源平台，包括在线学习、网络资源、知识库等，以提供丰富的学习资源，满足员工不同的学习需求。
3. 学习交流活动：组织应该定期开展学习交流活动，例如组织员工学习分享、知识沙龙、课程研讨等，以促进员工之间的学习和交流。
综上所述，创建学习型组织不是一时的事情，需要从组织文化、组织结构和学习机制三个方面综合考虑，深入挖掘、发掘企业的潜力，定期进行反思和改进，才能持续不断地推进组织的学习和创新，适应时代的变化。
如何建立学习型组织
如何建立学习型组织“学习型组织”这一概念是美国哈佛大学佛睿思特(Forrester)教授1965年在《企业的新设计》一文中首先提出的。
下面为你整理了建立学习型组织方法，希望对你有帮助。
建立学习型组织方法1、建立愿景(Building Shared Vision)：愿景可以凝聚公司上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。
2、团队学习(Team Learning)：团队智慧应大于个人智慧的平均值，以做出正确的组织决策，透过集体思考和分析，找出个人弱点，强化团队向心力。
3、改变心智(Improve Mental Models)：组织的障碍，多来自于个人的旧思维，例如固执己见、本位主义，唯有透过团队学习，以及标杆学习，才能改变心智模式，有所创新。
4、自我超越(Personal Mastery)：个人有意愿投入工作，专精工作技巧的专业，个人与愿景之间有种“创造性的张力”，正是自我超越的来源。
5、系统思考(System Thinking)：应透过资讯搜集，掌握事件的全貌，以避免见树不见林，培养综观全局的思考能力，看清楚问题的本质，有助于清楚了解因果关系。
学习是心灵的正向转换，企业如果能够顺利导入学习型组织，不只能够达致更高的组织绩效，更能够带动组织的生命力。
打造学习型组织方法1)一把手工程，这话虽说有点片面，但并无其道理。
绝大多数的一把手都是非常爱学习且善于学习的，在公司各种大会小会甚至平常的工作交往中都会分享自己的学习心得与体会，身边自然而然就会聚合一些爱学习的领导班子成员，搭建一个爱学习的核心骨干团队。
2)需要传承，公司快速发展过程中，人员规模不断扩大，公司战略重心都聚焦在业务开拓层面，往往忽略了学习型文化建设与价值观的传承，在中层这一块就断掉了，无法达到基层及一线员工。
有的时候是因为中层没有这方面的意识，有的时候是意识到了不愿意主动承担传承，因为考核指标无此内容。
学习型组织创建方案
学习型组织创建方案第1篇学习型组织创建方案一、背景分析随着经济全球化和市场竞争的加剧，组织的学习能力已成为决定组织竞争力的关键因素。
为实现组织可持续发展，提高员工素质和技能，本方案旨在创建一个学习型组织，以促进知识共享、能力提升和创新能力的培养。
二、目标定位1. 提高员工综合素质，提升组织竞争力。
2. 建立健全学习机制，形成持续学习的文化氛围。
3. 促进知识共享，提高组织内部协作效率。
4. 激发员工创新能力，为组织发展提供源源不断的动力。
三、组织架构与职责1. 成立学习型组织创建领导小组，负责组织学习型组织建设的总体策划、协调和监督。
2. 设立学习型组织创建工作小组，负责具体实施、推进和评估。
3. 各部门设立学习小组，负责本部门学习活动的组织、实施和总结。
四、实施步骤1. 制定学习规划（1）明确学习目标：结合组织发展战略，制定学习型组织的长远目标和阶段性目标。
（2）确定学习内容：包括专业知识、技能培训、管理方法、团队协作等。
（3）选择学习方式：线上学习、线下培训、内部分享、外部交流等。
2. 建立学习机制（1）建立健全学习制度：制定学习时间、学习计划、考核评价等制度。
（2）搭建学习平台：整合线上线下资源，搭建多功能、便捷的学习平台。
（3）激励与约束：建立学习激励机制，鼓励员工积极参与学习；同时，对学习效果进行监督和考核。
3. 推动学习活动（1）组织多样化学习活动：如讲座、研讨会、工作坊、案例分享等。
（2）加强内部交流：鼓励部门间、团队间的知识共享和经验交流。
（3）开展外部合作：与其他组织进行学习交流，引进先进的管理理念和方法。
4. 评估与反馈（1）定期对学习效果进行评估，包括员工满意度、能力提升、组织绩效等方面。
（2）根据评估结果，调整学习内容、方式和制度，持续优化学习型组织建设。
五、保障措施1. 加强组织领导，确保学习型组织创建工作的顺利进行。
