部编版八年级历史上册第13课五四运动

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人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)

新、旧民主主义革命比较
中国近代史：
1840——1919 ——1949
旧民主主义革命新民主主义革命旧民主主义革命是：资产阶级领导的反对外国侵略和本国封建统治的革命。新民主主义革命是：无产阶级领导的人民大众的彻底的反对帝国主义和封建主义的革命。
人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)
——标志着中国新民主主义革命的开端
人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)
什么是新民主主义革命？它和旧民主主义革命有什么区别，
你知道吗？
人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
名称
旧民主主义革
命新民主主义革
命
相同点
革命革命性质任务
资产阶级民主革命
反帝反封
建
不同点领导阶级指导思想发展前途
资产阶级无产阶级
三民主义
马克思列宁主义
建立资产阶级共和国，走资本主义
从人员看学生
先锋
工人商人主力
工商学联合
工人阶级登上历史的舞台
人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共21张PPT)
五四运动取得初步胜利的原因有哪些？
答：五四运动取得初步胜利的根本原因在于无产阶级登上了政治舞台，发挥了主力军作用。其次是运动波及全国广大地区，具有广泛的群众性，形成了对北洋军阀政府的强大压力。

人教部编版八年级历史上册第13课五四运动课件(42张ppt)

1919 1949
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
旧农民阶级太平天国运动
民
义和团运动
农民、
主主义
地主阶级
洋务运动戊戌变法
地主、
失资产阶败级都不
革
资产阶级
辛亥革命
能救中
命
新文化运动
国
新民主主义革命
无产阶级
课后练习
1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课，你们认为什么是五四精神呢？
“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳，扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”
(1)这是哪次运动的传单？这次运动爆发的导火线是什么？五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。 (2)宣言中的“外争主权”指什么？“内除国贼”又指谁？拒绝在巴黎和约上签字，收回山东青岛主权；曹汝霖等人。 (3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动，结果怎样？北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼职务，拒绝在和约上签字，五四运动取得初步胜利。
吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直
A 接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青
年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青

第13课五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册

背景3
北洋军阀的黑暗统治（对内独裁对外卖国，阶级矛盾尖锐）
材料一袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系三大派系，在外国列强操纵下，尔吞我并，争斗不已。
材料二 1912年--1919年，全国田赋增加了七倍；盐税、烟税、酒税增加了三倍；印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月，北洋政府借外债100多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的矿山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年，新建厂矿470余家，新增资本达1.3亿元，相当于辛亥革命前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万人，1919年产业工人达200万；工人阶级受压迫和剥削最重，罢工斗争频繁发生。1912--1919年的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的大部分内容。（“五九国耻”）
日本前首相寺内称：在他任期内， 1916年--1918年日本对华贷款三倍于前，日本在华权利十倍于《二十一条》。
爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
“外争主权，内除国贼”
最能反映
“誓死力争，还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封性质
二、五四运动的经过
第一阶段（爆发）
时间中心主力
5月4日——6月5日北京
青年学生
口号方式
外争国权，内除国贼示威游行、罢课

历史人教部编版八年级(上册)第13课五四运动(2024版新教材)

• 第三级
• 第四级 • 第五级
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口号
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• 第二级
• 第三“级外争主权，内除国贼” • 第四级 “• 誓第五级死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字
最能反映五四运动的性质
单击此处编辑母版标题样式
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D 2、五四运动爆发的导火线( ) A、一次大战 B、北大法科礼堂集会的决定 C、十月革命 D、巴黎和会拒绝中国的正当要求
B 3、单五击四运此动处取得编初辑步母胜利版的标决题定因样素式是( ) A、青年学生发挥了先锋作用 B•、单工击人此处阶编级辑登母上版政文治本样舞式台，发挥主力军作用 C、•先第进二级知识分子的指导、推动并领导 D、广•大第人三级民的彻底觉醒 • 第四级
• 第二级
五 • 第三级
第一阶段：北京
四运动
• 第四级 • 第五级
口号：外争主权、内除国贼
经过
主力：学生
第二阶段：上海
学生罢课、工人罢工、商人罢市
意义
随堂单演击练此处编辑母版标题样式
C 1、五四运动发生的根本原因是( ) ABC•、、、单““北•击第一一洋•此二战战政第处级三” ” 府编级期期对辑间间外母民美卖版族日国文工加、本业紧对样进侵内式略掠一中夺步发，国阶展级，工矛盾人加队伍深壮大 D、俄国十• 月第四革级命的影响 • 第五级
上海
形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工
单击此1处、北编洋辑军阀母释版放标被捕题的样学式生
结果 2、罢免曹汝霖等人的职务
• 单击此处3编、辑中母国版代文表本拒样式绝在对德和约上签字

