辛弃疾《摸鱼儿》比兴手法的运用研究
初中语文古诗文赏析辛弃疾《摸鱼儿》原文及赏析
初中语文古诗文赏析辛弃疾《摸鱼儿》原文及赏析更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住，见说到，天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。
休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
赏析本篇作于淳熙六年（1179）春。
时辛弃疾四十岁，南归至此已有十七年之久了。
在这漫长的岁月中，作者满以为扶危救亡的壮志能得施展，收复失地的策略将被采纳。
然而，事与愿违。
不仅如此，作者反而因此遭致排挤打击，不得重用，接连四年，改官六次。
这次，他由湖北转运副使调官湖南。
这一调转，并非奔赴他日夜向往的国防前线，而是照样去担任主管钱粮的小官。
现实与他恢复失地的志愿相去愈来愈遥远了。
行前，同僚王正之在山亭摆下酒席为他送别，作者见景生情，借这首词抒写了他长期积郁于胸的苦闷之情。
这首词表面上写的是失宠女人的苦闷，实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情。
词中对南宋小朝廷的昏庸腐朽，对投降派的得意猖獗表示强烈不满。
上片写惜春、怨春、留春的复杂情感。
词以'更能消'三字起笔，在读者心头提出了'春事将阑'，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。
表面上，'更能消'一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。
本来，宋室南渡以后，曾多次出现过有利于爱国抗金、恢复中原的大好形势，但是，由于朝廷的昏庸腐败，投降派的猖狂破坏，使抗战派失意受压，结果抗金的大好时机白白丧失了。
这中间虽有几次北伐，结果均以签订屈膝投降的'和?quot;而告终。
北伐的失败，反过来又成为投降派贩卖妥协投降路线的口实。
南宋王朝处于风雨飘摇之中。
'匆匆春又归去'，就是这一形势的形象化写照，抗金复国的大好春天已经化为乌有了。
这是第一层。
但是，作者是怎样留恋着这大好春光呵！'惜春长怕花开早'。
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》赏析
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》赏析摸鱼儿·更能消几番风雨宋代：辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住，见说道、天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
(怕一作：恨)(无归路一作：迷归路）长门事，准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦！休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
句意更能消、几番风雨。
匆匆春又归去。
晚春时节，百花凋零，风雨常至，难免令人伤春。
词人对这一切更是敏感。
他牵挂着那美丽的春花，还能经受得起几番风雨？他心绪不宁，为春的匆匆离去惋惜，却又无可奈何。
惜春长恨花开早，何况落红无数。
花是春天的象征。
花开得早，自然落得早，春就去得早。
词人对春天是这般珍惜，连花儿开早了都会感到遗憾，又怎能忍受落花无数呢。
春且住。
见说道、天涯芳草迷归路。
花儿既然无法迟开晚放，那么就留住春天离去的脚步吧。
“春天啊，听说海角天涯并没有你的归处，你就留在这里吧！”情至深处，词人仿佛一个天真任性的孩子。
怨春不语。
算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
春天没有理会词人的挽留，她依旧悄然离去。
词人只能轻轻埋怨春的无言自去，只能四处寻找一些春的痕迹，给自己一丝慰藉。
他找了又找，最终发现，只有屋檐上的蛛网，沾满了飘飞的柳絮，还留有少许春色。
五彩缤纷的春过后，是绿意盎然的夏。
按说生性豪放的词人应该看到这一点。
然而，他深深地陷在春逝的伤感中，难以自拔。
这是因为触景伤情，落红无数的暗淡让情绪低落的他更加黯然伤神。
长门事，准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
“蛾眉”，形容女子眉如飞蛾触须，代指美人。