2. 加大投入，保障学习资源、设施和活动的需求。
3. 建立学习型组织文化，形成持续学习的良好氛围。
构建学习型组织的步骤和策略
构建学习型组织的步骤和策略导语：随着社会快速发展和变化，组织要适应这种环境，就需要不断学习和发展。
构建一个学习型组织是非常重要的，它能够促进员工学习和发展，并使组织保持竞争力。
下面将介绍构建学习型组织的步骤和策略。
一、明确目标和愿景学习型组织需要明确自己的目标和愿景，为整个组织提供一个明确的方向。
这需要领导者和管理层与员工充分沟通，确保每个人都理解和认同组织的目标和愿景。
二、培养学习文化学习文化是学习型组织的重要特征之一。
组织需要营造一个鼓励员工学习和探索的环境，包括提供学习资源、举办培训课程和鼓励员工参与学习活动等。
同时，组织也应该鼓励员工分享知识和经验，促进组织内部的学习和交流。
三、建立学习支持系统为了帮助员工学习和发展，组织需要建立一个完善的学习支持系统。
这包括提供培训机会、指导和辅导、职业规划等。
组织应该根据员工的需求和发展方向，为他们提供个性化的学习支持。
四、激励和奖励学习行为为了鼓励员工积极学习，组织需要设立相应的激励和奖励机制。
这可以是一些奖励制度，如奖金或晋升机会，也可以是一些形式的认可和表彰，如员工表扬、荣誉证书等。
通过这些激励和奖励，组织能够激发员工的学习动力，并增强他们的学习意愿。
五、建立反馈和评估机制组织需要建立一个有效的反馈和评估机制，促进员工的学习和发展。
这可以是定期的绩效评估，也可以是通过员工调查和反馈来改进学习和发展机会。
通过反馈和评估，组织可以及时了解员工的学习情况，发现问题并做出相应的调整。
六、培养学习型领导者学习型组织需要有学习型的领导者。
学习型领导者不仅自己具备学习能力，还能够激励和引导员工学习。
组织应该培养和选拔具备学习能力的领导者，为其提供相应的培训和发展机会。
七、打破组织边界为了促进组织内部的学习和发展，组织需要打破边界，鼓励不同部门和团队之间的合作和交流。
组织可以组织一些跨部门的项目和活动，促进知识和经验的分享和转移。
八、建立学习网络组织可以与外部的学习资源进行合作，建立学习网络。
如何创建学习型组织
如何创建学习型组织在当今快速变化的商业环境中，建立学习型组织变得越来越重要。
学习型组织通过不断学习、创新和适应来保持竞争优势。
本文将探讨如何创建学习型组织。
1.建立共享知识的文化共享知识是学习型组织的核心。
组织中的每个成员都应被鼓励分享他们的知识和经验。
领导者应该提供一个安全的环境，让员工相互交流和学习。
员工之间的合作和互动也应被鼓励。
2.培养学习的习惯学习应该成为组织中的日常活动。
领导者应该设定激励机制，鼓励员工继续学习和发展自己的技能。
员工应被鼓励参加培训课程、研讨会和工作坊。
此外，学习也应该成为绩效评估的一部分，以确保每个人都积极主动地追求个人和组织的发展。
3.鼓励试错试错是学习的重要组成部分。
领导者应该鼓励员工尝试新的方法和创新，即使可能会失败。
组织应该看到失败为学习的机会，而不是惩罚失败者。
员工应该被鼓励分享他们的失败经验，以便其他人能够从中学习。
4.建立学习环境学习型组织需要一个积极的学习环境。
领导者应该提供资源，例如图书馆、培训设施和在线学习平台。
组织应该鼓励学习的活动，例如举办内部培训、讲座和研讨会。
此外，组织中的员工也应该被鼓励参加外部的学习活动，以获取新的知识和技能。
5.建立知识管理系统知识管理系统是学习型组织的重要工具。
组织应该建立一个集中存储和分享知识的系统。
这可以是一个内部网站、知识库或在线平台。
员工应该能够轻松地访问和共享知识，以促进组织内部的学习和创新。
6.持续改进和创新学习型组织应该始终追求持续改进和创新。
组织中的每个成员都应该被鼓励提出改进的建议，并参与持续改进的过程。
领导者应该为员工提供支持，并确保他们的建议得到认真对待和实施。
7.建立学习型领导力学习型组织需要学习型领导力来推动学习和创新。
学习型领导者应该鼓励员工的学习和发展，以及提供支持和指导。
他们应该成为榜样，积极地追求个人的学习和成长。
总结：创建学习型组织是一项全员参与的任务。
组织中的每个成员都应该被鼓励学习、创新和改进。
学习型组织建设方案
学习型组织建设方案学习型组织是指不断学习和适应变化的组织，它致力于开发员工的潜力、促进员工的学习和创新，并将学习作为实现组织发展和竞争优势的核心能力。
建设学习型组织需要以下几个方面的支持与措施。
