关于初一培优家长会
培优班家长会发言稿
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
作为培优班的家长，我们共同的目标都是为了孩子的成长和发展。
在这里，我将代表全体家长发言，分享一些关于培优班教育的看法和期望。
一、培优班教育的意义培优班，顾名思义，就是针对学生特长和潜能进行培养的班级。
在我国教育体系中，培优班作为一种特殊的教育模式，具有以下重要意义：1. 培养学生的特长和潜能。
培优班注重培养学生的个性化发展，使学生在某一领域具有更高的水平和竞争力。
2. 提高学生的综合素质。
通过培优班的学习，学生能够在知识、技能、思维等方面得到全面提升。
3. 增强学生的自信心。
在培优班，学生能够充分展示自己的才华，获得成就感，从而增强自信心。
4. 为学生未来发展奠定基础。
培优班教育有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的学习习惯和品质，为今后的学习和生活打下坚实基础。
二、培优班教育的现状近年来，随着国家对教育事业的重视，培优班教育取得了显著成果。
然而，在发展过程中，也存在一些问题：1. 培优班竞争激烈。
由于培优班名额有限，导致学生和家长之间竞争激烈，给孩子带来很大的心理压力。
2. 培优班课程设置不合理。
部分培优班课程设置过于单一，忽视了学生的全面发展。
3. 家长过度关注成绩。
一些家长过于关注孩子的成绩，忽视了对孩子兴趣、爱好等方面的培养。
4. 师资力量不足。
部分培优班师资力量不足，难以满足学生个性化发展的需求。
三、家长对培优班教育的期望作为家长，我们对培优班教育有以下几点期望：1. 关注孩子的身心健康。
在追求成绩的同时，关注孩子的身心健康，培养孩子良好的心理素质。
2. 注重孩子的个性化发展。
尊重孩子的兴趣、爱好，鼓励孩子发挥特长，实现全面发展。
3. 加强家校沟通。
家校合作，共同关注孩子的成长，为孩子创造良好的成长环境。
4. 提高师资力量。
选拔优秀教师，为培优班提供优质的教育资源。
四、家长在培优班教育中的角色1. 关注孩子的学习。
家长要关注孩子的学习进度，了解孩子的学习需求，与老师保持密切沟通。
培优家长会家长发言稿
培优家长会家长发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的老师们：
大家好！我是一位对孩子的教育非常关心的家长。
首先，我要向所有的老师们表示真挚的感谢和崇高的敬意。
正是因为您们的用心教育和辛勤付出，我们的孩子们才能茁壮成长，接受更好的教育。
相信大家都知道，我们今天聚集在这里的目的是为了学校举行的家长会，这是一次与老师们面对面交流的机会，也是家长们互相交流的平台。
我们作为家长，都很关心孩子的学习和成长，所以每次家长会，我都会期待从中获得一些关于孩子们的学习情况和问题解决的方法。
我特别重视孩子的综合素质的培养，我相信在过去的一段时间里，学校也是积极推动着这方面的发展。
通过学校的培优计划，我们的孩子在学习之外，还能得到一些额外的辅导和个性化指导，对他们的发展和成长都是非常有帮助的。
然而，我也希望提醒大家，培优不能成为一种过度追求和负担。
家长们要关注孩子的学习情况，但也要留给他们足够的时间去玩耍和休息。
科学研究表明，孩子们的成长不仅仅需要优异的学习成绩，还需要丰富多彩的生活经历和合理的休息时间。
在这个方面，我希望学校能够更多地关注孩子的身心健康，避免因为过于强调学术成绩而忽视了孩子的整体发展。
最后，我想再次感谢学校的老师们。
您们默默耕耘着教育事业，
为我们的孩子们付出了很多。
作为家长，我们应该更多地与您们保持沟通，了解孩子的学习情况和困惑，共同为孩子们的成长而努力。
希望通过今天的家长会，我们能够相互交流、互相学习，共同为孩子打造一个更好的学习环境。
谢谢大家！。
关于初一家长会的发言稿(优秀3篇)
关于初一家长会的发言稿（优秀3篇）篇一：初一家长会发言稿篇一敬爱的领导、亲爱的老师、可爱的同学们：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
转眼间，孩子们升入中学已两个月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有三项议程：一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
成绩回顾我们班现共有学生25人。
班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
今天我可以自豪的说：在学校组织的历次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。
军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。
初一优生家长开会范文
初一优生家长开会范文尊敬的各位家长：大家好！我是初一（X）班的XX同学的家长。
首先感谢学校领导和老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
为人师长，关注孩子的成长，是每一位教育工作者义不容辞的职责。
如何让自己的孩子在成长的道路上既学得开心，又能养成良好的学习、生活习惯，我想是每一位家长都十分关注的事情。
我也不例外，我希望能从各位家长的育子经验中受到启发，找到与孩子相处的最佳方式。
一、培养主动学习的好习惯XX从幼儿园进入小学，去年又从小学顺利进入初中，虽然经历了两次角色的转换，但是面对新的环境、新的老师、新的同学，XX 还是较快地适应了这里的学习和生活。
在适应的过程中，XX也暴露出一些缺点和不足。
比如做作业不认真、书写不规范等。
面对这样的情况，我们没有大意，而是一直坚持及时跟踪，发现问题，及时纠正。
因为我们认为那些良好的学习习惯如果不从一开始就认真养成，总是存在这样那样的问题。
