一年级音乐下册 《我有一双勤劳的手》PPT教学课件
【正式版】我们都有一双勤劳的手PPT文档
凉拌黄瓜
黄瓜的吃法很多，现在介绍一种凉拌黄瓜的方法 一、洗净。选嫩黄瓜两三条，洗净。 二、切条。将洗好的黄瓜切成条。 三、加调料。先将切好的黄瓜条盛在大碗里，撒上适量的精盐和味 精再根据个人口味选择香油、米醋、蒜末、辣椒油等调味品滴撒在 黄瓜条上拌均匀，用筷子将黄瓜条儿码放在盘子里，一盘凉拌黄瓜 就做成了。 这个菜吃起来香脆、爽口，请同学们自己动手凉拌一盘黄瓜。
劳动诗歌我 来写
光荣红花给谁戴
我们从小爱劳动， 练得手巧心又灵。 擦玻璃器自己做， 缝椅垫，缝沙包， 做毽踢毽比输赢。 学用锤子和钳子， 还学制作小盆景。 家务活，我会干， 公益劳动乐融融。 光荣红花胸前戴， 我们从小爱劳动。
创出新成绩
动手做，比一比， 看谁本领数第一。 纸屑粘花做布贴， 做纸提袋包书皮。
会养金鱼会育苗， 还能自己把鞋洗。 赛一赛，比一比， 携手创出新成绩。
劳动诗歌我 来写
比比谁的本领大
泥塑动物和农具， 刷鞋又把领巾洗。 择菜洗菜刮土豆， 喷壶浇花又洒地。 穿手链，做火箭， 编带打结练手艺。 做一做，比一比， 看谁本领数第一。
刷洗布鞋、球鞋
布鞋球鞋穿脏了， 自己动手来洗刷。 浸湿之后擦肥皂， 先里后外顺序刷。 刷洗球鞋要细心， 怕烫怕晒又怕剐。 清水洗净晾干它， 整洁卫生大家夸。
人类社会离不开劳动。劳动不分贵贱。劳动光荣。
同学们，我们要向他们 学习。
我是爱劳动的好学生
自己的事情靠自己， 不让家长来代替。 家务劳动我主动， 公益劳动我积极。 脏和劳累不在意， 干活认真又仔细。 不怕费事不怕难， 要让生活更美丽。 多想他人和集体， 多出力量心欢喜。 从小就爱勤动手。 热爱劳动争第一。
古代劳动工具展示
劳动不分贵贱
劳动是人类社会最普遍、最美好、最伟大的实践活动，是人 类生存和发展的第一需要。在我们的社会里。各行各业的劳动都 受到人们的尊重。
《我有一双勤劳的手》主题活动策划方案PPT
通过活动的宣传和推广，能够在校园内营造出一 种崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。
活动创意与亮点
02
创意来源
生活观察
01
通过观察日常生活中的各种手部动作，发现人们在工作、学习
和生活中都离不开一双勤劳的手。
文化传承
02
勤劳是中华民族的传统美德，通过活动弘扬勤劳精神，传承中
演练实施
在活动前进行应急演练，提高团队的应急处理能力。
活动效果评估与总
07
结反馈
效果评估指标体系建立
参与度指标
包括活动参与人数、参与率、活动时长等。
情感态度指标
如学生对待劳动的态度、价值观的转变等。
学习成果指标
例如手工制作作品的数量、质量、创意程度 等。
社会效益指标
活动对社会的影响，如传播正能量、弘扬劳 动精神等。
值。
勤劳是中华民族的传统美德，应 该得到传承和弘扬。
勤劳不仅是一种精神品质，更是 一种实践能力，需要通过具体行
动来体现。
目的与意义
提高参与者的劳动意 识和实践能力，让他 们认识到劳动的价值 和意义。
通过实际行动，推动 校园文化的建设和发 展。
弘扬中华民族传统美 德，传承勤劳精神。
预期效果
参与者能够树立正确的劳动观念，养成热爱劳动 的良好习惯。
合作共赢
与其他组织或企业合作，共同推广活动，实现资源共享和共赢。
活动物资准备与预
05
算
物资清单及来源
场地租赁
选择适合活动的场地， 如学校礼堂、社区活动
中心等。
音响设备
包括麦克风、音响、调 音台等，确保活动音质
我有一双勤劳的手
我为奶奶捶着背，奶奶乐得笑呵呵。
告诉你： 我的小手还学会了怎样帮助别人—
—只要看到同学有困难，我就会伸出自 己温暖的手。
妈妈喜欢我的小小手， 奶奶喜欢我的小小手， 老师喜欢我的小小手， 同学喜欢我的小小手， 大家都喜欢我的小小手。 我快乐，我有一双勤劳的手！
我 有 一 双 勤 劳 的 手
我有一双勤劳的手
我有一双勤劳的手，自己的事自己做。
在家里 我的小手能洗脸，能漱口；会穿 衣，会梳头；还能帮妈妈择菜、拖地、擦 桌子、叠被子……
在幼儿园，我的小手绘画出美丽的图画， 会做自己喜欢的玩具和手工制作，课堂上 我的小手举得最高。
我有一双勤劳的手，不会的事情学着做。
音乐一下《我有一双勤劳的手》教案1