据《文选·长门赋序》，汉武帝的皇后陈阿娇先得宠幸，后来失宠被废，贬居长门宫。
陈氏听说司马相如的文章天下最工，便送去百斤黄金，求得一篇《长门赋》。
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》原文、注释、译文、赏析
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》原文、注释、译文、赏析淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消、几番风雨、匆匆春又归去。
惜春长怕（一说“恨”）花开早，何况落红无数。
春且住。
见说道、天涯芳草无（一说“迷”）归路。
怨春不语。
算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。
休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
【注释】⑴同官王正之：据楼钥《攻媿集》卷九十九《王正之墓志铭》，王正之淳熙六年任湖北转运判官，故称“同官”。
⑵消：经受⑶落红：落花⑷算只有殷勤：想来只有檐下蛛网还殷勤地沾惹飞絮，留住春色。
⑸长门：汉代宫殿名，武帝皇后失宠后被幽闭于此，司马相如《长门赋序》：“孝武陈皇后，时得幸，颇妒。
别在长门宫，愁闷悲思，闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百万，为相如，文君取酒，因以悲愁之辞，而相如为文以悟主上，陈皇后复得幸。
”⑹脉脉：绵长深厚貌。
⑺君：指善妒之人。
⑻玉环飞燕：杨玉环、赵飞燕，皆貌美善妒。
⑼危栏：高楼上的栏杆。
【背景】淳熙六年（1179），辛弃疾南渡之后的第十七年，被朝廷支来支去的他再次由湖北转运副使改调湖南转运副使。
他的同事王正之在小山亭为他设宴饯行，他感慨万千，写下了这首词。
【句意更能消几番风雨？匆匆春又归去。
晚春时节，百花凋零，风雨常至，难免令人伤春。
词人对这一切更是敏感。
他牵挂着那美丽的春花，还能经受得起几番风雨？他心绪不宁，为春的匆匆离去惋惜，却又无可奈何。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
花是春天的象征。
花开得早，自然落得早，春就去得早。
词人对春天是这般珍惜，连花儿开早了都会感到遗憾，又怎能忍受落花无数呢。
春且住。
见说道，天涯芳草无归路。
花儿既然无法迟开晚放，那么就留住春天离去的脚步吧。
“春天啊，听说海角天涯并没有你的归处，你就留在这里吧！”情至深处，词人仿佛一个天真任性的孩子。
摸鱼儿赏析,盛唐边塞诗歌包括反映各族人民渴望和平的心
摸鱼儿赏析，盛唐边塞诗歌包括反映各族人民渴望和
平的心
《摸鱼儿》的表现手法，比较接近婉约派。
它完全运用比、兴的手法来表达词的内容，而不直接说明词的内容。
这说明，辛弃疾虽然是豪放派的代表作家，但是一个大作家，他的词风是多种多样的。
尽管《摸鱼儿》词采用婉约的表达形式，并未完全掩盖它的内容。
读这首《摸鱼儿》时，读者会感觉到在那一层婉约含蓄的外衣之内，有一颗火热的心在跳动，这就是辛弃疾学蜘蛛那样，为国家殷勤织网的一颗耿耿忠心。
辛弃疾《摸鱼儿》
艺术特色
抒情手法上
《摸鱼儿》以婉约含蓄见长，通篇采用比 兴，不直抒己见，而是因物起兴，借景抒情， 托儿女之情，写君臣之事。拟人化的手法和典 故运用恰到好处。
艺术特色 风格上
缠绵曲折，沉郁顿挫。在芬芳悱恻 之中，露磊落不平之气。其手法较近婉 约，与其它豪放词篇迥然有别，可谓柔 中有刚。
梁启超： “回肠荡气，至于此极。前无古人， 后无来者”
春意阑珊实指国家大事，并非词家个人闲愁。作 者个人遭遇的感慨也是溶入国事之中，主要是对 国家前途暗淡的担忧。 “天涯芳草无归路”——怨春匆匆归 去，是对南 宋 朝廷不思振作的哀怨。
怨春
怨春不语。算只有殷勤画檐蛛网，尽日惹飞絮。 紧承上句，春沉默不语，一片苦心遭冷淡， 故而“怨”之，暗示忠言逆耳，不被理解的困 窘。
小结： 上片以“春去”为喻，一番春意阑珊的 描写，借喻朝政昏暗，国事日非的局面 已难挽回。惜春又怨春的复杂感情，正 表现他对南宋王朝“爱深恨亦深”的矛 盾心理。词人对偏安一隅的南宋一再贻 误收复中原的大好时机表示婉惜，抒发 了报国有心、请缨无路的感慨。
下片：写自身遭遇。
从古代后妃失宠被 废的故事写起，以娥眉 遭妒表现他对自身遭遇 的不平和权奸当道的痛 心。最后以伤春结束。
