员工工作能力评价表
员工职业能力和工作态度评价表
-保护公司的利益并维护职业形象
-尊重和关心同事的权益
以上为员工职业能力和工作态度的评价表，请根据具体情况进行评估和记录员工的表现。评价将有助于发现员工的优点与不足，并为员工的个人和职业发展提供重要的参考。
-以可靠的方式与团
-能够倾听和理解他人的观点和意见
-以积极的方式沟通合作
主动性
-能够主动解决问题和找到工作事项
-积极参与项目并提供帮助和支持
-主动学习和发展自己的能力
适应能力
-能够适应工作环境的变化和压力
-对新任务和挑战持开放态度
-能够快速适应新的工作要求
职业道德
-具备团队协作解决问题的能力
创新思维
-能够提出创新想法和解决方案
-对业务流程和工作方法有改善的建议
-勇于尝试新方法和工具
问题解决能力
-能够快速分析和识别问题的关键要素
-有效运用逻辑和分析方法解决问题
-善于根据反馈进行调整
评价员工工作态度
工作态度
评分标准
可靠性
-对工作任务保持高度责任心和承诺
-按时出勤和完成工作
员工职业能力和工作态度评价表
评价员工职业能力
能力领域
评分标准
工作效率
-高度专注且按时完成工作任务
-能够有效利用时间和资源
-具备快速学习和适应新技能的能力
专业知识
-对工作领域的专业知识掌握程度
-能够运用专业知识解决问题
-持续学习和提升专业知识的意愿
团队合作
-能够与团队成员有效沟通和合作
-尊重他人的观点和意见
员工评价表
员工评价表评价表第一篇：工作能力评价人：_______被评价人：_______日期：_______评价范围：工作能力评价内容：1.工作技能：被评价人在本职工作中所需的工作技能掌握情况如何，是否熟练掌握，是否有提高空间等。
2.工作效率：被评价人的工作效率如何，是否能够高效地完成工作任务，是否有拖延的情况出现。
3.工作质量：被评价人的工作质量如何，是否能够保证工作的准确性和良好的品质，是否存在出错或疏忽的情况。
4.工作态度：被评价人的工作态度如何，是否积极主动，是否能够主动解决工作中的问题，是否有不专业的表现等。
评价结果：1.工作技能：_______（评价结果）2.工作效率：_______（评价结果）3.工作质量：_______（评价结果）4.工作态度：_______（评价结果）总评价结果：_______（评价结果）第二篇：团队合作评价人：_______被评价人：_______日期：_______评价范围：团队合作评价内容：1.沟通协作：被评价人在团队协作中的沟通表现如何，是否能够和团队成员合理、清晰地沟通，是否配合度较高。
2.团队合作：被评价人在团队合作中，是否乐于和他人合作，是否愿意和团队成员共同完成任务。
3.团队贡献：被评价人在团队中所做出的贡献程度如何，是否有为团队成员提供帮助或者建议，是否给团队带来了更多的成果。
4.抗压能力：被评价人在面对困难和挑战的时候，是否能够保持积极的态度，并且能够有效的调整心态，保持良好的团队合作。
评价结果：1.沟通协作：_______（评价结果）2.团队合作：_______（评价结果）3.团队贡献：_______（评价结果）4.抗压能力：_______（评价结果）总评价结果：_______（评价结果）第三篇：自我评价评价人：_______被评价人：_______日期：_______评价范围：自我评价评价内容：1.对自己优点的认识：被评价人对自己的优点是否有清晰的认识，是否能够掌握自己的长处，并充分发挥出来。
员工绩效考核综合评价表
员工绩效考核综合评价表姓名，______________________ 部门，______________________ 日期，______________________。
评价标准：1. 工作态度。
优秀，工作积极主动，乐于助人，对工作充满热情，能够积极解决问题。
良好，工作态度端正，能够主动完成工作任务，对工作有一定热情。
一般，工作态度一般，对工作任务缺乏积极性，需要改进。
不合格，工作态度消极，对工作任务不负责任，需要严肃处理。
2. 工作能力。
优秀，工作能力突出，能够独立完成工作任务，有较高的专业技能。
良好，工作能力较强，能够完成工作任务，具备一定的专业技能。
一般，工作能力一般，需要进一步提升专业技能。
不合格，工作能力较差，无法完成工作任务，需要进行培训。
3. 工作成绩。
优秀，工作成绩突出，能够超额完成工作任务，取得显著成绩。
良好，工作成绩良好，能够完成工作任务，取得一定成绩。
一般，工作成绩一般，需要进一步努力，提高工作成绩。
不合格，工作成绩不达标，需要严肃处理。
评价结果：综合评价，______________________。
评价人签字，______________________ 日期，______________________。