一、建立学习型组织理念学习型组织建设应始于理念的转变。
组织的领导层应意识到学习是组织的核心竞争力，承认员工的学习和发展是组织发展的动力。
领导层应提供支持和资源，鼓励员工持续学习，并将学习融入组织的价值观和文化中。
二、创建学习型组织结构学习型组织应具备开放、灵活的组织结构，促进不同部门和团队之间的合作和学习。
组织中应有专门负责学习和知识管理的部门或角色，负责制定学习计划、组织培训和开发活动等。
三、激励和支持员工学习为了激励员工学习，组织可以制定激励政策，例如设立奖励制度，对学习成果给予认可和回报。
此外，组织还应提供各种学习资源，包括培训课程、学习平台和师徒制度等，以支持员工的学习和发展需求。
四、建立知识管理系统组织应建立知识管理系统，促进知识的共享和流动。
可以通过建立知识库、分享平台、社交媒体等方式来收集、存储和分享知识。
通过共享和传播知识，组织可以促进员工的学习和创新。
五、培养学习型领导力建设学习型组织需要学习型领导力的支持。
学习型领导应具备自我学习和自我发展的意识，鼓励员工学习和创新，并提供支持和资源。
他们应具备沟通、协作和解决问题的能力，倡导学习文化，并为员工提供学习的机会和平台。
六、建立学习评估和反馈机制建设学习型组织需要建立有效的学习评估和反馈机制。
通过评估员工的学习成果和能力，组织可以了解学习的效果，并及时调整学习计划和资源。
同时，组织应鼓励员工互相给予反馈，促进学习和成长。
七、持续改进和创新建设学习型组织是一个持续改进和创新的过程。
组织应鼓励员工提出改进意见，并提供支持和资源来实施改进措施。
此外，组织可以借鉴其他组织的学习和创新实践，不断推动组织的发展和进步。
综上所述，建设学习型组织是一个系统工程，需要组织的领导层和全体员工的共同努力。
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怎样创建学习型组织为加强组织系统的队伍建设，提高我们组工干部的素质与能力，经研究，我们决定开展创建学习型组织建设活动。
我到组织部工作不久，就提出了创建学习型组织的设想与要求，要办公室研究方案。
之所以有这样的考虑，是觉得我们部里同志们的学习意识还不够强、学习氛围还不够好，能力与素质的建设还有待于进一步加强。
利用部里先进性教育的契机，我多次对学习问题作了强调，并创新了学习方式，让同志们轮流分专题作中心报告，然后进行讨论交流，部里的学习出现了新的气象。
原来，我在县政府工作，分管科技工作时，也组织开展了学习型科技组织的建设活动。
为什么要如此强调学习？我觉得学习问题是个总开关，学习事关世界观、人生观的改造，学习事关素质与能力的提高，学习事关工作状态与精神风貌。
一句话，学习出境界，学习出状态，学习出思路，学习出能力。
应该说我们的党、我们的政府是非常重视学习的，如果说我们领导干部、党员要有什么特权的话，我看就是学习。
我们的学习机会比一般同志多，党对我们学习的要求比一般同志高，你不学习就不行，而且只有一定级别的同志才能到各级党校去学习。
但我们不少同志不够珍惜学习的机会与权力，学习效果不够好。
什么原因？一方面，要反省我们的心灵、思想，解决好我们学习动力与兴趣的问题，另一方面，我们也要检讨、完善我们的学习方式、机制。
创建学习型组织就是要解网决好这两方面的问题。
今天的动员会标志着云和县组织系统创建学习型组织活动正式拉开了序幕。
现在学习型组织这个词很时髦，但到底什么是学习型组织，为什么要创建学习型组织，如何创建学习型组织，真正坐下来研究的同志并不多。
根据我的学习与思考,讲三个问题：一、什么是学习型组织，二、为什么要创建学习型组织，三、如何创建学习型组织。
创建学习型组织还是一项新的工作，需要进一步地探索。
我所谈的是我个人的一些学习心得、体会，与同志们一起共勉。
一、什么是学习型组织（一）学习型组织的概念与缘起所谓学习型组织，是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥组织每一个成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。
这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。
美国戴维a.加尔文在《学习型组织行动纲领》一书中给出了一个定义：学习型组织是指能熟练地创造、获取、解释、转移和保留知识，并根据这些新的知识和观点，自觉地调整自身行为的组织。
