二年级地方课程教案

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二年级地方课程教案

二年级地方课程教案第一课有趣的风俗活动教学目标：

使学生在舞龙、是民族风俗活动中学习各种锻炼身体的方法，提高身体素质。

发展基本活动能力及反应、灵敏、协调能力，启发积极参与的意识，培养协作精神，陶冶良好的思想情操。

. 教学内容：

舞龙 . 教学过程：

1 舞龙：

师：

同学们，你们看过舞龙吗？生：

看过，电视上看过师：

舞龙是我们中华民族的传统项目。

在我们自己家乡也有这个项目。

人们经常用舞龙来庆祝节日，增添节日的气氛。

那么，作为龙的传人，你们想不想自己玩玩，做个舞龙高手呢？生：

想！师：

太好了。

举起你身旁的威龙我们一起试试吧。

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２学生自主的以小组形式随教师一起舞龙。

你左我也左，你右我也右，你走我也走一个个模仿的还真快。

师：

刚才同学们舞的还真不错！可是都是跟老师做的。

你们能不能自己想出点新花样、新图形呀？生：

能！师：

真的吗？好，我们就比一比，看哪一组想出的花样最多而且最有精神。

组长马上组织队员讨论跑那些图形，怎么跑。

s 形， 8 形， N 形，螺旋形，波浪形真是五花八门，俨然一副龙腾图。

我让表现较好的小组向大家展示自己的风采，并让其他小组作出评价。

嘿，表演的同学个个争先恐后，精神饱满，评价的同学也说的头头是道，掌声此起彼伏。

4 总结、放松、结束课程① 快乐恰恰恰（配乐）师：

你们听听老师手上的这个瓶子会沙沙响。

生：

哈哈，老师，你瓶子里面有小石头呢。

师：

那想不想一起试试？生：

想。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （马上找小石头放入空瓶）师：

好，我们一起来：

快乐恰恰恰吧。

大家一起动起来。

一二三、恰恰恰，二二三、恰恰恰。

（沙沙声有节奏的响起）第二课新鲜空气在哪里 [学习目标] 通过怎样使室内保持新鲜空气的活动，初步了解新鲜空气和我们的健康有着密切的关系。

初步懂得空气应该保持新鲜、不应受污染，逐步增强环境保护意识。

[教学过程] 一、游戏导入。

教师可以让学生用自己的手捏住自己的鼻子，提出：

当你憋不住了，再松手，好吗？提问：

刚才的游戏，你们有什么感觉？此活动引导学生亲身体验周围空气与我们的关系，激发学生的学习兴趣，以导入本课学习，教师提问：

1、你知道哪些地方的空气特别新鲜？

2、你能说说呼吸新鲜空气的感觉吗？此活动要引导学生说出在新鲜空气的环境中有许多感受，如人会感到舒服、人的心情会特别好等等。

二、活动指导。

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三、教室里的空气。

教室里空气新鲜能使人大脑清醒，心情愉快，从而提高教学效率。

如果空气污浊，则容易使人大脑昏沉，目眩恶心，大大降低教学效率。

据调查，每名学生在安静学习时平均呼出的气体中有 0. 4%的二氧化碳，每小时从皮肤和肺部要散出约 40 克的水蒸气和 60 100 卡热量。

在平均有几十名学生的教室中，如果没有新鲜空气流入，室内空气就会浑浊不堪，给师生的身心带来不利影响。

四、呼吸与空气。

假如一个正常人几天不喝水，或是十几天不吃饭，虽然他们的健康会受到损害，但生命依然能够维持。

但是，任何一个人只要几分钟不呼吸，他立刻会遭到死亡的威胁。

人要生存，就要呼吸。

所谓呼吸，就是指人的肌体同外界环境进行气体交换的过程。

人呼出二氧化碳，吸入氧气，以满足生命活动的需要。

氧气来自空气中。

空气的主要成分是氧和氮，其中氧占 20%以上，氮占 70%以上，其余还有少量的二氧化碳、氩、氖等气体。

人类需要的是洁净的空气，一旦空气受到污染人，人们吸进

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 这种不洁净的空气就会感到不适甚至生病，严重的还会导致死亡。

活动一组织讨论 1、如果整天把教室的门窗关起来，人会有什么感觉？ 2、如果, 人会有什么感觉？活动要引导学生说在空气不新鲜的环境中, 人有哪些直接的感受。

初步认识不新鲜的空气对人体是有害的。

活动二组织交流 1、在你的周围有哪些地方的空气是不新鲜的？ 2、你还看到哪些地方的空气被污染了？通过启发、引导，让学生认识到在我们的周围许多地方确实存在着空气被污染的现象。

活动三分组讨论和交 1、怎样使教室里有足够的新鲜空气？ 2、有什么办法使教室里的空气经常流通？ 3、爸爸在房间里吸烟，我该怎么办？ 4、家里的炉灶会产生大量的浓烟，可以想些什么办法？ 5、附近工厂冒出大量的浓烟，怎样向有关部门反映？ 6、有些汽车会排放出很多很多的废气，你有什么办法？怎样使我们能呼吸到更多的新鲜空气？第三课噪声危害大教学目标：

懂得噪声是一种严重的环境污染初步了解噪声的主要来源和噪声的主要危害。

初步增强环保意识。

教学过程：

1、引导学生谈一谈生活上的典型细节、小游戏和小细节或

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