长江长城_黄山黄河(1)
长江长城,黄山黄河1
长 江
• 长江：我国第一长河， 亚洲第一大河，世界第三 大河，仅次于非洲的尼罗 河与南美洲的亚马逊河。 我国古代文献中，“江” 特指长江。它发源于青藏 高原唐古拉山主峰各拉丹 东（冬）雪山，经三级阶 梯，自西向东注入东海。 长江支流众多，流经地区 大多降水丰沛，是我国水 量最大的河流，全长6280 千米。 •
长江长城,黄山黄河
我们的祖国地域辽阔,有着许 多名山大川,长江是世界第三长河, 黄河是我们中华民族的母亲河,万 里长城是世界上最雄伟的建筑之
一,云、石、松、泉是“黄山四
绝”。
长江长城
黄山黄河
在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
经济最繁荣的地区。
长 城
• 长城又称“万里长城”，是古代中 国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统 称。 长城始建于春秋战国时期，长城历 史长达2000多年。今天所指的万里长城 多指明代修建的长城，它东起河北省渤 海湾的山海关，西至内陆地区甘肃省的 嘉峪关。 古今中外，凡到过长城的人无不惊 叹它的磅礴气势、宏伟规模、艰巨工程 与防患意义。它融汇了古人的智慧、意 志、毅力以及承受力。故此，长城是一 座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹， 同时也是中华民族伟大力量与智慧的结 晶。 雄伟的万里长城是中国古代人民创 造的世界奇迹之一，长城东西南北交错， 绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上， 是人类文明史上的游， 水急滩多；湖北省宜昌市至江西省九江市 湖口县为中游，曲流发达，多湖泊（鄱阳 湖最大，洞庭湖次之）江西省九江市湖口 县以下至入海口为下游，江宽，江口有水 流堆积而成的崇明岛。长江水量和水利资 源丰富，盛水期，万吨轮可通武汉，小轮 可上溯宜宾。长江流域是中国人口密集，
祖国在我心中作文400字
祖国在我心中作文400字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版小学语文二年级下册第三单元测试卷含答案(共4套)
部编版二年级语文下册第三单元测试卷一姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础百花园。
1．读拼音，写字词。
(1)在春节这个全家tuán（）圆的日子里，shén zhōu（）大地一片欢腾，大jiē（）小巷rè nao（）非凡。
(2)大家都很guān（）心那个家境贫困，勤fèn（）学习的孩子。
2．给加点字选择正确的读音，打上“√”贫．穷（pín píng）饰．品（sì shì）损．失（sǔn shǔn）赚．钱（zuàn zhuàn）随．便（suí shuí）分类．（lèi nèi）3．比一比，组成词语。
湾（）烤（）转（）抄（）弯（）考（）传（）炒（）4．查字典，练一练。
（1）“岛”的音节是（），（）结构，组词（）。
（2）“谊”是（）结构，部首是（），相同部首的字有（）（）。
（3）“齐”的第五笔是（），可以组词（）（）。
5．给多音字选择正确的读音。
dídepiàopiāo（1）这件事的．（）确不是弟弟干的。
（2）这么大的．（）事情一定要告诉爸爸妈妈。
（3）水面上漂．（）浮着一只小纸船。
（4）公园里的花开了，漂．（）亮极了。
6．照样子，写一写。
例：辣乎乎（ABB式）______________________________________例：照相照相机洒水______ 集邮_______ 植树_______7．我按照要求排列下列词语。
（填序号）①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节（1）按照时间顺序排列：__________________①寅虎②申猴③午马④戌狗⑤亥猪（2）按照时间顺序排列：__________________8．看图猜一猜，田字格里应该填什么字？试卷第2页，总6页9．我会照样子写句子。
三年级爱国诗歌朗诵稿（精选21首）
三年级爱国诗歌朗诵稿三年级爱国诗歌朗诵稿（精选21首）在发展不断提速的社会中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？以下是小编为大家收集的三年级爱国诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
