人教版历史选修一第四单元王安石变法课件(共33张PPT)
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人教版高中历史选修一第四单元《王安石变法》完整ppt课件
高 中 历 史 选修1
历史上重大改革回眸
•第四单元 王安石 变法
精选ppt课件
1
唐亡宋兴
吸取教训 加强中央集权
防止藩镇割据 ( 地方实力膨胀 ) 途径:杯酒释兵权 = 放任土地兼并
边疆危机
集中军权 集中行政、财政权
地主隐瞒土地， 农民生活恶化 政府税收流失
战斗力下降
官僚机构膨胀、 行政效率低下
御敌多败 积弱
精选ppt课件
11
王安石变法内容及历史作用
培养实用人才， 发挥其才干， 为变法起了舆 论作用
精选ppt课件
12
王安石变法内容及历史作用
增强了国力， 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
精选ppt课件
13
问题探究
公（王安石）尝与司马温公（司马光）廷 辩理财。
温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民， 其害甚于加赋。”
保障—农—民梁生启产超时《间王安石传》
增加政府收入
促进农业
抑制地主土地兼并
生产
增加政府收入
增加政府
抑制大大商商人人市场垄断 收入
增加政府收入
节省政府开支
精选ppt课件
8
（改革前的税收）景德时为682，9700石，皇佑中 降至33，8457石，治平中回升至1229，8700石， （改革后）熙宁十年(1077年)5210，1029石，与 治平时相比增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十 百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之 用”。
镇压不力
冗官
积贫
募兵、养兵
冗费 财政危机
天
农民起义 灾
历史上重大改革回眸
•第四单元 王安石 变法
精选ppt课件
1
唐亡宋兴
吸取教训 加强中央集权
防止藩镇割据 ( 地方实力膨胀 ) 途径:杯酒释兵权 = 放任土地兼并
边疆危机
集中军权 集中行政、财政权
地主隐瞒土地， 农民生活恶化 政府税收流失
战斗力下降
官僚机构膨胀、 行政效率低下
御敌多败 积弱
精选ppt课件
11
王安石变法内容及历史作用
培养实用人才， 发挥其才干， 为变法起了舆 论作用
精选ppt课件
12
王安石变法内容及历史作用
增强了国力， 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
精选ppt课件
13
问题探究
公（王安石）尝与司马温公（司马光）廷 辩理财。
温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民， 其害甚于加赋。”
保障—农—民梁生启产超时《间王安石传》
增加政府收入
促进农业
抑制地主土地兼并
生产
增加政府收入
增加政府
抑制大大商商人人市场垄断 收入
增加政府收入
节省政府开支
精选ppt课件
8
（改革前的税收）景德时为682，9700石，皇佑中 降至33，8457石，治平中回升至1229，8700石， （改革后）熙宁十年(1077年)5210，1029石，与 治平时相比增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十 百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之 用”。
镇压不力
冗官
积贫
募兵、养兵
冗费 财政危机
天
农民起义 灾
人教版选修一 第四单元 王安石变法(共34张PPT)
四、宋神宗起用王安石
1、原因 （1）庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，
改革呼声又起。
（2）王安石提出的变法主张和设想 得到宋神宗的赞赏。
（3）宋神宗希望改变积贫积弱的局面， 消除弊病，克服统治危机。
2、标志：1069年，宋神宗任用王安石 为参知政事，主持变法。
第二篇 主要内容
“河北民，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与 官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相 携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者 无颜色。……”
加强皇帝的 专制集权
①设立不同的机构管辖军队——统调分离 ②实行“更戍法”——驻军经常换防 ③在荒年招募流民当兵——军队素质低下 ④步兵为主，武器质量差——影响战斗力
（2）表现：对辽和西夏 的战争败多 胜少。
“可以利百代者，唯 养兵也。方凶年饥荒，有 叛民而无叛兵者。”
——宋太祖
三、庆历新政昙花一现
二、积贫积弱局面的形成
1、“积贫” （1）原因：“三冗”
宋神宗惊呼： “穷吾国者， 兵也！”
①“冗官”：官员数量多
②“冗兵”：军队数量多
③“冗费”：费用开支多 （2）表现
重文轻武
国家财政入不敷出，出现严重的财政危机。
枢密副使富弼的上疏中说：“国用殚竭。”
二、积贫积弱局面的形成
2、“积弱” （1）原因：集中军权
二、强兵之法（为了改变积弱局面）
三、取士之法（为了选拔、培养和使用人才）
1、改革科举制度
废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋， 专考经义和时务策。设明法科，专考律令、断案等。
2、整顿太学
重新编纂教科书，内容为儒家经典。太学生成绩优 异者不经过科举考试可直接为官。还设置武学、医学、 律学等专门学校，培养专门人才。
人教版选修1第四单元：王安石变法课件(31张ppt)
增设官僚机构
京城官员英宗是真宗时期10倍
997-1022
冗官
1063-1067
扩充军队
126万 20万
宋初军队 宋中军队
冗兵
养兵养官岁币 冗费
积贫
北宋财政收支表（单位 缗）
时间 岁入
岁出
状况
宋太宗 22，245，800 近半
余大半
真宗 150850100
126775200 余24074900
仁宗 126251964
—— 摘编自叶坦 《大变法》
问题四：司马光与王安石主要分歧是什么？ 你赞同谁？
1.富国之法
措施
内容
作用
青苗法 政府青黄不接时低息贷钱或粮
给农民，收获后本息偿还
募役法 政府征收免役钱，雇人服役 (官僚、地主也要出钱)
农田水 利法
方田均 税法
市易法
均输法
募役法
材料6：盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，
三冗两积
庆历新政
1043年范仲淹 以整顿吏治为中心， 触犯官僚贵族利益夭折
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐
探究一、感其志
1. 忧国忧民 2. 锐意改革 3. 坚定执着
材料4.