我有一双勤劳的手活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双勤劳的手》我有一双勤劳的手，勤劳的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、穿衣服比赛师：既然我们有一双万能的手，老师有个提议，让全班同学来进行一个穿衣服的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。
我有一双勤劳的手PPT教学内容
热爱劳动争第一。
我们从小爱劳动， 练得手巧心又灵。 擦玻璃器自己做， 想缝一椅想垫：，缝沙包， 为做什毽么踢俩毽兄比弟输赢。 的学结用果锤不子一和样钳？子， 还学制作小盆景。 家务活，我会干， 公益劳动乐融融。 光荣红花胸前戴， 我们从小爱劳动。
劳动诗歌 我来写
刷洗布鞋、球鞋
创出新成绩
比比谁的本领大
布鞋球鞋穿脏了， 自己动手来洗刷。
第三步：缝口边。把袋口向里折压个贴边。用两手分别捏着袋
口两侧的中心处往外抻拉，使袋口重
教你一招。
新合拢，把边缝实，一个沙包就缝制好了。
同学们我们现在 开始做吧！
材料：硬卡纸、碎布条 制作方法： 1 ．将硬卡纸剪出两个鞋底的样子； 2 ．把碎布条编成小辫，用胶水把小布条粘在鞋底上，一直粘满整个鞋底； 3 ．再把两个小辫交叉粘在鞋的上部，再做一些小装饰粘在鞋帮上； 好啦！试试吧，很舒服呢！
我动手，我快乐
我的劳动成果
《人有两件宝》 这学期，我学到很多有关劳动的知识，
会干好多活儿。我会刻剪纸、拓印，会泥塑 梅花鹿和小人我参加了扫雪、清扫校园等公
益劳动。 人有两件宝，双手和大脑。 我自己双的手好多会事做也工会，干大了脑。如会修思补考图。书
，订本子、用钉手纽扣不。用另脑外，，事我情还学做会不帮好助。爸 爸本妈 领妈用做到一实用 用些践脑手家中务去不又活多用用儿为手脑，大，，我家才啥要做能也把好学事有办到。创不的造到这。 。些
一年级下册音乐课件-第四单元劳动最光荣4_苏少版
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歌曲《快乐的小木匠》是美术片《小熊猫学木匠》 的主题歌。旋律活泼欢快，富有动作感，生动地表 现了劳动场景。为了突出小主人公热爱劳动、欢快 活泼的神态，歌曲中使用了句末（含分句）重复的 手法，这样不仅增添了情趣，而且突出了歌曲的主 题（重复词与主题有直接关系，如“刨花飞”、 “大锯响”、“小木匠”），呼喊声“嗨”更表达 出了欢乐自豪的心情。
演唱歌曲《快乐的小木匠》时，歌谱中“5 3 1 6. ”连续同向三度跳进动感很强，但不易唱准，需 多次模仿。在老师引导下发现句末的重复手法，唱 出快乐自豪的情绪。通过唱、念、奏的综合活动增 强合作的体验。
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我的创编：我的小手真勤快 这一活动是在欣赏歌曲《我有一双万能的手》
本单元所选曲目生动活泼、风趣幽默，极具表现力。小朋 友们通过参与歌表演、律动等综合性艺术表演活动，将感受 到劳动歌曲的特点，激发起学习音乐的兴趣，表演潜能得到 发掘，音乐表现力得到发展。
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总
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唱动
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听赏歌曲《我有一双万能的手》时，注意发现歌曲 演唱形式的不同，可以分角色随着音乐一起哼唱。
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《铁匠波尔卡》（管弦乐）由奥地利作曲家约瑟夫·施特劳 斯作于1869年，同年3月在保险箱制造商为制成两万个保险箱 而举行的焰火庆祝大会上首次演出。做保险箱少不了铁匠，在 德语中“铁匠”与“火的节庆”是同一个词(Feuerfest)，因 此，乐曲喻意为这次大会的内容和形式。据说在首演时，乐队
我的小手真勤快
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幼儿园小班健康《我有一双勤劳的手》活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件