三年级爱国诗歌朗诵稿首1祖国，你走过了不平凡的55年，像一个婴儿长成了壮年，今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，您有过磨难，也有过欢笑历经了崎岖坎坷，明天将更加美好55年来，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强您的国力日益强大你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!您赢得了世界尊重的目光现在您正意气奋发，走进了新的世纪，今天，在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，祖国，您好!三年级爱国诗歌朗诵稿首2狂风卷集着满天乌云乌云遮住了太阳的光芒在光明与黑暗的搏击中你长出了有力的翅膀祖国，我的祖国你从水深火热中走来带着满目疮痍和古老传说万众一心走向中兴，走向富强河流是你谱写的乐章高山是你跳动的音符一带一路架起友谊的彩虹把五大洲人民紧紧相连祖国，我的祖国你像一个巨人站立在世界的东方背负着民族希望和大国担当昂首阔步走向未来，走向辉煌三年级爱国诗歌朗诵稿首3有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”三年级爱国诗歌朗诵稿首4祖国，母亲我对你诉说你曾是满身疮痍太多的坎坷。
外国列强铁蹄的践踏，封建王朝重重的压迫，四万万同胞痛苦的呻吟，使你在漫漫长夜中思索、抉择……祖国，母亲我对你诉说，光荣的一九二一年啊，那个流火的七月，南湖航船发出耀眼的光泽。
“八一”起义的愤怒枪声，震响在南昌那英雄的城堞。
中华民族希望之曙光，升起在五千年的故国山河！祖国，母亲我对你诉说，在那八年抗战的时日，在那解放战争的岁月，我国广袤的热土上，曾洒下多少儿女的热血。
歌词三首.我的中国心。。。。。。
（3）你是怎样理解“我们民族的伟大精神” 的? “我们民族的伟大精神”是指不畏艰难险阻、 坚强不屈的意志和伟大的英雄气魄。 （4第一层：写“我”所看到的黄河形象，突出了 ）把歌词内容分为三个层次，概括意思。 黄河不可阻挡的气势。 第二层，从三个角度讴歌黄河的伟大精神。 “民族的摇篮” ； “民族的屏障” ； “民族的伟大精神” 。 第三层，表达祖国儿女心中的决心。
C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\歌词三 首\张明敏-我的中国心.wma
学生自学，质疑问难
自学提纲
1、生字注音 萦 烙 穗 澜 魄 嶂 巅 哺 2、解释下列词语 澎湃 狂澜 屏嶂 九曲连环 一泻万丈 3、了解三位作者 4、 ）
3．解释句中加横线词的含义。 强调“只有”。 （1）河山只在我梦萦： 表现农村的富裕。 （2）炊烟在新建的住房上飘荡： （3）黄河！你是我们民族的摇篮： 发源地。
4．解释下列歌词的含义。 （1）洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。 虽然身在海外，但永远心系祖国。 （2）禾苗在农民的汗水里抽穗。牛羊在牧人的 极为形象地描写农民为“理想”辛勤耕 笛声中成长。 耘，充满诗意地表现了劳动人民的辛勤劳动带来了 大地丰收。 （3）你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出 千万条铁的臂膀！ 赞颂了黄河的雄伟气势。
合作探究、解决疑难
1、生字注音 萦 烙 穗 澜 魄 嶂 巅 哺 Yíng lào suì lán pò zhàng diān bǔ 2、解释下列词语 萦： 围绕，缠绕。 烧火做饭时冒出的烟。 炊烟： 形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。 澎湃： 巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 狂澜： 像屏风那样遮拦着的东西（多指山岭、岛屿等） 屏嶂： 遮挡。 九曲连环： 形容广阔或壮大。 形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 一泻万丈：
长江长城黄山黄河教学设计
《品德与社会》三年级下第三单元第2课《长江长城，黄山黄河》教案一课题 2.《长江长城，黄山黄河》设计者沈琴娟教学目的1、知道我国是个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2、在拓展性学习中，初步了解祖国的长江、长城、黄山及黄河等，自然风光和人文景观的文化内涵，进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。