备注，__________________________________________________________。
评价人意见，____________________________________________________。
被评价人意见，__________________________________________________。
员工能力态度考核表
姓名性别部门岗位评价指标 A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□ B.良□ C.中□ D.需提高□签名：日期：考核人评语：18. 参与和支持团队工作考核分数工作态度工作能力和绩效团队合作13. 能在规则允许的范围使得效率最大化14. 具备良好的发现和解决问题的能力15. 能够独立完成本岗位的工作16. 愿意与他人分享知识和经验17. 团结、合作能力强8. 能够尝试有挑战性的工作任务9. 能够出色的完成领导交待的工作10. 努力创新，不断以高标准改进工作11. 无需监督也能保质保量的完成工作12. 准时完成工作任务3. 锐意进取，对自己能够提出新要求4. 出勤记录良好，没有无故缺勤情况5. 热爱企业，认同企业文化6. 处理问题及工作的错误率较低7. 能够持续学习以提高业务能力水平员工能力态度考核表具体指标描述评价等级1. 爱岗敬业，严格认真地履行岗位职责2. 积极主动地完成本职工作。
员工工作表现评价表(万能范本)
姓 名
部 门
到职日期
评价
项目
评分标准
甲
乙
丙
丁
戊
处
理
能
力
理解力极强，判断力极强，处理能力极强。
20
理解力强，判断力强，处理能力强。
16
理解判断力普通，处理事务常有错误。
12
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够。
8
理解迟钝，判断力不良，经常无法处理事务。
4
积
极
性
奉公守法，足为他人楷模。
10
热心工作，支持公司的政策。
20
爱护团体，常协助别人。
16
肯应别人要求帮助他。
12
仅在必要与人协调时才与人合作。
8
精神散漫，不肯与人合作。
4
勤
惰
不浪费时间，不畏劳苦，抢先完成工作。
40
守时守规，不偷懒，勤奋工作。
24
虽少迟到早退，但上班后常不主动到达工作岗位。
18
借故逃避繁重工作，不坚守工作岗位。
12
时常迟到早退，工作不力，时常远离工作岗位。
6
奖惩记录
评价得分
奖惩增减分
考 绩
评语：评价者：
8
对本职工作感兴趣，不在工作时间开玩笑。
6
工作无恒心，精神不振，不满现状。
4
态度傲慢，常唆使别人向公司提不合理要求。
2责Biblioteka 任感任劳任怨，竭尽所能完成工作。
20
工作努力，分内工作非常完善。
16
有责任心，能自觉完成工作。
12
交付工作常需督促方能完成。
8
敷衍，无责任心，粗心大意。
4
团
岗位员工履职能力评估表
被评估人
部门
岗位
评估项目
评估内容及标准
分值
自评
同事评价
上级评价
综合得分
工作态度
1. 主动性：是否主动承担任务，积极寻求解决方案。
2. 责任心：是否对工作结果负责。
3. 团队合作：是否能够与团队成员有效协作。
10
专业知识
1. 对岗位相关知识的掌握程度。
2. 应用专业知识解决问题的能力。
10
工作效率
1. 完成任务的速度。
2. 在规定时间内完成工作的频率。
10
质量控制
1. 工作成果的质量。
2. 发现并改正错误的能力。
10
创新能力
1. 提出新想法和改进措施的频率。
2. 创新对工作流程或结果的影响。
10
沟通能力
1. 口头和书面表达的清晰度。
2. 有效倾听和反馈的能力。
10
领导能力
1. 指导和激励团队成员的能力。
2. 解决团队冲突的能力。
10
适应能力
1. 对变化的响应速度。
2. 学习新技能和知识的能力。
10
遵守规章
1. 遵守公司政策和程序。
2. 遵守工作场所Hale Waihona Puke 安全规定。10个人发展
1.对个人职业发展有明确的规划。
2.参与培训和继续教育的情况。
10
总分
被评估人签字：
年 月 日
被评估人签字：
年 月 日
被评估人签字：
年 月 日
员工能力评估表
员工能力评估表姓名：__________ 部门：__________ 日期：___________评估人员：__________ 职位：__________ 评估周期：___________综合评估：在以下各方面，根据员工在工作中展现的能力水平，请进行评估。
评估等级：A（优秀）；B（良好）；C（一般）；D（需要改进）一、工作成果评估员工能否有效完成工作任务、达到预期效果。
要考虑员工的工作质量、工作进度和工作效率。
1. 任务完成质量：__________2. 任务完成进度：__________3. 任务完成效率：__________二、专业知识评估员工在岗位所需的专业知识和技能方面的掌握程度。