“殷勤”点出蜘蛛情殷意苦，为沾飞絮而忙 碌的情景；也暗含词人要象蜘蛛般辛勤顽强 地挽救南宋危局，无奈官卑职小，心有余力 不足，在政治上不能发挥重大作用——体现 了词人对国事的一片赤诚，交织着作者的一 番苦心，抒发了诗人复杂而矛盾的感情。 也表示出：词人挽救危局的举动不也如蜘蛛 挽留春天一样，难有作为。
休去倚危阑，斜阳正在， 烟柳断肠处。
斜阳、烟柳象征衰败的国势和 王朝的昏暗，认为这是最感痛心 之处。表达出词人对国势颓危， 江河日下，不忍闻见的心理，哀 怨沉痛，凄怆欲绝。同时，此景 回应上片，借暮春晚景，暗示南 宋的没落命运，寄托了作者对国 事的无限哀伤。
辛弃疾《摸鱼儿》鉴赏阅读试题答案及赏析
辛弃疾《摸鱼儿》鉴赏阅读试题答案及赏析辛弃疾《摸鱼儿》鉴赏阅读试题答案及赏析摸鱼儿辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨？匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住！见说道，天涯芳草无归路。
怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。
休去侍危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。
【注释】①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。
陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。
②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。
被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。
1．作者辛弃疾，字幼安，号________。
2．词的上阙，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是（）A．设问借代B．设问比拟C．夸张比拟D．夸张借代3．杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是。
4．这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。
“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦。
答案：1.稼轩2.B3.和派没有好下场4.“愁”指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。
这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。
【赏析】本篇作于淳熙六年（1179）春。
时辛弃疾四十岁，南归至此已有十七年之久了。
在这漫长的岁月中，作者满以为扶危救亡的壮志能得施展，收复失地的策略将被采纳。
然而，事与愿违。
不仅如此，作者反而因此遭致排挤打击，不得重用，接连四年，改官六次。
这次，他由湖北转运副使调官湖南。
这一调转，并非奔赴他日夜向往的国防前线，而是照样去担任主管钱粮的小官。
现实与他恢复失地的志愿相去愈来愈遥远了。
行前，同僚王正之在山亭摆下酒席为他送别，作者见景生情，借这首词抒写了他长期积郁于胸的苦闷之情。
这首词表面上写的是失宠女人的苦闷，实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情。
小学六年级-宋词《摸鱼儿雁丘词》加赏析 精品
宋词《摸鱼儿雁丘词》加赏析摸鱼儿雁丘词问世间、情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
赏析这首词委婉曲折，一变辛词常见的豪放，反映出辛弃疾艺术风格的多样化。
对于中国古典文学来讲，含蓄的追求是一大特点。
作者忌将自己的思想感情正面道出，而读者也当力弃作品的表象，而去深入体味。
这种艺术的形成大概与传统思想中的儒道影响不无关系。
儒家倡礼，主张以礼节制人的情志，否则，过激的言行便会扰乱社会秩序。
因此在表达的方式上，反对露己直言，反映到文学创作中，就提出了温柔敦厚的标准。
道家倡无为，主张摆脱一切束缚、包括语言文字。
只要体道自然，则天下大治。
因此在表达方式上，有无言之教一条，否定言语的交流功能。
而它反映在文学上，就产生了不着一字，尽得风流的审美。
我们看到，尽管儒道两家思想各异，但有趣的是，它们却殊途同归，促进了古典诗词含蓄美的艺术追求。