3、初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学重点1、初步了解长江、长城、黄山、黄河，领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因，激发对祖国的热爱和自豪之情。
2、初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学难点初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教师准备课件教学准备学生准备搜集有关祖国风景的图片或照片及公园门票、诗歌。
教学时间2课时第一课时教学过程：一、激趣导入1、谈话：同学们，我们中国人和龙很有渊源，都说我们是龙的传人。
你知道在中国这个大家庭中藏着哪些龙吗？下面我们来听一听这首《大中国》。
播放《大中国》的音乐。
生反馈。
(长江,黄河)师：听得真仔细，今天我们就来认识这些中国龙。
大家在地图上把长江和黄河找出来。
（请一生从中国行政地图中找找长江和黄河。
）师：对了就是这两条。
2、初步认识黄河和长江：看地图动画演示长江黄河流程师：你看黄河是什么样子的？生：弯弯曲曲的像个“几”字。
师：长江又是什么样的？生：长长的，弯曲的。
师：是呀，那么我们用不同颜色的笔，去画一画它们的模样。
生：描一描，反馈二、赏美景1、创设情境欣赏长江小游客游长江1）、认识长江：(<<长江之歌>>MTY 歌曲)师：我们先来认识长江吧。
看这条巨龙横穿祖国的东西大地。
全长6393千米，成为了我国第一大河。
你知道长江是从哪儿来的吗？它又奔向哪里？仔细听这首《长江之歌》。
生：它从雪山走来的，奔向东海。
师：是呀，它是从青海的各拉丹冬雪山走来的,最后奔流到东海。
师：各拉丹冬雪山上的雪融化成了淙淙流水，经过了许多的省，市，自治区。
二年级沪教版语文下册古诗阅读培优补差专项
二年级沪教版语文下册古诗阅读培优补差专项班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 把古诗补充完整，并完成练习。
（1）补充古诗。
绝，径踪灭。
孤蓑笠翁，独钓寒。
（2）这首诗的作者是代诗人。
（3）找出诗中的两对近义词。
————2. 把古诗补充完整，再回答问题。
，黄河入海流。
欲穷千里目，。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是（________）朝的（________）。
(填序号)A．宋B．唐C．王安石D．王之涣3. 阅读文章，完成问题。
热爱祖国你要问我，什么是祖国？我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！［1］小燕子的祖国是______，小蚂蚁的祖国是________，小蝈蝈儿的祖国是___________，小蜜蜂的祖国是___________，我的祖国是___________。
［2］我的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。
［3］在诗歌中找出符合下面意思的词语。
（1）形容经历的时间很久远。
（_________）（2）国家疆土辽阔，资源丰富。
（_________）［4］读诗歌，连一连。
小燕子小蚂蚁小蝈蝈小蜜蜂春暖归巢酿蜜运食物歌唱4. 阅读诗歌，回答问题。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
［1］这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
［2］这首诗描写的是________（填季节）的景色。
［3］诗中第二句把柳条比作________，第四句把________比作剪刀。
［4］写出第一，二句诗的意思________。
“长江长城,黄山黄河”练习题
2.长江长城，黄山黄河一、填空题。
1.( ）、（ )是中华民族文明的发祥地。
长城被誉为（世界七大奇迹之一），黄山素有（“”）之称。
( )，( )是中国( )，( )的象征。
2.我们的母亲河是( )。
3.( )被尊称为母亲河，是因为我们的祖先在( )的活动比在( )等其他地区更早。
4.长江起源于青藏高原( )，源头是( )，它全长( ），注入东海。
黄河起源于青海( )，全长5464千米，注入( )。
两者流域面积相加是全国陆地面积的( )多。
5.长江源头—格拉丹东雪山的（）；( )屹立千载，是世界雄伟的建筑之一。
6.（ )、( )、( )、( ) 是“黄山四绝”。
7.万里长城，东起( )，西到甘肃省的( )，( )被誉为世界七大奇观之一。
8.( )是黄山四绝。
9.我国的名关被称为“天下第一关”的是( )。
10.我国素有“天下第一奇山”之称的是：( )。
