幼儿园公开课教案： 大班社会活动《勤劳的人们》
2024年幼儿园大班劳动节教案《勤劳的人们
2024年幼儿园大班劳动节教案《勤劳的人们一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的节日》第四章《劳动节》，详细内容包括：了解劳动节的由来，认识各行各业的劳动者，懂得尊重他人劳动成果，培养热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 让学生了解劳动节的来历，知道劳动是每个人的责任和义务。
2. 培养学生尊重劳动者，珍惜他人劳动成果的良好品质。
3. 通过实践体验，培养学生热爱劳动、乐于助人的精神。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解劳动的意义，培养他们热爱劳动的习惯。
教学重点：让学生了解劳动节的由来，认识各行各业的劳动者，懂得尊重他人劳动成果。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、勤劳的人们图片、劳动工具模型等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示勤劳的人们图片，让学生说一说他们认识的劳动者，引出本节课的主题。
2. 新课内容学习：（1）教师讲解劳动节的由来，让学生了解劳动节的意义。
（2）展示各行各业劳动者的图片，让学生认识不同职业的劳动者，并引导学生讨论这些劳动者为我们生活带来的帮助。
（3）通过实践情景引入，让学生体验劳动的过程，培养他们热爱劳动的情感。
3. 例题讲解：教师出示一个简单的劳动场景，让学生判断场景中的人们是否在正确地劳动，并解释原因。
4. 随堂练习：学生分成小组，根据教师提供的劳动场景，讨论并完成相应的练习题。
（2）让学生课后观察家里的劳动者，向他们学习，并尝试帮助家人做一些力所能及的家务。
六、板书设计1. 勤劳的人们2. 内容：（1）劳动节的由来（2）各行各业的劳动者（3）尊重他人劳动成果（4）热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你心中的劳动者，并描述他们的劳动场景。
（2）写一篇关于家里劳动者的观察日记。
2. 答案：（1）示例：画出一个正在种树的农民，配以文字描述。
（2）示例：日记记录妈妈每天做家务的情景，表达对妈妈的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与程度，了解他们对劳动的认识和感受，以便调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园大班劳动节教案《勤劳的人们》
幼儿园大班劳动节教案《勤劳的人们》教案：《勤劳的人们》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班的社会课程。
我们将学习五一劳动节的相关知识，了解不同职业的工作内容和特点，以及学习尊敬劳动者。
二、教学目标1. 让学生了解五一劳动节的意义，知道劳动节的由来和庆祝方式。
2. 通过观察和讨论，使学生认识到不同职业的工作内容和特点，学会尊重和感谢劳动者。
3. 培养学生的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点重点：让学生了解五一劳动节的意义，认识不同的职业，学会尊敬劳动者。
难点：让学生理解不同职业的工作内容和特点，培养学生的观察力和表达力。
四、教具与学具准备教具：五一劳动节的图片、各行各业的图片、劳动者的工作视频、卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过五一劳动节的图片，引导学生思考五一劳动节的意义和由来。
2. 学习：通过观察各行各业的图片，使学生了解不同职业的工作内容和特点。
3. 实践：学生分组讨论，选择一个劳动者，了解他们的工作内容和特点，并制作卡片。
4. 展示：学生展示自己制作的卡片，向大家介绍所学的劳动者。
6. 作业：学生画一幅劳动者工作的画，并写上他们想对劳动者说的话。
六、板书设计板书设计如下：劳动者工作内容工作特点举例：教师教书育人辛苦、耐心举例：医生治病救人专业、细心举例：农民种植作物勤劳、耐心七、作业设计1. 画一幅劳动者工作的画，并写上他们想对劳动者说的话。
答案：略2. 观察身边的劳动者，了解他们的工作内容和特点，并制作一张卡片。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对五一劳动节有了更深入的了解，认识了许多不同的职业，学会了尊敬劳动者。
但在讨论中，部分学生对某些职业的工作内容和特点理解不深，需要在今后的教学中进一步加强引导。
拓展延伸：让学生观察身边的劳动者，了解他们的工作内容和特点，并制作卡片。
也可以让学生在家里帮助父母做家务，体验劳动的辛苦和乐趣。
幼儿园大班社会活动勤劳的人们教案带教学反思
幼儿园大班社会活动勤劳的人们教案带教学反思教案：一、教学目标1.知识目标：了解勤劳人们的工作内容和特点。
2.能力目标：培养幼儿的社会交往能力和观察思考能力。
3.情感目标：培养幼儿对勤劳人们的尊重和感激之情。
二、教学准备1.教学材料：图片、故事书、游戏道具等。
2.教学环境：幼儿园的教室和户外活动场地。
三、教学过程1.导入新知（10分钟）通过播放相关生活场景视频或呈现图片，引导幼儿们关注勤劳的人们在生活中的工作，鼓励幼儿们发表自己的见解和感受。
2.复习巩固（10分钟）请幼儿们回忆幼儿园中的勤劳人们，如阿姨们在洗衣服、擦地板等。
引导幼儿们讲述这些勤劳人员的工作内容，并请幼儿们表达自己对他们的感谢之情。
3.提出问题（10分钟）通过发问引导幼儿们思考：“勤劳的人们在我们的生活中有什么其他的工作呢？”并结合图片或故事书展示相关职业，帮助幼儿们提出更多的问题。
4.学习新知（20分钟）根据幼儿们提出的问题，教师引导幼儿们依次认识农民、医生、教师等勤劳的人们，并介绍他们的工作内容和特点。
可以通过职业故事、图片、游戏等形式进行教学，让幼儿们逐步深入了解。
5.活动探究（30分钟）将幼儿分成小组，每个小组分配一种勤劳的人群，可以是农民、医生、教师等。
引导幼儿们选择一个勤劳人的工作内容进行角色扮演，通过亲身体验了解他们的工作，培养幼儿的社会交往能力和观察思考能力。