所以我们始终坚持言传身教，以身作则，让XX明白做任何事都要遵守规矩，包括学习也是一样。
我们告诉XX：你现在是学生了，要认真完成老师布置的作业，按时完成。
虽然有时候她完成的作业质量不高，但我们也让她明白一个道理：事在人为，如果做都不做，再谈认真和完美都是毫无意义的。
所以我们看到的是她认认真真地坐下来写作业的样子，虽然质量不高，但至少她尽力了。
二、多鼓励少批评鼓励表扬永远是比批评惩罚更容易让人接受的东西。
孩子一旦受到了批评，他就会觉得自己各方面都不如别人，这会导致他自信心的缺乏。
每个孩子都渴望得到别人的表扬和鼓励。
如果他的点滴进步能够得到家长的及时鼓励和表扬，我想这对他的成长会有着积极的作用。
所以我每次回家都会尽量表扬XX，这让她觉得只要自己认真去做的事都能做好，从而培养了她的自信心。
当然这表扬不是无中生有或泛泛而谈地说几句好听的话。
我们要做到表扬应表扬在实处，让孩子知道自己的好在哪里、棒在哪里。
关于初一培优家长会
1、翻开学习之门——正确对待孩子的分数，多与孩子沟通沟通我也是做家长的，我们每个人都希望自己的孩子能名列第一。
但是，每个班第一名的宝座只有一个强者人都坐在这个宝座上吗？我们为什么不问问孩子在哪些地方有收获？为什么不问问孩子有哪些进步？我希望我们的家长朋友都看重孩子学习的过程，多拿孩子的前后对照。
多激励孩子，多多与孩子沟通沟通，加强对话。
孩子回到家任意问问：今天学校有什么新鲜事？你周边坐的是谁？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？数学听得懂吗？不懂的有没有问老师？等等。
平常的讲话会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
长此过去，孩子就会跟你谈学校里的事情，就会和你沟通。
现在的少儿经常报喜不报忧，考得好，回家就主动跟你说；考得不好，一声不吭。
每个孩子都是鲜活的个体，诚然年龄小，可他们有思想，有脑筋，我们成年人不如蹲下来和他们对话。
3、培养孩子优秀的学习习惯和行为习惯——优秀的习惯是成功的保证一个人从小养成的优秀行为习惯，不但会使他的那些好的行为方式获取坚固，而且能够转变成他内在的性格、情操、道德见解，成为他正确地为人处世的基础，立功立业的基础和他一世幸福的基础。
所以，一个人若是养成了优秀的行为习惯，对他平生受用。
教育家洛克说过：“把子女的幸福确定在道德与优秀的涵养上面，那才是唯一可靠和保险的方法。
〞一、尖子生的一般特色。
我们所说的尖子生，不但指各门学科全面睁开的全优生，还指某一学科特别优秀的学科尖子〔数学尖子、物理尖子等〕和某一技术特别突出的尖子〔文艺尖子、体育尖子〕。
一般来说这些尖子生是班级中的骨干力量，是班主任的得力助手，大多数担当班干部或团干部，在班级中拥有较高的声威。
他们是国家的可贵财富，加强对他们的教育和指导，使拥有数学、物理、化学、生物等方面特别才能的尖子生在能力和个性上有进一步的睁开，为他们将来能成为国家需要的尖端技术、高级专业人才打下坚固的基础。
这类尖子生拥有以下特色：1、思想敏捷，富于独创性。
初一培优班家长会上的发言
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们齐聚一堂，共同探讨如何为初一培优班的学生提供更好的学习环境和支持。
首先，请允许我代表学校，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
初一培优班是我们学校重点打造的班级，旨在为有志于深入学习和发展的学生提供更为优质的教育资源和培养方案。
我们深知，家长们对孩子们的成长和发展寄予了厚望，我们也深知，教育是一项需要我们共同参与和努力的事业。
在此，我想与大家分享几点关于初一培优班的思考和建议：
一、明确培养目标
我们的培优班旨在培养具有创新精神、实践能力、国际视野和社会责任感的学生。
为了实现这一目标，我们将注重培养学生的思维能力、表达能力、合作能力和创新能力。
二、优化课程设置
为了更好地满足学生的学习需求和发展需要，我们将进一步优化课程设置，加强学科交叉融合，提高课程的实用性和趣味性。
同时，我们也将注重培养学生的课外阅读和自主学习能力，鼓励学生积极参与课外拓展活动。
三、强化师资力量
优秀的教师是学生成长的重要保障。
我们将继续加强师资队伍建设，引进高水平教师，提高教师的教学水平和师德素养。
同时，我们也将加强对教师的培训和管理，确保教师能够为学生的成长提供优质的教育服务。
四、加强家校合作
家庭是孩子成长的温馨港湾，学校是孩子成长的摇篮。
我们将积极与家长们合作，共同关注孩子的成长和发展。
我们将定期举办家长会、开放日等活动，加强与家长的沟通和交流，共同探讨孩子的教育问题。
最后，我想再次感谢各位家长的到来和支持。
让我们携手共进，为孩子们的成长和发展共同努力！谢谢大家！。
七年级培优生家长会发言稿
七年级培优生家长会发言稿
尊敬的各位家长：
《培优生家长会发言稿》
首先，感谢各位家长对于孩子教育的重视和支持。
今天，我们在这里举行培优生家长会，目的是为了和各位家长共同探讨学生的学习情况和发展问题，共同为孩子的成长添砖加瓦。
作为七年级的培优生家长，我们都深知学习的重要性，我们要为我们的孩子们树立一个良好的学习榜样。
而且我们要带领孩子们养成良好的学习习惯，学会自主学习，自我管理，为了未来能更好地适应社会的发展和变革。
这次家长会的主题是“培优生”，我们希望家长和老师们能够共同努力，给予孩子们更多的学习指导和鼓励，让他们在学习上能够更好地发挥潜力，取得更好的成绩。
在培优生家长会上，我们将会有老师们针对培优生的学习情况和成绩进行详细的介绍和分析，同时也会向家长们提出一些建议和要求。
我们希望家长们能够积极参与讨论，共同为培优生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。