倡议书 自己穿衣系鞋带， 自己洗袜和领巾， 自己洗脸梳头发， 自己叠被理床铺， 自己理书包和玩具， 自己的事情自己做。
我能行 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才会行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 只要勤动手，个个都能行。
谢谢观看
Thank You!
穿衣服
（看谁穿得又快又整齐）
比赛规则：
1、每队选一名队员参加比赛。
2、“开始”口令喊出后，衣服穿 的最快，最整齐的为获胜者。
3、要求拉链拉好，衣领、下摆整 齐。
整理书包 （看谁理的又快 又整齐）
比赛规则：
1、每队选一名队员参加比赛。
2、在最短的时间内将书包理好的选手 获胜。
3、要求最大的书放在书包最下方，其 次是稍小的语文书，然后是作业本， 最上面的是文具盒。水杯、纸巾等放 在书包两侧。
幼儿园小班健康
猜一猜
chà
一棵树，五个叉，
不长叶子不开花，
kào
吃饭劳动全靠它。
（一只手）
猜一猜
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
（一双手）
夸一夸
说一说
你们的小手会为自己做些什么？ 还会为爸爸妈妈做些什么？
我的小手会 ... ... ,
“我有一双勤劳的手”主题班会PPT文档22页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
“我有一双勤劳的手克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
“我有一双勤劳的手”主题班会22页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
ห้องสมุดไป่ตู้
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
22
“我有一双勤劳的手”主题班会
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
我有一双勤劳的双手
一、施工准备铝合金窗施工前的主要工作有：查验复核窗的尺寸、样式和数量——检查铝合金型材的规格与数量——检查铝窗五金附件的规格与数量。
(一〕查验复核宙的尺寸与样式在装饰工程中，一般都采用现场进行铝窗制作与安装。
查验铝窗尺寸与样式的工作，即是根据施工现场对照施工图，检查一下有否不相符合之处，有否安装问题，有否与电器、水卫、消防等设备相互妨碍的问题等。
如发现问题要及时上报，与有关人员共同商讨解决方法。
(二)检查铝合金型材的规格尺寸目前，生产铝合金型材的厂家较多，虽然都是同一系列的铝合金型材，但其形状尺寸和壁厚尺寸也会出现不同程度上的误差，这些误差会在铝窗的制作和使用过程中产生不便甚至麻烦。
所以，在制作铝窗前要检查铝型材的尺寸，主要是铝合金型材相互接合的尺寸。
(三)检查五金件及其他附件的规格铝窗歹金件分推拉窗和平开窗两大类，每类又有若干系列，所以，在制作以前要检查一下五金件与所制作的铝窗是否配套。
同时，还要检查一下各种附件是否配套，如各种封边毛条、橡胶边封条和碰口垫等，能否正好与铝型材衔接安装。
如果与铝型材不配套，会出现过紧或过松现象。
过紧，在铝宙制作时安装困难；过松，安装后会自行脱出。
此外，采用各种自攻螺钉要长短适合，螺钉的长度通长为15mm左右。
三、推拉窗的制作与安装推拉窗有带上窗及不带上窗之分。
在用料规格上有55系列、70系列、190系列三种。
55系列的铝型材与后两种系列在形状上有较大差别，而70系列与90系列这两种铝型材形状相同，但尺寸大小有明显差别。
在这种系列中，90系列是最常用的一种。
图2—11是90系列铝窗带上宙的双扇推拉窗装配图。
下面以该装配图为例介绍推拉窗的制作方法。
(一)按图下料下料是铝窗制作的第一道工序，也是最重要最关键的工序。
如果下料不准，会造成尺寸误差、组装困难或无法安装。
下料错误或下料误差也会造成铝材的浪费。
所以，下料尺寸必然准确，其误差值应控制在2mm范围内。
下料时，用铝合金切割机切割型材，切割机的刀口位置应在划线以外，并留出划线痕迹。
《我有一双勤劳的手》PPT(上课用)