6.活动总结（10分钟）请幼儿们按小组展示他们的角色扮演表演，并展示他们对勤劳人们的感谢之情。
教师帮助幼儿们总结今天的学习内容，强调勤劳人们的重要性和他们为我们的生活做出的贡献，并引导幼儿们体会到工作的乐趣和价值。
四、教学反思本次课程通过引导幼儿们了解勤劳的人们的工作内容和特点，培养了幼儿的社会交往能力和观察思考能力。
角色扮演的活动可以让幼儿们亲身体验勤劳人们的工作，让他们更加深入地了解这些工作的重要性和困难性。
同时，通过表演和讨论的形式，让幼儿们在与他人交流中学会尊重别人的工作和感激之情。
2024年大班社会活动勤劳的人们教案【含教学反思】
2024年大班社会活动勤劳的人们教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《我们的社会》，具体内容包括《勤劳的人们》。
通过本章学习，学生将了解社会中的不同职业，认识到勤劳的重要性，培养尊重劳动、热爱劳动的良好品质。
二、教学目标1. 让学生了解不同职业的特点，知道各行各业的人们是如何通过辛勤劳动为社会做出贡献的。
2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想观念，提高他们的社会责任感。
3. 培养学生观察、表达、合作的能力，提高他们的社会实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解不同职业的辛勤付出，体会到勤劳的重要性。
教学重点：培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段勤劳的人们在不同职业中辛勤工作的视频，引导学生关注社会中的不同职业，激发他们对本节课的兴趣。
2. 新课导入：（1）展示PPT，呈现不同职业的图片，引导学生说出这些职业的名称，了解它们的辛勤付出。
（2）小组讨论：让学生分小组讨论自己家庭成员的职业，分享他们工作中的辛勤事迹。
3. 实践活动：（1）让学生分组扮演不同职业的角色，模拟实际工作场景，体验劳动的辛勤。
（2）学生分享活动心得，谈谈自己对勤劳的认识。
4. 例题讲解：（1）出示例题：请学生观察图片，判断图片中的人物从事的是哪种职业，并描述他们的工作场景。
（2）学生解答，教师点评。
5. 随堂练习：（1）出示练习题：让学生根据图片，连线对应的职业。
（2）学生完成练习，教师给予反馈。
六、板书设计1. 板书主题：勤劳的人们2. 板书内容：（1）不同职业的辛勤付出（2）尊重劳动，热爱劳动（3）我是勤劳的小能手七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的勤劳人”为主题，画一幅画，描述你心中的勤劳人。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践活动、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让学生了解不同职业的辛勤付出，培养了他们尊重劳动、热爱劳动的品质。
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的社会》，详细内容为第三节《勤劳的人们》。
通过本节课的学习，让幼儿了解社会中的各种职业，知道各行各业的人们都在为我们的生活付出辛勤的努力，培养幼儿热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 了解社会中的各种职业，知道不同职业的职责和作用。
2. 培养幼儿热爱劳动、尊重劳动的思想感情。
3. 提高幼儿观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解各种职业的职责和作用，培养他们热爱劳动的情感。
教学重点：认识各种职业，学会尊重劳动者。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、职业体验道具等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请一位身穿各种职业服装的家长进入课堂，让幼儿猜猜他们是做什么的，并与幼儿互动。
（2）通过互动，让幼儿了解各种职业的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）利用PPT展示各种职业的图片，引导幼儿观察并说出职业的名称。
（2）讲解每种职业的职责和作用，让幼儿了解劳动的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示图片，让幼儿判断图片中的职业，并说出他们的职责。
（2）通过例题讲解，让幼儿进一步了解各种职业的特点。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸和画笔，让幼儿画出自己最喜欢的职业。
（2）鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，并介绍所画职业的特点。
（1）让幼儿谈谈对本节课职业的认识，引导他们尊重劳动者。
六、板书设计1. 板书《勤劳的人们》2. 内容：（1）各种职业图片（2）职业名称和职责（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的职业，并介绍其职责。
示例答案：我最喜欢的职业是医生，他们负责给病人看病，让病人恢复健康。
2. 作业要求：画面清晰，内容完整，文字描述准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿了解了各种职业的特点和劳动的重要性。
大班社会活动勤劳的人们教案【含教学反思】
大班社会活动勤劳的人们教案【含教学反思】一、教学内容本节课的教学内容选自大班社会活动教材第四章《勤劳的人们》。
详细内容包括：通过观察图片、讲述故事，让幼儿了解不同职业的工作特点和辛勤付出，引导幼儿尊重劳动者，培养勤劳、敬业的情感。
二、教学目标1. 了解不同职业的工作内容和特点，知道各行各业的人们都在为我们的生活付出辛勤努力。
2. 学会尊重劳动者，培养勤劳、敬业的情感。
3. 能够通过观察、讲述、讨论等方式，表达自己对不同职业的认识和看法。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和尊重不同职业的劳动者，培养他们的敬业精神。