最后，让我们共同为孩子们的未来努力吧！让我们用心去陪伴孩子们，教育他们，引领他们，让他们在未来的道路上走得更远更好！
谢谢各位家长！。
初一家长会发言稿范文6篇
初一家长会发言稿范文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一学校的家长会发言稿(3篇)
第1篇今天，我们在这里召开初一家长会，共同探讨如何更好地促进孩子们的健康成长。
首先，请允许我代表学校，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、初一的重要性初中阶段是孩子们成长过程中的关键时期，初一更是基础中的基础。
在这个阶段，孩子们将面临更多的学习压力和挑战，同时也将收获更多的知识和能力。
因此，初一的重要性不言而喻。
1. 培养良好的学习习惯。
初一阶段，孩子们需要逐渐养成良好的学习习惯，如按时完成作业、预习、复习等。
这些习惯将伴随他们度过整个初中阶段，甚至影响到未来的学习和生活。
2. 形成正确的价值观。
初一阶段，孩子们开始接触社会，逐渐形成自己的价值观。
家长和老师要关注孩子的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观。
3. 培养自主学习能力。
初一阶段，孩子们需要学会自主学习，提高学习效率。
家长和老师要引导他们学会合理安排时间，提高自主学习能力。
二、家校合作的重要性家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
家校合作，共同关注孩子的成长，是确保孩子健康成长的关键。
1. 传递正确的教育理念。
家长和老师要共同传递正确的教育理念，关注孩子的全面发展，而不仅仅是学习成绩。
2. 及时沟通，共同解决问题。
家长和老师要定期沟通，了解孩子在学校的表现，共同解决孩子在学习和生活中遇到的问题。
3. 形成良好的教育合力。
家长和老师要相互支持，形成良好的教育合力，共同为孩子的成长创造良好的环境。
三、家长在初一阶段应关注的问题1. 关注孩子的心理健康。
初一阶段，孩子们面临较大的学习压力，家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。
2. 引导孩子养成良好的学习习惯。
家长要关注孩子的学习习惯，如按时完成作业、预习、复习等，帮助他们养成良好的学习习惯。
3. 培养孩子的自主学习能力。
家长要引导孩子学会自主学习，提高学习效率，为未来的学习打下坚实的基础。
4. 关注孩子的兴趣爱好。
家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种兴趣班和社团活动，丰富他们的课余生活。
初一优生家长在家长会上的发言稿
初一优生家长在家长会上的发言稿初一优生家长在家长会上的发言稿4篇参加家长会，就需要准备一份家长会相关的发言稿。
家长会告诉家长们，今天，他们的孩子因强大的学校而精彩。
明天，强大的学校因他们的孩子而骄傲。
你是否在找正准备撰写“初一优生家长在家长会上的发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！初一优生家长在家长会上的发言稿篇1各家家长，各位同学们：大家好!我是__，在这个欢快的日子里，各位家长都能够来到这里及时的参加我很欢迎，这个学期已经过半了，我想不管是家长们还是同学们都感觉时间很快了，各位家长们也想知道自己孩子近期在学校的表现吧，我想这些都是家长们非常关心的，开展这次班会的意义也是在于此，我想我们应该重视起来，面对这学期的工作我非常的有信心做好，作为班主任我也将会在接下来的工作当中，把班级工作做好，管理好的班级，各位家长也能够放心学生在家里的这些成绩，我想这也是非常宝贵的，我知道没有什么事情能够保证这几点，在工作上面这也是非常的宝贵，下面我也对近期工作做一个概述，对学生们的在校的情况简述一番。
半个学期以来，整体的班级学习气氛还是不错的，这份气氛需要保持下去，我想不管是在什么时候都应该知道这些，学习是没有尽头的，让学生们懂得这个道理，我也会在接下来注重对学生们的意识培养，这一点我们必须清楚，在工作当中我们会把这些基本的工作做好的，整体班级的学期气氛取得了不错的突破，也就是因为这样，这次的期中考试还是非常不错的，在应该进步的同事也进步了这么多，往后的学习当中这些都是应该主动做好的，一个好的学习气氛应该在一开始就培养，期中考试全年级都是靠前的，这是很值得表扬的。
比如说__、__同学，一直以来都是班上的学生代表，在我们班上成绩一直都不错，在做好的自己事情的同时也在把班上的学期气氛提升了，是班上不错的形象代表，我想让学生们知道这一点非常的有必要，无论是在什么时候保持班级整体的气氛才是关键，学生们需要一个好安静的气氛需要一个，有秩序的环境，就像__、__两位同学一样，一直在为这一点努力，这次的期中考试相比上个学期，都是进步了不少，我想他们一定会不骄不躁的保持下去，让__班的为今后更加好的气氛努力。
七年级培优班家长会发言稿
七年级培优班家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，我代表培优班的老师和同学们，感谢各位家长对我们的支持和关心。
今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于七年级培优班的情况和成果。
我想向大家简单介绍一下我们的培优班。
七年级培优班是为了更好地提高学生的学习能力和素质而设立的。
我们培优班的老师都是经验丰富、教学能力出色的优秀教师，他们将根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划和教学方案，帮助学生更好地掌握知识。
在过去的一年里，我们培优班的同学们取得了一系列优异的成绩。