天变不足畏， 人言不足恤， 祖宗之法不足守。 ——《宋史·王安石列传》
问题三：王安石是个怎样的人?
探究二、赞其才
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
“不抑兼并”导致权贵私家势力恶性膨胀，而“抑兼并 ”又导致朝廷“汲取能力”恶性扩张，于是朝廷轮番用 药，在交替循环中陷入“管死放乱”的怪圈，直至危机 日重而终于崩溃。……因为“权力统治财产”的封建经 济不可能讲“过程的公正”，无论专制朝廷的“公权力 ”还是贵家势要的“私权力”都既不讲规则公平更不讲 起点公平，于是国家的“自由放任”会放出无数土皇帝 与土围子，却放不出一个中产阶级，而国家的经济统制 也只会“与民争利”，却统不出个理性调控机制。
京城官员英宗是真宗时期10倍
997-1022
冗官
1063-1067
扩充军队
126万 20万
宋初军队 宋中军队
冗兵
养兵养官岁币 冗费
积贫
北宋财政收支表（单位 缗）
时间 岁入
岁出
状况
宋太宗 22，245，800 近半
余大半
真宗 150850100
126775200 余24074900
仁宗 126251964
—— 摘编自叶坦 《大变法》
问题四：司马光与王安石主要分歧是什么？ 你赞同谁？
1.富国之法
措施
内容
作用
青苗法 政府青黄不接时低息贷钱或粮
给农民，收获后本息偿还
募役法 政府征收免役钱，雇人服役 (官僚、地主也要出钱)
农田水 利法
方田均 税法
市易法
均输法
募役法
材料6：盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，
三冗两积
庆历新政
1043年范仲淹 以整顿吏治为中心， 触犯官僚贵族利益夭折
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐
探究一、感其志
1. 忧国忧民 2. 锐意改革 3. 坚定执着
材料4.
天变不足畏， 人言不足恤， 祖宗之法不足守。 ——《宋史·王安石列传》
问题三：王安石是个怎样的人?
探究二、赞其才
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
“不抑兼并”导致权贵私家势力恶性膨胀，而“抑兼并 ”又导致朝廷“汲取能力”恶性扩张，于是朝廷轮番用 药，在交替循环中陷入“管死放乱”的怪圈，直至危机 日重而终于崩溃。……因为“权力统治财产”的封建经 济不可能讲“过程的公正”，无论专制朝廷的“公权力 ”还是贵家势要的“私权力”都既不讲规则公平更不讲 起点公平，于是国家的“自由放任”会放出无数土皇帝 与土围子，却放不出一个中产阶级，而国家的经济统制 也只会“与民争利”，却统不出个理性调控机制。
人教版高中历史选修1第四单元《北宋王安石变法》课件(共35张PPT)
仁宗皇佑元年（1049年）12625万余 所出无余 英宗治平二年（1065年）11613万余 13186万余
冗费
历史上其他王朝 西汉，7945:1 唐朝，2927:1 明朝，2299:1 清朝，911:1
1万
北宋的官民比例
100:1
1. 7万
2. 4万
宋真宗 宋仁宗
宋英宗
北宋官员人数增长示意图
91万 66万
（5想）一变想法：目假的如你：是
王安石，你会重点
解富决国哪强些问兵题，？挽救封建统治的危机。
积贫 积弱
增加财政收入以富国 变法 提高军队战斗力以强兵 核心
二、解决之道
在富国、强兵、取士三方面分别采取了 哪些具体措施？（展示预习成果）
内容
富国 之法
强兵 之法
目的
具体措施
作用
青苗法、募役法（免 增加政府收入，限制
青苗法、免役法、市易法、均输法、方田 均税法等。
假如你是个农民…… 变法的哪些内容与你的利益有直接关系？
青苗法、募役法、农田水利法、 方田均税法、保马法
假如你正在部队服役…… 变法的哪些内容会给你的军旅生涯带来变化？
将兵法、保甲法、保马法等。
假如你当时参加科举考试，怎样才能被 “高校”录取？
联系实际，学习经义策论
Hale Waihona Puke 将兵法纳钱代役 农户养官马 政府收滞销货
合作探究一
