二手车成新率的确定方法二手车鉴定与评估教案.doc
二手车鉴定与评估》全套教案
二手车鉴定与评估》全套教案已使用年限的概念，以及等速折旧法和加速折旧法的计算方法。
使用年限法是一种常用的评估二手车成新率的方法。
其中，等速折旧法和加速折旧法是两种不同的计算方法。
在等速折旧法中，成新率的计算公式为：Cn=(1-Y/G)×100%（2-1），而在加速折旧法中，成新率的计算公式又分为年份数求和法和双倍余额递减法。
其中，年份数求和法的公式为：Cn=（1-（1-Y/G）^(2n-1)）×100%（2-2），而双倍余额递减法的公式为：Cn=（1-（1-2Y/G）^n）×100%（2-3）。
此外，规定使用年限和已使用年限也是计算成新率时需要考虑的因素之一。
案例分析〗小明想要购买一辆二手车，但是不知道如何判断这辆车的成新率。
他找到了一位汽车专家，请教如何评估二手车的成新率。
专家告诉他，可以使用使用年限法来计算成新率，其中等速折旧法和加速折旧法是两种常用的计算方法。
小明根据车辆的使用年限和已使用年限，使用加速折旧法计算出这辆车的成新率为80%。
专家提醒小明，除了使用年限法，还可以通过检查车辆的外观、试车等方法来评估车辆的成新率，以免被商家欺骗。
小明感谢专家的指导，决定综合考虑多种因素，选择一辆性价比高、成新率较高的二手车。
课堂小结〗二手车成新率是评估二手车新旧程度的重要指标。
使用年限法是一种常用的计算成新率的方法，其中等速折旧法和加速折旧法是两种不同的计算方法。
在使用年限法的计算过程中，需要考虑规定使用年限和已使用年限等因素。
除了使用年限法，还可以通过检查车辆的外观、试车等方法来评估车辆的成新率。
在购买二手车时，需要综合考虑多种因素，选择一辆性价比高、成新率较高的二手车。
3) 根据规定，轻、中、重型货车，旅游载客汽车和9座以上非营运载客汽车的使用年限为10年。
如果达到报废标准后要求继续使用，需要按照审批程序办理，但是延长使用年限的最长期限没有明确规定。
超过10年的车辆，需要每年定期检验4次。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案一、教学目标1. 了解二手车市场的现状和发展趋势2. 掌握二手车鉴定与评估的基本流程和方法3. 学会使用二手车评估工具和软件4. 培养学生的二手车交易和评估实际操作能力二、教学内容1. 二手车市场概述二手车市场的现状和发展趋势我国二手车市场的政策法规2. 二手车鉴定与评估的基本流程二手车鉴定与评估的定义和作用二手车鉴定与评估的基本流程二手车鉴定与评估的关键环节3. 二手车评估方法静态观察法动态测试法数据对比法专业评估法4. 二手车评估工具和软件二手车评估工具的使用方法二手车评估软件的功能和操作5. 二手车交易实际操作二手车交易的基本流程二手车交易的注意事项二手车交易的风险控制三、教学方法1. 讲授法：讲解二手车市场概述、二手车鉴定与评估的基本流程、二手车评估方法、二手车评估工具和软件等内容。
2. 实践操作法：引导学生进行二手车鉴定与评估的实际操作，培养学生的实践能力。
3. 案例分析法：分析二手车交易的实际案例，让学生了解二手车交易的过程和注意事项。
4. 小组讨论法：分组讨论二手车鉴定与评估的问题，培养学生的团队合作能力。
四、教学资源1. 教材：二手车鉴定与评估教材2. 课件：二手车鉴定与评估课件3. 二手车评估工具和软件：提供给学生实际操作使用4. 二手车交易实际案例：用于案例分析教学五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习兴趣和需求。
2. 实践操作能力：评估学生在二手车鉴定与评估的实际操作中的表现，了解学生的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 课后作业：评估学生的课后作业完成情况，了解学生的学习效果。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学安排：第1-4课时：二手车市场概述及基本流程第5-8课时：二手车评估方法与工具第9-12课时：二手车评估实践操作第13-16课时：二手车交易实际操作第17-20课时：二手车交易注意事项与风险控制七、教学活动1. 二手车市场概述及基本流程讲解2. 二手车评估方法与工具的学习3. 二手车评估实践操作训练4. 二手车交易实际操作演练5. 二手车交易注意事项与风险控制讲解6. 案例分析与小组讨论7. 课堂互动与提问八、教学反馈1. 定期收集学生反馈，了解学生对二手车鉴定与评估知识点的掌握情况。
二手车鉴定、评估与交易教案
第1章绪论教学要求1.掌握二手车的概念，了解二手车市场的概况；2.熟悉二手车交易的形式，了解二手车交易宏观和微观环境的内容和分析；3.掌握二手车鉴定评估的必要性；4.掌握二手车鉴定评估的三个要点，了解鉴定评估的基本方法。
教学重点鉴定评估二手车的必要性和三要点。
教学难点无课时安排本章安排4课时。