历史人教部编版八年级(上册)4.13五四运动课件(2024版新教材)

①外争主权，内除国贼
②拒绝在和约上签字
③提倡民主反对专制
④废除二十一条
A、①②③
B、②③④ C、①②④ D、①③④
五四运动的意义
2、“学生罢课半月，政府不闻不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京
D 被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中( )
A．青年学生成为运动的主力 B．共产党的领导成为获胜的关键 C．北洋军阀政府已经土崩瓦解 D．工人阶级显示了巨大的力量
五四运动的意义
外交：中国与日本签订“二十一条”，民族危机加深
思想基础：新文化运动传播了马克思主义
材境阶料内级二近基：代1础8工7：2业年工6—8，人—家1力8，9量41年9壮1中3大年国—境—内1近91代9年工，业中17国5家新，建1厂89矿5年有—60—0家19，13新年增中资国
本达一亿三千多万，超过过去大半个世纪。辛亥革命前期产业工人达50万60万人；1919年产业工人达200万，手工工场工人和店员已增至1200万。
——《北京市民宣言》
日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。
第13课五四运动
二、五四运动的过程
（二）第二阶段
五四运动的背景
五四运动的过程
五四运动的意义
阶段
时间
地点
第一阶段 1919.5.4 北京 -
第二阶段 1919.6.3 上海 -
主力军
学生
工人阶级
性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动意义：工人阶级登上政治舞台；促进了马克思主义的传播及其同工人运动的结合，为中国共产党的诞生奠定基础。地位：新民主主义革命的开端

第13课五四运动课件(27张PPT)2023-2024学年部编版八年级历史上册

上海“三罢”斗争：6月5日学界罢课、商界罢市、工人罢工
工人阶级成为五四运动主力运动中心也由北京转到上海
上海学生罢课
上海商界罢市
上海工人罢工
国事如此，无心整容，诸君不必光顾
——上海一理发店
诸位学生是爱国的，你们想一想，难道我们工人就不是爱国的吗？
——上海沪宁铁路工人
五四运动的结果
放人
免职
拒签
五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反
忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神
1.五四运动的爆发
根据课文,补充下列表格
时间中心口号主力形式结果
第一阶段 1919 （爆发） 5.4
第二阶段（扩大）
北京
外争主权，内除国贼
誓死力争，还我青岛废除二十一条
拒绝在和约上签字
学生
示威游行罢课
镇压逮捕
性质：五四运动是一场反帝反封建的爱国革命运动
——习近平总书记
第13课五四运动
课堂小结导火索：巴黎和会中国外交失败
五四运动
爆发
第一阶段
：1919年5月4日北京；学生为先锋
第二阶段：6月5日上海；工人为主力
结果：直接目标得到了实现
性质
：一场彻底反帝反封建的爱国革命运动；社会革命运动；思想启蒙运动
历史意
作用：促进了……；促进了……；为中共……
)
A、无产阶级社会主义革命
B、反帝反封建的爱国运动
C、工人和学生的革命运动
4、五四运动爆发的导火线( D )
A.一次大战
B.北大法科礼堂集会的决定
C.十月革命
D.巴黎和会拒绝中国的正当要求
5、中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是（ A ）

人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)

团提出了哪些要求？
正廷（左上）、施肇基（右下）、魏宸组（左下）
第13课五四运动
第四单元
火——点燃黑暗中的光亮（背景）
中国代表提出的正当要求：
①取消五帝国四主运义在动华的特权导火德山国线东在问：18题9巴由7年来黎强占胶 ②废除“二和十会一条中”国州1外9湾14交，年把一的山战东失爆划发为败后势，力日范本围。
斗争，勇领敢导地人对社会进
行根本改造。
陈独秀散发传单时被捕入狱
面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。
第13课五四运动
第四单元
焱——燃烧群众的烈焰（扩大）
第四单元
五四运动中的“三罢” 学生罢课、工人罢工、商人罢市
【材料】学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃工人、商界罢市不及一日，而北京被捕学生释；工人罢工不及五日，而曹、章、陆去。
—《上海学联告同胞书》
（1919年6月12日）
工人阶级成为主力—— 开始登上政
治舞台
第13课五四运动
学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第13课五四运动
第四单元
燚（yì）—开启革命新征程（意义）
农
旧
农民阶级太平天国运动
民
义和团运动
民地主资
主
主
地主阶级洋务运动失
产阶级
义革
败
无戊戌产变法阶级
都不
能
命
马克思主义资产阶级
拯
救

