六年级数学总复习统计与概率

统计
统计图
折线统计图 扇形统计图
平均数
是算出来的。 是排出来的。
是数出来的。
统计量
中位数
众数
六（1）班同学体重情况如下表。
平均数： 众数： 中位数：
用什么统计量表示
这组数据的一般水平
比较合适？
六（1）班同学体重情况如下表。
如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重
在 36 kg及以下的可能性大？还是在 39kg 及以上的可 能性大？为什么？
六（1）班同学身高情况如下表。
2. 这组数据的平均数、中位数和众数分别是多少？ 1+3+5+10+12+6+3 = 40（人）
总数÷总人数 = 平均数
六（1）班同学身高情况如下表。
平均数：1.50。 众数：1.52。 中位数：1.52。
用什么统计量表示
这组数据的一般水平
比较合适？
统计表
条形统计图
男生
女生
3
6
5
4
六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表 一 30 二 32 三 31 四 30 五 33 六 35
Fra Baidu bibliotek
满意人数
大家回忆一下，我们学过哪些统计知识？
统计表
条形统计图
统计
统计图
折线统计图 扇形统计图
平均数
统计量
中位数
众数
六（1）班男、女生人数统计表
如果要反映六（1）男、女生人数占全班人数的百分比， 应选用什么统计图合适？
六（1）班男 、女生人数统计图
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 足球 12 3 跳绳 2 6 乒乓球 5 5 其他 3 4
男生 女生
如果要反映六（1）同学最喜欢的运动项目,应选用什么统
计图合适？
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图
六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表 一 30 二 32 三 31 四 30 五 33 六 35
满意人数
要反映六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数 的变化趋势，用什么统计图？
条形统计图：
能够清楚地看出各部分数量的多少。 折线统计图： 不仅能看出各部分数量的多少，还能看 出数量的变化发展趋势。 扇形统计图： 能够清楚地看出部分和总体之间的关系。
六（1）班同学身高、体重情况如下表。
1. 你看懂这两个统计表中的数据了吗？
你知道吗？
统计在人们的生活中有着广泛的应用。 我们在做一些事情之前，要先收集和分析数 据，再作出决定。例如，学校了解学生体质 健康状况，要收集学生身高、体重等数据。 统计就是帮助人们整理和分析数据的知识和 方法。
这是同学自己设计的个人情况调查表。
六（1）班男、女生人数统计表
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 足球 12 跳绳 2 乒乓球 5 其他 3