穿越时空 角色体验：假如你是北宋时期一个官僚地主、 农民、士兵、读书人，王安石变法的哪些措施会影响到 你？请你选择一个角色，设想当时的情境进行体验。
官僚
农民
士兵
读书人
（1、2、3） （4、5） （6、7） （8、9）
人民版高中历史选修一专题四《王安石变法》课件(共48张PPT)
对外作战的胜利。
所以：在一定程度上改变北宋 积贫积弱的局面。
七、王安石变法 失败的原因
根据下列材料并结合教材，分析王安 石变法失败的原因：
• 材料一 王介甫，小丈夫也。不忍贫民而深疾富民， 志欲破富民以惠平民及其得志，专以此为事。设 “青苗法”以夺富民之利，民无贫富，两税之外， 皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
培养了革新人才 宣传了革新思想
六、王安石变法的成效
木兰陂
木兰陂位于福建莆田市，始建于北宋中期， 是古代著名的水利工程。它不仅抵御海潮，
同时又截住淡水河流 灌溉了大片农田。
材料
耕织图
北宋习武图
根据上述两幅图片，概括指出王安石变法的积极作用。
王安石变法的成就
1、政府的财政收入大幅增长
（1）通过一系列“理财”新法的实行
改革程度：庆－局部改革 王－全面改革
效果和影响：庆—昙花一现；为王安石变法打下基础； 王—有一定成效；影响较大。
比较商鞅变法和王安石变法的异同
• 相同点
• 直接的目的都是为了富国强兵
•
－－－苏辙《城三集》
• 材料二 （司马光）请更张新法，曰："王安石不 达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至 民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫， 以养浮浪之人，使农民失业，穷悉无告。" －－ －《续资治通鉴长编》卷274
材料
1074年，河北闹旱灾，农民到处逃荒。有一个官员 趁机画了一幅“流民图”献给神宗，说旱灾是变法造成 的，要神宗把王安石撤职。神宗的祖母曹太后和母亲高 太后也在神宗面前哭哭啼啼，诉说天下被王安石搞乱了， 逼神宗停止新法。神宗被迫将王安石免职。
列宁：“王安石是中国十一世纪时的改革家” 建国以来,对于王安石变法的评价有肯定说、 否定说和不完全肯定说.你对此有何看法?
所以：在一定程度上改变北宋 积贫积弱的局面。
七、王安石变法 失败的原因
根据下列材料并结合教材，分析王安 石变法失败的原因：
• 材料一 王介甫，小丈夫也。不忍贫民而深疾富民， 志欲破富民以惠平民及其得志，专以此为事。设 “青苗法”以夺富民之利，民无贫富，两税之外， 皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
培养了革新人才 宣传了革新思想
六、王安石变法的成效
木兰陂
木兰陂位于福建莆田市，始建于北宋中期， 是古代著名的水利工程。它不仅抵御海潮，
同时又截住淡水河流 灌溉了大片农田。
材料
耕织图
北宋习武图
根据上述两幅图片，概括指出王安石变法的积极作用。
王安石变法的成就
1、政府的财政收入大幅增长
（1）通过一系列“理财”新法的实行
改革程度：庆－局部改革 王－全面改革
效果和影响：庆—昙花一现；为王安石变法打下基础； 王—有一定成效；影响较大。
比较商鞅变法和王安石变法的异同
• 相同点
• 直接的目的都是为了富国强兵
•
－－－苏辙《城三集》
• 材料二 （司马光）请更张新法，曰："王安石不 达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至 民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫， 以养浮浪之人，使农民失业，穷悉无告。" －－ －《续资治通鉴长编》卷274
材料
1074年，河北闹旱灾，农民到处逃荒。有一个官员 趁机画了一幅“流民图”献给神宗，说旱灾是变法造成 的，要神宗把王安石撤职。神宗的祖母曹太后和母亲高 太后也在神宗面前哭哭啼啼，诉说天下被王安石搞乱了， 逼神宗停止新法。神宗被迫将王安石免职。
列宁：“王安石是中国十一世纪时的改革家” 建国以来,对于王安石变法的评价有肯定说、 否定说和不完全肯定说.你对此有何看法?