1. 熟悉岗位相关知识：__________2. 掌握所需专业技能：__________3. 学习新知识的能力：__________三、沟通协调能力评估员工与同事之间和不同部门之间的沟通与协调能力。
1. 口头表达能力：__________2. 书面表达能力：__________3. 团队合作能力：__________四、创新思维评估员工对工作问题的发现和解决能力，以及在思维方式上的创新性。
1. 解决问题的能力：__________2. 提出创新意见的能力：__________五、自我管理及职业发展评估员工对个人工作和职业成长的管理能力。
1. 自我学习的意愿和能力：__________2. 职业规划和目标设定能力：__________3. 自我激励和适应能力：__________六、领导能力评估员工在具体项目中的领导能力和带领团队达成目标的能力。
1. 目标设定和任务分配能力：__________2. 激励团队成员的能力：__________3. 解决冲突和协调团队的能力：__________总体评估：根据以上评估，综合员工在各方面的表现，给出总体评估等级和评价。
1. 综合评估等级：__________2. 评语（可根据具体情况，对员工的优点和成绩进行肯定，对需要改进的方面提出建议）：____________________________________________________________3. 提交评估人员签名：__________ 日期：___________4. 员工签名（表示已阅读并理解以上评估结果）：__________ 日期：___________备注：本评估表仅作为参考，不作为员工评定薪资、晋升等决策的唯一依据。
员工能力评估表格模版
员工能力评估表格模版
1. 员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职务：
- 入职日期：
2. 评估标准
请根据以下评估标准，在每个能力项后标注相应评分：- 5分：优秀
- 4分：良好
- 3分：一般
- 2分：需要改进
- 1分：不符合要求
3. 能力评估
3.1 专业知识与技能
请评估员工在相关领域的专业知识和技能：
- 技能1：
- 技能2：
- 技能3：
- 技能4：
- 技能5：
3.2 沟通与协作能力
请评估员工在沟通与协作方面的能力：
- 能够清晰表达自己的想法和观点：
- 能够有效倾听他人的意见和建议：
- 能够和他人合作完成任务：
- 能够与不同背景的人进行有效沟通：
3.3 团队合作能力
请评估员工在团队合作方面的能力：
- 能够积极参与团队活动：
- 能够与团队成员和谐相处：
- 能够在团队中充当领导或支持角色：
- 能够为团队的共同目标做出贡献：
3.4 自我管理能力
请评估员工在自我管理方面的能力：
- 能够合理安排工作时间和任务：
- 能够有效处理工作压力：
- 能够积极寻求反馈并不断改进自己的工作表现：
- 能够保持积极的工作态度：
4. 总结评价
请对员工的综合能力进行总体评价，并提出需要改进的建议或指导意见：
- 总体评价：
- 改进建议：
评估人签名：
日期：。
员工工作能力评估表
员工工作能力评估表员工工作能力评估表1. 员工基本信息：姓名、职位、部门、入职时间、工作年限。
2. 综合能力评估：- 工作态度：是否敬业、认真负责、服从公司规章制度等。
- 沟通能力：是否能够有效地与同事、上级、客户进行沟通，表达清晰、准确。
- 学习能力：是否具有持续学习的意愿和能力，能否快速掌握新知识和技能。
- 解决问题能力：是否能够独立分析和解决工作中的问题，并及时采取行动。
- 团队合作：是否能够积极与他人合作，能够有效地与团队成员进行协作。
3. 专业能力评估：- 专业知识：是否具备本职岗位所需的专业知识，是否能够不断提升自己的专业能力。
- 工作效率：是否能够高效地完成工作任务，能否在规定时间内保质保量地完成工作。
- 技术能力：是否能够熟练应用所需的工作软件、设备等，并能够不断学习和适应新技术。
- 创新能力：是否能够在工作中提出并实施新的想法、方法，创造性地解决问题。
- 责任心：是否对工作认真负责，能够履行职责，承担责任。
4. 绩效评估：- 完成工作指标：根据工作任务和目标的完成情况进行评估，是否能够按时、按质完成工作。
- 工作质量：根据工作成果的质量进行评估，是否能够达到工作要求，减少错误和重复劳动。
- 工作态度：根据工作中的表现进行评估，是否能够积极主动、认真负责地完成工作。
- 适应能力：根据工作环境变化的适应程度进行评估，是否能够及时调整和适应工作要求的变化。
5. 发展潜力评估：- 职业规划：员工是否有明确的职业规划，并能够主动提出自己的发展目标。