二、连线题：人间天堂是杭州江苏心驰神往张家界四川桂林漓江独秀美浙江黄山归来不看山海南苏州园林甲天下湖南风光旖旎海南岛安徽九寨归来不看水广西三、判断题。
1.珠穆朗玛峰是世界第一高峰。
（）2.中国是世界上人口最多的国家。
（）3.旅游时，张亮在景点的古树上刻“张亮到此一游”。
（）4.长江、黄河是中华民族的发祥地。
（）5.黄山是我国的“天下第一奇山”。
（）6.“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，是说黄山的景色好。
（）四、选择题。
1.长江的入海处在（）A.上海市B.西藏自治区2.有“天下第一奇山”之称的是( )A.黄山B.泰山3. 下列被誉为世界七大奇迹之一的是（）A.长江B.长城4. “黄山四绝”是（）A.松、石、云、泉B. 松、石、云、山5.长江全长（）千米。
A.6379B.6397五、问答题。
1. “黄山四绝”指的是什么？答：2.列举两首描写黄河的诗句？答：。
本地爱国诗歌
眺中原失地所引起的汹涌激荡的心潮。接着，“三十功名”二句，上 句表现了他蔑视功名，唯以报国为念的高风亮节，下句则展现了披星 戴人、转战南北的漫长征程，隐然有任重道远、不可稍懈的自励之意。 “莫等闲”二句既是激励自已，也是鞭策部下：珍惜时光，倍加奋勉， 以早日实现匡复大业。耿耿之心，拳拳之意，尽见于字里行间。下片 进一步表现作者报仇雪耻、重整乾坤的壮志豪情。“靖康耻”四句， 句式短促，而音韵铿锵。“何时灭”，用反诘句吐露其一腔民族义愤， 语感强烈，力透字背。“驾长车”句表达自已踏破重重险关、直捣敌 人巢穴的决心。“壮志”二句是“以牙还牙，以血还血”式的愤激之 语，见出作者对不共戴天的敌寇的切齿痛恨。结篇“待从头”二句再 度慷慨明誓：等到失地收复、江山一统之后，再回京献捷。全词以雷 贯火燃之笔一气旋折，具有撼人心魄的艺术魅力，因而一向广为传诵， 不断激发起人们的爱国心与报国情。 关于爱国的诗歌 10
2022 关于爱国的诗歌
关于爱国的诗歌 在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都接触过
一些经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。那么都有哪些 类型的诗歌呢？下面是我帮大家整理的关于爱国的诗歌，欢迎阅读， 希望大家能够喜欢。 关于爱国的诗歌 1
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼 是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波 是它把 56 个民族的心曲弹唱 我爱你黄河的波涛 是它把 13 亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟
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《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。 关于爱国的诗歌 3
你要问我，什么是祖国？ 我可以高兴地告诉你： 燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著； 蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇； 蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累； 蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！ 你要问我，谁是我的祖国？ 我也会自豪地告诉你： 我的祖国名字叫中国， 历史悠久，地大物博， 长江长城，黄山黄河， 五十六个民族，名人众多！ 我还要大声地告诉你： 我的童话也有祖国，它就是我的心儿一颗！ 关于爱国的诗歌 4
小学三年级3分钟朗诵(三篇)
小学三年级3分钟朗诵（三篇）小学三年级3分钟朗诵篇一1、我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念2、我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！我还要大声地告诉你：我的童话也有祖国，它就是我的心儿一颗！小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢，每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，每一个传说都是一句凝重的嘱托——热爱祖国！小学三年级3分钟朗诵篇二1、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了2、《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