人教版历史选修一第四单元王安石变法课件(共33张PPT)
王安石是古代杰出的政治家和改革家
从王安石身上，你觉得哪些精神值得你学习？
以天下安危为己任的精神 不拘泥于传统，勇于改革，大胆创新的 精神 敢于和旧势力斗争的精神
小结 背景
社会矛盾的日益激化——改革的必要性。 积贫积弱局面的形成——加剧了社会矛盾。 庆历新政——王安石变法的前奏。 宋神宗起用王安石——变法的可能性。
促进农业生产 的发展
施 方田均 政府重新丈量土地，按 增加了国家的 ） 税法 土地的多少和肥瘠收税 赋税收入
市易法 政府设立市易务，出钱收 有利于稳定物价 购滞销货物，短缺时卖出 增加国家收入
措施
内容
作用
强 兵
保甲
（法
军
事 措 施 ）
将 兵 法
十家为一保，农闲 时练兵、生产，战 时编入军队
禁军固定辖区，有 固定将领训练
（1）调整关系：抑制地主兼并土地，限制 他们对农民的盘剥，打击他们的特权；鼓励 农民发展生产，保障他们的生产时间；增加 封建国家的收入。
（2）主要针对大地主、大官僚、大富商。
三、王安石变法的历史作用 （一）变法的结果
1、失败 2、失败原因
变法失败的原因
在执行过程中，各 地保守派纷纷变着法儿 抵制新法。
展的逃是避（A赋税）之人最激烈反对的是
A.农（田水C利法）B.方田均税法 C.募役法 D.青苗法
5AB.王..封地安建主石AC国阶变..家级均方法和和输田所大农触法均地民及税主阶的阶法级主级的B要D的矛..矛市青矛盾盾易盾苗是法法（B
）
C.生产力和生产关系的矛盾
D.官僚地主和中小地主的矛盾
6.目王的安和石作变用法上中的的相青同苗之法处、有募D（役法和）方田均税法在
3、庆历新政
从王安石身上，你觉得哪些精神值得你学习？
以天下安危为己任的精神 不拘泥于传统，勇于改革，大胆创新的 精神 敢于和旧势力斗争的精神
小结 背景
社会矛盾的日益激化——改革的必要性。 积贫积弱局面的形成——加剧了社会矛盾。 庆历新政——王安石变法的前奏。 宋神宗起用王安石——变法的可能性。
促进农业生产 的发展
施 方田均 政府重新丈量土地，按 增加了国家的 ） 税法 土地的多少和肥瘠收税 赋税收入
市易法 政府设立市易务，出钱收 有利于稳定物价 购滞销货物，短缺时卖出 增加国家收入
措施
内容
作用
强 兵
保甲
（法
军
事 措 施 ）
将 兵 法
十家为一保，农闲 时练兵、生产，战 时编入军队
禁军固定辖区，有 固定将领训练
（1）调整关系：抑制地主兼并土地，限制 他们对农民的盘剥，打击他们的特权；鼓励 农民发展生产，保障他们的生产时间；增加 封建国家的收入。
（2）主要针对大地主、大官僚、大富商。
三、王安石变法的历史作用 （一）变法的结果
1、失败 2、失败原因
变法失败的原因
在执行过程中，各 地保守派纷纷变着法儿 抵制新法。
展的逃是避（A赋税）之人最激烈反对的是
A.农（田水C利法）B.方田均税法 C.募役法 D.青苗法
5AB.王..封地安建主石AC国阶变..家级均方法和和输田所大农触法均地民及税主阶的阶法级主级的B要D的矛..矛市青矛盾盾易盾苗是法法（B
）
C.生产力和生产关系的矛盾
D.官僚地主和中小地主的矛盾
6.目王的安和石作变用法上中的的相青同苗之法处、有募D（役法和）方田均税法在
3、庆历新政
人民版高中历史选修一4.2《王安石变法》优秀课件(27张)(共27张PPT)
合 作
斗力弱
探
究 土地兼并剧烈，阶级矛盾尖锐、农民起义爆发
在对辽、西夏的作战中连连失利，出现严重的边患危机。
庆历新政提供经验教训
一
王安石的才能及坚定的改革信念
宋神宗的信任与支持
一、王安石变法的背景
1、财政危机 2、边患危机 3、统治危机 4、庆历新政提供经验教训 5、王安石的才能及坚定的改革信念 6、宋神宗的信任与支持
合作探究（二）
1
2
3
豚暮丰随何栅林年意歌鸡摇处飘评元根埘落处然丰王价晻献人得据五安霭南家往王首石材间山好还安，。，。料石并变王国新较安论结法安殃为石和法晚合是石民集变批清的所聚变”中法判以呢敛法地进。，前学近？之对行各“知术王评项祸识，，数明完施应求其你千史人之于而良王年上。事时救法是安中少“功代其美石如华见其，之弊意真文的所适要，，是
❖ 材料一：课本最后一目内容（注意图片、小字、引文等 内容）
❖ 材料二：熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输 法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二 月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太 学三舍法。五年三月行市易法。五月行保马法。八月行 方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年 （1074年）九月行将兵法。
❖ 材料三：吕惠卿是王安石着力培养提拔的人……后来， 为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。王安石 恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己的一些私人 信件抛出。（王安石最重要的支持者与助手吕惠卿、章 惇、曾布、蔡卞、吕嘉问、蔡京、李定、邓绾、薛向等 人，尽是后世声名狼藉之辈，绝大部分都被列进了官修 正史《宋史》的奸臣册中。）
王安石对自己 变法的评价。
800年的评价
往往传诸之日 莫之能废。” 近代梁启超评
人民版历史选修1专题四第二节 王安石变法(共18张PPT)
④改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。阅读
材料，回答问题。
材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，
纷纷扰抚，莫安其居……
——司马光《家传集》
材料二 司马光：“治天下譬如居室，蔽则修之，非大坏别不更
造也。”
——(宋史)
材料三 宋大傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往
同：直接目的都是为了富国强兵；都得到了王权的支 持；内容触动了旧势力的利益．遭到他们的激烈反 对；变法者的个人命运基本相同；变法都对生产关 系作出了调整。
异 ①背景：商发生在新旧交替的社会大变革时期； 王则发生在北宋中期统治危机四伏时。