人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共17张PPT)

1
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2
3
中国近代史的起止时间和重要标志事件
1840年鸦片战争 1919年五四运动 1949年新中国成立
表现：工人罢工、商人罢市
工人阶级开始登上政治舞台。
学生北京
工人上海
上海人民大示威
各地工人罢工的消息不断
结果
五四运动的直接目标得到实现。
1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
归纳五四运动的过程阶段时间地点主力军口号
第13课五四运动
一、五四运动的爆发
五四运动的时代背景
国际
•帝国主义加紧侵略，民族意识的觉醒。 •俄国十月革命的影响。 •根本原因：阶级矛盾的加深。
国内
•阶级基础：无产阶级的成长壮大。
•思想基础：新文化运动。
五四运动的爆发
导火线——巴黎和会中国外交的失败。
五四运动的经过
第一阶段第二阶段 6月3日——7月初上海无产阶级
旧民主主义革命时期
பைடு நூலகம்
新民主主义革命时期
旧民主主义革命
新旧民主主义的比较新民主主义革命
是由无产阶级领导的以建立无产阶级专政的国家为目的反帝反封建的革命
是由资产阶级领导的以建立资产阶级专政的国家为目的反帝反封建的革命
不同点
领导阶级
旧民主主义资产阶级资本主义

部编人教版八年级历史上册课件：第13课五四运动(共16张PPT)

中国要求：取消帝国主义在华特权、废除二十一条”、收回青岛主权等正当要求。
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”
——顾维钧
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 2:47:23 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
从右图内容中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？
忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神
二、五四运动的扩大时间：6月5日
主力：工人群众
地点：北京上海
形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工
结果： 1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6

第13课五四运动精品课件PPT 部编统编版·八年级上册《历史》

巴黎和会外交失败
五四运动
工人阶级登上政治舞台
新民主主义革命的
开端
随堂练习
1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，
正确的是（ C ）
A.都经过长期的起义准备 B.一些初步接受了马克思状元成主才路义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用
状元成才路
C.都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质 D.中国工人阶级登上了历史舞台
除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。
武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
上海商人罢市游行
北京高师被捕学生回校时受
到热烈欢迎
三、五四运动的历史意义
1.性质：彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
2.历史意义：
中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。消息传出，6月5日，上海工人罢工，商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
2.五四运动中取得的胜利：
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
相关史事： 1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生
代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。

部编版八年级历史上册第13课《五四运动》课件(共41张PPT)

1.导火索：巴黎和会上中国外交的失败
要求:
{
(1)取消帝国主义在华特权
(2)废除“二十一条” (3)收回青岛
在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？
2.爆发：北京年5月4日时间：1919 ___________ 地点：____ 主力：学生 ____ 在天安门前集会，并举行示威游行
五四运动
经过
学生罢课、工人罢工、商人罢市
意义
课堂练习
1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是( A ) A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治 C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大 2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（C） A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代 C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代
中国代表团团长顾维均
三、五四运动的历史意义
①是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 ———（性质）
②中国工人阶级开始登上政治舞台；
③知识分子和青年学生起了重要作用； ④是中国新民主主义革命的开端 ——（地位）
1840年鸦片战争
1919年五四运动
1949年新中国成立
旧民主主义革命时期
新民主主义
5.下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动( ) A．“誓死力争.还我青岛”B.“废除二十一条” C.“拒绝在和约上签字 D.“外争国权.内惩国贼”

部编版八上历史第13课五四运动

爆发地点
北京。
参与人群
学生、工人、商人等。
THANKS
感谢观看
俄国十月革命的胜利，为中国送来了马克思主义，促进了中国人民的觉醒。
国内政治经济环境分析
北洋政府腐败无能
01
北洋政府统治时期，政治腐败、经济落后、社会动荡不安。
民族资本主义发展受阻
02
国内民族资本主义在帝国主义和封建主义的双重压迫下发展艰
难。
工人阶级队伍壮大
03
随着民族资本主义的发展，中国工人阶级队伍不断壮大，为五
四运动的爆发提供了阶级基础。
新文化运动及其影响
01
02
03
提倡民主与科学
新文化运动高举民主与科学的旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的抨击。
推动思想解放
新文化运动促进了人们的思想解放，为五四运动的爆发作了思想准备。，为中国共产党的成立提供了思想基础。
民族危机和民众觉醒
民族危机加深
巴黎和会的外交失败使中国面临严重的民族危机，激发了民众的爱国情感。
民众觉醒与抗争
五四运动是一场以青年学生为主、广大群众参与的爱国运动，标志着中国民众开始觉醒并奋起抗争。
02
五四运动爆发及过程
导火线
1919年1月，中国在巴黎和会上的外交失败。
爆发时间
1919年5月4日。
部编版八上历史第13课五四运动
• 五四运动背景与原因 • 五四运动爆发及过程
01
五四运动背景与原因
第一次世界大战后国际形势
欧洲列强实力削弱
第一次世界大战使得欧洲各帝国主义国家实力大减，暂时放松了对中国的侵略。
巴黎和会的外交失败
中国在巴黎和会上的外交失败，引发了国内民众的强烈不满和愤慨。