部编版四年级语文上册第七单元主题阅读附答案 (1)
部编版四年级语文上册第七单元主题阅读“0”的突破1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。
身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪，神色庄严地站在40号靶位上。
在他的眼前，靶心上最小的圆圈就像52年来那个令人屈辱的“0”字。
“击碎它！击碎它！”许海峰决心为祖国争光。
许海峰稳稳地把枪举过头顶，又慢慢直臂下落，轻轻地扣动扳机——砰！砰！子弹射向50米外的靶心。
“10环！”“10环！”许海峰出色地发挥了水平。
众多的世界名将都参加了这次比赛。
在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。
打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲儿，要在最后一组射击中超过许海峰。
最后的决战来临了。
许海峰前三枪打得不错，可是第四、第五枪却只打了两个“8”环。
斯卡纳克尔趁机赶了上来，在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。
在这关键时刻，许海峰非常镇定。
他静静地坐了一会儿，又走上靶位。
只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。
砰！砰！砰！三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。
这是中国人在奥运会上夺得的第一块金牌，实现了“0”的突破，许海峰为祖国争了光。
1.【品析字词】“击碎它！击碎它！”句中的“它”有两层意思，分别指的是（）和（）。
A.靶心上最小的圆圈B.许海峰心中的信念C.中国在奥运会上金牌数“0”的记录D.众多世界名将的士气2.【句子理解】结合上下文，理解文中画线的句子。
（1）文中画“”的句子描写了比赛的进展情况，体现了（）A.许海峰面临的形势极其险峻。
B.斯卡纳克尔非常受人欢迎。
C.人们都不喜欢许海峰。
D.斯卡纳克尔在赛场上的表现更吸引人。
（2）文中画“”的句子是对许海峰的（）描写。
A.动作和语言B.动作和神态C.神态和语言D.语言和神态（3）读完文中画“”的句子，你有什么体会？3.【主要事件】这篇短文主要讲了一件什么事情？4.【质疑问难】读了这篇短文，你还有什么疑问？请提出问题。
《长江长城 黄山黄河》教学设计
2、长江长城黄山黄河（第一课时）白鹤中心小学范飞飞学情分析：三年级学生在一二年级《国庆节》、《我爱五星红旗》等课的学习中，对祖国的幅员辽阔有了一个大概的认识，在这册第三单元第一课《我国的行政区》中，了解了祖国的版图，体会到了东方大国的强大，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
但是，这个基础还不够，因为学生对长江长城、黄山黄河缺乏深入的认识，所以，课前准备让学生多种方式搜集、了解有关长江、长城、黄山、黄河的的图片或资料尤为重要，可以帮助学生融入课堂氛围，在情感激发方面也能水到渠成。
教学目标：1．知道我国是一个地域辽阔，有许多名山大川的国家。
2．通过学习感受长江和黄河的美，了解她们的文化内涵，激发学生热爱祖国大好山河的情感和民族自豪感。
3、初步具有保护祖国环境的意识。
教学重难点：激发学生热爱祖国大好山河的情感。
课前准备：1、课件。
2、黄河资料袋。
3、活动表格。
4、学习单。
教学过程：课前谈话：1、同学们，初次见面，我先来自我介绍，我姓范，大家可以叫我——初次见面，咱么先来聊一个比较轻松的话题：你们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？真是一群见过大世面的孩子。
/2、再来听首歌放松一下。
这是一首神奇的歌曲，世界上凡是有华人生活过的地方都熟悉这首歌，这首歌唱遍了神州，唱响了世界，咱们一起来欣赏。
播放《我的中国心》3、这首歌打动了亿万中国人的心，歌中用了那些风景名胜来作为祖国的象征，你听出来了吗？（板书：长江长城黄山黄河）4、铃声响了，咱们开始上课吧！一、揭题导入：今天我们走进《长江长城黄山黄河》看他们为什么能成为中国灿烂文化的象征。
这节课我们就来细细聊聊长江和黄河。