②根本目的：商要从根本上废除旧制度，建立新制度； 王则是为挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。
不更造”，和“适应于时代”的理解。(6分)
“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制；“适应 于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。
（10分）【历史——历史上重大改革回眸】 宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料，回答问题。 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石
要 倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等 以上更许增借。”
——摘编自《宋史 食货志》 （1）根据材料一、二，分别概括其中制度规定的目的。（10分） 目的：材料一：规范租佃关系，抵制地主对佃户的人身约束；协调租佃纠纷，维 持生产正常进行。 材料二：保护自耕小农，抵制兼并，增加国家收入。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。（5分） 历史背景：租佃契约关系普遍化，自耕小农仍是农业生产的主体，土地兼并加 剧，政府根据社会变化在政策上进行调整。
王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。阅读
材料，回答问题。
材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，
纷纷扰抚，莫安其居……
——司马光《家传集》
材料二 司马光：“治天下譬如居室，蔽则修之，非大坏别不更
造也。”
——(宋史)
材料三 宋大傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往
同：直接目的都是为了富国强兵；都得到了王权的支 持；内容触动了旧势力的利益．遭到他们的激烈反 对；变法者的个人命运基本相同；变法都对生产关 系作出了调整。
异 ①背景：商发生在新旧交替的社会大变革时期； 王则发生在北宋中期统治危机四伏时。
②根本目的：商要从根本上废除旧制度，建立新制度； 王则是为挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。
不更造”，和“适应于时代”的理解。(6分)
“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制；“适应 于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。
（10分）【历史——历史上重大改革回眸】 宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料，回答问题。 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石
要 倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等 以上更许增借。”
——摘编自《宋史 食货志》 （1）根据材料一、二，分别概括其中制度规定的目的。（10分） 目的：材料一：规范租佃关系，抵制地主对佃户的人身约束；协调租佃纠纷，维 持生产正常进行。 材料二：保护自耕小农，抵制兼并，增加国家收入。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。（5分） 历史背景：租佃契约关系普遍化，自耕小农仍是农业生产的主体，土地兼并加 剧，政府根据社会变化在政策上进行调整。
人教版选修一第四单元 王安石变法 课件(共27张PPT)
青苗法：熙宁二年九月,颁布青苗法。规定以各路常平、
广惠仓所积存的钱谷为本,其存粮遇粮价贵,即较市价降低出 售,遇价贱,即较市价增贵收购。其所积现钱,每年分两期, 即在需要播种和夏、秋未熟的正月和五月,按自愿原则,由农 民向政府借贷钱物。收成后,随夏、秋两税,加息十分之二或 十分之三归还谷物或现钱。青苗法使农民在新陈不接之际, 不至受“兼并之家”高利贷的盘剥,使农民能够“赴时趋 事”。
范仲淹“庆历新政”(1043年)的失败为王安石变法提 供了经验教训。
主观条件:王安石丰富的地方经验和“三不足”的大无 畏精神的影响。
变法目的
直接目的:为了富国强兵，改变积弱的局面。
根本目的:为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治 秩序。
变法内容
理财诸法：均输法、青苗法、农田水利法、免役法、 市易法、方田均税法。
王安石变法
1069---------1085
王安石变法，也称熙宁变法、熙丰变法。
王安石变法是宋神宗时期，王安石发动的旨在改 变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运 动。变法自熙宁二年(1069年)开始，至元丰八年 (1085年)宋神宗去世结束。
变法背景
北宋中期面临严重的社会危机:冗官、冗兵、冗费。 “三冗”问题突出，阶级矛盾、民族矛盾激化。
学校：扩大太学的规模,增加学额。
在太学中实行“三舍法”,将学生分为 外舍、内舍、上舍三个等级,初入学为 外舍生,学额不限,经春、秋两次考试 合格者升为内舍生,学额200人,卒业经 考试升为上舍生,学额100人,上舍生中 的学行优异者可以不经科举考试直接 授官。后来还在京城设立武学、律学、 医学等,培养各类专门人才。
变法最终失败的原因
王安石变法触犯了大地主大官僚的利益，大地主、大 官僚的阻挠和破坏。 宋神宗在变法后期的动摇。 宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。 在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓 的现象。
历史人教版选修一王安石变法33页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——教版选修一王安石变法
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
高中历史人教版选修一 第四单元 王安石变法 (共33张PPT)
富国
强兵
（1）富国：理财措施