- 学习能力：员工是否具备良好的学习能力，是否能够不断提升自己的能力和知识。
- 领导潜力：员工是否具备一定的领导潜力，是否有能力承担更高级别的岗位和责任。
6. 综合评价：- 根据以上评估项的综合情况，给出员工的综合评价等级，如优秀、良好、合格、有待改进等。
7. 底线意见：- 根据评估结果，给出员工工作能力的底线意见，如提出进一步培养、提升的建议，并指导员工制定后续的职业发展计划。
人员能力评定表
人员能力评定表姓名：___________________ 部门：___________________ 评价周期：_年___月___日至____年___月一、专业技能与业务能力1.基础技能掌握程度：熟练掌握较熟练掌握，有提升空间基本掌握，需加强学习不熟悉，急需培训2.专业领域知识深度：具备深厚的专业知识储备，能独立解决复杂问题对专业知识有一定了解，可处理常规工作事务专业基础知识较为薄弱，需提高专业素养缺乏相关专业知识，无法完成相应工作任务3.工作效率与质量：高效且准确完成任务，无明显错误或疏漏效率较高，偶有小错，但能够及时修正工作效率一般，存在较多需要改进的地方效率低下，质量问题频发，严重影响工作成果4.学习与创新能力：主动学习新知识和技能，积极提出创新性建议并取得成效能够跟随团队节奏进行学习和适应，有一定的创新意识学习能力和创新能力有待提高，需加大自我提升力度缺乏主动学习意愿和创新能力，对新事物接纳度较低二、沟通协作能力1.沟通表达能力：清晰明确地表达观点和需求，有效促进信息传递能够较好地沟通交流，但表达有时不够精确表达能力一般，沟通中常出现误解或传达不清晰的情况沟通表达能力较弱，影响工作效率和团队合作2.团队协作精神：积极融入团队，善于协调资源，共同解决问题参与团队活动，有一定团队协作意识在团队协作方面表现一般，需增强团队配合意识缺乏团队协作精神，不利于项目推进三、领导力与管理能力（仅适用于管理层员工）1.领导决策能力：明确战略方向，做出明智有效的决策大部分时候能做出合理决策，偶尔需要优化决策过程决策能力尚可，但在关键时刻缺乏决断力决策能力较弱，多次决策效果不佳2.员工指导与发展：有效地指导下属，促进其成长和发展能提供一定的指导，但方法或频率上需要改善对下级指导不足，需加强培养下属的能力缺乏对下属的有效指导和关心，影响团队士气和整体实力四、附加说明及建议（此处填写针对被评价者在评价期内的具体表现、突出事迹、改进建议等）。
员工工作能力、工作态度评价表
纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度
经常违反公司制度,被指正时态度傲慢
综合评价等级
评语
部门领导签名:
说明: 1.请在选项栏中打勾； 2良好、好、一般、较差。
敷衍了事,态度傲慢，无责任心，做事粗心大意
不浪费时间不畏劳苦，交付工作抢先完成
守时守规不偷懒，勤奋工作
工作勤惰
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
借故逃避繁重工作，不守工作岗位
时常迟到早退，工作不力，时常离开工作岗位
自觉遵守和维护公司各项规章制度
能遵守公司规章制度,但需要有人督导
纪律性
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
偶尔有改进建议，能完成任务
工作技能无改善，勉强能完成任务
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
爱护团体，常协助别人
工作协调
肯应他人要求帮助别人
仅在必要与人协调的工作上与人合作
精神散漫不肯与别人合作
任劳任怨，竭尽所能完成任务
工作努力，能较好完成分内工作
责任感
有责任心，能自动自发
交付工作需要督促方能完成
普通职员工作能力、态度评价表
姓名：
岗位名称：
项目及考核内容
评分标准
理解力极强，对事判断极正确，处事能力极强
理解力强，对事判断正确，处事能力强
处理能力 理解判断力一般，处理事务不常有错误
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够
工作能力
迟钝，理解判断力不良，经常无法处理事务
工作技能
在工作作业改善方面，经常有创意性报告并采 纳 有时在作业方法上有改进
员工工作能力与态度评分表
9-10
接到任何问题都能在4小时内给予回复，24小时内给予处理完毕，且得到公司内部同事、外部客户的高度认可和评价；无内、外部书面投诉；
7-8
接到问题都能在4小时内给予答复，并在公司规定的48小时内处理完毕或拿出初步解决方案。无内、外部书面投诉。
5-6
接到问题在8小时内给予答复，并在48小时拿出解决方案、落实完成，考核周期内有少于3项书面投诉；
能够准确的理解领导意图，在全面考虑各方面因素后在规定时间内圆满完成任务，并第一时间反馈结果，得到直接主管的高度认可；