教学重点：让幼儿了解各种职业的特点和工作内容，学会关爱劳动者。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、卡片、挂图等。
2. 学具：绘画材料、手工材料、讨论记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察各种职业的工作场景，引发幼儿对勤劳人们的关注。
2. 讲解：结合故事书，向幼儿讲述不同职业的工作特点和辛勤付出，引导幼儿理解和尊重劳动者。
3. 讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对不同职业的认识和看法。
4. 实践：开展“我是小医生”、“小小消防员”等角色扮演活动，让幼儿体验各种职业的工作。
6. 作业布置：布置课后作业，让幼儿和家长一起完成。
六、板书设计1. 板书《勤劳的人们》2. 内容：（1）各种职业的工作特点（2）辛勤付出的劳动者（3）尊重劳动者，培养敬业精神七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的勤劳人们”为主题，画一幅画。
2. 答案：幼儿根据自己的理解和想象，画出心中的勤劳人们。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与情况，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业：让幼儿与家长一起了解家庭成员的职业，学会关心和尊重家人的辛勤付出。
（2）组织社区实践活动：带领幼儿参观社区内的各种职业场所，让幼儿亲身体验劳动者的辛勤工作。
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第二章《生活中的劳动者》，详细内容为第一节《勤劳的人们》。
通过学习，让幼儿了解不同职业的劳动者，感受他们的辛勤付出，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 了解不同职业的劳动者，知道他们的工作内容和特点。
2. 感受劳动的辛勤与快乐，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
3. 能够通过观察、思考、表达，提高对社会现象的认知能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同职业的劳动者的辛勤付出。
教学重点：培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、卡片等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请几位不同职业的劳动者来到课堂，让幼儿观察他们的工作环境和服装。
（2）教师引导幼儿与劳动者互动，了解他们的工作内容和辛勤付出。
2. 例题讲解（1）展示图片，讲解不同职业的劳动者。
（2）引导幼儿思考：这些劳动者为什么要辛勤工作？3. 随堂练习（1）让幼儿分成小组，讨论自己认识的劳动者。
（2）每组选择一种职业，制作职业卡片。
（1）每组展示制作的职业卡片，分享所了解的劳动者。
5. 情感教育（1）让幼儿思考：如何向辛勤的劳动者表示感谢？（2）组织幼儿为劳动者们表演节目，表达感谢之情。
六、板书设计1. 《勤劳的人们》2. 内容：（1）不同职业的劳动者（2）劳动的意义（3）尊重劳动，热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你认识的劳动者。
（2）写一写你对劳动的感悟。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，幼儿对劳动者的辛勤付出有了更深刻的认识，但在情感表达方面还需加强。
2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的劳动者”主题活动，让幼儿深入了解劳动者的生活。
（2）组织幼儿参观劳动者工作场所，体验劳动的辛勤与快乐。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解不同职业的劳动者的辛勤付出。
2024年幼儿园大班劳动节《勤劳的人们》教案
2024年幼儿园大班劳动节《勤劳的人们》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班劳动节主题活动，教材为《勤劳的人们》。
主要内容包括：第一章“劳动的意义”，详细讲解劳动的定义、劳动的重要性和劳动的多样性；第二章“认识各种劳动者”，介绍不同职业的劳动者及其工作特点。
二、教学目标1. 让幼儿了解劳动的意义，知道劳动是光荣的，培养幼儿热爱劳动的情感。
2. 帮助幼儿认识各种劳动者，了解不同职业的特点，学会尊重他人劳动。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解劳动的意义，学会尊重劳动者。
教学重点：认识各种劳动者，培养幼儿热爱劳动的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“你们知道什么是劳动吗？我们为什么要劳动？”引导幼儿分享自己在家里帮忙做家务的经历。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT、图片和视频等形式，向幼儿介绍劳动的意义和各种劳动者。
结合实例，让幼儿了解不同职业的劳动特点。
3. 例题讲解（10分钟）出示图片，让幼儿观察并回答：“这位劳动者是做什么工作的？他/她工作的时候需要用到哪些工具？”4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己最喜欢的劳动者。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调劳动的意义和尊重劳动者。
鼓励幼儿课后观察周围的人们，了解他们的劳动，学会珍惜劳动成果。
六、板书设计1. 劳动的意义2. 各种劳动者及其工作特点七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的劳动者，并描述他/她的工作特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿了解了劳动的意义和各种劳动者。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，提高他们的参与度。