富国强兵是王安石变法的核心内容，理 财又是其改革的重中之重。王安石认为，最 好的理财方法是开源，而不是消极的节流。 他本着“民不加赋而国用足”的方针，进行 了一系列改革。
青苗法： 政府低息贷款
青苗法是在需要播种或青黄不接的时候，政 府向缺少粮、钱的农民借贷，收获后，随夏、秋 两税，加息十分之二或十分之三归还谷物或现 钱。凡灾伤达五分以上的地区，允许延期归还。 实行青苗法的目的，是要使农民在青黄不接之 际，不至受豪强地主高利贷的盘剥。跟高利贷者 百分之百的利息相比，青苗法取息二分或三分是 很轻的。青苗法堵塞了“兼并之家”放高利贷的 盘剥之路，朝廷也从中获得大量利息。
Ｃ、州郡长官 文臣担任
受通判监督
(三)集中财权- 制钱谷:转运使
1. 7万 1万
2. 4万
宋真宗
宋仁宗
宋英宗
北宋官员人数增长示意图
北宋时期禁军人数的激增
仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲， 费累百万。
—《宋史》
宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情况对比表
年代
真宗天禧五年 （1021年）
仁宗皇祐元年 （1049年）
农田水利法： 兴修水利
政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程，工程所 需费用由当地住户依户等高下出资，私家财力 不足的，可向州县政府贷款。被豪强垄断的公 用水渠，须重新“疏通均济”。
方田均税法：核实纳税田亩
政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数 量，按照土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主 也不例外。
市易法：平抑物价
一、背景
1、积贫积弱的局面
2、社会矛盾的激化
（1）阶级矛盾尖锐
表现： 各地农民起义不断发生
人教版高中历史选修一王安石变法的主要内容课件28张
担依然沉重 免役法对贫苦人是沉重的负担，许多人
为支付免役钱家破人亡
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变法主要围绕富国之法、强兵之法、取士之法三个方面进行，核心内容是富国强兵。
法、取士之法三个方面进行，核心内容是富 国强兵。
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富国之法 以理财为主， 民不加赋而国用足
富国之法
作用和成效
农田水 利法 方田均 税法
青苗法
免役法
市易法 和均输法
水利工程广为修建，保证了灌溉；垦
荒使耕地面积增加，农业生产发展， 促进了农
政府税收增加。
业生产的
清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入；发展，限
部分农民免除赋税，得到实惠。
制了大地
大大增加了政府收入；限制了高利贷对 农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛 盾。
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王安石提出 “三不足” ：
精编优质课PPT人教版高中历史选修一4. 使农民能从劳役中解脱出来，保证了劳动时间，促进生产发展； 2 王安石变法的主要内容 课件(共28张PPT)(获奖课件推荐下载)
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变法主要围绕富国之法、强兵之法、取士之法三个方面进行，核心内容是富国强兵。
法、取士之法三个方面进行，核心内容是富 国强兵。
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富国之法 以理财为主， 民不加赋而国用足
富国之法
作用和成效
农田水 利法 方田均 税法
青苗法
免役法
市易法 和均输法
水利工程广为修建，保证了灌溉；垦
荒使耕地面积增加，农业生产发展， 促进了农
政府税收增加。
业生产的
清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入；发展，限
部分农民免除赋税，得到实惠。
制了大地
大大增加了政府收入；限制了高利贷对 农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛 盾。
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人教版选修1第四单元：王安石变法课件(31张ppt)
官僚 地主 大商人
材料7. 王安石变法与民生 安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”
上以为然，……据家赀高下，各令出钱雇人充役……。 岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以 地之等，均定税数。 ——《宋史·王安石传》
问题六： （1）上引材料涉及王安石变法的法令是
募役法 ，方田均税法 。 从关注民生的角度分析推行这些措施的目的。
提高军队战斗力
3.取士之法
改革
科举 考试
选官 制度
学校 教育
内容 改科举考试内容
作用 选拔有用之才
克服恩荫制弊端，择优录取 克服恩荫制弊端
整顿太学
塑造人才
探究三、叹其果，究其因
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
——王安石《梅花》
1.作用：经济发展、收入增加
材料8.熙宁、元丰（宋神宗年号）之间，中 外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减 二十万……
举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩。
苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。
得其人缓而谋之，则为大利；非其人急而成之、则为大害。
——《临川先生文集》
问题五： 实施募役法目的 是什么？ 施行此法应注意 的问题是什么？
限制官僚地主特权，增加政府收入； 减轻农民负担，保证农民生产时间； 缓和阶级矛盾，维护统治。
