如何帮助下属成长

因素。
提高自己作为下属的技能

4、永远着眼于大事
从大处着想不仅能让大家把你看作领袖，也能使你成为更好的下属。当老板的行为或决策不恰当 或是不合理时，记住，可能是你只看到了问题的一方面。不要以为老板错了，寻找其他的线索，以 联系的观点看待老板的行为。越是从大的方面理解，你就越能发现对你很重要的事情。

无论你在组织中是什么位置，提高自己作为下属的技能永远都没错。按照下面说的来做。

1、诚实
不过要保证不能让老板受到指责感到尴尬。思考何时公开自己的观点，何时要保守秘密。以不会影

响自己的信誉的方式向老板表达事实真相，这样可提高你的影响力。
提高自己作为下属的技能


2、支持他
你的工作是为了让你的老板或公司更成功。如果发现老板忽视了某些重要事情，你要提醒他或
让下属快速成长的“瓜子”理论

作为管理者，如果谁有办法能够让他的下属像吃瓜子一样愉快地完成工作，那么他就成功了。通过 上述分析，我们已经发现，要做到这一点其实并不困难。
第一，我们要学会分解任务，把复杂任务分解为若干个简单的、容易做的小任务。就
像嗑瓜子一样容易做，再把这些容易完成的小任务分到员工手中。员工一定会乐于接受这样的任务。
的下属由于无法达到自身成长的目标，或者逐渐丧失了工作的热情，或者选择了转投“明主”。
好领导会帮助下属一起成长

另一个比较让人遗憾的现象是：一些领导者倒是很愿意培养下属，下属也有接受培养的积极性。但 是由于领导者不懂得什么是“真正的培养”，只是简单地把自己的知识、技能倾囊相授，下属也是 不加思考地照单全收，造成“培养”出来的下属看起来全都“一模一样”，个个都像上司的“复制


5Βιβλιοθήκη Baidu提好的问题
提出有建设性的问题，就是在帮助老板放慢脚步认真反思自己的决策。认真地思考自己的问题，
这很关键。要让老板明白，你不是质疑他的决策能力，而是要帮助他寻找更好的结果，这样你所作 的努力就会得到赏识和回报。

提高自己作为下属的技能

6、警惕自己的假设
注意自己的想象会对周围的人有什么样的影响，这是好下属或好领导的重要品质。不要想当然， 认为你已经理解了老板的意图，要多问。你会发现自己错误，并在这其中学到重要的东西。
自己处理这些事情，但是就像前面提到的一样，要谨慎。

当你甘愿支持他时，你会赢得老板的信任，获得更多的进入他的圈子的机会。而你也会容易被 关注，更能体现自己的价值，也是更多升迁的机会。

3、可靠
如果可以依靠你，人们就会认为你是企业的财富，尤其是当你承担了职责以外的事情。做你该 做的事情，不要因为不是你的责任就不管，这样会表示你着眼于大事，这正是伟大领袖的关键
到吃光为止。
让下属快速成长的“瓜子”理论

为什么会这样呢？总结一下，我认为有三大原因： 1．嗑瓜子这种行为很简单，因为简单，人们很容易开始这种行为；因为简单，人们很容易掌 握技巧，成为熟手，并不断改进嗑瓜子的方法。这个过程增强了人们的自信，在潜意识中人们期望 享受这个过程。 2．每嗑开一颗瓜子，人们马上就会享受到一粒瓜子仁。这一点至关重要。嗑开瓜子后马上享 受到香香的瓜子仁，这对嗑瓜子的人来说是一个即时回报；就是这种即时回报微妙地发挥着作用， 激励着人们不停地去嗑下一颗瓜子。 3．一盘瓜子一个一个嗑起来，过一会就有一堆瓜子皮--能够看到嗑瓜子的成就。
让下属快速成长的“瓜子”理论
让下属快速成长的“瓜子”理论

在我们公司附近有一家川菜馆，由于价钱公道、味道地道、服务周到，于是我便成了那里的常客， 几乎每天的午餐都在那里解决。这家川菜馆还有一个特点，就是在客人落座之后，给每一位客人端 上一盘炒好的葵花籽。吃着葵花籽，品着花茶，等待上菜的时间就会变得很短。

好领导会帮助下属一起成长

我们可以通过以下的方法来加强对下属的培养：

减少管理层次——让每位下属都有与管理层沟通的机会，这样可以激发他们的工作热情
和上进心。

信息公开——在公司内部，信息要向相关人员公开，之所以领导者可以进行管理决策，
是因为他们掌握了相关的信息，如果这些信息对下属也是公开的，能培养和提高他们解决 问题的能力。