教学大纲1.1 概述1.1.1 二手车的概念讲解二手车的概念。
1.1.2 二手车交易市场讲解二手车交易市场的概念和我国二手车交易市场的概况。
1.2 汽车交易环境分析1.2.1 汽车交易宏观环境分析讲解汽车交易宏观环境分析内容，分析我国汽车交易宏观环境。
1.2.2 汽车交易微观环境分析讲解汽车交易微观环境分析内容，分析世界和我国汽车交易微观环境。
1.3 鉴定评估二手车的必要性1.3.1 现代汽车流通新体系的要求讲解鉴定评估二手车是现代汽车流通新体系的要求。
1.3.2 国家政策法规的要求讲解鉴定评估二手车是国家政策法规的要求。
1.3.3 汽车是一种特殊的商品讲解汽车是一种严管的、高科技的产品。
1.3.4 鉴定评估是规范二手车市场的重要举措讲解鉴定评估二手车是规范二手车市场的重要举措。
1.4 二手车鉴定评估三要点1.4.1 手续和证照检查讲解二手车鉴定评估时手续和证照的检查要求。
1.4.2 技术鉴定讲解解二手车鉴定评估时技术鉴定的各项工作内容。
1.4.3 价值评估讲解解二手车鉴定评估时价值评估的工作内容。
主要概念二手车二手车交易市场汽车交易宏观环境汽车交易微观环境第2章汽车基础知识教学要求1.能辨识常见汽车识别代码、产品型号的含义；2.能熟知汽车的各组成部分占整车的价格比重；3.能熟知汽车耗耗的损类型、修理类型；4.能分析汽车经济使用寿命的指标和影响因素；5.能熟知汽车报废标准中年限指标。
教学重点1.车辆识别的基本知识2.汽车的组成与价格比重3.汽车报废标准的相关指标教学难点无课时安排本章安排4课时。
教学大纲2.1 汽车的分类2.1.1 按用途分类讲解汽车按用途分的类型。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案教案名称：二手车鉴定与评估教学目标：1. 了解二手车市场的基本情况，了解二手车鉴定与评估的重要性和必要性。
2. 掌握二手车鉴定与评估的方法和技巧，能对二手车进行准确的鉴定和评估。
3. 培养学生的分析、判断能力和综合运用知识的能力，提高学生的实践操作能力。
教学重点与难点：1. 二手车鉴定与评估的方法和技巧。
2. 实践操作中的问题解决和判断分析能力。
教学内容与教学步骤：教学内容：1. 二手车市场的基本情况。
2. 二手车鉴定的方法和技巧。
3. 二手车评估的方法和技巧。
教学步骤：第一步：导入新知识1.通过图片、视频等材料介绍二手车市场的基本情况，增加学生们的兴趣。
2.师生互动，引导学生们思考二手车鉴定和评估的重要性和必要性。
第二步：二手车鉴定的方法和技巧的学习1.讲解二手车鉴定的方法和技巧，包括外观检查、底盘检查、发动机检查等。
2.通过案例分析和实际操作，让学生们掌握二手车鉴定的实际操作和注意事项。
第三步：二手车评估的方法和技巧的学习1.讲解二手车评估的方法和技巧，包括车况评估、车辆价格评估等。
2.通过案例分析和实际操作，让学生们掌握二手车评估的实际操作和注意事项。
第四步：综合应用与实践操作1.进行综合案例分析，让学生们运用所学知识对一辆二手车进行鉴定和评估。
2.指导学生们进行实践操作，通过实际操作加深对二手车鉴定与评估的理解和掌握。
第五步：总结与反思1.总结本节课所学内容，强调二手车鉴定与评估的重要性和必要性。
2.让学生们进行反思和自我评价，提出自己的不足和提高的方向。
教学方法和教具：1.讲授法：通过讲解和示范让学生们了解二手车鉴定与评估的方法和技巧。
2.案例分析法：通过案例分析，帮助学生们理解和掌握二手车鉴定与评估的实际操作。
3.实践操作：通过实际操作，让学生们实际运用所学知识，提高实际操作能力。
4.课件、图片、视频等教具。
评价与反馈：1.课堂讨论和提问，检查学生们对二手车鉴定与评估的理解和掌握情况。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案第一章：二手车市场概述1.1 二手车市场的定义与发展历程1.2 我国二手车市场的现状与趋势1.3 二手车交易流程与相关法律法规1.4 二手车行业的发展机遇与挑战第二章：二手车鉴定基础2.1 二手车鉴定目的与意义2.2 二手车鉴定标准与方法2.3 二手车车况检查项目及要求2.4 二手车车辆识别代码（VIN）解读第三章：二手车实体检查3.1 二手车外观检查3.2 二手车发动机检查3.3 二手车底盘检查3.4 二手车行驶性能检查第四章：二手车价值评估4.1 二手车价值评估方法4.2 二手车价值评估要素4.3 二手车市场行情分析4.4 二手车交易价格计算及报价策略第五章：二手车交易注意事项5.1 二手车交易合同签订5.2 二手车过户手续办理5.3 二手车保险与理赔5.4 二手车售后服务与保养第六章：二手车事故车鉴定6.1 事故车的定义与分类6.2 事故车的鉴定方法与步骤6.3 事故车常见损伤的识别与评估6.4 事故车修复成本估算与价值影响第七章：二手车泡水车鉴定7.1 泡水车的定义与特征7.2 泡水车的鉴定方法与步骤7.3 