7-8
能够比较好的理解领导意图，并及时完成任务，但偶有忽视结果反馈需要领导追问的情况；
5-6
基本能理解领导的意图，但偶有出现不能完成任务的情况；或偶有不能很好的理解领导意图导致完成结果产生加大偏差的情况，此类情况不超过3次
3-4
大多数时候能够履行岗位职责，偶尔出现逃避责任的情况；
0-2
面对任务，经常是先计较报酬或设法逃避。
团队
9-10
能与他人密切合作，共同圆满的完成团队目标；乐于分享资源，乐于协助同事解决问题，并尊重他人的意见、积极参加团队活动；
7-8
能与他人合作，并在目标完成上取得较好效果；
5-6
能与他人合作沟通，但有时表现出个人主义倾向；在资源分享、协助同事上表现不积极或对团队活动表现出不关注、不积极
3-4
考核期内书面建议不低于1条，且不能提出解决方案；无主动学习的意识，对公司安排的培训被动参与，不思进取。考核周期内技能无提高；
0-2
对职责内和职责外的工作不能提出建议，不学习；考核周期内工作无进展。
沟通
9-10
主动与领导交流，能够及时、客观、准确反映和陈述事实，每周与领导沟通不低于3次。同时与外部客户、协作单位或相关单位沟通效果明显，得到对方的表扬与赞赏；能耐心聆听及表达自己的建议意见并取得对方的理解；
员工能力评价表范文
员工能力评价表范文一、个人基本信息员工姓名：所属部门：员工工号：评价日期：二、工作态度与责任心在工作中，该员工表现出良好的工作态度和高度的责任心。
他/她对工作任务始终保持积极的态度，能够主动承担责任，并且在完成工作时尽力做到准确、高效和质量上乘。
他/她对工作中的困难和挑战能够以积极的心态面对，不畏困难，勇于接受挑战，并且能够找到解决问题的有效方法。
三、沟通与协作能力该员工具备良好的沟通与协作能力。
他/她能够与同事、上级和下级保持良好的沟通，并且能够倾听他人的意见和建议。
在团队合作中，他/她能够与其他成员积极协作，有效地完成团队任务，并且能够灵活应对团队合作中的各种挑战。
四、专业知识与技能该员工在所从事的工作领域具备丰富的专业知识和技能。
他/她对所负责的工作内容了解透彻，能够熟练运用所掌握的专业知识和技能解决实际问题。
他/她能够持续学习和更新自己的知识，不断提升自己的专业水平，为公司的发展做出贡献。
五、创新与改进能力该员工具备良好的创新与改进能力。
他/她能够积极思考，不断提出新的想法和建议，并且能够将这些想法和建议转化为实际行动，为公司的发展和改进做出贡献。
他/她能够灵活应对变化，适应新的工作环境和任务，并且能够主动寻找创新和改进的机会。
六、问题解决能力该员工具备良好的问题解决能力。
他/她能够迅速准确地分析问题的本质和原因，并且能够提出合理的解决方案。
在解决问题的过程中，他/她能够沉着冷静，不轻易放弃，并且能够团结他人一起解决问题，确保问题得到有效解决。
七、职业发展与学习态度该员工具备积极的职业发展与学习态度。
他/她能够主动参与公司提供的培训和学习机会，并且能够将学到的知识和技能应用到实际工作中。
他/她对个人职业发展有明确的规划和目标，并且能够不断提升自己的职业素养和综合能力。
八、综合评价综合来看，该员工在工作中表现出色，具备良好的工作态度和责任心。
他/她具备良好的沟通与协作能力，专业知识和技能过硬，创新与改进能力突出，并且具备良好的问题解决能力。
员工考核标准评分表(标准范本)
员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。
2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。
3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。
二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。
2. 工作效率：按时按质完成工作任务。
3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。
三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。
2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。
3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。
四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。
2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。