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
论坛：
课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
她是一个什么 样的孩子？
(三)学唱歌曲 我有一双勤劳的手， 勤劳的手， 样样事情都会做， 都会做， 洗手绢呀，穿袜子呀， 叠被子呀，扣纽扣呀， 自己的事情自己做；自己做， 妈妈她说我是个好孩子呀，
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
小学音乐苏少版一年级下册听我有一双万能的手劳动最光荣铁匠波尔卡PPT课件4
想一想:
短片中小动物有:
金亮亮
唱三唱
醒来了
忙梳妆
小喜鹊
小蜜蜂
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造。
Xiong
太阳光，金亮亮 ， 雄鸡唱三唱，
花儿 醒来了，
Shu zhuang
鸟儿 忙梳妆。
Xi que
小喜鹊,造新房，
小蜜蜂,采蜜糖，
幸 福的 生 活从 哪里来？
• 一个手指点点头 • 二个手指剪剪布 • 三个手指弯弯腰 • 四个手指拉拉手 • 五个手指握拳头
劳动的宝宝 人人爱
大家来思考：
小朋友们你们都参加过哪些 劳动呢？感觉怎样?
幸福的 生活从 哪里来？ 要靠 劳 动 来创 造。
Chuang zao
要靠 劳 动 来创造
X XX X XX XX X X XX X X XX X 幸福的 生活从 哪里来？ 要靠 劳 动来创 造。
幸福的 生活从 哪里来？ 要靠 劳 动 来创 造。
• 雄鸡 唱三唱 • 鸟儿忙梳妆 • 小喜鹊 造新房 • 小蜜蜂 采蜜糖
幸福的 生活从 哪里来？ 要靠 劳 动 来创 造。
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我有一双勤劳的手
活动目标
• 初步学唱歌曲，学习用领唱，齐唱的形式 演唱歌曲。
• 能根据老师的暗示唱好领唱，齐唱部分。 • 体验合作歌唱的快乐。
2020/11/08
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活动重点、难点
• 引导幼儿在学唱歌曲的基础上，学习用领 唱、齐唱的形式演唱歌曲，并教育幼儿自 己的事情自己做。
样的孩子？
2020/11/08
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(三)学唱歌曲
我有一双勤劳的手，
勤劳的手，
样样事情都会做，
都会做，
洗手绢呀，穿袜子呀，
叠被子呀，扣纽扣呀，
自己的事情自己做；自己做，
妈妈她说我是个好孩子呀，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我！
2020/11/08
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
2020/11/08
3
活动准备
• 与歌词相对应的图片：洗手绢、穿袜子、 叠被子、扣纽扣。
2020/11/08
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• 活动过程
（一）谈话引出主题
1、你的小手会干什么？ 2、有个小朋友叫童童，她的小手也非常能干，
她会做什么呢？请你来听听！
2020/11/08
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• （二）教师范唱歌曲《我有一双勤劳 的手》，幼儿倾听并回答问题。
1、童童的小手会干什么？
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科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/08
6
她是一个什么
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2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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