泡水车常见问题的识别与评估7.4 泡水车修复可能性与价值影响第八章：二手车火烧车鉴定8.1 火烧车的定义与特征8.2 火烧车的鉴定方法与步骤8.3 火烧车常见问题的识别与评估8.4 火烧车修复成本估算与价值影响第九章：二手车鉴定与评估实战案例分析9.1 二手车鉴定与评估案例解析9.2 二手车交易过程中可能出现的问题及应对策略9.3 二手车鉴定与评估中的风险控制9.4 二手车鉴定与评估人员的职业素养与技能要求第十章：二手车鉴定与评估的未来发展10.1 二手车市场发展趋势10.2 二手车鉴定与评估技术的创新10.3 二手车行业政策与法规的完善10.4 二手车鉴定与评估行业的机遇与挑战重点和难点解析一、二手车市场的定义与发展历程难点解析：二手车市场的多样性与复杂性，二手车交易流程的繁琐性与不确定性，二手车行业的发展瓶颈与突破口。
《二手车评估的基本知识》-二手车鉴定与评估教案
《二手车评估的基本知识》-二手车鉴定与评估教案引言概述：二手车评估是购买二手车时必不可少的一项工作，它能够帮助我们了解车辆的真实情况，避免购买到存在隐患的二手车。
本文将介绍二手车评估的基本知识，包括评估的目的、评估的内容、评估的方法以及评估的重要性。
一、评估的目的1.1 确定车辆的真实价值：通过评估，可以了解车辆的实际价值，避免被卖家高估或低估车辆的价格。
1.2 识别车辆的潜在问题：评估可以发现车辆的潜在问题，如事故车、水浸车等，避免购买到有安全隐患的二手车。
1.3 为购买决策提供依据：评估结果可以作为购买决策的参考，帮助买家做出明智的决策，选择适合自己的二手车。
二、评估的内容2.1 车辆外观评估：包括车身漆面、车身结构、车灯、玻璃等外观部分的检查，以确定是否存在刮擦、凹陷等问题。
2.2 车辆内饰评估：检查座椅、仪表盘、音响、空调等内饰部分，以确定是否存在磨损、损坏等问题。
2.3 车辆机械评估：对发动机、变速器、悬挂系统等机械部分进行检查，以确定是否存在故障、漏油等问题。
三、评估的方法3.1 目测检查：通过肉眼观察车辆的外观、内饰以及机械部分，发现一些明显的问题，如刮擦、磨损等。
3.2 功能检查：通过操作车辆的各项功能，如打开车灯、调节空调等，检查是否正常运作。
3.3 专业仪器检测：借助专业的检测仪器，对车辆的发动机、底盘等进行全面检测，以获取更准确的评估结果。
四、评估的重要性4.1 保障购买安全：评估可以帮助买家避免购买到存在安全隐患的二手车，保障购买的安全性。
4.2 避免经济损失：评估可以防止买家购买到价格过高或存在问题的二手车，避免经济上的损失。
4.3 提高购买满意度：通过评估，买家可以选择适合自己需求的二手车，提高购买的满意度。
总结：二手车评估是购买二手车前必须进行的一项工作，它能够帮助我们了解车辆的真实情况，避免购买到存在问题的二手车。
评估的目的是确定车辆的真实价值、识别潜在问题以及为购买决策提供依据。
《二手车鉴定与评估》全套教案 完整版授课电子教案 整本书电子讲义 教学讲义(最新)
（3）汽车的制动性
（4）汽车的操纵稳定性
（5）汽车的行驶平顺性
（6）汽车的排放污染物
（7）汽车的噪声
四、汽车的使用寿命
1.汽车使用寿命的分类
（1）机动车技术使用寿命
（2）机动车经济使用寿命
（3）机动车合理使用寿命
2.汽车经济使用寿命
（1）汽车经济使用寿命的意义
（2）汽车经济使用寿命的指标
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、汽车分类及型号编制规则
1.汽车的定义
2.汽车的分类、术语和定义
（1）乘用车
（2）商用车
3.汽车产品型号的编制规则
（1）汽车产品型号的组成
（2）汽车产品型号的内容
（3）汽车产品型号示例
（5）检查底盘
（6）检查机械传动效率
3.路试后检查
（1）检查各部件温度
（2）检查“四漏”现象
三、仪器检查
1.汽车动力性检测
（1）汽车动力性室内台架检测
2.使用汽车车速表检测
（1）车速表试验台的结构与功能
（2）车速表的检测方法
3.转向系检测
（1）转向系性能参数要求
（2）转向盘转向力的检测
（3）转向盘自由转动量的检测
4. 能够正确使用底盘测功机、车速试验台、侧滑试验台、制动试验台、四轮定位仪等常用设备进行检测。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
《二手车评估的基本知识》-二手车鉴定与评估教案
《二手车评估的基本知识》-二手车鉴定与评估教案引言概述：二手车评估是购买二手车时必不可少的一项工作。
通过对二手车的鉴定与评估，可以更好地了解车辆的实际状况，避免购买到质量不佳的车辆，同时也可以为二手车的交易提供参考价值。
本文将介绍二手车评估的基本知识，包括车辆外观检查、机械性能检测、车辆历史记录查询、市场价格分析和专业评估机构的选择。
一、车辆外观检查1.1 车身外观检查首先要仔细检查车辆的车身外观，包括车漆是否均匀、是否有明显的划痕或凹陷等。