“不抑兼并”导致权贵私家势力恶性膨胀，而“抑兼并 ”又导致朝廷“汲取能力”恶性扩张，于是朝廷轮番用 药，在交替循环中陷入“管死放乱”的怪圈，直至危机 日重而终于崩溃。……因为“权力统治财产”的封建经 济不可能讲“过程的公正”，无论专制朝廷的“公权力 ”还是贵家势要的“私权力”都既不讲规则公平更不讲 起点公平，于是国家的“自由放任”会放出无数土皇帝 与土围子，却放不出一个中产阶级，而国家的经济统制 也只会“与民争利”，却统不出个理性调控机制。
材料7. 王安石变法与民生 安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”
上以为然，……据家赀高下，各令出钱雇人充役……。 岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以 地之等，均定税数。 ——《宋史·王安石传》
问题六： （1）上引材料涉及王安石变法的法令是
募役法 ，方田均税法 。 从关注民生的角度分析推行这些措施的目的。
提高军队战斗力
3.取士之法
改革
科举 考试
选官 制度
学校 教育
内容 改科举考试内容
作用 选拔有用之才
克服恩荫制弊端，择优录取 克服恩荫制弊端
整顿太学
塑造人才
探究三、叹其果，究其因
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
——王安石《梅花》
1.作用：经济发展、收入增加
材料8.熙宁、元丰（宋神宗年号）之间，中 外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减 二十万……
举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩。
苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。
得其人缓而谋之，则为大利；非其人急而成之、则为大害。
——《临川先生文集》
问题五： 实施募役法目的 是什么？ 施行此法应注意 的问题是什么？
限制官僚地主特权，增加政府收入； 减轻农民负担，保证农民生产时间； 缓和阶级矛盾，维护统治。
“不抑兼并”导致权贵私家势力恶性膨胀，而“抑兼并 ”又导致朝廷“汲取能力”恶性扩张，于是朝廷轮番用 药，在交替循环中陷入“管死放乱”的怪圈，直至危机 日重而终于崩溃。……因为“权力统治财产”的封建经 济不可能讲“过程的公正”，无论专制朝廷的“公权力 ”还是贵家势要的“私权力”都既不讲规则公平更不讲 起点公平，于是国家的“自由放任”会放出无数土皇帝 与土围子，却放不出一个中产阶级，而国家的经济统制 也只会“与民争利”，却统不出个理性调控机制。
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强 兵 之 法
为改变积弱局 面，巩固封建 统治秩序和整 顿加强军队
保甲法、保马 法、将兵法、 设军器监
节省了政府开 支，提高了军 队战斗力，增 加了武器装备
取 士 之 法
关注人才的选拔、改革科举制度、 培养人才，
培养和使用，为 整顿太学、重视 发挥其才干
变法造 舆论
官员的选拔任用
为变法起了 舆论作用
王安石是古代杰出的政治家和改革家
从王安石身上，你觉得哪些精神值得你学习？
以天下安危为己任的精神 不拘泥于传统，勇于改革，大胆创新的 精神 敢于和旧势力斗争的精神
小结 背景
社会矛盾的日益激化——改革的必要性。 积贫积弱局面的形成——加剧了社会矛盾。 庆历新政——王安石变法的前奏。 宋神宗起用王安石——变法的可能性。
积贫
国家财政负担 沉重入不敷出
冗兵﹑冗官 冗费
讨论:
财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢 骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切 苟且，不异五代之时。 ——欧阳修
材料说明了北宋中期面临怎样的局面？（试从 “三冗、两积、内忧、外患”等方面概括）这一状 况的根源在那里？
三冗：冗官、冗兵、冗费 两积：积贫积弱 内忧：土地兼并导致阶级矛盾尖锐 外患：辽和西夏的威胁 积贫积弱的局面，根源在于北宋加强中央集权 的措施造成的。
富国之法：农田水利法、方田均税法、青苗
王
法、免役法、市易法、均输法
安 石 变
内容
强兵之法：保甲法、设军器监、保马法、将 兵法
法
取士之法：改革科举制度、整顿太学、惟才
用人
积极影响：一定程度上改变了北宋积贫积弱 评价 的局面，促进了社会进步。
局限性：没有根本上摆脱封建统治危机。
比较商鞅变法和王安石变法的异同
3、庆历新政
目的： 挽救统治
时间： 1043年
人物： 宋仁宗、范仲淹、富弼
中心： 整顿吏治 改革文官升迁办法、严格恩荫制度
措施： 改革贡举制、慎选地方官 裁并州县、减轻徭役、厚农桑
结果： 夭折 触犯大官僚大地主的利益，遭到强烈反对
影响： 王安石变法的前奏，提供经验教训。
4、宋神宗起用王安石为相
• 1609年，起 用王安石为参 知政事
展的逃是避（A赋税）之人最激烈反对的是
A.农（田水C利法）B.方田均税法 C.募役法 D.青苗法
5AB.王..封地安建主石AC国阶变..家级均方法和和输田所大农触法均地民及税主阶的阶法级主级的B要D的矛..矛市青矛盾盾易盾苗是法法（B
）
C.生产力和生产关系的矛盾
D.官僚地主和中小地主的矛盾
6.目王的安和石作变用法上中的的相青同苗之法处、有募D（役法和）方田均税法在
5. 王安石变法与庆历新政相比更侧重于
（）
A A ． 增 加 政 府 财 政 收 入
B．整顿吏治
C、加强中央集权
D．减轻农民的负担
D 6. 商鞅变法与王安石变法的相同点是（）
A．都重农抑商、奖励军功 B．都触犯了大地主、大官僚的利益 C．都促进社会制度的改变 D．都以富国强兵为目的
相同点
• 直接的目的都是为了富国强兵
• 变法得到了王权的支持
• 变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对
• 变法者个人的命运基本相同
• 变法都对生产关系作了调整
不同点
• 背景： 商：发生在新旧交替的战国时期
•
王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
• 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度
•
王：挽救统治危机，局部调整生产关系
根本原因
（二）王安石变法的历史作用
1、积贫局面的改变