二、走进长江、黄河1、先请同学们打开书本，带着下面两个问题去自学课本第57页、58页和60页，看看你能不能通过自学解决这些疑问。
23、大家被课文中的画面和文字深深地吸引住了。
学得真投入呀。
接下来让我们来交流一下。
指名交流相机教学。
A、交流长江（1）、这样吧，我请一组同学开小火车来交流。
长江的教学反思
长江长城黄山黄河》教学反思《长江长城黄山黄河》这课教学重点之一是激发学生对祖国的热爱和自豪之情。
三年级的孩子的思维还处在形象思维向抽象思维过度阶段，要想激发内在的情感，首先要给孩子们呈现直观的、形象、生动的内容，给孩子们大量的感性认识，这样才能将意识上的认识、理解内化为情感。
本课教学中，我尊重孩子的特点，以多煤体为手段，让他们听歌、赏图片、看录像。
播放过程中，孩子们有的摇头晃脑、有的随音乐小声吟唱、有的发出啧啧赞叹,观看时那专注的眼神、交流时那兴奋的神态、倾听时那满脸的笑容无不告诉我多媒体的魅力。
本课教学重点之二：学习搜集、整理、分析和运用信息，提高运用学习工具探索和说明总是的能力。
围绕这一目标，我课前作了这样的引导：这些内容都要求大家回去搜集，老师想了解一下你们计划去哪里找？孩子们异口同声地说：“上网！”听到孩子们的回答，我由衷地感叹当今网络对孩子们学习的影响力，对我们教学的影响。
接着我给孩子们演示了几个网站搜索内容的全过程。
如何才能让孩子们的搜集的信息服务于课堂、服务于教学内容，我作了一些要求：资料形式三种——图、文字、图文并茂；资料数量——图片不超过5张，文字不超100字；资料内容——图片必须是自己认为最美的，要能说出美的理由。
文字是让自己感受最深的，总之，内容要能引起其他同学的兴趣。
这样的布置，需要孩子们大量地浏览、阅读并认真思考，然后对信息进行选择、整理、分析，让教学目标润物无声。
篇二：八年级地理长江教学反思八年级地理长江教学反思夏明银课堂教学是检验教学设计的最佳途径。
通过这节课的实际操作，一些教学效果达到了预期设想，也让我看到了一些问题。
一、成功之处1、按照预期设想知识目标基本完成，重、难点得到落实和突破。
重、难点分列开来，逐一解决。
如：分析长江能成为“黄金水道”的原因，就分两个步骤学习。
第一步：在老师的引导下学生分角色分组考察分析干流发展航运的状况和优势。
第二步：围绕图中“支流、港口城市、其它河道、海洋”等重要因素，小组讨论分析这些因素如何促进长江航运优势条件的发挥。
【新教材】部编版二年级语文下册单元测试题及答案全册
部编版二年级语文下册单元测试题及答案全册（2018春最新部编人教版配套试题）第1单元达标检测卷一、基础训练营。
（53分）1．选择正确的拼音填空。
(8分)sìshì(1)二月春风似．( )剪刀。
(2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。
zhǒng zhòng(3)春天来了，南瓜种．( )子发芽了。
(4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。
2．读拼音写词语。
(8分)gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxiér tóng shūshu táo shùchōng mǎn3．照样子，组新字，再组词。
(10分)例：直＋木＝植(植物)寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( )弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( )寸＋木＝( )( )4．选词填空。
(10分)快活快乐欢乐(1)全家人举杯祝爷爷生日( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。
(3)( )的笑声充满了整个公园。
美丽美好(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。
(5)这是多么( )的礼物啊！5．照样子写词语。
(8分)(1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________(2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。
(3分)(1)桃花梨花杏花荷花( )(2)桃花梨花丁香花菊花( )(3)桃花梨花杏花迎春花( )7．按要求写句子。
(6分)(1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。
(改为“被”字句)_________________________________________________________(2)银杏叶像．小扇子。