部编版八年级历史上册 (五四运动)新课件

动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影C响差别甚大，
其主要原因在于( )
A．清政府镇压的力度不同
B．农民阶级的麻木不仁
C．人民群众的参与程度不同
D．后者有了中国共产党的领导
D
12．五四运动是新民主主义革命的开端。下列说法符合
其性质是( )
A．是一场封建统治者的自救运动
B．是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运
8．“五四精神”是先辈留给我们永远值得弘扬的精神C财富，其本质是( )
A．自强不息 B．追求真理 C．爱国主义 D．解放思想 9．五四爱国运动之所以成为中国新民主主义革命的开端，C 最主要的原因是( ) A．是反帝反封建的爱国运动 B．发生在俄国十月革命之后 C．中国工人阶级登上政治舞台并成为运动的主力 D．马克思主义开始传播
政府取缔学生的爱国运动。
7．概况
(1)6月3日，北京学生再次走上街头，遭到军警镇压，先后有
800多名学生上被海捕。
(2)6月5日，
工人罢工，商人罢市。罢市风潮随即席卷全
国十几工个人商阶业级中心城市。
上海
(3)
成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到
。
8．结果
巴黎和约
(1)北洋政府释放被捕反的帝学生，罢免曹汝霖等人的职务。
动
C．是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命
D．是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动
13．在民族兴盛之时，青年学生是中华民族腾飞的希望；在国家危亡之际，青年学生担起了救国的重任。让五四的火炬代代相传。
【弱国丢失外交】材料一第一次世界大战结束后，1919年1月召开的巴黎和会否定了中国代表提出的取消“二十一条”等要求，决定由日本接管德国在山东的一切殖民权益，消息传到国内，群情激愤。 (1)结合材料一，你认为中国代表最难以接受的是巴黎和会的什么决定？在巴黎和会上，以战胜国身份与会的中国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？

人教部编版八年级历史上册：第13课五四运动课件(共22张PPT)

北洋政府被迫释放被捕学生罢免曹汝霖等卖国贼的职务拒绝在对德“和约”上签字
结果：五四运动取得初步胜利。
五四运动有怎样重大的历史
意义？
意义： ①是一次彻底地反帝反封建的爱国运动； ②工人阶级开始登上政治舞台； ③是新民主主义革命的开端。
中国民主革命： 1840——1919 ——1949
第13课五四运动
序幕：巴黎和会
出征：中国代表团
陆征祥
顾维钧Leabharlann 王正廷施肇基魏宸祖
19世纪末20世纪初帝国主义列强在中国的势力范围
愤怒：中国的正义要求被拒绝
北大法科礼堂
邵飘萍
巴黎和会上中国外交失败（导火线）
五四运动
匡互生
北京莘莘学子，振臂高呼：
“外争主权，内除国贼” 取消“二十一条”
• …… • 第四号
中国政府允准所有中国沿岸港湾及岛屿，一概不让与或租与他国。
• 第五号 ……
反对在对德“和约”上签字 “誓死力争，还我青岛”
性质：五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
五
四
精
神
忧国忧民
敢于斗争不
屈
不
挠
五四运动的扩大
1919年6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工。
机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞、铁路工人相继罢工，商人罢市。
各地工人也参加罢工斗争。
第二阶段 6月5日起上海工人阶级三罢斗争
3.结果：直接目标得到实现，是反帝斗争的一次重大胜利 4.意义：
1920年8月至1921年3月建立的共产主义小组
中华民国八年五月四日北京学界游街大会被拘留之北京高师爱国学生七日返校时撮影
“二十一条”（1915年）

部编版八年级历史上册 第13课 五四运动

人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)

人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动 课件(42张ppt)

第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册