上海高级口译阅读问答题阅卷心得

上海高级口译阅读问答题阅卷心得

在高级口译考试中阅读题向来是学生感觉最难的部分。而阅读中，又以问答题为甚。本来时间紧，生词多就读的迷迷糊糊，还要诉诸于文字那就是件头疼事了，而且即使读懂了大意，也不了解阅卷老师的心思，究竟抓哪句？怎样回答才能得分？毕竟一道题就5分啊。

学生答题中存在一些共同的薄弱环节，而这些弱点是导致学生失分的主要原因。

1．总结性问题回答不全面，分不清信息重点

这类问题一般以“Give a brief introduction of…”开头，要求考生就某一问题或情况进行几点的总结。这类问题答案都在原文中，很明显，稍微对文章有些了解的同学都可以答上一两点，可是卷子改下来，却发现这类题目的得分率并不高，原因就在于：这类问题要求有很强的总结能力，答案往往跨越几段。而大多数同学的答案大都只给出一点或两点。原因就在于考生大多在前两段找答案，上述这几点分布在后面的段落中。所以这类题目改下来的总体情况是：大多数人都能得一两分，但再高就难了。另外一道总结性题目第七题竟成为本次阅读问答题中得分最低的题目，很多人只拿到了一分。

作为学生来说，拿不到分数的原因是：读文章结构感差，分不清文章对于一个问题讲了几个方面，读出来模糊一片，答题目时根据感觉盲目乱抓。

我还想说的是，高口的阅读文章当中，信息复杂。有事实，有观点，有例子，有引用，还有插科打诨开玩笑。而所有这些信息中，观点和事实是最重要的，一般来说也是回答问题时的重点，可是很多同学流连于不重要的例子和引用，甚至对作者开的玩笑也当真。

2．分析阐释性问题理解严重偏差，融入个人主观意志，抓不到点子上

分析阐述性题目一般是针对一点发问，要求考试阐释某句话或某个词组。或者对某个事件进行分析，得出结论。这种问题往往要求对原意有准确深刻的理解，并从正确的角度来回答。这类问题是此次考试中出现数量最多，也是问题最大的一种题目。

针对前面诸多的问题，给出几个简单的对策和针对性的建议。

1．无论时间有多么紧，永远不要留空。

由于高级口译阅读题目难度较大，得分普遍偏低，经常会出现惨不忍睹的现象。所以很多老师这时候都会大发慈悲之心。慈悲也可以，给个理由先，有大约10%-20%的同学最后三道题都是空白，可惜啊。所以我的建议是无论有多紧，不要留空，而且答案尽量保持在三行以上（偶曾听旁边一位老先生谈自己的阅卷标准，开玩笑说：写一行给一分，写两行给两分，三行给三分，私下说）这个时候字体整体漂亮也很沾光。

2．不要主观臆断，学会在上下文中找答案

外国人写文章的特点是，信息中会有很多的解释和重复。如果你看到引入了一个新的达和概念，别害怕，下面准有解释。体现在问答的阐述类题目就非常明显。这次的9和10两道题都是需要阐释比较难理解的两句话，其实答案非常简单，因为解释就在紧接这句话的上下文中。可是学生的答案五花八门，绕了大弯子去说，结果费力不讨好。

关于这点，我的另外一个建议是，如果文章中有现成的答案，尽量不要费力自己去说。

关于这点我们以前似乎都听到过什么类似“照抄会扣分”之类的话。原来命题者的本意应该是这样的，这样也符合考试的规则。可是根据这次的阅卷经验，似乎并没有这样的扣分说法。阅卷老师手中会给一些答题的关键点，阅卷时踩点给分。所以老师根本没有时间去看你是否抄原文。我个人以为得分的关键在于你的答案和阅卷老师手中的答案有多大程度的相合。因为很多阅卷老师根本不会去看原文，或去分析你的答案，而是根据自己的印象和答案中的点踩点给分。在这种情况下，用自己的话去说，或靠自己的理解paraphrase往往还会失分，原因很简单：你的答案对于阅卷老师来说乍一看来很陌生。在时间很短的情况下，陌生就意味着失分。

3. 以上都是“术”了。其实真正想做好阅读题目，还是要把握高口文章的结构特点，写作特点和用词特点，特别要加强词汇的学习，尤其是一些重点词汇特殊意义的学习。

相对于蝇营狗苟的钻营，我还是更相信那句话“大道无术”。成功来源于真正的勤奋，来源于深刻的思考，来源于对英语强烈的兴趣，那是一片真正的海阔天空。