(仿写比喻句)_________________________________________________________二、综合展示厅。
《中华少年》配乐诗朗诵
《中华少年》配乐诗朗诵《中华少年》配乐诗朗诵设计：陈继荣音乐：《中国少年先队队歌》、《二胡独奏曲》……参加演出：六年级49名学生角色安排：领读4人（男女同学各两名：男：万成、李宁；女：金彬霞、宋晚晴）舞台设计：分成五队排列，排成梯形。
第一排：领读4人（万成、宋晚晴、李宁、金彬霞）第二排：8名女生、第三排：10名男生第四排：12名女生；第五排：15名男生【音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放】【第一节】（音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放）金彬霞（诵）：配乐诗朗诵《中华少年》甲（万成）：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一风雪莲；乙（宋晚晴）：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙（李宁）：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁（金彬霞）：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
合（全班）：啊！神州大地生长的希望，我们是中华少年！【第二节】齐（第二排）：九曲黄河让我懂得百折不回，齐（第三排）：莽莽昆仑使我学会顶地立天，齐（第四排）：教我纯洁的是北国的雪花，齐（第五排）：教我热烈的是南国的红棉。
合（男）：龙的故乡，民族的摇篮，合（女）：锦绣山川，我们的家园。
【第三节】第五排：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；第四排：到如歌画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；第三排：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔pan；第一二排：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
男：炎黄子孙，女：中华少年，男女（合）：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
【第四节】甲（万成）：五月端阳，心随友舟把诗魂追赶，乙（宋晚清）：八月中秋，借皎洁的圆月遥寄思念。
丙（李宁）：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；丁（金彬霞）：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
合（第二、三排）：东方之美滋养着龙的传人，合（第四、五排）：五千年文化植根在我们的心田。
【第五节】合（女）：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
《长江长城,黄山黄河》教学设计
《长江长城，黄山黄河》教学设计《长江长城，黄山黄河》教学设计教学目标：1、知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2、在拓展性学习中，初步了解祖国其他名山大川、名胜古迹和包括长江、长城、黄河、黄山在内的自然和人文景观的文化内涵，进一步激发名族自豪感和对祖国的热爱之情。
3、了解人们保护黄河、长江所采取的行动，增强环境危机和环境保护意识。
4、学习搜集、整理、分析和运用信息，提高运用学习工具探索和说明问题的能力。
教学重点：初步了解长江、长城、黄山、黄河，领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因，激发对祖国的热爱和自豪之情。
教学难点：学习搜集、整理、分析、运用信息，提高运用学习工具探索和说明问题的能力。
教学准备：师：1、歌曲《我的中国心》。
2、搜集关于祖国锦绣河山和文明成就的图片、名人言论、诗词，搜集关于中国在世界上的地理之最的知识。
3、了解人们为保护黄河、长江的环境所采取的行动的资料。
生：1、搜集包括明信片、门票、电脑打印的图片、亲朋好友或自己与名山大川合影的照片、邮票等资料，内容要求：关于长江、长城、黄山、黄河或反映祖国其他名山大川的图片资料均可。
2、了解搜集长江、黄河环境问题的相关信息。