3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。
五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。
2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。
3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。
六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。
总分为100分，根据各项得分累加。
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。
年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。
八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。
对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。
对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。
九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。
考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。
考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。
十、附则本考核标准自发布之日起实施。
本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。
十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。
员工能力考核表
员工月度绩效考核表
年月日
部门
职位
姓名
评价内容
满
分
初评
决定
工
作
态
度
1
严格遵守工作制度，有效利用工作时间；
5
5 4 3 2 1
2
对工作持积极态度
5
5 4 3 2 1
3
做事敏捷、效率高
5
5 4 3 2 1
4
忠于职守，坚守岗位
5
5 4 3 2 1
5
虚心向上司同事请教，沟通
5
5 4 3 2 1
有相当的协调能力和化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。
7
76543
7.应变力
应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
7
76543
8.改善创新
问题意识强否，为了更有效工作，改进工作的主动性及效果。
7
76543
9.判断力
有很高的决策性和准确的判断力。
7
76543
10.人才培养
对公司的战略、决策、计划的执行强。
8
8 7654
15.品德言行
廉洁、诚信与正直，有职业道德。
8
8 7654
评价分数合计
总经理签名：
填表说明：1、总经理考核高层经理时在考核每一项目后勾出适当的分数，由办公室统计分数。
2、评分标准：77分以上（含77分）为“S”
68分~77分（含68分）以上为“A”
60分~68分（含60分）以上为“B”
2、评分标准：90分以上（含90分）为“S”
80分~90分（含80分）以上为“A”
70分~80分（含70分）以上为“B”
员工综合能力评价表
5、积极参与各种活动
2、办事的主动性
工作能力
3、与同事之间协作 4、对上级交代的工作乐于完成
5、工作有创造性
2、能按时完成交办工作
工作业绩
3、销售额在员工中领先 4、没有客户提出投诉
5、未因工作失误影响公司的利
综合评价
评价人：
1、能按时完成交办工作
工作业绩
2、销售额在员工中领先 3、没有客户提出投诉
4、未因工作失误影响公司的利
综合评价
评价人：
员工综合能力考核表
时间：
被考核人
职务
考核项目
考核细则
优
一般
差
2、对公司的忠诚度
基本品德
3、办事公正廉洁 4、爱岗敬业
5、具有上进心
2、工作认真负责
工作态度
3、待人热情又礼貌 4、认真学习岗位知识
员工综合能力评价表
时间：
被考核人
职务
考核项目
考核细则
优
一般
差
1、对公司的忠诚度
基本品德
2、办事公正廉洁 3、爱岗敬业
4、具有上进心
1、工作认真负责
工作态度
2、待人热情又礼貌 3、认真学习岗位知识
4、积极参与各种活动1、办 Nhomakorabea的主动性
工作能力
2、与同事之间协作 3、对上级交代的工作乐于完成
4、工作有创造性
员工评价表(模板)
员工评价表(模板)
员工信息
- 姓名：______
- 部门：______