重点和难点解析1. 实践情景引入环节中，如何引导幼儿分享自己在家里帮忙做家务的经历。
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三章《我们的社会》，详细内容为第一节《勤劳的人们》。
通过学习，让幼儿了解社会中各行各业勤劳的人们，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解社会中各行各业的劳动者，知道他们为我们的生活付出的辛勤努力。
2. 培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的思想感情，激发幼儿为社会发展贡献自己的力量的愿望。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解劳动的意义，培养他们尊重劳动、热爱劳动的情感。
教学重点：了解各行各业的劳动者，知道他们的辛勤付出。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、勤劳的人们图片、劳动工具模型等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿参与模拟劳动，如扫地、擦桌子等，让幼儿体验劳动的乐趣，引导幼儿关注身边勤劳的人们。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示勤劳的人们图片，让幼儿观察并说出他们的职业。
（2）教师通过PPT展示各行各业的劳动者，讲解他们的工作内容和辛勤付出。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的勤劳的人们，并分享给同伴。
4. 小组讨论（5分钟）（1）你认识哪些勤劳的人们？（2）他们为我们做了哪些事情？（3）我们应该怎样尊重和感谢他们？教师邀请幼儿分享自己的讨论成果，引导幼儿用语言表达对勤劳的人们的敬意和感谢。
六、板书设计1. 板书《勤劳的人们》2. 板书内容：（1）各行各业的劳动者（2）他们的辛勤付出（3）尊重劳动、热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友画出自己心中的勤劳的人们。
（2）向家人介绍你所了解的勤劳的人们，并表达对他们的敬意和感谢。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意和表达为主。
（2）例：我了解到环卫工人每天早晨为我们打扫街道，非常辛苦。
我要对他们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过让幼儿了解各行各业的劳动者，培养他们尊重劳动、热爱劳动的情感。
2024年大班社会活动勤劳的人们教案【含教学反思】
2024年大班社会活动勤劳的人们教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班社会活动教材第四章《勤劳的人们》。
详细内容包括：了解不同职业的特点和工作内容，尊重各行各业的劳动者，认识到勤劳的重要性，培养幼儿热爱劳动的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的特点，知道各行各业劳动者的辛勤付出。
2. 培养幼儿尊重劳动者，热爱劳动的良好品质。
3. 提高幼儿观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解勤劳的重要性，培养他们热爱劳动的情感。
教学重点：了解不同职业的特点，尊重各行各业的劳动者。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、卡片等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过观看视频，了解不同职业的劳动者，引出主题。
2. 讲解：用PPT展示各种职业的图片，讲解每种职业的工作内容和特点。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，体验不同职业的工作。
4. 例题讲解：讲解如何尊重劳动者，给出具体实例。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己扮演的角色体验。
六、板书设计1. 《勤劳的人们》2. 内容：a. 不同职业的特点b. 尊重各行各业的劳动者c. 勤劳的重要性d. 热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的勤劳人”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含至少3种不同职业的劳动者，体现出勤劳的精神。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿了解到勤劳的重要性，培养了他们热爱劳动的情感。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 角色扮演：为每个幼儿分配不同职业的角色，确保角色丰富多样，涵盖各行各业。
2. 情境创设：根据不同职业特点，创设相应的工作场景，让幼儿更好地融入角色。
2024年幼儿园大班劳动节教案《勤劳的人们》
2024年幼儿园大班劳动节教案《勤劳的人们》一、教学内容本教案依据幼儿园大班劳动节主题，以《勤劳的人们》为教学内容，选自幼儿园社会领域教材第四章《我们的社会》，具体内容包括：认识劳动的意义，了解不同职业的辛勤工作，培养幼儿的劳动意识和尊重劳动的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解劳动节的由来，理解劳动的意义，培养幼儿的劳动兴趣。
2. 帮助幼儿认识不同职业的辛勤付出，学会尊重和感激劳动者。
3. 通过实践活动，培养幼儿合作、自主、创新的劳动精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解劳动的意义，培养劳动意识。