还要注意检查车辆的车辆标识是否完整，是否与行驶证上的信息一致。
1.2 车窗玻璃检查检查车窗玻璃是否完好无裂痕，是否有水渍或油渍，这可能是车辆发生过事故的迹象。
1.3 轮胎检查观察轮胎的磨损情况，如果轮胎磨损不均匀，可能是车辆悬挂系统存在问题。
此外，还要检查轮胎的花纹深度是否符合标准，以及轮胎的生产日期是否过期。
二、机械性能检测2.1 发动机检查打开车辆前盖，检查发动机的整体情况，包括发动机是否有油渍、漏油等情况。
还要启动发动机，听其运转声音是否正常，是否有异常噪音。
2.2 刹车系统检查踩下刹车踏板，感受刹车的力度和反应时间。
同时，还要检查刹车片和刹车盘的磨损情况，以及刹车油是否需要更换。
2.3 悬挂系统检查在车辆行驶过程中，观察车辆是否有明显的晃动或异响。
此外，还要检查悬挂系统的弹簧是否有变形或断裂，悬挂支架是否有油渍等。
三、车辆历史记录查询3.1 行驶证和车辆合格证查询通过查询行驶证和车辆合格证，可以了解车辆的基本信息，包括车辆型号、发动机号、车架号等。
同时，还要核对行驶证和车辆合格证上的信息是否与车辆一致。
3.2 事故记录查询通过车辆事故记录查询，可以了解车辆是否曾经发生过事故，以及事故的性质和程度。
这有助于判断车辆的安全性和价值。
3.3 维修记录查询查询车辆的维修记录，可以了解车辆的保养情况和维修历史。
如果车辆的维修记录较多，可能存在较大的故障风险。
四、市场价格分析4.1 参考多个渠道的价格信息通过参考多个渠道的价格信息，包括二手车交易平台和汽车市场报价，可以了解当前市场上类似车型的价格水平。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案一、教学目标1、使学生了解二手车鉴定与评估的基本概念和重要性。
2、让学生掌握二手车鉴定的流程和方法。
3、培养学生对二手车评估的能力，能够准确估算二手车的价值。
4、提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
二、教学重难点1、重点二手车鉴定的关键要点和技巧。
常用的二手车评估方法及其应用。
2、难点如何准确判断二手车的车况和潜在问题。
综合运用多种评估方法得出合理的价格。
三、教学方法1、课堂讲授：讲解二手车鉴定与评估的理论知识。
2、案例分析：通过实际案例，让学生了解鉴定与评估的过程。
3、实践操作：组织学生对二手车进行实地鉴定和评估。
四、教学过程（一）导入通过展示一些二手车交易市场的图片或视频，引发学生对二手车交易的兴趣，然后提出问题：“在二手车交易中，如何确定车辆的真实价值和状况呢？”从而引出本节课的主题——二手车鉴定与评估。
（二）知识讲解1、二手车鉴定与评估的概念解释二手车鉴定是对车辆的技术状况进行全面检查和判断。
说明二手车评估是根据车辆的状况和市场行情，确定其价值。
2、二手车鉴定的内容外观检查：包括车漆、车身线条、缝隙等。
内饰检查：座椅、仪表盘、中控台等的磨损情况。
发动机检查：机油、水箱、皮带等部件。
底盘检查：悬挂、减震、传动轴等。
电气系统检查：灯光、音响、空调等。
3、二手车评估的方法现行市价法：根据市场上相同车型的交易价格进行评估。
重置成本法：考虑车辆的重置成本减去折旧来评估价值。
收益现值法：基于车辆未来可能带来的收益进行评估。
（三）案例分析展示一个具体的二手车案例，包括车辆的详细信息、照片和交易背景。
然后带领学生一起按照所学的鉴定和评估方法，对该车辆进行分析和评估，让学生了解实际操作中的步骤和注意事项。
（四）实践操作将学生分成小组，每组提供一辆二手车进行实地鉴定和评估。
学生需要填写鉴定报告和评估表，并在小组内进行讨论和交流。
教师在旁进行指导和答疑。
（五）总结与回顾邀请各小组代表分享他们的鉴定和评估结果，教师进行点评和总结。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案第一章：二手车市场概述1.1 二手车市场的定义与特点1.2 二手车市场的发展历程1.3 我国二手车市场的现状与趋势1.4 二手车交易流程与相关手续第二章：二手车鉴定基础2.1 二手车鉴定的意义与目的2.2 二手车鉴定的人员素质要求2.3 二手车鉴定的一般步骤与方法2.4 二手车鉴定主要内容第三章：二手车实体鉴定3.1 二手车外部检查3.2 二手车内部检查3.3 二手车底盘检查3.4 二手车性能检查第四章：二手车价值评估4.1 二手车价值评估的意义与方法4.2 二手车成新率的估算4.3 二手车价格影响因素分析4.4 二手车交易价格的确定第五章：二手车交易合同与风险防范5.1 二手车交易合同的主要内容5.2 二手车交易合同的签订与履行5.3 二手车交易中的风险类型与防范措施5.4 二手车交易纠纷的处理第六章：二手车鉴定技术与工具6.1 二手车鉴定常用工具与设备6.2 车身损伤检测与修复技术6.3 二手车发动机与变速箱检测6.4 二手车底盘与悬挂系统检测第七章：新能源汽车鉴定与评估7.1 新能源汽车概述与分类7.2 新能源汽车鉴定特点与方法7.3 新能源汽车价值评估与交易7.4 新能源汽车市场发展趋势与前景第八章：事故车鉴定与评估8.1 事故车鉴定的重要性8.2 事故车的识别与鉴定方法8.3 事故车损伤程度的评估8.4 事故车维修成本与价值估算第九章：二手车交易政策与法规9.1 二手车交易相关政策法规概述9.2 二手车交易税收政策与优惠政策9.3 二手车交易市场管理规范9.4 违反二手车交易法规的法律责任第十章：二手车鉴定与评估实战案例分析10.1 二手车鉴定与评估案例解析10.2 二手车交易中的成功经验与启示10.3 二手车交易中的常见问题与解决方案10.4 二手车鉴定与评估的未来发展展望重点解析重点：1. 