简单地说，就是能持续进行组织学习的组织。
理解它的关键是将组织视为一个生命体。
正象人能够通过学习，学会吃饭、穿衣，掌握了知识和技能一样，组织也会学习。
“学习型组织”最初的构想源自于佛睿斯特在1965年写的一篇文章“一种新型的公司设计”，他运用系统动力学的原理，非常具体地构想出未来企业的思想组织形态--层次扁平化、组织资讯化、系统开放化，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系，不断学习，不断重新调整结构关系。
彼得?圣吉作为佛睿斯特的学生，继续以组织系统动力学基础来研究如何建立一种更理想的组织。
圣吉博士除了进一步融入更多整体动态搭配的细节性的技术外，还将一些新的创造性管理技术结合起来，发展出一种新型的组织概念。
圣吉博士随后将他们的辅导与研究成果写成《第五项修炼--学习型组织的艺术与实物》一书，介绍如何创造“学习型组织”的五项修炼。
《第五项修炼》是第一册，后来出了《五项修炼的实践篇》与《变革之舞》。
在我国，从1980年上海杨通谊教授把学习型组织理论从美国带到国内到今天，学习型组织理论得到了很大的发展。
1996年，学习型企业的内容被国家教委正式列入“人力资源开发理论与实践”培训班的教学计划。
1998年，上海市先后召开了“首届学习型组织学术研讨会”和“学习型组织与现代管理”大型研讨会。
进入21世纪，党的十六大和十六届四中全会分别提出了建设学习型社会和学习型政党的号召。
（二）学习型组织的特点1、工作学习化，学习工作化。
工业时代的许多组织不能称为学习型组织，是因为存在两种分离：从组织角度看，工作与学习的分离，从个人角度看，是工作与知识的分离。
前者导致组织绩效中没有学习而带来的改善，后者则妨碍了个体成长。
而整合学习、工作与知识的方法，就是创建学习型组织。
在成熟的学习型组织中，学习和工作是融为一体的，组织成员要成为学习型组织的一员，而管理者则要千方百计的提高组织的学习能力。
这一方面要求有高素质、自我超越的员工，另一方面在于管理者的认识。
2、共享的组织文化。
学习型组织强调交流共享，知识必须被集体分享，新的创意必须迅速在组织内部传播，最终呈现为政策、程序和行为规范，嵌入组织的“记忆”，确保能长时间保留。
肖伯纳曾说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，各人永远是一个苹果。
你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，我们至少有两个以上的思想。
3、学习型组织认为，反思是最重要的学习，反思是学习的基础，也是品格表现。
4、组织存在系统的传播机制。
少数人的知识必须通过系统的机制为大家共享，转化为组织共有的知识。
5、能不断增强组织自身能力，带来行为或绩效的改善。
6、学习型组织管理理论强调组织的领导者应用主要精力扮好3个角色：一是优良系统的设计师；二是共同愿景的仆人；三是好教练。
（三）学习型组织的六大要素1）、拥有终生学习的理论和机制；2）、建有多元回馈和开放的学习系统；3）、形成学习共享与互动的组织氛围；4）、具有实现共同愿景的不断增长的学习力；5）、工作学习化使成员活出生命意义；6）、学习工作化使组织不断创新发展。
（四）把握学习型组织的五项修炼何为五项修炼？五项修炼是指自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。
1)、自我超越（personal mastery）“自我超越”的修炼：能够不断理清个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，实现自我超越。
它是学习型组织的精神基础。
精熟“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身“学习”。
组织整体对于学习的意愿与能力，植根于各成员对于学习的意愿与能力。
实现自我超越要抓住3个“点”：起点——学习型组织的精神基础；基点——个人的超越；活力点——自我超越的人。
坚持3个“要”：一要开展境界教育，二要从“工具性”的工作观转变为“创造性”的工作观，三要勇于向极限挑战。
注意3个“不”（1）对团队成员不是想方设法控制他，而是想方设法启发他。