教学重点：认识不同职业的辛勤工作，学会尊重劳动者。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。
2. 学具：劳动工具（小扫把、小拖把、小铲子等）、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过观看劳动节视频，让幼儿了解劳动节的由来，引发幼儿对劳动的兴趣。
2. 讲解：结合PPT和图片，讲解不同职业的辛勤工作，引导幼儿认识劳动的意义。
3. 实践活动：分组进行角色扮演，让幼儿体验不同职业的劳动过程，培养合作、自主、创新的劳动精神。
4. 例题讲解：讲解如何表达对劳动者的感激之情，引导幼儿学会尊重和关心劳动者。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作感谢卡片，送给辛勤工作的劳动者。
六、板书设计1. 劳动节的由来2. 不同职业的辛勤工作3. 感激劳动者，学会尊重七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的劳动者”为主题，画出自己敬佩的劳动者。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，描绘出心中的劳动者形象。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解劳动的意义，培养劳动意识。
2. 实践活动：分组进行角色扮演，让幼儿体验不同职业的劳动过程。
3. 作业设计：以“我心中的劳动者”为主题，画出自己敬佩的劳动者。
一、教学难点解析让幼儿理解劳动的意义，培养劳动意识，关键在于将抽象的概念具体化、形象化。
在教学过程中，教师应采用生动形象的语言、图片和视频，让幼儿直观地感受到劳动的意义。
2024年大班社会活动勤劳的人们精彩教案【含教学反思】
2024年大班社会活动勤劳的人们精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿大班社会领域教材第四章《我们的社会》，详细内容为“勤劳的人们”。
通过学习，让学生了解社会中各行各业人们的辛勤工作，培养他们的感恩意识和社会责任感。
二、教学目标1. 让学生了解不同职业的特点，知道人们通过努力工作为社会做出贡献。
2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想感情，懂得珍惜劳动成果。
3. 提高学生的观察、表达和合作能力，培养他们勇于探索的精神。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解各种职业的辛勤付出，培养他们的感恩意识。
教学重点：通过各种实践活动，让学生了解不同职业的特点，学会尊重和珍惜劳动成果。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、卡片等。
学具：绘画材料、手工制作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示各种职业的工作场景，引导学生关注勤劳的人们。
2. 讲解：以讲故事的形式，介绍各种职业的辛勤付出，让学生了解他们的工作内容和贡献。
3. 实践活动：（1）小组讨论：让学生分组讨论自己了解的职业，分享职业的特点和辛勤付出。
（2）角色扮演：让学生扮演各种职业的角色，体验劳动的艰辛，培养他们的同理心。
（3）手工制作：指导学生制作感谢卡，送给辛勤工作的人们，表达自己的感激之情。
六、板书设计1. 图片：展示各种职业的工作场景。
2. 文字：介绍各种职业的特点和辛勤付出。
3. 提示语：学会尊重和珍惜劳动成果，感恩勤劳的人们。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的勤劳人们”为主题，画一幅画，并附上简短的文字描述。
2. 答案：学生作品，展示他们对勤劳人们的认识和感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践活动，让学生了解各种职业的辛勤付出，培养他们的感恩意识。
在教学中，要注意引导学生观察生活，发现身边的辛勤劳动者，学会尊重和珍惜劳动成果。
2. 拓展延伸：组织学生参观各种职业的工作场所，深入了解他们的工作内容和辛勤付出，进一步培养学生的社会责任感。
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思教案名称：勤劳的人们教学目标：通过本节课的学习，使幼儿了解到社会中勤劳的人们为我们的生活做出了贡献；培养幼儿勤劳的品质，懂得珍惜劳动成果。
教学内容：1.职业解说2.与幼儿共同分析不同职业的特点和贡献3.进行相关活动，培养幼儿勤劳的品质教学准备：1.图书：《勤劳的人们》、《小杰的奇妙之旅》2.音乐：《工作歌》、《劳动最光荣》3.素材：制作职业卡片（教师提前准备）教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.向幼儿展示职业卡片，询问幼儿这些都是什么职业？2.引导幼儿回忆上一节课学到的内容，问他们勤劳的人们对我们的生活有什么贡献？步骤二：学习（15分钟）1.通过读故事《勤劳的人们》，向幼儿介绍不同职业的特点和贡献。
2.结合图书内容，逐个展示职业卡片并解释职业的特点和贡献。
3.向幼儿提问，引导他们思考每个职业的重要性和为什么要感谢他们。
步骤三：活动（30分钟）1.与幼儿共同分析不同职业的特点和贡献，并与他们分享自己心中认为特别勤劳的人。
2.让幼儿分组创作一个小剧场表演，表演一些职业的工作场景和他们的贡献。
3.分享表演结果，让每个小组都有机会展示学习成果。
步骤四：反思（5分钟）1.与幼儿一起回忆本节课学到的内容，并让幼儿分享他们最喜欢的职业及原因。
2.向幼儿提问，你能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情吗？教学延伸：1.家庭作业：让幼儿回家寻找爸爸妈妈或其他家庭成员的照片，然后描述这个家庭成员的职业和贡献。
2.课后延伸活动：安排参观当地企事业单位或设立角色扮演角色区，让幼儿亲身体验不同职业工作场景。
教学反思：通过这节课的学习，幼儿们对不同职业的特点和贡献有了更深入的了解。
他们通过分组创作的小剧场表演，展示了自己对勤劳人们的认识和想象力。