3、搜集关于祖国锦绣河山和文明成就的名人言论、诗词。
教学时间：2课时第一课时教学目标：1、知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2、了解人们保护黄河、长江所采取的行动，增强环境危机和环境保护意识。
教学过程：一、导入新课1、有这样一种说法：世界上凡是有华人生活的地方，人们就熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲。
把这首歌唱遍神州唱向世界的是香港著名歌星张明敏先生。
请听歌曲《我的中国心》。
2、为什么这首歌能打动亿万人民的心？歌词中为什么用长江长城、黄山黄河作为祖国的象征？自学课文寻找答案。
二、长江和黄河1、长江、黄河——中华文明的发源地（1）出示中国地图，在图上找到黄河长江的地理位置。
爱国的二年级朗诵稿（通用11篇）
爱国的二年级朗诵稿爱国的二年级朗诵稿（通用11篇）在现在的社会生活中，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编为大家整理的爱国的二年级朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
爱国的二年级朗诵稿篇1中国不是世界上面积最大的国家但中国是人口最多的国家中国不是世界上最为秀美的国家但中国是奇山秀水的国家中国不是世界上藏书最多的国家但中国是文明延续的国家在今天中国的人还是那个人中国的山还是那个山中国的水还是那个水中国的文明还是华夏文明也许你会问我中国是一潭死水不，中国在发展，如雨后春笋般成长着从非洲到欧洲，从欧洲到美洲从北极洲到南极洲，还有那美丽的大洋洲到处都有中国人的身影到处都有中国制造的影子敢问那个国家在三十多年迅速成长我想，只有中国为身在这样的国家我无比自豪爱国的二年级朗诵稿篇2古老的中国有她的精气神躺下是长江黄河站立是万里长城不屈的中国有她的尊严与骨气宁愿站着死不愿跪着生任何侵略者无论多么凶恶都只能站着进来躺着出去爱国的二年级朗诵稿篇3我从没有如此强烈的爱过我这么你富饶的祖国我的母亲她用她富有营养的乳汁养育着一代代人民一代代天之骄子一代代诗人与农民一代代充满智慧的能人志士当我站在巍峨的山岗翘望那一片片肥沃的山川一条条汹涌澎湃的河流我的内心就升起一股无形的力量我将竭尽所能的要献身于这片我如此喜爱的土地爱国的二年级朗诵稿篇4大河上下黄钟大吕在阵阵拨动长城内外雄关漫道在重重开辟耳边回荡着壮歌一曲生生不息，生生不息风舒卷着潮流浪饱含着思想风头浪尖走来了，走来了追梦的你大江南北崛起号角在声声吹响天地之间中兴大潮在层层掀起眼前换发出满山遍野勃勃生机，勃勃生机山见识真谛海掏尽花絮山南海北簇拥着，簇拥着追梦的你爱国的二年级朗诵稿篇5在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
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长 江 三 峡 水 利 枢 纽
长 江 三 峡 水 利 枢 纽ຫໍສະໝຸດ 源地“几”字形入渤海
巴颜喀拉山
渤海
河口
湟水
汾河
洮河
渭河
孟津
上游：源头至河口 中游：河口至孟津 下游：孟津至入海口
青铜峡电站
小浪底电站
丰富的水能资源
龙羊峡电站
黄河上游水流较清，水力资源丰富；中游 经过黄土高原，水势湍急，水土流失严重； 下游泥沙淤积，使黄河成为高出地面十余米 的“悬河”。历史上，黄河下游决口无数次， 改道几十次。
长 江 暮 色
西 陵 峡
下游最大的城市—上海
长江是我国水能资源最 丰富的河流,新中国成 立以来,在干支流已兴 建葛洲坝等许多水利枢 纽和大中型水电站,并 兴建了更宏伟的长江三 峡水利工程。
葛洲坝、三峡工程位置示意图
三峡工程
葛洲坝
上海
重庆 宜宾
宜昌
湖口
长 江 三 峡 水 利 枢 纽
近世以来，植被的破坏，水土的流失，使 黄河平时逐渐干涸，失去了过去的磅礴，遇 雨就成泛滥，成了人们的心头大患。
黃山
奇松、怪石、雲海、溫泉 素稱黃山“四 絕”，倍受遊人稱贊。黃山有名可數的山 峰有72座，也各有特色。其中天都峰、蓮 花峰、光明頂是黃山三大主峰，海拔高度 皆在1800米以上。黃山不僅是峰之海， 還是雲之海，觀雲海也是黃山旅遊的重點 之一，遊過黃山的人都認為，黃山最好的 景色必須登上高峰才能欣賞到，有雲霧時 最佳。
黄山日出
长城是中华民族的象征， 是我们伟大祖国的象征。两千 一百多年前，秦始皇统一中国 后，为了抵御外来侵略，下令 修筑长城。现在我们看到的长 城东起山海关，西至嘉峪关， 蜿蜒一万两千余里。
秦 始 皇 像
长城图
城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行