表现：政府财政收入增加，国库充裕 原因：经济改革各项措施的成效
2、积弱局面的改善
3、如何评价王安石变法
性质：
在不触动封建土地私有制的前提 下，对生产关系、封建社会内部 矛盾进行局部调整，是社会改良 性质的改革
如何评价王安石变法
（1）变法的不足：（局限性）
①它是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革 运动，所以不可能从根本上摆脱封建统治的危机。 ②变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处 境没有根本的改变，负担依然沉重。
（2）变法的进步意义：（进步性）
①变法推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的 军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面 ②促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步 ③王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这 种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。
二、王安石变法
1、目的： 巩固封建统治
2、核心内容： 富国强兵
富国之法
3、具体措施： 强兵之法
取士之法
措施 目 的
内容
作用
富 国 之 法
改变积贫局面，
调整封建国家、 地主和农民的关 系，发展生产
青苗法、农田水 有利于减轻人 利法、免役法、 民的负担，发 市易法、方田均 展生产，增加 税法、均输法 财政收入
措施
内容
作用
每年青黄不接时，政府贷 农民免受高利
青苗法 款或谷物给农民，收获以 贷盘剥，政府
富
后偿还，加收20％的利息 收入增加
国 之 法 （
政府向应服役而不愿服役 免役法 的人户收取免役钱，雇人
服役。官僚地主也要交钱
减轻了农民的 差役负担，保
证了生产时间
理 财 措
农田水 政府鼓励兴修水利，开 利法 垦荒地
纪 、 进 取 、 勤奋、 活跃的 先进班 集体。 二、目标任务
1、 培 养 学 生 良好的 行为规 范,弘 扬正气 ,逐步形 成守纪 、进取 、勤奋 的班风 。 2、 巩 固 良 好 班风,完 善班 级管理 制度,增 强学生 的集体 荣誉感 ,凝聚挖 掘班级 各方力
量 ,提 高 班 级 整体水 平。 3、 加 强 学 风 建设,培 养学 习兴趣 ,明确学 习重要 性,注重 学法指 导,提高 学习效 率,力
• 性质： 商：是一场封建化的运动
•
王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革
• 结果： 商：成功 王：失败
1.王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族 特权，增加政府收入和保障农民生产时间
的是（ B ）
A.青苗法 B.募役法 C.市易法 D.方田均税法
4.王安2石.王变安法石的措变施法中中最，有引利于起农藏业匿生土产可地持、续发
1.加强了中央集权，改变了唐末五代以来藩镇割 据的分裂局面 2.带来“三冗”和积贫积弱的局面
一﹑北宋中期社会危机的原因和表现
1.社会矛盾尖锐
阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重
民族矛盾：辽宋西夏连年征战
统治阶级内部矛盾 表现：朋党之争
2.积贫积弱局面的形成
积弱
军队战斗力弱 行政效率低下
皇帝
集军权、更戌法 集中行政权 集中财政权
（1）调整关系：抑制地主兼并土地，限制 他们对农民的盘剥，打击他们的特权；鼓励 农民发展生产，保障他们的生产时间；增加 封建国家的收入。
（2）主要针对大地主、大官僚、大富商。
三、王安石变法的历史作用 （一）变法的结果
1、失败 2、失败原因
变法失败的原因
在执行过程中，各 地保守派纷纷变着法儿 抵制新法。
加强对人民控制， 减少了军费开支
提高了军队战斗 力，充实了边防 力量
（ 取 士 ）改革科Fra bibliotek举制废除明经科，专考经义 和时务策，设明法科。
整顿太学
选拔大量能够从 事实际事务的有 用人才
教 育 措 施
重视官 员的选 拔任用
严格“恩荫”制度， 对官员子弟同样择优 录用
有利人才的选拔、 培养和使用
归类组合
促进农业生产 的发展
施 方田均 政府重新丈量土地，按 增加了国家的 ） 税法 土地的多少和肥瘠收税 赋税收入
市易法 政府设立市易务，出钱收 有利于稳定物价 购滞销货物，短缺时卖出 增加国家收入
措施
内容
作用
强 兵
保甲
（法
军
事 措 施 ）
将 兵 法
十家为一保，农闲 时练兵、生产，战 时编入军队
禁军固定辖区，有 固定将领训练
1975万（贯） 1710万（贯） 715万（贯） 4400万（贯）
上述材料反映了什么问题，这导致北宋出现什么现象？
政府不断增加赋税，人民负担沉重。阶级矛盾尖锐，农民起义不断发生。
自主探究1：①阅读教材第一目及所给资料回答：北宋 的社会矛盾主要有几种？矛盾激化的表现是什么？
②导致阶级矛盾激化的原因有哪些？
1.哪些措施有利于增加政府财政收入？ 2.哪些措施有利于节约政府开支？ 3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施？ 4.哪些措施取得成效最大?哪个保证农民生产时间的？
青，免，市，方 均输法
农田
5.哪些措施直接打击大地主，直接打击大商人，直接打击高利贷者？
农田;免
方，市均，青
想一想 王安石是如何调整封建国家、地主和农民 关系的？他的理财措施主要针对的是哪些 人？
争 期 末 统 考 各科成 绩再上 一个新 台阶。 4、 与 学 生 融 洽相处 ,建立 的新型 师生关 系。
三、具体措施 (一 )、 加 强 班 风建 设,形成 一个健 康积极
王安石变法
五代十国形势图
项目
景德年间
庆历年间
商税 酒税 盐税 总计
450万（贯） 428万（贯） 355万（贯） 1233万（贯）
自主探究2：北宋建国后采取哪些措施加强专制集权？ 产生了什么影响？
温故知新
北宋的建立：
宋初中央集权的强化
设“三衙”，统禁军
加 强
“兵”—收精兵
殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司
设枢密院，统军务，发兵权
中
中央:分割宰相权力