但是在实施过程中，发现有些幼儿对一些职业没有深刻的认识，可能是因为他们接触的机会有限。
下一次，我们可以考虑增加更多的互动环节，例如观察参观和角色扮演，以便让幼儿更加全面地了解不同职业。
大班社会活动勤劳的人们教案【含教学反思】
大班社会活动勤劳的人们教案教学目标1.了解什么是社会活动2.提高幼儿的动手能力3.培养幼儿发现身边勤劳的人的能力4.培养幼儿的团队合作精神教学准备1.挖掘身边的社会活动2.清华小学大班3.材料准备：一些纸袋、彩笔、颜料、剪刀、胶水等教学流程1.前期准备1.保持教室整洁2.将材料准备好，方便幼儿使用2.活动引入（5分钟）1.指导幼儿挖掘身边的社会活动，让幼儿谈谈自己所见所闻2.引导幼儿思考并回答以下问题：你们是否见过身边的勤劳的人呢？他们在做什么？3.活动过程（45分钟）1.分组：根据幼儿的喜好或家庭环境，分成不同的小组，以便合作完成任务2.制作纸袋：指导幼儿将颜料调制成浅绿色、浅蓝色和浅黄色三个颜色，涂在纸袋上，再附加简单的手绘或印刷【勤劳的人们】字样，制作纸袋（其中一面打印“勤劳的人们”）3.发现身边勤劳的人：带领幼儿走出校园，在社区进行行走、观察并寻找勤劳的人。
随着发现，幼儿可以在纸袋上贴上自己为其定下的一个代表性特点或形象的材料（例如，水果贩子，幼儿可以涂色的苹果、梨子等），分享到社区的团队专用社交平台4.整合纸袋：每组孩子就其寻找的勤劳的人汇编一个独特的纸袋，将每个小纸袋放入主纸袋4.活动结束（10分钟）1.指导小组讲解其制作的“勤劳的人们”包2.全班一起欣赏该活动的几组“勤劳的人们”包教学反思通过本活动的教学，可以有效的引导幼儿去发现身边勤劳的人，从而培养其观察力和发现能力。
同时，设计纸袋制作和整合纸袋的过程，锻炼幼儿的动手能力和团队意识。
教学过程中存在的问题在实施本教案时，发现部分幼儿在寻找勤劳的人时，关注点过于狭隘，特别是只想寻找到老年人或清洁工人这类中看不中用的人，造成部分纸袋的筛选范围太狭窄。
在之后的活动中，我们将进一步加强幼儿妥善处理社会信息的培养，培养其在整个社会环境中关注人的美好，从而提高探索能力。
同时放大幼儿寻找“勤劳的人们”的视野范围，引导他们寻找那些不起眼的、但做出贡献的人。
幼儿园教案大班社会教案《勤劳的人们》
幼儿园教案大班社会教案《勤劳的人们》教学目标1.通过本课教学，学生应该能够了解到勤劳的人们在我们生活中所扮演的角色以及为社会做出的贡献。
2.培养学生良好的品德和生活习惯，懂得珍惜生活，尊重劳动，向勤劳的人们致以敬意。
3.培养学生的语言表达能力和沟通能力，积极参与教学活动，营造和谐的学习氛围。
教学内容一、教学内容概述通过本节课的教学，将为学生搭建一个了解勤劳的人们在我们生活中所扮演的角色以及为社会做出的贡献的桥梁，同时引导学生懂得珍惜生活，尊重劳动，向勤劳的人们致以敬意。
二、教学重点与难点教学重点1.学习勤劳的人们的生活与工作方式。
2.引导学生懂得珍惜生活，尊重劳动，向勤劳的人们致以敬意。
教学难点1.学生对于勤劳的人们的概念理解程度。
2.学习如何表达自己的想法和看法。
3.吸引学生积极参与教学活动。
三、教学内容详细解析教学活动一：了解勤劳的人们的生活与工作方式1.讲解勤劳的人包括哪些工种，如：农民、工人、医生、教师等。
2.通过互动问答的方式，让学生回答这些人的生活与工作方式。
3.通过图片或书籍等多种方式，让孩子们更加深入地了解这些勤劳的人们的工作方式。
4.要求学生发表自己的看法和想法，激发学生的表达欲望。
教学活动二：勤劳的人们对社会做出的贡献1.通过讲故事、观看视频等方式，让学生了解勤劳的人们对社会所做出的贡献。
2.在教学过程中，让学生了解到自己生活中的一些细节，例如，勤劳的父母、勤劳的保洁员等，提高学生对勤劳人们的尊重和感激之心。
3.引导学生讨论勤劳的人们为社会做出的重要贡献，加深学生对勤劳的人们的认知。
教学活动三：我的勤劳伙伴1.学生分组，自行寻找生活中的勤劳伙伴，如父母、祖父母、邻居等，可以通过采访等方式了解他们的工作方式，以及他们对社会所做出的贡献。
2.学生可以通过口语训练、个人演讲等方式展示自己关于勤劳伙伴的认知和收获。
总结通过本节课的教学，孩子们对于勤劳的人们有了更全面、更深入的认识，了解到勤劳的人们对于社会所做出的贡献，引导学生珍惜生活，尊重劳动，向勤劳的人们致以敬意。
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的社会》，详细内容为“勤劳的人们”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解社会中各行各业人们的辛勤劳动，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的良好品质。
二、教学目标1. 了解社会中不同职业的特点，知道各行各业人们的辛勤付出。
2. 培养幼儿热爱劳动、尊重劳动的意识，学会感恩。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力，培养团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解各行各业劳动的辛苦，培养他们的同理心。
教学重点：让幼儿了解不同职业的特点，学会尊重和热爱劳动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色黏土等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请一位警察叔叔或护士阿姨来班级分享他们的工作经历。
（2）让幼儿观察、提问，了解他们的工作性质和辛勤付出。
2. 例题讲解（1）通过PPT展示不同职业的图片，让幼儿说出职业名称。
（2）引导幼儿讨论：这些勤劳的人们为我们社会做出了哪些贡献？3. 随堂练习（1）分组讨论：每组选择一个职业，讨论该职业的特点和辛勤程度。
（2）每组派代表进行分享，其他组员补充。
（2）让幼儿明白各行各业的辛勤劳动，学会尊重和热爱劳动。
六、板书设计1. 板书勤劳的人们2. 板书内容：（1）不同职业的特点（2）各行各业辛勤劳动的贡献（3）尊重和热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：我心中的勤劳人2. 作业要求：以绘画或手工制作的形式，表现自己心中的勤劳人。