意在言外、玩味不已。
辛弃疾此篇《摸鱼儿》是很有代表性的一首，值得一读。
它表面看来，是作者在伤春吊古，但实际上是作者将自己的忧国之情隐藏在春残花落，蛾眉遭妒的描写之中。
笔法前片全用比兴，后片化用典故。
比兴之法可以暗喻象征，化用典故可以借古讽今。
委屈读来，意思层层深入，摧人泪下。
山东菏泽牡丹区山东省菏泽市实验小学（南）六年级七班六年级:李易洋。
辛弃疾《摸鱼儿》比兴手法的运用研究
标题：辛弃疾《摸鱼儿》比兴手法的运用研究在我国文学史上，辛弃疾是一位备受推崇的文学家，他的作品以其奇妙的人物塑造和独特的比兴手法而闻名于世。
其中，辛弃疾《摸鱼儿》一词中所运用的比兴手法，不仅展现出了诗人的艺术魅力，也启示了我们对于文学作品的深度解读。
本文将从深度和广度两个维度对辛弃疾《摸鱼儿》中比兴手法的运用进行全面评估，旨在帮助读者更深入地理解这一作品。
一、对比兴手法的概念理解比兴，是一种修辞手法，通过将两种不同的事物进行类比，以便表达出对某一具体事物的深刻思考。
比兴又分为直接比兴和间接比兴，其中直接比兴是将两种不同事物直接相提并论，而间接比兴则是通过隐喻、象征等手法进行类比表达。
在辛弃疾的《摸鱼儿》中，比兴手法的运用丰富而巧妙，值得我们深入挖掘。
二、辛弃疾《摸鱼儿》中的比兴手法分析1. 直接比兴的运用在《摸鱼儿》中，辛弃疾通过直接对鱼儿的描写，来表达人物内心的情感变化。
诗中“意如何，游如何，儿女情如何？”一句，直接将人物的心情与鱼儿游动相提并论，生动地描绘了人物的内心挣扎和情感起伏。
这种直接的比兴手法，将诗中的描写更加生动形象，令读者更易于产生共鸣。
2. 间接比兴的巧妙运用除了直接比兴，辛弃疾在《摸鱼儿》中还通过隐喻、象征等手法进行间接比兴，以更加深刻地表达了诗中人物的情感。
比如“藏红丸，忌白粉，杀人凶？”一句，通过对红丸和白粉的隐喻，暗示了人物内心对感情的犹豫和矛盾。
这种巧妙的比兴手法，使诗中的意境更加丰富，引发读者更深层次的思考。
三、总结与回顾通过对辛弃疾《摸鱼儿》中比兴手法的全面研究，我们可以看到诗人通过直接比兴和间接比兴的运用，使诗中情感更加立体和丰富，引发读者更深层次的思考。
在今后的文学创作中，我们也可以从中汲取灵感，提升自己的文学艺术修养。
四、个人观点与理解在阅读并研究辛弃疾《摸鱼儿》时，我深深地被诗人的比兴手法所震撼。
通过对不同事物的比喻和类比，辛弃疾在诗中展现出了极高的艺术境界，使作品更加生动、深刻。
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辛弃疾《摸鱼儿》比兴手法的运用研究
《摸鱼儿》是中国宋代词人辛弃疾的一首代表作，其以婉约细腻的表达方式，展现了对人生悲欢离合的深刻思考。
在这首词中，辛弃疾运用了丰富的比喻和比兴手法，使词意更加深刻，生动。
本文将针对《摸鱼儿》中的比兴手法进行研究，探索辛弃疾在词中的巧妙运用，以期领略其中的艺术魅力。
我们来分析《摸鱼儿》中的第一个比兴，那就是“看取眉心印脉分”。
这句词通过将人的眉心与鲤鱼的印脉相联系，表达了对爱人的思念之情。
眉心是人体的一部分，而鲤鱼印脉则是鱼类特有的标志，辛弃疾将二者巧妙地联系起来，表现了对心爱之人的眷恋和思念之情。
通过这样的比兴手法，词意在细腻中迸发出深情的内涵，使其更加生动。
我们来看另一句词：“满船星辰欲下扬。
”这里辛弃疾通过比喻的手法，将繁星比作繁杂的思绪，而自己则是在船上驾驭这些星辰。
这不仅表达了作者内心的纷乱和迷茫，更寄寓了对理想追求和未来前途的执着。
这种象征意义的比兴手法，使词语具有更加丰富的内涵，将复杂的感情与思想展现得淋漓尽致。
我们来探究《摸鱼儿》中的“信步江头一尺帆”。
这句词中，辛弃疾将行走的步伐比作一尺长的帆，将江头比作人生的旅途。
这一比喻在词语间展开了恢弘的想象，在短短几个字中营造了浩瀚宽广的意境。
通过这种比兴手法，辛弃疾将行走的轨迹与人生的旅途相联结，表现出对人生奋斗的豪情和决心。
我们来分析《摸鱼儿》中的“昔岁蕲州常记得”。
这句词中，辛弃疾通过比兴手法，将过往美好的回忆与蕲州的景色相联系，表达了对故土的眷恋和怀念。
这种比兴手法巧妙地将情感寄托在特定的地域记忆之中，使词语充满了浓厚的故土情怀，令人感受到词人的深情厚意。
通过对《摸鱼儿》中的比兴手法的深入研究，我们不仅可以欣赏到辛弃疾的艺术才情，更可以领略到宋词艺术的魅力。
在这首词中，辛弃疾通过丰富多彩的比兴手法，将抽象的情感和思想用生动形象的方式表达出来，使词语具有更加生动、深刻的内涵。
正是这些巧妙的比兴手法，赋予了《摸鱼儿》以深刻的艺术内涵，使其成为了中国古典词作中的经典之作。