- 职位：______
工作表现评价
1. 工作质量
- 工作质量很高，经常超出预期表现。
- 工作质量较高，能够按时完成任务并保持一定的准确性。
- 工作质量一般，需要提高工作准确性和细致度。
- 工作质量较低，经常出现错误和延误。
2. 工作效率
- 工作效率很高，能够高效处理工作并在规定时间内完成任务。
- 工作效率较高，能够按时完成任务并保持一定的工作速度。
- 工作效率一般，需要提高工作速度和任务处理能力。
- 工作效率较低，经常不能按时完成任务或处理速度较慢。
3. 团队合作
- 具有良好的团队合作精神，积极与同事合作并能够有效地协
调工作。
- 在团队合作中表现较好，能够与同事合作并完成分配的任务。
- 团队合作能力一般，需要更加积极主动地与同事沟通和配合。
- 团队合作能力较差，经常不能与同事很好地合作，造成工作
上的摩擦。
4. 创新能力
- 具有很强的创新能力，经常提出新的点子和解决方案。
- 具有一定的创新能力，能够在工作中提出一些新的想法和改
进措施。
- 创新能力一般，需要更多地关注新的思路和方法。
- 缺乏创新能力，很少提出新的点子和改进方案。
总结
以上是对员工在工作表现方面的评价。
希望员工能够持续改进
自己，提升工作质量和效率，更好地与团队合作，并不断挖掘创新
潜力。
[评价人签名] [日期]。
员工工作态度与工作能力评价量表
围绕工作目标，采取适当行动的能力一般，下属的积极性和主动性一般，团队的作用和影响力一般
围绕工作目标，采取适当行动的能力较差，下属的积极性和主动性较低，团队的作用和影响力较小
围绕工作目标，采取适当行动的能力差，下属的积极性和主动性低，团队的作用和影响力小
完成本职工作积极性很差，经常拖沓或降低质量；基本上不主动学习业务知识；不主动请求承担一般的额外任务；在别人的督促下，也不能提出新思路和建议
协作性
（考虑其对工作和同事之间的服务、合作意识）
1.2分
1o分0.8分0.来自分0分主动协助同事出色地完成工作
能够与同事保持良好的合作关系，协助完成工作
根据同事的请求能够提供一般性协助
规划下属的职业生涯的能力较差，采取较少的激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度较低
规划下属的职业生涯的能力差，很少采取激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度低
创新能力
1.2分
1O分
0.8分
0.5分
0分
优秀
良好
一般
较差
基
（结合公司的战略方向，利用现有的内外部资源进行技术/管理创新的能力）
针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，在工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，创新工作显示度高
0.5分
0分
能主动对人员的工作绩效和发展潜力进行客观、公正的评价，人员培训、指导能力强，将合适的人用到合适的岗位，最大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果好
对人员的工作绩效和发展潜力评价是客观、公正的，人员培训、指导能力较强，将较合适的人用到较合适的岗位，较大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果较好
工作能力和态度考核标准表—一般员工
（适用：一般员工）
维度
序号
指标
评价标准
评价等级
工作能力
1
专业知识与技能
专业知识与技能好，业务能力强，知识结构广，一专多长，是部门的核心骨干员工，能独立承担复杂、重要的工作，指导他人开展工作。
□优/9-10分
基础知识、专业知识较好，但不具备其他相关的专业知识，业务能力强，能承担或与他人共同承担部门中较重要的工作。
□优/9-10分
清晰了解客户的需求，能够热情接待客户，及时为客户提供服务，尽可能满足客户的要求，服务质量总能令客户满意。
□良/7-8分
有基本的客户服务意识，对于客户服务的要求能够较及时回应，但缺乏服务的热情，态度不够好。
□中/5-6分
服务意识很差，漠视客户的需求，有时需客户反复要求才愿意提供服务。
□差/1-4分
□中/5-6分
团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作。
□差/1-4分
7
工作责任心
有强烈的责任心，任劳任怨，竭尽所能完成工作任务。
□优/9-10分
有较强的责任心，出现问题时能主动承担责任并积极寻求解决问题的办法。
□良/7-8分Biblioteka 有一定的责任心，工作尚能尽心尽力。
□中/5-6分
思路基本清晰，语言和书面表达能力比较强，倾听时能够理解对方的意思。
□良/7-8分