不仅在学科成绩上有了显著的提高，而且在各种综合素质上都有了很大的进步。
这得益于培优班的教学理念和方法。
我们注重培养学生的学习方法和习惯。
我们通过教授科学的学习方法，引导学生形成良好的学习习惯，提高他们的学习效率。
我们相信，只有掌握了正确的学习方法和习惯，才能在学习中取得更好的成绩。
我们注重培养学生的思维能力和创造力。
在我们的教学中，我们鼓励学生主动思考、积极探索，培养他们的创新意识和创造能力。
我们相信，只有培养了学生的思维能力和创造力，才能使他们在面对问题时能够独立思考、灵活应对。
我们还注重培养学生的综合素质。
我们通过丰富多样的课外活动，培养学生的领导力、团队合作能力、沟通能力等综合素质。
我们相信，只有培养了学生的综合素质，他们才能在未来的学习和工作中更好地适应社会的发展需求。
当然，我们也要注意培养学生的自信心和自主学习能力。
我们鼓励学生勇于表达自己的观点，培养他们的自信心；同时，我们也鼓励学生主动学习，培养他们的自主学习能力。
我们相信，只有培养了学生的自信心和自主学习能力，他们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
我想强调的是，培优班不能替代学校的教育，而是作为学校教育的一个补充和延伸。
我们希望通过培优班的教育，能够帮助学生更好地适应学校的教学内容和要求，提高他们的学习能力和综合素质。
尊敬的家长们，培优班的发展离不开家长们的支持和合作。
学校培优家长会发言稿(2篇)
第1篇大家好！首先，请允许我代表学校全体师生，对各位家长在百忙之中抽出时间参加这次培优家长会表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天，我们在这里召开培优家长会，旨在共同探讨如何更好地培养和教育我们的孩子，让他们在未来的学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。
一、培优的意义培优，即对优秀学生进行有针对性的培养和辅导，帮助他们发挥潜力，提高综合素质。
在当今社会，竞争日益激烈，教育越来越受到重视。
培优教育正是为了满足这一需求而诞生。
培优的意义主要体现在以下几个方面：1. 提高学生的综合素质。
通过培优教育，学生可以在学术、体育、艺术等方面得到全面发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的审美情趣。
2. 培养学生的创新精神和实践能力。
培优教育注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在学习过程中敢于尝试、勇于探索。
3. 帮助学生树立正确的人生观和价值观。
培优教育关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实基础。
4. 提升学校的教育质量。
通过培优教育，学校可以选拔出优秀的学生，提升整体教育质量，打造特色教育品牌。
二、学校培优工作的开展为了更好地开展培优工作，我校在以下几个方面做了大量工作：1. 建立健全培优机制。
学校成立了培优工作领导小组，制定了培优工作实施方案，明确了培优目标、任务和措施。
2. 选拔优秀学生。
学校通过学业成绩、综合素质、兴趣爱好等方面，选拔出具有培优潜力的学生。
3. 设立培优课程。
学校开设了各类培优课程，如奥数、英语、作文、演讲等，满足学生的个性化需求。
4. 聘请优秀教师。
学校聘请了一批具有丰富教学经验和优秀业绩的优秀教师，为学生提供优质的教育资源。
5. 加强家校沟通。
学校定期召开培优家长会，与家长共同探讨孩子的教育问题，形成家校合力。
三、家长在培优工作中的重要作用培优工作离不开家长的支持和配合。
家长在培优工作中的重要作用主要体现在以下几个方面：1. 关注孩子的成长。
家长要关注孩子的学习、生活和心理健康，及时发现并解决问题。
初一暑假优生家长会发言稿5篇
初一暑假优生家长会发言稿5篇初一暑假优生家长会发言稿篇1各位家长：您们好!今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
通过一年多的接触我发现：咱们班的孩子都非常聪明有礼貌热爱集体。
接下来，我就谈谈语文学习要求。
语文主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。
不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整有条理。
要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。
语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。
现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。
我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。
怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。
另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。
关于写，首先写字的姿势还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。
至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。
不写错别字，停顿正确。
写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。
在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面：1自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。