3. 答案：根据幼儿完成的作品，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了各行各业的辛勤劳动，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观警察局、医院等场所，深入了解不同职业的工作环境。
（2）开展“我帮爸爸妈妈做家务”活动，培养幼儿热爱劳动的习惯。
（3）邀请家长参与课堂，共同探讨如何培养幼儿尊重劳动的意识。
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四单元《勤劳的双手》，主要内容包括：认识各种职业，了解不同职业的特点和工作内容，懂得尊重劳动者，培养勤劳的品质。
二、教学目标1. 了解不同职业的特点，知道各行各业的人们为我们的生活作出的贡献。
2. 学会尊重劳动者，懂得勤劳是一种美德。
3. 培养幼儿热爱劳动，乐于助人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同职业的劳动特点，培养他们的尊重意识。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、卡片、PPT、视频等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个勤劳的小故事，引导幼儿关注勤劳的人们。
2. 讲解：展示各种职业的图片，让幼儿认识不同职业，了解他们的工作内容。
3. 讨论：分组讨论，让幼儿分享自己了解的职业，以及这些职业为我们的生活带来的帮助。
4. 实践：组织幼儿进行角色扮演，体验不同职业的工作，感受劳动的辛勤与快乐。
6. 随堂练习：让幼儿用画笔描绘出自己喜欢的职业，并简单介绍该职业的特点。
七、板书设计1. 板书《勤劳的人们》2. 板书内容：不同职业的认识勤劳的美德尊重劳动者八、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的职业，并简单介绍这个职业的工作内容。
2. 答案：略。
九、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与，共同培养幼儿的勤劳品质，鼓励幼儿在家中参与家务劳动。
社会实践：组织幼儿参观各种职业的工作场景，深入了解不同职业的特点。
环境创设：在教室布置“勤劳小能手”专栏，展示幼儿在劳动中的优秀表现，激发他们的劳动热情。
课程整合：将社会教育与美术、语言等领域相结合，让幼儿在多方面体验到勤劳的意义。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解不同职业的劳动特点，培养他们的尊重意识。
3. 作业设计：画一画你喜欢的职业，并简单介绍这个职业的工作内容。
4. 课后反思及拓展延伸：家园共育、社会实践、环境创设和课程整合。
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思
幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三章《我们的社会》，详细内容为“勤劳的人们”。
通过学习，让幼儿了解社会中各行各业人们的辛勤劳动，培养他们尊重劳动者，珍惜劳动成果的良好品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解社会中不同职业的特点，知道人们通过劳动为社会做出贡献。
2. 培养幼儿尊重劳动者，热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解不同职业的特点，认识到劳动的意义。
重点：培养幼儿尊重劳动者，热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：绘画材料、彩泥、纸张等。
五、教学过程1. 导入：通过观看一段勤劳的人们在不同职业岗位上工作的视频，激发幼儿对各种职业的好奇心。
2. 讲解：（1）教师结合PPT，介绍不同职业的特点，让幼儿了解各行各业人们的辛勤劳动。
（2）通过图片，展示各行各业的劳动者，让幼儿观察并表达自己对劳动者的尊重之情。
3. 实践：（1）组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心中最尊敬的职业。
（2）开展“我是小厨师”、“我是小医生”等角色扮演游戏，让幼儿体验不同职业的辛勤。
4. 例题讲解：教师出示图片，提出问题：“这位叔叔是做什么工作的？他为什么会这么累？”引导幼儿观察、思考并回答。
5. 随堂练习：（1）让幼儿分成小组，讨论并分享自己家庭成员的职业，了解家庭成员的辛勤劳动。
（2）组织幼儿进行“我为劳动者点赞”的活动，让幼儿用彩泥制作点赞的手势，送给辛勤工作的劳动者。
六、板书设计1. 勤劳的人们2. 内容：（1）不同职业的特点（2）尊重劳动者，珍惜劳动成果七、作业设计1. 作业题目：我心中的劳动者作业要求：画一幅自己心中最尊敬的劳动者的画，并写一段感谢的话。
2. 答案：（示例）我心中的劳动者是我的妈妈，她是一名教师。
她每天都很早起床，为我们做好吃的早餐，然后去学校教小朋友们知识。
大班社会教案及教学反思《勤劳的人们》
《勤劳的人们》一、教学目标1.了解不同职业的特点和作用，懂得每个职业都值得尊重。
2.培养学生的观察力、表达力和合作意识。
3.增强学生热爱劳动、尊敬劳动者的情感。
二、教学重难点1.教学重点：认识不同职业的特点，学会尊重劳动者。
2.教学难点：培养学生热爱劳动、尊敬劳动者的情感。
三、教学准备1.教具：图片、视频、卡片等。
2.环境布置：劳动场景布置。
四、教学过程（一）导入1.老师出示一张图片，展示一位正在工作的劳动者，让学生观察并说出他的职业。
2.邀请学生分享自己熟悉的职业，并简要介绍其特点。
（二）基本环节1.认识不同职业（1）老师展示不同职业的图片，让学生观察并说出每个职业的特点。
（3）老师邀请学生代表分享讨论成果。
2.尊重劳动者（1）老师讲述一个关于尊重劳动者的故事，引导学生思考如何尊重劳动者。
（2）学生分成小组，讨论如何在日常生活中尊重劳动者。
（3）老师邀请学生代表分享讨论成果。
3.热爱劳动（1）老师播放一段关于劳动的短视频，让学生感受劳动的辛勤和快乐。
（2）学生分享自己参与劳动的经历，交流劳动的感受。
4.情景体验（1）老师布置一个劳动场景，让学生模拟不同职业的劳动者。
（2）学生分组进行情景体验，感受劳动的乐趣。