对自己的想象或思维定式有清醒认识，这比文章中讨论其他特征更有意义，更能提高自己的个人能 力。
谢 谢 观 看
让下属快速成长的“瓜子”理论

第四，向你的下属展示他的工作成就。并且让他知道，你很开心看到他的工作成就。
经理们常犯的错误就是：不善于分解任务；没有及时让下属开始投入工作；吝啬赞美；喜欢贪功。 细细品味吃瓜子的过程，检讨一下自己的行为，相信你定会有所收获。
提高自己作为下属的技能
提高自己作为下属的技能

最重要的，领导者对下属的培养，不是让他们“学会什么”，而是让他们“会学什么”！通过“思 考型”培养，让下属学会独立思考，发现问题、提出问题、进而解决问题，从而促进下属不断成长。
好领导会帮助下属一起成长

怎样培养？
作为领导者，在培养下属方面，应该不断对自身进行检查，看看自己是否在这方面存在问题。以下 是日本产业训练协会在中层领导训练的课程中，提出的对领导进行自我审查的内容，用以检查领导 者是否能够对下属进行培养的参考检查表：
品”。问题是：企业要那么多“复制品”干嘛？这种简单的“给予型”培养，短期内会比较有效，
但是绝对不利于下属的长期发展，也不利于公司的发展，原因在于下属会逐渐产生依赖性，遇到上 级没有教过的问题，还是不知道怎么办，依然要找上司当拐棍。
好领导会帮助下属一起成长

真正的培养下属，不是简单的知识或经验、技能的传授，而是要因地制宜，因人而异。下属的生活 教育背景、长处与短处、现在及将来的想法、知识能力、工作方法与态度、个性、素质、能力水平 各有差异，上级必须能够深入了解不同的下属，因材施教，并不断引导、提升下属的学习兴趣，直

“帮助下属成长”希望能给您带来一定的启迪与帮助，祝您在阅读中寻找可以借鉴的 新方法。
目录

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好领导会帮助下属一起成长
好领导会帮助下属一起成长

简单的“给予型”培养，短期内会比较有效，但是绝对不利于下属的长期发展，也不利于公司的发 展。
领导亦如此，不能仅仅指导、帮助下属完成任务。只有能够让下属不断成长，不断提高下属知识，
能力的领导，才能称得上是一个好领导，才能受到下属的拥戴，同时也会获得自己上司的青睐。

培养什么？
好领导会帮助下属一起成长

“选对的人作对的事”，这是一句广为人知的管理名言。然而，很多领导却为培养下属所困扰：不 是下属的学习意愿不高，就是害怕下属将来超过并替代自己，还有就是担心下属学成之后跳槽。因 此很多领导者培养下属的积极性不高，由此也造成了另外一个不好的状况：那些有才智、有上进心
下属对管理者产生反感，认为主管偏心？



好领导会帮助下属一起成长

不敢授权——你是否认为如果对某个下属授权，会造成其他下属职权的缩减，或甚至会形成对其
他下属权利的侵犯，或者会产生局面失控？

现场就有优秀人才——你是否认为不需培养下属，如果需要某方面的人才，可以随时进行招聘？
上述问题，如果有一个你回答“是”，则说明你在这方面存在问题，克服这些问题，就可以很好地 培养你的下属。

第三，领导者要不断培养下属的团队合作精神。 没有合作精神的下属难以在任何组织中立足。
第四，领导者要做一个好教练，不断给予下属指导、纠正，锻炼他们的工作技能、技

巧，让下属不断成长。

第五，领导还要教会下属学会感激。感激上级、同事、下级、客户等等所有帮助自己 的人。不会感激的人，是不会真正成长起来的。
第二，我们要及时促使下属开始工作。例如，给他明确工作目标，提供工作条件， 规定开始的时间。在下属对任务充满热情的时候，就应该让他开始工作。
让下属快速成长的“瓜子”理论

第三，对于员工每一次完成任务都要给予及时的激励。就是说，员工完成任务以后，第一
要激励，第二要马上激励。
比如说，你的助理刚刚帮你润色完一个讲稿，把讲稿交给你。你看后觉得很满意，那你就马上