学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。
在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。
初一家长学校会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我代表所有家长，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！今天，我们齐聚一堂，召开初一家长学校会议，共同探讨如何更好地教育孩子，让他们在初中阶段健康成长。
在此，我非常荣幸能作为家长代表发言。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，它对孩子的品德、习惯、性格等方面有着深远的影响。
一个和谐的家庭环境，有助于孩子形成良好的学习态度和价值观。
以下是我对家庭教育的一些看法：1. 关注孩子的心理健康。
孩子进入初中后，面临学业压力、人际关系等问题，容易出现心理问题。
作为家长，我们要关注孩子的情绪变化，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们度过心理难关。
2. 培养孩子的学习兴趣。
学习是孩子成长过程中的重要任务，但兴趣是最好的老师。
我们要善于发现孩子的兴趣所在，引导他们主动学习，培养他们的自主学习能力。
3. 注重孩子的品德教育。
品德教育是家庭教育的重要组成部分。
我们要教育孩子尊老爱幼、诚实守信、团结友爱，让他们成为有道德、有品质的人。
4. 营造良好的家庭氛围。
家庭氛围对孩子的成长至关重要。
我们要营造一个和谐、温馨的家庭环境，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
二、家校合作的重要性家校合作是孩子健康成长的重要保障。
学校教育是主导，家庭教育是基础，二者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
以下是我对家校合作的一些看法：1. 加强沟通。
家长要主动与老师沟通，了解孩子的学习情况和在校表现，及时发现问题并寻求解决。
同时，老师也要关心孩子的家庭情况，了解他们的成长环境。
2. 共同制定教育目标。
家长和老师要共同制定孩子的教育目标，明确孩子的发展方向。
在实现目标的过程中，双方要相互支持、相互鼓励。
3. 互相尊重。
家长和老师要尊重对方的意见和看法，共同为孩子创造一个良好的成长环境。
在处理孩子的问题时，要站在孩子的角度思考，避免因个人情绪而影响教育效果。
4. 传递正能量。
家长和老师要成为孩子成长道路上的引路人，传递正能量，引导他们树立正确的人生观、价值观。
初一辅导班家长会发言稿
大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次初一辅导班家长会。
我是这次家长会的主持人，非常荣幸能在这里与大家共同探讨孩子们在初一阶段的学习和生活。
首先，我想谈谈孩子们在初一阶段的学习特点。
初一作为初中生活的起点，孩子们面临的学习任务更加繁重，学科内容也更加深入。
在这个阶段，孩子们需要适应新的学习环境和学习节奏，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
以下是我对初一阶段学习特点的几点总结：1. 学科增多：进入初一，孩子们需要学习的科目从原来的语文、数学、英语增加到物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
这意味着孩子们需要花费更多的时间和精力去适应新的学科。
2. 学科难度加大：随着学科的增加，各科目的难度也在逐渐加大。
孩子们需要掌握更多的知识点和技能，这对他们的学习提出了更高的要求。
3. 学习任务加重：初一的作业量相对较多，孩子们需要花费更多的时间来完成作业。
同时，学校还会组织各种考试和竞赛，孩子们需要做好充分的准备。
4. 自主学习能力培养：在初一阶段，孩子们需要逐渐培养自主学习能力。
这包括学会查找资料、总结归纳、自我检测等。
接下来，我想谈谈如何帮助孩子度过初一阶段。
以下是我为家长们提供的一些建议：一、关注孩子的学习进度1. 定期检查孩子的作业：了解孩子在各个学科的学习情况，及时发现并解决学习中遇到的问题。
2. 与孩子共同制定学习计划：根据孩子的实际情况，制定合理的学习计划，帮助孩子养成良好的学习习惯。
3. 关注孩子的学习状态：关注孩子的情绪变化，了解他们在学习过程中遇到的困难，给予适当的关心和支持。
二、培养孩子的自主学习能力1. 引导孩子制定学习目标：帮助孩子明确学习目标，激发他们的学习动力。
2. 培养孩子的时间管理能力：教会孩子合理安排时间，提高学习效率。
3. 鼓励孩子自主查找资料：培养孩子的自学能力，让他们在遇到问题时能够独立解决。
三、关注孩子的身心健康1. 关注孩子的心理状态：了解孩子的心理需求，帮助他们调整心态，面对学习压力。
培优家长会PPT
学法指导：
物理
1、重视基础知识，认真完成平行班的作业。 2、把握好课堂，认真听讲，提高效率，做好 笔记。 3、使用物理语言规范解题过程，注重细节， 重视对讲过习题的总结与整理，总结解题方法。
家长对培优班应理解并支持
1、培优班主任及任课教师是本年级的
骨干教师，经验丰富。 2、各科教研组都制定了详细的教学计 划。 3、培优班主任、原班主任、培优任课 教师、原任课教师都加强了对培优生 的关注和管理。
给家长教育孩子提几点建议：
一、认清形势，端正态度
1、勤奋 2、刻苦 3、进取 4、务实
给家长教育孩子提几点建议：
二、切勿好高骛远，要从基础
做起
基础是根本，根深才能叶茂
给家长教育孩子提几点建议：
三、要有集体观念，遵守培优班