（3）老师邀请学生分享体验感受。
2.学生分享自己的收获和感悟。
3.老师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
五、教学反思本节课通过图片、视频、故事、讨论等多种形式，让学生了解了不同职业的特点和作用，懂得了每个职业都值得尊重。
在教学过程中，我注重培养学生的观察力、表达力和合作意识，使他们在参与中感受到劳动的乐趣。
优点：1.教学内容丰富，形式多样，激发了学生的学习兴趣。
2.注重学生的参与和体验，提高了学生的实践能力。
3.教学评价公正，鼓励学生继续努力。
不足：1.部分学生在讨论环节表现不够积极，需要进一步引导。
2.课堂时间安排不够紧凑，导致部分环节略显仓促。
改进措施：1.在讨论环节，老师要更多地关注学生的表现，引导他们积极参与。
大班社会勤劳的人们教案
大班社会勤劳的人们教案一、教学目标1.让幼儿认识并了解不同职业的劳动者，理解他们工作的意义和价值。
2.培养幼儿尊重劳动者，热爱劳动的良好品质。
3.提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解不同职业的劳动者及其工作特点。
2.教学难点：引导幼儿理解劳动者的辛苦和价值，培养尊重劳动者的情感。
三、教学准备1.课件：不同职业的劳动者图片及视频。
2.玩具：各种职业的道具，如医生包、警察帽、厨师帽等。
3.环保材料：废纸、塑料瓶等。
4.画纸、画笔。
四、教学过程1.导入教师出示各种职业的道具，引导幼儿说出这些道具代表什么职业。
2.主题活动（1）认识勤劳的人们教师出示课件，展示不同职业的劳动者图片，引导幼儿观察并说出他们的职业。
教师讲解每个职业的工作内容，让幼儿了解他们的工作特点和辛苦程度。
（2）讨论勤劳的人们教师提出问题：你们觉得这些劳动者辛苦吗？为什么？教师引导幼儿说出劳动者的辛苦和付出，培养幼儿尊重劳动者的情感。
（3）体验勤劳的人们教师将幼儿分成小组，每组分配一种职业的道具，让幼儿扮演相应的角色。
教师设置情境，让幼儿模拟劳动者工作的场景，体验劳动的辛苦和快乐。
3.环保活动教师出示环保材料，引导幼儿进行废物利用，制作手工艺品。
教师示范制作过程，幼儿跟随教师一起制作，培养幼儿的动手能力和环保意识。
教师对幼儿的表现进行评价，鼓励他们尊重劳动者，热爱劳动。
五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，引导家长教育幼儿尊重劳动者，热爱劳动。
2.环保活动：教师组织幼儿参加环保公益活动，让幼儿亲身体验劳动的辛苦和快乐，培养环保意识。
六、教学反思1.本节课通过让幼儿观察、讨论、体验和动手操作，让他们了解不同职业的劳动者，培养尊重劳动者的情感。
2.在环保活动中，幼儿能够积极参与，培养他们的动手能力和环保意识。
3.教师在教学中注意引导幼儿思考，培养他们的观察力、表达力和合作能力。
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大班社会活动《勤劳的人们》单位名称：淄博高新区八音河幼稚园作者：朱小玲
设计意图：
此活动选自山东省编教材大班社会活动《勤劳的人们》，现实生活中存在着各行各业，但孩子们对各行各业的劳动者及其工作性质缺乏理解，部分幼儿不懂得尊重各行各业的劳动者，不懂得爱惜其劳动成果。
此次活动结合区域活动中幼儿特别喜爱的角色游戏，通过各个行业的人们为“模特”进行“包装”，在游戏中体会各行各业与人们生活之间的关系，学会互助、合作和分享，从而尊重他人的劳动成果。
教学目标:
1、了解生活中的各行各业以及与我们生活的密切关系，知道几种职业的名称和工作性质。
2、幼儿能够勇敢地表达，乐意与人交往、互助、合作和分享。
3、通过角色游戏体验参与劳动的乐趣，激发热爱劳动的情感。
教学重点难点以及措施：
重点：了解生活中的各行各业以及与我们生活的密切关系，知道几种职业的名称和工作性质。
难点：通过角色游戏体验参与劳动的乐趣，激发热爱劳动的情感。
措施：通过猜测验证的方式激发幼儿的探究欲望，运用聚光灯功
能增添活动的神秘色彩，运用连线、拉幕的功能激发幼儿的学习兴趣，最后通过角色游戏体验参与劳动的快乐。
学习者分析：
大班孩子随着年龄的增长，对于平时见到的人物有了自己的看法与见解，他们开始喜欢模拟成人的一些活动，特别喜欢扮演有特点的职业角色进行游戏。
大班孩子已具备了一定的认知能力、观察能力、操作能力，此活动的设计完全符合幼儿的生活经验和学习经验，通过此课的学习，相信会让孩子在原有经验的基础上会有新的提升。
活动准备：
各种各样的幼儿服装、发饰、面具、镜子、梳子等；相关课件。
活动过程：
一、畅谈理想生成课题
交流：你长大了想干什么？
引导幼儿说出生活中的各种职业，引出活动主题。
二、猜猜看看开阔视野
1、观看教师图片，了解教师的工作职责。
2、“猜一猜”“连一连”
小结：社会生活中各行各业的人还有很多很多，他们都在自己的岗位上辛勤的劳动。
三、直观呈现深入了解
（一）了解交警的职业特点。
1.播放有关交警的视频，认识交通警察。
2.简单了解交警的主要职责。
3.播放视频，模仿交通手势，进一步加深对交警的了解。
小结：交警辛勤的工作，维护了交通秩序，保障了我们的生命安全。
（二）了解环卫工人的工作性质。
1.出示环卫工具图片，认识环卫工人。
2.了解环卫工人的主要工作。
3.知道环卫工人的重要性，理解他们的辛苦和勤劳。
提问：如果没有环卫工人，我们的生活会是什么样子呢？
4.引发幼儿对环卫工人的尊重。
交流：我们应该怎样珍惜环卫工人的劳动成果？
小结：我们要爱护环境，不乱扔垃圾，尊重环卫工人的辛勤劳动。
（三）认识模特及其相关职业的特点，通过角色游戏体验劳动的乐趣。
1、播放视频，认识与模特相关的职业。
2、简单了解模特、发型师、化妆师、服装设计师和摄影师的工作性质及他们之间的合作关系。
3、小结：模特和设计师们通过辛勤的劳动给人们带来美的享受，让人们更加自信、美丽。
四、体验合作快乐劳动
角色游戏——“我型我秀”，让幼儿体验职业角色展示劳动成果。
1、幼儿自主选择职业，体验不同的职业角色。
2、展示模特、设计师、化妆师和摄影师的劳动成果，体验劳动的乐趣。
3、小结：正是有那么多的勤劳的人，让我们的生活变得更加美好，小朋友也要也要做一个勤劳的人，长大后为更多的人服务。
五、活动小结，提出要求
请幼儿调查身边熟悉的人分别从事什么职业，并与同伴进行交流分享。
邀请家长走进课堂，让幼儿对职业进行更深入的了解。