思路不太明晰，语言和书面基本能够表达自己的意思，倾听时基本能理解对方意思。
□中/5-6分
思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思。
□差/1-4分
3
学习创新能力
学习能力很强，注重学习，不断更新自己的知识；工作中善于发现问题，经常有新的思路和方法，并能在实际工作中有效应用，提高工作效率和质量。
员工能力评价表完整
员工能力评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）员工能力评价表姓名: 部门：岗位：评价日期：员工任职能力评价表附件1：员工岗位任职能力考核评价表填报单位：填写日期：年月日填表说明：1、此表交人力资源部存档。
2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司或分场组织的定期理论、技能考试和“师带徒”验收考试得分，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
3、综合序列、党群序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。
5、上年度获得过地市级奖项每项加2分，获得过省（部）级奖项每项4分，获得过国家级奖项每项6分。
6、受到通报批评处罚的扣3分，受到警告处分扣5分，受到记过处分扣10分，受到降职（降级）处分扣20分，受到撤职处分扣30分。
7、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。
附件2：管理人员民主测评表说明：请参加测评者认真对每名人员进行评价，每个项目只能划一个“√”。
附件3：个人总结（模板）（二号宋体字）……（列举几条主要岗位职责）。
（工作中如何表现，具体做了哪些工作，完成了哪些重要的工作任务。
）（工作中有哪些不足。
产生工作不足的原因及根源。
）（针对问题，如何进行整改。
）（最终达到什么样的自我工作目标。
）（正文三号仿宋字）述职报告我叫赵洪波，1989年参加工作，人力资源管理师，参加工作以来曾从事过事务员、统计、出纳、人资社保等工作，2021年11月调入国电赤峰化工，曾在设备部担任资料管理员，负责图纸发放和统计、设计变更等工作，2021年2月至今任质检中心综合管理职务。
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评价项目
项目说明
配分
5分
4分
3分
2分
1分
优秀
良好
一般
较差
差
工作态度
严格遵守工作制度，有效利用工作时间
对工作持积极态度，主动学习，能承担额任务
无任何违纪现象，并能主动要求他人遵守纪律
以协作精神工作，协助上级，配合同事
工作能力
正确理解工作内容，制定合适的工作计划
不需要上级详细的指示和指导
部门负责人签名：年月日
人力资源部评价意见（填写近三个月考勤及绩效记录）：
近三个月考勤记录
近三个月绩效考核成绩
病假
天、次
考评项目
月度绩效考核
个人综合能力
工作业绩
事假
天、次
月
迟到
天、次
月
早退
天、次
月
旷工
天、次
平均成绩
综合评价：
部门负责人签名：年月日
分管领导评价意见：
公司领导评价意见：
及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行
迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务
工作效率
工作速度快，不误工期
工作处置得当，经常保持良好成绩
工作方法合理，时间的使用十分有效
工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象
工作面貌
以主人公精神与同事同心协力努力工作
正确认识工作目的，采取正确地工作方式
妨碍他人工作
工作成果
工作成果达到预期目的或计划要求
工作能高质量的完成，良率非常高
工作总结和汇报准确真实
工作中熟练程度和技能提高较快
工作能力总分
等级
优秀--A：90分及以上良好--B：80-89分一般--C：70-79分较差--D：60-69分差--E：60分以下
部门综合评价意见（请对员工工作能力、价值观、发展潜力、个人品质等进行综合评价）：
国新天汇环境有限公司
员工工作能力综合评价表
姓名
黄维
性别
男
出生年月
1988.02.26
毕业院校
湖北理工学院
学历
本科
专业
环境工程
入职时间
2012.06.02
现任岗位
工艺设计员
职称
员级
技能专长
主要负责热力与动力系统相关的工艺设计和方案选型
员工在公司主要工作业绩及参加培训的情况描述（可另附页）：
自入职公司以来工作岗位发生了一次调整，第一次在生产运行部主要负责日常的运行