纪律
纪律是学习的保障
给家长教育孩子提几点建议：
四、掌握学习方法、利用零碎
时间
效率就是成绩
给家长教育孩子提几点建议：
一、认清形势，端正态度 二、切勿好高骛远，要从基础做起 三、要有集体观念，遵守培优班纪律
四、掌握学习方法、利用零碎时间
最后希望家长做好后勤工作：
1、尽量接送孩子，确保孩子的安全。由于培
优班下学时间较晚，建议家长来接，这样能 最大限度的保证孩子安全。 2、给孩子做好饭，早晨早点起来催促我们的 子女起床，为我们的子女准备早餐，因为丰 富热食的早餐会给学生带来一天学习干劲， 晚上给孩子准备好夜宵。 3、注意孩子的身体，最近天气变化较大，流 感猖獗，所以一定要提醒孩子多喝水，适时 添减衣物，避免孩子着凉感冒。
学法指导：
数学
1、重视基础知识，协调好平行班与培优班的 知识与作业，如有冲突，以平行班的为主。 2、把握好课堂，认真听讲，提高效率，做好 笔记。 3、规范解题过程，注重细节，重视对讲过习 题的总结与整理，总结解题方法。
七年级培优家长会教师发言稿范文
尊敬的各位家长，感谢各位家长今天抽出宝贵的时间来参加我们七年级培优班的家长会。
今天我很荣幸能有机会向各位家长介绍一下我们培优班的教学工作。
下面我将从几个方面进行阐述：一、学生学习情况1. 我们培优班的学生大部分在学习上表现积极，能够认真完成老师布置的作业，并且善于钻研，遇到问题会主动向老师请教。
2. 在课堂上，学生们的听课态度也非常端正，能够专心致志地听老师讲解知识，并且积极参与课堂互动，展现出了良好的学习氛围。
二、教学工作情况1. 我们培优班的老师都具备着丰富的教学经验和专业的知识，能够针对学生的不同特点，采取个性化的教学方法，确保每位学生都能够得到充分的学习和提高。
2. 在课堂教学中，老师们注重启发式教学，引导学生自主探究，注重培养学生的学习能力和创新精神。
3. 除了课堂教学，我们还会定期组织学生参加一些学术竞赛和活动，以拓宽学生的眼界，激发学生学习的兴趣。
三、家校合作情况1. 我们非常重视与家长的交流和合作，定期举办家长会，向家长们介绍学生的学习情况，并征求家长的意见和建议，以便更好地服务学生的学习。
2. 我们也建议家长能够多关心学生的学习、生活情况，鼓励学生多参加课外活动，增强学生的全面发展。
总结来说，我们培优班将会一如既往地努力，积极为学生提供更好的教育和培养，让每一个学生都能够在学业上取得更好的成绩，更全面的发展。
再次感谢各位家长的支持和关心，谢谢！四、学生成绩及问题解决1. 学生在学习中取得的进步和成绩是我们非常重视的，我们鼓励学生不断进步，同时也会及时对学生的学习情况进行评估和反馈。
学生们在期中、期末考试中表现出色，许多学生取得了优异的成绩，这离不开老师们的辛勤付出和学生们的努力学习。
2. 针对一些学生学习中可能遇到的问题，我们也制定了相关的帮助计划和提高方案，包括为学生提供课后辅导、定期进行学业测评以及构建学习交流评台，以解决学生在学习中遇到的疑难问题和提高学习效果。
我们会与家长保持密切通联，共同助力学生学习健康成长。
培优家长会家长发言稿
培优家长会家长发言稿尊敬的各位家长、老师、领导：大家好！首先，我代表家长们向学校组织这次家长会表示衷心的感谢和诚挚的祝贺。
通过这次家长会的召开，让我们有机会了解孩子在学校的学习与发展情况，进一步与老师和学校沟通交流，共同为孩子的成长携手合作。
作为家长，我们都希望孩子能够取得优异的成绩，在学业和成长的道路上走得更远。
因此，我们将积极参与学校的家庭教育工作，共同为孩子的培优努力。
众所周知，家庭教育在孩子的成长中扮演着非常重要的角色。
家庭是第一个学校，父母是第一任教师。
我们的孩子从小接受的教育方式和家庭环境对他们的成长发展具有深远的影响。
因此，我们作为家长，要注重提高自身的教育素养，关注孩子的成长需求和心理健康发展，与学校相互配合，共同为孩子的培优工作付出努力。
家庭教育的核心是爱和关怀。
我们要给孩子一个宽松、和谐、温暖的家庭环境，让他们能够在家中感受到父母的关心和爱护，有一个良好的情感依托。
同时，我们还要积极培养孩子的良好习惯和品质，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的自信心和独立思考能力。
在家庭教育中，我们要重视与学校的联系与合作。
学校是孩子成长的重要环境，老师是孩子的重要引导者。
我们要积极参与学校的家庭教育活动，参与家长会、参观课堂、与老师交流等，了解孩子在学校的表现和进步，并与老师一起制定孩子的学习和成长计划。
在孩子的学习上，我们要与学校保持密切联系，了解孩子的学习情况，及时与老师沟通，协助孩子解决学习中的问题。
在孩子的行为习惯和品德培养上，我们要与学校加强配合，共同给孩子树立正确的道德观念和行为准则。
除了家庭教育和学校的合作外，我们还应该关注孩子的身心健康。
近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，孩子们承受着越来越大的学习压力和成长困惑。
家长要关注孩子的心理健康状况，多给孩子提供适当的帮助和支持，帮助他们调整好情绪，保持良好的心理状态。
同时，我们还要注重孩子的身体健康，合理安排孩子的作息时间，鼓励他们参加适当的运动和体育锻炼，保证他们的身心健康发展。
初一优秀家长会发言稿（精选5篇）
初一优秀家长会发言稿（精选5篇）初一优秀家长会发言稿（精选5篇）在生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初一优秀家长会发言稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一优秀家长会发言稿1尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是八年级一班的朱尹莉。
今天，能够站在这里，代表全体优秀学生干部发言，我感到非常荣幸！首先让我代表全体优秀学生干部对校领导和老师们对我们的培养表示衷心的感谢。