“世界第一CEO”杰克· 韦尔奇曾说过：我的主要工作是培养人才。我就像一个园丁，给公司750名 高层管理人员浇水施肥。

一个领导者不仅要对企业、上级承担责任，也要对自己的下级承担责任，指导他们完成任务、帮助 他们成长。帮助下属不断成长，是一个领导者能够为下属所做的最好的事情。

古语云：“授人以鱼，不如授人以渔”。鱼总有被吃完的时候，捕鱼的技术却可以让人永远有鱼吃。
能力。


培养下属的确是一件非常不容易的事情，但是作为领导者，你必须知道：这是你责无旁贷的责任！ 既是对公司的责任，也是对下属的责任。不会或不愿意培养下属的上司，顶多称之为“监工”或者
“指挥”，难以被称为“真正的领导”。培养下属，不仅仅是一个领导能为下属所做的最好的事情，
也是为企业做好事，道理很简单：下属进步了，企业才能真正发展起来。


工作忙碌——你是否认为工作太忙，无法离开工作岗位，并视之为很光荣的事情，这样能让自己
的能力受肯定，无人可以顶替？
好领导会帮助下属一起成长

亲临现场——你是否认为只有领导亲临工作现场，工作才会得以顺利进行，领导没有在工作现场，
下属就会不知所措、毫无方向感？

没有时间——你是否认为没有时间培训下属？ 威胁自身——你是否认为培养下属会提高他们的工作能力，同时会威胁到自身的地位？ 身必躬亲——你是否认为如果不事必躬亲，任何工作都不可能顺利进行？ 下属代理主管——你是否认为下属如果代理你的职权，他会受到其他下属的嫉妒，甚至会使其他
告诉她："真棒！又快又好。"你绝对不可以没有任何表示。又例如，如果你的某个下属本月完成任 务很好，你就应该按照制度当月兑现奖金，不要拖到下个月，更不能闭口不谈兑现奖金的事。如果
员工出色的工作表现不能得到上司的及时肯定或奖励，员工的工作热情就会减弱。如果你的助理花
了半天的时间整理好了你要的资料，你不但没有称赞他，反而因为他的一些小的失误批评一通，那 他会自觉地、愉快地完成其他可做可不做的任务吗？就好比你吃了一粒臭瓜子以后，你对吃下一粒 瓜子就会心有余悸。如果连续吃到两粒臭瓜子，你可能就会不再吃了。作为上司，你给下属的任务 就是嗑开瓜子，你对下属的态度就是瓜子仁。如果你让你的下属连续两次吃了臭瓜子，你的下属恐 怕再也不会愿意嗑你的瓜子了。
让下属快速成长的“瓜子”理论

天天嗑瓜子，对嗑瓜子就产生了兴趣。后来，专门对嗑瓜子研究了一番，发现了一些规律： 1．无论人们喜欢与否，很容易拿起第一颗瓜子；2．一旦吃上第一颗，就会吃起第二颗、第三 颗……停不下来；3．在吃瓜子的过程中，人们可能会做一些别的事情，比如去洗手间等等，但回
到座位后，都会继续吃瓜子，不需要他人提醒、督促；4．大多数情况下，人们会一直吃下去，直
《如何帮助下属成长》
编制：人力资源行政部 日期：2010年9月
如何帮助下属成长

编者按：作为企业的管理者，帮助下属成长是我们工作中很重要的一部分。 当下属们身上存在很多问题是，用怎样的眼光和态度看待下属的问题？应该用怎样的
方法指导下属获得进步，并能逐步地担当一面？为什么说，培养下属并不是简单地指
挥加监督，而是需要因人而异？作为企业的管理者，您有哪些培养下属的心得或者经 验，比如真正的管理从欣赏开始；批评应当正面导向；多给期望，少给承诺；表扬之 后给其更高的期望…… 作为下属，我们如何使自己在职场上获得快速成长能呢？
至下属能够自我教育、自我学习，这样才能真正帮助下属不断成长。

首先，作为领导者要不断培养下属的使命感。有使命感的人，会有一种内在的动力，激励自
己在工作中全力以赴、充满活力。
好领导会帮助下属一起成长

其次，领导者要不断培养下属按高标准做事的意识和习惯。这样可以进一步激励下属不断
学习新知识、新技能，帮助他们更好地成长。

让下属到领导那里去——当领导与下属进行沟通，或向下属安排工作，应让下属直接到
领导那里去，这样可以为下属提供培养自我判断能力与自信的机会。
好领导会帮助下属一起成长

信任下属——可以放心的让下属去做一些事情，这样可以培养他们的责任心，并能产生成就感。 让下属去管理——可以把一些不太重要的管理工作交给下属去干，以培养下属的管理能力和指导