八年级物理上册21声音的产生与传播课件新版新人教版2

第1节 声音的产生与传播
? 4．声音在传播过程中遇到障碍物会被 反射 回来， 形成回声，区分回声与原声的最小时间间隔为 0.1 s，也就是发声体距离障碍物至少是 17 m。
? 5．人离障碍物较近时，不能分辨原声与回声，原声 与回声混在一起到达人耳，会使声音 加强 。
第1节 声音的产生与传播
? 新知三人耳听到声音的原理过程
? 2．魔术《年年有鱼》很有趣：魔术师一声令下， 6 条金鱼整齐地排队形，如同士兵操练一般整齐划一， 如图2.1-4所示。金鱼能听到魔术师的声音，是因 为 水 可以传播声音。这个魔术 不能 (选填“能” 或“不能” )在月球上表演。
第1节 声音的产生与传播
? 3．电闪雷鸣时，雷声是云团之间放电引起的空气 剧烈 振动 而产生的，如果在看到闪电后 4 s听 到雷声，那么闪电处距人约 1 360 米(声速取 340 m/s，不计光的传播时间 )。
? （1）用两个棉花球塞住耳朵，取一根音叉，用橡皮锤 敲击音叉，听一听。
? （2）再把振动的音叉尾部先后抵住你的前额、耳后的 骨头或牙齿（如图 2.1-3所示），会发现都 能 （选
填“能”或“不能”）清楚听到音叉发出的声音；一旦 把音叉移开，声音马上传声
。
第1节 声音的产生与传播
? 1．以下实验中不能“探究声音产生条件”的 是( D )
? A．触摸正播放音乐的收录机，发现机身在振动 ? B．拨动吉他的琴弦，放在弦上的小纸片会被琴
弦弹开 ? C．正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 ? D．把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，
可以实现10 m内的对话
第1节 声音的产生与传播
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
第1节 声音的产生与传播
? 1．知道声音的产生和传播条件 ,知道声音传播速 度及其决定因素。
? 2．了解回声 ,了解人耳听到声音的过程和骨传导 的原理。
第1节 声音的产生与传播
? （课前自学完成，完成时间： 3分钟） ? 1．声音是由物体的 振动 产生的。声音的传播需要
介质 ； 真空 不能传播声音。 ? 2.声音可以在 固 体、 液 体、 气 体中传播。 ? 3．声音在传播过程中遇到障碍物时会被 反射 。声音
通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传 导方式叫 骨传导 。
? 4．人耳失聪的原因 ——人耳某个部分发生障碍，人就 会失去听觉，我们把这种现象叫到耳聋。耳聋分为 传导性 耳聋和 神经性 耳聋两种，前者 可以 治愈，后者 不可以 治愈。
第1节 声音的产生与传播
? 3．探究声音的传播条件 ——传声实验
? （1）实验一：如图 2.1-1所示，把正
在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽
出其中的空气，铃声会 变小 ，再让
空气逐渐进入玻璃罩，铃声会 变大 。
这说明
真空不能传声
。
? （2）实验二：你说我听，相互对话。
我通过 空气 听到你的声音，这说
? 1．人耳感知声音的原理过程：外界传来的声音引起 鼓膜 振动，这种振动经过 听小骨 及其他组织传
给 听觉神经 ， 听觉神经 把信号传给 大脑 ，这
样人就听到了声音。
? 2.人类听到声音的条件是
声源
、
传播介质 、
良好耳朵 。
第1节 声音的产生与传播
? 3．人类感知声音的另一途径 ——骨传导。
? 实验探究：
明
气体能传声
。
第1节 声音的产生与传播
? （3）实验三：你敲我听，进行课本 P29“想想做做”
的实验，我通过 桌子 听到敲击声。这说明
固体能传声
。
? （4）实验四：人鱼交流，操作如图 2.1-2所示，对着 鱼缸拍手或敲击鱼缸壁，观察鱼缸内鱼的反应。
? 鱼通过 水 听到我们制造的声音，
这说明
液体能传声
。
? （5）以上实验说明：
声音传播需要介质；固体、
液体、气体都能传声。
。
第1节 声音的产生与传播
? 4．声音的传播形式：声音在空气中以 波 的形 式传播，跟 水波 的传播相似，我们把它叫做 声波 (soundwave) 。
第1节 声音的产生与传播
? 新知二声速与回声 ? 1．声音在不同物质中传播的快慢 不同 ，物理学
? （3）结论：
发声体都在振动
。
第1节 声音的产生与传播
? 2.小组讨论：说说自己所观察的身边一些物体发 声时的特征，作出最后总结。
? 大量实验现象表明：声音是由 物体的振动 产 生的，而且 振动 停止，发声停止。
? ●阅读课本 P28第1~3自然段的内容，了解机械唱 片是如何进行录音和放音的，在课文中画出答案。
第1节 声音的产生与传播
? （阅读、实验、观察获取新知）
? 新知一声音的产生和传播
? ●探究声音的产生条件 ——发声实验。
? 1.进行课本 P27 “想想做做”的实验，总结发声 物体的共同特征。
? （1）当你发声时，用手触摸颈前喉头部分，发现 声带在 振动 。
? （2）当你拨动张紧的橡皮筋时，橡皮筋嗡嗡作响， 橡皮筋在 振动 。
上用 声速 来描述声音传播的快慢。它的大小等 于声音单位时间内传播的 距离 ，可用公式 v=s/t 来计算。
? 2．通常情况下， 声音在 固体 物质中的传播速度最快， 在 液体 物质中的传播速度次之， 在 气体 物质中的传播速度最慢。
? 3．声速的大小跟 介质 的种类和 温度 有关。 15 ℃时空气中的声速是 340 m/s 。