二手车市场的定义、特点、发展历程、现状与趋势、交易流程与相关手续。
2. 二手车鉴定的意义、人员素质要求、一般步骤与方法、主要内容。
二手车鉴定与评估》全套教案
二手车鉴定与评估》全套教案教案：二手车鉴定与评估一、教学目标1.了解二手车的定义和特点；2.掌握二手车鉴定的方法和技巧；3.理解二手车评估的意义和过程；4.提高对二手车市场的认识和分析能力。
二、教学内容1.二手车的定义和特点2.二手车的购买渠道和市场分析3.二手车鉴定的方法和技巧4.二手车评估的意义和过程三、教学方法1.案例分析：通过实例引入，帮助学生理解概念和原理；2.探究式学习：通过教师引导，让学生主动探索和发现；3.小组讨论：分组进行二手车市场调研，分享和讨论结果；4.实地考察：安排学生参观和了解二手车市场的实际情况。
四、教学步骤和时间安排1.第一课时（60分钟）：二手车的定义和特点a.导入（5分钟）：通过案例分析介绍二手车的概念和市场需求；b.概念讲解（15分钟）：讲解二手车的定义和特点，帮助学生理解；c.小组讨论（20分钟）：分组讨论二手车的购买渠道和市场分析；d.结果分享（15分钟）：各小组就调研结果进行分享和讨论。
2.第二课时（60分钟）：二手车鉴定的方法和技巧a.导入（5分钟）：通过案例分析介绍二手车鉴定的重要性；b.教师讲解（20分钟）：讲解二手车鉴定的方法和技巧，并结合实例进行说明；c.学生练习（20分钟）：分组进行鉴定练习，互相评价和纠正；d.结果总结（15分钟）：汇总学生鉴定的结果，让学生共同总结经验。
3.第三课时（60分钟）：二手车评估的意义和过程a.导入（5分钟）：通过案例分析介绍二手车评估的重要性和意义；b.教师讲解（20分钟）：讲解二手车评估的过程和注意事项；c.实地考察（30分钟）：安排学生参观二手车市场，实地了解评估的情况；d.结果讨论（5分钟）：在实地考察后，让学生进行结果的讨论和评价。
4.第四课时（60分钟）：总结和复习a.教师总结（15分钟）：对前三节课进行总结和复习；b.学生思考（20分钟）：学生讨论二手车鉴定与评估的未来发展和应用；c.思维导图（20分钟）：学生组织思路，制作二手车鉴定与评估的思维导图；d.小结（5分钟）：教师进行总结，并布置作业。
《二手车鉴定评估与交易》教学课件—成新率的确定
3
❖ 2.2规定使用年限与已使用年限 ❖ ⑴规定使用年限 ❖ 经2012年8月24日商务部第68次部务会议审议通过，并经发展改革委
、公安部、环境保护部同意后予以发布的《机动车强制报废标准规定 》
❖ ⑵已使用年限 ❖ 已使用年限就是从注册登记日起到评估基准日，车辆所使用的时间。
22:48
4
❖ 3、行驶里程法 ❖ ⑴计算方法 ❖ 行驶里程法是通过确定被评估二手车的尚可行驶里程与规定行驶里
❖ 式中，Cb为部件鉴定法二手车成新率；Ci为二手车第i项部件的成新率；βi为 二手车第i项部件的价值权重。
22:48
6
❖ ⑵计算步骤
❖ 此方法的基本步骤如下。
❖ 1）先确定二手车各主要总成、部件，再根据各部分的制造成本占整车制造成 本的比重，确定其权重的百分比βi (i=l，2，…，n)，表4-2为汽车各部分的 价值权重参考表。
❖ (1)该车技术等级好，K1=0.9。 ❖ (2)该车维护保养好，K2=1.0。 ❖ (3)该车为进口车，K3=1.0。 ❖ (4)该车为公务用车，K4 =0.9。 ❖ (5)该车作为公务用车经常在市区行驶，使用等级高，K5 =1.0。 ❖ K= 0.9×30％+1×25％+1×20％+0.9×15％+1×10％=0.955
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13Biblioteka ❖ ⑶二手车现场查勘成新率(C2)
❖ 具体确定步骤是：评估人员先对二手车作技术状况现场查勘（包括静态检查、 动态检查、仪器鉴定），得出鉴定评价意见，然后根据GB/T 30323-2013《二 手车鉴定评估技术规范》对整车和重要部件作定性分析并以评分形式给予量化 ，累加评分就为车辆技术状况分值（满分为100分），二手车现场查勘成新率 计算如下：
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案教案标题：二手车鉴定与评估教案教学目标：1. 了解二手车鉴定与评估的重要性和基本原则。