（2）对影响变革的力量，不是想方设法压制他，而是想方设法转变他。
（3）对员工和自己的要求，不是“反应”而是“创造”。
一个人、一个组织发展的最大障碍既不是上司，也不是所处的环境，而是人自己头脑里的极限。
2)、改善心智模式（improving mental models）“心智模式”：心智模式是看待旧事物形成的特定的思维定势，是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或图像、印象。
心智模式有3个特点（1）根深蒂固。
特别是成人，有一句话叫“江山易改，本性难移”。
（2）自我感觉良好。
自以为极好，这就严重了。
一些人指点别人这里不好，那里不好，却很少指点自己。
（3）世界上人无完人。
即使很成功的人、很伟大的人心智模式也都有不同的缺陷。
所以必须唤起人们的注意，必须改善自己的心智模式。
否则，不仅影响自己，还会影响这个部门甚至是整个组织。
怎样改善心智模式？（1）必须学会首先把镜子转向自己。
不能首先把责任推给别人，而必须学会首先把镜子转向自己，看看自己心智模式有哪些不妥的地方，一个人就是要不断地照镜子。
只有不断自己“照镜子”，不断改善心智模式，决策才能避免片面性，业绩才能越来越辉煌。
（2）必须学会有效地表达自己的想法。
很多同志在工作中有时候会遇到心情不舒畅的事，在这种情况下，建议反思一下自己是否学会了有效表达自己的想法。
注意有效地表达，这是一个人在社会上能否得成功的很重要、特别需要修炼的一条。
自己不能有效地表达，还要别人理解，那就是强人所难了。
（3）必须学会开放心灵，容纳别人的想法。
世界上有两种人：一种人始终把自己的思想紧锁，不开放自己的心灵，听不进别人的声音；另一种人是现代人，一个心灵开放的人。
后一种人能接纳别人的想法，改善自己的心智模式。
现代社会，只有学会“沟通”，才能取得“双赢”甚至是“多赢”。
（4）必须善于抓住事物的本质。
如日本丰田公司的做法很值得借鉴。
丰田公司于1937年成立，经四代领导人的接力传递，已扩张成为占全球市场份额10％的大汽车制造商。
丰田公司为什么能经历60多年仍保持旺盛的发展势头？因其有一套严格有效的管理制度。
通过多问几个为什么来找到问题的症结并从根本上予以解决的制度就很值得我们学习。
比如有一台机器停下来，员工们怎么办呢？他们会这样查找问题：“为什么机器停了？”（因为超负荷运转，保险丝断了）；“为什么会超负荷？”（因为轴承部分的润滑不够）；“为什么润滑不够？”（因为润滑泵吸不上油）；“为什么吸不上油？”（因为油泵磨损、松动了）；“为什么磨损呢？”（因为没安装过滤器，混进了铁屑）。
通过多问几个为什么，就会发现解决问题的方法是安装一个过滤器，如果不把问题发生的根源找出来，只是换一下保险丝和油泵，过一段时间还会出现类似问题。
我们在工作中，也要多问几个为什么，要善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，那样才能真正地解决问题。
3）、建立共同愿景（building shared vision）“愿景”: 就是组织中人们所共同持有的一种意象或愿望、理想、远景或目标，简单的说，就是我们想要创造什么。
举个例子来说。
电影《斯巴达克斯》中有这样的一幕，斯巴达克斯领导的奴隶起义失败后，罗马军队要求几千名斯巴达克斯部队的生还者交出斯巴达克斯，以免受到钉死在十字架上的刑罚。
在一段长时间沉默后，斯巴达克斯站起来说：“我是斯巴达克斯。
”然后他相邻的人站起来说：“我才是斯巴达克斯。
”下一个人站起来说：“不，我才是斯巴达克斯。
”很快，所有被俘虏的人都站了起来。
这个故事给人带来更深一层的启示在于，每一个站起来的人都愿意选择受死，但是这个部队所忠于的，不是斯巴达克斯个人，而是由斯巴达克斯所激发的“共同愿景”，即有朝一日成为自由之身。
可见，组织一旦确立了被组织成员所接受的共同愿景，将会迸发出无穷的力量。
我们共产党人之所以能在极艰难的条件下取得革命的胜利，很重要的一点就是建立了强烈的共同组织愿景。
共同愿景是组织中全体成员的个人愿景的整合，是组织中成员都真心追求的愿景，是能成为员工愿望的愿景。
它有3个要素组成：即目标、价值观和使命感。
一个组织光有目标还不行，目标如何来实现，还必须有共同的价值观和使命感来作为强大的支撑保证。
价值观是一个体系，一个组织成功与否很重要的一点就要看这个组织能否构筑起科学的、先进的价值体系。