我在班级担任班长职务，担任班长期间，我自身的能力得到了很大的锻炼和提高。
作为一名学生干部，最重要的是要有一份责任感。
责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中。
作为一个学生干部，对于学校和老师布置的工作或活动，之前要仔细筹划与组织、活动之后要认真回顾总结，这都是责任感的具体体现。
其次，学生工作的核心是协调同学之间的关系。
一个组织，一个团体，最重要的是要有凝聚力，而这种凝聚力就是建立在班级团结之上的。
学生干部应当有魄力，也应当细心且善于观察，优秀的学生干部就应当做到粗中有细，能时时把握同学的思想动态，并能及时加以正确的引导。
另外，大处着眼，小处着手，以身作则。
一个真正优秀的学生干部，仅仅指挥，是远远不够的。
思考，对于学生干部来说非常重要，但是很多情况下亲自动手同样很重要。
没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能成为一名合格的学生干部！这一学期，大家在进步，在成长。
作为新河中学的学子，我们应该努力学习，全面发展，作为一名班干部，我们更加应该做好老师的得力助手，为学校为班级增光添彩。
谢谢大家！初一优秀家长会发言稿2各位家长：你们好。
首先欢迎你们来参加我们班的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们九班的发展。
你们的到来，冲散了我这几天来阴霾的心情。
因为我碰到了很大的困难，需要您的帮助。
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1、打开学习之门——正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流
我也是做家长的，我们每个人都希望自己的孩子能名列第一。
然而，每个班第一名的宝座只有一个能人人都坐在这个宝座上吗？我们为什么不问问孩子在哪些地方有收获？为什么不问问孩子有哪些进步？我希望我们的家长朋友都看重孩子学习的过程，多拿孩子的前后相比。
多鼓励孩子，多多与孩子沟通交流，加强对话。
孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事？你附近坐的是谁？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？数学听得懂吗？不懂的有没有问老师？等等。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
久而久之，孩子就会跟你谈学校里的事情，就会和你交流。
现在的小孩经常报喜不报忧，考得好，回家就主动跟你说；考得不好，一声不吭。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
3、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯
——良好的习惯是成功的保证
一个人从小养成的良好行为习惯，不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固，而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念，成为他正确地为人处世的基础，建功立业的基础和
他一生幸福的基础。
因此，一个人如果养成了良好的行为习惯，对他终身受用。
教育家洛克说过：“把子女的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠和保险的办法。
”
一、尖子生的一般特点。
我们所说的尖子生，不仅指各门学科全面发展的全优生，还指某一学科非常优秀的学科尖子（数学尖子、物理尖子等）和某一技能特别突出的尖子（文艺尖子、体育尖子）。
一般来说这些尖子生是班级中的骨干力量，是班主任的得力助手，大多数担任班干部或团干部，在班级中拥有较高的威信。
他们是国家的宝贵财富，加强对他们的教育和指导，使具有数学、物理、化学、生物等方面特殊才能的尖子生在能力和个性上有进一步的发展，为他们将来能成为国家需要的尖端技术、高级专业人才打下坚实的基础。
这类尖子生具有以下特点：
1、思维敏捷，富于独创性。
尖子生思维敏捷是我们公认的。
大家知道，我们上课时经常会遇到这样或那样的难题，全班学生反应不一，有的学生还在认真思考，有的学生早早的已经举起了手要回答难题的解题思路与方法，甚至他们可以一题多解，有的方法连老师也没有事先考虑到，方法非常新颖而又简便。
2006年，我班的王某便是如此。
2、具有良好的意志品质。
尖子生在学习或生活中能表现出良好的自觉性，无需老师过多的提醒和督促。
例如，2007年我班上的熊某每天提前一小时到校并且开始自觉，考试前把时间安排的井井
有条，不受周围环境的影响，专心致志地完成自己预订计划，今年如愿考上了省姜中。
3、好胜心强，有进取心。
尖子生有一定的天赋，但是他们能将自己的潜能发挥出来，这与他们的好胜心、进取心是分不开的。
他们多数求知欲特别旺盛，能把功课学好外还能大量地获取其它科学信息。
今年，我班的陈某各门功课十分优秀，利用课余时间自觉了高中一些知识，关心时政、军事、经济发展等。
4、有良好的学习策略。
尖子生一般来说都能做到课前认真学习，课上专心听讲，课后及时巩固，按时独立完成作业，能及时发现和调整学习中的不良因素。
二、尖子生发展中存在的问题。
凡事一分为二。
尤其是处于心理尚未成熟的初中尖子生也存在一些问题，由于“一俊遮百丑”的光环效应，往往容易被我们忽视。
2007且我班上杭某，作文水平较高，获得了市二等奖，被市评为“三好学生”，光环闪闪，荣誉多多。
然而她却居功自傲，鄙视同学，轻视恩师。
尖子生发展中存在以下问题：
1、居功自傲。