2. 掌握二手车鉴定与评估的基本步骤和方法。
3. 培养学生的观察力、分析能力和判断能力。
教学内容：1. 二手车鉴定与评估的概念和意义。
2. 二手车鉴定与评估的基本原则。
3. 二手车鉴定与评估的步骤和方法。
4. 二手车鉴定与评估的实际案例分析。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些二手车的图片和视频，引发学生对二手车鉴定与评估的兴趣和思考。
2. 知识讲解：a. 介绍二手车鉴定与评估的概念和意义，强调其在购买二手车时的重要性。
b. 解释二手车鉴定与评估的基本原则，如车况、车龄、行驶里程、保养记录等。
c. 分步骤讲解二手车鉴定与评估的方法，包括外观检查、动力系统检查、底盘系统检查等。
3. 实践操作：a. 将学生分成小组，每个小组负责一辆二手车的鉴定与评估。
b. 学生根据所学知识，对二手车进行外观检查、动力系统检查、底盘系统检查等，并记录相关信息。
c. 小组讨论并填写二手车鉴定与评估报告。
4. 案例分析：a. 选择一些真实的二手车案例，让学生根据所学知识进行鉴定与评估。
b. 学生在小组内进行讨论，分析二手车的优劣势，并给出鉴定与评估结果。
c. 教师对学生的分析和判断进行点评和指导。
5. 总结与展望：a. 学生总结二手车鉴定与评估的基本原则和步骤。
b. 学生展望二手车鉴定与评估的发展前景，并思考其在日常生活中的应用。
教学资源：1. 二手车图片和视频资料。
2. 二手车鉴定与评估案例。
3. 学生小组的二手车鉴定与评估报告。
评估方式：1. 学生小组的二手车鉴定与评估报告。
2. 学生对案例的分析和判断。
3. 学生对二手车鉴定与评估的总结与展望。
教学建议：1. 在教学过程中，可以结合实际的二手车案例进行讲解和分析，增加学生的兴趣和参与度。
2. 鼓励学生积极思考和提问，促进他们的观察力、分析能力和判断能力的发展。
3. 引导学生在实践操作中注重细节和全面性，培养他们的综合能力和实际操作能力。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案第一章：二手车市场概述1.1 教学目标让学生了解二手车市场的定义、特点和现状。
让学生掌握二手车市场的交易流程和相关政策。
1.2 教学内容二手车市场的定义与特点二手车市场的现状与发展趋势二手车市场的交易流程二手车市场的相关政策1.3 教学方法讲授法：讲解二手车市场的定义、特点和现状。
互动法：讨论二手车市场的交易流程和相关政策。
1.4 教学评估进行课堂提问，了解学生对二手车市场定义、特点和现状的理解。
布置相关作业，让学生结合实际情况分析二手车市场的交易流程和相关政策。
第二章：二手车鉴定基础2.1 教学目标让学生了解二手车鉴定的一般流程和方法。
让学生掌握二手车主要部件的检查和评估方法。
2.2 教学内容二手车鉴定的一般流程二手车主要部件的检查和评估方法二手车车况鉴定工具的使用2.3 教学方法讲授法：讲解二手车鉴定的一般流程和方法。
实践法：让学生在实际操作中掌握二手车主要部件的检查和评估方法。
2.4 教学评估进行课堂提问，了解学生对二手车鉴定流程和方法的理解。
组织学生进行实际操作，评估二手车的车况。
第三章：二手车评估方法3.1 教学目标让学生了解二手车评估的基本方法和技巧。
让学生掌握二手车评估的实战操作。
3.2 教学内容二手车评估的基本方法：外观评估、内饰评估、底盘评估、路试评估等。
3.3 教学方法讲授法：讲解二手车评估的基本方法和技巧。
实践法：让学生在实际操作中掌握二手车评估的实战操作。
3.4 教学评估进行课堂提问，了解学生对二手车评估方法和技巧的理解。
组织学生进行实际操作，评估二手车的价值。
第四章：二手车交易流程与风险控制4.1 教学目标让学生了解二手车交易的流程和相关规定。
让学生掌握二手车交易中的风险控制方法和技巧。
4.2 教学内容二手车交易的流程：车辆查验、车辆过户、车辆转籍等。
二手车交易中的风险控制：车辆事故风险、车辆产权风险、车辆质量风险等。
4.3 教学方法讲授法：讲解二手车交易的流程和相关规定。
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教学 目标i 知识目标：了解二手车成新率的概念及意义。
!能力目标：熟练掌握二手车成新率的计算方法，能够根据具体情况选择合适的二手车成新率的确定方法。
i 素质目标：教学重点 难点 教学 手段 二手车成新率的计算方法，二手车成新率的确定方法 教学 学时 i 二手车成新率的确定方法 i I 理实一体 ;实物讲解 B 知坠•些作 ______________ i 教学内容与教学过程设计 任情境引入』 项目二二手车价值评估王先生为了解决上班距离较远的问题，想要买一辆二手车代步用。
他听说有些人买的二 手车表面看起来很新，汽车的漆面无刮擦，试车时发动、变速、刹车等也都表现良好，但是 开不了半年就暴露出各种发动机性能不稳定、冷却系统损坏等一些严重的问题。
二手车经销 商通过专业维修工人的包装，可以使一些已经很旧的车在客户试车的短时间内暂时表现良好, 也可以通过对汽车外观的简单修护使二手车看起来较新，从而欺骗消费者来要到更高的销售 价格。
你有没有办法帮助王先生通过科学的评估判断一辆二手车真实的新旧程度？任理论学习』 任务一二手车成新率的确定 一、使用年限法 1 .计算方法 根据二手车折旧方法不同，使用年限法估算二手车成新率有两种方法，即 等速折旧法和加速折旧法。
(1)等速折旧法，计算公式如下。
Y "1一一)X 100%(2-1 )G(2) 加速折旧法。
加速折旧法又分为年份数求和和双倍余额递减法两种。
①年份数求合法，公式如下。
' 2 Y ~Cn= 1一-—£(G + l-〃) X 100%(2-2)②双倍余额递减法，公式如下。
通过生活中的具 体事例，增加学生 对于二手车相关 知识的兴趣，引导 学生学习下面的 知识点。
讲解使用年限法。
规定。
根据表中内容，了 解近几年我国 各类汽车年平 均行驶里程。
学生运用所学知 识计算，教师确认 计算方法是否正 确。
掌握行驶里程法。
汽车按年限折旧不宜采用等速折旧法，宜采取加速折旧法。
采用等速折旧 法时，经常由于未考虑经济性贬值而造成新车和准新车评估值偏高，而使报废 车评估值偏低，因此，在用直线法计算成新率时往往要考虑市场波动系数。
表 2-2所示为正常使用5年内的轿车变现系数。
2-253.计算实例例2-1某家庭用普通型桑塔纳轿车，初次登记年月是2001年2月，评估基准 时是2006年2月，请分别用等速折旧法、加速折旧法中的年份数求和法与双倍余 额递减法计算成新率。
例2-2某租赁公司欲转让一台轻型货车，该车初次登记日期为2007年3月， 评估基准日是2012年3月。
请分别用等速折旧法、年份数求和法和双倍余额递减 法计算成新率。
二、行驶里程法 1 .计算方法行驶里程法是通过确定被评估二手车的尚可行驶里程与规定行驶里程的比 值来确定二手车成新率的一种方法。
以下介绍等速折旧法和5432 I 法两种方法。
(1)等速折旧法。
S -SsC = n ——X 100% = 1 ------------- X 1 00%(2-5)式中，Q 为行驶里程成新率；S 为二手车实际累计行驶里程(km)；诜为车辆规定 的行驶里程(km)。
(2)54321 法。
我们规定一部车的有效寿命为30万km,将其分为5段，每段6万km,每段价 值依序为新车价值的5/15、4/15、3/15、2/15和1/15。
个月的天数折旧，近几年我国各类汽车年平均行驶里程如表2-1所示。
表我国各类汽车年平均行驶里程明确累计行驶里 程与规定行驶里 程的确定方法。
掌握部件鉴定法。
参考表2-3, 了解汽车各部分的价值权重。
结合实物，掌握整车观测法。
在不同种类、档次的车辆上，各组成部分对整车的重要性及其价值占整车的比重各不相同，有些类型车辆之间相差还很大。
因此，表2-3只能供评估人员参考，不可作为唯一的标准。
在实际评估时，应根据被评估车辆各部分价值量占整车价值的比重调整各部分的权重。
3. 特点及适用范围从上述计算步骤可见，采用部件鉴定法计算加权成新率比较费时费力，但评估值更接近客观实际，可信度高。
它既考虑了二手车的实体性损耗，同时也考虑了二手车维修或换件等追加投资使车辆价值发生的变化。
这种方法一般用于价值较高的二手车评估。
四、整车观测法整车观测法是指评估人员采用人工观察的方法，辅以简单的仪器检测，判定被评估二手车的技术等级以确定成新率的一种方法。
整车观测法观察和检测的技术指标主要包括：二手车的现时技术状态、使用时间及行驶里程、主要故障经历及大修情况、整车外观和完整性等。
二手车成新率的评估参考如表2-4 所示。
表2-4二手车成新率的评估参考表2-3汽车各部分的价值权重参考表参考表2-4中所示数据，了解用整车观测法评估二手车成新率的情况。
掌握综合分析法。
参考表2-5中所示数据，了解用综合分析法评估二手车成新率的情况。
表2-4中所示数据是判定二手车成新率的经验数据，只供评估人员参考，不能作为唯一的标准。
由于该法对二手车技术状况的评判是采用人工观察方法进行的，所以成新率的估值是否客观、公正取决于评估人员的专业水准和评估经验。
整车观测法简单易行，但其判断结果没有部件鉴定法准确，一般用于初步估算中、低档二手车的价格，或作为综合分析法的辅助手段用来确定车辆技术状况的调整系数。
五、综合分析法1 .估算方法综合分析法是以使用年限法为基础，综合考虑二手车的实际技术状况、维护保养情况、原车制造质量、二手车用途及使用条件等多种因素对二手车价值的影响，以调整系数形式确定成新率的一种方法。
其计算公式为：Q 二QXKX100% (2-7)式中，&为综合成新率；Q为使用年限成新率；K为综合调整系数。
2.综合调整系数影响二手车成新率的主要因素有二手车技术状况、二手车维护保养、二手车原始制造质量、二手车用途和二手车使用条件五个方面，可采用表2-5推荐的综合调整系数，用加权平均的方法进行调整。