像以上杭某的例子就是一个典型。
2、娇生惯养。
尖子生在学习上投入精力较多，加上父母疼爱有加，在家往往是饭来张口，衣来
伸手，养成了坐享其成娇生惯养的坏习惯。
2006年，我班有同学发现宿舍里有浓厚的臭味，经查是尖子生李某的臭袜，放子，他一天穿一双，放在包里准备带回家让妈妈洗的，臭袜子太多了。
3、敷衍应付。
尖子生有的凭小聪明在学习上缺乏刻苦钻研精神，对基础知识、基本技能不屑一顾，学习不扎实。
今年我班的王某十分善于解难题，反而考试时会栽在基础题上，害他离满分总有一步之遥。
4、虚荣心强。
尖子生虚荣心较强，多是班干部或团干部，他们很少受到挫折，很难听到批评，导致体察不到自学的不足，因而听不得批评意见，虚荣心太强。
2007年我班副班长秦某因工作不力被我撤掉职务，她的干劲也一落千丈，思想乱到了极点，就是她的虚荣心在做怪。
三、尖子生的问题对策。
1、严格要求，正视尖子生存在的问题。
作为班主任绝对不能忽视、姑息尖子生存在的问题，对他们要坚决使用“好马用好鞭催，响鼓用重锤敲”的做法。
如上文中提到的杭某居功自傲，不可一世。
我多次找他谈心，先是指出了她的确有优点，然后严肃指出自大缺点的危害，不利于她以后的社交发展。
果然，经过不长时间，她痛改前非，真正成为全优生。
2、抓住时机，趁热打铁。
任何教育都抓住时机，对尖子生更是如此，针对“臭袜子事件”的李某的问题，
我准备开一个班会，主题是感恩，还特地把中央电视台广告“妈妈，我帮你洗脚”放映给同学们看，让他们热烈讨论感恩，各自说说以后注意哪些问题，如何改正，形成大家互相监督制度，果然他也改掉了这个“小”缺点。
3、引导尖子生正确解剖自我。
班主任要用唯物主义观点引导学生，一分为二地看待问题，“以人之长补已之短”，自觉进行自我分析，自我评价，自我提高。
2008年，我班的王某只有英语成绩不好，其他科目非常优秀，到中考前的四月份，面对期中考试成绩，意识到英语可能影响到他的中考成绩，开始泄气，准备放弃。
我找到他谈到我以前的同桌跟他一样的情况，我的同桌是如何利用我的英语强项帮他补差，最后实现了心中的理想。
我让我班英语课代表跟他同桌，两人互补，经过近两个月的努力，终于实现了目标。
4、引导尖子生正确对待荣誉和别人的赞美。
初中生由于情感发展和自我认识发展不成熟，难以控制自己因成功带来的兴奋与陶醉，把自己的成绩看成高人一等的表现，容易滋长骄傲情绪。
要让他懂得成绩和荣誉只能说明昨天，今天过度的欢乐和骄傲，会埋下明人失败的种子。
2008年，我班的袁某物理成绩堪称一流，一次又一次的考试基本是满分，很多同学投来赞许的目光，果然发生了了过度的欢乐和骄傲。
我及时引导他调整奋斗目标，着眼未来，脚踏实地的向更高的目标攀登、奋进，同时，我还要他明白“山外青山楼外楼，还有英雄在前头”的道理，要他用博大、深远的眼光看待自己在同龄人中的地位。
总之，初中尖子生的发展十分重要，我们要使他们健康快乐的成长，必须“响鼓还须重锤敲”。
爱心天使的感谢信
敬爱的老师：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。
可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。
那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。
看到您的样子，好些同学都抿嘴窃
笑。
是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。
渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。
听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。
默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头："将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。
"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。
夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。
我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。
您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说："虽然没有同学支持，我还是要投一票！"我更忘不了您那面带微笑的赞许："人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！"
您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。
一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。
熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。
老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。
也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。
虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。
语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股"父爱的暖流"；班会课上的那一票"支持"，更让作者享受到了"爱心天使"的快乐。
老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。