根据被评估二手车是否需要进行项目修理或换件维修，综合调整系数有以下两种确定方法。
(1)二手车无须进行项目修理或换件时，可直接采用表2-5所推荐的调整系数。
(2)二手车需要进行项目修理或换件，或需要进行大修时，可采用“一揽子”评估方法，综合调整系数的影响因素如表2-5所示。
所谓“一揽子”评估方法就是综合考虑修理后对二手车成新率估算值的影响，直接确定一个合理的综合调整系数而进行价值评估的一种方法。
综合调整系数的计算公式为:经销商询价取得。
在重置成本全价中，评估人员应该注意区别合理收费和无依 据收费。
有的地方为了经济利益，还越权制定了一些有关机动车的收费项目， 是违背国家收费政策的，这些费用不能计入重置成本全价。
根据不同评估目的，二手车重置成本全价的构成一般分为以下两种情况。
%1 属于所有权转让的经济行为或为司法、执法部门提供证据的鉴定行为， 可按被评估车辆的现行市场成交价格作为被评估车辆的重置全价，其他费用略 去不计。
%1 属于企业产权变动的经济行为（如企业合资、合作和联营，企业分设、合 并和兼并等），其重置成本构成除了考虑被评估车辆的现行市场购置价格外，还 应考虑国家和地方政府对车辆加收的其他税费（如车辆购置附加费、教育附加 费、车船使用税等）一并计入重置成本全价。
（2）物价指数法。
物价指数法是在二手车原始成本基础上，通过现时物价指数确定其重置成 本。
计算公式为：车辆重置成本二车辆原始成本X （1+物价变动指数） （2-10）当被评估车辆是已停产或是进口车辆，无法找到现时市场价格时，这是一 种很有用的方法。
使用物价指数法时应注意以下问题。
%1 一定要先检查被评估车辆的账面原价。
如果购买原价不准确，则不能使 用物价指数法。
%1 使用物价指数法计算出的值，即为车辆重置成本值。
%1 物价指数要尽可能选用有法律依据的国家统计部门或物价管理部门以及 政府机关发布和提供的数据。
不能选用无依据、不明来源的数据。
%1 如果现在选用的指数与评估对象规定的评估基准日之间有一段时间差， 这一时间差内的价格指数可由评估人员依据近期的指数变化趋势结合市场情况 确定。
3）实体性贬值的估算机动车的实体性贬值是指由于使用和自然力损耗导致的贬值。
实体性贬值 的估算一般可采取以下三种方法。
（1）观察法，也称成新率法，指评估人员根据自己的专业知识和工作经验, 通过对二手车实体各主要部件进行观察以及使用仪器测量等方式进行技术鉴 定，并综合分析车辆的设计、制造、使用、磨损、维护、修理、改装情况和经 济寿命等因素，将评估对象与全新状态相比较，考察由于使用磨损和自然损耗 对资产的功能、使用效率带来的影响，从而判断被评估车辆的实体性贬值的一 种方法。
其数学公式表达为：车辆实体性贬值二重置成本X 有形损耗率（2）使用年限法，指通过确定被评估车辆已使用年限与车辆预期可使用年 限的比率来判断其实体性贬值率（程度），进而估测资产的实体性贬值的方法。
其数学公式表达为：车辆重置成本二车辆原始成本X车辆评估时的物价指数 乍辆购买时的物价指数(2-9)项目A车B车每百公里耗油量/L2522每年维修费用/万元 3. 5 2.8求A车的功能性贬值。
掌握使用重置成 本法的前提和步 骤。
学生运用所学知 识计算，教师确认 计算方法是否正 确。
讲解现行市价法的应用前提。
掌握现行市价法 评估的步骤。
掌握现行市价法 的计算方法。
学生运用所学知 识计算，教师确认 计算方法是否正 确。
4. 现行市价法的优缺点 (1 )优点。
%1 能够客观反映二手车辆目前的市场情况，其评估的参数、指标直接从市 场获得，评估值能反映市场现实价格。
%1 评估结果易于被各方面理解和接受。
(2)缺点。
%1 需要公开及活跃的市场作为基础。
但我国二手车市场还处于起步阶段， 发育不完全、不完善，寻找参照物有一定困难。
%1 可比因素多而复杂，即使是同一个生产厂家生产的同一型号的产品，同 一天登记，由不同的车主使用，其使用强度、使用条件、维护水平等多种因素 不同，其实体损耗和新旧程度都各不相同。
例2-6待评估车为捷达FV7160GIX ,在二手车市场上找到一辆捷达 FV7160CIX 和一辆捷达FV7160CL,这三部车的技术经济参数如表2-6所示。
表2-6技术经济参数例2-7在对某辆二手车进行评估时，评估人员选择了三辆近期成交的与被 评估二手车类别、结构基本相同，技术经济参数相近的车辆作参照车辆。
参照 车辆与被评估二手车的一些具体技术经济参数如表2-7所示。
试采用现行市价法 对该车进行价值评估。
表2-7被评估车辆及参照车辆的有关经济参数三、收益现值法的确定方法。
掌握收益现值法 的计算方法。
P = A-(2—22)说，它是一种特定条件下的收益率，说明车辆取得该项收益的收益率水平。
收 益率越高，车辆评估值越低。
因为在收益一定的情况下，收益率越高，意味着 单位资产增值率就高，所有者拥有资产价值就低。